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寬容的作文(精選)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的寬容的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寬容的作文 篇1
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。寬容是人生中最純的佳釀,但它比最烈的酒更易醉人,因為有了它,生活才能更深地令人陶醉。
是的,寬容是一縷春風(fēng),是冬日里的太陽(yáng),是人與人交往中不可缺少的高尚品德。但是,世界是由矛盾組成的,任何人與事情都不會(huì )盡善盡美,這時(shí)候就需要我們用一顆寬容的心去對待。比如我和學(xué)習對手有時(shí)候也會(huì )因為一些小事各抒己見(jiàn)而引發(fā)矛盾,但對于 當局者迷 的我們來(lái)說(shuō),誰(shuí)也沒(méi)有寬容讓步,結果導致不歡而散,F在回想起來(lái),當時(shí)的我們是多么愚蠢啊?纯,如果我們不學(xué)會(huì )寬容,只活在自己的世界中,只用自己的眼光看待別人,那么,當你有困難的時(shí)候,別人還愿意向你伸出援助之手嗎?
小河對小溪是寬容的`,所以他壯大了;大海對江河是寬容的,所以它才會(huì )無(wú)邊無(wú)際。寬容養育你的人,因為他使你體驗生命;寬容關(guān)愛(ài)你的人,因為他教會(huì )你付出;寬容打壓你的人,因為他激發(fā)了你的斗志;寬容嘲笑你的人,因為他堅定了你的信念;寬容嫉妒你的人,因為他肯定了你的成就 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,更是精神的成熟、心靈的豐盈。
因為有了寬容,生命有了異樣的光彩;因為有了寬容,生活有了實(shí)際的意義;因為有了寬容,生存變得容易了許多;因為有了寬容,萬(wàn)物便沐浴著(zhù)愛(ài)的滋潤。朋友,學(xué)會(huì )寬容吧,把將使你終生受益。
寬容的作文 篇2
時(shí)間用它獨有的刻薄方式令我們漸漸寬容,明白不管怎樣被生活對待,依然要許諾自己明日必有太陽(yáng)。我想,沉默是成長(cháng)的標志,而成熟的標志,就是如何讓去沉默。我不能說(shuō)我們的生如夏花,活得完美而智,死如秋葉亦離我們非常遙遠,當下最真實(shí)的,不過(guò)是一種寬容和原諒,對自身,他人,以及這個(gè)希望和失望并存的世界。
還好,還好。而今眷戀的生世,朝朝夕夕孑然有繁華,有幾滴好酒般的故人之誼,有幾曲驪歌般的殷切思戀,來(lái)人照我笑靨,去者不引悲痛。復有可求!
讓我如何寬容這樣的.你呢?在別人面前是那般友善真誠,背地里卻耍著(zhù)各種小手段來(lái)詆毀、誹謗我,真的不懂,不過(guò)你卻在我的人生旅途里給我上了一堂特別的課。讓我懂得在俗世紅塵里活著(zhù)就應該的有所覺(jué)悟:
不要幻想友情與利益共存,要自我學(xué)會(huì )理性地處理和淡忘;
不要事事依附別人,要自我學(xué)會(huì )自理自存,對別人存有任何期盼,失望往往大于希;
不要因俗世陳情影響自己,要自我學(xué)會(huì )微笑去回應,別把情緒帶入實(shí)際,自我懂得轉移發(fā)泄目標,時(shí)刻保持冷靜;
不要對任何人抱有怨恨,要自我學(xué)會(huì )寬容和原諒;
不要太過(guò)獨癖自立,要學(xué)會(huì )自我調節,融入團體,更要學(xué)會(huì )團結和信任;
不要期待任何奇跡出現,要學(xué)會(huì )自我把握和尋找機遇;
不要浮躁虛假,不因小利小宜而倒戈,絕不要做墻頭草,要學(xué)會(huì )沉穩處事,以理性武裝自己的頭腦,;
不要蒙著(zhù)雙眼,看世界;不要以片面,看事情;不要以歧視,看世人,要全面的,廣闊的視眼去捕捉世界,了解世界,發(fā)展自我。
活著(zhù)的目的就是學(xué)會(huì )生存,哪怕過(guò)去所有的尊嚴被別人踩得粉碎,拾起了,那就是自我戰勝,人生中每個(gè)人的敵人,不是與你針?shù)h相對的佼佼者,不是一道道路障,也不是那嘲言諷語(yǔ),而是你自己,戰勝了自己,面對塵世蒼蒼,你也能淡然相迎,將其克服。
一個(gè)人不可能孑然獨活于自己定義的世外桃源,而不觸及一絲一毫的世事陳情。當下,活著(zhù)便是要從七情六欲中破繭化蝶。
我想在近的距離也止于鼻尖,在遙遠的距離也也不過(guò)是我在的身邊,你卻感覺(jué)不到我的存在,我對自己微笑,去寬容這個(gè)世界,也便寬容了你。
寬容的作文 篇3
承載著(zhù)小學(xué)時(shí)對鳳鳴山中學(xué)的渴望,現在我已經(jīng)是鳳中初一年級的學(xué)生了。在這所剛剛進(jìn)入的美麗的校園里,我感受到了鳳中嚴肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認識了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對我印象最深的還是我們班的班主任文老師。
“云杰,快起床了,該上學(xué)了!蔽胰嗔巳嚯鼥V了睡眼,本想求媽媽再讓我睡一下時(shí),腦子里閃現出了一個(gè)念頭,心想;“今天,媽媽今天怎么喊我這么早,難道說(shuō)!遭了!蔽颐拇采咸聛(lái),顧不得香甜的睡意,趕緊拙手拙腳地洗臉漱口,吃早餐。等一切準備妥當,沖出家門(mén),跑向對面的車(chē)站
“報告!”我氣喘吁吁地扶著(zhù)教室的門(mén),背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)門(mén)邊。文老師先是看了我一眼,然后說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”我才忐忑不安地進(jìn)了教室來(lái)到我的座位上,和同學(xué)一起讀起書(shū)來(lái)。早讀課完后,文老師來(lái)到我的座位邊,和藹地問(wèn)我的家住在哪里,我紅著(zhù)臉答說(shuō)就在區府。
“你家離學(xué)校這么近,怎么還會(huì )遲到呢?”
