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關(guān)于寬容的作文（精選53篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
寬容是和諧的源頭，寬容別人就是寬容自己。
——題記
寬容，多么熟悉的字眼啊，可誰(shuí)又做到了呢？我們所謂的寬容只有一層華麗的外衣，而內在的則是虛無(wú)縹緲的。
寬容，它不等于放縱。
一次未完成作業(yè)，老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)在我耳旁響起：“是不是不會(huì )做啊，這樣吧，中午留下來(lái)補吧！正好我有時(shí)間可以幫你補習一下�！蔽蚁脒@或許就是老師的寬容吧！
一次回家時(shí)間太晚，爸媽爭吵的聲音傳入我耳中：“不就是回家晚了么，有什么大不了的，你就知道說(shuō)，什么也不做，回家晚就回家晚吧，只要她開(kāi)心就好�！蔽蚁脒@就是放縱吧！
寬容，它不等于傷害。
不小心把同桌的墨水打翻了，同桌寬容的微笑如牡丹花綻放在我的眼中，她的微笑仿佛能傳染也感染了我，就這樣便一笑了之。我想這就是寬容吧！它帶著(zhù)古詩(shī)的清香，它是傳統的美德。
不小心將墨水灑在別人的身上，還沒(méi)有等受害人大罵，便急忙說(shuō)道：“對不起，對不起，我，我幫你把衣服洗了吧！”聽(tīng)后，受害人怒氣更勝，一秒后便破口大罵：“洗？你洗的干凈嗎？看你就不會(huì )洗衣服，還幫我洗，怎么遇到你這種人，真是倒霉。你現在離我遠一點(diǎn)，我氣得快瘋了�！边@時(shí)，晶瑩的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的，不停地掉落，無(wú)可奈何。最后丟下一句“倒霉”便厭惡地走了。殊不知，不寬容的同學(xué)的表現那不易發(fā)覺(jué)的傷害深深地刻在了我的身上。
寬容不等于無(wú)奈。
人生總有寬容和無(wú)奈，但是寬容不等于無(wú)奈。發(fā)言時(shí)，你的答案錯誤，老師的寬容有寬容，也有無(wú)奈。
無(wú)奈時(shí)：“你先坐下吧！只不過(guò)你的答案是錯誤的，聽(tīng)一聽(tīng)下一位同學(xué)的答案，看看有什么不同吧！”
寬容時(shí)：“你的答案對了一點(diǎn)，你先坐下吧！還有誰(shuí)知道答案的嗎？”
不要把老師的關(guān)心當成爸媽的爭吵，因為寬容不能等同放縱；不要把同桌的微笑當成受害人的大罵，因為寬容不等于傷害；不要把老師的無(wú)奈當成寬容，因為寬容不等于無(wú)奈。
古詩(shī)的經(jīng)典，古書(shū)的清香，古書(shū)的韻味與寬容息息相關(guān)。古詩(shī)的經(jīng)典有了寬容做基礎，古書(shū)的清香有了寬容作原料，古書(shū)的韻味有了寬容作宗旨。它會(huì )更經(jīng)典，更清香，更有韻味。寬容他人，就是寬容自己。多一些關(guān)心，少一些責罵。會(huì )是你快樂(lè )，我就快樂(lè )，這就是寬容。多一些理解，少一些傷害，人生就會(huì )更美好，這就是寬容。
所謂的寬容不是放縱、傷害、無(wú)奈，而是幫助、奉獻。寬容是首詩(shī)，它有著(zhù)與眾不同的清香，它是陳年佳釀。慢慢地品味它，你就會(huì )有不同的感受，你覺(jué)得呢？
寬容的作文 篇2
“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來(lái)的？不錯，正是我的房間。
爸爸媽媽聽(tīng)到尖叫馬上就進(jìn)來(lái)了，有的鄰居也聞聲趕來(lái)，“怎么了？”大家都關(guān)切地問(wèn)道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來(lái)，把房間弄得亂七八糟不說(shuō)，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，打也沒(méi)用，罵也沒(méi)用，真是的�！眿寢尣粷M(mǎn)地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買(mǎi)吧�！蔽页阽娡搜�，然后背起書(shū)包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動(dòng)我的東西，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)到底該怎么辦？我一直想，不知不覺(jué)到學(xué)校了。我來(lái)到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：寬容�！皩捜菔菒�(ài)，寬容能改變一個(gè)人，寬容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個(gè)人，”可以嗎？
那這么說(shuō)，我的問(wèn)題解決了�？墒�，真的行的通嗎？我的腦海里又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來(lái)了，算了，越想越生氣，不想了�！艾F在請大家拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始提綱！”老師又把我的思緒拉回來(lái)了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會(huì )又忘在家了吧！“終于找到了�！蔽宜闪丝跉�，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒(méi)拿，筆也忘買(mǎi)了，看來(lái)筆盒里的筆又完了！
下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門(mén)，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過(guò)兩個(gè)字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來(lái)，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動(dòng)，知道沒(méi)！”我俏皮的跟妹妹講�！班�，我不會(huì )亂動(dòng)了�！泵妹瞄W過(guò)一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。
從那以后，妹妹就沒(méi)再動(dòng)我的東西，這就是寬容的力量吧！打和罵對她也沒(méi)用，卻被兩個(gè)字征服，寬容真的很厲害��！
寬容的作文 篇3
一個(gè)不懂得寬容的人永遠也不會(huì )成長(cháng)，一個(gè)不懂得寬容的人永遠也不會(huì )擁有知己，一個(gè)不懂得寬容的人永遠也不會(huì )居于頂端，親，讓寬容之花開(kāi)滿(mǎn)心房，點(diǎn)綴這個(gè)世間的每一個(gè)角落。
人，要學(xué)會(huì )原諒。幼時(shí)，我總是與他人爭吵，不論事情到底有多大？不論是不是一句話(huà)便能解決，我總是毫不退讓一步，哪怕是一件微不足道的小事。在那段時(shí)間里，我很孤獨，因為我的霸道與不懂得原諒。后來(lái)，我找到了害我孤獨的元兇，它就是不知退讓。我漸漸明白：“退一步，真的是海闊天空�！痹�，是一件小事，一句話(huà)的事。我又何樂(lè )而不為呢！原諒，便是一種寬容，它使我成長(cháng)。
人，要學(xué)會(huì )信任。那年，我的朋友很多，稱(chēng)得上密友的卻少之又少，生活上總有許多誤會(huì )，它可以使你們的友誼更加深厚，卻也可以在一瞬間瓦解你們之間的友誼。而這兩個(gè)極端的選擇權，并不是強制性的，它取決于你，只要擁有你的信任，友誼便會(huì )更近一步。只要擁有你的信任，你的朋友會(huì )更加開(kāi)心，這是心中最為獨特的溫暖。信任，又何曾不是一種寬容，它使我們的友誼越來(lái)越深。
人，要學(xué)會(huì )互助。俗話(huà)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手留余香�！痹趲椭酥�，你自己又何嘗不會(huì )收獲一份喜悅。人，是群體動(dòng)物。因此，人都是群居的，可以說(shuō)，有人的地方就有社會(huì )。那么我們就需要以寬容的心態(tài)來(lái)接納他人，在別人需要我們幫助的時(shí)候，我們?yōu)槭裁淳筒荒苌斐鲈帜�？俗�?huà)說(shuō)的好：“一方有難，八方支援�！痹谒擞欣щy的時(shí)刻，我們做一些力所能及的事情，幫助他們，在我們有困難的時(shí)候，不也有人幫助我們嗎？只要我們懂得，互相幫助，又有什么事情辦不好。又如何不能聚于頂端，所以互助也是一種寬容。
原諒、信任、互助組成了獨特的魅力，那就是寬容。它的魅力，像水，柔和舒適，在不知不覺(jué)中溫暖人心。它的魅力像雨，給予沙漠中的人們一份幫助，澆灌人們干枯的心田。它的魅力像太陽(yáng)，給予內心冰冷的人一份溫暖，給予他們希望與光明。
寬容，包含了太多太多，哪怕我們傾盡青春，耗盡光陰，也不能全部領(lǐng)悟。所以我們更要抓緊時(shí)間，結交四方好友，幫助需要幫助的人，給他們帶去一份內心的溫暖。
寬容的魅力就是如此非凡。
寬容的作文 篇4
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在。
這是一個(gè)白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的書(shū)——《童年》。我忘了我把書(shū)放在了哪，忽然，大腦中靈光一現，我放在了枕頭下邊�？墒�，當我充滿(mǎn)期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因為我的書(shū)飛了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)业臅?shū)—《童年》你看見(jiàn)了嗎？你的書(shū)，不都是你自己放嗎？干嘛問(wèn)我��？！媽媽把所有的注意力都轉移到了我的身上。昨天你不是給我打掃房間了，我當然要問(wèn)你了。我皺著(zhù)眉頭，用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去。孩子，我拿你的書(shū)干嗎？我又用不著(zhù)。你自己好好找找吧，說(shuō)不定忘在哪了呢？媽媽沖我笑笑。媽?zhuān)氵�笑，我都急成這樣了，肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了！哼！說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。
那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書(shū)。
第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。
寬容的作文 篇5
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷�！}記
若一只調皮的貓肆意毀壞你心愛(ài)之物，你也許會(huì )憤怒地責打它，你也許會(huì )生氣地把它丟出去，你也許還會(huì )瘋狂地拔掉它的毛。但你可曾想過(guò)，你今天這樣的行為，已經(jīng)種下了一顆仇恨的種子，世上也因此多了一位復仇者。但你如果用自己那顆寬容的心去撫平那調皮的小生命的急躁，或許它會(huì )因你而改變…………
寬容，讓我們手拉手
小學(xué)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位女同學(xué)不小心將臥絆倒于地，她看到之后十分緊張，立刻將狼狽的我從地上扶起來(lái)。并急忙向我道歉：“對不起，我不是故意的。剛才我走得急，并沒(méi)有注意到你。真是不好意思！”看著(zhù)她那被急的通紅的臉，我對她友好一笑，接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我在想事情，也沒(méi)有注意到你，也許是我該向你道歉呢？”她與我都笑了，手牽著(zhù)手回到了教室。
寬容，灌溉了友情。
寬容，讓我們心連心
不知在多久以前，調皮搗蛋的我在家玩耍時(shí)，一不小心將衣服撕了個(gè)洞。當時(shí)很害怕，心里很亂。因為這是幾天前剛買(mǎi)的新衣服，今天才穿，就爛了，我肯定會(huì )被罵的個(gè)狗血淋頭。我打算撒謊，媽媽說(shuō)的“我不喜歡撒謊的孩子”這句話(huà)，一直浮現在我腦海之中。所以我準備鼓起勇氣告訴媽媽事實(shí)。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去，我的心也撲通撲通地跳個(gè)不停。終于媽媽回來(lái)了，我的“小爪子”不安分地抓著(zhù)衣服。然后吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽……，對……不……起……，我不小心把衣服撕破了……”我低著(zhù)頭，等待著(zhù)媽媽的責怪，但媽媽沉默著(zhù)，我也沉默著(zhù)，我們兩打起了冷戰。忽然，媽媽張開(kāi)了嘴：“沒(méi)事，知錯就改就是好孩子！以后就要小心嘍！否則……”我望著(zhù)媽媽笑了，笑的是那么燦爛……
寬容，滋潤了親情。
寬容，拉近你我距離
小學(xué)時(shí)，身為語(yǔ)文組長(cháng)的我，因為一次疏忽忘記帶作業(yè)本。當時(shí)的我可急壞了，臉有種火辣辣的灼熱感，腳不自主地抖著(zhù)，甚至還把筆扔到桌子上。下課了，我緩緩地走向辦公室，突來(lái)的涼風(fēng)好像在譏諷我的懦弱。不行！連風(fēng)都瞧不起我，我想我應該承認自己的過(guò)錯。我將作業(yè)本放到老師的桌子上，然后說(shuō)：“老師，對不起。我忘了帶作業(yè)本來(lái)學(xué)校。請您打我吧！”說(shuō)完，便伸出了手。老師卻握住了我的手，將我的手放下。心平氣和地說(shuō)：“熊舒蔓，老師知道你是聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師相信你！可不許有下次了喲！不然，決不輕饒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)甜蜜的微笑，便走出了辦公室，頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)了心田。
