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寬容的作文精選(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文1
海納百川，有容乃大。
――題記
菲·貝利曾說(shuō)過(guò)“寬恕他人者，自己也將得到寬恕”。擁有一顆寬容的心，自己的生活將會(huì )如星光般璀璨，不夾雜一絲瑕疵。人應如水，用自己的清潔來(lái)洗凈他人污濁，有容清納濁大之度量。
寬容，一次心靈、想法的改變。當我們迎來(lái)因別人錯誤的信念而造成的傷害時(shí)，我們總會(huì )不知覺(jué)地加深許多。漸漸地，傷害將我們埋怨生活，對人和事小肚雞腸。然而，為什么我們不在經(jīng)歷傷害時(shí)，把它當作上天賜予的挑戰?如果我們勇敢上前，并敢于寬恕別人的迷途，我們就會(huì )變得無(wú)比堅強。接下來(lái)的漫漫人生路，又有什么可畏懼的呢?只要擁有寬容的心，人如水一般，人生的困難便是水滴石穿。
寬容，一份浸入心靈的理解。春秋時(shí)，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友。但兩個(gè)人各事其主。后來(lái)鮑叔牙侍奉的公子小白被立為齊恒公，鮑叔牙向齊恒公推薦管仲為相，而自己甘居其下。當管仲輔佐齊恒公獲得成功后，感嘆道：“生我者父母，知我者鮑子也�！�
這樣一份友情，深刻詮釋了相知.誠信.信任。而這難得理解中更包含著(zhù)沉甸甸的寬容。因為寬容，他們成了一生摯交，用“卒相與歡，為刎頸之交”來(lái)形容也不過(guò)。
寬容，一份無(wú)垠的愛(ài)生活需要寬容高二作文作文。最近，某個(gè)地方發(fā)生了這樣一件事情，一名男子喝醉了酒，失手殺死自己的朋友。在法官判決他的罪行時(shí)，令人驚訝地是，死者的父親跪下為他求情�？奁�(zhù)說(shuō)“只要他知錯就好”。這位父親的`寬容，雖然很多人都無(wú)法理解，更多出了許多罵聲.唏噓，但我們不可置否的是這名男子獲得新生。這位父親本可以讓法官狠狠地裁決他，來(lái)平衡自己失去兒子的痛苦。但就如蔡平所言“一個(gè)人放棄報復的念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會(huì )顯得無(wú)比堅強”
這位父親無(wú)疑是高尚的.令我們敬佩的。他的寬容，給予了男子另一次生命，贈予了自己另一個(gè)兒子，回贈社會(huì )一份真情.愛(ài)和溫暖。
寬容如水，用它的柔來(lái)軟化如今社會(huì )上人們心靈的堅硬，用它的清潔來(lái)褪去這世界的暗灰色……我們在面對許多難以跨過(guò)的坎兒，或不可能挽救的錯誤，有時(shí)只需要寬容。無(wú)論是自己，還是他人。
總之，在漫漫人生路上，海納百川，有容乃大。
寬容的作文2
“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來(lái)的？不錯，正是我的房間。
爸爸媽媽聽(tīng)到尖叫馬上就進(jìn)來(lái)了，有的鄰居也聞聲趕來(lái)，“怎么了？”大家都關(guān)切地問(wèn)道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來(lái)，把房間弄得亂七八糟不說(shuō)，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，打也沒(méi)用，罵也沒(méi)用，真是的�！眿寢尣粷M(mǎn)地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買(mǎi)吧�！蔽页阽娡搜�，然后背起書(shū)包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動(dòng)我的東西，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)到底該怎么辦？我一直想，不知不覺(jué)到學(xué)校了。我來(lái)到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：寬容�！皩捜菔菒�(ài)，寬容能改變一個(gè)人，寬容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個(gè)人，”可以嗎？那這么說(shuō)，我的問(wèn)題解決了�？墒�，真的行的.通嗎？我的腦海里又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來(lái)了，算了，越想越生氣，不想了�！艾F在請大家拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始提綱！”老師又把我的思緒拉回來(lái)了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會(huì )又忘在家了吧！“終于找到了�！蔽宜闪丝跉�，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒(méi)拿，筆也忘買(mǎi)了，看來(lái)筆盒里的筆又完了！
下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門(mén)，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過(guò)兩個(gè)字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來(lái)，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動(dòng)，知道沒(méi)！”我俏皮的跟妹妹講�！班�，我不會(huì )亂動(dòng)了�！泵妹瞄W過(guò)一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。
從那以后，妹妹就沒(méi)再動(dòng)我的東西，這就是寬容的力量吧！打和罵對她也沒(méi)用，卻被兩個(gè)字征服，寬容真的很厲害��！
寬容的作文3
好象自從世界上有了生命，世間的摩擦和各種矛盾就接踵而至，人們在矛盾與痛苦中掙扎，于是理解和寬容便隨之誕生。 “理解萬(wàn)歲”，這個(gè)口號曾經(jīng)是在五六十年代流行的一句
發(fā)自?xún)刃牡暮魡�。重溫這句話(huà)，讓我們對那個(gè)年代的人和事多了一份理解；重溫這句話(huà)，讓我們對那個(gè)年代的歷史多了一份了解和感慨。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，這句話(huà)仍在我們的耳畔回蕩。 也許有的人會(huì )說(shuō)，現在都啥年代了，還“理解萬(wàn)歲”是不是與這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )格格不入了？不錯，在這個(gè)物欲橫流的今天，但丁的那句至理名言：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”，已經(jīng)成為今天大多數人的座右銘。如果你走的那條路是通向邪惡之路，別人不理解也在情理之中；如果你走的是一條坦途的光明大道，但這一路上風(fēng)嘲冷譏時(shí)刻圍繞著(zhù)你，別人就是不理解你，你仍堅定不移的走下去，你最終成功了，別人自然地也就理解了。當別人不經(jīng)意的一句話(huà)觸到你的痛處，還沒(méi)有等別人道歉你就翻了臉，當你有時(shí)也犯了同樣的錯誤時(shí)，你也不希望別人對你反唇相譏，于是甚至大打出手，此時(shí)你也渴望對方的'理解和寬容。
