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寬容的作文精華10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容的作文 篇1
寬容，能化解人們心中的怒火；寬容，能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)矛盾；寬容，它的力量是那么強大。一聲“沒(méi)關(guān)系”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，他只是脫口而出的三個(gè)字，一場(chǎng)誤會(huì )，一個(gè)矛盾，便化解了。只要有它的身影的地方，總是讓人暖暖的。他就像一股暖流，流進(jìn)對方的心里，溫暖每一個(gè)慚愧的細胞。
我曾是一個(gè)不會(huì )寬容人的孩子，同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì )告訴我要大方點(diǎn)，遇事不要斤斤計較；爸爸常告訴我要大度，男孩子不能太小氣；婆婆還告訴我別人說(shuō)了“對不起”，我一定不要指責別人，要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
有一次，剛上完美術(shù)課，大家都忙著(zhù)去到顏料水。這時(shí)，小文撞到我，不小心把他手中的.顏料水潑到了我身上，他連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！北緛�(lái)我挺冒火，想把顏料水再潑他一身，但又想到爸媽和婆婆對我說(shuō)的話(huà)，又想想小文剛才慚愧地道歉，心想：還是算了吧，他畢竟說(shuō)了對不起了。這時(shí)候，班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話(huà)，我不管他們嘲笑我還是說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà)，對著(zhù)小文說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是了�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，因為我在學(xué)校這可算我第一次寬容別人。小文轉身跑進(jìn)了教室，一會(huì )兒，只見(jiàn)他拿出紙巾遞給我，說(shuō)：“這么濕會(huì )很不舒服的�！蔽医舆^(guò)了紙巾，頓時(shí)感受到了寬容的美麗。
有了寬容，生活就如同藍天碧水，一塵不染，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì )靜得像水面、寬得似天空；既使有一絲雜塵，你也會(huì )輕輕抹去，然后，一笑了之�，F實(shí)生活中，寬容顯得重要。沒(méi)有了寬容，整天為一些無(wú)足掛齒的小事斤斤計較，生活還有何意義呢？
人，比起無(wú)邊無(wú)際的大地，是何等的渺小。比大地寬廣的，還有大海；比大海寬廣的，還有天空；比天空寬廣的，便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心，換取人與人之間的真誠、信任與和睦，也換來(lái)自身的解脫，是那么的美麗。
寬容是一種美麗！是我終身不棄的信念。
寬容的作文 篇2
寬容是一種胸懷，寬容是一種品質(zhì)，寬容是一種美德！
我們生活在紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境中，立身處事，人與人之間交往頻繁，甚至與陌生人都有可能不得不打交道。學(xué)會(huì )寬容，留給別人空間，也同時(shí)留給了自己的空間。
沒(méi)有寬容之心，會(huì )令你的生活充滿(mǎn)煩惱。最近，在成都三環(huán)路嬌子立交橋附近，一名女司機因連續兩次變道惹怒一男司機，結果被對方暴打。事件發(fā)生后，引起輿論廣泛關(guān)注，引起一片嘩然。其實(shí)從整個(gè)事件來(lái)看，事情并不大，正是因為當事人雙方，沒(méi)有寬容之心，才引發(fā)了如此軒然大波，要是有一方有寬容之心，有寬廣的胸懷，不必針尖對麥芒，怎會(huì )有后續的諸多煩惱？
寬容是一種胸懷的體現！我們的'現實(shí)生活中，在與親人、朋友、同事的交往中，或許觀(guān)點(diǎn)不同，或許處事的態(tài)度不同，或許你所處的位置不同，總會(huì )有這樣那樣的不順心，不如意，如果我們不能寬容，就會(huì )引起誤會(huì )，引起不愉快，那么你就不可能有快樂(lè )！相反，你如能理解他人、生活上關(guān)心他人，能夠寬容對待他人的缺點(diǎn)和失誤，能夠舍身處地為別人著(zhù)想，有一個(gè)寬廣、博大的胸懷，即使別人對你有誤解也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，最終會(huì )被你的寬廣胸懷所打動(dòng)，得到理解！