寬容，浸潤了師生情誼。
這幾份濃濃的情誼讓我那顆似久旱的禾苗的心，油逢甘霖。是寬容讓它們永駐于我心中，不讓它們悄然流失！
今夜，月色正濃，人生，何其美好。
寬容的作文 篇6
俗語(yǔ)道“君子量不及，胸吞百川流”，青春時(shí)期的我們，應從小就具備君子風(fēng)范，正氣十足，心胸廣闊，不因一些小事而責怪別人。
回到古時(shí)候，鮑叔牙的風(fēng)范令人欽佩。二人一起做生意，管仲常常多拿錢(qián)，鮑叔牙說(shuō)：“管仲家里窮，我心甘情愿讓他多拿�！惫苤俅蛘虝r(shí)，常躲在隊伍里最后面，鮑叔牙又說(shuō)：“他家里有母親，所以他才這樣�！惫苤佥o佐的公子糾被鮑叔牙所輔佐的公子小白所殺，小白自立為王。鮑叔牙大力向公子小白推薦管仲，管仲變成了丞相。
鮑叔牙是一個(gè)多么寬容的人！為自己的朋友如此想著(zhù)，若這不是君子之風(fēng)，那還有什么算得上君子之風(fēng)呢？
諸葛亮七擒孟獲，把智慧與寬容演繹的淋漓盡致；拿破侖為士兵站崗，這樣的將軍，士兵怎能不英雄善戰呢？；畢加索對于冒充他畫(huà)作的人不予追究，他如此大度，怎能不成功呢？
做人寬容，別人也會(huì )對你大度。君子，就應有銀河般的胸懷，容得天下事、天下人，那么平時(shí)我們與同學(xué)之間，是否也應該互相寬容呢？一次無(wú)意間的碰撞，用微笑解決便是寬容；對于別人的挑釁，不予理睬便是大度。
寬容是一種智慧叫與力量！希望大家有一顆寬容之心，君子之風(fēng)！
寬容的作文 篇7
寬容是大海，納百川而清澈明亮；寬容是天空，容天下而不記仇恨；寬容是山川，只奉獻而不求回報；寬容是生命的輝煌，只有寬容大度才會(huì )有超越自身的能力。一語(yǔ)寬容，雨露繽紛；一天寬容，晴空萬(wàn)里；一生寬容，心系乾坤。
大家好！我叫寬容。我是一個(gè)生活在“寬容國”的小男孩。我是一個(gè)探險家，我的足跡遍布天下。但我曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)悲慘的經(jīng)歷：
深邃的天空發(fā)出了轟轟怒吼，綻放出驚天動(dòng)地的電光，緊接著(zhù)大雨傾盆，狂風(fēng)肆虐。此時(shí)所有的人都回到了自己的家，但“自私國”中有一個(gè)小孩卻獨自在外流浪，經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的洗禮。他的身上破破爛爛的，似乎是剛剛受過(guò)重刑一般。他哭泣著(zhù)，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)為什么。他是誰(shuí)？他就是“寬容”，也就是我。我那時(shí)在“自私國”中、受盡了非人的折磨，總是被人無(wú)情地拋棄。
此時(shí)，我準備去尋找那屬于我的幸福，我走在路上被美麗的花朵所陶醉。走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)了小樹(shù)精。他嬉笑著(zhù)對我說(shuō)：“寬容，你從哪兒來(lái)又到哪兒去呀？”由于狂風(fēng)暴雨的洗禮使我精神不佳，我睜開(kāi)疲憊的雙眼對著(zhù)小樹(shù)精說(shuō)：“我從自私國來(lái)，準備去尋找屬于我自己的幸福天地�！薄拔�、嘻、嘻，別在那兒異想天開(kāi)了�！毙�(shù)精笑著(zhù)說(shuō)完便沉睡了。
但我并不灰心，我仍自信滿(mǎn)滿(mǎn)，邁著(zhù)我那沉重的步伐前進(jìn)著(zhù)。
一路上我遇到了“自私”、“繁榮”、“虛榮”，他們不停地給予了我沉重的打擊，他們一致認為我是癡心妄想。此時(shí)我的信心也被他們說(shuō)得微微動(dòng)搖了。我沮喪地漫無(wú)目地走著(zhù)，不知不覺(jué)中我倒地睡著(zhù)了。
直到睡得迷迷糊糊的我被人叫了一聲才睜開(kāi)我那朦朧的雙眼�！澳憬袑捜莅�。我是友情，這是我的朋友親情、愛(ài)情與幸福�！蔽覄傂褋�(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了“友情”的自我介紹。于此同時(shí)，一個(gè)小男孩不小心將小女孩的花踩壞了。小女孩死活也要小男孩賠花。寬容，快去吧。這事老得讓你幫忙�！毙腋Ｎ⑿χ�(zhù)說(shuō)。我慢慢地走到小女孩的面前說(shuō)：“小女孩，小男孩也不是故意的，你就大人大量，原諒小男孩吧！”我又轉過(guò)身來(lái)對著(zhù)小男孩說(shuō)：“你以后要小心點(diǎn)喲。小女孩說(shuō)了只要你以后多寬容他人，她就原諒你�！毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“就是說(shuō)我要心胸開(kāi)闊，小事情不要計較吧？”
“你很聰明，理解得很對。如果人人替他人著(zhù)想，將心比心，這個(gè)世界就會(huì )變成個(gè)美麗的大家庭�！蔽蚁駛�(gè)小長(cháng)者樣對小男孩諄諄教導著(zhù)。
現在經(jīng)過(guò)成長(cháng)的洗禮，我的“自私國”已經(jīng)改名“寬容國”了。我也由自私的糊涂蛋變成寬容的小使者了，到處勸誡宣傳人們行善寬容，厚德載物，讓寬容的詩(shī)意美化大家的人生。
寬容的作文 篇8
有一種味道淡淡的，聞不到，卻能感受到、品到。
一天下午，最后一節課時(shí)，像往常一樣，教室里又響起了廉老師叫賣(mài)般的嗓音：“現在大家迅速改錯黃岡，馬上放學(xué)！”
同學(xué)們陸陸續續走上講臺，好學(xué)生的黃岡在老師面前已經(jīng)有一沓子了，有幾個(gè)位上人去座空。我慢條斯理地走上講臺，把黃岡遞給老師，靜靜地等候。講座上擺著(zhù)一些資料，那沓黃岡，以及老師開(kāi)著(zhù)蓋、冒熱氣的茶杯。臺下的同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，有的玩得不亦樂(lè )乎，有的討論得熱火朝天。我失了神，眺望窗外遠景，那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
“好了，可以走了�！崩蠋煹穆曇敉蝗幌肫�。我伸出手，正要接過(guò)黃岡。一個(gè)清脆的聲音響起，仿佛一只百靈鳥(niǎo)響亮地叫了一聲。緊接著(zhù)是水聲，“嘩啦啦”飛流直下三千尺。老師的杯子嘔吐似的把水、菊花、枸杞等全部吐出來(lái)。水像肆無(wú)忌憚的惡魔迅速地吞噬著(zhù)黃岡以及那些重要的資料。
突然意識到這一切都是我釀成的，大驚失措，支支吾吾：“老師……”
“嗯？”老師的眉頭輕輕一皺，眼疾手快扶起茶杯�？梢褵o(wú)濟于事，那些物品洗了個(gè)“菊花茶澡”。
“我去拿紙�！蔽胰讲⒆鲀刹�?jīng)_向座位。
“不用了，我這兒有抹布�！崩蠋熆焖購某閷现腥〕鲆粔K抹布，對著(zhù)講桌擦了幾下，使桌上的“小泉水”斷流。他仔仔細細地擦了同學(xué)們的黃岡，幸好都包了防水書(shū)皮，安然無(wú)恙，可老師的資料沒(méi)有那么幸運，全軍覆沒(méi)，面目全非。
收拾好一切。我惴惴不安：老師會(huì )不會(huì )火山爆發(fā)？會(huì )把我批得落花流水嗎？此時(shí)的我像極了一只膽怯的小松鼠，瑟瑟發(fā)抖，“我把這些資料全部毀了，還讓老師暫時(shí)喝不了水了，結果可想而知了。跑十圈？敲手？罰做幾套卷子？嗯，但愿還是做卷子�！�
那只大手輕輕地拍拍我的手，哎，這是要敲手？我乖乖地攤開(kāi)手掌，后果吶——肯定不堪設想。就在我閉著(zhù)眼睛胡思亂想，以為自己的世界末日就要到來(lái)的時(shí)刻，一個(gè)和藹可親的聲音從頭頂上飄入耳中：“下去吧！”
“老師，我不是故意的�！�
“我知道你不是故意的，下次注意就行了！”我不可思議地抬起頭正好迎向老師慈祥的目光。老師眼睛正瞇著(zhù)，臉上刮過(guò)和煦的春風(fēng)，一瞬間仿佛有無(wú)數朵花綻放。下一刻，老師已經(jīng)給下一位同學(xué)改作業(yè)了。
那杯菊花茶的味道至今可以感受到，是那“大肚能容，容天下難容之事”的味道……
可憐天下教師心��！老師肚里能撐船，你們的學(xué)生已經(jīng)感受到這一切！
寬容的作文 篇9
生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò)：在擁擠的公車(chē)，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛��！”“車(chē)上人這么多我有什么辦法！”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對不起！”“沒(méi)關(guān)系，車(chē)上人多嘛！”……
同樣是在擁擠的車(chē)上，前者是爭吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰(shuí)都會(huì )比較樂(lè )于接受后者的行為吧！就像那句廣告詞說(shuō)的：把心放寬，路就不擠了。
生活中，確實(shí)需要多一份寬容。
海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國得以實(shí)現兩重臣“強強聯(lián)手”；唐太宗包容了魏征，接受了他的批評，使得唐朝日益興盛；韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護衛，為其效勞……
盧梭曾說(shuō)：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的�！笨滴跄觊g，禮部尚書(shū)張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書(shū)，信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線(xiàn)而產(chǎn)生糾紛，請求張廷玉對此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝戳诵藕�，立即命令家丁讓出三尺地。
鄰居見(jiàn)此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過(guò)道。誰(shuí)說(shuō)寬容就一定得忍耐？忍耐就一定是痛苦？其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。
寬容是快樂(lè )的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識！生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當父母長(cháng)輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會(huì )更加持久；當同學(xué)說(shuō)話(huà)傷到了你，退一步海闊天空，會(huì )使這個(gè)集體更加團結；當朋友因誤會(huì )你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長(cháng)地久。
正因為有了寬容，我們的社會(huì )才和諧美滿(mǎn)。寬容，是愛(ài)心的傳遞；寬容，是仁人的虔誠；寬容，是智者的寧靜，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機報復……試想一下，那會(huì )是一個(gè)怎樣的世界？
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現在起學(xué)會(huì )寬容，見(jiàn)習寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛(ài)吧！
寬容的作文 篇10
寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾；寬容就像一首優(yōu)美的歌曲，能化解心靈的創(chuàng )傷……
不會(huì )寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
明朝年間，山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。
寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。
天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。
寬容的作文 篇11
寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的誠惶誠恐，阿諛?lè )畛�；不是在是非面前的唯唯諾諾，顛倒黑白。
寬容不是交易，不是為了得到別人的信任而甜言蜜語(yǔ)、去口是心非；也不是為了獲取更多的的權益而虛情假意，收買(mǎi)人心。
“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。不懼脅迫，笑對挫折，心如磐石，不卑不吭，是寬容。
寬容是一江春水，書(shū)寫(xiě)了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布，宣誓了奔放、熱切，讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。
我想，本校這次血的教訓會(huì )讓我們明白寬容的意義。因為少了寬容，導致兩個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎，兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空，化干戈為玉帛永遠是屬于寬容的功勞。
