老師我想對您說(shuō)作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的老師我想對您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說(shuō)作文 1
您是園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩(shī)不正是對您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎！親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)！
老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的'雙眼，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認真地備課；晚上，當我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書(shū)桌前仔細地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛(ài)的老師還沒(méi)有睡，還在燈下工作著(zhù)。
老師，謝謝您！當我寫(xiě)字不整齊第一個(gè)發(fā)現并指導的人是您；當我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您；當我考試取得好成績(jì)就驕傲時(shí)，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您；當我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您！
老師，對不起！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識，我聽(tīng)了一會(huì )兒，就和同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)，正巧被您看見(jiàn)了，您大聲地說(shuō)：“坐好，認真聽(tīng)！”您還用嚴厲的眼神看了我，然后就繼續講起來(lái)。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說(shuō)不出的愧疚。
您是甘露，澆開(kāi)了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛(ài)的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì )勇往直前，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
老師我想對您說(shuō)作文 2
有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。也有人說(shuō)教師是航標給前行的人指明了前進(jìn)的方向�？墒俏乙f(shuō)老師您是辛勤的園丁。因為老師既教給我們知識，用知識的泉水來(lái)澆灌我們，又教我們怎樣做人，向我們播撒愛(ài)的種子。老師為了我們健康地成長(cháng)而辛苦地工作，才使得一棵棵幼苗茁壯成長(cháng)。
老師對我們要求很?chē)栏�，也很�?ài)我們。記得有一次我的胳膊被一個(gè)同學(xué)弄掉了一塊皮，這件事讓老師知道了，趕快拉著(zhù)我去醫院治療。在去醫院的.途中，老師一直跟我的后面，并鼓勵我說(shuō)：“男子漢，要堅持住，一會(huì )兒就好了�！钡搅酸t院，醫生給我包扎好以后，老師付了醫藥費�；氐綄W(xué)校里老師還問(wèn)我疼不疼。我看著(zhù)老師，有一種說(shuō)不出的感激。
老師工作非常辛苦。記得還有一次，我和爸爸晚上從恒口回到學(xué)校，當時(shí)夜已經(jīng)很深了，可是老師還在桌前認真地批改作業(yè)，作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)都體現著(zhù)您付出的辛勤勞動(dòng)。這不由得不使我說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
在學(xué)習生活中，老師對我如親生子女般地關(guān)心，老師我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您對我的付出，我一定要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答您，不會(huì )辜負您對我的希望”。
老師我想對您說(shuō)作文 3
時(shí)光匆匆，一轉眼我已經(jīng)四年級了，我卻一直忘不了去年發(fā)生的事。
那是一次再普通不過(guò)的數學(xué)考試，因為前一次的考試我取得了100分，便飄飄然了，甚至覺(jué)得這單元知識點(diǎn)那么簡(jiǎn)單，100分不在話(huà)下！早在考試前，好友發(fā)現了我的問(wèn)題并告誡我：“驕兵必敗喲！”我懷疑他嫉妒我才這么說(shuō)的，并沒(méi)有放在心上。
開(kāi)始考試了，剛做到填空題就遇到一只攔路虎，我便開(kāi)始琢磨。思考了很久，我還是沒(méi)有想出來(lái)，只好先把下面的題做完。做完后，時(shí)間已經(jīng)不多了，我幾乎要抓狂了，突然想到一個(gè)方法：抄答案。事到如今只好這樣了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的`試卷。當我寫(xiě)下答案時(shí)，試卷好像在責問(wèn)：你還有良知嗎？來(lái)不及后悔，結束的鈴聲響起，最終我又如愿以?xún)斂剂?00分。再次面對老師夸獎和同學(xué)羨慕的眼光，心里卻不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分數！我曾多次想到您那兒去自首，可又畏縮了，因為如果這樣做的話(huà)，遇到的將會(huì )是訓斥和嘲笑。因此有一段時(shí)間我經(jīng)常在您的辦公室前轉來(lái)轉去，只是最終沒(méi)有下定決心。
