有關(guān)寬容的作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寬容的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文 篇1

　　以前，我是一個(gè)斤斤計較的人。比如說(shuō)：我以前為了一塊橡皮可以把人家攆過(guò)去兩條街，為了那么一根小小的筆芯跟人家爭論了一節課的時(shí)間等等。這次，我的斤斤計較卻轉了120度的大彎。這是怎么回事呢？

　　這天，我看到一個(gè)小男孩偷了一個(gè)比他大的人的修改帶。我心里只是憤憤不平，并沒(méi)有采取行動(dòng)。這時(shí)，清晰的腳步聲傳人我的耳朵。我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的想到：哈哈，那個(gè)“小偷”要被“逮捕”了！我再回頭去看，那個(gè)人是個(gè)女孩，小男孩驚恐地望著(zhù)她。幾十秒之后，女孩終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你，拿走吧。這是我的座位�！毙∧泻⒘⒖棠樇t了，立刻把修改帶放在桌上用他那紅得像太陽(yáng)臉朝著(zhù)地下給女孩鞠了個(gè)躬：“對不起姐姐，我以后再也不偷別人東西了�！闭f(shuō)完迅速地跑了出去。女孩臉上綻放出如花般的笑容。一直在“看戲”的我，閉上了眼睛：因為一塊橡皮，攆了人家兩條街最后被人家打了一巴掌，橡皮也沒(méi)了；因為弟弟搶了我一點(diǎn)零食吃，就打到他大哭，結果被媽媽反打一頓。因為，因為，因為。而現在，這個(gè)女孩，原諒了小男孩，小男孩不僅和她道歉了，東西也沒(méi)丟。難道我這樣做，是錯的嗎？

　　我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)了一大堆我聽(tīng)不懂的話(huà)：什么寬容就是什么什么一片晴天什么的。不過(guò)，有一句話(huà)，我倒記的挺清楚。

　　又是一天，下午放學(xué)了。我拉著(zhù)我的拉桿書(shū)包走向校門(mén)口。忽然感覺(jué)書(shū)包好像被人踩了一下，我一看：除了兩個(gè)女孩在后面好像憋住笑地望著(zhù)我，其他沒(méi)什么異樣。我帶著(zhù)心中的疑惑，轉過(guò)頭去，繼續走。書(shū)包又被踩了一下，我沒(méi)回頭，故意繞路走，書(shū)包又被踩了；我定睛一看——果然，那兩女孩還跟著(zhù)我走著(zhù)。我火了，可又想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)，壓平心中的怒火；瞪了后面的女孩一眼，兩女孩，避開(kāi)我的目光，超過(guò)了我。

　　是的，我第一次寬容別人，也沒(méi)受到被人的打罵。我此時(shí)感覺(jué)，我，又長(cháng)大了，又懂事了！沒(méi)有那句話(huà)，我不會(huì )這樣：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。是的，這，就是，所謂的寬容！

寬容的作文 篇2

　　在人的一生中,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。

　　在人的一生中,寬容是指人處世有度量，不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話(huà)講：記人之長(cháng)，忘人之短說(shuō)的即是寬容。但是寬容并不是人與生俱來(lái)的，它是隨著(zhù)人們知識不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養不斷地提高，才慢慢感悟出來(lái)的人生道理。也就是說(shuō)，它是人的思想品性、社會(huì )閱歷、人生抱負、文化修養等因素息息相關(guān)的。寬容的人能夠理解人之難，補人之短，揚人之長(cháng)，諒人之過(guò)，從而產(chǎn)生強烈的凝聚力和親和力；反之，只會(huì )嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責人之誤，使人厭之、懼之、避之。

　　在人的一生中,寬容是一種人生的修養。我們稱(chēng)頌為人厚道、寬以待人，我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人；我們欣賞相逢一笑泯恩仇，我們不齒冤冤相報無(wú)盡休。作為修養，寬容就是肯定自己也承認他人；就是國人謙遜真誠，待人禮讓大度；就是能夠寬恕別人無(wú)意間對自己的傷害換言之，它是一種善待生活，善待別人的境界。在寬容的背后，蘊含的是愛(ài)心和堅強，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。

