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優(yōu)秀作文難忘的陳老師（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文難忘的陳老師（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 1
一張紅潤的臉上有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級教室里，周?chē)?zhù)許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著(zhù)頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時(shí)襲擊著(zhù)我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的`懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是陳老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m續地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問(wèn)題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì )主動(dòng)交朋友��！”陳老師微笑著(zhù)說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì )有朋友的，你的學(xué)習生活會(huì )變得快樂(lè )有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好��！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在，我的朋友已經(jīng)是數不勝數了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級的學(xué)習令我最難忘的是寫(xiě)字。一開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告訴我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀(guān)察字的間架結構，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要勻稱(chēng)等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎，我現在寫(xiě)的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過(guò)去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛(ài)的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì )了我交友，教會(huì )了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 2
“熱愛(ài)的生活的人不是沒(méi)有糟心的瑣事，只是他們往往能把負能量巧妙的轉化掉，自己給自己提供快樂(lè )的能源。他們選擇與世界講和，選擇過(guò)濾掉丑惡和無(wú)秩序的混亂，只留下善意有趣和美好�！�
陳老師是我小六時(shí)的英語(yǔ)老師。我只喜歡一類(lèi)人，他們生活熱情洋溢，渴望人生，熱愛(ài)生活，陽(yáng)光卻又敢愛(ài)敢恨。而我喜歡的那類(lèi)人的性格恰巧她都占了。
陳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她的爸媽是不管她的，而且她的童年過(guò)得有滋有味，我們現在做的事情她都曾做過(guò)。我至今還記得她說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣和笑容，那種笑容不是淺淺的職業(yè)笑，而是發(fā)自?xún)刃牡�，說(shuō)不羨慕那種生活是假的。奶奶對我的管教很?chē)�，小時(shí)候出去的時(shí)候會(huì )把大門(mén)給鎖住，嚇唬我說(shuō)外面有人販子，叫我不讓出去。也不允許我看電視，說(shuō)是會(huì )近視，但在她出去后我卻會(huì )立馬打開(kāi)電視機�，F在想起來(lái)好像也沒(méi)有那么糟糕了，反倒還挺美好的。
陳老師是那種很棒的女人，說(shuō)話(huà)帶刺卻又耀眼得讓人不敢靠近。前幾天班上有兩個(gè)同學(xué)給她帶了幾十個(gè)圣女果，我們幾個(gè)女生是第一個(gè)發(fā)現的人，饞著(zhù)她的圣女果不肯走。她肉疼地說(shuō)：“那就分你們一人一個(gè)吧。就一個(gè)喔，不能多拿，誰(shuí)多拿誰(shuí)是小狗�！焙枚嗳丝匆�(jiàn)她手里紅彤彤的果子都圍過(guò)去想吃，她卻抱著(zhù)果子走開(kāi)，小氣的說(shuō)不給。后來(lái)她幫圣女果們拍了張照片還修了很多東西上去準備發(fā)朋友圈時(shí)又忽然退出，說(shuō)是要我們一個(gè)背影，記錄生活的美好瞬間。然后一排女生呆呆地舉起了手，草地里的那群男生看我們的眼神像是看傻子一樣，但是我的確興奮的像個(gè)小傻子。
伯公對待我和對待所有人一樣溫柔所以我疏遠他了，而陳老師對待我和對待所有人一樣但我還是喜歡上她了�！拔蚁雰�(yōu)秀到讓他來(lái)認識我�！焙鋈挥悬c(diǎn)好奇陳老師的丈夫是一個(gè)怎么樣的男人了。是什么樣的.男人能讓陳老師為了他生了一群自己曾經(jīng)一點(diǎn)兒不喜歡的小孩子，是什么樣的男人能讓陳老師那火辣辣的心征服。
“我們那時(shí)候的社會(huì )可沒(méi)有你們現在這么復雜。但是我還是熱愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的世界，并且深深地愛(ài)著(zhù)我的丈夫和親人。零碎的島嶼會(huì )找到海，而他是我的海。"