事情雖然過(guò)去了很久，可我還是難以忘懷。趁這個(gè)機會(huì )，我想對您說(shuō)：“老師，我錯了！我要做個(gè)誠信的孩子，不要虛假的成績(jì)！”
老師我想對您說(shuō)作文 4
老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育著(zhù)我們，是我們能更好的學(xué)習。
在課堂上，我們認真地聽(tīng)著(zhù)您講課，積極舉手發(fā)言，回答您提出地問(wèn)題；在課堂下，您像個(gè)小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機風(fēng)波跟您一起分享：
外公自己買(mǎi)了一部手機，外公可喜歡這一部手機了，把它當作寶貝看待，晚上，外公把手機藏在被窩里，好像生怕它“著(zhù)涼”。有一次，外公在客廳里直嚷嚷：“誰(shuí)把我的'手機偷了？”我們從屋里走出來(lái)，搖了搖頭，剛想走進(jìn)屋，外公立刻叫住說(shuō)：“那還不一起找！”聽(tīng)了外公的話(huà)，大家都忙得團團轉了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機一動(dòng)，來(lái)到電話(huà)機前撥打了外公的手機號，一陣婉轉的歌聲傳來(lái)，我隨著(zhù)歌聲找了起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，我停下了腳步，原來(lái)，歌聲是從這里傳來(lái)的，在看看這門(mén)，是衛生間，我打開(kāi)了門(mén)，手機確實(shí)在這，我把手機拿了出來(lái)，原來(lái)，外公上廁所時(shí)把手機落在了衛生間里，您說(shuō)可笑不可笑？
好了，事情講完了，我祝您每天開(kāi)開(kāi)心心，身體健康！
老師我想對您說(shuō)作文 5
我們的學(xué)習情況成了您最棘手的問(wèn)題，有的同學(xué)是拉一把，進(jìn)一步；推一把，就能一落千丈。您當然想讓我們進(jìn)一步了，可一些孩子都不理解您的一片苦心呀！
如上次的其中考試，大多數同學(xué)考得都不太理想，我只考了82分，我同桌考了88分，好似拉一把就可以把成績(jì)考到90分以上似的。還有的`同學(xué)只考了50多分。真是不考不知道，一考嚇一跳��！如果我們可以穿梭時(shí)空的話(huà)，我一定要穿梭到過(guò)去，認真地對待考試，仔細地做好每一道題，可世上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的！我知道，考試只是對我們前面所學(xué)知識的總結，讓我們及時(shí)發(fā)現學(xué)習上的不足之處，然后多加練習，認真鞏固，從而達到牢固掌握所學(xué)知識的目的。不然我們就根本不知道問(wèn)題出在哪里。
您用最和藹的語(yǔ)氣一遍一遍地教給我們學(xué)習的方法；您不厭其煩地和我們一起分析錯因；您用最親切的語(yǔ)氣鼓勵我們要“勝不驕敗不餒，繼續努力”。深夜，我們都在溫暖的被窩里睡覺(jué)，您卻在我們的博客上一一留言，您的愛(ài)深深地印在了我們的心里。我下次決心，要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
老師我想對您說(shuō)作文 6
楊老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，到這里只轉化成了兩個(gè)字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績(jì)從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“常薇，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)考好，讓您失望了�！蹦Z(yǔ)重心長(cháng)地回答：“就因為這嗎？你真是一個(gè)要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒(méi)有考好的原因，吸取教訓，下次一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我在心底暗暗說(shuō)道：“一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您�！蹦墓膭罱o予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說(shuō)話(huà)，您發(fā)現后，讓我站到講臺上當起了“老師”，管理那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺(jué)，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì )到自己的'錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無(wú)微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問(wèn)我疼不疼；我生病啦，您為我找來(lái)校醫，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”
老師我想對您說(shuō)作文 7
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您是風(fēng)，把知識吹遍整個(gè)世界！
老師，我想對您說(shuō)，您是永遠的溫暖。每當我有些受傷的時(shí)候，您總是第一個(gè)趕到：那時(shí)您立馬扔下手中大堆大堆的作業(yè)本，用最短的時(shí)間飛奔到我這里來(lái)，并且還又安排幾位“小雷鋒”來(lái)幫助我、照顧我，讓我心中蕩出了無(wú)邊無(wú)際溫暖的漣漪；每當我沒(méi)有吃飯的時(shí)候，您總是想盡一切辦法讓我吃上飯：給我泡方便面吃、到外面去吃，或者是去吃我最喜歡的東西，反正沒(méi)有讓我一次餓著(zhù)的。
