寬容的作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寬容的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容的作文1

　　在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計較的我，因為一件印象深刻的事，而使我學(xué)會(huì )了寬容。

　　清楚地記得那是在我四年級時(shí)的一天下午，習慣了胡作非為的我正在計劃著(zhù)如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計：把他的筆扔在地上，讓他看見(jiàn)，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì )洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)預料到的是，這個(gè)玩笑開(kāi)過(guò)了。

　　我照著(zhù)計劃進(jìn)行著(zhù)，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒(méi)想到出腳的力度有點(diǎn)過(guò)了，一腳就把他推到墻上，當場(chǎng)就磕爛了兩顆門(mén)牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著(zhù)：糟！這下闖大禍額，要是他家長(cháng)來(lái)找我“報仇”該怎么辦才好？恐怖的上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門(mén)不久就注意到小明的門(mén)牙“不見(jiàn)了”和墻上的血跡，便問(wèn)：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰(shuí)弄的？”是福不是禍，是禍躲不過(guò)，這一刻終于來(lái)臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準備，等著(zhù)小明把我供出來(lái)，可是�！袄蠋�，沒(méi)什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話(huà)，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來(lái)，也因為這句話(huà)，使我逃過(guò)了一劫。時(shí)候我帶著(zhù)問(wèn)號去問(wèn)小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的，我認為人總有犯錯的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì )想到來(lái)捉弄我的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？以德報怨咯�！甭�(tīng)完這番意味深長(cháng)的話(huà)之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報怨，學(xué)會(huì )寬容。

　　人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過(guò)憤慨的反擊，對人對事都不應該總是出現“斤斤計較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì )多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì )多一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>

寬容的作文2

　　生活，酸甜苦辣，隨處可見(jiàn)�？晌覅s覺(jué)得，生活，需要寬容。

　　人犯了錯，別人可能原諒，可能糾纏不清�？山�(jīng)過(guò)了這一次，我才知道，寬容，原來(lái)是這樣美好。

　　深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針似的扎人心田。人們都躲進(jìn)家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀(guān)。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)還留著(zhù)最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說(shuō)好了，明天還來(lái)玩雪。說(shuō)完，便勾肩搭背，各回各家了。

　　第二天，碰巧，哥哥來(lái)我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時(shí)間，在漸漸消逝。當鐘指到下午一點(diǎn)時(shí)，我的腦袋猛然想起了一個(gè)充滿(mǎn)友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會(huì )等我的，我到底還要去嗎？正當我的心里在打架時(shí)，隨著(zhù)哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。

　　后來(lái)，我去小可家玩，媽媽跟小可的母親談話(huà)。到家時(shí)，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說(shuō)到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時(shí)醒悟！第二天，我總感覺(jué)小可在公園。我一路小跑過(guò)去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒(méi)了。這時(shí)有一個(gè)人在背后叫我。我應聲轉個(gè)身來(lái)，原來(lái)是小可！我倆擁抱了許久。

　　小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。

寬容的作文3

　　其實(shí)，快樂(lè )充滿(mǎn)了生活，它像一個(gè)小精靈，隱藏在每個(gè)不起眼的、小小的角落，等待每個(gè)人去發(fā)現它。

　　在我看來(lái)，快樂(lè )，不是一個(gè)人的，與他人共同分享，也就多了一份快樂(lè )；讓別人快樂(lè )，也會(huì )讓自己感到快樂(lè )。寬容，何嘗不是？

　　那么，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫那一份溫暖。

　　六年級的一個(gè)節假日，父母不在家，一個(gè)人在家也怪無(wú)聊的，于是有一個(gè)念頭：逛街！

　　偷偷地拿上錢(qián)，輕輕地鎖上門(mén)，莫打攪了鄰居。我來(lái)到了街上。

　　我像從牢籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)兒，對什么都一無(wú)所知，尋個(gè)新鮮。我又蹦又跳的。

　　“哎呀！”被一個(gè)女孩一撞，我由于重心不穩而倒在地上。不跌不要緊，這地上還有一灘污水呢！哎！我不禁為自己干凈的褲子可惜！

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)女孩。那女孩看上去比我小一些，滿(mǎn)臉惶恐：“對不起！我不是故意的！對不起……”她不停地道著(zhù)歉。

