關(guān)于寬容為話(huà)題作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寬容為話(huà)題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容為話(huà)題作文 篇1
世界上沒(méi)有什么不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。
―――――題記
《愛(ài)的教育》是我平時(shí)最喜歡的一本書(shū)，它讓我在成長(cháng)中有了許多感悟，也讓我知道了愛(ài)是什么。愛(ài)是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周?chē)说年P(guān)愛(ài)，對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛(ài)及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。
這個(gè)片段講了科羅西家里很窮，以弗朗蒂為首的幾個(gè)學(xué)生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終于，科羅西忍無(wú)可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒(méi)料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進(jìn)教室的老師。老師非常生氣，問(wèn)是誰(shuí)干的'，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來(lái)替他頂罪，后來(lái)又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。
在生活中，我們也要學(xué)習卡羅納的這種精神。
我們要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟一樣來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)；而當自己的意見(jiàn)和別人的不相同時(shí)，則要用大海一樣的胸襟來(lái)包容別人。
那次，我和同學(xué)在商量著(zhù)老師要我們辦的手抄報的內容，剛開(kāi)始我們還情投意合，意見(jiàn)一致，可當我們根據主題考慮手抄報的題目時(shí)，意見(jiàn)卻出現了分歧。她覺(jué)得要起一們新穎的題目，標新立異，這樣可以吸引同學(xué)的眼球；而我覺(jué)得，用主題來(lái)做題目就可以了，這樣更能顯現出主題的內涵。我們倆真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后，我想到了書(shū)上說(shuō)的一句話(huà)：寬容別人，你會(huì )得到最大的幸福。頓時(shí)，我緩和了許多，并按照那位同學(xué)的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項。要那時(shí)按照我的說(shuō)法來(lái)做的話(huà)，可能我們就不會(huì )獲獎。
通過(guò)這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內涵。
寬容為話(huà)題作文 篇2
在我們的日常生活中，我們總離不開(kāi)寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。
有一天，學(xué)校正在舉行消防演習。再跑的過(guò)程中，有一個(gè)三年級的小學(xué)生，不小心踩到了一位六年級學(xué)生的鞋子，小學(xué)生立刻抬起腳說(shuō)：“對不起，把你的鞋子踩臟了�！蹦俏涣昙壍膶W(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后要注意一些�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的`橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。
無(wú)獨有偶，有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。
通過(guò)上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當初長(cháng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容；反之，長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通�！绷�，就很難取得“不通�！钡男Ч�。其實(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對應關(guān)系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門(mén)藝術(shù)。
寬容為話(huà)題作文 篇3
俄羅斯的現實(shí)主義大師屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！笔前�，寬容是人與人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩(shī)，就讓我們來(lái)為它吟誦吧!
記得曾經(jīng)與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個(gè)平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買(mǎi)的杯子摔了，不一會(huì )兒，周芯瑩回到了座位上，發(fā)現了自己的杯子被摔破了，就問(wèn)她同桌有沒(méi)有看到是誰(shuí)摔的，她同桌說(shuō)沒(méi)看到，她就問(wèn)我了，我不好意思地說(shuō)，是我不小心摔的，我心想：那是她新買(mǎi)的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說(shuō)，沒(méi)事，我回去換一個(gè)就可以了，我說(shuō)，不太好吧，我還是賠你一個(gè)吧，一人做事一人當，我這就給你賠。我剛要拿錢(qián)包，她就阻止了我，說(shuō)：“沒(méi)事啦!大不了我再買(mǎi)一個(gè)，我沒(méi)那么吝嗇�！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的`心田。寬容是美好的，是溫暖的，它會(huì )在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!
寬容對方，是對對方的鼓勵;寬容對方，是對對方的信賴(lài);寬容對方，是對對方的期望!
“負荊請罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰國時(shí)趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開(kāi)廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì )怕廉將軍!不過(guò)是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話(huà)，趙國就危險了。這話(huà)傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著(zhù)荊條，親自到藺相如家去認錯，兩人于是成為生死之交的故事。
寬容，是首溫暖、快樂(lè )的詩(shī)!
