老師，我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)1
敬愛(ài)的唐老師：
您好！我們在一天天長(cháng)大，我們的知識也在一天天豐富起來(lái)，我們每一天的進(jìn)步，我們每一次的成功都離不開(kāi)老師，您。老師，我想對您說(shuō)聲：“您辛苦了！”
時(shí)間悄然流逝，一眨眼，六年的小學(xué)生活就快結束了。在即將分別的時(shí)間里，讓我最舍不得的是熟悉的母校，親愛(ài)的同學(xué)，還有就是我最敬愛(ài)的您—唐老師。
老師您知道嗎？自從您來(lái)教我們班，當我們班班主任后，您帶給了我們許多第一次：第一次輪流當班長(cháng)，寫(xiě)班長(cháng)接力日記，讓每個(gè)同學(xué)都感受到當班長(cháng)的滋味；第一次小組合作學(xué)習，讓我們嘗到了自主學(xué)習的.快樂(lè )；還有第一次水果拼盤(pán)活動(dòng)，第一次包餃子……；您給我們的課余生活增添了許多歡樂(lè )。那次包餃子，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，有時(shí)用餃子皮貼在別的同學(xué)臉上，有時(shí)去觀(guān)摩一下別的同學(xué)的作品。一開(kāi)始包的時(shí)候，我們都包得怪模怪樣，有的五大三粗，有的小巧玲瓏，有的……；拿給您看，都把您逗得哈哈大笑。我們一邊包著(zhù)餃子，一邊喝著(zhù)可樂(lè )，吃著(zhù)薯片很開(kāi)心。您卻在一旁默默地為我們煎煮著(zhù)餃子，您并沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)餃子，但是您沒(méi)生氣，只要看到我們那活潑可愛(ài)的樣子，您就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，像是已經(jīng)吃了許多我們親手包的餃子一樣。
您為了我們的學(xué)習更是嘔心瀝血，只有付出，不求回報，我們的每一個(gè)進(jìn)步就是您最大的心愿。班上成績(jì)不好的同學(xué)您每天留下來(lái)為他們輔導。有些同學(xué)接受新知識比較慢，讓人苦惱，但是您總不嫌棄他們笨，還經(jīng)常給他們發(fā)小獎品，撫摸著(zhù)他們的頭，像貼心媽媽一樣鼓勵他們。我們最喜歡上您的語(yǔ)文課了，您每次講課或是飽含深情，把我們帶入感人至深的情景，或是風(fēng)趣幽默，令我們開(kāi)懷大笑，使我們每節課都是精神抖擻，學(xué)有所獲。每當我經(jīng)過(guò)辦公室，我都會(huì )看到您一絲不茍地在備課或是在為我們精心批改作業(yè)的身影，老師，我真想對您說(shuō)句“謝謝”！
唐老師，我上初中后，您還會(huì )記得我這個(gè)平凡的學(xué)生嗎？不管怎樣，我會(huì )永遠記住您的。雖然我們只相處了一年，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現在我的腦海里，您的諄諄教導至今我都銘記在心，您和我們在一起度過(guò)的日子，都如同昨日，歷歷在目。您是我們永遠的唐老師，永遠都不會(huì )在我心里消失。唐老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您”。
老師，我想對您說(shuō)2
也許，在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨白
我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習成績(jì)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)�？嵬鎮�(gè)性，我勞動(dòng)不積極，上課調皮搗蛋話(huà)還多。我是一個(gè)“壞孩子”�？墒�，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗，我也愛(ài)學(xué)習。老師，我現在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師，請原諒一個(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說(shuō)話(huà)時(shí)不要太過(guò)于針對我，好么？一個(gè)“壞孩子”受了批評也會(huì )不開(kāi)心，也會(huì )有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì )真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了，褪去了高一對高考的無(wú)知，我現在走到了高考的真正起跑線(xiàn)，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利�！�
我要開(kāi)始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的'父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對此時(shí)不努力而后悔自責。
老師，我希望您能監督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時(shí)再堅持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說(shuō)多做，我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，因為老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對每一位教師都充滿(mǎn)了尊敬與崇拜。
老師，您像園丁一樣哺育我們成長(cháng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類(lèi)無(wú)限的光芒。老師，您可愛(ài)，可敬，可贊美，在這里，請您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：
節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意！
特別祝老同志，還有我最?lèi)?ài)的“老大“，祝你們越來(lái)越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛(ài)你們喲，感謝你們對我的包容與關(guān)愛(ài)。
最后，�，F在的老高同志，心想事成。請相信，“壞孩子“會(huì )改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì )讓你失望。
老師，我想對您說(shuō)3
老師，您像辛勤的園丁，培養著(zhù)我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊的花朵，讓我們開(kāi)的燦爛。一直以來(lái)，在您的教導下，我更加專(zhuān)心地學(xué)習，更加健康地成長(cháng)，現在，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對您說(shuō)，但不知從哪兒說(shuō)起，只好把這些話(huà)埋藏在心里，今天，借這個(gè)機會(huì )，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達我對您深深地敬意。
記得上次，我們五年級搞一場(chǎng)特大的活動(dòng)——課間操比賽。經(jīng)過(guò)多次訓練，我們的表現不理想，而導致校長(cháng)連續批評了我們班兩次，您心里難過(guò)極了。您回到教室后，悄悄地難過(guò)的嗚嗚哭了起來(lái)，我看到后，心里非常難過(guò)。我知道您不是因為校長(cháng)“罵”了我們班，而是為了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊，您怕我們班是五年級班中最差的一個(gè)班。中午時(shí)，我們高興地吃完了飯，可我發(fā)現您難過(guò)的連飯都沒(méi)有吃，默默地站在講臺上，關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，您的眼神讓我感覺(jué)到您對我們110班有太多的期望，我心里很難過(guò)，一次次的在心里說(shuō)：“老師，對不起！”
還有一次，您感冒發(fā)燒，身體看起來(lái)非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細心講課，我發(fā)現您頭上直冒冷汗。這時(shí)，我真想走上講臺，對您說(shuō)：“老師您辛苦了，去休息一會(huì )兒吧�！敝钡较抡n，您才拖著(zhù)疲憊的身體去辦公室休息了一下，接著(zhù)又埋頭幫大家批改作業(yè)，我默默的記在了心里，老師您為我們付出了太多，連自己的身體都不顧。