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師，您有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，像絲綢一樣柔軟光滑。您的眉毛又細又長(cháng)，像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。您那雙水靈靈的大眼睛戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很文靜。
為了我們您鞠躬盡瘁、無(wú)怨無(wú)悔、甘心地付出。記得有一次，我做完值日走過(guò)辦公室時(shí)，發(fā)現您還在里面。下班時(shí)間早過(guò)了，您為什么還不回家？我站住腳，悄悄地看。只見(jiàn)一大疊的練習冊放在您的辦公桌上，您全神貫注地批改，好像周?chē)囊磺卸疾淮嬖凇?/p>
老師您是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！上課的鈴聲響了就是您征程上的沖鋒號角。您先帶領(lǐng)我們讀課文，您的普通話(huà)很標準，簡(jiǎn)直就像廣播里的播音員阿姨一樣好聽(tīng)！課文讀完了，您就檢查我們有沒(méi)有掌握生字，您側過(guò)身子用教鞭指著(zhù)黑板上的生字叫我們念。我們念得好，您笑得臉上像盛開(kāi)的鮮花；我們念得不好，您就叫我們停下來(lái)聽(tīng)您念一遍。接著(zhù)，您讓我們自選生字造句，比一比誰(shuí)造的句子最多、最有趣。這一下，把我們的想象和思維的神經(jīng)全都調動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都神采奕奕的'，大家你一句，我一句，教室里充滿(mǎn)了笑聲。
您不但關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心我們的健康成長(cháng)。一次，小寶在操場(chǎng)玩太空漫步機，因為不知道小金從后面走過(guò)去蕩得太高，小金就被漫步機的尖角撞到頭，流了好多血，您知道后馬上趕去操場(chǎng)，把小金背到醫務(wù)室里，您用熱毛巾幫小金止血，您一邊幫他止血，一邊安慰他，可小金還在哇哇大哭，您就講笑話(huà)給他聽(tīng)，小金聽(tīng)了破涕為笑。這件事過(guò)去以后，您還嚴肅的對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，上次都怪老師沒(méi)囑咐你們課間活動(dòng)要小心、注意安全，在玩漫步機的時(shí)候不要蕩太高、太快，別人在玩的時(shí)候不要靠近，不然就像小金一樣去醫院頭部縫了八針，現在學(xué)校禁止玩漫步機了�！�
雖然，現在我們現在換了所新學(xué)校，但是我永遠會(huì )把您無(wú)私地給予我們的教育和關(guān)愛(ài)都記在我的心中。
老師��！您的愛(ài)就像母親的愛(ài)，又像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，溫暖著(zhù)我們的心！在教師節到來(lái)之際，我沒(méi)有什么禮物送給您，只有給您寫(xiě)了這封信，再次向您表示節日的問(wèn)候，深深地祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，工作順心！
此致
敬禮
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 4
炎炎夏日，烈日當空。美好的暑假已悄然走去，迎來(lái)新的學(xué)期。一進(jìn)班，我就發(fā)現了這位與眾不同的新老師。
為什么說(shuō)他與眾不同？因為他比以前的老師更加熱情，總是笑瞇瞇的。這位老師姓陳，戴著(zhù)一副灰黑色框的眼鏡，身材稍高、偏胖，一個(gè)將軍肚,圓圓的。
剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來(lái)，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師，人送外號‘笑面虎’�！蔽覀兌己芤苫�，為什么要叫他“笑面虎”呢？不過(guò)很快就得到了答案。因為緊接他就開(kāi)始批評我們回學(xué)校紀律有多差。我發(fā)現陳老師批評人的時(shí)候，雖然臉是帶著(zhù)笑，但不怒自威,氣場(chǎng)壓人的氣息是撲面而來(lái)呀！看來(lái)陳老師“笑面虎”的稱(chēng)號,果真是名不虛傳了！
記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學(xué)，居然敢在陳老師的課堂上開(kāi)小差。結果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴厲說(shuō)道：“某某同學(xué)，你站起來(lái)！”那位同學(xué)一個(gè)激靈,差點(diǎn)從椅子摔下來(lái)。陳老師微微一笑: “我看你跟同桌講話(huà)挺認真啊，能把你們說(shuō)的話(huà)重復一遍嗎？”那位同學(xué)自知理虧大氣不敢出。于是，陳老師叫他們放學(xué)時(shí)留下來(lái)，寫(xiě)完檢討才給回去。
別看陳老師那么嚴厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽(tīng)到教室傳出來(lái)的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的'動(dòng)作，而且很會(huì )表?yè)P人，被他表?yè)P的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是“下次要做得更好”的樣子。
這位既嚴厲又幽默風(fēng)趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛(ài)又“恨”��！
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 5