“我”我一時(shí)不知該怎么說(shuō)。
“是不是很晚才起來(lái)?”老師接著(zhù)問(wèn),
“”我默認了。
“因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我就不扣你的分,但以后可不許再遲到!蔽睦蠋熀?chē)烂C地對我說(shuō)道。
剎那間,我的臉像關(guān)公一樣紅,點(diǎn)著(zhù)頭。
今天,注定我一波三折。
下午,第一節課是讀報課,文老師宣布昨天所說(shuō)的學(xué)校要檢查的項目。剛一聽(tīng)到不許留長(cháng)指甲、不許留長(cháng)發(fā)的事,我的臉一下子又紅了。不是害羞,更不是毛細血管太密集了的反應,而是我竟然還留著(zhù)長(cháng)指甲。昨天晚上,媽媽還問(wèn)起我剪不剪指甲,我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風(fēng),想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪,是因為每次剪了指甲,我的手尖都會(huì )被感染,指甲內都會(huì )出現一些小紅點(diǎn),所以我不想剪指甲。
剛剛還覺(jué)今天幸運,要星期一才會(huì )有人來(lái)檢查。誰(shuí)知他們已推開(kāi)門(mén)來(lái)檢查來(lái)了,而且挨個(gè)檢查得還真細致。毫無(wú)疑問(wèn)的我被記了下來(lái),班上因此被扣了0。2分。我用內疚的眼神望著(zhù)文老師,也不知自己是在請求文老師原諒?還是在表示我自愿承擔“罪過(guò)”?我在心里想:文老師肯定會(huì )很很地責備我。誰(shuí)知文老師卻用她那慈祥的語(yǔ)氣對我說(shuō):“廖云杰同學(xué)的指甲沒(méi)剪,被扣了分,不
能怪他。他不是故意不剪,是因為才來(lái),還不懂學(xué)校的.規矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了,以后就看你們自學(xué)覺(jué)不自覺(jué)了!
一道光,照亮我們學(xué)生的誤區,一束光,溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈,博大的胸懷,使您贏(yíng)得了我們學(xué)生對您的愛(ài)戴,也讓我們明確了需要矯正的航向。
寬容的作文 篇4
寬容是海,因為容納了苦澀與渾濁,才有了他浩瀚洶涌的狀姿;寬容是山,因為接受了小小的沙粒,才有了他隱天蔽日的高峨;寬容是天,因為包容了塵埃,他才擁有了彩虹,擁有了風(fēng)云變幻。
寬容是美德,擁有寬容,你就是海,就是山,就是最遼闊的天。
老子有言:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭”。因此,做善人就要像水那樣,不爭里有淡泊,有寬容,有智慧。
當你驚嘆于一顆晶瑩圓潤的珍珠時(shí),你應該想到,產(chǎn)這可珍珠的蚌不知忍受了多少鉆心的痛,又不知付出多少的精華去包容那扎痛自己的刺,才形成了這珍珠!蚌的胸懷是多么的.寬廣與博大,容納了刺,又把刺變成了珍珠,這就是上善,是寬容的力量!