寬容為話(huà)題作文 篇4
每一個(gè)人都想擁有快樂(lè )。有的人說(shuō)：“哎~~！ 生命中一點(diǎn)也沒(méi)有快樂(lè )，是他們沒(méi)有發(fā)現罷了。 其實(shí)，快樂(lè )在不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了。其實(shí)寬容就是一種快樂(lè )。（此段必須刪去，容易讓讀者理解為是寫(xiě)快樂(lè )的文章。）
寬容是一種修養，它讓我們身心健康。寬容是一種智慧，能讓我們接觸快樂(lè )。寬容是一種境界，能讓我們去感受人生的力量！寬容的力量是無(wú)堅不摧的，寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風(fēng)雨后的彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。（蘊含哲理式+比喻式開(kāi)頭，道理深邃，將抽象的概念寫(xiě)得生動(dòng)具體，令讀者深思。）
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念釋然。
三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話(huà)了！”蔣琬坦然一笑說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。（所舉事例典型。）
寬容是一種修養。（總結上文。）這個(gè)故事說(shuō)明：人只有寬容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話(huà)說(shuō)，將軍額前跑開(kāi)馬，宰相肚子撐開(kāi)船。不就是這個(gè)道理么？（引用，承上啟下。）
寬容的重要更體現出一種智慧。（作者的論點(diǎn)。）那是發(fā)生在戰國時(shí)期的故事，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。（再次舉例，文章夾敘夾議。）
寬容是一種智慧，藺相如寬容了廉頗，最終使國家能夠和平昌盛，這就是寬容的力量！
寬容的.意義就是寬恕。記得有這么一個(gè)故事：有一對年輕夫妻，男的因為到外面工作遭到車(chē)禍變成了植物人。他的妻子得到了這個(gè)消息非常的心痛，但是她卻沒(méi)有拋棄丈夫，而是日日夜夜守護在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，而且只說(shuō)了一句話(huà)：竟然是另外一個(gè)女人的名字，那是他初戀的情人。當時(shí)妻子的眼淚在眼圈打轉，但是還是沒(méi)有哭出來(lái)。這時(shí)，妻子在收拾家務(wù)時(shí)，意外地在抽屜里的訂書(shū)釘的盒子里面看到了一封情書(shū)，是丈夫初戀情人寫(xiě)給他的一封信。于是，妻子每天都給他讀這封信并按時(shí)服藥細心調理……終于有一天丈夫醒了，當他第一眼有意識的看到妻子時(shí)，他哭了，他們又是美滿(mǎn)幸福的一家了。
寬容是一種境界。（作者的論點(diǎn)。）這件事一般人放在誰(shuí)身上都不可能做到，但是寬容的妻子做到了。這個(gè)妻子正因為有了寬容，他們才會(huì )幸福�。ㄍㄟ^(guò)這則小故事說(shuō)明，現在的中學(xué)生作文，尤其是話(huà)題作文，如果不注重平時(shí)的看書(shū)、讀報、有意義的上網(wǎng)搜集資料，作必要的積累，寫(xiě)出好作文是不可能的！望各位同學(xué)家長(cháng)重視起來(lái)，并切實(shí)行動(dòng)起來(lái)�。�
寬容是多么的神圣��！學(xué)會(huì )寬容你就會(huì )擁有快樂(lè )�。ㄗ湔嘛@志，簡(jiǎn)潔有力�。�
寬容為話(huà)題作文 篇5
有人說(shuō)，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一朵鮮花，給人帶去歡樂(lè )；寬容是座橋梁，可以溝通人與人的心靈。
我遇到過(guò)幾個(gè)例子，也充分證明了寬容的偉大。
一次，公交車(chē)上，人很多，一位女士在一個(gè)大轉彎時(shí)不小心踩了一個(gè)男士的腳，她趕緊回頭說(shuō):“對不起，我不是故意的。真的很抱歉�！蹦惺啃πφf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)是我的腳太大了，擋住你了，應該是我跟你說(shuō)對不起�！敝宦�(tīng)“轟”的一聲，車(chē)內笑聲一片，也緩解了那位女士的'尷尬。最后，兩人互謙互讓的下了車(chē)，這件事也圓滿(mǎn)結束了。大家想一想，如果當時(shí)男士是一片兇狠，罵罵咧咧，那女士就有可能惱羞成怒，與他吵起來(lái)，最后鬧得雙方都不愉快，整車(chē)想的人都會(huì )不舒服。
由此看來(lái)，寬容可以使人與人之間變得更和諧，更美好。記得還有一次，我正在一個(gè)商店買(mǎi)東西，一個(gè)30歲左右的女士正在選購東西時(shí)，腳一滑，手中的蛋糕一下摔在了地板上，弄的滿(mǎn)地都是。女士剛準備賠錢(qián)，不料那那商店老板說(shuō)：“沒(méi)事，是我們的地板調皮，搶您的蛋糕吃，希望您不要在意�！迸柯勓�，笑了，特燦爛。并且，因為老板寬容的行為打動(dòng)了她，她決定好好“報恩”于是買(mǎi)了好些東西才離開(kāi)。你看這就是寬容的力量，使人不得不折服。
寬容在很多時(shí)候是一種修養，一種品德，一種大度。
因為寬容，當廉頗和藺相如作對，藺相如笑而避之，才有了后來(lái)的“負荊請罪”這一說(shuō)。也因為不寬容，卓越的軍事家周瑜嫉妒諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息，最后落了個(gè)吐血身亡的下場(chǎng)。寬容有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量，有著(zhù)特別的魅力，當你踩在紫羅蘭花上時(shí)，它卻留給你一路芳香。
寬容它就是一束陽(yáng)光，可誰(shuí)又能抗拒陽(yáng)光呢?
