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寬容的作文

時(shí)間:2024-10-18 07:47:44 寬容 我要投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于寬容的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)關(guān)于寬容的作文

關(guān)于寬容的作文1

  今天,我要說(shuō)的是我們班的小天,他很能忍耐。別人來(lái)捉弄他,他也不會(huì )反擊。在四年級的時(shí)候,我們去上體育課,到了陳老師指定的地方排好隊。等我們跑好2圈陳老師說(shuō):“還剩20分鐘,你們去操場(chǎng)上玩,但是不要跑遠,也不要打打鬧鬧的!笨墒穷B皮的小軒不聽(tīng)陳老師,偏要去捉弄一下別人,他一直搜索著(zhù)想用什么東西來(lái)欺負誰(shuí)呢?這時(shí),他看見(jiàn)小路的一邊有一大灘沙,他跑了過(guò)去,抓了一把沙子,不料被陳老師發(fā)現了,陳老師吹著(zhù)口哨,叫道:“小軒啊,你快過(guò)來(lái)呀!”小軒溜過(guò)來(lái)了,他看見(jiàn)小天了,就把沙子扔過(guò)去,差一點(diǎn)就扔到了小天的眼睛。而小天呢,他感覺(jué)脖子上有什么東西,就轉過(guò)頭去,看見(jiàn)小軒向自己扔沙子,他的`表情立刻由晴變陰,說(shuō):“你干什么嘛!”小天沒(méi)有還手,就抖一抖身上的沙子,眼睛朝小軒瞟了一眼就走了。旁邊的小煒看見(jiàn)了一切,就跑去對陳老師說(shuō)了。

  陳老師,走了過(guò)來(lái),批評他:“要是你把沙子扔到小天眼睛里,你賠得起嗎?如果小天的眼睛瞎了,就要把你的眼睛挖出來(lái)給他!”小軒似乎認識到了問(wèn)題的嚴重性,就向小天賠不是,但小天也沒(méi)有把這件事情放在心上,馬上接受了小軒的道歉。

  小天的寬宏大量,是我學(xué)習的榜樣。

關(guān)于寬容的作文2

  從古至今有多少人能做到寬容別人。據我所知,能做到到寬容的人寥寥無(wú)幾。在古時(shí)期,龐涓是狹隘的,他不愿意孫臏勝過(guò)他,于是百般暗算,終至自己兵敗身亡。這告訴我們做到了寬容別人,也是對我們有益的,相反,而身敗名裂。

  年輕的我們做為祖國未來(lái)的希望更應該具備寬容之心,如若我們只會(huì )勾心斗角,我們的生活將會(huì )在冷漠,猜疑中度過(guò),我們的心情也會(huì )有一種壓印感。這樣的話(huà),祖國的發(fā)展和未來(lái)只是無(wú)稽之談。只有我們做到寬容,我們的`生活也就不會(huì )冷漠,我們也不會(huì )用那種壓印的心情,祖國的未來(lái)也不是無(wú)稽之談了。

  在春秋戰國時(shí)期,有位國君大宴群臣,突然吹來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)吹滅了蠟燭,一位大將軍喝醉了,失了態(tài)。拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。那位國君知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點(diǎn)燃蠟燭。那位大將軍感激不盡,后來(lái)再一次戰役哪位國軍被包圍,那位大將軍奮勇殺敵,救出了那位國君,這位國君正是因為自己的寬容,救了自己的生命。

  做為祖國的希望我們就要像春秋戰國時(shí)期的那位國君一樣,要做到寬容。寬容是沙漠的綠洲,仇視是大海里的暗礁,信任是春天里的陽(yáng)光,嫉妒是冬天里的冰霜。只有我們做到了寬容別人,祖國也會(huì )為我們二自豪,做到了寬容,就像在沙漠中遇到了綠洲,做到了寬容,終會(huì )受益于自己。

  我希望大家都能做到寬容,成功就在眼前。

關(guān)于寬容的作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想到我們又學(xué)會(huì )感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,要用感恩的心去對待他們。

  花兒知道沒(méi)有打的就沒(méi)有他的艷麗,所以他開(kāi)過(guò)之后便將花朵或是回給大地,他知道感恩。等當來(lái)年,大地再將花要的養分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