　　我頓時(shí)迷茫了。我的耳朵響著(zhù)兩句不同的話(huà)。一個(gè)是“別原諒她！”，另一個(gè)是“原諒她！”

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，按我的臭脾氣，肯定會(huì )選前者。但我細細一想，原諒她，這種方式比較合理。

　　“沒(méi)關(guān)系！回家一洗就掉！”我故意裝作不在乎啊，還站了起來(lái)！

　　女孩猶豫了。她可能想著(zhù)我的那條褲子吧！她遲疑了幾分鐘，一只手伸了出來(lái)，里面有幾張零錢(qián)，她想賠我一條褲子。

　　我沒(méi)要，她仍想塞給我。這時(shí)，我又發(fā)現他的手上有一束玫瑰，于是開(kāi)玩笑道：“這樣吧，我不要你的錢(qián)，但我要你給我一朵玫瑰�！�

　　她不再猶豫，給了我一枝就逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　回到家，媽媽回來(lái)了。我騙她說(shuō)我去花店買(mǎi)花，覺(jué)得沒(méi)有路邊的嬌艷，去摘時(shí)不小心把褲子蹭臟了。

　　她欣喜地接過(guò)花，沒(méi)有說(shuō)我一句。

　　事后，這朵玫瑰的一瓣花瓣，被我珍藏在了日記本里，作為我學(xué)會(huì )了寬容的紀念。如果媽媽知道我騙了她，她也會(huì )理解吧！

　　寬容，讓我快樂(lè )，讓我懂得了快樂(lè )的本質(zhì)不僅僅是自己的，更是給予他人的！

寬容的作文4

　　人不是一成不變的。在成長(cháng)過(guò)程中，很多東西其實(shí)都在一點(diǎn)點(diǎn)地改變，或許你自己都沒(méi)察覺(jué)到，也可能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你突然就意識到了這一點(diǎn)......

　　“這本書(shū)可以借我看嗎?”

　　“可以，給!不過(guò)不要弄壞了�！�

　　課間的時(shí)候，同桌向我借新買(mǎi)的書(shū)，我爽快地借給了她之后，便跟朋友離開(kāi)座位。

　　上課前我回到了座位上，看到同桌在寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)了句:”書(shū)呢，不看了?”

　　同桌像沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)似的，深深地低著(zhù)頭，抿著(zhù)嘴，眼睛盯著(zhù)作業(yè)本。我沒(méi)當回事。

　　上課時(shí)，我發(fā)現同桌總是時(shí)不時(shí)地就看我幾眼，一和我對上目光時(shí)，卻又慌張地低下頭寫(xiě)字。在她又一次轉過(guò)頭看我時(shí)，我輕聲問(wèn)了句:"你怎么了?不舒服嗎?"

　　"沒(méi)，沒(méi)事。"她把頭別過(guò)去，微微搖頭否認。我看不到她的表情，卻看到了她桌下露出的破損了的書(shū)的一角。那是我的書(shū)么?我皺著(zhù)眉頭，滿(mǎn)心疑惑地等待下課。

　　老師一走出教室，我便一把抓過(guò)她的肩膀，強迫她對上我的目光:"你到底怎么了?”

　　"對，對不起!我不小心把你的`書(shū)弄壞了!"

　　呵。我看著(zhù)她漲紅了臉吞吞吐吐的樣子，不禁覺(jué)得好笑。

　　"一本書(shū)而已，壞了就壞了，沒(méi)事�！�

　　我松開(kāi)手安慰她。腦海里突然閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面:小時(shí)候的我跟一個(gè)小朋友在吵架，原因是他弄壞了我的筆，我吵著(zhù)要他賠，最后，好像還絕交了。

　　那是什么時(shí)候的事了?

　　回過(guò)神，同桌在說(shuō)著(zhù)會(huì )賠我新書(shū)的話(huà)，我眼睛余光看到桌上的作業(yè)本，姓名:......座號:.....年級:初二......我已經(jīng)初二了!