老師您真的就像我們身邊漂亮的天使，幫我們班每一個(gè)不聽(tīng)話(huà)學(xué)生“驅除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵�！崩蠋熌质且槐K明燈，照亮了我們心靈的理想，為我們指引了前進(jìn)的方向，老師您像天空上月亮，照顧著(zhù)身邊的'無(wú)數顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室干干凈凈，課桌整整齊齊，讓大家在這教室里高興、輕松的學(xué)習。周老師謝謝您的細心教導，讓我們變的越來(lái)越優(yōu)秀，無(wú)數的話(huà)兒就從這兒結束了！
我深深得知道，您對我們的教導中包含著(zhù)鼓勵，您的嚴厲中蘊含著(zhù)期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學(xué)生，但您一定是我心目中最好的老師，您對我的諄諄教誨，我會(huì )牢記在心！老師您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)4
老師，我想對您說(shuō)，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能給我們帶來(lái)歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，您走到哪里，哪里就會(huì )有一片歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)別的老師說(shuō)，您有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，我希望我也能成為其中的一個(gè)。
老師，我想對您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(cháng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識的泉水叮咚的流淌
您說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的`。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語(yǔ)調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡在您沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周?chē)�，看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句，您會(huì )用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，而這一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
記得有一次，我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，被您領(lǐng)到了講臺上，您那時(shí)的樣子可真嚇人，那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的，怕老師您的懲罰�？墒悄坏珱](méi)有懲罰他們，并且還親切地說(shuō)：下一次不要再做小動(dòng)作了，要認真聽(tīng)講，我相信你經(jīng)過(guò)努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。誰(shuí)都知道，會(huì )有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過(guò)后，那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對我說(shuō)：老師可真是和藹可親啊。所以，老師，我認為您就像我們的第二個(gè)母親，因為，雖然您沒(méi)有哺育我們乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領(lǐng)。老師，我要感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言
晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對您說(shuō)，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，一定要成為花園里最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽?xiě)牙镒钜鄣囊活w星星！
老師，我想對您說(shuō)5
老師，我想對你說(shuō)
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里的話(huà)。我知道，您很喜歡我，我也愛(ài)您，可就在前不久，我突然覺(jué)得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時(shí)常用手指著(zhù)我的背劃來(lái)劃去，這還不算過(guò)分，要說(shuō)真正令我暴跳如雷的，還是在那節語(yǔ)文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭瞪著(zhù)他。正在臺上講課的您突然停了下來(lái)，瞪著(zhù)我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來(lái)，在心里埋怨熊厚堂。
沒(méi)消停幾分鐘，熊厚堂又開(kāi)始不安分了，他一會(huì )兒用書(shū)蹭蹭我，一會(huì )兒又踢踢我的書(shū)包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍，臉漲得通紅，嘟著(zhù)嘴，轉過(guò)身，惡狠狠地瞪著(zhù)他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來(lái)，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調換一下座位��！我多希望你能聽(tīng)聽(tīng)我這些心里的話(huà)呀！
老師,我想對你說(shuō)
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的'心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！
老師，我想對您說(shuō)6
老師！您是教會(huì )我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個(gè)老師。我非常佩服您！您的這個(gè)職位很偉大，教書(shū)育人。您總說(shuō)您只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，雖說(shuō)過(guò)客，但您卻在我的生命中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態(tài)度。
老師，是您教會(huì )我很多東西，其中對我感觸最深的是您讓我愛(ài)上閱讀。有段時(shí)間，我非常喜歡看紀錄片，根本就不想看書(shū)，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀錄片的播放時(shí)間，我不知道到底是要先看書(shū)還是看紀錄片，我躺在床上舉著(zhù)書(shū)沒(méi)心思看，腦海里浮現出紀錄片里的野生動(dòng)物，直到媽媽走過(guò)了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說(shuō)我要多看課外書(shū)，不要老想著(zhù)紀錄片，可是一想到看課外書(shū)我就頭皮發(fā)麻。我就向您請教，您告訴了我一個(gè)方法，你說(shuō)：“喜歡看紀錄片就看唄，不要勉強自己去看課外書(shū)，這樣反而會(huì )事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書(shū)，等我慢慢覺(jué)得紀錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再慢慢適應看課外書(shū)�！蔽矣弥�(zhù)您告訴我的方法，后來(lái)真的喜歡上了課外書(shū)，甚至欲罷不能。老師您的這個(gè)方法真的很有效。