鄭板橋在任山東濰縣縣令時(shí),堂弟來(lái)信,說(shuō)他與鄰人因墻基發(fā)生糾紛,求他幫忙。他回言拒絕,隨后寫(xiě)下了“難得糊涂”的字幅,并題跋道:“聰明難,糊涂難,由聰明轉入糊涂更難;放一著(zhù),退一步,當下心安,并圖后來(lái)福祉地!憋@然,他是有感于堂弟對小事情過(guò)于“明白”而寫(xiě)的。鄭板橋的胸襟與氣度不得不令我們佩服,“難得糊涂”里是寬容,是忍讓?zhuān)M盡心機,“糊涂一下”,心就放開(kāi)了,懂得寬容,就難為世俗小利所累,這就是大智慧。
藺相如對廉頗的忍讓?zhuān)删土粟w國的國泰民安;韓信對欺人者的忍讓?zhuān)瑤?lái)了淮陰侯日后的功業(yè)。為人之所以“偉”,必然有與眾不同的氣質(zhì),它可以化干戈為玉帛,減緩與朋友間的矛盾和摩擦,寬容是珍珠,它可以讓你的形象因此而璀璨生輝,讓你的形象更加完美。
寬容,是對自己的提醒,更是對他人的尊重與關(guān)愛(ài)!熬慈苏,人恒敬之”。寬容能讓你收獲他人的尊重與感激。寬容不需要多大代價(jià),只要求你放開(kāi)心境,淡然一笑,一切自然一笑了之,煙消云散——何等灑脫!
做人要寬容。擁有它,人生旅途自然曠達自在,廓然無(wú)累。寬容是良好人際關(guān)系的必備,斤斤計較的人只會(huì )被人暗中嘲笑。當同學(xué)問(wèn)還有爭執時(shí),當自己的利益被別人無(wú)意傷害時(shí),請帶著(zhù)寬容與微笑應對。暮然回首,原來(lái)天是那么藍,曹氏那么青。
讓我們帶著(zhù)寬容之心,走向嶄新的未來(lái),那片天地,一定屬于我們!
寬容的作文 篇5
清康熙年間,張英在京城做了大官,被人稱(chēng)為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城,那里有一個(gè)姓葉的大戶(hù)與張家的府第為鄰。那年,張家重新擴建府第,院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗
勢欺人,但祖上傳下的宅第也不愿相讓?zhuān)谑呛蛷埣覡巿,并表?“寧可家破人忙,也寸土不讓”。雙方相持不下,沖突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫寫(xiě)信,希望張英干預此事。張英接到夫人的信后,對家人依仗他的權勢欺壓鄉里很是不滿(mǎn),于是作詩(shī)一首帶給夫人,詩(shī)中寫(xiě)道:“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇”。
張夫人見(jiàn)詩(shī)后,很不理解張英的`做法,反復吟誦,才理解丈夫的用意,于是讓家人主動(dòng)后退3尺筑墻。葉家得知后,被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng),也將自己宅院主動(dòng)后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個(gè)6尺寬的巷子。后來(lái),這件事被廣為傳頌,還有一句順口溜: 爭一爭,行不通;讓一讓?zhuān)呦铩?/p>
寬容的作文 篇6
寬容,能化解人們心中的怒火;寬容,能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)矛盾;寬容,它的力量是那么強大。一聲“沒(méi)關(guān)系”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他只是脫口而出的三個(gè)字,一場(chǎng)誤會(huì ),一個(gè)矛盾,便化解了。只要有它的身影的地方,總是讓人暖暖的。他就像一股暖流,流進(jìn)對方的心里,溫暖每一個(gè)慚愧的細胞。
我曾是一個(gè)不會(huì )寬容人的孩子,同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì )告訴我要大方點(diǎn),遇事不要斤斤計較;爸爸常告訴我要大度,男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人說(shuō)了“對不起”,我一定不要指責別人,要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
有一次,剛上完美術(shù)課,大家都忙著(zhù)去到顏料水。這時(shí),小文撞到我,不小心把他手中的`顏料水潑到了我身上,他連忙說(shuō):“對不起,我不是故意的!北緛(lái)我挺冒火,想把顏料水再潑他一身,但又想到爸媽和婆婆對我說(shuō)的話(huà),又想想小文剛才慚愧地道歉,心想:還是算了吧,他畢竟說(shuō)了對不起了。這時(shí)候,班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話(huà),我不管他們嘲笑我還是說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà),對著(zhù)小文說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意就是了!蓖瑢W(xué)們驚呆了,因為我在學(xué)校這可算我第一次寬容別人。小文轉身跑進(jìn)了教室,一會(huì )兒,只見(jiàn)他拿出紙巾遞給我,說(shuō):“這么濕會(huì )很不舒服的!蔽医舆^(guò)了紙巾,頓時(shí)感受到了寬容的美麗。
有了寬容,生活就如同藍天碧水,一塵不染,沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì )靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵,你也會(huì )輕輕抹去,然后,一笑了之,F實(shí)生活中,寬容顯得重要。沒(méi)有了寬容,整天為一些無(wú)足掛齒的小事斤斤計較,生活還有何意義呢?
人,比起無(wú)邊無(wú)際的大地,是何等的渺小。比大地寬廣的,還有大海;比大海寬廣的,還有天空;比天空寬廣的,便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心,換取人與人之間的真誠、信任與和睦,也換來(lái)自身的解脫,是那么的美麗。
寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。
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