老師評語(yǔ)：本文利用了幾個(gè)事例，便描繪出了寬容的偉大、溫暖，以及人與人之間美好的情誼。
寬容為話(huà)題作文 篇6
有一種美，你看得見(jiàn)，也能聽(tīng)得見(jiàn)，但它非常細微，必須要你細細發(fā)現。
一個(gè)售貨店里，擺放了許多工藝品，一個(gè)小朋友不小心打碎了一樣東西，玻璃碎了一地。她很害怕被發(fā)現，于是她見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，拿掃把掃去了玻璃碎片，等老板出來(lái)，主動(dòng)向老板認錯，誰(shuí)知老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知錯就改，而且還把地掃得這么干凈，真是謝謝你��！”
短短的一句話(huà)，化解了一場(chǎng)糾葛。
一間教室里，同學(xué)們都在做著(zhù)各自的.事，一個(gè)小女孩不小心把一個(gè)粉筆頭砸到了一個(gè)同學(xué)頭上，她怕同學(xué)會(huì )生氣，于是她低頭走到那個(gè)同學(xué)前，說(shuō)了許多道歉的話(huà)�？赡莻�(gè)同學(xué)并不在意，只是笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系�！�
短短的一句話(huà)，使她們成了好朋友。
廣場(chǎng)上，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)不受控制，和旁邊的一個(gè)風(fēng)箏纏到了，一不小心線(xiàn)斷了。本以為會(huì )被罵，可是那風(fēng)箏的主人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是風(fēng)太大了，我去買(mǎi)一個(gè)新的……”
短短的一句話(huà)，結束了原本會(huì )有的爭紛。
生活中，也許你的一個(gè)微笑，一句話(huà)，都是寬容。只要生活中多一份寬容，人與人之間就會(huì )少一份爭紛，多一份愛(ài)。
寬容為話(huà)題作文 篇7
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的'東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進(jìn)一層次的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時(shí)被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容為話(huà)題作文 篇8
寬容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
寬容是一種修養，是一種境界，是一種氣質(zhì)更是一種美德，如果人人都懂的寬容，那么世界就會(huì )變得更美麗更和諧。寬容是個(gè)寶貴的東西，但是卻不是所有的人都能擁有它。寬容在于善良的人便是地上的沙，隨處可見(jiàn)，但是對于一些小肚雞腸的人來(lái)講卻如視珍寶，價(jià)值連城。寬容是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
唐太宗李世民寬容、重用魏征的故事被傳為佳話(huà)。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民寬容并重用了他，讓他做到了宰相，結果成就了歷史上著(zhù)名的“貞觀(guān)之治。再往前翻一翻歷史的畫(huà)卷，齊桓公寬容并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就霸業(yè)；藺相如寬容多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和的美談……
然而，現實(shí)生活中，真正做到寬容談何容易！有很多時(shí)候，他會(huì )為一絲一毫的.事情而斤斤計較，耿耿于懷。事情已經(jīng)過(guò)去了，而他還是老在那想，這么可惡的事情我怎么可能原諒它呢？然后就是在不斷的自我咀嚼中，不斷的從中受到傷害，難以自拔！有時(shí)甚至要發(fā)誓“報仇！哎，仔細想想，何必呢？讓自己整天活在過(guò)去的種種痛苦和仇恨中，這樣的生活是多么悲哀！
首先，寬容需要溝通。當自己與他人發(fā)生矛盾或誤會(huì )時(shí)，要主動(dòng)與對方交
談，認真傾聽(tīng)對方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì )和隔閡。其次，寬容需要設身處地地為他人要想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易寬容別人。