寬容是一種品質(zhì)的彰顯。我們的身邊絕少不了，咄咄逼人、裝腔作勢、虛情假意的棘手之人，有時(shí)候又不得不面對這樣的人，我們也應該拋棄陳見(jiàn)，不要以其性對其人，而是以平和的心與之交往相處，真誠待人，平等待人，以理服人。我相信高尚的品質(zhì)，一定會(huì )溶化一切，使你的生活變得寬廣，過(guò)得徜亮！
寬容是一種傳統美德！和睦相處，和諧包容，是我們中華民族的傳統，不與人斤斤計較，不在雞蛋里挑骨頭。退一步海闊天空，別人不會(huì )認為是懦夫，而是一種美德的展示。
學(xué)會(huì )寬容，使你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在工作中寬容，你會(huì )得到他人信賴(lài)；在職場(chǎng)中寬容會(huì )獲得更多的晉職機會(huì )；在商場(chǎng)中寬容，和氣生財，會(huì )令你的事業(yè)興旺發(fā)達！
愿我們多一份寬容，使社會(huì )多一些和諧、多一些祥和平安！
寬容的作文 篇3
在人生的潮起潮落中，別人寬容過(guò)你，你也寬容過(guò)別人，因為寬容是友誼的橋梁，把我們連接在一起，成為了一對好朋友。這是就讓我寬容別人的是吧。
記憶之花在空中綻放一一
那一天，我發(fā)現我丟失了一本書(shū)，卻有一本一模一樣的書(shū)出現在小劉的桌子上，我很氣憤，拿起書(shū)就走了，小劉見(jiàn)了，問(wèn)道:“你干嘛拿我的書(shū)？”
“那還用問(wèn)嗎？你拿了我的.書(shū)，還在這里裝聾作啞，明知故問(wèn)�！�
我回到座位，打開(kāi)書(shū)，發(fā)現扉頁(yè)上竟寫(xiě)著(zhù)小劉的名字，我驚呆了，這怎么會(huì )是小劉的書(shū)呢？
沒(méi)辦法，只得還回去。來(lái)到小劉桌前，我說(shuō):“對不起，小劉，我錯怪你了，請你原諒我�！暹@時(shí)我的心里狂風(fēng)呼嘯，很不是滋味:肯定要挨小劉的罵了�？沙龊跻饬系氖�，小劉不僅沒(méi)有責罵我，還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我們可是好朋友�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我五雷轟頂:“對呀，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì )寬容嗎？”
……
曾有這么一件真實(shí)的事，美國飛行員胡佛在一次執行任務(wù)中戰斗機突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，只能迫降。剛降落到地面，負責給戰斗機加油的戴維連忙跑上去，緊緊抱住胡佛，激動(dòng)的說(shuō):“是我差點(diǎn)害了你，我把轟炸機的油當成了戰斗機的油加進(jìn)了戰斗機，才導致了這場(chǎng)事故，我對不起你，求你原諒我�！宕藭r(shí)，戴維的心里很緊張，怕胡佛責罵他�？珊鹫f(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！焙鹫f(shuō)完這句話(huà)，戴維很震驚。因為這句話(huà)，胡佛和戴維到退役都還是好朋友。
寬容是友誼的橋梁，把我們連接到一起，成為一對好朋友；寬容是一把火，點(diǎn)亮友誼之燈；寬容是一顆星星，點(diǎn)綴友誼的夜空。寬容是友誼的橋梁，讓我們成為一對好朋友，就讓我們一起學(xué)會(huì )寬容吧！
寬容的作文 篇4
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這時(shí)我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的.心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)學(xué)校的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞的我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性！
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
寬容的作文 篇5
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著(zhù)車(chē)把我送到教室門(mén)口，一路上，我不停地催媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開(kāi)個(gè)火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會(huì )講什么呢？到了教室，我急得想讓老師想在就上課。
上課了，老師告訴我們，今天，我們先做一個(gè)游戲再寫(xiě)作文。我們一聽(tīng)到做游戲，馬上來(lái)了勁頭。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情感游戲�！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著(zhù)這個(gè)質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著(zhù)老師做了這個(gè)游戲。