二年級下的時(shí)候，我們班換了一位新班主任，她姓陳，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。雖個(gè)子不高，但走起路來(lái)挺有精神。陳老師喜歡臭美，常常穿著(zhù)漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
陳老師對我們要求很?chē)栏�，許多同學(xué)看到她都有點(diǎn)怕，我也不例外。連最調皮的小宇看到她都一帖藥。上課時(shí)也乖乖地坐在那兒聽(tīng)課。說(shuō)起陳老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，或者訂正不認真，她一定會(huì )陪著(zhù)你做完不可；要是誰(shuí)欺負了同學(xué)，一份深刻的400字檢查少不了；要是誰(shuí)說(shuō)謊騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因為那是怎樣也逃脫不了陳老師那福爾摩斯般的頭腦。
陳老師雖然嚴厲，但是在生活中卻非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，腦子漲漲的，難受極了�？粗�(zhù)手頭還沒(méi)完成的功課，我可著(zhù)急了，心想：這下完了，陳老師一定不會(huì )放過(guò)我，憑著(zhù)她的釘子精神“逼”著(zhù)我把作業(yè)做完！我正胡思亂想，陳老師已經(jīng)走到了我的.身邊，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地對我說(shuō)：“功課先不要做了吧！趴下來(lái)休息一會(huì )兒，我去給你倒杯水，一會(huì )兒叫外公接你回去�！辈灰粫�(huì )兒老師就端來(lái)一杯溫開(kāi)水，我一口一口地抿著(zhù)，心里甜滋滋的，陳老師工作這么忙，還放下手頭的工作關(guān)心照顧我，真是一位愛(ài)學(xué)生的好老師。
陳老師不僅對我很好，對別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧！小敏早上來(lái)時(shí)頭發(fā)還亂亂的，一下課，老師就幫她梳好了；強強腿上摔破了皮，是陳老師幫他涂的紅藥水；丁丁的老爸老媽忘了幫他買(mǎi)新的作業(yè)本，老師送了他一本……自從陳老師來(lái)到我們班級，我們一個(gè)個(gè)好像越變越好了！每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結束時(shí)，我們班還被評為了文明班一等獎！我打心眼里佩服她。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 6
大陳老師，有人說(shuō)您嚴厲，有人說(shuō)您優(yōu)雅，有人說(shuō)您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當我開(kāi)心時(shí)，看見(jiàn)您的瑰麗的衣衫托著(zhù)燦爛的笑容，心情更加歡樂(lè );當我傷心時(shí)，望著(zhù)您清爽的.衣裙襯著(zhù)溫馨的微笑，哈哈，快樂(lè )仙子來(lái)了，我又成了活潑可愛(ài)的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂(lè )的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會(huì )兒，你變出優(yōu)雅的紫色，讓我們一起傾聽(tīng)您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著(zhù)我們，吸引著(zhù)我們，使我們離夢(mèng)想更近一步;一會(huì )兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們仿佛魚(yú)兒一樣在課文的海洋里遨游;一會(huì )兒，您又會(huì )變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個(gè)學(xué)期的力量匯聚成一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)，等著(zhù)我們去采摘呢……
大陳老師，我想對您說(shuō)：在我心中您永遠是最明亮的發(fā)光體，溫暖著(zhù)我的心靈，照亮著(zhù)我的前方!
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 7
我四年級數學(xué)老師是陳老師教的。陳老師長(cháng)的胖胖的臉上有幾個(gè)麻子，有一股紳士的風(fēng)格。陳老師對我們可嚴厲了，動(dòng)一下他都罰，李忠豪就因為這，一上課就到后面去站。上課拿著(zhù)筆他也得罰，怎么的罰法？把筆仍到樓后，要是還拿，鉛筆盒仍下去。我就曾經(jīng)被罰過(guò)，上次快做作業(yè)時(shí)，偏偏在這時(shí)自動(dòng)鉛筆的鉛沒(méi)有了，我這時(shí)只好問(wèn)劉雅琳借，剛借來(lái)，就被陳老師發(fā)現了，只好把筆和鉛仍了。
陳老師還要求我們在他進(jìn)教室不許有人看課外書(shū)。有一天，我看書(shū)看迷了，老師來(lái)了，我還不知道，陳老師便說(shuō)：“胡炎舜，把書(shū)撕了�！蔽艺局�(zhù)不動(dòng)，可陳老師還是讓我撕。我哭了，在等待老師的寬恕，可陳老師卻說(shuō)：“那都是鱷魚(yú)的眼淚，不可相信�！边�說(shuō)：“社會(huì )不相信眼淚�！睕](méi)辦法我邊哭邊撕。唉！老師對誰(shuí)都不買(mǎi)帳。
陳老師唯一的寬恕給了奧數班。當時(shí)我學(xué)奧數，陳老師給我們布置了奧數作業(yè)，我們奧數班幾乎沒(méi)有一個(gè)做的'，于是老師便大發(fā)雷霆，還氣沖沖地說(shuō)：“奧數班解散吧，布置作業(yè)不做，該上哪上哪去�！边^(guò)了許久，陳老師才消氣，但必須罰，怎么罰，抄書(shū)。這就是陳老師唯一的寬恕。陳老師，我永遠忘不了您對我的恩惠。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 8