老師，我想對您說(shuō)，您是最負責的老師。我承認，您是個(gè)非常嚴厲的老師，我們都很怕您。我記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，被您嚴厲的批評，并罰我抄寫(xiě)20遍。您告訴我：今日事今日畢，無(wú)論做什么事情都要嚴格要求自己，不拖拉。
老師，我想對您說(shuō)，您是我見(jiàn)過(guò)最辛苦的`人。上學(xué)的時(shí)候您與我們一起學(xué)習；放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的回家去休息、玩耍。而只有您，還在那里備課，批改作業(yè)、與家長(cháng)溝通我們的情況……
老師，您是我見(jiàn)過(guò)最美的人：美在辛苦，美在負責，美在溫暖。
老師我想對您說(shuō)作文 8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間您跟我們相處兩個(gè)星期。通過(guò)短時(shí)接觸，我們之間消除了陌生感，我漸漸喜歡上您，因為您對待同學(xué)和藹可親，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)生動(dòng)活潑，這使我想起了三年級和班主任黃老師相處的日子。您也跟黃老師一樣，對待每一位學(xué)生都是公正無(wú)私，常以贊賞的語(yǔ)氣鼓勵我們。
我是一名缺乏自信、膽小的女孩，黃老師不但經(jīng)常鼓勵我，還讓我有表現的機會(huì )。江老師，現在我也常常感受到您撒向我的陽(yáng)光。上課時(shí)，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，激勵我們探索知識的奧秘，您對我中肯的評價(jià)讓我難以忘懷。在您的`引導下，大家各抒己見(jiàn)，積極獲取知識，課堂氣氛非�；钴S，這一切都凝聚著(zhù)您的心血。下課了，您已經(jīng)上了兩節課，該好好歇一歇，喝口茶，看看報紙，可您沒(méi)有那樣做，繼續給我們批改作業(yè)。
看著(zhù)作業(yè)本上一圈圈紅紅的波浪線(xiàn)，一絲不茍的批改字跡，誰(shuí)能不為之感動(dòng)？老師，您是一位不吝嗇贊揚的老師，是一位給學(xué)生自信的老師。在今后的日子里，我會(huì )更加努力學(xué)習，關(guān)心集體，不辜負您對我的期望！
老師我想對您說(shuō)作文 9
親愛(ài)的英語(yǔ)老師──黃老師，您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；您是一位園丁，培育我們茁壯成長(cháng)，可是您有一個(gè)不好的習慣──隨便冤枉人。
那一次，您正在津津有味地給我們講課，忽然停下來(lái)，用嚴肅的目光瞪著(zhù)李明同學(xué)，喊道：“李明，你怎么能講話(huà)呢？”我們的目光全部轉向李明那里，朗朗的英語(yǔ)讀書(shū)聲頓時(shí)沒(méi)有了。而李明不解地對您說(shuō)：“老師，我沒(méi)有講話(huà)呀！”而您原本生氣的臉頓時(shí)更加低沉，嚴厲地對李明說(shuō)：“犯了錯還不承認，你怎么能這樣。李明，你以前可不是這樣的�！崩蠲鬟�是不解地看著(zhù)您，您像一只餓狼盯著(zhù)小羊似的咆哮起來(lái)：“我明明聽(tīng)到你在講話(huà)，你還不承認錯誤，你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎？”并且拿出戒尺打了李明的手心，我們被嚇得不敢吱聲。
最后，您把李明趕到教室角落里，罰他站著(zhù)面壁思過(guò)，此事才得以暫時(shí)平息。
后來(lái)我們還聽(tīng)到小道消息，說(shuō)您放學(xué)后帶著(zhù)李明去見(jiàn)了班主任……直到現在，我們全班都很驚訝當天發(fā)生的事情，也很好奇您有沒(méi)有了解到當時(shí)的噪音是李明坐的破損的.椅子產(chǎn)生的。
我們特別喜歡您微笑上課的樣子，欣賞您嚴謹治學(xué)的態(tài)度，但是更希望您能改正冤枉人這個(gè)不好的習慣。
老師我想對您說(shuō)作文 10
親愛(ài)的蔡老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
從一年級的時(shí)候，我們大家認識了您。您告訴了我們，在學(xué)校里大家要和睦相處，不能說(shuō)臟話(huà)，更不能打同學(xué)或者罵同學(xué)。您教會(huì )了我們認識拼音、寫(xiě)拼音，學(xué)字詞。
到了二年級，您告訴了我們許許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養成了很多的好習慣。如見(jiàn)到老師、長(cháng)輩要敬禮。到家后，要先問(wèn)家人好。洗洗手就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要認真，一心一意地寫(xiě)，不能三心二意，一邊寫(xiě)的`作業(yè)，一邊想著(zhù)別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫(xiě)作業(yè)。
到了三年級，你就開(kāi)始教我們讀課文了，教我們如何有感情地朗讀課文，也教會(huì )了我們如何背誦課文。
現在我們已經(jīng)快上五年級了，這四年里，我們班的同學(xué)相處的很好，一到下課我們就會(huì )在一起玩兒。每次考完試同學(xué)們不會(huì )的地方都會(huì )問(wèn)自己的伙伴。
老師您教了我們四年，對我來(lái)說(shuō)你是最棒、最出色的一位老師。
老師我想對您說(shuō)作文 11
我曾經(jīng)是一個(gè)調皮、不懂事的頑童，現在變成了一個(gè)有禮貌、講道理的四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)。