　　在人的一生中,寬容還是一種做人的原則。人只要在社會(huì )中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。面對非議、誤解，過(guò)多的爭辯和反唇相譏，只能事與愿違，惡性循環(huán)。相反，如能冷靜、忍耐、諒解，容時(shí)間作證，最終可以冰釋前嫌，握手言和。當然，它還必須具備一個(gè)前提，那就是不違背憲法和相應的法律。大度者，能夠以德報人，以理服人，以情感人。從這個(gè)意義上講，寬容教會(huì )人們?yōu)槿颂幨�，教�?huì )人們和平共處，也教會(huì )人們合作與共同發(fā)展。

　　在人的一生中,寬容也是一種思維方式。生活中我們常�？吹竭@樣的現象：一些人向另外一些人爭取自己的權力，或者批判對方的觀(guān)念、堅持自己的學(xué)說(shuō)，他們總是指責對方的專(zhuān)橫為不寬容；而當他們一旦擁有了權力，一旦自己的學(xué)說(shuō)被承認后，便多以不寬容的態(tài)度來(lái)對待那些批評他們的人。我們說(shuō)，寬容既不是一種武器，也不是一面旗幟，更不是一番說(shuō)辭，而一種人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野，也可以使人們達到一種前所未有的境界。如果對于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度，那么，社會(huì )也就無(wú)法進(jìn)步了，人類(lèi)也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強食的野蠻時(shí)代。

　　在人的一生中,寬容更是一種頗具價(jià)值的思想。在人類(lèi)走過(guò)的`漫長(cháng)歷程之中，我們發(fā)現，人類(lèi)所缺乏的往往不是知識而是思想，是一種靈光閃動(dòng)的、充滿(mǎn)生命力的、激越而又深邃的智慧。大海成汪洋之勢卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月。一個(gè)人只有以大海之低和天空之高的胸懷，容人所不能容，忍人所不能忍，處人所不能處，才能最終超然于紛繁、喧雜的世俗之上，健康快樂(lè )，從容瀟灑，同時(shí)也使自己的人生豐富、博大起來(lái)。因此，可以說(shuō)它又是一種生存的智慧。

　　在人的一生中,一個(gè)人的價(jià)值和力量，不是在他財產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而是在他本身之內，在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生，人生才有價(jià)值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩，精彩的人生才有快樂(lè )。讓我們學(xué)會(huì )寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！讓自己的人生豐富、博大起來(lái)。因此，可以說(shuō)它又是一種生存的智慧。

　　在人的一生中,一個(gè)人的價(jià)值和力量，不是在他財產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而是在他本身之內，在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生，人生才有價(jià)值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩，精彩的人生才有快樂(lè )。讓我們學(xué)會(huì )寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！

寬容的作文 篇3

　　相傳古代有人騎國馬（平時(shí)民養，戰時(shí)國家征用的馬），另一人騎駿馬，一路同行。駿馬咬著(zhù)國馬的脖子，國馬血流如注，但若無(wú)其事，他自由行走。后來(lái)駿馬回家，不吃草，不喝水，渾身顫抖。馬國的主人說(shuō)：“它可能以咬馬國為恥。我會(huì )帶馬國，說(shuō)服它�！眹�馬牽進(jìn)來(lái)后，他用鼻子靠近戰馬，與戰馬分享食物。不到一小時(shí)，這匹馬就恢復了健康。

　　故事雖小，卻揭示了天地間最感人的人物——寬容。

　　寓言中對動(dòng)物的寬容是以德報怨，彌勒在佛教中的寬容是“胃容天下”。如何理解現實(shí)生活中的寬容？

　　“包容”的意思是“坦蕩大度，不計較，不調查”。中國有句古話(huà)叫“寬以待人”、“寬以懷”、“宰相肚里能撐船”、“退一步，開(kāi)天辟地”。不僅如此，莎士比亞在《威尼斯商人》中寫(xiě)道：“寬容就像天空中的細雨滋潤著(zhù)大地。它祝福寬容和寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )寬容他人。更重要的是，“寬容”也是基于當今社會(huì )更好發(fā)展的要求。

　　要做到“包容”，就要有開(kāi)放的胸懷和全局的眼光，就要打破儒家的等級觀(guān)念。當然，“寬容不等于縱容。我們應該掌握適度的原則，在允許的范圍內適當地行使寬容。

