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我們的老師初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-10 15:31:23 老師 我要投稿

我們的老師初中優(yōu)秀作文

  我們的老師初中作文篇一:初中贊美老師的作文

我們的老師初中優(yōu)秀作文

  我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥(niǎo)嬉笑著(zhù)飛過(guò).回望過(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著(zhù)我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……

  年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì )囁嚅著(zhù)說(shuō)話(huà)的我讓所有老師都懶得提問(wèn)."許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠遠地望著(zhù),永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰."這句話(huà)是我當時(shí)心情的最好寫(xiě)照.

  二年級的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力.

  然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái),喃喃著(zhù)我的答案,然后又偷望了她一眼.

  她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意,"你說(shuō)什么同學(xué),請大聲點(diǎn)!"

  我咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍.

  然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心.

  "同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅持著(zhù).

  所有的視線(xiàn)火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(cháng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.

  我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說(shuō):"你有如此的勇氣,喊出自己的見(jiàn)解,難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎"

  我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著(zhù)的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄

  就了我內心的剛強;是這個(gè)聲音,讓我的內心充滿(mǎn)了自信與希望!

  七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(cháng)的腳印,無(wú)不充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話(huà),早已升華為我人生道路上的座右銘.

  窗外的召喚,我永遠銘記在心!

  我們的老師初中作文篇二:初一600字作文:我的老師

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(cháng)的足跡中,不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài),其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

  老師,在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō),但將這些話(huà)凝聚在一起,溶為一句:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話(huà),卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。拿起筆來(lái),我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出,生動(dòng)有趣的講解,耐心誠懇,苦口婆心的引導,夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對您深切的敬意。深沉的愛(ài),澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李,滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子;無(wú)微不至的關(guān)心,是一種責無(wú)旁貸的責任,是母愛(ài)的升華,是知識、情感的交融,是不求回報的奉獻。有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀,讓我們在知識的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著(zhù)我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗豐富的老水手,教導著(zhù)我們,怎樣起帆遠航,怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續向前,向前??

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