　　我看著(zhù)同桌埋在逆光里的笑容，是和記憶里那個(gè)哭鬧的小朋友截然不同的表情啊，仿佛是被那笑容感染似的，我也慢慢提起了嘴角。

　　是啊，就這樣挺好的。我是不是，變得會(huì )寬容別人了。

寬容的作文5

　　寬容比藍天更藍；寬容比大海更深；寬容比大地更神圣；寬容比沙漠更寬闊；寬容比圓圓更皎潔；寬容比星星更閃耀；寬容比太陽(yáng)更溫暖。

　　在我小學(xué)三年級時(shí)，我是極不會(huì )寬容。比如別人碰了我，假如別人碰的輕我就罵他幾句；假如別人碰的重我就拳打腳踢。在那時(shí)我經(jīng)常欺負我們班最小的同學(xué)，也許是時(shí)間過(guò)得太久了，我現在都記不起來(lái)了。但是他的兩件做法，讓我學(xué)會(huì )了寬容。第一件是我在廠(chǎng)里比賽跑步的事，我和曉光他們比賽跑步，被我欺負的那個(gè)人也在�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，我們開(kāi)始跑，在我的跑道上有一塊石頭，我沒(méi)有注意所以我被跘了一跤，腳出血了�；锇閭円灰�(jiàn)個(gè)個(gè)都說(shuō)：“對不起，我有一件非常重要的事，先走了，”我傷心得哭出來(lái)，這時(shí)一雙熟悉的鞋子在我的眼前出現，是他。他把我扶到他的家門(mén)前對我說(shuō)：“請你等我一下，我上去拿藥，”不到一會(huì )，他就把藥拿下來(lái)，用碘酒幫我擦了一下傷口，還用創(chuàng )可貼幫我貼上，我真想不到我平時(shí)老打他，他還對我這么好，這讓我那冰冷的心變得開(kāi)始溫暖起來(lái)。

　　第二件是在我們準備開(kāi)始小考的時(shí)候，老師要我們帶尺子等等一些必備的東西，可老天好像在跟我作對，我的尺子卻找不到了，可同學(xué)們好像被老天爺上身似的都不肯借，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急。這時(shí)一把尺子遞給我，是他，并說(shuō)：“我的尺子給你用吧。"考試完后，老師將試卷發(fā)了下來(lái)，我看了他的試卷，��！他的卷子上那些圖形題他都沒(méi)有做，原來(lái)他只有這么一把尺子，這時(shí)我的心仿佛變成一顆溫暖的心了。雖然這些件事情已經(jīng)過(guò)去多年了，但是我沒(méi)有忘記，我要這些事永遠的駐在我心里。

　　“只要你謙虛中讓三分，就會(huì )天地寬廣�！边@是卡耐爾先生的話(huà)。有人說(shuō)寬容是冬天的一杯熱茶，有人也會(huì )說(shuō)寬容是夏天里的一杯冰水。依我說(shuō)：“寬容是人生道路上的一個(gè)里程碑�！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì )寬容吧！

寬容的作文6

　　風(fēng)從內心深處緩緩而來(lái)，徐徐翻動(dòng)陳舊的光陰，你的故事是飄舞在歲月中的那枚花瓣，攜一縷芬香，從我的眼眸前滑過(guò)。

　　忘不了，幼小的我撲到您身上將您撞倒的情景。午后炎炎的烈日，灼灼的太陽(yáng)，也沒(méi)能影響您讀書(shū)的情趣。這時(shí)匆匆的我要去同學(xué)家玩，卻一頭撞到你的身上，您摔倒在了地上，略顯慌張的我有些不知所措，低下頭輕聲的說(shuō)了一句：“對不起�！边@時(shí)您站起來(lái)，拍拍身上的塵土。當我驚恐的目光和您相遇時(shí)，您卻送給我一個(gè)寬容的微笑。

　　“炎炎的烈日、略顯慌張的我、還有您寬容的微笑�！边@幅畫(huà)面是我生命中最溫暖的記憶，我給它取了一個(gè)溫暖的名字——寬容！用記憶銘刻您的寬容，我在寬容中成長(cháng)。

　　忘不了，少年的我把你的玻璃杯打碎了的情景。課下的教室，繁鬧的教室，我在和同學(xué)嬉鬧時(shí)，一不小心將你新買(mǎi)的玻璃杯打碎了，心想：“這下可完了，他一定會(huì )告訴老師吧！”我的心頓時(shí)砰砰的直跳。這時(shí)你站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就是了！”我小心翼翼的回到座位，當我歉意的目光和你相遇時(shí)，你送給我一個(gè)諒解的微笑。