我感覺(jué)比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的�，F在，自從看了課外書(shū)，寫(xiě)課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！
還有一次是寫(xiě)字課，您走到我旁邊，看了看我寫(xiě)的字，無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字還是不好看，我來(lái)教你寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫(xiě)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“你寫(xiě)字時(shí)要注意給字‘減減肥’不能寫(xiě)太胖不然不好看哦！”您帶著(zhù)我寫(xiě)完了，看了看字，比我的好看多了，我試著(zhù)老師您教我的寫(xiě)，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來(lái)，我天天按照您告訴我的`方法寫(xiě)，一天比一天好，連我的媽媽也開(kāi)始夸我的字寫(xiě)的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開(kāi)了，只要看看我寫(xiě)的字，就能想到老師您教我寫(xiě)字的畫(huà)面。
謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進(jìn)了一步。遇見(jiàn)您就是我人生的起點(diǎn)，我永遠不會(huì )忘記您！在我的小學(xué)里有過(guò)這么一個(gè)優(yōu)秀的老師！
老師，我想對您說(shuō)7
還有一個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)生活六年的校園了，回憶六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師為我的成長(cháng)付出了許多心血。離別之際，我有許多話(huà)想對老師說(shuō)，但此刻，我最想對親愛(ài)的數學(xué)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節數學(xué)課過(guò)去了，我開(kāi)始改錯題，改著(zhù)改著(zhù)一只“攔路虎”蹦了出來(lái)，我左思右想，怎么也做不出來(lái)，可是這道題老師已經(jīng)講解了。如果我認真聽(tīng)課，一定會(huì )做的，可是……哎，說(shuō)什么也晚了。十分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，現在已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們走得無(wú)影無(wú)蹤，教室里只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒(méi)有什么進(jìn)展。我輕聲走到辦公室門(mén)前，看到數學(xué)老師您還在辦公，剛想推門(mén)進(jìn)去，可是轉念一想，這些題您已經(jīng)教給我們了，我怎么好意思再問(wèn)呢！我又回到了座位上試著(zhù)解開(kāi)那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見(jiàn)您微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還不走啊，天都這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”“我……我……”我不知道說(shuō)什么。你的眼角不經(jīng)意間瞟了我的卷子，便拿起來(lái)問(wèn)：“怎么這道題沒(méi)有改，是不是還沒(méi)有弄明白意思啊”“是……”我頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著(zhù)我的內心，生怕你批評我，我不敢多說(shuō)什么，而您也沒(méi)再說(shuō)什么，您坐了下來(lái)，開(kāi)始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放松，壓力感頓時(shí)消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著(zhù)，您又給我出了幾道類(lèi)似的題目，讓我加以鞏固。此時(shí)，不遠處傳來(lái)您女兒的聲音：“媽媽?zhuān)蹅冏甙��！蹦卮鹫f(shuō)：“等會(huì )兒�！蔽曳置髀�(tīng)到你的嗓子已經(jīng)有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開(kāi)座位，看著(zhù)您那消失的略顯疲憊的`身影，一股母親般的關(guān)懷所帶來(lái)的溫暖涌向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說(shuō)出那句埋藏在心底的話(huà)語(yǔ)：“孫老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)8
光陰似箭[注： 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，日月如梭[注： 梭：織布時(shí)牽引緯線(xiàn)的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。]，轉眼間，六年的小學(xué)生活就快結束了，在這離別之際，我最忘不了的是您——陳老師，此時(shí)此刻，我最想對您說(shuō)：“陳老師，當了您一年的學(xué)生，我覺(jué)得十分榮幸�！�
陳老師，當您接手我們班時(shí)，我就替您焦急。為什么呢？因為我們班可是紀律差，成績(jì)差出了名的.。個(gè)個(gè)教過(guò)我們的老師都怕了我們班。您來(lái)了我們班，開(kāi)始時(shí)我們班的人都看您矮小，在課堂上我們就沒(méi)有當您是一回事�？墒�，不知道您用了什么妙招，您把我們教得服服帖帖的。從考試倒數全區第二名到順數區第二名，從一個(gè)學(xué)期只拿過(guò)一次“文明班”到只有一次“文明班”沒(méi)拿到過(guò)。您把班上很多人都教好了，當然，我也不例外，以前，我一直都不喜歡上語(yǔ)文課，可您執教后，我漸漸喜歡上語(yǔ)文課了，而且學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步了。甭提我有多高興。陳老師，做了您的學(xué)生，我終于知道了陽(yáng)光是如何照亮人生的。謝謝您！陳老師。
“鵬飛，你出來(lái)一下�！薄鞍�，哦……”那是您第一次叫我去幫您打字的情景。當時(shí)，我很疑惑，為什么您知道我打字快呢？我目前也不知道，但這個(gè)并不重要。您帶著(zhù)同學(xué)們去做早操了，當您把早操的隊伍帶回來(lái)時(shí)，我已把您交給我的任務(wù)完成了，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，打這么快�！蔽衣�(tīng)了，心比吃了蜜還要甜。因為在我媽媽眼里，打字只是一種沒(méi)用的東西，沒(méi)想到還能幫到您�，F在我每星期至少幫您打一篇作文。打之前我就想：“把每一件小事做好就是不平凡�！边@是您告訴我們的。所以，我盡量避免打錯字，打完后，還認真檢查。不瞞您說(shuō)，我連自己的作文也沒(méi)那么緊張過(guò)。陳老師，幫您打字，我的寫(xiě)作水平也提高了。陳老師，做了您的學(xué)生，我終于明白了雨露是如何滋潤禾苗的。謝謝您！陳老師。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。陳老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對您最好的寫(xiě)照。在這離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)[注： 形容說(shuō)得話(huà)很多。]不及一句真心話(huà)。我只想說(shuō)：“陳老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，我想對您說(shuō)9
夜深了，辦公室的燈光還亮著(zhù)，里面還是那個(gè)熟悉的身影。哦，老師，是您，一定是您!為了我們，您不惜犧牲休息時(shí)間來(lái)工作，您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長(cháng)!