原來(lái)，是讓我們在紙上先寫(xiě)上3至4個(gè)你最恨的人，當我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫(xiě)上了四個(gè)男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個(gè)同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個(gè)沙袋，我們把每個(gè)沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來(lái)的。
張一帆是我第一個(gè)寫(xiě)上的，他的那種�？釀艃毫钗沂钟憛�，以前我跟他坐同桌時(shí)，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說(shuō)：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’�！蔽覛獾恼f(shuō)了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個(gè)人，我就不一一說(shuō)了，雖然不說(shuō)了，但也不代表他們犯的`錯就輕呦！
寫(xiě)好了之后，老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說(shuō)：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會(huì )招人煩了。原來(lái)那種糾結的心情頓時(shí)沒(méi)有了。
我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。
寬容的作文 篇6
我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！�
五年級上學(xué)期的一個(gè)課間，我和同桌王稍沒(méi)有離開(kāi)座位休息，都對著(zhù)作業(yè)埋頭苦干，似乎我們都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳撓腮時(shí)，王稍拍拍我的手臂問(wèn)道：“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)?”我很不耐煩地看了看，原來(lái)是“梨”的單詞，可此時(shí)被一道數學(xué)題折騰得沒(méi)有任何思緒的我頓時(shí)河東獅吼道：“這么簡(jiǎn)單的詞都不會(huì )寫(xiě)啊，問(wèn)別人去吧!”說(shuō)完見(jiàn)她氣呼呼地走開(kāi)，而我又一頭扎進(jìn)數學(xué)堆里，不再理她。
放學(xué)了，我邊收拾書(shū)包邊對王稍說(shuō)：“走!一起回家吧�！敝灰�(jiàn)她氣呼呼地說(shuō)：“哼!你還會(huì )想要我這個(gè)朋友嗎?”說(shuō)完背起書(shū)包頭也不回地走了。這時(shí)我才猛然想起了下午對她不理不睬的態(tài)度，想解釋時(shí)卻已不見(jiàn)了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天邊美好的夕陽(yáng)被陰云所覆蓋，路邊的小樹(shù)也都無(wú)精打采地低垂腦袋，我的'腦子也胡思亂想著(zhù)：“哼，不做朋友就不做朋友�！�
回到家，我悶悶不樂(lè )地躲在房間里，隨意地翻著(zhù)一本<<名人格言>>，忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！庇橙胛业难酆�。于是我捧著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上，形容人的胸懷寬廣，不斤斤計較�！皩Π�!一朵小花都能如此，我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著(zhù)我。
明白了這句話(huà)的意思，我的心久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現在眼前：我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲，一起高聲地談?wù)撾娪懊餍�，一起放學(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。
第二天，我主動(dòng)來(lái)到王稍面前說(shuō)：“對不起，昨天是我不好，請你原諒，我需要你這個(gè)朋友�！敝灰�(jiàn)王稍低下頭，嘴角露出了笑意，迅速地將昨天剛畫(huà)的“三八”線(xiàn)擦掉。那一刻，寬容的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心房，馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng)，將我心中的陰霾輕輕吹散……
寬容，讓我擁有了更多的朋友;寬容，讓我享有更多的快樂(lè );寬容，像一根彩色的絲繩，為我編織色彩斑斕的童年!
