寬容的作文集合【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寬容的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，我即將迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。但是這個(gè)周末，老師布置了一篇作文，這篇作文的題目叫做寬容。為了讓后面的時(shí)間可以輕松一些，所以我一回家就開(kāi)始寫(xiě)作文。

　　因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這方面的作文，所以我就去翻看了很多寫(xiě)作資料，摘抄很多結晶些人寫(xiě)物啟示的好詞好句。就開(kāi)始寫(xiě)作文了。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)的認真寫(xiě)作文以后我寫(xiě)完了作文，終于可以松一口氣了。我正準備拿去給媽媽欣賞，這時(shí)候弟弟進(jìn)來(lái)了。他看到我手里的`作文就過(guò)來(lái)想看一下以便學(xué)習。我開(kāi)玩笑的對弟弟說(shuō)：“我不同意�！苯Y果弟弟和我開(kāi)始了“拉鋸戰”，一不小心我的作文被弟弟撕壞了�？吹轿倚列量嗫鄬�(xiě)的作文被撕壞，我很生氣。內心也很沮喪。

　　弟弟意識到自己犯了錯誤，連忙誠心誠意的向我道歉。并幫我粘貼起來(lái)。我看著(zhù)弟弟認真粘貼的樣子我瞬間很感動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們倆合作粘貼后我不僅重新得到了我的作文，同時(shí)還學(xué)會(huì )了寬容。

　　就這樣我學(xué)會(huì )了寬容。

寬容的作文 篇2

　　任何人際關(guān)系中都存在著(zhù)分歧、爭吵以及矛盾沖突，這往往令雙方不快甚至造成傷害。那么是忽視這些分歧、沖突還是因此而放棄彼此間的親密關(guān)系?其實(shí)這兩者都不可取，前者類(lèi)似于掩耳盜鈴，后者無(wú)異于因噎廢食。真正能解決問(wèn)題的辦法是寬恕。

　　寬恕意味著(zhù)理解和通融，能表現出一個(gè)人的寬宏大量、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德。但寬恕也不是件容易的事。一方面的原因是認為做錯了事要受到報應才算公平。因此，“以牙還牙”者屢見(jiàn)不鮮，而“以德報怨”者少之又少。

　　另一方面的'原因是受一些偏見(jiàn)的影響，如寬恕意味著(zhù)“我錯了”、“我輸了”、“我屈服了”、“我軟弱”、“別人會(huì )認為錯全在我”等等。

　　寬恕并不意味著(zhù)過(guò)去發(fā)生的事不再重要，而是表示自己放棄懲罰別人或報復別人的動(dòng)機。

　　要做到這一點(diǎn)，首先要彼此認識到對方的傷害，這是寬恕的前提。有些人在沒(méi)弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人，結果自己的不滿(mǎn)仍然無(wú)法消除。

　　學(xué)會(huì )讓痛苦成為過(guò)去。寬恕不是短期能實(shí)現的，它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。然而圖一時(shí)之快的報復對自己所擁有的人際關(guān)系有百害而無(wú)一利。

　　再次，去發(fā)現和承認別人的優(yōu)點(diǎn)。當你深陷所受傷害的痛苦中時(shí)，別人在自己眼里簡(jiǎn)直一無(wú)是處。但只要你還能用一點(diǎn)點(diǎn)理智去發(fā)現并承認對方的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì )覺(jué)得這比單純容忍對方的缺點(diǎn)更容易。知人所長(cháng)，才能容人之短，就是這個(gè)道理。

　　最后，糾正偏見(jiàn)的影響。譬如決定寬恕別人可以這樣去想：“寬恕是為了修復彼此的關(guān)系并不代表軟弱”、“寬恕的目的不是要分清勝負，而是弄清問(wèn)題的原因，然后努力解決它”、“寬恕不需要奴顏婢膝，目的不是去討好對方，而是進(jìn)行溝通”�！按蠖悄苋萑萏煜码y容之事”，有了這份胸襟，相信沒(méi)有什么人際矛盾不能化解。

寬容的作文 篇3

　　曾記得，我有一次學(xué)校正在搞大掃除時(shí)，老師讓我和另外一個(gè)女生去提水。好不容易到我們了，我們立刻接好水，一晃一晃地擠出人群�？蓻](méi)料到的事發(fā)生了，因為水桶晃的在厲害了，一下子半桶水都潑到外面，其中有很多都潑到了一位路過(guò)的大姐姐身上，我一下子征住了，不知所措，驚慌失措。而她輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”。這便是寬容的力量。

　　曾記得，我有一次在一朋友家吃飯時(shí)，我正要去夾菜吃，不小心被杯子擋住，將一盆菜倒在了地上，盤(pán)子也碎了。我嚇壞了，將頭低了下去時(shí)，緊張得不停搓手，心像被箭射了一樣，十分疼痛。此時(shí)，老板匆匆忙忙跑了過(guò)來(lái)。我緊張得牙齒發(fā)抖，語(yǔ)無(wú)倫次，不知如何是好。他掃起地來(lái)，用非常不好意思的表情看了看我，微笑著(zhù)熱情招呼我們：“不要緊��！就一盤(pán)菜，給你們重上，沒(méi)關(guān)系的�！蔽乙哺屑さ赝�了望他，心中頓時(shí)充滿(mǎn)溫暖。這便是寬容的力量。