此時(shí)此刻，我內心除了感激和感動(dòng)，還有一股莫名的沖動(dòng)。我決定鼓起勇氣對您說(shuō)出這番我憋在心里很久的話(huà)，我希望您能原諒我的沖動(dòng)。
您是一位好老師，這一點(diǎn)恐怕沒(méi)有人會(huì )質(zhì)疑。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導還是學(xué)生的家長(cháng)，都相信您的能力，我們也都一如既往地按照您的要求去做，誰(shuí)也不敢有絲毫馬虎。只為您對我們的辛勤栽培，只為您時(shí)常對我們說(shuō)的“物競天擇，適者生存”這番話(huà)，誰(shuí)都拼命地去做，誰(shuí)都想獲得好成績(jì)。
可是，在這過(guò)程中，總會(huì )有一些同學(xué)，他們已經(jīng)很努力地去拼搏，但距離您的目標依舊是這么遙遠，甚至于遙不可及!我就是其中一個(gè)!我們總是固守成績(jì)榜的后幾名，我們總是受到家長(cháng)不理解的責罵，總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個(gè)別老師的冷眼。您對我們沒(méi)有責怪，但也沒(méi)有鼓勵，只是一個(gè)人不停地嘆息。每當我看見(jiàn)您握著(zhù)成績(jì)單無(wú)奈地搖頭時(shí)，每當我晚上在宿舍里醒來(lái)還看見(jiàn)您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時(shí)，我的'心如刀割一樣，難受極了!
我知道您是在為我們這幾個(gè)差生操勞，想找最有效的方法幫助我們，讓我們盡快提高學(xué)習成績(jì)。我們自身同樣也在努力著(zhù)，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然沖不出這個(gè)怪圈!這究竟是為什么啊!我也曾經(jīng)為自己那不爭氣的腦袋痛苦過(guò)，我真想盡快提高成績(jì)，讓老師不再為我們操心勞累。
有好幾次，我遇到了一些我認為很難的題目，我想去請教您，但走到辦公室的門(mén)前我又一次次地退卻了：您為我們的學(xué)習犧牲了太多的休息時(shí)間，白天又要為我們上課，實(shí)在太累了!課余時(shí)間該讓您休息一下，我怎么忍心去打擾您呢?可是，當我去請教學(xué)習尖子生時(shí)，換來(lái)的，不是耐心地講解，而是挖苦、譏笑、諷刺!我無(wú)可奈何只得自己思考，卻又想不出來(lái)，于是總也沖不出這個(gè)圈子，反而越陷越深!
夜深了，老師，請您休息吧!這樣連續地熬夜，就算是鐵打的人也受不住啊!我們一定會(huì )加倍努力，報答您的培育和付出的一切。老師，請您放心!在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下，我們一定會(huì )綻放出最美麗的花朵!
老師，我想對您說(shuō)10
張老師：
您好！
即將畢業(yè)了，我還有許多話(huà)沒(méi)有來(lái)得及對您說(shuō)，每當看到您忙碌的身影，步履匆匆，溢出嘴角的話(huà)又咽了回去。
自從第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，我就被您那炯炯有神的眼睛吸引了，它仿佛能透射出一種光芒，柔柔地照進(jìn)人的心間。您那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。您上課幽默風(fēng)趣，有時(shí)就像一個(gè)孩子，逗得同學(xué)們哄堂大笑，您和我們是如此親近，有時(shí)您又像孔夫子上身，引經(jīng)據典，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。我是最不起眼的一位，坐在小角落里，因為我是一名插班生，每一次看到同學(xué)們緊緊的圍在您的'身邊談天說(shuō)地時(shí)，我總想湊過(guò)來(lái)，可卻又挪不開(kāi)腳。每次有同學(xué)向您請教問(wèn)題，您耐心地一遍又一遍地指正時(shí)，我多想沖上來(lái)，和他們一樣，可是怯懦卻再次占據了上風(fēng)。
我記得沒(méi)過(guò)多久，一次上課，您充滿(mǎn)期待地望著(zhù)同學(xué)們，一只，兩只，三只……一只只手舉在我的前方，就像是一個(gè)個(gè)驕傲的士兵。我暗暗打氣，我多想也試一試啊，我鼓足勇氣，緩緩地舉起埋藏在心里許久的膽怯的小手，我的內心忐忑不安，不停地用手搓著(zhù)桌角，我不敢看您的眼睛，可是透過(guò)這么多雙手，您竟然還是看到了我，您緩緩地走近我，輕輕地摸摸我的頭，示意我勇敢些。我吞吞吐吐地把這道題的思路說(shuō)了一遍，手心全是汗，同學(xué)們還笑出了聲，我害怕地低下了頭，心里懊悔不已：早知道就不舉手了�？墒悄鷧s拉過(guò)我的手，大聲地宣布：“好樣的，今天這只小手是最勇敢、最有力量的�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，我泛紅了雙眼，抬頭望向您，發(fā)現那雙眼更亮了！下課了，您把我叫到您的辦公室里，親切地說(shuō)道：“彥霖，你是不是害羞了？怎么你有好幾次想舉手，可最后都沒(méi)有舉呢？但是你今天做到了！”我心里一驚，您一直在觀(guān)察我嗎？我后來(lái)才了解到，您每天晚上都會(huì )記錄每個(gè)人當天的表現，一點(diǎn)一滴都刻在自己的備忘錄上。同學(xué)們的一舉一動(dòng)，您盡收眼底，我的膽怯自卑的心思您早就看穿了，其實(shí)，您一直在等待我勇敢。
可如今，我們就要分離了，我要對您說(shuō)的話(huà)遠不止這些。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對您的感激之情，只能送給您一個(gè)美好的祝愿。新的旅程，我會(huì )帶著(zhù)您的期待、您的鼓勵，一路前行，絕不退縮。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：尹xx
老師，我想對您說(shuō)11
老師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，最想對您說(shuō)的，是我記憶中那件傷心的事。
那是四年級的一天，您平�？偸窃缫鸯o靜地等候在辦公室。而今天，已經(jīng)八點(diǎn)多鐘了。我在送作業(yè)本的途中，看到您吃著(zhù)包子，臉色白白的，緩緩從樓梯上走來(lái)。我的心情隨著(zhù)您沉重的腳步，漸漸變得很糟糕，我預感，您有不好的事發(fā)生了.