寬容的作文 篇7
我最欽佩的一種行為是寬容。俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大 ；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@句話(huà)意思是讓我們心胸要寬闊要寬容待人�！皩捄昃袷且磺惺挛镏凶顐ゴ蟮��！薄�(zhù)名球星歐文這句話(huà)也是讓我們要寬厚待人的。
下面我給大家講一個(gè)寬容小故事：一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的.佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容。這個(gè)故事主人公“長(cháng)老”若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。讓我再次明白了我們語(yǔ)文書(shū)上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
所以說(shuō)： 人沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。我們要做個(gè)心胸寬闊的人，那怎樣才能做到呢？我們生活的班級是由集體組成的，我們生活的集體是由多個(gè)人組成的。為了集體的和諧，團結，每個(gè)有都能在集體中愉快的生活，我們應該從小學(xué)會(huì )待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人同樣會(huì )寬容你的。
寬容的作文 篇8
以前，我是一個(gè)斤斤計較的人。比如說(shuō)：我以前為了一塊橡皮可以把人家攆過(guò)去兩條街，為了那么一根小小的筆芯跟人家爭論了一節課的時(shí)間等等。這次，我的斤斤計較卻轉了120度的大彎。這是怎么回事呢？
這天，我看到一個(gè)小男孩偷了一個(gè)比他大的.人的修改帶。我心里只是憤憤不平，并沒(méi)有采取行動(dòng)。這時(shí)，清晰的腳步聲傳人我的耳朵。我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的想到：哈哈，那個(gè)“小偷”要被“逮捕”了！我再回頭去看，那個(gè)人是個(gè)女孩，小男孩驚恐地望著(zhù)她。幾十秒之后，女孩終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你，拿走吧。這是我的座位�！毙∧泻⒘⒖棠樇t了，立刻把修改帶放在桌上用他那紅得像太陽(yáng)臉朝著(zhù)地下給女孩鞠了個(gè)躬：“對不起姐姐，我以后再也不偷別人東西了�！闭f(shuō)完迅速地跑了出去。女孩臉上綻放出如花般的笑容。一直在“看戲”的我，閉上了眼睛：因為一塊橡皮，攆了人家兩條街最后被人家打了一巴掌，橡皮也沒(méi)了；因為弟弟搶了我一點(diǎn)零食吃，就打到他大哭，結果被媽媽反打一頓。因為，因為，因為。而現在，這個(gè)女孩，原諒了小男孩，小男孩不僅和她道歉了，東西也沒(méi)丟。難道我這樣做，是錯的嗎？
我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)了一大堆我聽(tīng)不懂的話(huà)：什么寬容就是什么什么一片晴天什么的。不過(guò)，有一句話(huà)，我倒記的挺清楚。
又是一天，下午放學(xué)了。我拉著(zhù)我的拉桿書(shū)包走向校門(mén)口。忽然感覺(jué)書(shū)包好像被人踩了一下，我一看：除了兩個(gè)女孩在后面好像憋住笑地望著(zhù)我，其他沒(méi)什么異樣。我帶著(zhù)心中的疑惑，轉過(guò)頭去，繼續走。書(shū)包又被踩了一下，我沒(méi)回頭，故意繞路走，書(shū)包又被踩了；我定睛一看——果然，那兩女孩還跟著(zhù)我走著(zhù)。我火了，可又想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)，壓平心中的怒火；瞪了后面的女孩一眼，兩女孩，避開(kāi)我的目光，超過(guò)了我。
是的，我第一次寬容別人，也沒(méi)受到被人的打罵。我此時(shí)感覺(jué)，我，又長(cháng)大了，又懂事了！沒(méi)有那句話(huà)，我不會(huì )這樣：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。是的，這，就是，所謂的寬容！
寬容的作文 篇9