再次，寬容需要忘卻�？酥菩缘膶捜�，不是真正的寬容，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫治感情上的創(chuàng )傷。只有那種不記、不究的寬容，才是真正的大境界。什么叫“半部《論語(yǔ)》治天下？北京師范大學(xué)教授于丹認為：《論語(yǔ)》告訴大家的東西，永遠是最簡(jiǎn)單的。有時(shí)候一兩個(gè)字，就夠我們用一輩子了�！捌渌『�！──就一個(gè)“恕字，教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂(lè )，適應日常秩序，找到人生坐標；就一個(gè)“恕字，就是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
然而，現實(shí)生活中，真正做到寬容談何容易！有很多時(shí)候，他會(huì )為一絲一毫的事情而斤斤計較，耿耿于懷。事情已經(jīng)過(guò)去了，而他還是老在那想，這么可惡的事情我怎么可能原諒它呢？然后就是在不斷的自我咀嚼中，不斷的從中受到傷害，難以自拔！有時(shí)甚至要發(fā)誓“報仇！哎，仔細想想，何必呢？讓自己整天活在過(guò)去的種種痛苦和仇恨中，這樣的生活是多么悲哀！
那么，怎樣才能學(xué)會(huì )寬容呢？首先，寬容需要溝通。當自己與他人發(fā)生矛盾或誤會(huì )時(shí)，要主動(dòng)與對方交
談，認真傾聽(tīng)對方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì )和隔閡。其次，寬容需要設身處地地為他人要想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易寬容別人。
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
所以讓我們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)紛爭，讓世界變得更美好。
寬容為話(huà)題作文 篇9
今天早上吃飯時(shí)，媽媽和我一直在談?wù)摗皩捜荨边@個(gè)話(huà)題 。媽媽說(shuō)：“寬容是一種高尚的品格，寬容就是能容納別人，原諒別人所犯的錯誤�！蔽壹泵舆^(guò)來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的就像《負荊請罪》那一課上面的藺相如寬容廉頗的一件事，像藺相如這樣寬容大度、品德兼優(yōu)的人一定是君子�！眿寢屨f(shuō)對呀，俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”嘛！
這些話(huà)讓我聯(lián)想到放假前一個(gè)星期發(fā)生的一件事，那天上午最后一節體育課時(shí)，我正在津津有味地看國凡和其他同學(xué)打乒乓球，我看得正入神，國凡突然跑過(guò)來(lái)把我衣服扯了扯，我當時(shí)非常納悶，他用眼睛盯住我的腳，我這才知道我的腳把國凡發(fā)過(guò)去的球給擋住了，剛想賠禮道歉，他就非常生氣地拽著(zhù)我的衣服說(shuō)：“你干嘛擋著(zhù)我們打球呀！”只聽(tīng)“哧”的一聲，衣服被他撕破了。那天正好起了點(diǎn)風(fēng)，加上我穿的又是早上媽媽剛給我換上的羽絨服，只見(jiàn)風(fēng)“嘩嘩”地吹著(zhù)，羽毛飛散在空中，須臾，衣服里的羽絨幾乎被風(fēng)吹的差不多了，我本能地用手堵住破洞�？蓺獾氖撬坏珱](méi)有向我道歉，反而還說(shuō)我的衣服是我下來(lái)的'時(shí)候被石頭劃破的，接著(zhù)就像沒(méi)事人一樣打他的球去了。我當時(shí)非常生氣，后來(lái)又想想我和他是從幼兒園就是好朋友了，不能為了這點(diǎn)小事而污染了我們這么多年的友誼，加上他也不是故意的，在這件事中我也有錯，誰(shuí)叫我擋了他們打球，所以我決定容納他的過(guò)錯。國凡看到我沒(méi)有責怪他，反而寬容了他，他也有些不好意思。
這件事也讓我和他的友誼變得更加純潔，更加牢固。有一次我的鋼筆不小心弄丟了，我十分著(zhù)急，當時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，最后還是國凡幫我找到了，我當時(shí)心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事讓我懂得了寬容別人是一種美德，也請大家都去寬容身邊的每一個(gè)人吧！
【寬容為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
寬容為話(huà)題作文03-21
以“寬容”為話(huà)題的作文04-25
以寬容為話(huà)題的作文02-10
【薦】寬容為話(huà)題作文11-26
【熱】寬容為話(huà)題作文11-26
以寬容為話(huà)題的初中作文11-29
寬容為話(huà)題作文（推薦）01-25
【精】以寬容為話(huà)題的作文03-11
以寬容為話(huà)題的作文【熱】05-25
以寬容為話(huà)題的作文(15篇)03-29