果然，第一節課下課時(shí)，您走到我們班教室門(mén)口：“何老師有可能跟你們再也不能相見(jiàn)了�！蔽业男目┼庖宦暎� 您的意思就是說(shuō)，我們有可能跟您永別了？您是我四年來(lái)最敬佩的老師，是我覺(jué)得最有氣質(zhì)的老師，而事到如今，卻突然要跟您永別，我真是有千千個(gè)不舍得，萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得。吳老師笑著(zhù)對您說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了！以后還要檢查呢！”您淡淡一笑，轉身離去了。望著(zhù)您漸漸遠去的背影，我覺(jué)得心里空空蕩蕩。我像掉進(jìn)了冰窖，從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來(lái)的課，我不知怎么的聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了，不停想起剛才的事。最后我實(shí)在忍不住了，在筆袋上寫(xiě)了：何老師，我好想您，您快點(diǎn)康復回來(lái)吧！過(guò)了一段時(shí)間，我筆袋上寫(xiě)的文字被同學(xué)看見(jiàn)了，他們就嘲笑我。還因為看不清我寫(xiě)的字，就說(shuō)我詛咒您。我委屈極了。我當時(shí)好后悔，為什么要把心里話(huà)寫(xiě)在這么顯露的地方？有時(shí)，正在上課，我會(huì )忍不住偷偷地哭。但我強忍住難受，不哭出聲音來(lái)，否則老師會(huì )說(shuō)我影響課堂紀律的。我還記得，那一天你說(shuō)，練筆以后就不用寫(xiě)了，我們好多同學(xué)們都因為可以長(cháng)期少寫(xiě)這份作業(yè)而歡呼。但我卻更難過(guò)了。他們歡呼，是他們不懂，我們少寫(xiě)作業(yè)的背后，是您沉重的病情。您如果不是病得很重，怎么會(huì )放棄對我們這么有幫助的`作業(yè)呢？
教師節后面的那一天，我事先知道您會(huì )來(lái)。我在前一晚，精心準備了賀卡，給您寫(xiě)了祝福語(yǔ)，再帶上我親手做的手工皂。當您來(lái)時(shí)，我們正好在上課。我向您飛奔而去，把禮物送給您， 老師和同學(xué)們的目光一齊投向我，我真的覺(jué)得壓力好大，好像肩上有兩個(gè)重擔子似的。我回到隊伍中，同學(xué)都問(wèn)我怎么回事？我默默地不說(shuō)話(huà)。但是我心里覺(jué)得像被針扎了似的。不知道為什么，這段悲傷的記憶一直在我的腦海里揮之不去。
您后來(lái)很少來(lái)學(xué)校，微信上也看不到您的身影。您的健康狀況，也讓我不忍心打擾。我想對您說(shuō)的話(huà)，一直默默地藏在心里。
老師，我想對您說(shuō)12
絢麗的煙火送走實(shí)在的歡慶，震天的鑼鼓迎來(lái)新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場(chǎng)。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時(shí)，我想對您說(shuō)：
您，是冬日里的那一輪暖陽(yáng)，在萬(wàn)里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營(yíng)養，滋潤著(zhù)我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬(wàn)物啟蒙，百類(lèi)通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個(gè)人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對您說(shuō)：
您是春日里的煦風(fēng)一縷�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，如油般的滋養，是您的給予。使我們更加健強！
山川包容，大愛(ài)無(wú)疆，江河哺乳，義在四方。您的愛(ài)，隨著(zhù)文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著(zhù)江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽(yáng)高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽(yáng)似火，炎浪灼地的日子里，我想對您說(shuō)：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽(yáng)炙烤了一整天的午后，花兒生長(cháng)了脖子，口干欲裂；鳥(niǎo)兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時(shí)候，您踩著(zhù)“叮咚”的旋律，伴著(zhù)知識與智慧的天籟，來(lái)到了我們的面前，捧上最甜美的'甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來(lái)。你踩著(zhù)叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實(shí)的日子里，我想對您說(shuō)：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿(mǎn)三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內涵的飽滿(mǎn)。您成就了我們，撥開(kāi)了眼前的陰霾，讓我們看清未來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛(ài)的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬(wàn)事如意！
老師，我想對您說(shuō)13
我有很多心里話(huà)想和各位老師說(shuō)，但是，今天我最想對張老師說(shuō)一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午，上完第一節課，不知是誰(shuí)大聲地宣布：“下節是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，張老師，您走進(jìn)了教室，板著(zhù)臉說(shuō)道：“上次的考卷還沒(méi)有分析，所以這節課改成英語(yǔ)課！”“��？！——”“啊什么��？如果你們要上英語(yǔ)課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話(huà)，轉身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒(méi)有離地，教室里就議論開(kāi)了。我們這些中隊委員帶頭說(shuō)道：“開(kāi)學(xué)快四個(gè)月了，我們才上了四節體鍛課，這節課不能被占了！”“等一會(huì )我們全班同學(xué)一起說(shuō)要上體鍛課！張老師一定會(huì )答應的�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，誰(shuí)都不想失去一節快樂(lè )的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“決定好了嗎？”我剛想說(shuō)出去玩，轉念一想，說(shuō)了豈不是要被老師批評？想到這兒，剛出喉嚨的話(huà)又咽了下去。班級里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，王子益還是忍不住說(shuō)了出來(lái)：“上體鍛課……”說(shuō)得是那樣輕，簡(jiǎn)直比螞蟻說(shuō)話(huà)的聲音還要輕�？墒窃跄芴舆^(guò)老師您的耳朵？之間您的.臉色立刻凝重起來(lái)，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著(zhù)頭一聲不吭。只聽(tīng)到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績(jì)嗎？這節課不許玩了，上英語(yǔ)課！”說(shuō)完，您用力關(guān)上了教室的門(mén)。開(kāi)始評試考卷。
