關(guān)于寬容的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

　　她，一雙柔情似水的眼睛，一對柳葉般的眉毛，她走起路來(lái)如弱柳扶風(fēng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細語(yǔ)，如小鳥(niǎo)低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。

　　期末考試的腳步越來(lái)越近了，我們班的復習也越來(lái)越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開(kāi)交。即使老師這么忙，我們班的調皮大王梁晉熠仍不消停。在語(yǔ)文課上，李老師為我們評講錯題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識都灌入我們的腦子里。她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛充滿(mǎn)了期盼，她因為投入，因為激動(dòng)，那臉頰微微泛紅了……正當老師講得興奮，激動(dòng)的時(shí)候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節課下來(lái)，李老師的聲音都沙啞了，她越來(lái)越吃力，眼神也越來(lái)越嚴肅，那時(shí)，我們做練習，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習，可惡的是，他竟然不見(jiàn)了練習題，這時(shí)，我想李老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，重重的罰他，可我沒(méi)想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著(zhù)那不堪設想的練習題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時(shí)去幫助他補作業(yè)，李老師又見(jiàn)他沒(méi)有筆寫(xiě)字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫(xiě)得更好看……見(jiàn)到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。

　　李老師不但對頑皮的同學(xué)寬容，對班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫(xiě)運動(dòng)會(huì )表格，放在教壇，誰(shuí)知，表格不翼而飛，李老師找來(lái)找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，大隊部的同學(xué)多次追老師交表，老師就不好意思地說(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)間，我盡量找出來(lái)�！敝缓玫襟w育老師那拿一張新的，廣播又批評老師不交表，這時(shí)，我以為李老師會(huì )批評我，沒(méi)想到，她對我說(shuō)：“不要哭，趕緊補回來(lái)，以后做事要認真，要仔細，竊不可粗心大意�！笨粗�(zhù)老師親切的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的心平靜下來(lái)，老師的寬容讓我不再怕老師的批評。

　　李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽(yáng)光，給了我們無(wú)數次改正的機會(huì )，給了我們一次又一次的包容，她是我見(jiàn)過(guò)最寬容的一個(gè)，也是我最敬佩的人。

寬容的作文 篇2

　　海納百川。有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。

　　——題記

　　自然之理

　　天空高遠深邃，是因為它寬容每一朵云彩，無(wú)論其濃淡。

　　高山直插云霄，是因為它寬容每一塊石子，無(wú)論其大小。

　　海洋浩瀚無(wú)涯，是因為它寬容每一滴水珠，無(wú)論其清濁。

　　花園萬(wàn)紫千紅，是因為它寬容每一朵花朵，無(wú)論其美丑。

　　大千世界，千姿百態(tài)，世間美景，寬容造就，自然之理。

　　先賢圣哲

　　“退一步海闊天空”。人們都常說(shuō)這一句話(huà)。但很少有人能領(lǐng)會(huì )出它的真諦�？墒枪攀ハ荣t卻告訴我們成功的基石——寬容。

　　倘若藺相如沒(méi)有寬容之心。與廉頗斤斤計較、毫厘必究，趙國怎會(huì )屹立于七國之林？正是因為藺相如的寬容，才創(chuàng )造《將相和》的佳話(huà)。

　　假如唐太宗沒(méi)有寬容之心，與魏征計較前嫌、以上壓下。唐朝怎會(huì )崛起于世界的東方？正是因為唐太宗的寬容，才造就貞觀(guān)之治的神話(huà)。

　　前車(chē)之鑒

　　“二虎相斗，沒(méi)有真正贏(yíng)家”，人們都知道這一句話(huà)，但很少有人能體會(huì )它的害處�？墒乔败�(chē)之鑒卻告訴我們失敗的原因——苛求。

　　“力拔山兮”的項羽。他缺乏寬容，苛求他人，包括自己曾經(jīng)最尊敬的亞父范增，剛愎自用，先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結局�？梢�(jiàn)，項羽的失敗緣自于他苛求。

　　清朝爆發(fā)的轟轟烈烈的太平天國運動(dòng)，在歷史上的豐功偉績(jì)和興亡得失，盡管可以任人評說(shuō)。但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團結。后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內訌。這是不爭的事實(shí)。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓。永遠值得后人警醒，引以為鑒。