她，一個(gè)慈祥又嚴肅的語(yǔ)文人，言談舉止，字里行間流露出切切真情。
她留著(zhù)一頭酒紅色的短發(fā)，手中總是不忘拎一只小紅包，大多衣服的顏色都是圍繞著(zhù)紅。每逢秋冬，總能看見(jiàn)她那件紅色風(fēng)衣，她一定很喜歡紅色吧。當夏天悄無(wú)聲息地來(lái)了，她也穿上了長(cháng)裙，她的身型雖算不上苗條，卻很豐滿(mǎn)，她雖然沒(méi)有特別完美的身材，卻能把裙子穿得很優(yōu)雅。
在不久前，她批評了我很多次。第一次是因為我背誦古詩(shī)。古詩(shī)明明早已背下來(lái)了�？荚嚂r(shí)的字卻錯得稀里嘩啦，第二次是因為要考注釋?zhuān)径ㄔ谥芪宓目荚�，因為我們沒(méi)背太好推到了周一，這已經(jīng)很仁慈了吧？可當我回家時(shí)，早已把它忘在了腦后，在外面瘋玩了。一天半后，下午把作業(yè)急急忙忙地糊弄上。到了學(xué)校，第一節課就是語(yǔ)文，剛打完上課鈴，她便一聲令下“把書(shū)收起來(lái)，拿紙�！薄鞍�？”我疑惑地目光向同桌望去�！袄蠋熣f(shuō)周一考注釋�！薄把�,完了完了�！奔泵磿�(shū)，可早已來(lái)不及。成績(jì)下來(lái)我才考了50分，這也是在我意料之中了。在背誦譯文時(shí)，她面色陰沉地走向我：”一琦，這幾次考試，你考得都不好，回去好好背背�！蔽也桓抑币曀哪抗�，因為我心虛。
她總是事先嚴肅事后慈祥。如果全班考得都不好，她就會(huì )大發(fā)雷霆，一會(huì )兒又和我們談一些人生哲理。甚至有一次我們把她氣得把桌子掀了，現在想想，還真是對不起她……
我們已經(jīng)升高了一個(gè)年級，該收心了，不能再放縱自己了。初一已經(jīng)荒廢了一年。初二是人生的轉折點(diǎn)，不能再揮霍光陰了。
我就像是一位母親手中拉著(zhù)的孩子，之前是她一直在拉著(zhù)我向前走，現在不一樣了，我要用自己的努力去跟上她的`步子。
謝謝您，一位不是母親卻勝似母親的您。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 9
陳老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)有幾年了，因此，我們對陳老師都很熟悉：短頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，而且陳老師總是穿著(zhù)短裙，如果有一天，陳老師穿褲子了，我還真有點(diǎn)兒不習慣呢!!!陳老師長(cháng)得很漂亮，特別是笑的時(shí)候，好像年輕了幾歲!陳老師和別的老師講課不一樣。
讀課文，不就是嘰里哇啦地念書(shū)嗎？陳老師卻讓我們分角色讀。比如讀，陳老師就讓我們小組來(lái)分角色讀。我認為這樣不僅讓我們對課文加深了印象，還可以讓我們更了解課文；讀的時(shí)候，還可以更好的了解人物神態(tài)。陳老師改變了我們以前的“小和尚念經(jīng)“的習慣，培養我們逐漸進(jìn)入角色的能力。在我們描紅的時(shí)候，陳老師不光提醒了我們寫(xiě)作業(yè)的正確姿勢，還給我們講解每個(gè)字的結構，該怎么記住這個(gè)字，不能寫(xiě)成什么字等，讓我們對這個(gè)字加深印象。
還有的時(shí)候，陳老師還會(huì )給我們講一些課外知識，使我們的課外知識豐富了起來(lái)，我也很喜歡陳老師給我們講一些我不知道的知識和新聞。上陳老師的課，就如同在課文里自由自在地飛翔，享受優(yōu)美的'語(yǔ)句，領(lǐng)悟書(shū)中的知識。俗話(huà)說(shuō)的好啊，一日為師，終生為父，而且陳老師也教了我們幾年了阿!
陳老師就像一位慈祥的母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子，又像一位辛勤的園丁一樣，細心養護著(zhù)這顆種子，使它生更發(fā)芽。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘!!!
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 10
陳老師，這三個(gè)字太平凡了，但我今天要說(shuō)的陳老師就與其它的“陳老師”們不一樣。
因為她很“奇怪”，上午還是憤怒地狂吼，下午又是笑瞇瞇地面對大家；面對前一個(gè)人的時(shí)候，還是滿(mǎn)臉笑容，可面對后一個(gè)人的時(shí)候就擺出一副橫眉冷對千夫指的模樣。
老陳上課時(shí)風(fēng)趣生動(dòng)，有時(shí)還偶爾開(kāi)一個(gè)玩笑，引起了全班的哄堂大笑。
上課時(shí)點(diǎn)一些沒(méi)聽(tīng)講的人回答問(wèn)題，答對了還好，沒(méi)答對老陳就會(huì )給你一句“尸體在這，魂飛走了”，這樣就使哪些沒(méi)回答出來(lái)的人尷尬不已，雖然看似開(kāi)玩笑，但有點(diǎn)腦子的人都看得出來(lái)，老陳在批評那人。這就使得全班沒(méi)人敢上課開(kāi)小差。
老陳會(huì )在我們有了點(diǎn)小成就時(shí)獎勵我們一下，使我們更加努力，為班級爭奪榮譽(yù)。
我們得到老陳的獎勵后沒(méi)人敢驕傲自滿(mǎn)，因為我們沒(méi)人經(jīng)受得起老陳的怒火，她一發(fā)彪，沒(méi)人敢出聲，那時(shí)的教室是最安靜的，一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
老陳很負責，她不會(huì )扣了班分后就不管了。而是去查為什么扣了班分，是因為哪些人才扣的。
老陳也很珍惜時(shí)間，一有空就會(huì )看見(jiàn)老陳不是在做課件，就是拿著(zhù)一個(gè)大本子寫(xiě)著(zhù)什么。她不僅對自己嚴格，也對我們嚴格，為了讓我們珍惜早上時(shí)光，還弄出了在黑板上寫(xiě)早上7：30后進(jìn)班的.人的學(xué)號。弄得我們早上一頓狂吃，吃完就往教室跑，生怕被記上學(xué)號，這一天都不好意思。
我們馬上就要升初中了，如果還有一個(gè)像老陳一樣的老師教我們該多好��！
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 11
