關(guān)于老師的話(huà)題優(yōu)秀作文
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。他們用著(zhù)他們必生的經(jīng)力為祖國教出一代又一代的才子。作為一名教師他們別無(wú)所求，只想把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生，他們別無(wú)所愛(ài)，只想把全部身心撲到他心愛(ài)的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日他懷著(zhù)對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠踏出了人生亮麗的軌跡！接下來(lái)小編為你帶來(lái)關(guān)于老師的話(huà)題優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
篇一：關(guān)于老師的話(huà)題作文
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)你看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到你在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)你的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝你的目光。
臨近考試的.那天，我到你家去送腰鼓比賽人員花名冊，你陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是你對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，你放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是你給我插上了翅膀；我要奮斗，是你為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是你為我們點(diǎn)燃斗志，你為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是你；在成功背后默默付出的是你；你就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，你也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，你把我們視為寶石，我們把你視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
篇二：有關(guān)老師的話(huà)題作文
是誰(shuí)像蠟燭一樣燃燒了自己，奉獻他人？是老師。是誰(shuí)像園丁一樣，滋潤著(zhù)我們這些祖國的花朵？是老師。是誰(shuí)像漁夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻停留在那窄小的船上，原地止步？是老師�！}記
一個(gè)用心的父母，將會(huì )讓自己的兒女感受到細膩而偉大的愛(ài)；一個(gè)用心的醫生，將會(huì )讓他的病人感覺(jué)到貼心且溫暖的關(guān)懷；一個(gè)用心的老師，將會(huì )讓他的'學(xué)生感悟到真誠的心和無(wú)私的偉大。
我有一個(gè)用心的老師，他雖然平時(shí)十分嚴厲，卻有著(zhù)一顆溫暖細致的心。我是在四年級遇見(jiàn)王老師的，在我的記憶里，他起早貪黑，總是努力給我們營(yíng)造最好的學(xué)習環(huán)境，他長(cháng)期伏案，每天辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，他就像蠟燭一樣，照亮了我們求學(xué)的道路，卻燃燒了自己。第一次深刻感受到王老師的用心，是因我的同桌而起。
記得有一天，我的同桌童文博因為調皮而跑到校長(cháng)室玩，不小心弄壞了地球儀，那一幕，正好被我們班王老師撞見(jiàn)了，王老師還來(lái)不及說(shuō)什么，這時(shí)校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)。校長(cháng)看著(zhù)壞了的地球儀，走到童文博跟前訓斥道：“你怎么把地球儀弄壞了，明天讓你家長(cháng)來(lái)賠錢(qián)！”童文博心里慌極了，不知所措地站在原地，王老師見(jiàn)了他害怕的神情，立馬跑上去說(shuō)：“校長(cháng)你別怪他，是我讓他拿地球儀的，這地球儀的損失我來(lái)負責吧�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“那好，王老師你來(lái)處理這件事情�！闭f(shuō)完，校長(cháng)便走了。王老師看了一眼童文博，也只是嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒，老師走了出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對童文博說(shuō)：“以后不要再犯相同的錯誤，記住這次的教訓，好嗎？”童文博羞愧地紅了臉，說(shuō)：“對不起，王老師，我錯了，我以后絕對不會(huì )再犯相同的錯誤了�！睆哪莻�(gè)時(shí)候，老師的這份用心就深深地觸動(dòng)了我。
王老師，我想對你說(shuō)，你的這份用心，我將以一顆努力學(xué)習、積極上進(jìn)的心來(lái)回報。
篇三：我的老師話(huà)題作文
每每想起老師，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過(guò)。它那樣溫暖，那樣和煦，慢慢地催生了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那個(gè)秋季？
那時(shí)候，我們剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，住在宿舍里。秋天到了，天氣開(kāi)始變得很不正常。同學(xué)們?yōu)榱藳隹�，仍像夏天一樣穿很少的衣服，晚上睡覺(jué)也不關(guān)窗。結果，很多人都感冒了。有人流鼻涕，有人咳嗽，還有人發(fā)高燒。每天都有人到醫務(wù)室去看病，打點(diǎn)滴。
你急壞了，每天白天你總會(huì )在班上提醒我們注意保暖，晚上到我們宿舍檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)。你對生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，大家的心里暖暖的。我有些羨慕那些得到你關(guān)心的同學(xué)了，有時(shí)甚至想讓自己也生一次病。
老師，你是否還記得那節默寫(xiě)課？
每次，你要檢查我們默寫(xiě)，我們都會(huì )認真準備�？赡谴我苍S是我們玩得太瘋了，默寫(xiě)的結果令你非常吃驚。有的.同學(xué)錯了幾個(gè)，有的同學(xué)錯幾十個(gè)，有的同學(xué)根本還沒(méi)背上，全班只有兩個(gè)人是對的。一向溫和的你生氣了，想要懲罰我們一下。你將教棒拿了出來(lái)，我們大氣不敢出一聲，以為你要責罰我們了。沒(méi)想到你只是將教棒在桌上敲了幾下，說(shuō)：“我真想揍你們一頓，給你們一個(gè)教訓，可是我不忍心。你們怎么能這樣對待學(xué)問(wèn)呢，我太失望了。你們好好想想吧�！蔽覀兂聊�，都埋下了頭。
因為你這樣溫和，我們都深深地敬重你。
老師，你還記得那次早讀課嗎？
那次的早讀課照例是你陪我們一起上的。我正在專(zhuān)心地讀書(shū)，突然你將一個(gè)小瓶子放在我的桌上，然后就輕輕地走過(guò)去。我驚訝地去看，原來(lái)是一瓶錫類(lèi)散。上面還有一行娟秀的字：口腔上火，注意吃清淡點(diǎn)。我這才想起，原來(lái)是我上次在日記中提到：“這幾天上火，飯都吃不下�！睕](méi)想到老師竟然記住了，還給我買(mǎi)來(lái)了藥。我的眼淚不禁流了下來(lái)。
老師，你知道我是多么感謝你嗎？無(wú)數個(gè)夜晚，我都是抱著(zhù)那瓶錫類(lèi)散睡覺(jué)的。夢(mèng)中，我總會(huì )看見(jiàn)你親切的笑容。
又是春風(fēng)拂過(guò)面龐，我仿佛又看見(jiàn)了你，老師！
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