  面對父母無(wú)微不至的照顧,你是否想過(guò)要感恩?面對老師苦口婆心的教育,你是否想過(guò)要感恩?或許我們愛(ài)與關(guān)心中生活的太久了,我們總認為那是別人應該做的。試間,如果這些都是應該的,那還有什么不應該,其實(shí)感恩并不難,在父母眼中只要你理解他們,甚至只是在父母說(shuō)話(huà)時(shí)你能看著(zhù)他們而不是一味的頂撞,可是我們連這一點(diǎn)也做不到,這只是個(gè)連感恩也算不上的要求,連這個(gè)都做不到還何談感恩這個(gè)詞?

  讓我們學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng),感恩父母,感恩老師,感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人與幫助過(guò)別人的人。感恩父母,父母是世界上最偉大的`人,他們把我們帶到了這個(gè)世界,精心的撫育我們,那是多么的不容易!

  學(xué)會(huì )感恩,讓生命可以輕裝,未來(lái)才會(huì )陽(yáng)光。所以,我們以后要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界,用所能及的力量來(lái)報答一切。

關(guān)于寬容的作文4

  寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內心的不平,給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。 ——題記

  什么是寬容呢?《莊子·天下》中說(shuō):“常寬容於物,不削於人,可謂至極!睂捜菥褪菍捄衲苋萑。生活中,難免會(huì )有小摩擦,小碰撞,這個(gè)時(shí)候我們需要的就是我們的寬容。一個(gè)寒冷的冬天,我獨自一個(gè)人走在大街上,也許是因為聽(tīng)著(zhù)MP3,也許是因為心不在焉,總之我是在漫不經(jīng)心的情況下撞到了一個(gè)穿著(zhù)紅衣服、腳踩高跟鞋的阿姨。那阿姨“哎喲”了一聲,仿佛是崴住了腳。我停下來(lái),忙說(shuō):“啊呀,你沒(méi)事吧阿姨!敝灰(jiàn)那阿姨蹲下身邊揉著(zhù)腳邊說(shuō):“哎,這鞋怎么都壞了呢!蔽倚南耄哼@可怎么辦吶,萬(wàn)一這阿姨不放過(guò)我,我就死定了。

  于是我滿(mǎn)臉歉意地對阿姨說(shuō):“阿姨,真對不起,我不是故意的,給您添麻煩了,原諒我好嗎?”阿姨皺著(zhù)眉頭慢慢地站起來(lái),上下打量著(zhù)我,可能看我是個(gè)小孩子,也就沒(méi)計較,只說(shuō)了一句:“以后走路注意點(diǎn)誒。沒(méi)事啦!本鸵蝗骋还盏刈叩袅。留下我一個(gè)人在原地,心里還是很惶恐。就這么完了?她不計較嗎?為什么她的.語(yǔ)氣那么冷,我卻感覺(jué)那么溫暖。

  原來(lái),是因為寬容!一個(gè)人,應忘掉仇恨,遠離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切,這世界才會(huì )多一份溫暖,才會(huì )更美好。

關(guān)于寬容的作文5

  大海因為寬容,而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為寬容,云彩綿綿而漂亮動(dòng)人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨矗立。人——應該學(xué)會(huì )寬容,才能放出異彩。

  法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。

  有些人認為,寬容是懦夫的行為,這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的'人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。

  清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方,張家就寫(xiě)信給在外的張英,張英回復到:千里家書(shū)只為墻,再讓三遲又何妨,萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證實(shí),寬容能化解人與人之間的恩怨。

  假如兩家恩怨是小事,那國家安危就是大事了。

  戰國時(shí)期,將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國乘虛而入,危害國家,危害人民?偸翘幪幦套?zhuān)瑢捜?梢?jiàn),寬容能使國家興旺。

  寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達;寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容,讓民族,讓國家更加興旺發(fā)達吧!