親愛(ài)的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，就要畢業(yè)了，我要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會(huì )了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習，爬到最高峰。是您教會(huì )我們那一個(gè)個(gè)的拼音字母，把它拼成一個(gè)又一個(gè)熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時(shí)候，在課堂上，因為我跟不上讀書(shū)的速度，而大哭起來(lái)，引起了同學(xué)們的注意，您看見(jiàn)了，您和顏悅色的對我說(shuō)：不要怕，慢幔來(lái)。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著(zhù)您那疲勞的樣子，我的.眼淚不由自主地流了下來(lái)，您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛(ài)！您的愛(ài)比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來(lái)說(shuō)卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識那么簡(jiǎn)單，而是您那偉大的愛(ài)！老師，謝謝您！
祝你
青春常在
您的學(xué)生：
5月9日
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 12
陳老師現在是我們的音樂(lè )老師。他已經(jīng)五十多歲了，但他總是微笑著(zhù)面對生活。他曾經(jīng)和我說(shuō)起過(guò)他的經(jīng)歷，我聽(tīng)了后很受感動(dòng)和啟發(fā)。他從小學(xué)到初中高中共在學(xué)校學(xué)習了十二年。十二年的學(xué)習生活中樂(lè )趣很多。
他說(shuō)他們上小學(xué)四年級的時(shí)候，班里都是男生。有一天，突然來(lái)了一位女生到這個(gè)班上學(xué)。班主任劉老師說(shuō)這是公社里季書(shū)記家的閨女。你們要搞好團結啊。以后的時(shí)間里他們就天天在一起上課學(xué)習，相安無(wú)事。有一天，音樂(lè )老師在黑板上寫(xiě)了一首電影歌曲的名字《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》。寫(xiě)完后就問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)會(huì )唱�？墒撬麄儼嗟哪猩疾粫�(huì )唱。課堂上靜了一會(huì )。只見(jiàn)那個(gè)新來(lái)的女同學(xué)舉起了手。老師就讓她站了起來(lái)。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我們這些男生們都對她肅然起敬。在以后的學(xué)習中，我們就都以她為榜樣，班級里的學(xué)習風(fēng)氣變的.很高。只是到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她們家搬到了縣城里去了，同學(xué)們就再也沒(méi)有見(jiàn)面的機會(huì )了。
上初中高中的時(shí)候，他對他們的語(yǔ)文老師印象最深最好。語(yǔ)文老師姓李，是個(gè)細高個(gè)子大眼睛的老師。講起課來(lái)真帶勁，每個(gè)同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)他講課。陳老師說(shuō)他至今還記得老師講的一篇文章，是根據魯迅先生的文章改寫(xiě)的，叫《痛打落水狗》。李老師從內容到形式分析的頭頭是道。他們都聽(tīng)的入了迷。到現在老師的音容笑貌都能清晰地回想出來(lái)。他說(shuō)他跟李老師學(xué)會(huì )了寫(xiě)記敘文和論說(shuō)文。
高中很快就畢業(yè)了，他的個(gè)子也長(cháng)高了。就應征入伍到了部隊，成了一名解放軍戰士。在那里受到了嚴格的軍事訓練和教育。學(xué)會(huì )了射擊、刺殺等軍事技術(shù)。五個(gè)年頭的軍隊生活一轉眼就結束了，他就復員回到了家鄉。進(jìn)了學(xué)校當了老師-----
陳老師說(shuō)起自己的歷史都是津津有味的。我們還小，有些事情還不太理解�？涩F在我們跟陳老師上學(xué)。他和我們一起做游戲，把在軍隊中學(xué)到的知識講給我們聽(tīng)；有時(shí)還給我們講講革命故事。陳老師和我們的關(guān)系可和諧融洽了。他已經(jīng)教了十幾年的音樂(lè )了。利用空余時(shí)間自學(xué)了音樂(lè )理論。會(huì )作曲，會(huì )彈琴,會(huì )拉二胡板胡，還可以吹橫笛呢！現在他已經(jīng)和我們中的許多同學(xué)成了真正的忘年交好朋友。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 13
在我小學(xué)生涯中有許多老師，有兇悍的、溫柔的，等等，但令我難忘的是我現在的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文陳老師教學(xué)方法別有一套，班規可以讓人心服口服，而且不會(huì )有“童鞋”覺(jué)得不公平，所以同學(xué)們都很親切的叫她“老陳”為什么老陳的教學(xué)方法別具一格呢？是這樣的。
1.上課講考試重點(diǎn)，做題只做自己的弱項。
2.上課時(shí)只要有人說(shuō)小話(huà)，只要被老陳那殺氣騰騰的“龍瞳”和你對視一秒，你就會(huì )被她那氣勢嚇得不敢吱聲，從而認真學(xué)習。
3.老陳還很關(guān)心成績(jì)不好的同學(xué)，還經(jīng)常教育家長(cháng)，現在咱們班上許多膽小內向的的同學(xué)都開(kāi)朗了，下課和同學(xué)嘻嘻哈哈。這主要還是老陳提倡我們多運動(dòng)，多鍛煉身體。
