難忘的老師作文四篇
難忘的老師作文1
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然現在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿(mǎn)頭卷發(fā)。
老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長(cháng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來(lái)了。老師見(jiàn)狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō)：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫院，代付了車(chē)費、醫療費，并且一直等到家長(cháng)到來(lái)。當諶杰的家長(cháng)來(lái)還錢(qián)時(shí)，老師堅決不收還說(shuō)：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L(cháng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛(ài)的人。
老師上課聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫，充滿(mǎn)了感情。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著(zhù)她轉來(lái)轉去，連最調皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛(ài)笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開(kāi)心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人。
難忘師恩作文2
我永遠都不會(huì )忘記我們敬愛(ài)的班主任——夏老師。
從一年級開(kāi)始，夏老師就教我們語(yǔ)文。記得剛剛踏入校門(mén)時(shí)，同學(xué)們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書(shū)本搞錯了、字寫(xiě)不好，甚至連一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當這時(shí)，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們。
記得有一段時(shí)間，我不愿意寫(xiě)作業(yè)，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫(xiě)三遍的家庭作業(yè)改成寫(xiě)一遍；把寫(xiě)課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當然瞞不過(guò)夏老師的眼睛，她并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，而是把我叫到辦公室，耐心地教導我，使我懂得了做一個(gè)誠實(shí)孩子的重要性。
更讓我難忘的一件事是二年級的時(shí)候，夏老師的手不知什么原因發(fā)炎，腫得又紅又大，五個(gè)手指頭都彎不了�？上睦蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習，仍然堅持給我們上課�？粗�(zhù)她吃力地握著(zhù)粉筆，然后一筆一筆機械地在黑板上寫(xiě)著(zhù)新生字，同學(xué)們都特別感動(dòng)，一個(gè)個(gè)都特別認真。
夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友。她關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會(huì )想方設法排憂(yōu)解難；要是誰(shuí)家生活上有困難，她都會(huì )發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出援助之手；時(shí)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)……短短的三年，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有理想、懂道德、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
為了我們的成長(cháng)，您是多么的辛苦，多么的不容易��！謝謝您，敬愛(ài)的老師！
難忘的老師作文3
是誰(shuí)，像天使一樣保護著(zhù)我？是邢老師；是誰(shuí)，在我有困難時(shí)，伸出援助之手幫助我？還是邢老師。是邢老師領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一個(gè)挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。
老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次，老師上課時(shí)，無(wú)意間聊到老師去新疆玩的事，他就把出去玩的事告訴我們。老師也很?chē)绤�。有一次，我和丁子琪在睡午覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà)，被老師知道了，點(diǎn)了我和丁子淇的名，剛點(diǎn)名時(shí)，我們不敢說(shuō)話(huà)，可過(guò)了一會(huì )，又開(kāi)始說(shuō)了，老師忍無(wú)可忍了，叫丁子淇下去罰站。我們后悔了，老師叫丁子淇回去睡覺(jué)，后來(lái)，我和她都睡了。
我的老師也像父母一樣。有一次，我的同學(xué)梁康樂(lè )的手給摔骨折了，邢老師一知道立刻送梁康樂(lè )去校醫室。我能看出來(lái)老師很著(zhù)急、很擔心，梁康樂(lè )也很感謝邢老師。
現在我五年級了，在學(xué)教里看見(jiàn)邢老師，我仍然像一、二年級一樣，跟老師打招呼。談起往事，我感謝老師在我幼小的心里插上了心靈的翅膀，為我的未來(lái)開(kāi)辟了一條新的道路。
這就是我的老師，雖然她不教我了，但她對我的教育之恩我會(huì )永遠銘記在心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我的老師像一根蠟燭，燃燒了自已，卻點(diǎn)亮了別人，她就是這樣一位老師，一位可敬又可愛(ài)的老師——邢老師。我會(huì )永遠記住她。
難忘的老師作文4
六年來(lái)有滋有味的小學(xué)生活馬上就要結束了，像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了6個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，六個(gè)年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，但是它卻永遠帶不走我最難忘的老師。
打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂。夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾灑在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著(zhù)，更襯托出黑夜的漫長(cháng)。閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起我對老師的想念。
何老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識為本道德為本來(lái)教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來(lái)感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡何老師的重要原因。老師，您就是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師，您就是默默奉獻的落花，印證著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；老師您就是一盞明燈，在我迷失自己的時(shí)候，為我照亮前進(jìn)的路。老師，您的付出不會(huì )白費，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
在我六年的的小學(xué)生活里，最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長(cháng)的老師了，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。
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