老師，我想對你說(shuō)：你“有偏見(jiàn)”。你更喜歡我們班的楊和周，他們每次考試成績(jì)都是班里最后兩位，但你從來(lái)不批評他們。我問(wèn)你為什么不批評他們，你說(shuō)他們很多優(yōu)點(diǎn)。你更喜歡王。上次那個(gè)足球運動(dòng)員吃飯時(shí)，王遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時(shí)我說(shuō)：“老師，你更喜歡他�！蹦氵�說(shuō)“我只是更喜歡他好嗎？”我心想：早知道我來(lái)晚了，你就給我省了一碗龍蝦，不是嗎？老師，像這樣的“喜好”還是很多的.。漸漸地，我愛(ài)上了這種“偏愛(ài)”，它讓我懂得了尊重、包容、欣賞。
老師，我想對你說(shuō)：你太累了，每天都很忙，認真批改作業(yè)，一錯再錯。你在課堂上是一個(gè)非常嚴厲的老師，只要我們在課堂上有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作，我們就逃不過(guò)你明亮的眼睛。課后，你很好，鼓勵我們多做運動(dòng)，和我們一起爬山。你像母親一樣愛(ài)我們。
老師，我想對你說(shuō)：老師，我愛(ài)你！
老師我想對您說(shuō)作文 12
14班的各位老師：
在我們的人生中，會(huì )和不同人相遇，但在我們的學(xué)習生涯中，會(huì )遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識素養、教書(shū)育人、諄諄教導的知識引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報道時(shí)老師溫柔甜美的聲音。兩年來(lái)我的班主任為了我們付出了許多精力和時(shí)間，也在這兩年時(shí)間與班主任相處的其樂(lè )融融，這是我的榮幸。我的語(yǔ)文老師可以稱(chēng)得上是無(wú)所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因為語(yǔ)文老師是我的長(cháng)輩更是知識等方面的榜樣。我的數學(xué)老師對待工作特別嚴謹，時(shí)刻把工作放在首位，他教書(shū)育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語(yǔ)老師詞匯量非常的.豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開(kāi)明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動(dòng)下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績(jì)。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
老師我想對您說(shuō)作文 13
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，剛才還熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都等待著(zhù)新老師的到來(lái)，只見(jiàn)教室門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位老師，她個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，她對我們說(shuō)：“大家好，以后我就是你們的語(yǔ)文老師�！�
我的心情忐忑極了，心想：我一定要好好表現，做一名老師喜愛(ài)的好學(xué)生。有一次老師聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我沒(méi)有全對，我很傷心，可看著(zhù)自己的作業(yè)本，都是自己會(huì )的字錯了，我低著(zhù)頭，老師看都后輕輕地走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要灰心，下次繼續努力，最重要知道自己錯在哪里�！弊詮穆�(tīng)了老師的教誨，我認真的許多，并且改掉了以前的`一些壞毛病，好幾次聽(tīng)寫(xiě)測試我都得了滿(mǎn)分，我開(kāi)心極了。
老師很關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，她對我們的要求很?chē)栏�。她督促我們每天認真讀書(shū)，背成語(yǔ)，教會(huì )我們慢慢的去積累知識。同學(xué)們的學(xué)習勁頭一下子就提了起來(lái)，我最開(kāi)心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在她們的精心呵護下，我們健康，活潑的成長(cháng)。在那么多老師中，給我印象最深的就是她——我的語(yǔ)文老師——崔老師。
崔老師我想對您說(shuō)：您辛苦了，謝謝您的付出和關(guān)愛(ài)！
老師我想對您說(shuō)作文 14
毛老師，我有許多話(huà)憋在心里已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間了，我想說(shuō)，但一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，將心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。
毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿(mǎn)面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的.口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護著(zhù)我們。您十分尊重我們，一上完課就問(wèn)有沒(méi)有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說(shuō)懂了，您就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責任心，有耐心，當某個(gè)同學(xué)犯下錯誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯誤，您還是那句話(huà)“再一再二不再三”當他又犯錯的時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫(xiě)份檢討。如果有同學(xué)請了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補習，如果他聽(tīng)不懂，您就繼續為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛(ài)您。老師，在教師節來(lái)臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂(lè )，永遠美麗！”
老師我想對您說(shuō)作文 15
尊敬的老師，我想對您說(shuō)，謝謝您能接手教導我們3班，希望您能一直教導我們。我們會(huì )盡自己最大的努力專(zhuān)心學(xué)習，用最好的態(tài)度迎接每一次小考和大考，希望我們一起認真地度過(guò)這充實(shí)且忙碌的三年。謝謝您，于老師！
您是我認識的第一位初中老師，我相信不管過(guò)去多久，您也是讓我印象最深刻的老師。從9月6日起，我們跟您在這個(gè)美麗的校園相遇，我們很榮幸能在您的.帶領(lǐng)下學(xué)習生活。
您就好像春日的細雨，凈化了我們的心；您就好像廣闊的藍天，我是那一朵白云；您就好像辛勤的園丁，為我們澆水施肥�！跋灳娉苫覝I始干”，是您辛苦造就了我們的未來(lái)，是您最早進(jìn)入教室，最晚睡覺(jué)，我一定不讓您費心。初中正式的學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始了，希望大家和老師一起開(kāi)開(kāi)心心，團結和諧的學(xué)習新知識。
還有一件讓我印象深刻的事情，就是您不怕辛苦，為我們解決了沒(méi)有腰帶的困難，您總是這樣體貼地照顧同學(xué)們，由此看出您對工作的盡職盡責，對同學(xué)們的關(guān)心呵護。謝謝您，溫柔的于老師！
老師，我想對您說(shuō)，在這三年里，我們要麻煩您費心教導，謝謝您，于老師！
老師我想對您說(shuō)作文 16
今天是教師節，我親手為老師制作了一份賀卡，并寫(xiě)下祝福，表達我的一點(diǎn)心意，而老師對我的關(guān)心與照顧，我也時(shí)刻銘記在心。
想起一年級，當我懷著(zhù)膽怯的心理第一次邁進(jìn)校園時(shí)，是老師們用陽(yáng)光般的笑容接納我，教導我，才有了我今天的大方。
當我懷著(zhù)失落的心理面對失敗時(shí)，是老師們給了我勇氣和希望，才有了我今天的自信。
當我懷著(zhù)疑惑的心理面對一道難題時(shí)，是老師們耐心地給我講解題思路，才有了我今天的從容。
不論我遇到什么——快樂(lè )與傷心，老師們都會(huì )與我一同面對。我感謝老師們對我的關(guān)心、照顧，感謝老師們細心傳授知識，更感謝老師們教導我如何做人。正如一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師們的.真實(shí)寫(xiě)照��！
當然，我們也能回報老師們。課堂中一個(gè)互動(dòng)的眼神，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，都是我們在認真聽(tīng)講。課后一個(gè)禮貌的問(wèn)候，一個(gè)親手制作的賀卡，都是我們在感謝老師。
在今天的教師節里，我衷心祝福所有老師們節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！我也想深情地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師我想對您說(shuō)作文 17
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我都已經(jīng)進(jìn)入高二了，再回想高一的一點(diǎn)一滴，似乎還有許多的不舍，但最讓我印象深刻的還是老師們對我的諄諄教誨。
尤其是我的英語(yǔ)老師，游老師。高一才開(kāi)學(xué)時(shí)，那時(shí)剛見(jiàn)到您我就倍感親切，這時(shí)我就在想，如果這位老師一直教我們到高三，那我的英語(yǔ)學(xué)科肯定能考年級第一的。
您上課說(shuō)話(huà)時(shí)，猶如母親的綿綿細語(yǔ)，讓我們無(wú)不感到親切。雖然有時(shí)一些同學(xué)上課去找“周公”，但您從不嚴厲批評他們，您能夠善意的`指出。當同學(xué)們去問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，無(wú)論那時(shí)您有多累，您也耐心親切地回答。
您總是為我們著(zhù)想，考試前我們什么題型不會(huì )，您就費勁心思的去找來(lái)讓我們訓練；我們什么地方不懂，您總是講了一遍又一遍。您把每一個(gè)知識點(diǎn)都講得很細致。
您也是無(wú)私奉獻的！還記得有一次，您生病了，說(shuō)幾句話(huà)就要咳嗽，但您依然堅持上課，您詮釋了“師道”二字。
在這里，我想對您說(shuō)一句：謝謝您，讓我有幸成為了您的學(xué)生。
教師節快樂(lè )，老師！
老師我想對您說(shuō)作文 18
老師您知道么？我有非常多的話(huà)想要對您說(shuō)。