關(guān)于寬容的作文6

  在日常生活中,我們經(jīng)常因為一些小事而受到傷害。然而,如果你每次都討價(jià)還價(jià),你不僅會(huì )傷害自己,還會(huì )傷害別人。

  我記得五年級那天,放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)丟了沙袋。當我有點(diǎn)累的時(shí)候,我很快把沙袋扔給了下一個(gè)同學(xué)。他又丟了。我只是分心了。沙袋被另一個(gè)同學(xué)搶走了。不僅如此,他還把我推到了地上。我一下子氣不過(guò)來(lái),喊道:做什么!扔個(gè)沙袋把我推到地上,以后再也不和你玩了。但我不是故意的。同學(xué)馬上向我道歉,但我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包走出了學(xué)校。

  后來(lái),我想:我為什么要生他們的氣?畢竟,他們并不是故意的!想起我對他們大喊大叫的場(chǎng)景,我不禁感到羞愧。從那時(shí)起,我總是提醒自己:我必須容忍那些沒(méi)有故意傷害我的'同學(xué)。

  又過(guò)了一年,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

  有一次,我在教室里休息,突然一個(gè)聲音吸引了我的注意,我轉過(guò)頭,看到有人在玩水槍?zhuān)乙查_(kāi)始玩。突然,隔壁班的一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),把我撞倒在地上,渾身是泥,我看到他不是故意的,什么也沒(méi)說(shuō),讓他下次不要走得這么快,真的不知道,從那時(shí)起我們成了一個(gè)形影不離的好朋友。

  后來(lái),我發(fā)現寬容可以給我帶來(lái)朋友,我知道寬容的重要性和意義!我們應該寬以待人,嚴于律己,用自己的心包容別人無(wú)意中的錯誤,培養自己寬廣的頭腦!

關(guān)于寬容的作文7

  寬容是一種沉默的教育。寬容最終會(huì )讓傷害你的人愿意或不情愿地去道德法院的被告席,接受他們良心的審判。在這種沉默的教育中,良心將受到正義的啟發(fā),走向正直的生活。

  我在成長(cháng)過(guò)程中學(xué)到了這種沉默的.教育。

  每個(gè)人都有外號,比如長(cháng)毛猴、哈哈鏡、胖子、媒人、避邪……我也有一個(gè)綽號,我不喜歡這個(gè)綽號,當別人第一次打電話(huà)時(shí),感覺(jué)很新鮮,然后越來(lái)越煩人,突然我意識到他們想打電話(huà),只要我不注意他們,他們就會(huì )打電話(huà)。從那以后,我的脾氣就不再暴躁了。每個(gè)和我相處的人都覺(jué)得我不再生氣,非常善良,越來(lái)越多的人和我一起玩。

  這就是寬容。它不僅讓我善良,也讓我有很多朋友。我感謝寬容。所以從某種意義上說(shuō):寬容別人就是寬容自己。給別人一些空間。你得到的是藍天。讓我們有一片藍天和寬容!

  當然,也不是無(wú)原則的寬容,不看對象的寬容。絕不能容忍兇狠的歹徒和違法亂紀的惡人。

  寬容的結果是,一個(gè)人的生活越來(lái)越寬。只有寬才能得到人是一句至理名言。相反,它將變得困難,甚至逐漸滅亡。俗話(huà)說(shuō):寬容大,能讓高。讓我們有一顆寬容的心。多年后,你會(huì )發(fā)現,在生活的道路上,你留下的是令人陶醉的美麗風(fēng)景。

關(guān)于寬容的作文8

  有人問(wèn):“寬容是什莫?”寬容,是指大海,大海里的水,是因為它寬容地讓小河里的水,流進(jìn)來(lái),它才會(huì )有浩大渺茫之稱(chēng)。如果人們可以像大海一樣,學(xué)會(huì )寬容,那樣的世界多莫美好。

  如今這個(gè)世界,人們勾心斗角,已經(jīng)不會(huì )寬容了,或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。他們沒(méi)有一顆寬容的`心,就是造成他們不會(huì )寬容的原因,F在的人們只會(huì )斤斤計較一些雞毛大點(diǎn)兒的小事兒。比如昨天,爸爸帶我去西市場(chǎng)換衣服大家都知道西市場(chǎng)很擠,公交車(chē)、自行車(chē),開(kāi)什末車(chē)的都有,爸爸的電動(dòng)車(chē)不小心撞到了一個(gè)女士的車(chē)子,那女的接著(zhù)就罵了爸爸一句,爸爸只是碰了她一下,她就破口大罵,至于嘛?一丁點(diǎn)兒的芝麻事就罵,這樣的人永遠不會(huì )寬容,而爸爸不是還了她一句,只是說(shuō)了句讓人刻骨銘心的話(huà):“這位同志,現在是文明社會(huì ),學(xué)會(huì )寬容。