正因為寬容，人們才在應試教育的碉堡下挖出韓寒這么個(gè)特殊產(chǎn)物；正因為寬容，一個(gè)家庭才得以幸福；正因為寬容，一個(gè)集體才可以團結一致，無(wú)堅不摧。
因為寬容，我們不再隨意發(fā)泄而冷靜的思考；因為寬容，我們找到了那落在紅塵中的微笑；因為寬容，我們收獲了真誠與豁達。因為寬容……
馬克吐溫曾說(shuō)；“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那�！睂捜菀彩翘A相如的‘負荊請罪’，我想倘若當初能像藺相如那樣寬宏大量，拿他不會(huì )落得如此結局。
在生活中，我們難免會(huì )與人發(fā)生摩擦，寬容地付之一笑吧。人生如此短暫，我們何必把時(shí)間都浪費在這無(wú)所謂的摩擦上？‘海納百川，有容乃大’方是吾輩的追求。
寬容的作文 篇12
古人云：自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人。學(xué)會(huì )寬容別人，就是善待自己。
在日常生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情，其實(shí)過(guò)后想想，也沒(méi)什么大不了的。在古時(shí)候，藺相如因為幫助趙王"完壁歸趙”有功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，多次羞辱藺相如，而藺相如只是一味地回避、容忍。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如卻說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，就是因為有我和廉將軍。我對他容忍、退讓?zhuān)穷櫲缶盅��！辈痪�，這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，被藺相如的寬大胸懷所感動(dòng)，就有了“負荊請罪”的故事。想一想，如果藺相如心胸狹隘，和廉頗不共戴天，趙國就會(huì )被秦攻破。藺相如這種以大局為重的心態(tài)，值得每個(gè)人學(xué)習！
俗話(huà)說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。寬容一次在公交車(chē)上踩到你的人；寬容一次父母因你的成績(jì)而批評你；寬容一次朋友不小心傷害到你……因為，他們都是愛(ài)你的人。
寬容是一朵美麗的花，可以慰藉人內心的傷痛，給人生帶來(lái)和平和幸福。生活中，要善待別人，不要冤冤相報，他在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。自己受點(diǎn)委屈不算什么，關(guān)鍵是以德報怨，學(xué)會(huì )寬容，用博大的胸襟去寬容一切，和諧才是永恒！
初二:崔梓豪
寬容的作文 篇13
對別人寬容一點(diǎn)，對自己也寬容一點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)：不會(huì )寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。是啊，寬容對一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。我也親身有過(guò)體驗，別人做錯了事，和他說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，不要緊，你會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。
寬容這個(gè)字眼，我無(wú)法來(lái)形容它，寬容對于你來(lái)說(shuō)可能那么簡(jiǎn)單，那么容易，那你是否又去寬容別人了呢？是否不為雞毛蒜皮些小事而去斤斤計較呢？我說(shuō)：”我做不到”。那寬容又是什么呢？
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)，但它不是像你認真完成作業(yè)，那么簡(jiǎn)單，它需要你的自覺(jué)，你的大度，來(lái)完成。
寬容是一門(mén)學(xué)科，它需要你去探索，你去發(fā)現，更不是想你想的那樣，去背背基本內容就能會(huì )的。
當然，寬容也是嚴于律己，對自己也要嚴格，輕易的原諒自己的人，那不是寬容，我覺(jué)得是放肆，是縱容自己那么去做，也不能縱容他人去做，總而言之，寬容這個(gè)詞，讓人捉摸不透。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！因為寬容關(guān)系才變的親切。
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
作者姓名：左衛平
班級：七年級一班
詳細聯(lián)系地址：山東省淄博市周村區南郊中學(xué)
初二:左衛平
寬容的作文 篇14
一個(gè)星期天下午，我和李華約好去打乒乓球。
但是我一直等到天黑，李華一直沒(méi)有來(lái)找我。第二天，我氣得沒(méi)理她。她一直問(wèn)我怎么回事，我一直不理她。第三天，我去玩的時(shí)候，聽(tīng)到那邊一個(gè)孩子跟別人說(shuō)，李華前天幫一個(gè)孩子找媽媽。才知道李華在來(lái)我家的路上遇到一個(gè)小孩蹲在角落里哭，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)為什么。原來(lái)孩子找不到媽媽?zhuān)谀抢锟�。李華帶著(zhù)孩子去找她媽媽。他們找了一會(huì )兒，但沒(méi)有找到她。孩子哭得更大聲了，李華安慰她，問(wèn)她：“你媽媽穿什么樣的衣服和褲子？”叫什么名字？長(cháng)什么樣？孩子抽泣著(zhù)說(shuō)：“我媽媽穿著(zhù)白色的衣服和黑色的褲子，叫周麗娜�！�。她的頭發(fā)是彎曲的淺黃色，有一張瓜子臉和兩對大眼睛。她有點(diǎn)高，有點(diǎn)瘦�！崩钊A想了想，“我有個(gè)主意！”她大聲說(shuō)。李華拿了一塊木板，在上面寫(xiě)道：周麗娜是誰(shuí)？你的孩子想見(jiàn)你。但是用這種方式尋找是徒勞的，根本沒(méi)有回應。后來(lái)，她去了廣播站，讓廣播阿姨說(shuō)：“周麗娜小姐，你的孩子在找你�？靵�(lái)電臺！“播出后不久，孩子描述的一個(gè)女人來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就含淚跑過(guò)去抱起孩子說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”孩子說(shuō)，“媽媽?zhuān) 鞍⒁贪押⒆訋ё吡�。到了之后，我趕緊跟李華道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事！"
我要像李華一樣樂(lè )于助人，寬容大度！
寬容的作文 篇15
寬容可以解決爭端。寬容可以停止爭論。俗話(huà)說(shuō)，退一步說(shuō)，天很寬。與其做個(gè)斤斤計較的人，不如做個(gè)大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會(huì )幸福嗎？
小氣的人，朋友少，關(guān)心少，甚至沒(méi)有人知道他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的。一個(gè)慷慨的人有很多朋友和關(guān)心。有困難的時(shí)候，朋友有錢(qián)付出，有效貢獻。
如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這樣就避免了沖突。三個(gè)簡(jiǎn)單的字，為什么不能為了面子說(shuō)出來(lái)？
我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，因為“對不起”這幾個(gè)字讓同學(xué)原諒了我：
那是一個(gè)炎熱的夏日。開(kāi)了將近20分鐘的晨會(huì )，我們匆匆排隊，回到教室�？赡苁俏易叩奶炝�。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運的是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因為怕她狠狠罵我�！皩Σ黄�，我不是故意的，我真的很抱歉！對不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)道歉的話(huà)，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學(xué)會(huì )包容！”從那以后，我一直記得一句話(huà)：——寬容是每個(gè)人都應該學(xué)習的。
寬容不僅是一種美德，也是一種品質(zhì)。為什么我們自己不寬容一點(diǎn)呢？
寬容的作文 篇16
有人認為金錢(qián)最珍貴，有人認為誠實(shí)最重要，有人認為友誼最珍貴，有人認為別人的關(guān)心最珍貴！而且我覺(jué)得人與人之間的包容是最珍貴的。
我爺爺奶奶是兩個(gè)模特。在家里，兩個(gè)人會(huì )無(wú)緣無(wú)故吵架。其中一個(gè)是倔脾氣，另一個(gè)是倔脾氣，兩個(gè)人吵架臉紅耳赤，互不相讓。如果我不夾在中間，會(huì )很吵！
有一次，我去洗衣服，回來(lái)的時(shí)候心情很糟糕。他們倆都跟我抱怨，我的耳朵都快被他們震破了。我花了很長(cháng)時(shí)間才知道爺爺想讓弟弟挑水，但是奶奶不讓?zhuān)蜑榱诉@點(diǎn)小事吵了起來(lái)，然后差點(diǎn)打起來(lái)�？粗�(zhù)他們像青蛙一樣鼓鼓的臉頰，我真是哭笑不得。在我的勸說(shuō)下，他們雖然停止了爭吵，但彼此都沒(méi)有理會(huì )，甚至可以聽(tīng)到一根針從屋里掉下來(lái)的聲音。在家太無(wú)聊了！他們兩個(gè)這樣不是辦法！
于是我想到了一個(gè)辦法。我在家里的抽屜里拿了個(gè)蘋(píng)果，悄悄走到廚房，溫柔地對奶奶說(shuō)：“奶奶，爺爺怕你不原諒他，讓我給你帶個(gè)蘋(píng)果吃。其實(shí)他不是生你的氣，只是不太善良，不太會(huì )表達。不信你可以以后看看他的表現！他一定會(huì )向你道歉的�！蹦棠搪�(tīng)了，眼睛一瞇，說(shuō)：“這老頭知道給我道歉�！比缓�，我去找爺爺勸他，爺爺終于原諒了奶奶。從此，家里的爭吵就不了了之，兩人和睦相處…
吵架的時(shí)候，我覺(jué)得要‘退一步，讓三分冷靜’。希望我們每個(gè)人都有一顆包容的心，我們的生活會(huì )多么美好！
寬容的作文 篇17
“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！边@句話(huà)，我想大家應該不陌生吧！忍一時(shí)，退一步，這是寬容和理解，在生活中你有寬容過(guò)別人嗎？
“嘩嘩”的雨聲，車(chē)水馬龍的大街上，我獨自走在大街上，沉思著(zhù)，為什么這幾天這么冷呢？或許這是一個(gè)愚笨的問(wèn)題。算了算了，別再想了，找人玩玩吧�！班粥帧钡睦嚷�，嚇了我一跳，我趕緊讓開(kāi)，汽車(chē)飛馳而過(guò)。真是的，這兒有水，濺到別人身上怎么辦？我小聲嘀咕著(zhù)。不知不覺(jué)，雨停了，我收起了雨傘，這時(shí)，一位上了年紀的老奶奶整體正推著(zhù)自行車(chē)在走，這兒的地上很滑的，當老奶奶經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)，一下子摔了一跤，身體向后傾，剛好到在我身上，我一下子失去重心，向地上摔去，不過(guò)還好，這個(gè)地方比較干燥，沒(méi)有多少積水，衣服沒(méi)臟，手也只是擦傷了一點(diǎn)，“小姑娘，我不是故意的，對不起 …… ”老奶奶一直在說(shuō)“對不起”，“奶奶，沒(méi)關(guān)系的，剛下過(guò)雨，地上滑，您要小心一點(diǎn)！”“謝謝你的關(guān)心！你真是一個(gè)好孩子�！蔽椅⑽⒁恍�，向老奶奶揮了揮手，說(shuō)一聲“奶奶再見(jiàn)！要小心��！”便走了。從那時(shí)起我明白了什么是寬容。天，更藍了 ; 云，更白了。
“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜 ; 退一步，海闊天空�！爆F在我終于理解了這句話(huà)的真正的含義。
朋友們，寬容是一種柔和劑，用你的寬容，將世界變得更美好吧！
寬容的作文 篇18
海納百川，有容乃大。
寬容是無(wú)法用刻度來(lái)衡量的，寬容是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，然而我不敢說(shuō)寬容是什么？
寬容猶如父親的胸襟，母親的寬容、老師的原諒、同學(xué)的再次微笑。
當你一次又一次的犯錯誤，面對困難要么放棄，要么半途而廢，即使父母在苦口婆心，你還是不想面對。父母無(wú)言以對，父母沒(méi)有選擇不理你，責罵你甚至打你，更沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)，而是和往常一樣對你。倘若是他人又怎樣這般對你呢？
當你在學(xué)校犯紀律時(shí)，老時(shí)說(shuō)說(shuō)你，當你再犯時(shí)老師還是教育你，當你做一些更過(guò)分的事，例如：打架、帶手機入校、跑出去上網(wǎng)與老師頂撞，按照校規本應該開(kāi)除你，可是老師并沒(méi)有開(kāi)除你，為人師表就一定要比常人的耐性好嗎？人的忍耐限度是有限的，但老師卻一次又一次的原諒你。
面對班級強烈競爭的同學(xué)爭著(zhù)往前躍，看誰(shuí)占有最有利的位置，但是在這樣的情境中，同學(xué)們有著(zhù)一種比學(xué)趕幫的精神。面對難題，向同學(xué)請教露出了微笑，當你們都無(wú)頭緒時(shí)便陰云密布，當正在思索時(shí)靜得連心跳都能聽(tīng)得出來(lái)，但是過(guò)了一會(huì )兒之后我拍著(zhù)腦袋，唉！怎么想不起來(lái)了呢？簡(jiǎn)單化竟搞成復雜化，“怎么做快教教我，看這個(gè)圖……奧！我知道了！還是你聰明，我們再一次笑了起來(lái)。