我的眼睛看到的東西數不勝數，大多數都一閃而過(guò)，然而在最近的一次運動(dòng)會(huì )上一幕場(chǎng)景卻讓我的眼睛像攝像機一樣地清清楚楚地記錄了下來(lái)。
那一天，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)喜悅的神色，因為一年一度的春季運動(dòng)會(huì )來(lái)了。我終于盼到四年級的接力賽的開(kāi)始。隨之一聲響亮的哨聲，運動(dòng)員們手握接力棒，猶如一只只離弦之箭，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就沖出了老遠。終于輪到我們的主力隊員——達達上場(chǎng)了，只見(jiàn)他接過(guò)接力棒，像一頭猛虎，“怒吼”著(zhù)沖向操場(chǎng)的另一邊。眼見(jiàn)他就交棒了，然而他沒(méi)來(lái)得及減速，我眼睜睜看著(zhù)他拿著(zhù)接力棒，一寸一寸地往錯誤的地方離去。那紅白相間的接力棒仿佛在撕扯著(zhù)我的心，空氣和時(shí)間似乎都凝固了。達達的失誤使其他同學(xué)的努力的都于事無(wú)補，最終遺憾收場(chǎng)，與勝利擦肩而過(guò)。
比賽后，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣，紛紛把憤怒和埋怨發(fā)泄到了達達的身上�？稍谶@時(shí)，譚老師走進(jìn)了我的視線(xiàn)，她指了指達達，對著(zhù)他豎了個(gè)大拇指。我們都把目光投向了譚老師，心中既有無(wú)數的怒火也有一種說(shuō)不出的疑惑。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，這番話(huà)讓我們恍然大悟：“達達，今天你表現得很不錯，你一直在努力為班級增光，然而犯了一個(gè)小小的失誤。雖然令我們惋惜，但是他這種為集體奉獻的`精神卻值得我們學(xué)習。我希望大家能把掌聲送給他！”譚老師的一舉一動(dòng)像是一道折射后的七彩光芒徑直射入了我的眼睛，照亮了我的認知的黑暗角落，振聾發(fā)聵，也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來(lái)寬容可以讓人心胸開(kāi)闊，放下陳見(jiàn)，看到美好的一面。因此，我將真誠的掌聲送了達達。達達開(kāi)始還在不停自責，現在仿佛走出了自責的迷宮，變得釋?xiě)蚜�。我相信，寬容�?huì )給他力量，讓他不斷進(jìn)步。
眼睛雖小，卻能看到整個(gè)世界。我要說(shuō)，比世界更寬廣的是人的心胸。今天，我看到了這個(gè)世界美好的一面，我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情，讓我們這個(gè)世界變成真善美的天地。
寬容的作文 篇10
星期六下午，我學(xué)完書(shū)法回家，電視劇《家有兒女》在誘惑著(zhù)我�？蓵�(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是我就對媽媽說(shuō)：“今天書(shū)法老師沒(méi)有留作業(yè)，讓我看會(huì )電視吧�！� 媽媽用懷疑的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“今天為什么沒(méi)留作業(yè)？”我堅持說(shuō)真的沒(méi)留，由于媽媽還要干活，也沒(méi)有再多問(wèn)，同意了我的要求。
看完電視我趁媽媽在干活，就開(kāi)始急急忙忙偷偷地寫(xiě)作業(yè)，可還是被媽媽發(fā)現了。媽媽生氣地問(wèn)：“你不是說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎？”此時(shí)我真是有些后悔，一種自責油然而生，于是我撲在媽媽那溫柔的懷里，懷著(zhù)愧疚的心情顫抖著(zhù)聲音對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，我撒了謊，不是一個(gè)好孩子，你罰我吧”。我等著(zhù)媽媽的處罰，可結果是媽媽緊緊地把我摟在懷里，不但沒(méi)指責我，反而溫柔地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道自己錯了，只要今后別再撒謊，媽媽不怪你”。在媽媽那寬容的`胸懷里，突然我感到有水滴在我的臉上，我抬頭一看，媽媽的眼里噙著(zhù)愛(ài)撫的淚花。
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