　　曾記得，我有一次在下雨天時(shí)，由于晚起要遲到了，再加上家里怎么也找不到自己的傘，就不顧雨水直接奔到學(xué)校。到學(xué)校時(shí)，我悄悄走到班級的'窗外，偷偷瞟見(jiàn)班里正上課，我不好意思進(jìn)班，便呆呆站在那。我心中仿佛被一個(gè)大石壓住，兩耳發(fā)燙，大腦一片空白。只好等待老師責罵。但是卻出人意料，老師不但沒(méi)有責罵我，反而微笑著(zhù)關(guān)心我。從此我便再也沒(méi)遲過(guò)到。這便是寬容的力量。

　　縱觀(guān)古今中外，那些名垂后世，被后人所敬仰的人，無(wú)一沒(méi)堅守寬容這一底線(xiàn)。果雨也曾說(shuō)“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！崩钏固睾椭芏鱽�(lái)便是很好的例子。

　　有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報。上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地。上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )。上彈了最后一曲。

　　有一次周恩來(lái)去理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？"

　　古人云：“海納百川，有容乃大�！睂捜莸牧α渴菬o(wú)限的，似那深藍的大海，似那蔚藍的天空，又似那廣闊的大地…

寬容的作文 篇4

　　我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，他長(cháng)相一般，學(xué)習成績(jì)也不怎么好，總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲，為此，我有些瞧不起他，對他愛(ài)理不理的，不愿跟他一起玩，認為他的行為會(huì )讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后，我對他改變了看法，覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的人。

　　事情是這樣的：一次，叔叔請我們全家到餐廳聚一聚，聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀，在給叔叔倒茶水時(shí)， 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái)，她結結巴巴地向叔叔道了歉，手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾，想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭，粗魯地一把奪過(guò)她手中的紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤，雙手不知該往哪放，眉頭緊鎖，牙齒不安地咬著(zhù)嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用嚴厲的`目光瞪了她一眼，生氣地“哼”了一聲，用氣憤的口吻說(shuō)道：“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等，爸爸�！睕](méi)等服務(wù)員回答，弟弟就叫道�！笆裁词�?”叔叔疑惑地問(wèn)�！鞍�，你就寬容她吧。這位姐姐是新手，難免會(huì )出差錯。設身處地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔聽(tīng)了，楞了一下，覺(jué)得有道理，就不再追究了。

　　弟弟小小年紀就有這樣寬闊的胸襟，他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。

寬容的作文 篇5

　　做完了100個(gè)深蹲后，我的腿有些發(fā)軟，好不容易站起來(lái)后，媛走了過(guò)來(lái)，想拉住我的手：“我不是故意的，聽(tīng)我說(shuō)……”我躲掉她的手，頭也不回的走了。

　　這本是一節歡樂(lè )的體育課，老師把我們分成了兩隊進(jìn)行接力比賽，媛是我們班的長(cháng)跑小健將，也是我最好的朋友。她正好和我一隊就在我后面。不一會(huì )兒，輪到了我，我?jiàn)^力的向前沖去，根本沒(méi)注意到后邊發(fā)生了什么。本來(lái)我們隊遙遙領(lǐng)先，可是，我跑完回來(lái)后卻發(fā)現媛在我們對手的那一隊，反超了我們隊，贏(yíng)得了勝利。

　　對手都很得意，要求我們做一百個(gè)深蹲，于是就出現了開(kāi)頭的一幕，之后的`幾個(gè)下課，我都得媛視而不見(jiàn)。當她來(lái)到我身邊：“聽(tīng)我解……”我再次直接略過(guò)，可這次我看到了她臉上的神情：一臉自責，眼眶微紅，咬著(zhù)下唇。我有一些后悔了，但又一想，我又沒(méi)做錯什么，繼續去玩了。在媛第三次找我時(shí)，我直接叫到：“你煩不煩，別吵我了！”媛忍著(zhù)淚水扭頭走了之后，我看她趴在桌上，肩膀輕輕的顫抖。

　　放學(xué)回家以后，我總覺(jué)得心里有個(gè)“結”，洗完澡后躺在床上，一閉上眼，腦海中就浮現出媛那張自責的臉，我在床上滾來(lái)滾去就是睡不著(zhù)。媛是否與我一樣呢？

　　轉念一想，今天的事本就是我的錯，媛只是換了個(gè)隊而已，我都沒(méi)聽(tīng)她解釋有什么資格怪她呢？于是我從床上爬起，在臺燈下寫(xiě)了一封道歉信，心中的“結”一下子解開(kāi)了。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中。

　　第二天我一進(jìn)教室就直奔媛的位置，將道歉信放在她的抽屜當中，就回座位早讀了，下課后，媛就如什么都沒(méi)發(fā)生一樣來(lái)找我玩，我脫口一句“對不起！”她過(guò)來(lái)抱住我：“沒(méi)事都是好朋友，不用在意那些小事！”一股暖流涌上心頭，我開(kāi)心的笑了。

　　紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳上，這就是寬恕。我想媛是那顆紫羅蘭。

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