所以，我們要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )寬容和理解�，F在，大多數人都對生活和工作怨聲載道，他們如何苦和累，找不到精神寄托，人人戴著(zhù)人生的假面具，沒(méi)有可以信任的人，得不到別人的理解而困惑和煩惱。究竟是什么原因讓你渴望別人理解？可能是你的****太高，可能是你想的太多，所以心中有許多解不開(kāi)的結，渴望別人的理解。但是，我們何不以平常之心看待周?chē)囊磺�，看待我們的生活呢？正如佛家所說(shuō)“無(wú)相、無(wú)我，心空明凈”。無(wú)論對待什么，都以平淡的心態(tài)去處置，當你到那時(shí)，也許會(huì )豁然開(kāi)朗。理解和寬容他人，也就是善待自己，理解和寬容他人，會(huì )使一個(gè)心灰意冷的人重新燃起生活的希望；理解和寬容他人，需要我們有“宰相肚里能撐船”的度量。只要我們用愛(ài)心和誠心與別人溝通，人與人之間就會(huì )多一份理解和寬容，我們的精神家園就會(huì )變得繁花似錦，我們的社會(huì )就會(huì )是一個(gè)歌舞升平的祥和社會(huì )。理解和寬容他人是一種大度，被別人理解和寬容是一種幸福，但愿這幸福永遠圍繞在我們身旁，圍繞在社會(huì )的每一個(gè)角落。
寬容的作文4
學(xué)會(huì )寬容別人；就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容；卻能讓我們的心靈獲得自由；獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季；我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲；精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校；許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子；我心里得意洋洋的；覺(jué)得今天特別瀟灑。那天；正好有體育課；我由于興奮；沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子；便玩兒了起來(lái)。
那時(shí)；我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球；突然一個(gè)身影竄了出來(lái)；我沒(méi)有看清楚；就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了兩腳；再看我的`白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往；我早就回敬他了；可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)；不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤；繼續玩球……放學(xué)后；同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去；一看；正是踢臟我褲子的同學(xué)；我轉身想走；可又一想：何必呢！
就幫他一起找；留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時(shí)候；迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容；我的心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。記得還有一次；我剛從班里走出來(lái)；兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”
我一聽(tīng)這話(huà)；頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我；還如此理直氣壯；真是豈有此理。我剛要發(fā)火；可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容；緩緩地走了。我也為之一振；寬容竟會(huì )改變人的本性！當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)；他卻將香味留在了那只腳上；這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里；射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較；那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)；那么他能將陽(yáng)光灑向大地。
古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改；善莫大焉�！奔热蝗绱�；面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤；我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候；我們便獲得了應有的自由；因為我們已經(jīng)放下包袱；無(wú)論面對朋友還是仇人；我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友；當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)；你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容；讓生活更輕松愉快；讓我們有更多的朋友。寬容別人；就是解放自己；還心靈一份純凈。
寬容的作文5
“叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們不自覺(jué)地坐在座位上，老師慢條斯理的走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地把書(shū)放在講桌上，他面容嚴肅，而眼光中卻流露出幾分慈祥，二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“退一步，海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！蔽易x來(lái)只覺(jué)很順口，便忙著(zhù)找筆抄錄，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老師把人看得太低，就這么短的話(huà)能難倒我?