  現在不能光男的宰相肚里能乘船,你們女同志也要這樣!”周?chē)娜藗兌键c(diǎn)頭,都覺(jué)得說(shuō)得對。是呀,人們只要這樣,小矛盾不就化解了嗎?而我們這一代也要學(xué)會(huì )寬容。寬容,是一個(gè)人的氣量。學(xué)會(huì )寬容,更是一個(gè)人的必修課。我們寬容別人,別人才會(huì )寬容你。如果我們像大海一樣,有寬容,別人才尊敬你。寬容別人,寬容自己!

關(guān)于寬容的作文9

  狂風(fēng)暴雨卷起海浪撩起波濤,然而大海終將歸于平靜。因為大海擇選寬容,寬容之后風(fēng)平浪靜海納百川。鉛云密布雷聲陣陣蒼穹失色,然而碧空終將歸復蒼藍。因為碧空擇選了寬容,寬容之后纖塵不染萬(wàn)里晴空。選擇寬容生命更加美好。

  選擇寬容。

  想鮑叔牙不計管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵,更是在管仲阻止恒公任命自己為相后的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相,恒公九合諸候,也更贏(yíng)得了眾人的敬佩。試想如鮑叔牙計較于管仲分金、耿耿于管仲畏敵,那么千古流傳的“生我者父母,知我者鮑叔牙”又從何而起呢?

  選擇寬容。

  看藺相如不與廉頗爭位,不與廉頗駕車(chē)爭道,而是引車(chē)匿避。他選擇了寬容,不僅刻了廉頗的謝罪,贏(yíng)得了士人的'敬重。更保住了趙國的一方水土,不被強秦吞并。倘若藺相如為了爭一口氣與廉頗競爭,那即使趙國文武不得同心,更是使將相和美談不復存在。

  選擇寬容。

  是韓信負眾人譏笑吃婦人之飯,是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負、一忍。成就的不僅是他日后將帥之材的綻放,更是大漢王朝的江山基業(yè)。如果當年韓信丟下飯碗憤然離去,只怕一代將才就此埋沒(méi)。抑或是當年不堪仗劍斬屠夫,這一斬也只恐斬去了漢朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。

  選擇寬容,不是畏避。選擇寬容,不是怯懦;選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進(jìn)、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空!

關(guān)于寬容的作文10

  和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子,她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng),寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡、播散善良,她能無(wú)私奉獻,從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖,雨露般的滋潤------寬容之和諧,妙不可言。

  那是一次傷心絕望的歷程,因為不知是否出自于文老師之口,但我聽(tīng)后仍舊傷心難過(guò),因為那幾句話(huà),讓我和我最好的朋友------阿婷,變成了年段同學(xué)關(guān)系最差的。那盤(pán)西紅柿炒雞蛋,那是我一輩子也忘記不了的味道;我們想破了腦袋才排成的舞蹈、吃的滿(mǎn)臉都是冰淇淋的蛋糕,一次次的排練演出,我絕對不會(huì )忘記。明明看見(jiàn)了對方卻要形同陌路,連打個(gè)招呼也變的如此不自然,我不在乎所有的'人說(shuō)什么,所以我可以用寬容之心化解愁恨,澆熄怒火,讓我們的友誼永恒。每次每次,聽(tīng)到你因為我不理你而郁悶,我害怕極了,請你也同我一樣,用一顆寬容之心化解愁恨,澆熄怒火,讓世間的一切更加美好,讓大家的一切海闊天空.