寬容是無(wú)數不在的，只要我們仔細體會(huì )，一定能夠寬容這片廣袤的藍天。
寬容的作文 篇19
寬容是中華民族的傳統美德，但這個(gè)寬容也是需要操練的，需要修行才能達到這種境界。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)家庭非常和睦，直到有一天，父母發(fā)現自己的兒子變了，經(jīng)常逃學(xué)，不知去哪里，最后被學(xué)校開(kāi)除。父母很傷心，就決定跟蹤他，尋找是什么原因使他迷失自我，放棄了學(xué)業(yè)。最終父母知道是電子游戲機。該說(shuō)的說(shuō)了還是不起作用，在沒(méi)有辦法的情況下，父母不再打罵他了，打游戲給他錢(qián)，甚至他的母親還給他送飯，就這樣過(guò)了一段時(shí)間。有一天，孩子突然對父母說(shuō)：“我想讀書(shū)�！备改阁@呆了，也許孩子懂事了。這說(shuō)明寬容對一個(gè)人一生有多么重要，父母親的這種寬容心，不僅沒(méi)有使孩子放縱，反而使他明白了一些人生的道理。
寬容是人與人之間的相互諒解，互相體諒的一種良好美德。
一個(gè)一生惡貫滿(mǎn)盈的人，在臨死之前，他希望得到每個(gè)被他傷害過(guò)的人的原諒。但是，有些人看著(zhù)別人的生命就快結束也不肯原諒對方，反而用惡劣的語(yǔ)言打擊他�？上攵覀兊膶捜菪暮卧�？這時(shí)一個(gè)婦女慢慢走過(guò)來(lái)，對那個(gè)生命危在旦夕而想悔改的人說(shuō)了一句話(huà)：“你能在生命結束之前認識到自己的錯誤，是一件多么不容易的事��！正因為這樣我原諒你，希望你投胎之后做一個(gè)善良的人�！�
想知道我明白了什么道理嗎？我明白了寬容也會(huì )像溫泉一樣化解人與人之間的不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！當一個(gè)人貧困得一無(wú)所有的時(shí)候，只要有一顆寬容仁愛(ài)的心，那他一定是世界上最富有的人。
寬容的作文 篇20
每日飯后，學(xué)校的水槽邊總是圍得水泄不通。即使有較多的水龍頭，但是在這用水高峰期，數量仍是顯得很少。一日，同學(xué)A排在同學(xué)B的后面等，B的動(dòng)作慢，A是個(gè)急性子，就嘀咕：“閣下在淘金��？”B聽(tīng)后，動(dòng)作故意又慢了些。
上面這兩位同學(xué)，既浪費了時(shí)間又鬧得彼此不和，豈不聞“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？
寬容，小則關(guān)系個(gè)人得失，大則影響國家利益。
戰國后期，趙人藺相如屢次立功，被封為上卿，職位高于戰功赫赫的將軍廉頗。廉頗認為藺相如僅憑一張嘴就身居高職，心中不服，揚言要羞辱藺相如。藺相如聞之遠遠地避開(kāi)了，因為他知道趙國全靠他們兩個(gè)人，如果不和，就會(huì )使趙國的力量大大減弱。廉頗知道藺相如的想法后，羞愧不已，負荊請罪。兩人成為刎項之交。藺相如能夠忍辱負重，更能寬以待人。人心不能靠武力征服。只能靠愛(ài)和寬容大度來(lái)征服。
寬容可以獲得別人的愛(ài)戴和敬重，這是一種理解和體諒他人的豁達大度的表現，但寬容不是喪失原則，姑息縱容。寬容他人，嚴責其過(guò)，方可懲前毖后，治病救人，而姑息縱容，只能使人一錯再錯。對于目無(wú)法紀的行為，更不能寬容，否則會(huì )助紂為虐。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。大地萬(wàn)物雖無(wú)心，卻懂得寬容，難道我們就不能嗎？退一步，我們的天地將會(huì )更加寬闊。請灑脫一點(diǎn)，學(xué)會(huì )寬容吧！
寬容的作文 篇21
寬容是一種修養，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，寬容是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
歷史上有一個(gè)叫藺相如的丞相，由于護駕有功，官職一路上升，因此受到大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，處處和藺相如做對。而藺相如面對廉頗的百般刁難只是笑而避之，最終有了“負荊請罪”的故事。廉頗被藺相如的寬容大量深感慚愧，從此兩人聯(lián)手，一起為趙國效勞。由此可見(jiàn)學(xué)會(huì )寬容，于人于己都有益處。
反觀(guān)歷史，那些善于忌妒的人，遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人，這些人縱然他學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。但是當他得知諸葛亮的神機妙算時(shí)，雖自嘆不如，膽不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算如何打贏(yíng)諸葛亮，在發(fā)出“既生瑜何生亮”的哀嘆后，落得個(gè)吐血身亡的結局。唉，如果周瑜能像藺相如一樣擁有寬廣的胸懷，我想，它的結局應該不會(huì )是這樣吧。
在生活中我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人踩到你的腳，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你應該付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把時(shí)間浪費在這無(wú)謂的摩擦中呢？天地如此寬廣，但是比天地更寬廣的是人的心胸。
因為寬容，紛繁的世界才變得潔凈；因為寬容，單調的生活才顯得美麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩，讓我們學(xué)會(huì )寬容，使生活變得更加和諧美好。
寬容的作文 篇22
寬容是一種無(wú)聲的教育，寬容的結果是使你在生活的道路上越走越寬。所以我們應該尋找，并且得到寬容。
寬容是一種美德，寬容別人，也是寬容自己，給別人一些空間，你會(huì )獲得一片藍天。讓我們去尋找并擁有這片藍天。
在我們尋找寬容的過(guò)程中，往往有些人得不到寬容。例如：在市場(chǎng)經(jīng)濟日益發(fā)展，競爭日益激烈的情況下，人與人之間的關(guān)系會(huì )日益緊張，一旦有了金錢(qián)、地位、名譽(yù)等沖突。他們就將原本可以得到的寬容丟棄了。
在生活中沒(méi)有寬容就猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，失去寬容和理解，生命將變得沒(méi)有樂(lè )趣，失去真正的風(fēng)采。
寬容既不是人生的主角也不是人生的配角，寬容是一種實(shí)質(zhì)存在的東西，只是你用心去尋找，它就在你身邊。當然，寬容也不是無(wú)原則的，對窮兇極惡的歹徒、違法亂紀的惡人，就決不能寬容。
俗話(huà)說(shuō)“有容乃大，能讓為高�！本妥屛覀儞碛袑捜莸男撵`吧！讓我們用心去寬容更多的人，讓我們人生的路越走越寬。希望我們每一個(gè)人都能多一份寬容，多一份理解，多一份和諧。讓我們所生活的世界變得更加和諧、美好。讓我們伸出雙手去寬容別人，去迎接明天的未來(lái)。
“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈�！蹦軌驗閷Ψ街�(zhù)想，能夠對別人的錯誤加以諒解。我們的確應該具備寬容的良好修養。要想真正地做到寬容，還要能容忍比自己更強的人。因此，學(xué)會(huì )尋找寬容也是一種美德，我們不僅要學(xué)會(huì )寬容別人，也要學(xué)會(huì )寬容自己。
寬容的作文 篇23
從開(kāi)學(xué)到現在快一個(gè)月了，再這段時(shí)間里，我有著(zhù)很多的感受，從原來(lái)接有基礎的班級一下子到接從零起步的班級，我的思想要隨之發(fā)生巨大的轉變，我利用半個(gè)多月的時(shí)間教學(xué)生二十六個(gè)字母，另外捎帶了幾個(gè)音標，利用這么長(cháng)的時(shí)間是為了讓學(xué)生為今后學(xué)英語(yǔ)打下良好的基礎。接下來(lái)正式接觸英語(yǔ)，但給我的感覺(jué)是學(xué)生之間產(chǎn)生了距離，拉開(kāi)了層次，有些學(xué)生字體工整，上課發(fā)言積極，認真聽(tīng)講；有些學(xué)生背書(shū)積極，學(xué)完一個(gè)單元很快就會(huì )背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學(xué)生雖積極但紀律不好，愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)；還有一些學(xué)生根本不入門(mén)，別說(shuō)讀課文，就連單詞都很吃力，使我對他們有了很多想法。
人們常說(shuō)：好動(dòng)是孩子的天性，也許新接班不太適應他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細想想，人的十個(gè)手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的可愛(ài)之處，樂(lè )觀(guān)、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛(ài)。
面對的學(xué)生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學(xué)生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂(lè )，多了一份成功的把握。今年的我迎來(lái)了一批可愛(ài)的新生，教英語(yǔ)的我正在摸索著(zhù)前進(jìn)，有興趣的話(huà)我們一起來(lái)研究吧。
寬容的作文 篇24
童年的事多如繁星，讓我覺(jué)得最苦澀的是那年大班的事情。
我與周雅琴是一對形影不離的好朋友，上廁所一起去，倒垃圾一起去，基本上下課時(shí)都在一起。也許，就是那天的糾紛讓我心酸了一段時(shí)間。
早上一來(lái)，我像往常一樣滿(mǎn)懷欣喜的對周雅琴說(shuō)：“早呀！小琴！”她也笑著(zhù)對我說(shuō)：“你早�！蔽曳畔聲�(shū)包，久久地盯著(zhù)她的頭飾說(shuō)：“哇！你的頭飾真漂亮！”她摸了摸頭飾，滿(mǎn)帶自豪地說(shuō)：“��！這是我在北京時(shí)一位美國姐姐送給我的！”我的心里不禁有些嫉妒和崇拜，我說(shuō)：“能借我摸一下嗎？”她似乎不想借我摸，但想一想我們倆又是好朋友，猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧！只能輕輕地摸�！庇谑�，我伸出激動(dòng)的手，還沒(méi)碰到，頭飾就裂開(kāi)了。她驚嚇了一會(huì )兒，不一會(huì )兒，眼眶中有了淚水，“哇”地一下子哭了出來(lái)，老師聽(tīng)見(jiàn)了，知道是我破壞了，就說(shuō)了我幾句，還讓我賠一個(gè)。下課后我想：這怎么能怪我呢？我明明都沒(méi)有碰到就無(wú)緣無(wú)故地罵我！我心里越想越哭。
第二天我賠了一個(gè)我最喜歡的頭飾給了她，可讓我意想不到的是，她竟然沒(méi)要，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“就弄壞了這一個(gè)小頭飾不用賠了！”“可……，那是你最喜歡的頭飾呀！”我產(chǎn)生了疑惑，她再一次意味深長(cháng)地說(shuō)：“我媽說(shuō)友情第一，我倆是好朋友，不用這樣！”說(shuō)到這兒，我鼻子一酸心里卻有點(diǎn)苦澀。
一件事，也許寬恕一下對方，兩人友情的橋梁就會(huì )再次架起。
寬容的作文 篇25
曾經(jīng)有一句諺語(yǔ)，說(shuō)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，說(shuō)的就是寬容�？梢�(jiàn)寬容是我們每個(gè)人必須要有的優(yōu)良品質(zhì)。
清朝時(shí)期，宰相張廷玉和一位姓葉的侍郎兩家是鄰居，因都要起房造屋而爭起了地皮。張老夫人便修書(shū)北京，要張廷玉出面。張廷玉看罷來(lái)信，立刻作詩(shī)勸老夫人：千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。老夫人在書(shū)明理，主動(dòng)把墻后退三尺。葉家見(jiàn)狀，深感慚愧，也把墻后退三尺。從此張葉兩家的院墻之間就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”�？梢�(jiàn)，寬容能換來(lái)鄰里之間的和睦和朋友之間的友好相處。
在鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基的演奏會(huì )開(kāi)始前，一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩趁著(zhù)母親不注意，偷偷跑上臺，彈起了他才學(xué)會(huì )的歌曲。鋼琴大師聽(tīng)見(jiàn)了，從后臺跑出來(lái)，站在小孩身后，一邊鼓勵他繼續彈，一邊彈起了這首曲子的和音。一曲結束，臺下掌聲雷動(dòng)。寬容待人不僅能為自己留下好名聲，還給別人帶來(lái)了莫大的收獲。
中國有十四億人口，我們每天都要與人接觸。人多的地方，擠著(zhù)撞著(zhù)是常事，一起合作，不合你意也是常事。只要你學(xué)會(huì )寬容，把心放寬，再擠也不會(huì )生氣了，別人做的和你想的不一樣也不會(huì )發(fā)火了。原諒了別人，快樂(lè )了自己。朋友，學(xué)會(huì )寬容吧!