多年后的今天，我坐在了不同的教室里，藍天依舊，白云悠悠，同樣的課堂、同樣的內容，但物是人非。
“不必記，要刻在心中�！币詫�(shí)踐去證明，德國大文學(xué)家歌德一次外去，碰上了一位曾經(jīng)對他作品提出嚴厲批評的人，那批評家盛氣凌人：“我決不給傻子讓路�！备璧滦χ�(zhù)：“我正好相反�！毙θ菘赊涞貫閷Ψ阶屄�，歌德的.忍讓?zhuān)瑱C智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭吵。
《馬太福音》里寫(xiě)道，從前有一個(gè)人，他跑到上帝面前，問(wèn)道：“王啊!朋友欺騙我多少次才可以背叛他�！鄙系巯胍矝](méi)有想就說(shuō)：“一次”，那人高興地去了，他容納朋友一次錯誤后又到上帝那去，問(wèn)道：“王啊!我已經(jīng)容納朋友一次了，我可以背叛他了嗎?”上帝閉著(zhù)眼睛(表示不滿(mǎn)地說(shuō)：)“不可以，沒(méi)有一次。年輕人，難道你不懂嗎!不要小看一個(gè)‘一’字，它的范圍很大，當你得到快樂(lè )時(shí)，永遠都不會(huì )得到滿(mǎn)足，如果把自己比作容器，快樂(lè )擬作溶液，那個(gè)窗口永遠不會(huì )滿(mǎn)，不會(huì )得到‘一’，不要看‘一’字只有一橫，可是，它卻經(jīng)歷過(guò)千錘百煉，堅韌無(wú)比……”
時(shí)間會(huì )留住愛(ài)，也會(huì )讓愛(ài)消釋?zhuān)伪刈屪蛱斓耐纯鄮ё呓裉斓男θ荨?/p>
三國時(shí)期，大家都知識周瑜是被諸葛亮氣死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遺憾。如果周瑜知道生氣是拿別人的錯誤懲罰自己，又怎么會(huì )讓天下落入司馬炎的手中呢?
生活中常常需要寬容，靜坐常思自己過(guò)，閑談莫議他人非，人無(wú)完人，一心要找到?jīng)]有缺點(diǎn)的人作為自己的朋友，那該是癡心妄想。
寬容是為別人，也是為自己，海納百川，和諧共處。
寬容的作文6
古人云：“海納百川、有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜�，是一種良好的心態(tài)，是一種非凡的氣度，是一種仁愛(ài)的光芒，是一種生存的智慧……人處在社會(huì )中，難免會(huì )被誤解，難免與他人發(fā)生沖突，面對這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì )寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。寬容是一種大度，彼此之間多一點(diǎn)理解，就會(huì )多一些溫暖，彼此之間多一點(diǎn)寬容，就會(huì )少一點(diǎn)仇恨。三國時(shí)期的蔣琬知人善用，寬容部下楊戲的孤僻木訥，被后人稱(chēng)贊為“宰相肚里能撐船”；清朝時(shí)期的張廷玉，雖然失去了祖傳的幾分宅基地，但卻換來(lái)了鄰里的'和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處，需要相互理解、相互寬容，只有這樣，才能和睦，讓彼此的感情得以維護，讓彼此的關(guān)系能夠延續下來(lái)。
有了寬容的心，看待自己的人生才能豁達。其實(shí)人這一生中，最應該寬容的人是自己。用“放大鏡”去看人生，人生則是一場(chǎng)悲��；而用望遠鏡去看人生，人生則是一場(chǎng)喜劇。人生的道路的很長(cháng)，免不了磕磕絆絆，在我們犯錯時(shí)，我們應該用放大鏡去看清錯誤背后的根源，并及時(shí)加以改正，而不是將錯誤無(wú)限放大，不斷自責，這樣只能徒生苦惱。我們應該時(shí)刻用長(cháng)遠的眼光去看待自己的人生，好好愛(ài)自己，好好善待自己，盡心心力做好自己、完善自己，走好漫長(cháng)的人生之路。
但是寬容不能沒(méi)有底線(xiàn)，無(wú)底線(xiàn)的寬容就是縱容。對于一個(gè)國家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，當面對國家利益、民族生死存亡這樣的原則性問(wèn)題時(shí)，再去寬容、再去忍讓?zhuān)瑹o(wú)論是誰(shuí)，都將會(huì )成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進(jìn)尺的人。寬容的一面，應留給懂得珍惜的人。寬容有尺，忍讓有度，我們的寬容，要留給值得的人。