寬容的作文 篇4

　　寬容，會(huì )讓感到慚愧的人從心靈上得到一點(diǎn)安慰；寬容，會(huì )讓犯了錯的人誠心悔改；寬容，會(huì )讓世界多一份理解；寬容，會(huì )讓……

　　記得有一次，我回家太晚了，我自己以為我能萬(wàn)無(wú)一失悄悄地上樓，不會(huì )被媽媽發(fā)現�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)想錯了，因為我剛要上樓的時(shí)候，媽媽也剛從樓下上來(lái)，也剛好看見(jiàn)了我，于是被媽媽逮了個(gè)正著(zhù)，我心里很緊張，不知媽媽會(huì )罵我些是什么……我呆呆地站在那里，因為我知道跑是跑不掉啦，媽媽已經(jīng)看見(jiàn)我了，跑了，待會(huì )上樓她一定會(huì )罵得更兇的……她慢慢的走上來(lái)，問(wèn)我怎么這么暗？我不知道我應該要怎么對她說(shuō)呢，撒謊？說(shuō)實(shí)話(huà)？不管了，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，反正都是一樣的，因為“有其母必有其女”嘛，她肯定會(huì )看穿我的心思

　　我小聲的說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)�我在教室里做作業(yè)，所以才這么暗才回來(lái)�！瘚寢尶戳宋乙谎�，說(shuō)：‘什么作業(yè)不能拿回家做嗎？又不是很對，如果你下次再這么暗回來(lái)，你就在外面過(guò)夜吧！’我知道她是嚇唬我的，她怎么舍得呢，這也是對我的寬容吧！

　　愿每個(gè)人都有一顆寬容的心！給予所有人幫助。

寬容的作文 篇5

　　小時(shí)候，我與爺爺的感情就很好。每天，我都要爺爺帶著(zhù)我去玩。平常，爺爺都很開(kāi)朗，而今天，他沉默了。 “今天是個(gè)好日子��！”爺爺說(shuō)道。我連忙應和：“是呀！是呀！”我們今天是去爬山。還沒(méi)爬呢，我已是滿(mǎn)肚子的愉快。

　　一路上，好山好水使我開(kāi)心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕，有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹(shù)下的小蟲(chóng)子……可是，只聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，爺爺倒下了。原來(lái)是幾個(gè)莽撞的年輕人 把爺爺撞倒在地上。

　　見(jiàn)此情景，我立即跑過(guò)去扶起爺爺，拿起一塊石頭準備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因為什么，就因為他們連一句對不起都不說(shuō)。爺爺一把把我拉住了，說(shuō)：“算了、算了。反正也沒(méi)什么�！蔽覍�(shí)在忍不下這口氣，便大聲說(shuō)：“怎么可以，這分明就是在找茬�！焙髞�(lái)，我被爺爺硬拽著(zhù)回家去了。

　　在屋里，我還打抱不平：“下次再見(jiàn)到那幾個(gè)人，定去揍他！”爺爺似乎聽(tīng)得到我在想些什么，便走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“揍他們一頓后你要干什么呢？”

　　“就回家！”

　　“如果他們幾天后又去找你呢？”

　　我滿(mǎn)臉通紅，無(wú)言以對。

　　現在，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他當初的一句話(huà)還留在我心中：“算了吧�！�

　　確實(shí)，人生也會(huì )遇到許多不公平的事，人人都會(huì )有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說(shuō)的那樣：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有時(shí)候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí)，也能體現出自己品德的高尚。

　　在沖動(dòng)的時(shí)后說(shuō)一句：“算了吧�！本湍苷一匾粋�(gè)人的理智。在社會(huì )中我們還有很多句：“算了吧�！币�說(shuō)，但我們必須知道：一個(gè)津津計較的人是不會(huì )有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對這個(gè)社會(huì )，才能做出一番事業(yè)！

寬容的作文 篇6

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　——題記

　　人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛(ài)好不同，相處久了，難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事?tīng)巿痰�。其�?shí)，這些矛盾充其量只是人民內部矛盾，只要有一方豁達一些，大度一些，該寬容的寬容，該忍讓的忍讓?zhuān)�該忘記的忘記，�?wèn)題就會(huì )迎刃而解，干戈會(huì )化為玉帛�！昂＜{百川，有容乃大�！敝晾砻�言，永不退色。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。用寬容來(lái)對待別人無(wú)意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對方定會(huì )投桃報李。寬容永遠是人際關(guān)系的調和劑。因此，人生處世，當學(xué)會(huì )寬容。