  朋友,愿你播下寬容的種子,送上一杯清心之水帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障,聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠,它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界------充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。

  ……

關(guān)于寬容的作文11

  寬容是一種美德,美德是做人必備的。有一個(gè)寬容的心,人人都會(huì )欣賞你。

  “你,你……”下課,我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實(shí)就是一點(diǎn)小事,上課鄭航逗我笑被老師發(fā)現了。我怒氣沖天的喊道:“你再上課逗我笑,我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受,非要笑!”鄭航回答。聽(tīng)了這話(huà),我忍無(wú)可忍,拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半,我的鉛筆盒因為軟,所以完好無(wú)損。我本以為鄭航一定恨死我了,誰(shuí)知,他并沒(méi)多說(shuō),把那支壞筆扔進(jìn)了垃圾桶,上課只能讓別人借他筆。

  回到家以后,我的'心里好不是滋味,總有些愧疚,覺(jué)得今天做得有點(diǎn)太過(guò)分了,這樣也許會(huì )讓我失去一個(gè)朋友。我不希望這樣,還是想他道個(gè)歉吧!但又不敢。哎,還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧!媽媽告訴我,道歉沒(méi)什么不敢,只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會(huì )原諒我的,順便送他一只新筆,算是賠禮了。第二天,我向他道了歉,送給他了筆,我倆又是笑嘻嘻的了。

  也許寬容只是簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,但它蘊含了一個(gè)人的美德、品質(zhì)。有了寬容,我們彼此之間才會(huì )多一份關(guān)心,多一份歡笑,所以讓我們做一個(gè)寬容的人吧!

關(guān)于寬容的作文12

  古人云:“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空!蔽▽捒傻萌,如果我們每個(gè)人都以一顆寬容的心來(lái)善待他人,這個(gè)世界就會(huì )更加和諧。

  我和我的同桌以前非常不“和諧”,由于合班,同學(xué)一下多了起來(lái),本來(lái)互不相識的我們擠到了一桌,桌子很小,所以我們不得不畫(huà)出各自的領(lǐng)地。而有一次,他的胳膊到我的領(lǐng)地里“刺探軍情”,我提醒的`碰了他一下,沒(méi)想到他狠狠地還了我一下,我不甘示弱,用腳踢了他一下,就這樣,腳碰腳大戰就無(wú)聲無(wú)息地展開(kāi)了。不過(guò),最后還是沒(méi)有逃過(guò)老師的“法眼”。讓我們去外面罰站,我們彼此推卸責任又開(kāi)始了“手腳大作戰”!澳阏f(shuō)你,干什么用腳踢我?閑著(zhù)沒(méi)事找樂(lè )?”“誰(shuí)讓你超線(xiàn)了……”,一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)習沒(méi)學(xué)好,友誼也被破壞了。問(wèn)題出在哪?就在于我們都沒(méi)有對對方寬容,我讓你一寸,你讓我一尺,這樣不就和諧了。

  寬容是一種修養,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度,做人要寬容,更要學(xué)會(huì )寬容。

關(guān)于寬容的作文13

  寬容是品德中的一種,寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮,寬容可以讓冰雪化成水,讓世界變得美好。

  在一個(gè)星期三的上午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試,可我的同桌卻沒(méi)有帶文具盒。只能和我借支筆,我借了他一支我的姑姑送我的筆,那只筆是我有一次考第一名姑姑送我的,特意從石家莊給我買(mǎi)的智高轉轉筆,可我的同桌卻在考試之后把我的筆弄丟了,他告訴我之后,我非常生氣,就說(shuō)和他絕交,回家了,我仔細的想了一下,弄丟的只是筆,可我們的友誼是不可代替的,于是在第二天我說(shuō)沒(méi)關(guān)系了,一支筆換不了咱們的友誼。她激動(dòng)地流下了眼淚,而我心里也有一絲喜悅。

  那次我在回家的路上,看到一個(gè)小伙子,汽車(chē)騎得飛快把對面騎車(chē)的`老奶奶撞到了,當有人把老奶奶送到醫院時(shí),那個(gè)小伙子在老人的床下跪了一天一夜,當老奶奶醒時(shí),那個(gè)小伙子對老奶奶道歉,而老奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系,說(shuō),小伙子你沒(méi)事吧。當時(shí),那個(gè)小伙子哭了,這應該就是寬容的力量吧。