記得有一次，您教我們學(xué)習英語(yǔ)對話(huà)時(shí)，可能是因為太投入了，您摔下了講臺。當時(shí)我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是這是上課啊，您平時(shí)教育我們上課是不能隨便下位的。班里的同學(xué)們一下子也都傻眼了，整個(gè)教室里的空氣仿佛都凝滯了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。只見(jiàn)您慢慢地爬了起來(lái)，還笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“還好，幸虧我練過(guò)武打�！碑敃r(shí)，我的淚在眼睛里滾動(dòng)，我想您一定會(huì )很疼的`。您卻又繼續給我們上課，就像什么事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我想您是怕耽誤了我們的上課吧？
我最緊張的事，就是到您面前背誦英語(yǔ)對話(huà)。唯恐背的不好�？墒敲看文颊f(shuō)要鍛煉一下我們的勇氣和膽量。在我緊張的時(shí)候您總是用眼睛默默地鼓勵我，在我不會(huì )的時(shí)候您總是適當地提醒我，在您的幫助下，一個(gè)簡(jiǎn)短的對話(huà)我終于能背過(guò)了。每當我聽(tīng)到您說(shuō)過(guò)關(guān)時(shí)，我就會(huì )長(cháng)出一口氣，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自發(fā)誓：總有一天，我一定不用您的提示，就讓對話(huà)過(guò)關(guān)。
老師，您經(jīng)常對我說(shuō)：“你很聰明，但要動(dòng)腦筋”。我牢牢記住了您的話(huà)，我還在第一單元測試考了滿(mǎn)分。后來(lái)的對話(huà)，我全背過(guò)了。老師，我一定會(huì )做一個(gè)好學(xué)生，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的。
老師我想對您說(shuō)作文 19
老師，您就像一盞長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一把開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的`鑰匙，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁之。
記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡(jiǎn)單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做著(zhù)做著(zhù)，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎么也想不出來(lái)，只好空著(zhù)做其他題目，等我做完其他題目，再回過(guò)頭來(lái)思考那題，但還是想不出來(lái)，只好空著(zhù)去交卷。
等試卷發(fā)下來(lái)，您就對我們全班說(shuō)：“看那道附加題�！敝蟊隳托牡亟o我們講解起來(lái)�？墒�，我卻在底下做小動(dòng)作，什么也沒(méi)聽(tīng)到。當您讓我們聽(tīng)懂了的舉手，我看其他同學(xué)都舉起了手，我也只好舉起了手。您見(jiàn)我們全懂了，便來(lái)考我們�？僧斈辛宋业拿謥�(lái)說(shuō)解題思路的時(shí)候，我因為沒(méi)聽(tīng)，所以一句話(huà)也答不上話(huà)來(lái)。老師您見(jiàn)了，非常地生氣。課后，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反復地叮囑我上課要好好聽(tīng)講。當時(shí)，我真的很后悔，也很感動(dòng)。
老師，我想對您說(shuō)：“我以后一定認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，老師，我永遠愛(ài)您�！�
老師我想對您說(shuō)作文 20
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
當我從幼兒園轉到小學(xué)，您比教高年級的老師更辛苦。因為您不但要教我們學(xué)習上的知識、學(xué)校的制度；還要教我們生活中該如何自立。在幼兒園里，我們會(huì )在上課的時(shí)候跑出課室門(mén)口玩耍，還要阿姨幫助我們去洗手間、穿衣服、脫衣服�，F在我們學(xué)會(huì )了自己照顧自己，我們基本上不會(huì )違法紀律，下課才出去玩耍。這個(gè)轉變，老師，您可花了不少的心思和精神��！
還記得有一次，上課鈴也響了，我還在和同學(xué)談剛才下課的事情。您看見(jiàn)了，并沒(méi)有批評我而是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我答不出來(lái)，您又講解了一次。聽(tīng)著(zhù)老師您沙啞的聲音，看著(zhù)您炯炯有神的目光，我多后悔剛才不專(zhuān)心聽(tīng)講��！我心中暗暗的想：從此以后要改掉這個(gè)壞毛病。
老師，我非常喜歡您講的課。因為您結合課文，教我們做人的.道理，想我們將來(lái)做一個(gè)好人。老師，您放心吧！我不會(huì )辜負您的心意的！
老師，您的聲音，您的笑容，想春天里的微風(fēng)，輕輕吹拂我的心窩，使我倍覺(jué)溫暖。
老師我想對您說(shuō)作文 21
中國文化博大精深，玩味“老”字，有“年紀大”“時(shí)間長(cháng)”"經(jīng)驗足”等意思，這里自然是取后者而用之。
初次見(jiàn)您，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容，語(yǔ)調鏗鏘有力，猶如一把快刀，直擊人心。開(kāi)學(xué)第一天，我們相遇在桂花飄香的`宜良二中，我們將在這攜手拼搏三年。
樊老嚴謹，認真。
開(kāi)學(xué)時(shí)您就跟我們說(shuō)做人是人生中最重要的事，要先學(xué)會(huì )做人，然后再談學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。您每天嚴格要求我們保持衛生干凈整潔，每天早讀您都會(huì )來(lái)。您細心教我們如何細做事，教我們做一個(gè)像您一樣認真嚴謹的人。
樊老清淡，雅致。