　　“繁鬧的課間、破碎的玻璃杯、還有你那諒解的微笑�！边@幅畫(huà)面是我生命中最溫暖的記憶，我給他取了一個(gè)溫暖的名字——包容！用記憶銘刻你的包容，我在友愛(ài)中成長(cháng)。

　　當記憶一點(diǎn)點(diǎn)積累成生活的快樂(lè )，我發(fā)現我長(cháng)大了！

　　忘不了，朋友將向我借的書(shū)弄臟后的情景。又到了這星期的作文課，同學(xué)們都懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情等著(zhù)上課，你走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉愧疚的將弄臟的書(shū)送到我手上。我看透了你的心情，笑著(zhù)說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系�！碑斈慊赝�的目光和我相遇時(shí)，我送給你一個(gè)溫暖的笑容。

　　忘不了……

　　風(fēng)穿過(guò)時(shí)光，徐徐的翻動(dòng)歲月的書(shū)卷，品讀生活的故事，寬容映亮了我的眼眸。

寬容的作文7

　　討厭一個(gè)人，能討厭到什么地步呢?眼不見(jiàn)心不煩嘛?每日口是心非，說(shuō)著(zhù)言不由衷的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)偽裝的面具，在茫茫人海中穿行。面對這些人，你是翻臉吵起來(lái)，撕下他虛偽的面具，還是閉口不語(yǔ)，默默承受?

　　討厭一個(gè)人，你會(huì )心里放不下。變得不愉快，處處較真，非要比個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)下，但是這樣的你，真的好受嗎?這世界上的人有很多種，有我們看不慣的人，也有看不慣我們的人。有些事，有些話(huà)，不一定要說(shuō)出來(lái)，所謂禍從口出，便是這個(gè)道理。同你討厭的人辯論，最終圖個(gè)不快，歸根結底倒是在浪費你自己的時(shí)間。

　　因此，我們要學(xué)會(huì )寬容。有一種境界，不計得失;有一種態(tài)度，化解干戈;有一種胸懷，博大寬廣;人和人之間的感情，誰(shuí)也說(shuō)不透，不好的關(guān)系讓我們難受。如果這樣，何必不去包容他們。古人言“宰相肚里能撐船”。寬容是一種豁達，是比海洋和天空更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的延續與升華，寬容不是懦弱，而是忍讓?zhuān)�是海納百川的大度。

　　人非圣賢，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。討厭一個(gè)人，用不著(zhù)翻臉。

　　時(shí)間是寶貴的，人的一生并不長(cháng)，與其在不值得的人身上浪費時(shí)間，不如去充實(shí)自己，走向遠方。

　　沉默是金，寬容是海�？赡芪覀兊娜�觀(guān)也各不相同�？雌剖篱g百態(tài)，那就不用去爭論，用博大的胸懷去包容，從容應對，處變不驚，是人性的升華，世界紛紛擾擾，難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，只需擺一擺手，便足矣。

　　天地寬廣，比天地更寬廣的是博大的胸懷。我們要讓生活少一分怨恨，多一分開(kāi)闊。世間草木皆美，而人不是。多一些時(shí)間寧靜，便會(huì )少一些時(shí)間后悔;多一些忍讓退步，便會(huì )少一些不必要的麻煩。

　　世間值得寬容，那些無(wú)關(guān)緊要的細枝末節，退一步，海闊天空。

寬容的作文8

　　寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通。我們要從生活中學(xué)習寬容，不要為一件小事而斤斤計較，既讓自己美麗，也使別人溫暖。

　　寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通;寬容是一縷陽(yáng)光，讓潮濕的心靈溫暖。我要從生活中學(xué)習寬容。

　　星期六，在家里一覺(jué)睡到中午，我才不情愿地睜開(kāi)雙眼，一邊打著(zhù)哈欠，一邊伸著(zhù)懶腰，慢騰騰地穿著(zhù)衣服，。簡(jiǎn)單的梳洗過(guò)后，我無(wú)精打采地向廚房走去。剛到廚房門(mén)口，我愣住了。貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且正在消滅那份屬于我的早餐。正欲發(fā)火，轉念一想，自己難得回家一趟，讓一下小弟也是應該的。于是，我裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，“糊涂”地走開(kāi)了。就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的姐弟之戰被我的“寬容”平息了。