最厲害的殺手锏還是體罰和“獎勵”作文，這招是對中午晚上就寢開(kāi)Partty的同學(xué)的VIP“權限”先跑五圈不能走，十分鐘內跑完，超過(guò)一分鐘加一圈，跑得我們直翻白眼。再是500字或1000字“小說(shuō)”大家的作文是越來(lái)越優(yōu)秀了，每次都有精彩的文段出現。
可對于我們班的搗蛋鬼，外號“猥瑣男”的'楊博帆，那就有別的辦法了，他被罰了還不屈服，還稱(chēng)自己為軍閥，所以換了的后果就是做了一千多個(gè)仰臥起坐和作文幾千字。他就是講變態(tài)的話(huà)真是朵奇葩。
老陳也愛(ài)玩，給我們買(mǎi)器材一起玩，放假和家人一起到處玩。她特愛(ài)拍照，整天手機不離手見(jiàn)到有趣的就拍，拍下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。辦公室的老師還給她取了個(gè)外號“拍照狂”。
在老陳的指導下，我們六（1）班就像個(gè)大家庭，其樂(lè )融融。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 15
陳老師是我們班的班主任，是一位初中教師，同時(shí)教語(yǔ)文。
她是一位女教師，長(cháng)得矮矮的，就像與我們同齡的學(xué)生；戴著(zhù)一副又大又圓的眼鏡，像一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生；她留著(zhù)短發(fā)，有時(shí)還在后面扎一個(gè)蘑菇大小的辮子。她有時(shí)性格溫順，有時(shí)卻令人毛骨悚然。
記得上次學(xué)《夢(mèng)想的力量》這篇課文時(shí)，陳老師為了讓我們更清楚地了解水泵，就在黑板上畫(huà)了一口井，可大家一致認為陳老師畫(huà)的是冬瓜，陳老師見(jiàn)大家那么質(zhì)疑，于是尷尬的說(shuō)：“哪里像冬瓜呀，真是的。下課你們來(lái)畫(huà)畫(huà)看，還冬瓜�！碑敃r(shí)覺(jué)得陳老師變得很幽默。
就是這次的作文，我問(wèn)陳老師我該寫(xiě)她些什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陳老師竟然用滿(mǎn)分誘惑我，說(shuō)什么：”比如寫(xiě)老師貌美如仙啊，歌喉婉轉啊，實(shí)力派啊等等等等，我就給你滿(mǎn)分呦！”我看到這個(gè)消息后，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，怎么這么自戀啊，陳老師你還是干脆把我弄死算了，我死也不要寫(xiě)這些。
雖說(shuō)很幽默，但這些事發(fā)生之前陳老師卻并不是這樣。
之前陳老師總把生個(gè)別人的氣撒到全班人上，就像上次，有三個(gè)人偷玩學(xué)校的.電腦，被陳老師知道，陳老師當全班的面教訓了他們，本以為罵完他們就一了百了了，還讓全班一個(gè)一個(gè)說(shuō)出自己的啟發(fā)。那時(shí)覺(jué)得陳老師是個(gè)大壞蛋，完全把氣撒錯人了。似乎是我們讓他們去犯錯，似乎我們是這件事的元兇。
有時(shí)我又陳老師很恐怖，有次我中暑了，陳老師把我拉倒水槽邊，用她那打濕的手狠狠地掐我脖子，不一會(huì )就痛死了，我本以為陳老師一個(gè)小矮人力氣會(huì )很小，但沒(méi)想到力氣這么大。我感覺(jué)我被在一個(gè)魔鬼侵蝕著(zhù)身體，全部掐完后，我沒(méi)有一點(diǎn)力氣，腿軟了，脖子麻了，走路都得扶著(zhù)墻，那天晚上，我還夢(mèng)到陳老師在掐我，我立刻驚醒了，我躺著(zhù)床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡過(guò)頭了，背著(zhù)沉重的書(shū)包，用5分鐘就跑到了學(xué)校，差點(diǎn)就栽在陳老師手里了。
陳老師猶如變幻莫測的天氣，性格總是好壞不一，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 16
在人的一生中會(huì )有許許多多的老師，他們也許會(huì )給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段， 已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的'班主任陳老師，
陳老師個(gè)不高，一頭黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神。
陳老師對待我們就像朋友一樣， 我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jì)都在下降，心里很著(zhù)急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了陳老師平時(shí)對我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了陳老師，她正在休息。陳老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。陳老師聽(tīng)了很高興，立刻把我帶到了會(huì )議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，陳老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jì)，陳老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對自己要充滿(mǎn)信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_(kāi)心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽(tīng)了老師的這些話(huà)，我真的從此 改變了，我的成績(jì)提高了，上課也愛(ài)回答問(wèn)題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是陳老師的那些話(huà)，我從心底感謝陳老師。是她讓我對自己充滿(mǎn)信心；是她讓我學(xué)會(huì )怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開(kāi)，我想我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)使我改變的人陳老師，她會(huì )永遠在我的心中