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人，其心胸必然會(huì )像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，是人性中最美的詩(shī)。忘掉仇恨、遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切，和諧共存才是永恒的主題。
寬容的作文7
昨天下午第一節課后，同學(xué)們像蜜蜂一樣迫不及待的擁出蜂巢�？烧l(shuí)也沒(méi)有注意到，留在班里的，竟是兩個(gè)怒視相對的打架高手，這種恐怖的氣氛讓人窒息都不為夸張。我和和同學(xué)們跳皮筋玩，便聽(tīng)見(jiàn)呯的一聲，我們趕緊跑回教室一看，哇噻！滿(mǎn)地都是玻璃碎片，原來(lái)吳越和李明摟胳膊拽腿的干起架來(lái)了，一些膽小的同學(xué)都急忙往老師辦公室跑去報告，還一些同學(xué)圍觀(guān)，更有甚者一些同學(xué)見(jiàn)怪不怪若無(wú)其事的忙著(zhù)自己的事，因為他們見(jiàn)得多了。班里幾個(gè)強壯的男生過(guò)來(lái)才把他們拉開(kāi)，就在全班同學(xué)議論紛紛的時(shí)候，陳老師來(lái)了，同學(xué)們都趕緊捂住嘴，不敢說(shuō)話(huà)了，可怎么還是有說(shuō)話(huà)聲音？我不禁扭頭一看，��？隔壁班同學(xué)也來(lái)看熱鬧了，真丟臉！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)吳越大聲的說(shuō)：老師，是他把我東西摔壞了，我由于太沖動(dòng)了，就打了他一下。李明也不干示弱，說(shuō)：老師，我不是故意的，可誰(shuí)知道，我剛想給他道歉，他就打了我！一直站在一邊的陳老師終于發(fā)話(huà)了，此時(shí)的陳老師全無(wú)往日那種慈祥溫和，她站在講臺上，就像總統站在主席臺上一樣威風(fēng)凜凜，她拿起那個(gè)摔碎的玻璃瓶說(shuō)：只是因為一個(gè)小小的玻璃瓶，你們就丟掉昔日的友誼，別人又不是故意的，本想向你道歉，你呢？我們要學(xué)會(huì )寬容！老師的'一番話(huà)深深的教育了吳越，也深深的感染了我們所有在這里的人，聯(lián)想短短的十分鐘過(guò)去了，雖然我們沒(méi)有玩成，但卻上了一節特殊的品德課。我傻呆呆的站在樓道里想，同桌拍了我一下，說(shuō)：西瓜太郎，上課了，你傻啦？��！��？？上課了！我突然如夢(mèng)初醒，趕緊回到教室去。上課！起立！老師您好！我扭頭看看吳越和李明，他們又象平時(shí)的好伙伴那樣互相看看，又不好意思地笑了起來(lái)，并且是朝我來(lái)的！同桌狠狠的掐了我一下，哎呦！真疼！��？當我扭回來(lái)時(shí)，全班都坐下了，就我自己站著(zhù)，我嚇的一屁股坐了下來(lái)，老師看著(zhù)我，仿佛看懂了我的心事，也笑了笑，哈哈哈哈哈全班都要笑炸了，我不好意思的低著(zhù)頭，但心里美滋滋的，一切都是那么平常，安靜。
寬容是什么？寬容是冬天凄凄雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容的作文8
小彤是我的同學(xué)，她是一個(gè)小氣鬼，凡事斤斤計較，處處耿耿于懷，經(jīng)常一副苦臉展現在大家的面前，說(shuō)真的，她不討人喜歡，而今天，她已經(jīng)變了，變得寬容，成熟了，更甚的是，開(kāi)始教訓起我來(lái)了。
這幾天，她老是重復這句話(huà)，我問(wèn)這是為何，她說(shuō)她參悟了，總覺(jué)得從前種種一直記掛于心，是活得不開(kāi)心的，她說(shuō)她失戀的經(jīng)過(guò)，在工作上又在同事中起沖突，接著(zhù)又發(fā)生一連串倒霉的事情，她心情煩悶，差點(diǎn)被氣得進(jìn)醫院，人也瘦了，不知怎的，她閑來(lái)無(wú)事就翻閱雜志，對養生之道感興趣，經(jīng)常問(wèn)我這問(wèn)我那的，我被煩得不行，抗議說(shuō)她能不能自己去解決問(wèn)題，她靜了一下子，然后消失了一個(gè)月，她把自己關(guān)起來(lái)苦練內功，參悟養生之道，得到的兩個(gè)字就是“寬容”書(shū)中的'要義是“寬容一生，健康一世，能退一步，天地自然寬�！拔依湫φf(shuō)我不懂，她若有所思地道，”是的，可能有人曾經(jīng)傷害過(guò)你，但“記仇”是心靈的腫瘤，多一份寬恕，就多一份理解，隔閡由此可化，諒解比責罵更有催人向上的鞭策力，你明白嗎?“看似是對我說(shuō)，但其實(shí)她是在解釋這些年來(lái)的人和事，