　　今意更濃

　　三峽工程大江截流成功，誰(shuí)人貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚如是說(shuō)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖��？勺屇惚３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，進(jìn)發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎。磨礪意志，磨亮生命的鋒芒。

　　林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民。30年如一日，她克服了各種困難。像女兒；贍養了6位孤寡老人。這位樸實(shí)的農村人寬容老人孤僻的性格，寬容家人的不解責備，寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動(dòng)了中國。

　　自然之理啟示人們：人間仙境由大千世界多姿多彩的萬(wàn)物彼此寬容造就。

　　古圣先賢告訴我們：寬容小則利己。大則興邦，寬容是成功的基石。

　　前車(chē)之鑒警示我們：苛求小則亡，大則亡國，苛求是失敗的原因。

　　今意更濃昭示我們：寬容乃智者之舉，仁者風(fēng)度，寬容有度，其樂(lè )“容容”。

寬容的作文 篇3

　　寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。

　　李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門(mén)只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來(lái)還說(shuō)：“貞觀(guān)之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀(guān)之后，進(jìn)忠言，糾正我的過(guò)錯，為國家謀大利是魏征�！笨梢�(jiàn)，寬容使一個(gè)國家強盛了起來(lái)。

　　管仲曾說(shuō)：“善人者，人亦善之�！辈诲e，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。

　　袁隆平——中國雜交水道之父，在實(shí)驗還未成功時(shí)，一位老教授對他說(shuō)：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大�！钡�袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說(shuō)：“無(wú)論如何，我都要謝您，是您教會(huì )了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前�！�

　　寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少，那我們何不寬容？

寬容的作文 篇4

　　來(lái)到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，從岸上跳下兩個(gè)小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿(mǎn)臉都是水，我眼睛被迷得睜不開(kāi)來(lái)。還沒(méi)等我擦干臉上的水，他們又大喊著(zhù)相互潑水，周?chē)�的人都被他們潑得滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的水，我臉上的水還沒(méi)擦干，水花劈頭蓋臉又接著(zhù)來(lái)了。我生氣極了，小聲對朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿(mǎn)身都是水！”朋友也說(shuō)：“他們就不能換一個(gè)地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉身游向泳池那一頭。

　　游到一半，我停下來(lái)看看朋友有沒(méi)有到。這時(shí)，一個(gè)女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺(jué)得疼痛無(wú)比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來(lái)“哈”地笑了一聲，游遠了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對她說(shuō)：“你干嘛！我又不認識你，你問(wèn)什么掐我？”可是她人早已無(wú)影無(wú)蹤。

　　我繼續學(xué)著(zhù)游泳，腿拼命地蹬著(zhù)，游著(zhù)游著(zhù)。突然，我感覺(jué)腿踢到了什么，立刻站起身來(lái)，一位阿姨在我身后微笑著(zhù)看著(zhù)我，“那個(gè)…阿姨，對不起！”我一急，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)關(guān)系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續努力哦，游得不錯嘛！”聽(tīng)阿姨這么說(shuō)，我有些不好意思起來(lái)。

　　想想剛才我抱怨的脾氣，其實(shí)我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經(jīng)和朋友們互相打水過(guò)，別人或許也有意見(jiàn)，但他們都寬容了；或許，那個(gè)女孩只是認錯了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂(lè )嬉鬧的泳池中。

　　我學(xué)會(huì )了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。

寬容的作文 篇5

　　成長(cháng)中，有一條漫長(cháng)的軌道，在這條路中，我們必定學(xué)會(huì )寬容。

　　自小，我就有一個(gè)不好的習慣，喜歡先玩然后再寫(xiě)作業(yè)，等到來(lái)不及了呢，就拼命寫(xiě)，哪怕寫(xiě)到凌晨。這樣緩慢的速度，但成了一個(gè)被罵的中心，父親總是教育我說(shuō)“早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)不可以嗎？大晚上的，明天還得早起？”我?jiàn)^力地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我卻常常想著(zhù)不寫(xiě)這樣的后果是怎么樣的。