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 17
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)我們生活了六年的母校，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，就要離開(kāi)您了。即將要離開(kāi)您，去另一個(gè)地方度過(guò)三年，心中除了激動(dòng)，更多的是不舍，此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)一封信，以此來(lái)表達我對您的敬意。
老師，您辛苦了！為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)初懂世事的少年；是您，指引我們在人生的道路中大步向前；是您，教會(huì )了我們在生活的逆境中奮勇拼搏。
老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發(fā)生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，您聽(tīng)到同學(xué)的報告，就馬上趕到了教室，問(wèn)我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽(tīng)了這話(huà)，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動(dòng)的'淚水。
老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當做了自己的孩子，在我們心中，班級是我們第二個(gè)家，而您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了；不知不覺(jué)中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺(jué)中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。
陳老師，回憶小學(xué)的時(shí)光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話(huà)想對您說(shuō)，更有太多的感謝想向您表達，千言萬(wàn)語(yǔ)終歸匯成一句話(huà)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 18
尊敬的陳老師：
您好！
時(shí)間像流水一樣，一眨眼，三年的時(shí)間就過(guò)去了，在這三年里我才真正知道您其實(shí)是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說(shuō)：“要認真讀書(shū)啊”！有您這樣的好老師，我是多么幸運��！在家里，我是一個(gè)調皮的搗蛋鬼，有時(shí)我像一個(gè)文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里看書(shū)、做作業(yè)，還有時(shí)幫媽媽做一些家務(wù)。在學(xué)校，我是一雖然敢回答問(wèn)題卻很小聲還有時(shí)粗心大意的小女生，正因為有您的鼓勵我才變的.更加勇敢、細心，也讓我感到了學(xué)習的興趣，這些優(yōu)點(diǎn)都離不開(kāi)您辛勤的汗水，是您教會(huì )了我怎么知識。爸爸和媽媽才會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。在此，我很感謝您教會(huì )了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負您對我們的希望。
陳老師，謝您謝您。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意，天天健康。
您的學(xué)生：郭江蕓
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 19
他叫陳大元，是東北人，應朋友的邀請來(lái)的深圳，先是給我大姨治病，后來(lái)遇到了我，做了我的一個(gè)大朋友。
他是一個(gè)壯漢，結實(shí)的肌肉如同蛇一般纏繞在手臂上，一頭卷發(fā)，東北人扁平的臉，笑起來(lái)眼角的皺紋若隱若現，聲音爽朗大方，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)是渾圓有力。這樣一個(gè)彪形大漢，怎么也看不出他是一個(gè)干細活的。
他是中醫，會(huì )針灸，我吃藥永遠好不了的鼻炎，被他往我臉上扎幾針，立馬好了。我問(wèn)他為什么針扎進(jìn)肉里不疼時(shí)，他說(shuō)：“速度快唄”。
我和古韜驛跟他學(xué)合氣道。他也就成了我們的師傅，但我們還是喜歡叫他陳老師。我們常常因玩耍而受傷，他不像普通的大人一樣訓斥我們，而是邊幫我們修理身體邊講訴他頑皮的童年，說(shuō)他可是那種砸玻璃有折老師教鞭的小孩，引得我們大笑
陳老師不反對我們瞎鬧，但嚴格要求我們的為人，要求我們要正直，誠信，不多拿別人一針一線(xiàn)。他可不是什么好惹的'角色，他說(shuō)我們干什么壞事了，就把我們的手臂卸下來(lái)，在安回去，還跟我們講了原理與肩關(guān)節的結構。
我們怕得不行……
近日，古的媽媽給陳老師錢(qián)了，說(shuō)是學(xué)費，但古韜驛上次因掃地五天沒(méi)來(lái)，所以古媽給多了，陳老師意識到這點(diǎn)時(shí)古媽已經(jīng)走遠了，于是他用這些多的錢(qián)再自己墊一點(diǎn)給我們買(mǎi)了一大包零食和飲料。那天下午，我比古韜驛先到了一點(diǎn)，看到表妹再吃零食，就問(wèn)那是哪來(lái)的，陳老師跟我說(shuō)清了來(lái)龍去脈，便說(shuō)：“我以身作則教你們了，不拿別人多的一針一線(xiàn)，錢(qián)是自己勞動(dòng)掙來(lái)，坐在辦公室里寫(xiě)文件是勞動(dòng)，那些打世界比賽的也是勞動(dòng)，不要貪小便宜！”