寬容的作文 篇26
寬容是一杯解冰的水，一縷化冰的風(fēng)，它能化解心頭的所有愁恨。
寬容是一片明媚的陽(yáng)光，一掬甘甜的泉水，一縷清新的空氣，它能撫平受傷的心靈，寬容是一種美德，它能拆射一個(gè)高尚的情操，寬容也是一種慷慨，在給予中獲得幸福。
寬容能使人性情和藹，使心靈有轉折退讓的余地，能化干戈為玉帛，能簡(jiǎn)化復雜的人際關(guān)系。
寬容不是軟弱，而是理解人，是有愛(ài)心的表現。有曠達心胸的人，不把寬容看成是忍辱負重，而是看成美德和幸福。
愛(ài)，對眾人的愛(ài)，對民族的愛(ài)，對國家的愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情操，修養的最高境界。古訓說(shuō)：“仁者無(wú)敵”“仁義抵千金”。
退一步海闊天空，進(jìn)一步懸崖絕壁，讓三分風(fēng)平浪靜，爭一時(shí)人馬翻覆。
讓人不是怕人，而是一種風(fēng)度和境界。過(guò)分精明等于不超脫。事事好強，處處計較得失，活得必然緊張沉重。
懂得寬容你會(huì )把冰冷的拳頭變?yōu)闇嘏氖�，學(xué)會(huì )寬容你會(huì )把抽人的皮鞭變?yōu)榫热说睦K索。
學(xué)會(huì )寬容就學(xué)會(huì )了生活。
我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但我們可以延長(cháng)命運的寬度；我們無(wú)法左右天氣，但我們可以改變自己的心情；我們無(wú)法控制命運；但我們可以調節自己的情緒；我們無(wú)法改容換貌，但我們可以好好地利用今天，我們無(wú)法事事順心，但至少能做到樣樣盡力。那么生活不是一種享受嗎？
寬容的作文 篇27
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。做人要善于學(xué)會(huì )寬容，不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。那什么才是寬容呢?
有人說(shuō)寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火，因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩(shī)般的氣度。這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調人際關(guān)系的潤滑濟，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個(gè)世界豈不亂了套?
因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容的作文 篇28
當一個(gè)人經(jīng)歷太多的事情之后，也許真的會(huì )有一種疲憊的感覺(jué)，不僅是肉體實(shí)在的神經(jīng)反射，而且也有精神上的，其中富含著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
穿梭于茫茫人海之中，面對一個(gè)過(guò)失，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)，常常會(huì )帶來(lái)包容與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常會(huì )因一件小事，一句話(huà)使人不理解才不信任，并不茍求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，這也是寬容。
寬容，表明你有大海般的胸懷，藍天般的力量，你能大度虛心，虛懷若谷。一切的偏見(jiàn)、仇恨、所有的懷疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓細流；一切的困難挫折，所有的雷電風(fēng)雨，皆是蓄積自己的搏擊長(cháng)空的動(dòng)力。
寬容是一種水平的體現，是一種對于被寬容者的理解和體諒，是一種深度的才能，是一種睿智和明達。寬容是一種高貴的氣質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，天上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也是無(wú)原則的忍讓。寬容是一種修養與成熟，這種修養表現出來(lái)的并不是軟弱，相反是力量與魅力，是過(guò)人的目光與胸懷，是對人性的深度理解是對利益的整體把握，是對個(gè)性的充分尊重，是一種整體概念，是一種高瞻遠矚......
俗語(yǔ)云：泰山不辭土壤，所以泰山才會(huì )高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。我們擁有寬容，就有了更崇高的人格，只要我們人人都能相互寬容，我們的世界一定會(huì )變的和諧。
寬容的作文 篇29
一年前，班上好多同學(xué)叫我綽號，似乎早已把我的名字遺忘了，綽號聲此起彼伏，我很無(wú)奈，只好默默地忍受著(zhù)。
有一次，別人又在怪聲怪氣地叫我的綽號，我心中很不爽，但還是忍住了，沒(méi)作理睬。沒(méi)想到我的沉默被看成是懦弱，那人又故意提高嗓音，眼神里滿(mǎn)是挑釁。我的怒氣直往上沖，剛要噴涌出來(lái)，我馬上收住，竭盡全力把火氣降下來(lái)，表面上故作鎮靜。他索性漸漸接近我，一聲高過(guò)一聲地叫著(zhù)，聲音直刺我的耳膜，語(yǔ)氣顯得輕蔑，似乎是在嘲諷。這聲音如一把把刀子刮痛我的心。我心如刀絞，怒火三丈，拳頭捏得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，準備用盡全力砸向他�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手！”我忽然想到了這句俗話(huà)。忍耐，再忍耐……眼不見(jiàn)心不煩，我安慰自己，于是朝教室外走去，一場(chǎng)紛爭煙消云散。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我覺(jué)得自己的心胸逐漸開(kāi)闊了，這些傷痛就如同沙子般渺小。同學(xué)叫我綽號，并不是對我有意見(jiàn)，而是出于開(kāi)玩笑的目的。有些同學(xué)是惡作劇，并不是與我有仇，我又何必斤斤計較呢？
世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�，F在別人叫我綽號，我已經(jīng)習以為常，不會(huì )像以前那樣滿(mǎn)腹牢騷。在與同學(xué)相處中，有矛盾時(shí)，應該選擇忍耐與寬容。我也奉勸愛(ài)發(fā)脾氣的同學(xué)：把脾氣拿出來(lái)是本能，把脾氣壓下去是本事。
寬容的作文 篇30
從來(lái)都不理解什么是寬容，試著(zhù)學(xué)習，直到有一天，我了解了寬容的真正含義。
每當與父母發(fā)生爭執時(shí)，我總以為自己是正確的，從不承認自己的錯誤，總是坦然地接受父母的道歉，卻不明白那是一種親情上的寬容。
每當在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí)，一貫脾氣暴躁的我從來(lái)不愿以寬容別人，反而認為別人對自己的謙讓是理所應當，卻不知道那是一種友情上的寬容。
每當在商店里與陌生人同時(shí)看上同一種商品時(shí)，我從不肯放棄自己的“利益”，看著(zhù)別人含笑退讓?zhuān)瑓s不清楚那是一種道義上的寬容。
漸漸地，發(fā)現身邊的寬容多了，反而擠占了自己施展寬容的舞臺。于是，我開(kāi)始學(xué)習變的寬容。
忘不了，在擁擠的公共汽車(chē)上，有人不小心踩了我一腳，我試著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@一刻，我明白了寬容別人很簡(jiǎn)單。
忘不了，在教室里，同學(xué)不小心弄壞了我的新書(shū)，我真誠地說(shuō)：“不要緊�！边@一刻，我明白了寬容別人很快樂(lè )。
忘不了，在家里又與父母發(fā)生了爭執，我大膽地對父母說(shuō)：“我們都有不對的地方，應該互相寬容�！边@一刻，我明白了寬容父母很甜蜜。
寬容是一種信念，比天高，比海深，人世間所有的情感都為它所容納。所以，寬容是偉大的。學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了體諒；學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )寬容；就懂得了享受幸福。讓我們彼此都懷著(zhù)寬容之心，去善待別人。
寬容的作文 篇31
寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。
假如有一天，你被同學(xué)撞倒了，而且撞你的就是平時(shí)與你有矛盾的“仇敵”，當時(shí)你會(huì )怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開(kāi)口大罵；還是只說(shuō)一句較簡(jiǎn)略的話(huà)：“下次注意，不要再發(fā)生這樣的事了�！比缓竽刈呦蜥t務(wù)室。要是讓我選，我一定選后者。因為它能體現出一個(gè)人的寬容能到什么程度，一個(gè)人的修養有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現出這個(gè)人的心胸有多么狹隘，修養有多么淺薄。而你寬容了對方的魯莽與過(guò)錯后，你會(huì )驚奇地發(fā)現，他對你的態(tài)度溫和了許多，也許有一天你們會(huì )成為好朋友。反之，如果你一味計較個(gè)人的得失與利益，你會(huì )發(fā)現他對你的態(tài)度是雪上加霜，更加冷漠無(wú)情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。
擅長(cháng)發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，彼此之間才能互相學(xué)習，我們才會(huì )更加進(jìn)步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，去化解同學(xué)之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂(lè )和進(jìn)步中度過(guò)，這也將是我們人生中的一筆寶貴財富。
如果說(shuō)人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會(huì )變得平坦。如果這條道路沒(méi)有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚、坑坑洼洼。讓我們都學(xué)會(huì )寬容吧，因為寬容也是一種美德！
寬容的作文 篇32
風(fēng)景，有很多種。有自然的風(fēng)景，也有人和人之間的信任和友情。我覺(jué)得最美的風(fēng)景是妹妹寬容和原諒的笑容。
疫情期間，我們要上網(wǎng)課，爸爸媽媽為了我們的學(xué)習方便，給我們配了手機，我擔心妹妹沒(méi)有自控力，在自己要求自己的同時(shí)，也會(huì )去監管妹妹。
一天下課，我到妹妹房間拿彩筆，看見(jiàn)妹妹拿著(zhù)手機亂翻，并沒(méi)有認真聽(tīng)課，我立刻生氣了，但由于妹妹在上課，我沒(méi)去打擾。她下課后，我便訓斥了她，妹妹委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有玩手機，我在聽(tīng)課，我們要……”“行了，我知道，下不為例！”我急匆匆地打斷了妹妹的話(huà)，回去上課了。
這一節是體育課，我在上課的同時(shí)也思考著(zhù)妹妹剛才的話(huà)，妹妹她們班要回答問(wèn)題，妹妹會(huì )不會(huì )也在回答呢？這個(gè)問(wèn)題一時(shí)縈繞在我腦中。等一天的課結束后，我問(wèn)妹妹：“你真的沒(méi)玩？””真的，我是真、的、要、回、答、問(wèn)、題�！泵妹帽犞�(zhù)大大的眼睛，一字一頓地回答我，眼里都是真誠�？磥�(lái)，我錯怪妹妹了！
我把妹妹拉過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)她的腦袋，低聲道：“對不起！”妹妹抬起頭，天真地說(shuō)：“姐姐，我不怪你，我知道你擔心我的學(xué)習，我們還是好姐妹！”說(shuō)完，她沖我露出了開(kāi)心的笑容，兩顆小虎牙顯得俏皮可愛(ài)。
陽(yáng)光的余暉照在妹妹身上，這一瞬間，我看到了最美的風(fēng)景。
寬容的作文 篇33
寬容，就是原諒。寬容體現一個(gè)人的素質(zhì)修養；它是一種美德，可寬容不等于一味的忍讓及軟弱。