　　差不多五年級的時(shí)候，我有了第一個(gè)觸屏手機，于是整天盯著(zhù)個(gè)手機，這樣更是別提了，比原來(lái)更晚寫(xiě)呢，我的成績(jì)開(kāi)始下滑了，還是大幅度的下滑。父親在旁邊急的要死，我卻依然拿著(zhù)個(gè)手機玩兒。就這樣，一個(gè)月下來(lái)，每次考試我都只得三十四十，老師每次都會(huì )要求回家家長(cháng)簽名，我只好每次都濫竽充數，找各種不一樣的理由敷衍老師�？墒墙K究是要被發(fā)現的，這件事最后還是知道了，在媽媽說(shuō)是要幫我洗書(shū)包，而我早就把考卷什么的拋到了九霄云外。

　　媽媽拿著(zhù)考卷走到我跟前，我一臉尷尬，隨即就落下了一句話(huà)，“我告訴你爸去”整天我開(kāi)始心神不寧，爸爸回來(lái)了，媽媽果真告訴了爸爸，爸爸那兇神惡煞的語(yǔ)氣，嚇死我了�！盀槭裁纯嫉哪敲床�！這幾天是不是有了手機忘了學(xué)習！”當時(shí)我站在湖思亂想∶“爸爸會(huì )不會(huì )把我臭罵一頓，等著(zhù)命運對我怎么樣了？”爸爸的語(yǔ)氣突然變了，他說(shuō)：“算了，下次考好點(diǎn)，最起碼要及格，手機、先沒(méi)收了，”爸爸沒(méi)有生氣，真的沒(méi)有生氣。是爸爸的寬容嗎？

　　爸爸的寬容給我帶來(lái)了寬容，讓我明白了寬容別人就是寬容別人。

寬容的作文 篇6

　　我有一位老師，她有著(zhù)一頭短短的棕色頭發(fā)，一雙不大的眼睛，戴著(zhù)一副近視眼鏡。

　　她平時(shí)衣著(zhù)較為樸素，經(jīng)常穿著(zhù)一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著(zhù)一顆顆仿真的寶石，看起來(lái)閃閃發(fā)亮的。

　　她對待我們十分寬容，一般都只會(huì )好好地和我們講道理，而不會(huì )批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級的走廊上掃地，掃了一會(huì )兒，好朋友沈辰陽(yáng)和徐澤楷跑了過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去玩“石頭剪子布”，我因為經(jīng)不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。

　　午學(xué)時(shí)間到了，老師走到了教室門(mén)口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來(lái)。這時(shí)我心想：“啊，完了，我衛生還沒(méi)有搞好就去玩了，老師一定會(huì )狠狠地批評我一頓�！笨墒钱斘易叩阶呃壬系臅r(shí)候，老師并沒(méi)有批評我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“以后搞衛生要抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不能太貪玩了，你看……”聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里頓時(shí)激起一股暖流。我馬上走進(jìn)教室，拿出掃把認認真真地掃起來(lái)，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時(shí)，我先小心翼翼地把花盆搬開(kāi)，再用力地掃起來(lái)，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的地面一下子變得干凈了�？粗�(zhù)可以照出人影的地面，又轉身看看老師，她正朝著(zhù)我笑呢！

　　多么和藹、多么寬容的老師��！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。

寬容的作文 篇7

　　菜園主人面對小偷一再寬容，終于感化了小偷，使之痛改前非。這個(gè)故事給了我們這樣一個(gè)啟示：寬容的力量足以改變一個(gè)人的命運。為什么這樣說(shuō)呢？

　　首先，寬容意味著(zhù)對別人的尊重。菜園主人正是為了維護小偷的自尊，尊重小偷的人格，才一而再，再而三地寬容他。而小偷因為菜園主人的寬容，激發(fā)了自尊之心，才痛下決心，改過(guò)自新。試想，若不是菜園主人的尊重和寬容，小偷怎能重新做人呢？然而在現實(shí)生活中，許多人往往自恃正確，一旦發(fā)現別人有一星半點(diǎn)的差錯，便揪住他的小辮子，不分場(chǎng)合，諷刺挖苦，施以白眼，報以老拳，無(wú)所不用其極。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，疾惡如仇嘛。但其結果卻要么招致報復，要么使犯錯誤的人越陷越深。這樣的結果決不是他們想看到的。還是學(xué)學(xué)菜園主人吧，以尊重他人的心寬容他們的過(guò)錯，給他們改正錯誤的機會(huì )，也許結果會(huì )好得多。