平時(shí)看樊老嚴肅，不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神，讓我們產(chǎn)生敬畏之心。但她時(shí)常會(huì )和我們分享她的生活往事，樊老說(shuō)著(zhù)過(guò)往求學(xué)時(shí)的不易和艱辛，語(yǔ)氣從容，容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽(yáng)，以至回首過(guò)往，她總能面對陽(yáng)光。
嚴謹、認真、清雅、有度，這就是我對樊老師的印象。靜靜轉動(dòng)筆尖，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個(gè)畫(huà)面，歷久彌香。
老師我想對您說(shuō)作文 22
老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話(huà)要對您說(shuō)。
老師，在運動(dòng)會(huì )100米比賽時(shí)我是第四名，很失敗，您不但沒(méi)批評我，反而鼓勵我，教育我，說(shuō)“失敗是成功之母�！苯o了我很大的自信，所以我在下一場(chǎng)比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛(ài)給了我最大的鼓勵；是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個(gè)節假日啊，多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識教給我們，還嚴格地監督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯題，改了很多遍，還沒(méi)改過(guò)來(lái)，最后，是您單獨交給我，使我改對了。
老師，您就像是一把金色的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，您就好像是天上的仙女，來(lái)教導我們。我們對您的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡啊|人們都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。教師的'工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大的。古代一首詩(shī)的詩(shī)句才能表達這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？烧嬲母C里最想說(shuō)的話(huà)還是：“老師，您辛苦了，我會(huì )以最好的成績(jì)來(lái)報答您的|”
老師我想對您說(shuō)作文 23
那天，我的語(yǔ)文期末考試成績(jì)出來(lái)了！我湊過(guò)一看，哇！基礎部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動(dòng)，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績(jì)是因為有金老師的辛勤付出。
在我眼中，金老師，您雖然個(gè)子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿(mǎn)活力，每一個(gè)見(jiàn)到您的人，都會(huì )被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰(shuí)犯了錯誤，您就會(huì )收起笑容，嚴肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時(shí)您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來(lái)，感覺(jué)頭重腳輕�？墒悄](méi)有請假，反而更加努力地為我們復習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時(shí)，您拖著(zhù)疲憊的身體，用沙啞的'聲音堅持為我們講課。您拼命工作的精神感動(dòng)了我們，激勵著(zhù)我們不斷地努力學(xué)習。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來(lái)對我們的關(guān)心和教導，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說(shuō)作文 24
老師，我想對您說(shuō)，��！你好可惡！
不說(shuō)別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問(wèn)題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無(wú)量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長(cháng)戚戚”的，對人要寬厚一點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的`好，說(shuō)的妙，說(shuō)的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我當然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯，不過(guò)呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛(ài)戴他，因此，招來(lái)了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說(shuō)他壞話(huà)。武則天想試試狄人杰，就召來(lái)狄仁杰問(wèn)他：“有人在背后說(shuō)你壞話(huà)，你想知道這是誰(shuí)嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過(guò)，臣便改正；至于有人在背后說(shuō)臣的壞話(huà)，臣不想知道�！�
我生不逢時(shí)啊，沒(méi)有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！
老師我想對您說(shuō)作文 25
從剛開(kāi)始的陌生，到現在的熟悉，從剛開(kāi)始的害怕，到現在的親和，從剛開(kāi)始的好奇，到現在的明白。
在這一年的相處中，您的舉動(dòng)讓我覺(jué)得很暖心。記得上次你找我談話(huà)，你說(shuō)到了一點(diǎn)我身上存在的“問(wèn)題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內心深處不敢面對也不想面對的'事實(shí)。作為我的語(yǔ)文老師，雖然只是您無(wú)意之間問(wèn)的一句話(huà)，卻點(diǎn)醒了我。從上次談完話(huà)之后，上您的語(yǔ)文課，您很多時(shí)候都會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我想這是在培養我的信心吧，我也在這么多提問(wèn)中從以前的怯場(chǎng)中走了出來(lái)，在課堂上也會(huì )活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會(huì )。
每次去找你答疑解惑，您都會(huì )耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領(lǐng)會(huì )其中的意思。感謝您一直以來(lái)的耐心！
很多時(shí)候我們在課余打鬧，會(huì )發(fā)現您在辦公室批改作業(yè)，或者看見(jiàn)您在專(zhuān)注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說(shuō)：“謝謝您的無(wú)私奉獻和默默付出”。與此同時(shí)我想說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。
阮老師，謝謝您，有您的教導與陪伴，我感到很幸運很滿(mǎn)足！
老師我想對您說(shuō)作文 26
老師，我有許多許多的心里話(huà)想跟你說(shuō)。
老師，您是那么可親，就像我們的媽媽一樣。很多次，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群在那里議論著(zhù)，要是老師是我們的媽媽該多好��！我們放學(xué)一起回家，我們一定會(huì )有更多共同語(yǔ)言……老師，您也確實(shí)像我們的媽媽一樣包容我們，關(guān)愛(ài)我們……
老師，您是那么可敬，我們發(fā)現了一個(gè)規律：只要班級中還有一個(gè)同學(xué)課堂內容沒(méi)掌握，您一定不會(huì )離開(kāi)教室。每次，您都會(huì )跟在最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)后面，不忘叮囑一句：“回家再想一想剛才老師說(shuō)的。今天學(xué)的.全部吸收了，明天才學(xué)得進(jìn)新東西……”您就這樣默默無(wú)聞，一天一天，一年一年，送走一批又一批您心愛(ài)的學(xué)生。
老師，您是那么可愛(ài)，懂得我們孩子的心，大夏天為我們帶來(lái)了西瓜。您知道嗎？那天上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得喘不過(guò)氣來(lái)，一進(jìn)教室就被眼前的景象嚇呆了：一片片鮮紅的西瓜擺在桌上，讓我們以為回到了家。同學(xué)們吃得多開(kāi)心呀，歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室的每一個(gè)角落。那一刻，我們真想擁抱您……
老師，您知道嗎？在我們心里，您是指揮官，是我們最好的朋友。我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文 27
老師是燈，是一盞為了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一臺為了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來(lái)為我們照亮光明前途的道路。
老師，您是偉大的；您仿佛是一位辛勤的園丁，為了培育我們這些花朵，您費盡了多少心血��！六年的時(shí)光里，一直有一位老師對我的教導和影響很對很對，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學(xué)校要開(kāi)展“文明禮儀”班隊會(huì )，這次您讓我當主持人。那時(shí)的.我特別膽小，內向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張詞就忘了，這連我自己都對自己沒(méi)信心了。
可是您，卻對我充滿(mǎn)信任。一次次的失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵與教導……終于，驗收班隊會(huì )那天到來(lái)了，我大膽，出色的主持。贏(yíng)得了老師，同學(xué)們的認可與掌聲！因為你的諄諄教導，使我從此改變了許多。我現在已經(jīng)是學(xué)校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動(dòng)都由我來(lái)主持。李老師，謝謝您，我不會(huì )辜負您對我的期望。我一定會(huì )更加努力學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)報答您！
最后我要大聲對您說(shuō)：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標，指引我走向輝煌！
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