整整一節課，老師您講的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開(kāi)心！漫長(cháng)的三十五分鐘過(guò)去了，一節課上完了。我們悶悶不樂(lè )地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對您說(shuō)：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語(yǔ)課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書(shū)很重要，但是我們的生活里不能只有讀書(shū)和作業(yè)啊。老師，請您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間，讓勞累的我們玩一玩。請您把手中的風(fēng)箏線(xiàn)放了吧！”
老師，我想對您說(shuō)14
往往在人們心中都有一些藏在心里，不愿意說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我也不例外，其實(shí)我最想和我的老師說(shuō)：謝謝您，老師！
謝謝您對我的鼓勵和不放棄。在您沒(méi)有教我們之前，我是一個(gè)特別膽小、自卑、背不會(huì )書(shū)，學(xué)習一塌糊涂、做事磨蹭拖拉，又經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子。
又一次不完成作業(yè)，老師您在和我媽媽溝通后，發(fā)現了我是因為不會(huì )學(xué)習而害怕學(xué)習，所以總是拖拖拉拉完不成作業(yè)。那一次，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：老師知道你并不比別人笨，只是膽小怕錯，有什么不會(huì )的你就問(wèn)你同桌，老師特意為你安排了一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)來(lái)幫助你，你也可以問(wèn)老師，你要相信自己，你能行。聽(tīng)了老師的話(huà)，我慢慢對自己有了信心，每一次都能按時(shí)完成作業(yè)，再也不惹老師生氣和操心了。
謝謝您，不斷地提醒我養成良好的衛生習慣。以前，我總是懶得不洗頭發(fā)，不洗腳，不講衛生，老師給我調換了座位，同學(xué)們都不愿和我在一塊兒坐，您又對我說(shuō)：咱們都是大姑娘了，要講衛生，每天晚上回家記得洗腳，記得另?yè)Q一雙不臭腳的鞋，買(mǎi)一雙防臭鞋墊鋪在鞋子里。每個(gè)星期天您都會(huì )提醒我洗澡，經(jīng)常提醒我洗頭發(fā)洗腳。從那以后，同桌再也沒(méi)有找老師要求換座位了。
謝謝您，對我的贊美。以前，我經(jīng)常遲到，現在我總是第一個(gè)到校，到校的第一件事就是幫助值日生打掃清潔區，因為您胳膊一直疼，您卻每天幫助值日生掃地，我想早早把地掃完，就不用老師受累了。聽(tīng)到您說(shuō)“王梓桐，你真是太可愛(ài)了！六一班因你而美麗”時(shí)，我就天天都來(lái)得早早的，一個(gè)人把清潔區掃完。因為我愛(ài)六一班！老師，我還要告訴您：那個(gè)趁您不在，偷偷往您辦公桌上放好吃的人就是我，因為我愛(ài)您，老師！
老師，我想對您說(shuō)：您是我生活中的引路人;您是黑夜里的.一盞明亮的燈，為我們指引著(zhù)正確的方向;您是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén);您就像一只小船，把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會(huì )幫助我們解決，在此我要感謝您！我由衷地感謝您，我向您保證：今后一定刻苦學(xué)習，積極向上，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的付出，最后還是要讓老師多注意身體健康，還希望老師越來(lái)越漂亮！越來(lái)越可愛(ài)！
老師，我想對您說(shuō)15
親愛(ài)的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著(zhù)您�；蛟S我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您訴說(shuō)，卻又不知該從何說(shuō)起�，F在想跟您說(shuō)一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn)；盡職盡責有愛(ài)心、有耐性是您的教學(xué)原則�，F代的學(xué)生有著(zhù)新的思想觀(guān)念，對周?chē)挛锏目捶ㄒ矌в胁煌难酃�。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時(shí)閑談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時(shí)向您提出某些不足，您總會(huì )很樂(lè )意地接受；平時(shí)向您請教問(wèn)題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛(ài)心凝結的石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
同時(shí)，也衷心地向您說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有您生動(dòng)具體的講課，就沒(méi)有我在語(yǔ)文課上的投入；如果沒(méi)有您的細心教導，就沒(méi)有我語(yǔ)文成績(jì)的'提高；如果沒(méi)有您當初的支持和鼓勵，就沒(méi)有今天重拾自信的我；如果沒(méi)有您當初的理解和開(kāi)導，就沒(méi)有現在這個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我；如果沒(méi)有認識您，我就不會(huì )獲得如此的教導。啊，老師！無(wú)論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯，但現在請您原諒。我會(huì )用行動(dòng)證明：自己將是您最好的學(xué)生！
最后，還深表歉意地對您說(shuō)一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jì)。但有時(shí)，我令您失望了。每當這時(shí)，我會(huì )想：老師的付出，沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報，是多么的失望！而我自己也是多么的難過(guò)。盡管您總是對我說(shuō)：“盡力了嗎？盡力了就應該無(wú)悔！”但我知道，您內心一定不好過(guò)。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以后的日子里，一定會(huì )做得很好，絕不令您失望！
想對您說(shuō)的，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛(ài)，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵，一個(gè)微笑就是一次肯定，一句話(huà)就是一份關(guān)愛(ài)。這些一切對我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的，我會(huì )把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……
無(wú)論將來(lái)如何，我都會(huì )緊緊記�。涸谖易x初一的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，她很好、很好……
老師，我想對您說(shuō)16