  寬容就好比天上的太陽(yáng),為人們每天的工作,送給人們溫暖。寬容是一種可貴的品質(zhì),它能讓你感到一種溫馨的感覺(jué),當你寬容他人時(shí),他不僅會(huì )感到感激,你也會(huì )感到喜悅,這就是“寬容他人,快樂(lè )自己”。

關(guān)于寬容的作文14

  在我們生活中處處都需寬容,在別人放錯誤時(shí)需寬容,跟別人又糾紛時(shí)也需寬容,想地到別人的寬容。我們必須學(xué)會(huì )寬容別人。

  我們都是父母的掌中寶,在家里嬌慣慣,很難理會(huì )他人的感受,記得上初一的時(shí)候,有次同學(xué)跑地時(shí)候不細心把我的書(shū)給撞到了地板上,我想都沒(méi)想就說(shuō):“把書(shū)給我撿起來(lái)!”同學(xué)不開(kāi)心了,說(shuō):“你叫我撿我就撿嗎?”之后就吵了起來(lái),班主任看見(jiàn)了,就把我們叫過(guò)去談話(huà)。我就覺(jué)得很委屈,明明是他做錯了,為什么叫我也來(lái)談話(huà),那個(gè)同學(xué)跟教師說(shuō)完事情經(jīng)過(guò),被教師罵了兩句,就回教室了。而我卻被留了下來(lái)。

  “此刻我已經(jīng)罵了他了,你開(kāi)心了嗎?”教師問(wèn)我。我說(shuō)“不開(kāi)心!彼驼f(shuō):“你啊,就說(shuō)太小氣了,你明白這件事有多么可笑嗎?你為了這種小事吵架,你開(kāi)心嗎?是那時(shí)候你把書(shū)撿起來(lái),或者好好跟同學(xué)講話(huà),此刻你會(huì )站在那里嗎?你和同學(xué)會(huì )鬧的'這么僵嗎?你學(xué)會(huì )寬容別人! 之后我從教師那里出來(lái)才明白自我才是錯了,于是我找同學(xué)道歉了,他愣了一下,竟然也向我道歉了,我們就化干戈為玉帛了。

  汪國真在《寬容與刻薄》說(shuō)到。

  “寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過(guò)去,刻薄失去的卻是將來(lái)!蔽覀儜攲W(xué)會(huì )寬容待人,不能因為一點(diǎn)小事就耿耿于懷、這樣我們將會(huì )失去很多東西。

關(guān)于寬容的作文15

  有一次我把學(xué)校里的花瓶打碎了,怕老師罵就沒(méi)有說(shuō)。上課時(shí)我嚇得臉色蒼白,老師走進(jìn)來(lái)生氣地說(shuō):“誰(shuí)把花瓶打碎了?”

  這時(shí)我抖得厲害,結果被老師看見(jiàn)把我叫起來(lái)問(wèn):“是不是你弄的?”我用顫抖的聲音回答:“我沒(méi)有!崩蠋熥屛易聛(lái)就拿著(zhù)書(shū)和粉筆到講臺上開(kāi)始講課了。老師講的'重要句子和內容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,平時(shí)愛(ài)舉手發(fā)言的我今天卻一言不發(fā)。

  老師看了我一眼便讓我回答她所提出的問(wèn)題,我站起來(lái)不知道就問(wèn)同桌:“老師講到哪兒了?”同桌卻不告訴我。結果被罰站了一節課,一連幾節課我都這么心不在焉,我依次受到了罰站的痛苦。

  放學(xué)后我回到家想起花瓶就慌張害怕。作業(yè)上的錯題也比往常多了,寫(xiě)完作業(yè)后我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)覺(jué),我決定明天一定要跟老師坦白一切。

  早上起床我跟媽媽要了幾十元錢(qián),到了學(xué)校我鼓足勇氣走進(jìn)教室辦公室,把打碎花瓶的事告訴了老師并拿出錢(qián)來(lái)賠償。老師不但沒(méi)要我賠償還對我說(shuō)!爸e能改就是好孩子!”

  我非常高興的走了出來(lái),就連腳步也選的格外輕松。

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