我沉吟了一會(huì )，或許，我也需要反省一下自己是否做到“寬容‘，坦白說(shuō)我也是個(gè)小心眼的小氣鬼，曾問(wèn)父親，什么是最重要的?他說(shuō)“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(cháng)安“，寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功，家庭幸福之道，難得人一世走一走，瀟灑太重要了。我開(kāi)始不明白，但現在細細回味，有點(diǎn)開(kāi)竅了，要對別人和對自己都要寬容，堵能瀟灑得起來(lái)，所以我對自己說(shuō)，一些小事就忘了吧，要學(xué)會(huì )寬恕那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，別對過(guò)去的事耿耿于懷，其實(shí)寬恕能幫助我們彌合心靈上的創(chuàng )傷，相信自己的感覺(jué)，千萬(wàn)不要言不由衷，行不由已任何勉強和壓抑自己情感的做法，只能加劇自己的苦惱，我已經(jīng)飽嘗此苦了，人生不如意的事十之八九，既然諸多不順都已注定，何不抱著(zhù)接納的心態(tài)，瀟灑一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，坦然地接受得與失，成與敗，愛(ài)與恨呢?積極地應付，心情就會(huì )輕松，身體也會(huì )更健康，還有什么放不開(kāi)呢?
感謝小彤，讓我知道忘掉舊日的怨恨，寬容地處事待人，因為用過(guò)去的事情來(lái)破壞現在的心情是不值得的，忘掉氣憤，想得開(kāi)，忘得快，。明天又是新的一天。
寬容的作文9
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是一個(gè)普通的早晨，我們正在津津有味地吃早餐，因為最近復習緊張，同學(xué)們的胃口很大，雨吃完了，再次拿起了一包粉，問(wèn)我：“你還吃嗎?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成兩半，一半放進(jìn)了他碗里，另一半放到我碗里，可能是因為太急了，湯濺了出來(lái)，我的衣服上留下了一幅“美麗”的畫(huà)卷，傷心·難過(guò)·憤恨頓時(shí)涌上我的心頭。我破口大罵：“你怎么這樣啊!那么不小心，你看看，把我衣服都給弄臟了……”雨被我罵得面紅耳赤，輕輕地對我說(shuō)：“對不起�！蔽业臍獠畔艘恍�。雨找來(lái)紙，幫我擦干了桌子，就回座位去了……就因為這件事，我們一節課都沒(méi)理對方，只是這樣僵持著(zhù)。
其實(shí)，我心里萬(wàn)分難受，莎士比亞說(shuō)：寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容。是啊，我應該去寬容雨的錯誤，而不應該斤斤計較�？晌覅s遲遲不敢開(kāi)口……， 晚上，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，并發(fā)誓不再理會(huì )雨。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō);“我出道題給你做行嗎?”我極不情愿地說(shuō);“行”，媽媽說(shuō);“比地大的是什么呀”我快速回答：“是天”，媽媽又問(wèn);“比地大的`是什么呀”我回答：“是地球唄”我回答錯了，媽媽告訴我：是人寬容的心。衣服臟了可以再洗，可人的友情沒(méi)了就再也找不回來(lái)了。第二天，我向雨道了歉，從此以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
也許同學(xué)們還記得《將相和》這個(gè)故事。戰國時(shí)的廉頗和藺相如由勢不兩立成為“刎頸之交”，這都歸功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重，不與廉頗“爭利”，平時(shí)見(jiàn)到廉頗就“引車(chē)避匿”，這些寬容義舉感動(dòng)了廉頗，終促成“將相和，”合力御秦。泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩!