在大街上，一個(gè)青年與一個(gè)中年人在吵架，經(jīng)一旁人說(shuō)，才知道，中年人因為在自行車(chē)上騎車(chē)撞到了青年，青年破口大罵還動(dòng)手動(dòng)腳，一旁的人也上前制止，也攔不住，結果把騎車(chē)的中年人頭部擊傷了�？梢�(jiàn)，不寬容會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，因此，人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。有一天，在擁擠的商場(chǎng)，一個(gè)小朋友跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心踩到了一個(gè)阿姨的鞋后跟，阿姨回頭看了看，小朋友連忙說(shuō)：“阿姨，對不起，把您的鞋子踩臟了�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是誰(shuí)家的孩子這么懂事��！”寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。還記得有一次，我還在幼兒園，我和媽媽賣(mài)買(mǎi)水果，剛下樓，我就開(kāi)始跑，恰巧撞到了小區里一個(gè)剛會(huì )走路的小朋友，小朋友的嘴巴和鼻子流了血，我連忙躲到媽媽的身后，心想：這下闖了大禍了。沒(méi)想到阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！我們去擦一點(diǎn)消毒液就沒(méi)事了�！笔潞�，我和媽媽非常過(guò)意不去，有買(mǎi)了營(yíng)養品去看看他，他的小嘴已經(jīng)結了干巴。
寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互的矛盾。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>
寬容的作文 篇34
在這多姿多彩的世界里， 人們總會(huì )遇到一些令人生氣、憤怒、不滿(mǎn)意的事情，該如何去解決呢？
我有一個(gè)朋友，她與我們大多數人的性格不太一樣。她比較文靜，不會(huì )說(shuō)太多話(huà)，但解決問(wèn)題的方法也和我們有所不同。
記得有一次，我和她約好星期六早上八點(diǎn)半在街上的某個(gè)地方相見(jiàn)，我們打算一起去逛街�？傻搅四翘煸缟�，我按照我們規定的時(shí)間到了，卻不見(jiàn)她的人影，于是我又繼續等待著(zhù)，直到等了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他才匆匆忙地跑來(lái)了。我十分生氣，也沒(méi)問(wèn)什么原因，就說(shuō)了他，然后氣沖沖的離開(kāi)了，他也沒(méi)有解釋?zhuān)皇且恢备艺f(shuō)“對不起”。
過(guò)了幾天我也想明白了，是我做得不對，于是我鼓起勇氣去找她道歉。一路上我急切地跑著(zhù)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，樹(shù)葉沙沙作響。到她家時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)——他姥爺去世了。我十分慚愧，待我找到她時(shí)，我一下子抱住了她，我們都給對方說(shuō)了句“對不起”�！拔以┩髂懔�，抱歉�！薄皼](méi)關(guān)系的，你記住不管你犯什么錯，我都不會(huì )怪你的�！�
是��！也許寬容就是一種互相理解吧。既不會(huì )破壞雙方感情，也不會(huì )讓自己生氣。生活中我們缺少的就是這種人與人之間的理解。其實(shí)你會(huì )發(fā)現，不去追究太多，這也是一種灑脫。
懂得寬容別人，也等于幫助自己。加油！陌生人。
寬容的作文 篇35
寬容，能讓人幸福，我們一定要體會(huì )寬容。因為寬容會(huì )帶給你一些特殊的感情。
人生難免會(huì )有些不幸，而不幸也許會(huì )帶給你幸福。媽媽給我買(mǎi)了件新衣服，我看著(zhù)這件衣服，心都快跳到嗓子眼，這就是我最喜歡的，我拿著(zhù)它左看看右看看愛(ài)不釋手。
我穿著(zhù)新衣服，來(lái)到了學(xué)校，這是件白色的毛衣，在秋日里，在樹(shù)葉變黃的季節里顯得格外耀眼。
我坐在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然感覺(jué)背后癢癢的，轉身一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去，后桌把筆放在桌子上，沒(méi)想到筆滾到了我的背后，筆尖指在了我的毛衣上，“啊，我的衣服！“我尖叫道”這是我的新衣服！“我時(shí)不時(shí)得抓著(zhù)衣服往后看。整節課，我的心都在這件衣服上，越想越氣無(wú)心聽(tīng)講。
我的心像被繩子緊緊的綁住了，格外難受，但看見(jiàn)后桌對不起的神情，心慢慢軟了下來(lái)，可看見(jiàn)背后的痕跡心里又產(chǎn)生一種無(wú)名火。
我回家和媽媽談了談這件事，媽媽說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )寬容更要體會(huì )寬容，如果你想要別人給你幸福你就必須要寬容的對待別人�！�
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我對后桌說(shuō)：“衣服那件小事就過(guò)了吧！一起來(lái)玩吧！”
她的眼里閃著(zhù)眼淚水：“謝謝！”
我覺(jué)得她那一聲謝謝讓我格外溫暖。今天我體會(huì )到了幸福，也正因為這樣，也讓我體會(huì )到了寬容的快樂(lè )。
寬容的作文 篇36
世界上最廣闊的地方是大海；天空比大海寬；比天空更廣闊的是人的心靈。
起初，眾所周知，大海是淡水。但是無(wú)數的河流從陸地上帶來(lái)了鹽，但是大海無(wú)私地吸收了所有的鹽。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，海水終于變咸了。
寬容是一種美德。歷史上，正是因為藺相如對廉頗傲慢的包容，才化敵為友。廉頗負荊請罪，使趙小，無(wú)人敢犯。清朝時(shí)，宰相張穎給了三尺寬容度，在六尺巷做了一個(gè)漂亮的.演講。
寬容是通往成功的階梯。曹操對關(guān)羽很好，以換取關(guān)羽在華容道上的性命。我們最喜歡的周總理，在刮胡子的時(shí)候被理發(fā)師削了臉，但是從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)理發(fā)師。他笑著(zhù)說(shuō)：“這不是你的錯�？人灾皼](méi)跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”這些寬容的行為不是事業(yè)成功的階梯。但是龐涓太狹隘，讓孫臏贏(yíng)了，所以受到了懲罰，但最后還是被打敗殺了。
包容，就是彼此的兩顆心靠得更近。我們不是完美的人。面對一些無(wú)奈，與其斤斤計較抱怨別人，不如互相包容。當有人不小心碰了你，你爸媽罵了你，你閨蜜忘了你的生日，你要在心里大方的說(shuō)：我原諒你。在茫茫人海中，面對一個(gè)小小的錯誤，也帶著(zhù)微笑，一個(gè)道歉，一絲寬容，理解，這就是寬容。
但是，寬容是有原則的，是建立在自信和造福社會(huì )的基礎上的。對于那些犯下滔天大罪的人，一定不能慈悲為懷。
寬容不是軟弱的象征，只要不是原則問(wèn)題。我們不妨退一步，睜開(kāi)眼睛看看外面的世界。所以，寬容是一種美好的生活，寬容是一種需要實(shí)踐和踐行的狀態(tài)。
寬容的作文 篇37
關(guān)于寬容，陳詞濫調太多，無(wú)非就是別人做錯了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內涵不止于此。
寬容不僅意味著(zhù)要原諒一些沒(méi)有必要糾結的錯誤，還意味著(zhù)對不同意見(jiàn)的包容與尊重。每個(gè)人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會(huì )公序良俗和道德法律的基礎之上，擁有一定的自由。
生活中看到別人和自己意見(jiàn)不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評指責的人實(shí)在不在少數。曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò )上有人對于舞蹈家楊麗萍至今沒(méi)有生育的行為進(jìn)行諷刺，說(shuō)她作為一個(gè)女人沒(méi)有價(jià)值，恐怕說(shuō)出這個(gè)批評的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺了吧。
其實(shí)無(wú)論是否生育一個(gè)人的生命都應該有所價(jià)值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術(shù)家，把自己的大半生幾乎都奉獻給了藝術(shù)，更能夠體現生命的意義。如果生命的價(jià)值已經(jīng)被矮化到只能靠繁衍后代來(lái)體現，那么人類(lèi)創(chuàng )建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰亂中離世，其家族血脈沒(méi)有傳承下來(lái)，但是誰(shuí)又能否認他當年的功績(jì)呢？如今諸葛亮作為三國標志性人物之一已經(jīng)是家喻戶(hù)曉。
寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態(tài)度。
寬容的作文 篇38
曾經(jīng)看到過(guò)屠格涅夫的一句話(huà)：不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。從那以后，每當身邊的每一個(gè)人犯錯誤時(shí)，我都會(huì )靜靜地想一想，想想他的好，他的奉獻。以謙虛的態(tài)度想想彼此的緣分，然后，以喜悅的心情，熱抌的態(tài)度對待對方。
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉。
寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。
用寬容，可以拾回自尊。人生最可怕的，莫過(guò)于沒(méi)有自尊。當別人犯錯誤時(shí)，給他一個(gè)機會(huì )，維護他的自尊。那么，當自己犯錯誤時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)的寬容你，維護你的自尊。
正是因為種種種種的原因，我們要學(xué)會(huì )寬容。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
不經(jīng)意的一個(gè)寬容，換來(lái)的會(huì )是他人贊揚的目光，會(huì )是一個(gè)新朋友，會(huì )是一個(gè)感恩的心。
趁著(zhù)青春，趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂。學(xué)會(huì )寬容，珍惜我們善良的心。只要你有一顆好的心，只要你懂得寬容，你的人生將是一片輝煌！
記住，寬容永遠都是一片晴天。
寬容的作文 篇39
海納百川有容乃大，寬容使我們的心胸更加寬廣，生活才會(huì )有更少的憂(yōu)愁；相反斤斤計較，會(huì )使我們的心眼變成針眼那么小，生活會(huì )有越來(lái)越多包袱，難道不是嗎？
我生平最討厭別人亂碰我的東西，看一看無(wú)所謂，弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了�？墒怯幸淮挝覅s變成了壞人。
那一次，我和我同學(xué)一起去買(mǎi)資料，剛買(mǎi)的新書(shū)，抱在手里，感覺(jué)是抱的寶一樣，即使是在下雨，心情也像開(kāi)花一樣好。對了，我還沒(méi)吃早飯吶，去買(mǎi)一個(gè)餅吃吧。于是我讓她幫我拿著(zhù)書(shū)，可是剛把書(shū)交到她手里，忽然傳來(lái)一聲尖叫聲，我轉頭一看，我心愛(ài)的書(shū)落地了。我顧不得吃了，彎下身子，撿起書(shū)。翻開(kāi)一看，怎么多了一副天然的泥巴圖。哎，不管了，吃飯要緊。于是我抬頭一望，卻看見(jiàn)了她那紅紅的臉，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她就一個(gè)勁的對我說(shuō)對不起，她說(shuō)重新幫我買(mǎi)一本書(shū)，可是我心里真的一點(diǎn)也不生氣，覺(jué)得沒(méi)什么就此罷休了。
寬容并是不與生俱來(lái)的，而是被熏陶出來(lái)的，不僅是人，世間萬(wàn)物都具有寬容的本能，只要我們細心觀(guān)察，就可以學(xué)到很多。
浩瀚的大海，并不是一個(gè)整體，它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠，`浩瀚的大海是不會(huì )那麼美麗的，如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠，今天就不會(huì )有這麼廣闊無(wú)際、令人向往的大海。
寬容，是創(chuàng )造美麗的！
寬容的作文 篇40
假如寬容城有了計較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會(huì )悶悶不樂(lè )，在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾，就會(huì )懷恨在心，在社會(huì )發(fā)生了小磨擦，就會(huì )大打出手，那就亂套了。因此，我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學(xué)會(huì )理解，懂得寬容。
一踏入計較城"，我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的眼晴沒(méi)有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒(méi)有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴以律己，寬以待人"。