　　周日下午，剛走近座位，就看到自己的筆躺在地上，那可是我新買(mǎi)的，花了十元錢(qián)，如今支離破碎，就像我碎了一地的心。我怒氣沖沖，憤怒地打量著(zhù)班里幾位早到的同學(xué)。這時(shí)，看到同桌正心虛地坐在那里看書(shū)，難道是她?正巧她抬頭不經(jīng)意看了我一眼，然后滿(mǎn)臉堆笑，眼神中充滿(mǎn)哀求，我不禁打了個(gè)寒顫，終于找到罪魁禍首了。正欲上前向她質(zhì)問(wèn)，想到她那可憐巴巴的小模樣，心里的火氣瞬間煙消云散。算了，原諒她吧。畢竟同學(xué)是緣，還是再去買(mǎi)一支筆吧。 就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的同桌之戰被我的“寬容”平息了。

　　我拿著(zhù)錢(qián)走出校門(mén)。剛到新華書(shū)店門(mén)口，就被一個(gè)素不相識的人撞了，真是禍不單行。正欲開(kāi)口朝天大罵，那人很不好意思，不住地致歉：“對不起，對不起……我不是故意的，你沒(méi)事吧?”想到前面發(fā)生的兩件事，我沒(méi)有發(fā)作，平靜地回應：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事兒，以后小心點(diǎn)�！辟I(mǎi)完筆，我又回到學(xué)校，繼續寬容著(zhù)別人……

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?不要為一件小事而斤斤計較。從生活中學(xué)習寬容，那么你將開(kāi)出一樹(shù)燦爛的紅花，既讓自己美麗，也使別人溫暖。

寬容的作文9

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心。

　　寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補人之過(guò)，揚人之長(cháng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜�，就能贏(yíng)得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。我們常見(jiàn)一些人為雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈，對于他人的過(guò)失，念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。

　　一個(gè)不善寬容的人，會(huì )整天陷于煩惱之中，心胸狹隘，處處設防，對人懷有敵意，一個(gè)懂得寬容的人，會(huì )體察他人的內心世界，誠心幫助他人，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能是自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。

　　寬容并不以為我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原則，不是盲目的。

　　寬容是將就策略。當我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯，切不可怨怨相報，以牙還牙；在可能的情況的下，還要以我們的寬容感化當事人，使其政過(guò)。對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而是寬厚待人，與人為善。當然我們覺(jué)不遷就“壞人”，“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。我們不僅寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自漸形穢；既不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味只承認“人無(wú)言人”容許自己犯錯誤，給自己留下過(guò)遷善的機會(huì )，有時(shí)也給自己留下信心和希望。

　　學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )友好待人，積極面對人生，寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)凈化了自己。

寬容的作文10

　　我生命中的一切快樂(lè )來(lái)自我懂得如何去寬容任何一個(gè)人。

　　當一個(gè)人試著(zhù)愛(ài)一個(gè)對他不好的人，他將會(huì )有一種比得到或付出任何一種愛(ài)都來(lái)得強烈的感受，這種愛(ài)，稱(chēng)為寬容。

　　人過(guò)得快樂(lè )，無(wú)非是因為擁有寬容與被寬容的權利。其實(shí)，生活中難免會(huì )遇到各種矛盾，如果各執己見(jiàn)，針?shù)h相對。日久天長(cháng)，難免會(huì )產(chǎn)生恨意，想盡方法報復對方，給彼此帶來(lái)傷害。過(guò)了一些時(shí)日，又覺(jué)得這些矛盾只是極不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果當時(shí)自己做些讓步，也不會(huì )有如今的遺憾。

　　寬容的人會(huì )感到快樂(lè )。在小學(xué)時(shí)，我有一位要好的同學(xué)，我們也是形影不離的好朋友。那天中午走在上學(xué)路上，發(fā)現路兩旁貼著(zhù)一些辱罵我的話(huà)，我感到莫名其妙，繼而，心里燃起一股怒火。我一路走一路撕，在不處發(fā)現了一位極其熟悉的身影在貼紙條，就是那位和我要好的同學(xué)。路旁一些認識我的為我打抱不平。如果我是你，我肯定會(huì )和寫(xiě)你的人打一架。當時(shí)我肺都快氣炸了，在經(jīng)過(guò)他時(shí)狠狠的瞪了他一眼。并送他一句：“你給我等著(zhù)”。隨即走開(kāi)了。我再不理他了。但又總覺(jué)得很寂寞，后來(lái)我想通了，或許他只是因為一些煩惱而擴大了不起眼的矛盾吧，寬恕他吧，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好，這樣想著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得天地寬了，氣也消了。我能冷靜的思考生命中所遇到的每一處充實(shí)，我感到滿(mǎn)足，我熱愛(ài)寬容，寬容是一種美麗。