寬容的作文10
寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，照亮你我心房；寬容是春天里一陣和煦的春風(fēng)，吹散你我之間的誤會(huì )；寬容是冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，讓矛盾與沖突不再有。
人生一世，白云蒼狗，走在生命的長(cháng)河上，不可能會(huì )一帆風(fēng)順，我們難免會(huì )與他人發(fā)生誤會(huì )與矛盾。此時(shí)，心胸狹隘之人往往會(huì )跌入由嫉妒與憎恨編織成的深淵，將誤會(huì )與矛盾無(wú)限放大，最終摔得粉身碎骨，體無(wú)完膚。只有心中常懷寬容之心的智者，方可手捧心中的百合花，將誤會(huì )與摩擦巧妙化解，邁著(zhù)輕盈的步伐，走上一條康莊大道。
然而，在當今快節奏的.社會(huì )中，并非每個(gè)人都能以大度之心待人處世。央視名嘴白巖松曾在微博中感嘆：“這個(gè)時(shí)代怎么了？”這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)了不寬容與不理智。君可聞，山西2歲無(wú)辜的男童因大人間的糾紛被殘忍地挖去雙眼后發(fā)出的：“天怎么還沒(méi)亮”的疑問(wèn)，深深揪著(zhù)我們的心；君可見(jiàn)，在北京街頭，因交通矛盾，不理智的司機將2歲的女童狠狠摔在地上。這些尚不諳世事，本應有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年的孩子們，因為成年人的不理智，不懂得寬容，而過(guò)早地結束了還未像花一般燦爛盛開(kāi)的生命。這不僅僅是他們的悲哀，更是整個(gè)社會(huì )的悲哀！
縱觀(guān)古今中外，那些名垂千古，被后世所敬仰的人，無(wú)一不是堅守寬容這一底線(xiàn)，在漫漫人生長(cháng)河上修籬種菊之人。俗語(yǔ)言：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”藺相如和林肯便是其中的典范。前者對廉頗的詆毀與不滿(mǎn)泰然處之，從不以小人之心度君子之腹，欣然接受了廉頗的負荊請罪，傳為一段佳話(huà)；后者面對參議員對其身份卑微的羞辱，毫不在意，將別人對他的嘲笑化為陣陣敬佩與尊敬的掌聲，贏(yíng)得他人的贊賞。合縱觀(guān)之，寬容，是我們在與他人存有矛盾時(shí)，一首經(jīng)久不衰的和諧曲。
梁漱溟先生曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎》，這個(gè)世界會(huì )好嗎？我想會(huì )的，只要我們人人都手捧寬容之燈，用真誠和大度化解鄰里、同學(xué)、同事之間的矛盾，必能使萬(wàn)家燈火璀璨閃耀，必能讓人與人間的距離拉近一步。
寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。走在生命的旅途上，讓我們用一盞盞明燈，照亮前方的道路，驅散黑暗與迷霧，為自己，也為他人。使這一路穿枝拂葉的行人，踩著(zhù)荊棘，卻不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！
寬容的作文11
當人們提起大海時(shí)，你會(huì )想到什么呢？我猜，每一個(gè)人的眼前都會(huì )浮現出這樣的場(chǎng)景吧：大海深沉的藍一望無(wú)際，仿佛充滿(mǎn)了整個(gè)世界，它時(shí)而平靜沉寂，時(shí)而洶涌澎湃。人們敬畏大海，因它的遼闊無(wú)比。那么，又是相什么造就了大海的廣闊呢？“海納百川，有客乃大”我想，是寬容。
涓涓細流匯集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因為寬客，大海接納四方大川，成為了海。人亦此。自古以來(lái)，寬容便是中華民族的傳統美德，是君子看重的品質(zhì)“人不知而不溫，不亦君子乎”的豁達流芳百世，“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的的大氣千古流傳。
寬容，這一高尚的品質(zhì)，在千百年來(lái)指引著(zhù)人們構建和諧社會(huì )，維系著(zhù)人與人之間美好深厚的情誼。但是現實(shí)中也有不少的同學(xué)，不能正確理解寬容，不愿意以寬容待人，更有甚者認為寬容別人會(huì )使自己失去優(yōu)勢，讓自己被他人瞧不起。面對以上種種錯誤看法，我倡議我們每一位同學(xué)，都能將寬容作為為人處世之道，作為待人接物的原則。
首先在當今這個(gè)充滿(mǎn)了激烈的競爭的社會(huì )里，寬容能使我們占據更多的優(yōu)勢。寬容的人擁有從容面對一切變化，平和處理一切事物的能力。接納生活帶給他們的一切變故，始終滿(mǎn)懷希望的迎接挑戰，不斷努力。同學(xué)們也應擁有這樣的能力，在日常學(xué)習過(guò)程中，接受所有的困難與挑戰，勇敢的面對它們，而非逃避抱怨與畏懼。
其次，寬容他人并不會(huì )顯得自己軟弱，與之相反，人們總是會(huì )對寬容的人存有敬意與欣賞。周恩來(lái)總理當年曾在萬(wàn)隆會(huì )議上倡導“求同存異”方針，在追求大的方向一致的前提下，允許不同的聲音存在。這條方針?lè )堑珱](méi)有顯得我們很軟弱反而成為了許多國家在處理外交關(guān)系時(shí)的準則。我們在日常的生活中會(huì )遇到許多的沖突與矛盾，而我們要做的正是“退一步海闊天空”，寬對人，別人也會(huì )寬客對你，尊敬你。
最后，身為學(xué)生，是科學(xué)知識的學(xué)習者，也是道德的學(xué)習者。我們不應只片面的`追求學(xué)習的優(yōu)秀，還應完善我的們人格品質(zhì)知識是武器，道德是靈魂，一個(gè)健全的人絕不只是用科學(xué)知識堆砌出的空殼，因此，學(xué)習寬容，學(xué)會(huì )寬容，也是我們人生的重要目標。