這幾十塊的零食，我們不吃也罷，但這是陳老師嚴謹誠信的做人原則，卻讓我們終身難忘。
“注重小節，方能成大事！”陳老師告誡我們說(shuō)。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在陳老師身上，他的身影甚是高大。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 20
二年級開(kāi)始，我們班換了一個(gè)數學(xué)老師——陳老師，她同時(shí)還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著(zhù)馬尾辮，帶著(zhù)一副金絲眼鏡，她的睫毛長(cháng)長(cháng)的，特別好看。
陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因為陳老師的總能帶給我們自信，還能給我們無(wú)窮的力量。
記得有一次，在自習課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡(jiǎn)直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來(lái)。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著(zhù)吧，回家的時(shí)候去問(wèn)問(wèn)老媽。我正要收拾作業(yè)本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“換個(gè)方式再想想，老師相信你一定行的！”看著(zhù)老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)著(zhù)她那如細雨的鼓勵聲，我頓時(shí)感到力量倍增，又輕輕打開(kāi)作業(yè)本反復思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師的微笑像春風(fēng)一樣鼓舞著(zhù)我成長(cháng)，每當我遇到難題時(shí)腦海中總會(huì )浮現出陳老師那鼓勵的笑容，我就會(huì )不斷地探索，直到尋找到答案。
陳老師電腦知識淵博，每當我們遇到信息上的'問(wèn)題，她也總是不厭其煩地教著(zhù)我們，直到我們學(xué)會(huì )為止。她還經(jīng)常參加信息比賽，每次都能獲獎呢！
陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著(zhù)我們，您對我們的恩情我們永遠銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會(huì )認真學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們無(wú)私的愛(ài)。
優(yōu)秀作文難忘的陳老師 21
一雙布滿(mǎn)血絲的大眼睛，一個(gè)略微有點(diǎn)發(fā)福的“S”形身材，一份愛(ài)崗敬業(yè)的精神，讓陳老師變得親切無(wú)比。
升入五年級，教我們語(yǔ)文的是陳老師。他是我們的班主任，三十來(lái)歲，操著(zhù)一口流利的普通話(huà)，而經(jīng)常在我們耳邊響起的卻是這兩句口頭禪“這位同學(xué)回答得很好……”“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧……”
陳老師高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一雙明亮的大眼睛就像一面“照妖鏡”，能夠把我們照的原形畢露。陳老師還有著(zhù)多變的性格，用水果來(lái)給他貼標簽再適合不過(guò)了。他有時(shí)像香甜可口的大西瓜，對我們說(shuō)話(huà)甜絲絲、輕柔柔的；有時(shí)又似布滿(mǎn)錐刺的榴蓮，兇巴巴、氣鼓鼓的，令人望而生畏；有時(shí)又仿佛是一顆干癟的山竹，必須扒開(kāi)外衣才能知道里面果肉的甜美。唉！他的性格總讓我們琢磨不透。
一次上語(yǔ)文公開(kāi)課，階梯教室的后排坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的學(xué)校領(lǐng)導和老師。只見(jiàn)陳老師氣定神閑地走進(jìn)教室，先清了清嗓子，再用銳利的眼神掃視全班。我心里緊張到了極致，“完了，早上背的全忘光了，要是一會(huì )兒被點(diǎn)到，回答不上來(lái)，可就慘了……”教室里，變得鴉雀無(wú)聲。課堂上，陳老師不停地跟我們互動(dòng)，把課講得生動(dòng)有趣。故意把頭壓得很低的.我，還是沒(méi)能逃過(guò)陳老師的“火眼金睛”，“雨菲同學(xué)，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽液ε�，再加上語(yǔ)言還沒(méi)組織好，只能支支吾吾地說(shuō)出自己的想法，同學(xué)們都為我捏了把冷汗。陳老師不停地給我提示，終于我把問(wèn)題回答清楚了�？吹疥惱蠋熌樕暇`放出會(huì )心的微笑，我的內心涌出一汪恬靜的水。
悄悄告訴你，我還聽(tīng)說(shuō)陳老師家開(kāi)礦的。我們班只要有同學(xué)的作文被發(fā)表，他都會(huì )自掏腰包給我們每人每篇作文5塊錢(qián)的贊賞。我估算了一下，自開(kāi)學(xué)到現在，我們班已有超過(guò)50篇作文被發(fā)表了呢，而且，現在全班寫(xiě)作熱情空前高漲，這將是個(gè)無(wú)底洞啊。我真心心疼陳老師的錢(qián)包啊，難道他家真是開(kāi)礦的？
這就是我們班獨一無(wú)二的陳老師，他和我們的故事還在五（5）班繼續上演呢！
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