老師，我心中的好母親，她會(huì )把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。老師，我心中的`好母親，她會(huì )把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)我愛(ài)您這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。老師我想對你說(shuō)老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？老師，我想對您說(shuō)：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當我將要離開(kāi)一六七團學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì )。歡送會(huì )上，同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門(mén)兒。親愛(ài)的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會(huì )歡迎我嗎？這時(shí)候，您微笑著(zhù)向我走來(lái)，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問(wèn)我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習和生活了。
老師，我想對您說(shuō)17
說(shuō)到老師我想對您說(shuō)，頓時(shí)，腦子里閃現千言萬(wàn)語(yǔ)，但又不知從何說(shuō)說(shuō)起！
我想對一個(gè)人說(shuō)很多話(huà)。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵了我；在我成功的時(shí)候，祝賀了我；在我失敗的時(shí)候，沒(méi)有為班級贏(yíng)得光榮的時(shí)候，沒(méi)有怪我；在我失去友誼的時(shí)候，是他為我和閨蜜調解，說(shuō)服我們，讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候，您站出來(lái)訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時(shí)候，您愿意來(lái)聽(tīng)我訴苦；當我犯錯誤的時(shí)候，也是您一次次地包容我，對我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)！”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德，沒(méi)有打過(guò)班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開(kāi)導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說(shuō)："好朋友互相擔待點(diǎn)，就沒(méi)有什么過(guò)不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系，你們之間無(wú)話(huà)不談，發(fā)生這樣的事，肯定有什么誤會(huì )，解開(kāi)就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點(diǎn)空間，但不至于像現在……”經(jīng)過(guò)您的說(shuō)服，我們和好如初，而且經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！
您對我很好。有一次，您讓調動(dòng)位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個(gè)人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說(shuō)"我也想去！我保證下次考進(jìn)前十�！蹦焐蠜](méi)同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒(méi)去，前面剛好空了兩個(gè)位置，您就說(shuō)："前十二名！"但我也不知道當時(shí)怎么了，好像昏了頭似的，沒(méi)站起來(lái)，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽(tīng)見(jiàn)了。后來(lái)您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問(wèn)，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話(huà)不說(shuō)的原諒我了。謝謝您！
您對我的`好我會(huì )記在心里，您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì )刻在腦海里�？扇缃�，您竟然離開(kāi)我們了，不教我們了，讓我連道別都沒(méi)來(lái)得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒(méi)有可以信任的人，有沒(méi)有左膀右臂，有沒(méi)有跟您說(shuō)心里話(huà)的人哪！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您雖然離開(kāi)我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中蕩漾！
老師，我想對您說(shuō)18
親愛(ài)的金玲老師：
您好！
時(shí)光在不知不覺(jué)中但溜走了，等我們覺(jué)悟要珍惜，它卻只留下了讓我們去追憶的過(guò)去。這一年，只是彈指之間，一晃而過(guò)。
老師，能遇見(jiàn)您不僅是我語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)步的一個(gè)階梯，更是我人生一次得以錘煉的機會(huì )，您所傳授于我的，也不僅僅是知識。是您讓我懂得了一個(gè)完美的人生必須有航向，更是您讓我知曉自己應如何努力……都說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，可您的涌泉之恩讓我如何以報呢？
或許您桃李滿(mǎn)天下，而我不過(guò)是成千上萬(wàn)分之一，滄海一粟罷了。但您可知道，您在我學(xué)習道路上有著(zhù)多么深遠的影響。過(guò)去的五年，我對語(yǔ)文的了解可以說(shuō)都沒(méi)有六年級半個(gè)學(xué)期收獲的多。過(guò)去，我不知多少次為語(yǔ)文考試與作文而煩惱，但如今的我，無(wú)所畏懼！有您的細心澆灌，我相信自己會(huì )愈來(lái)愈棒。
記憶猶新的還是在您QQ空間中無(wú)意發(fā)現的一張照片。它不是舉世矚目的世界名畫(huà)，也不是某處迷人的風(fēng)景，卻是您用心血雕琢的最精致的藝術(shù)，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，這是您一天忙碌的工作��！或許我看到的只是冰山一角，但我知道，您為我們付了太多太多。
春去夏至，秋逝冬來(lái)�？v使年華如流水，我也不會(huì )忘記您忙碌的身影。我知道朝陽(yáng)不孤獨，因為有您在拂曉便開(kāi)始為我們提水或批改作業(yè)；月光也不寂寞，這源于您早于夕陽(yáng)西下時(shí)便開(kāi)始整理知識積累……每每回想，總會(huì )感到心疼您，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們知道那知識積累是您拖著(zhù)疲憊不堪的身體熬夜整理的；我們明白那細心批改過(guò)的作業(yè)是您用從未停息的手堅持圈寫(xiě)的。我們看見(jiàn)了您頭上的`銀絲，它包含了您對我們的辛勤付出。
親愛(ài)的老師，您是我們童年中滋潤的雨露，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽覀兊淖聣殉砷L(cháng)，因為有您的默默滋潤。
金玲老師，這一年太過(guò)匆匆，在一起的日子也成了黑板上的倒計時(shí)。以后的路未知，但往事猶新。我會(huì )一生銘記您的師恩，銘記我六年級的金玲老師。