“知常容，容乃大�！睂捜菔且活w心與另一顆心的交流，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的交逐融它構建起了人類(lèi)社會(huì )美好的框架，架起人們溝通的橋梁。寬容他人，從我做起。
寬容的作文12
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽以�(jīng)對這句話(huà)只是一知半解，然而，經(jīng)歷了那一次之后，我終于懂了。
記得，那是一個(gè)周六，炎熱的天氣實(shí)在讓人煩躁。我無(wú)奈地走進(jìn)補課班，整理了一下書(shū)桌，準備上課。
“同學(xué)們，現在開(kāi)始做練習冊，下課收�！崩蠋煱l(fā)布了新的任務(wù)。
一聽(tīng)說(shuō)下課收，大家都不敢怠慢，趕緊做了起來(lái)�！吧成成场膘o悄悄的教室里只聽(tīng)得到筆尖摩擦紙張的聲音，我也只好和大家一樣奮筆疾書(shū)。
突然，同桌的胳膊肘越過(guò)了“三八分界線(xiàn)”，把我的胳膊肘猛地一頂，我的筆尖瞬間偏離了方向，在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕
“干嘛?”看著(zhù)我整潔的頁(yè)面上這道丑陋的劃痕，我的氣不打一處來(lái)。
“啊，抱歉，抱歉!”同桌看到自己闖禍了，連忙陪著(zhù)笑臉道歉�！昂�!一臉的皮笑肉不笑，虛偽!”悶熱的`天氣就像一根導火索，將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著(zhù)他：“你是故意的吧!看看，我的練習冊都被弄成了啥樣!”說(shuō)著(zhù)，我也用力頂了他一下。
“你!”同桌瞪大了眼睛，“我不是故意的，你愛(ài)信不信!”“哼!”我們都轉過(guò)身子，背對著(zhù)對方，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
天氣還是那么熱，我們各自寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。誰(shuí)也不理誰(shuí)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我作業(yè)本上的字跡越來(lái)越淡——“糟了!筆芯沒(méi)油了!”我翻了翻文具盒，沒(méi)有備用的，前后桌的同學(xué)也沒(méi)帶，怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒(méi)有多余的?可我，剛剛和他吵過(guò)架……我猶豫著(zhù)。
這時(shí)，同桌扭過(guò)了頭來(lái)：“怎么了?”
“哦，那個(gè)……我……沒(méi)筆芯了�！闭f(shuō)完，我等著(zhù)他來(lái)嘲笑我一番。沒(méi)想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我�！鞍�?謝謝!對了，剛才我脾氣不好，錯怪你了……”同桌聽(tīng)后，笑著(zhù)揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，大人不計小人過(guò)�！�
看著(zhù)同桌那寬厚的笑容，我不禁感慨：看來(lái)，我還真是以小人之心度君子之腹了啊!
從此，我們再沒(méi)有吵過(guò)架，并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后，我終于懂得了，做人就是要有寬闊的胸懷，寬容真是一種美德。
寬容的作文13
寬容，是一個(gè)在生活中不可缺失的東西。寬容，就好似一些水，將人與人之間發(fā)生沖突的導火索熄滅。寬容，又似一杯熱茶，讓人溫暖和感動(dòng)。生活中那一點(diǎn)小事而引發(fā)的爭吵不正是缺少了那么一點(diǎn)寬容嗎？
那年冬天，一個(gè)冷得讓人牙齒打架的冬天。那天正是星期四——我值日的日子。周鋼又來(lái)催促我擦瓷磚，周鋼是我的好朋友，也是衛生委員，他對工作一絲不茍，這是我極討厭的一點(diǎn)。我試著(zhù)懇求周鋼；“周鋼，我們是哥們吧！”周鋼毫不猶豫地說(shuō)；“是的，毫無(wú)疑問(wèn)�！敝茕摰幕卮鹪谖乙饬现�。我又說(shuō)；“那你忍心讓你的朋友拿著(zhù)抹布去洗嗎？這大冬天的'，你也應該知道手泡在冷水中的滋味……”沒(méi)事我說(shuō)完，周鋼就打斷了我的話(huà)；“停！我知道了，你又不想擦瓷磚是吧？這可不行，別癡心妄想了！”我一聽(tīng)，立即生氣：“切！有什么了不起的，不就是個(gè)衛生委員嘛！我才不放在眼里呢！今天我還就不擦了！”說(shuō)著(zhù)我便仍掉抹布。周鋼氣得面紅耳赤，指著(zhù)我說(shuō)；“別以為你是我朋友就可以不干活！你這是利用關(guān)系走后門(mén)！”在大家眾目睽睽之下，我好似一個(gè)小偷，去偷東西卻被人發(fā)現了。周鋼的話(huà)使我難堪，我一下抓起他的鋼筆摔的老遠，鋼筆都變形扭曲了。我一氣之下跑開(kāi)了。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，總覺(jué)得對不起周鋼。我想；“是我不對，明明是自己錯了還摔人家的鋼筆，以后我這個(gè)中隊長(cháng)還怎么做榜樣？唉！明天買(mǎi)一個(gè)賠給他好了！可過(guò)了一會(huì )兒，我又想到；周鋼把我罵那么慘，他也有不對的地方，憑什么要我道歉，多沒(méi)面子。想到這里，我決定不道歉，隨他怎么樣。