　　你也肯定有一些矛盾和同學(xué)不可調和。但這樣還不晚，寬容他（她）你會(huì )發(fā)現，他（她）可能會(huì )成為你最貼心的知己。

　　所以試著(zhù)去愛(ài)周?chē)�的人吧，試�?zhù)去寬容各種各樣的錯誤吧！那你會(huì )感到花是因你而開(kāi)，鳥(niǎo)事同你而唱，這世界因多了一個(gè)你讓更多的人感到快樂(lè )。

寬容的作文11

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過(guò)去了。如今的我不像小時(shí)候那樣做是沖動(dòng)了，而是多了一分寬容。

　　十五歲，我多一份寬容�，F在的我，不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓?zhuān)瑢捜輰Ψ健?/p>

　　正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺(jué)得：寬容想一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百云，給藍天怎天藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著(zhù)你我的心靈。

　　記得在少年時(shí)，會(huì )因為一塊橡皮，傷了和氣；會(huì )因為一瓶果汁而爭吵；會(huì )因為成績(jì)的高低產(chǎn)生嫉妒的心理……總之，在少年時(shí)，不管是多么小的小事都會(huì )斤斤計較。

　　現在的我，來(lái)了一個(gè)360°的大轉彎，變得寬容了許多。

　　當別人用鋼筆時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地借給他；當別人不小心在我剛買(mǎi)的新衣服上劃了一道“彩”是時(shí)，我會(huì )反過(guò)來(lái)笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意�！碑攧e人的成績(jì)比我高時(shí)，我會(huì )在心里暗暗下決心，要努力追趕上他�？傊�多了一份寬容的我，不僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的美好。

　　十五歲，正是學(xué)習知識和明白人生道理的大好時(shí)機。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正意義。

　　生活中，寬容給了我很大的幫助。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋梁。我相信：只要寬容，人與人之間才會(huì )更好的和諧相處。

　　寬容是一陣清風(fēng)，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中干涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學(xué)會(huì )了與人相處。

　　十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺(jué)得生活中到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

寬容的作文12

　　寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是種海納百川的大度。我們要學(xué)會(huì )寬容。

　　記得有一次美術(shù)老師讓我們帶勾線(xiàn)筆，可是我忘帶了，正當我急得團團轉時(shí)。我的好朋友小嚴走了進(jìn)來(lái)，他帶了整整一盒的勾線(xiàn)筆，我連忙跑了過(guò)去說(shuō):“小嚴，我是你最好的朋友嗎？”“當然是啦，有事嗎？”小嚴說(shuō)。我不好意思地說(shuō)：“今天有美術(shù)課，可是我忘記帶勾線(xiàn)筆了，所以你能不能……”“我懂啦，好吧。借給你兩支，你到時(shí)候還給我就行了�！彼�很大方地說(shuō)�！皩�(shí)在是太感謝了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！彼�說(shuō)。

　　等到美術(shù)課下課，我去還筆，可是小嚴出去玩兒了，我心想：“沒(méi)事兒，放在他桌子里，等他回來(lái)給他說(shuō)一聲就行了�！庇谑俏冶惆压淳�(xiàn)筆放到了他的桌子里。

　　過(guò)了幾天，他跑過(guò)來(lái)找我要筆。我疑惑地說(shuō)：“我放在你桌子里了呀�！薄皼](méi)有，快點(diǎn)兒還我筆。那可是媽媽剛給我買(mǎi)的，我自己都舍不得用的�！彼�掐著(zhù)腰瞪著(zhù)我大聲地說(shuō)道�！拔艺娴慕o你放到桌子里了，信不信由你！”我說(shuō)完氣呼呼地轉頭就走，心里想：“小嚴還說(shuō)和我是好朋友呢，這么冤枉我，我以后不理你了�！�

　　我回到座位上生悶氣，同桌過(guò)來(lái)了關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？”于是我便把事情告訴了同桌，同桌安慰我說(shuō)：“你們是好朋友，不要因為這點(diǎn)小事傷了情誼呀？”我雖然覺(jué)得有道理，可是還是不想理小嚴。過(guò)了幾天，沒(méi)想到小嚴主動(dòng)找到了我，拉拉我衣角小聲說(shuō)：“對不起，是我的錯，勾線(xiàn)筆在桌子里最里邊我沒(méi)有看到，不好意思前幾天錯怪你了，希望你能原諒我？”說(shuō)完他不好意思地低下了頭�！氨M管你說(shuō)的話(huà)很傷人，但看在我們是好朋友情分上的，我就原諒你了�！闭f(shuō)完我心里的石頭才算落了地�！澳阏媸翘珜捜萘��！彼�感激地說(shuō)。我們又和好了。

　　我學(xué)會(huì )了寬容，寬容讓我心扉寬廣如天，寬容讓我品質(zhì)深如海，寬容讓我擁有了更加多彩燦爛的世界。

寬容的作文13

　　寬容是一種美德；包容是一種境界；包容讓彼此的兩顆心靠得更近；寬容讓地球兩極融合在一起。

　　寬容，像盛開(kāi)的花朵，芬芳整個(gè)春天；寬容，像一棵茂密的樹(shù)，冷卻了整個(gè)夏天；寬容，像火紅的楓樹(shù)，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天；寬容，像一場(chǎng)震撼人心的雪，沉默了整個(gè)冬天。有容忍度的人，仿佛有海，包容了無(wú)數的河流；有容忍度的人，仿佛有一片天空，容納了無(wú)數只小鳥(niǎo)；有容忍度的人，好像有一片沙漠，被無(wú)數的沙礫包圍著(zhù)。寬容是每個(gè)人都需要的。寬容是君子的氣質(zhì)，也是君子的大度。

　　三國時(shí)，諸葛亮和周瑜上演了“三齊”的故事。他們一致認為，誰(shuí)先攻占南郡，誰(shuí)就屬于南郡。結果諸葛亮利用周瑜的苦心思考如何攻城，又利用其不備攻南郡。這是第一次犯罪。第二種精神是著(zhù)名的：周郎拯救世界的聰明計劃，失去了妻子和軍隊。他想用美人計留住劉備，但諸葛亮發(fā)現了，用詭計把劉備和他的妻子帶了回來(lái)，并在船頭大聲諷刺周郎。第三個(gè)原因是采用了“借道滅郭”的手法。他想取荊州，卻假設先取漢中，想奪劉備，最后諸葛亮發(fā)現了。最后，因為諸葛亮多次識破計劃，病重不久去世。臨死前，他在天空中尖叫道：“如果玉出生了，為什么會(huì )亮？”

　　周瑜終于生氣了。他從小文武雙全，但缺少一種胸懷，一種能力。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片完全相同的葉子，就沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有自己的性格、追求、習慣、特長(cháng)，每個(gè)人都有自己的生活方式、做事方式、思維習慣。所以人與人之間有一些差異是很正常的。只要我們有一顆包容的心，體貼，尊重，理解別人，就能得到一種快樂(lè )，一種享受，一種安慰。

　　寬容是一座高山，能容花刺；能容下一棵參天大樹(shù)和一棵細長(cháng)的小草；寬容是一場(chǎng)春雨，可以融化堅冰，喚醒沉睡的愛(ài)情；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶逝去的良心。寬容是涵養，是理解，是關(guān)心，是付出，是付出，是新月，是彩霞。

寬容的作文14

　　當你看到寬容二字時(shí)，不，也許你早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)并且說(shuō)得很好的時(shí)候，很會(huì )用這兩個(gè)字教育別人的時(shí)候，你有沒(méi)有注意到，你寬容了他么？