　　當然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，也不是對現實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風(fēng)格”的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)我們的人生更加快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

寬容的作文 篇7

　　學(xué)會(huì )寬容，使得自己快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，使得自己高尚；學(xué)會(huì )寬容，使得自己開(kāi)懷.....這就是寬容的力量。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我明白了寬容的力量。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我的心情格外的好，我快樂(lè )地在我的小天地里折著(zhù)千紙鶴。因為有人說(shuō)折滿(mǎn)一千只千紙鶴可以許三個(gè)愿望，天真的我就這樣相信了�，F在我才折了108只千紙鶴，還有很多沒(méi)折呢。折著(zhù)千紙鶴，我心里無(wú)比快樂(lè )。但是，我的美好的心愿就被這樣打斷了。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，給了我一杯熱騰騰的熱茶，說(shuō):雯雯，來(lái)喝口茶吧，你感冒了，潤潤喉嚨，這樣感冒才會(huì )好得快啊。當時(shí)，我正沉浸在無(wú)比的喜悅中，壓根沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)回，很傷心。她砰地 把茶杯放在桌上，一不小心劃到了我折千紙鶴的玻璃瓶，玻璃瓶碎了。我的夢(mèng)碎了，我的心也碎了。。。。我徹底爆發(fā)了，大吼道:為什么，你故意的吧，我很生氣，，你知道嗎，這是我辛辛苦苦地折的，你把我的夢(mèng)毀了，你知道嗎！我哭著(zhù)跑出門(mén)外去�；仡^一想：媽媽也是愛(ài)我的，你怎么能這樣對她說(shuō)話(huà)。再說(shuō)了，這場(chǎng)禍也是我引起的。我回到家里，跟媽媽道了歉。心里很舒暢。溫暖的陽(yáng)光再次照著(zhù)我，我笑了。。。。

　　寬容就是那么的偉大，但有那么的平凡。。。。。。

寬容的作文 篇8

　　"在一篇名為《吹�！返脑⒀怨适吕�，有一棵自大的大樹(shù)，它向大地夸耀自己時(shí)，大地卻默不作聲。其實(shí)，大地在包容，在忍耐。

　　不管大樹(shù)如何的風(fēng)光，它都是生存在大地中的一個(gè)渺小的植物，盡管它為了提高自己而貶低了大地，但大地不會(huì )生氣，不會(huì )與它爭辯。因為大樹(shù)是大地的一個(gè)孩子，它是以母親的心態(tài)去面對大樹(shù)的。所以面對大樹(shù)那種幼稚的驕傲，大地是不會(huì )責備的。它只會(huì )以母親那無(wú)比博大的胸懷去呵護它，試圖幫助這個(gè)誤入歧途的孩子。但大地應該也知道，大樹(shù)聽(tīng)不進(jìn)它的規勸，所以它并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　之后的暴風(fēng)雨，我想并不是偶然，它是一種象征——象征著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)所必須經(jīng)歷的挫折和磨難。大樹(shù)也在那種磨難中真正地成長(cháng)了�？纱蟮乜匆�(jiàn)大樹(shù)經(jīng)歷磨難時(shí)的痛苦，又會(huì )怎樣想呢?它一定是心痛的。是啊，自己的孩子受到了痛苦，母親的痛當然是不能表達出來(lái)的。同時(shí)，它也會(huì )是欣慰的，因為孩子成長(cháng)了，做母親的喜悅之情是無(wú)法掩飾的。大樹(shù)知道了自己的狂妄，大地用事實(shí)教育了它。

　　而大樹(shù)又會(huì )如何對待大地呢?它理解了大地對它的寬容，也許它會(huì )為自己過(guò)去的言行檢討，對大地道歉吧。但大地會(huì )再次用自己博大的胸懷寬容它，母親是永遠愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。

　　母愛(ài)是偉大的，它包容我們的一切，使我們一直被呵護，被愛(ài)著(zhù)。"

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