記得我讀三年級的時(shí)侯，因肺炎住院了，出院后到學(xué)校的當天就有體育課，我報告老師，醫生建議不能劇烈運動(dòng)，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了，說(shuō)明情況后，老師還是讓我休息�？墒峭瑢W(xué)們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒(méi)病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無(wú)助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動(dòng)。恰在這時(shí)，語(yǔ)文王老師走過(guò)來(lái)了，問(wèn)明情況后，讓議論我的同學(xué)向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀(guān)、平靜、大度地面對每一個(gè)問(wèn)題。
寬容的作文 篇41
寬容是善待別人，更是善待自己。怨恨只會(huì )讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈過(guò)得自由解放。
周末，媽媽給我買(mǎi)了雙新鞋，一雙雪白的小靴子，我對這雙鞋一見(jiàn)傾心，真的很喜歡。我開(kāi)開(kāi)心心地穿著(zhù)小白鞋去上學(xué)。剛走到教室門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)小哲急急忙忙從走廊跑過(guò)來(lái)，我趕緊往旁邊躲，可是他已經(jīng)來(lái)不及“剎車(chē)”了，他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上，他連忙說(shuō)：“對不起，我不是有意要踩你的鞋，我幫你擦擦吧�！闭f(shuō)著(zhù)他正準備彎下腰來(lái)。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印，哇得哭起來(lái)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，大聲地把他罵了一頓。一整天，我都很生氣，心里恨透了小哲。
回家后，我哭著(zhù)向媽媽訴說(shuō)今天的事，媽媽笑了笑，讓我脫下鞋子。只見(jiàn)媽媽提著(zhù)鞋子，走進(jìn)衛生間，用小刷子刷了刷，嘿，鞋子白得那樣透亮。接著(zhù)媽媽對我說(shuō)：“你不應該那樣對小哲，他踩了你的鞋是不對，但人家不是故意的，并且他已經(jīng)向你道歉了，你應該學(xué)會(huì )寬容�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，第二天早上我跑到學(xué)校，連忙對他說(shuō)了聲：“昨天的事情對不起，我不應該罵你�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，是我不對，踩臟了你的鞋�！蔽覀z相視一笑，原諒了小哲，我的心里很輕松。
俗話(huà)說(shuō)得好：退一步，海闊天空。自從那天起，我學(xué)會(huì )了寬容。
寬容的作文 篇42
如果說(shuō)成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來(lái)詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”的豁達；誠然，還是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”的快樂(lè )之感吧��！
忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進(jìn)你的心里，可讓別人得到了快樂(lè )。如果你寬容一個(gè)人，也就是說(shuō)你得到了一個(gè)朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會(huì )永駐你的肩頭。
寬容不是內心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的氣度。
正以為大海接納了魚(yú)兒，才有游魚(yú)戲水之景；正因為大地培養了樹(shù)木，才有綠樹(shù)成蔭之景；正因為大樹(shù)？容了小鳥(niǎo)，才有百鳥(niǎo)歸巢之景。正因為這樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。
寬容著(zhù)就了“負荊請罪”的佳話(huà)。一根荊條，兩個(gè)人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。
寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的內涵，讓“三尺巷”成為寬容的象征。
寬容是仁愛(ài)的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。
非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。
心存寬容，容他人之失誤過(guò)錯；心存寬容，建自己精神家園。
寬容是一種智慧，一門(mén)藝術(shù)，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。
寬容的作文 篇43
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧，在時(shí)候最需要的是的寬容和理解。
做人要善于學(xué)會(huì )寬容，對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。
那才是寬容呢？
有人說(shuō)寬容如水，它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，，也看清了；有人說(shuō)寬容似火，更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不計較個(gè)人的得失，也能用的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈；還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，寬容僅在日常生活中某一件事物的上，而是升華為宇宙的胸襟，對人如詩(shī)般的氣度。
我都承認“水”是溫暖的，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我，寬容是理解的，理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，要理解。
寬容是美德，是氣度，是人際關(guān)系的潤滑濟，但也無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，所謂的寬容成了姑息養奸，那世界豈不亂了套？，寬容要有原則，有度。
人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友，請記�。菏澜缟献畹氖呛Ｑ�；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容的作文 篇44
寬容是友愛(ài)的源泉，它會(huì )使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的：那是第一節下課，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)一不小心就把我心愛(ài)的文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發(fā)怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個(gè)人怎么這樣，快點(diǎn)幫我撿起來(lái)�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)對不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說(shuō)著(zhù)他的不是，漸漸地那個(gè)同學(xué)眼睛里充滿(mǎn)了淚花，淚珠如斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆滴落下來(lái)。此時(shí)老師來(lái)了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說(shuō)了一遍，但是當時(shí)我還是死不悔改，老師見(jiàn)我這樣便對我說(shuō)：“你回家好好想想吧�！�
回到家中，我仔細回想了當時(shí)的情景，原來(lái)如同波濤般洶涌的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來(lái)，事情的對錯我也認得更清楚，這里我才意識到我做錯了，我下決心一定要對那個(gè)同學(xué)說(shuō)對不起。第二天一早，我便早早起來(lái)，等那個(gè)同學(xué)來(lái)向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是度日如年，心想；我昨天那樣對他，他會(huì )原諒我嗎？終于他來(lái)了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對不起，我不應該那樣說(shuō)你，我當時(shí)太沖動(dòng)了，請你原諒我�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)有，其實(shí)我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個(gè)好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。
寬容的作文 篇45
生活就像大海，寬容造就一艘船，在大海上航行，你會(huì )知道大海的寬度。生活是一座山，寬容是爬山的路，你知道山的高度。生活就像一首歌，寬容就是一首歌，一首又一首，方志戈是美麗的。
在古代，許多例子顯示了寬容的美麗。
傳說(shuō)有一天晚上，一位老禪師在寺廟里散步時(shí)，突然看到墻角附近有一把椅子。他一眼就知道一個(gè)和尚違反了寺廟的規定，出去散步了。老禪師也保持安靜，走到墻邊，移開(kāi)椅子，蹲在那里。不要倚，如果有一個(gè)小和尚翻過(guò)墻，站在老禪師的后面，在黑暗中跳進(jìn)院子。當他站起來(lái)時(shí)，他意識到他踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措，張口結舌，但令他驚訝的是，師父并沒(méi)有嚴厲地斥責他，而是用平靜的語(yǔ)氣說(shuō):晚上很冷，去多穿些衣服�！�
老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無(wú)聲的教育。
在你短暫的一生中，學(xué)會(huì )接受從大海到河流的一切意味著(zhù)你的生活更幸福。俗話(huà)說(shuō):“后退一步，海與天空；有一陣子，風(fēng)很平靜�！�
當然，寬容不應該被理解為無(wú)休止和無(wú)原則的。波普爾在他的書(shū)《開(kāi)放社會(huì )及其敵人》中說(shuō):無(wú)限的寬容肯定會(huì )導致寬容的消失。如果我們對那些不寬容的人給予無(wú)限的寬容，如果我們不準備保護寬容的社會(huì )免受不寬容的忍者的侵犯，那么不寬容的忍者將會(huì )消失，寬容將不復存在�！币虼�，寬容只有在一定限度內才有價(jià)值。
寬容他人，世界將變得更加美好。以寬容的心原諒別人的錯誤，做世界上最棒的人。然而，請記住，寬容是適度的。
寬容的作文 篇46
生活在大海中，我們每個(gè)人都會(huì )面對......可是，我卻不會(huì )寬容，因為我明白了一個(gè)道理寬是為了自己，自己的一生必須要學(xué)會(huì )寬容。
那是去年夏天的一天，我跟爸媽出去游泳。到了游泳池，爸爸把我叫到身邊，嚴肅地說(shuō)：“兒子，你不能在那里游！”我一聽(tīng)，立刻站了起來(lái)，“我要游泳，我要學(xué)游泳！”說(shuō)完，我便一溜煙地下了樓。
來(lái)到游泳池邊，爸爸先教我怎么下水，他先讓我把手放在胸脯上，再讓我把身子浮在水面上，這樣一下，兩下，三下，四下----爸爸的動(dòng)作做完了，我把腳放在了水里，然后我就把頭抬起來(lái)，看看前面，沒(méi)有什么大礙。于是爸爸便教我潛水，我一直把頭抬起來(lái)，頭抬起來(lái)，眼睛對著(zhù)水面，嘴巴張開(kāi)，用鼻子聞著(zhù)，可是，我還是覺(jué)得很沒(méi)意思，我便一直把頭抬起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就一直盯著(zhù)我看，我便把頭低起來(lái)。爸爸見(jiàn)我不會(huì )，就給我講起了這個(gè)故事：“兒子，不要怕，你只要把眼睛抬起去就可以了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我便把頭抬起來(lái)，爸爸的動(dòng)作很快，我看了一下爸爸，就把眼睛抬了起來(lái)，爸爸的動(dòng)作也很快，就這樣，我學(xué)會(huì )了憋氣。
現在想起這件事，我都感到慚愧。是呀，如果你不相信，那么我們的生活就沒(méi)有美好的事情發(fā)生，所以，我們要從自身做起，學(xué)會(huì )寬容。