親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有個(gè)小小的愿望，那便是與您來(lái)個(gè)大大的擁抱，因為我認為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻，可以滿(mǎn)足嗎？
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
老師，我想對您說(shuō)19
老師，我想對您說(shuō)，上音樂(lè )、美術(shù)課時(shí)，您突然夾著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們講那些不知講了多少遍的練習題時(shí)，其實(shí)我們并不高興，腦袋里想的圖畫(huà)，樂(lè )符突然斷了，七零八歲的掉了一地，當您講完題讓我們自習時(shí)，那些碎了一地的構思，卻無(wú)論如何也記不起了。
老師，我想對您說(shuō)，您眼中的好學(xué)生可能并不好，您眼中的壞學(xué)生可能并不壞，他們的差別只不過(guò)是成績(jì)的高低。成績(jì)好的學(xué)生，有的可能根本不用心學(xué)，可您卻大家贊賞，說(shuō)他怎樣的用功讀書(shū)，其實(shí)他用不用功，您根本不知道。成績(jì)壞的學(xué)生，可能已經(jīng)盡了全力，但卻得不到您的一點(diǎn)夸獎。您總是給好學(xué)生特權，對壞學(xué)生卻不給一點(diǎn)寬容。好學(xué)生如果告訴您：“作業(yè)忘記拿了�！蹦鷷�(huì )完完全全相信他，就算這是為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)編的謊言，您也無(wú)條件的相信他。但對壞學(xué)生卻不是如此，就算他是真的忘記帶作業(yè)了，您也會(huì )大聲的呵斥：“你是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，編謊話(huà)騙我呢吧！”任他怎樣辯解，您也不理，因為在您心里，他就是壞學(xué)生，他的話(huà)不可信。
老師，我想對您說(shuō)，您上課時(shí)因為我們紀律不好斥罵我們的尖利的.話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)深深扎在了我們的心里，“長(cháng)大要飯去吧”這些話(huà)換來(lái)的不是您所期望的激勵，而是同學(xué)們的自棄。其實(shí)他們的性格和您一樣，您這樣說(shuō)了，他們就這樣做了，他們不會(huì )讓您的話(huà)變成謊言。
老師，您的良苦用心我都懂，您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。
您占課知識為了讓我們能有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習主課，讓我們考試時(shí)能考出好成績(jì)。
您對待好壞學(xué)生不一樣，知識為了讓壞學(xué)生也能后來(lái)居上，成為好學(xué)生。
您尖刻的訓斥只是為了激勵學(xué)生，讓他們能好好學(xué)習。
您好像對我們很“壞”，只是為了我們能有更好的將來(lái)。
只是這樣而已，您的心思就這么簡(jiǎn)單，我都明白。
可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我們，體會(huì )不到。
您為了我們，付出了多少，我們不知道。我們心里的是一個(gè)怎樣的您，您也不知道。
老師，我想對您說(shuō)：“要想我們讀懂您也應該了解我們。)
老師，我只是想對您說(shuō)，其實(shí)讓師生不再是天敵，讓同學(xué)們不在背后叫您“滅絕師太“，我們好好相處，很簡(jiǎn)單。
老師，我想對您說(shuō)20
老師，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心與支持�？晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑�(huà)卻說(shuō)不出來(lái)。還好我有這雙手，我可以寫(xiě)出來(lái)。
我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚的人，經(jīng)常兇巴巴的對同學(xué)們，可我心里并不是這樣想的��！我覺(jué)得我心里也很善良��！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點(diǎn)也沒(méi)改。
我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學(xué)和不和我玩，我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對我，老師怎樣對我�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么我不戴眼鏡？”因為班上同學(xué)都叫我“狐貍精”，我不想再多一個(gè)“四眼妹”。
我心里一直憋著(zhù)一件事，一直忍到現在，它實(shí)在傷透了我的心��！那是一個(gè)靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開(kāi)心。于是，我拿著(zhù)在西嶺雪山買(mǎi)的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來(lái)。誰(shuí)知月月妹妹興高采烈地來(lái)拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個(gè)勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對我說(shuō)：“明知道月月坐這么高，還來(lái)逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會(huì )對我說(shuō)這種話(huà)。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停往下掉。我哭著(zhù)跑回了自己的房間，關(guān)上門(mén)，蹲在一個(gè)角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月��！雖然我知道您內心是愛(ài)我的，但外表不愛(ài)我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說(shuō)我，現在我把月月弄哭，您還是說(shuō)我，您為什么都說(shuō)我，連我哭了也說(shuō)我。那我沒(méi)做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會(huì )那樣對我，因為我是他最最疼愛(ài)的孫女，他會(huì )愛(ài)護我，永遠對我最好�！蔽以较朐絺�，覺(jué)得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的`孩子，不愛(ài)自己的親生女兒呢？
我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語(yǔ)，星期天下午學(xué)美術(shù)，所以星期天晚上來(lái)補日記，我現在已把想說(shuō)的寫(xiě)完，可我有一個(gè)小小的要求，就是不把我的真心話(huà)告訴別人，因為他們把真心話(huà)當作笑話(huà)一樣笑，我不想被嘲笑，因為嘲笑會(huì )像一把尖利的刀子，會(huì )刺中我的心�；蛟S您覺(jué)得我有點(diǎn)兒自戀，但請您保守我的秘密，謝謝。
【老師，我想對您說(shuō)】相關(guān)文章：
老師，我想對您說(shuō)…03-23
老師我想對您說(shuō)02-23
我的老師，我想對您說(shuō)作文10-03
老師,我想對您說(shuō)-作文08-16
作文《老師，我想對您說(shuō)》08-16
老師我想對您說(shuō)-作文08-19
作文老師我想對您說(shuō)08-19
老師,我想對您說(shuō)的作文09-09
老師我想對您說(shuō)作文精選08-17