第二天，我聽(tīng)同桌說(shuō)，周鋼昨天幫我擦了瓷磚，還哭了一場(chǎng)。我不以為然地說(shuō)；“那又怎么樣！我還哭了呢！”第二節課下課了，周鋼慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；“對不起，那……昨天的……事我向你……道歉！”我聽(tīng)了，心中吃了一驚，感到有些愧疚，心中像打翻了五味瓶——不是滋味。我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)；“我也向你道歉，昨天是我不對，對不起�！�
周鋼和我都沉默了，然后異口同聲地說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了�！蔽覀兠婷嫦嘤U，然后一同笑起來(lái)。我和周鋼又成了好朋友，鐵哥們兒，我想，這就是寬容的力量吧！
這件事深深感染了我。寬容使我們和好，寬容使我們的友誼更加長(cháng)久，寬容也使我們感到了慚愧。那年冬天，我感到了無(wú)限溫暖。周鋼，你的寬容，怎能讓我忘卻？
寬容的作文14
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字，正當他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們全都叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請你們出去！”
王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來(lái)，那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況，永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執起來(lái)，這節課恐怕就會(huì )上不好，時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對王老師說(shuō)：“王老師，今天的'事您錯怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì )兒，溫和地對小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
寬容的作文15
人生就好比一本書(shū)，身為小學(xué)生的我們才剛剛翻到空白扉頁(yè)；人生好比一個(gè)故事，身為小學(xué)生的我們才剛剛讀到似懂非懂的前奏……人生的內容太多，以至無(wú)法形容…
暑假，我和我的兩個(gè)好朋友一起去北京玩�；貋�(lái)時(shí)，我們在火車(chē)上聊天，其中我的一個(gè)好朋友竟拿我開(kāi)玩笑。她真是哪壺不開(kāi)提哪壺，這樣我是最受不了的，于是賞了她個(gè)巴掌，那拍得叫一個(gè)響。我還厲聲喝道：“你真是神經(jīng)病，我要跟你絕交！”說(shuō)著(zhù)我就不理她了。我本想讓她給我道個(gè)歉，這事就過(guò)去了�？墒撬钠飧H似的，一個(gè)字“倔”。平時(shí)，都是我與她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有點(diǎn)異想天開(kāi)，算了，我拿起本書(shū)看了起來(lái)。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過(guò)錯，做個(gè)心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時(shí)，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒(méi)有發(fā)怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多么深明大義的舉動(dòng)��！
嗚……嗚……嗚……火車(chē)到站了。我們又從北京回到了遂川，回家后，我打開(kāi)了電視，少兒頻道正在播《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。動(dòng)畫(huà)片我看完了，記得印象最深的一句話(huà)是軟綿綿村長(cháng)說(shuō)的，它說(shuō)：“寬恕自己的'敵人，也是一種勇敢的行為�！笔前�，許多人都會(huì )因為仇恨蒙蔽雙眼，其實(shí)只要放下仇恨，寬恕自己的敵人，也許敵人會(huì )恢復善良的本性。俗話(huà)說(shuō)：“少一個(gè)敵人就是多一個(gè)朋友�！闭l(shuí)會(huì )希望多一個(gè)敵人，少一個(gè)朋友呢？我一直在想：我應該向她道歉嗎？
第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話(huà)與她道了歉。我原本以為她不會(huì )原諒我，畢竟我打了她，還說(shuō)了傷她心的話(huà)，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧！可是事情卻出出乎我的意料，她對我說(shuō)：“其實(shí)是我不對，不應該拿你來(lái)開(kāi)玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多么美好��！”
因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為寬容，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩��！
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