寬容的作文 篇47
海納百川，有容乃大。因為寬容，大海才如此寬廣遼闊，才有了一望無(wú)際的好風(fēng)景。人與人之間也是如此，我們要學(xué)會(huì )寬容，，這樣我們的生活也會(huì )更加美好。
寬容是一種豁達，也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者的表現，寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
戰國時(shí)，楚王宴請臣下，燈忽滅，一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下將軍的帽纓，要求楚王追查，楚王為了保護將軍的面子，下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)。
學(xué)會(huì )寬容，就要原諒一個(gè)人的小過(guò)失、小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方，但對于大過(guò)失、大錯誤，就要考慮清楚，寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。
寬容是一種美，當你做到了，你就是美的化身，一個(gè)人能否以寬容的心對待周?chē)囊磺�，是一種素質(zhì)和修養的體現，大多數人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點(diǎn)，因為總是把別人的缺點(diǎn)和錯誤看成煩惱與怨恨，常言道：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！绻巳硕加羞@樣寬闊的胸懷，人類(lèi)就會(huì )多一份理解、多一份善美、多一份珍重，生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè )章。
嚴于律己，寬以待人，我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )寬容。只要胸襟足夠寬廣，才能讓我們的國家和民族更加繁榮昌盛！
寬容的作文 篇48
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，彭宇軒跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：“彭宇軒，小心點(diǎn)兒�！�
過(guò)了一會(huì )兒，彭宇軒又把我撞了一下，哦！原來(lái)這次不是彭宇軒故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了彭宇軒，彭宇軒才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。
我對老師說(shuō)：“老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推�！崩蠋熣f(shuō)：“不對，后面的同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的�！蔽液团碛钴幈焕蠋熈袅颂�。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我講起了林則徐的故事，林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時(shí)期，曾在自己的府衙寫(xiě)的一幅對聯(lián)：“海納百川有容乃大 ；壁立千仞無(wú)欲則剛 ”。媽媽說(shuō)：“這幅對聯(lián)形象生動(dòng)，寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己，要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當官必須堅決杜絕私欲，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的這種精神，令人欽敬，為后人之鑒�！笔前�！“海納百川，有容乃大”。對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷。
我聽(tīng)了媽媽的教導，我再也不感到委屈了。
寬容的作文 篇49
什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是原諒他人，不計較個(gè)人得失，不耿耿于懷，用平常心去包容一切。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
怎樣做就是寬容呢？我們都知道“將相和”的故事，這個(gè)故事一直流傳至今，其中藺相如對廉頗的寬容讓人深受感動(dòng)。廉頗一開(kāi)始對藺相如很不服氣，總羞辱他。但藺相如一點(diǎn)都不計較，以寬容的心態(tài)對待廉頗。最終兩人成為了生死之交。寬容不僅僅是善待別人，寬恕別人，還是是一種智慧，是人生的一門(mén)必修課，是修身養性的關(guān)鍵所在。
還有一個(gè)小故事，是說(shuō)兩家人原本為了各自筑圍墻要爭三尺地，后來(lái)得到明理人的指點(diǎn)，各自讓出三尺地再筑墻，中間的空隙還方便了許多人�？梢�(jiàn)，寬容是處理人際關(guān)系的潤滑劑。對雞毛蒜皮的小事不耿耿于懷，以寬廣的胸懷包容他人，才是真正的君子。
寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿(mǎn)，寬容的世界一定和諧美好。人與人之間不能少了寬容，因為寬容給人們帶來(lái)了如陽(yáng)光般的溫暖。
俗話(huà)說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！睂W(xué)會(huì )了寬容，就有人愿意接近你；學(xué)會(huì )了寬容，就會(huì )得到別人的尊重；學(xué)會(huì )了寬容，成功也就接近了你。寬容就像隱形的翅膀，帶你飛向勝利�？傊�，不論你在何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì )去寬容別人，善待別人。
寬容的作文 篇50
生活中親身經(jīng)歷的幾件小事，給了我深刻的教育，讓我學(xué)會(huì )了寬容。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，我來(lái)到了學(xué)校。由于晚上的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我焦慮不安，這時(shí)，同學(xué)田貝從我身旁過(guò)時(shí)不小心把我的課本碰掉了。我十分惱怒地吵她：“你怎么回事，長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛，沒(méi)看見(jiàn)人家的課本在上面放著(zhù)嗎？”“我不是故意的，你干嘛發(fā)那么大的火��？”她輕聲細語(yǔ)地跟我解釋?zhuān)呎f(shuō)邊彎腰把我的課本撿了起來(lái)。
這時(shí)，我感到了自己剛才有點(diǎn)太過(guò)分了，不過(guò)亡羊補牢為時(shí)已晚，這件事就算過(guò)去了。
有一次，老師在講題，我專(zhuān)心致志地記著(zhù)筆記，同桌的魯雄要借尺子，我沒(méi)有理睬他。忽然“嗵”的一聲我以為是誰(shuí)的東西掉了，正想看笑話(huà)，誰(shuí)知低頭一看，竟是自己的文具盒。我真想大發(fā)雷霆說(shuō)他幾句。猛然間，我想起了前幾天我與另一個(gè)同桌發(fā)生的事情——那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)時(shí)同桌從我身邊走過(guò)，手里拿著(zhù)一瓶墨水，我不小心碰住了他的胳臂，一瓶墨水就這樣灑在了地上。我心里十分緊張，生怕人家要罵我。但最后，他還是十分客氣，沒(méi)有和我計較。想到這里，我深感慚愧，別人都那么大度，我怎么就這么小肚雞腸呢。我克制住了自己，向他笑了笑。但他也急忙向我道歉：“對不起，我不是故意的”，并連忙把我的文具盒撿了起來(lái)。
現在，我學(xué)會(huì )了寬容。如果不是這件小事，我什么時(shí)候才會(huì )有一。顆包容之心呢？
寬容的作文 篇51
去年暑假，和父母去北京旅行，我們開(kāi)心的不得了，可是在旅行團的車(chē)上，卻發(fā)現了不和諧的一幕。
剛上車(chē)，導游阿姨開(kāi)始向我們介紹了即將到達的明十三陵。在我左邊的那幾排，是一大家子，有幾個(gè)大人，一個(gè)五歲的小孩兒。到了十三陵，導游阿姨來(lái)收門(mén)票和身份證，那一大家子卻極不配合，其中一個(gè)胖女人對說(shuō)，他們就要去長(cháng)城，不去十三陵，然后接要求導游阿姨退票，導游阿姨怕耽誤大家的時(shí)間，只好同意退票。
設想一下，如果導游也不依不饒，事態(tài)的結果可想而知。只有互相包容，懂得退讓?zhuān)坏梢越o彼此留有退路，也讓生活多了一份和諧與愜意。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容是荊棘叢中生長(cháng)的谷粒�！钡拇_，當我們在生活中發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們不應該咄咄逼人，應該為他人著(zhù)想，寬容以待。這樣善待了別人，也快樂(lè )了自己。
寬容，就是得饒人處且饒人。唐太宗李世民在玄武門(mén)之變殺死了哥哥李建成和弟弟李元吉，然而就在這之后，李建成的部下魏征，曾與密謀殺掉李世民，而李世民卻不記前嫌，重用魏征，終于在魏征的輔佐下，成為一代明君。
正因為李世民禮賢下士，寬容對待臣子，魏征才感恩戴德，全力輔佐感激，才有了貞觀(guān)之治的政治清明，糧倉充足的局面。
大海包容了每一條河流，才成就其洶涌澎湃；高山，包容了每一塊兒石礫，才變得巍峨高聳。我們每個(gè)人，都要有一顆包容之心，才能微笑面對未來(lái)，收獲燦爛人生。
寬容的作文 篇52
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在你的腳下�！边@就是寬容。一個(gè)擁有寬容之心的人，會(huì )擁有不凡的氣度，并深受周?chē)说臍g迎。
寬容，就是得饒人處且饒人，是秋風(fēng)之于落葉的坦蕩，是天空之于白云的博大。是當別人傷害了你時(shí)，不錙銖必較，能從他人角度給予體諒的關(guān)懷。
一次周恩來(lái)總理在理發(fā)時(shí)，突然打了個(gè)噴嚏，理發(fā)師一緊張，手中的刀片就把周總理的臉刮了個(gè)口子，理發(fā)師嚇得直哆嗦，總理卻笑笑，原諒了他�？偫碛盟膶捜葜�，書(shū)寫(xiě)出了一代偉人的高風(fēng)亮節，因此，他才受到全國，以致全世界人民的愛(ài)戴。
前一段時(shí)間，一輛大巴車(chē)在橋上行駛，一個(gè)女乘客坐車(chē)過(guò)了站，硬要司機停下車(chē)，而司機卻不愿停下，兩個(gè)人便打斗起來(lái)，最后因方向盤(pán)操作失誤讓車(chē)撞壞了柵欄，墜入河中，車(chē)上的人無(wú)一生還。故事中的司機和女乘客都是從自己的利益出發(fā)，哪怕他們中有一位做到忍讓、寬容對方，也不會(huì )傷及到那些無(wú)辜的乘客和自己。結果損人又害己，釀成悲劇。
“海納百川，有容乃大�！比绻枷襁@位乘客和司機一樣，得理不饒人，互不讓步，必會(huì )雙雙走向滅亡。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀冎挥卸昧藢捜�，才能與他人更好的相處。當矛盾出現時(shí)，寬容和理解對方，才是解決問(wèn)題的最好方法。
寬容的作文 篇53
“陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！钡拇_，一個(gè)人的胸懷，要比天空還遼闊，比海洋還深遠，這，說(shuō)的是胸懷，也是寬容的氣度。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“六尺巷”的傳說(shuō)吧！清朝康熙年間，桐城有個(gè)人叫張英官，鄰居姓葉，兩家因院墻發(fā)生糾紛，最后，張英官退讓了，后三尺筑墻，葉府很受感動(dòng)，最后成通家之誼。
我們可以設想一下，如果當時(shí)張府借助權勢，咄咄相逼，那么兩家就會(huì )一直糾紛下去，鄰里變成了仇敵，彼此心生隔閡，也影響了社會(huì )安定�？梢�(jiàn)，寬容不僅僅是一種行為上的退讓?zhuān)且环N做人所必需品質(zhì)。
“不傲才以驕人，不以寵而作威”，這是諸葛亮說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。不管你有多大的成績(jì)，也不管你有多尊貴的身份，都應虛懷若谷，以大局為重，寬容待人。在戰國時(shí)期，藺相如因“完璧歸趙”有功，位置位于廉頗之上，廉頗很不服氣，處處與藺相如做對，藺相如卻忍氣吞聲，寬容了廉頗，才有了以后“負荊請罪”的佳話(huà)。
藺相如為了國家大局著(zhù)想，不公報私仇，才使趙國的國力日益增強，讓別人不敢小覷。同時(shí)“將相和”也成了千古佳話(huà)，可真應征了“不會(huì )寬容人的人，是不會(huì )受到別人”的說(shuō)法。
生活中，當別人觸犯了你的利益時(shí)，你是憤怒的大發(fā)脾氣，錙銖必較，還是微微一笑，云淡風(fēng)輕？
在人世間，寬容中包含著(zhù)深刻的人生道理，沒(méi)有寬容的生活，猶如在刀鋒上行走；而擁有了寬容之心，我們的生活才會(huì )草長(cháng)鶯飛，繁花似錦。不是么？
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