　　你知道寬容么？每個(gè)人都知道它的意思，就是好好的對待他人，用一個(gè)寬容的心面對生活。每個(gè)人都知道，可是不知你知不知道它的深層含義呢？

　　也許你知道它的深層含義，它是一種品質(zhì)，一種境界，一種胸懷，那么你是否是寬容的人呢？

　　也許你會(huì )說(shuō)，我不斤斤計較，我很好的對待別人，我還不算是一個(gè)寬容的人么？我不敢確定，可你是不是寬容的人不是自己來(lái)界定的，是由別人的評價(jià)來(lái)界定的，你待別人好，別人自然愿意與你相處，自然認為你是那種寬容的人�？赡阒活欀�(zhù)自己，別人犯了一點(diǎn)錯就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好像你自己沒(méi)錯的似的，還稱(chēng)自己為寬容的教育別人的人，那你可真是一個(gè)當之無(wú)愧的“寬容的人”。

　　不會(huì )放棄別人，別人遇到一點(diǎn)小困難就安慰別人，自己本來(lái)有煩惱卻一股腦的幫助別人，這難道不是寬容的定義么？沒(méi)錯，你的煩惱是沒(méi)解決，可是你解決了別人的煩惱，難道你不會(huì )獲得更多么？更多的，心靈的升華？

　　現在的社會(huì )競爭激烈，也許你會(huì )說(shuō)，哪里會(huì )有寬容的人？我不信，你怎么知道沒(méi)有？那是你根本不相信寬容會(huì )帶來(lái)什么，它會(huì )帶來(lái)更多的，你一個(gè)人獲得不到的東西，更多的對自己的歷練。

　　如果你愿意，你隨時(shí)都可以成為一個(gè)寬容的人。

　　善待每一個(gè)人，寬容的對待每一個(gè)人，不讓任何一個(gè)人失望。難道我們現在所需要的，不正是這些寬容的，心地善良的人么？

　　每個(gè)性格的人在世界上的存在都是有意義的，不管你能做出什么，不能做出什么。寬容的人的存在也是一定的，他們會(huì )帶來(lái)更多的寬容精神，感染到更多的人群中去，讓大家一起成長(cháng)！

寬容的作文15

　　在很久很久以前，有一個(gè)古老的部落，以“寬容”為話(huà)題作文，對“夸父”的寬容。有一個(gè)年輕人名叫夸父，長(cháng)得十分高大。

　　有一天，他肩負起族人的希望去追趕太陽(yáng)。

　　夸父追啊追，用盡全身的力量，他太希望追到太陽(yáng)了。

　　他渴極了，飲盡了河里的水又繼續前行。但是，很可惜，真的很可惜，夸父沒(méi)有追到太陽(yáng)，，他太累了，他倒下了，化作一片桃林，為以后追趕太陽(yáng)的人解渴。人類(lèi)挑戰自然極限的一次行動(dòng)就這樣失敗了。

　　他的族人們知道了都很悲傷，大家都覺(jué)得夸父會(huì )追到太陽(yáng)的。有的族人說(shuō)：“夸父是英雄，他為了追趕太陽(yáng)而犧牲了性命，咱們應該為他立碑，把他的故事講給后人聽(tīng)�！庇械淖迦藚s說(shuō)：“夸父并沒(méi)有追到太陽(yáng)啊犓最后失敗了，咱們不該為失敗者立碑�！�

　　于是，族長(cháng)讓全族人集合，商討這件事，話(huà)題作文《以“寬容”為話(huà)題作文，對“夸父”的寬容》�？涓笐�該是英雄，可夸父又真的沒(méi)有成功，商討陷入了僵局。周?chē)�都安靜下來(lái)，大家等待著(zhù)族長(cháng)的最后決定。

　　一個(gè)小孩的聲音卻打破了這沉靜，他先是“哇”地大哭起來(lái)，然后一邊哭一邊說(shuō)：“我，我覺(jué)得夸父叔叔很了不起，他把太陽(yáng)都趕到山那邊去了�！北娮迦艘黄�驚奇，是啊，他們怎么沒(méi)這樣想過(guò)。

　　族長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，他知道這個(gè)小孩用寬容的眼光包容了一個(gè)英雄的失敗。

　　于是，有了一座叫夸父的山和流傳千年的傳說(shuō)。

　　于是，一個(gè)很美的傳說(shuō)經(jīng)過(guò)千百年的滄桑傳到我們耳邊。

　　我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句話(huà)：“每個(gè)人都會(huì )追趕自己心中的太陽(yáng)，對于追到的人，我們會(huì )給他勝利的喝彩；對于追不到的人，我們應該給他寬容的掌聲，他們可能也是英雄�！�

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