　　其次，寬容意味著(zhù)替別人著(zhù)想。小偷偷菜，在菜園主人看來(lái)，顯然是無(wú)奈之舉，未必因其品質(zhì)不好。菜園主人以寬容待之，甚至以菜相送，促其幡然悔悟，就是換位思考的結果。這種站在小偷的立場(chǎng)上寬容處置的方式，較之大義凜然的斥責，顯然更易為小偷接受。我們處理別人的錯誤時(shí)，如果也能像菜園主人這樣設身處地地為他人著(zhù)想，是否更容易幫助他們改正錯誤呢？

　　再次，寬容體現了高尚的.人格。菜園主人寬容對待小偷，實(shí)際上是以高尚的人格力量征服了小偷。犯了錯誤的人，在受到一般人的批評教育的時(shí)候，常�？诜�心不服。但是當他面對一個(gè)德高望重者時(shí)，卻往往從心底里折服。這其實(shí)是人格的感化。我們要想幫助別人改正錯誤，自己就應該站得正，走得直，不存私心雜念，以自己的言行舉止來(lái)影響他，感染他。這就是古語(yǔ)所說(shuō)的：“其身正，不令而從�！�

　　當然，寬容也不能過(guò)度，寬容過(guò)度就意味著(zhù)放縱。試想，如果菜園主人面對的是一個(gè)慣偷，也以這種方式對待他，能夠使他棄惡從善嗎？對于一個(gè)屢教不改的人，我們就該以紀律來(lái)約束他，用法律來(lái)制裁他。如果菜園主人不問(wèn)情由，一味地寬容，那么他要么是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，要么是一個(gè)膽小鬼。我們對待屢犯錯誤甚至觸犯法律的人，如果也一味地寬容，就意味著(zhù)缺乏正義感，喪失原則性，那是絕對不行的。

　　總之，只要寬容適度，其力量真的足以改變一個(gè)犯了錯誤的人的命運。

寬容的作文 篇8

　　我們的世界是一個(gè)繽紛多彩的世界，每個(gè)人的個(gè)性不盡相同。任何人都無(wú)法強行的將自己的思想，意愿，行為強加給別人，而我們又必須與他人一同工作，學(xué)習，生活，交往。這就需要我們學(xué)會(huì )寬容。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！币�與人建立和諧的關(guān)系，最要緊的是取決于自己的態(tài)度，要有著(zhù)一顆豁達的胸襟，要善于容納別人。

　　比大海更寬廣的是海洋；比海洋更寬廣的是天空；比天空更寬廣的是人的心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬(wàn)物，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突。擁有一顆寬容豁達的心靈是何等的可貴！

　　周瑜，少年英俊，多謀善斷，年紀輕輕便當上了吳國的主帥�？墒撬�有個(gè)致命的弱點(diǎn)，便是心胸狹窄，氣量很小，對才智超過(guò)他的諸葛亮始終是耿耿于懷，多次暗藏殺機，而每次都事與愿違，弄巧成拙，甚至落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的結局。而且他又經(jīng)不住失敗的打擊，臨終前他還怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮�！弊罱K含恨死去。

　　官渡之戰，曹操最終戰勝袁紹，繳獲了大量的戰利品。其中發(fā)現了有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信。信中的內容大多是貶低曹操，表示希望投奔袁紹的。有些謀士向曹操提出建議，把這些心懷二心的人統統殺掉，以儆效尤。那些曾經(jīng)想投奔袁紹的將士們則整天惶惶不安。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒毀，不追究任何人的過(guò)失。有些人則百思不得其解。這時(shí)曹操對周?chē)�的將士們說(shuō)：“大戰在即，敵強我弱，連我自己都自身難保，何況你們呢？謀個(gè)好出路乃人之常情也�！�

　　這兩則都是《三國演義》中的故事，兩則故事中的主人公的差別顯而易見(jiàn)。周瑜心胸狹窄；曹操豁達大度。兩者的對比是何等的鮮明！倘若周瑜的心胸稍微的寬闊一些，與諸葛亮和睦相處，孫劉聯(lián)合，恐怕也不會(huì )有后來(lái)的司馬專(zhuān)制，也不會(huì )有后來(lái)的晉朝。歷史很可能將會(huì )被改寫(xiě)。假使當初曹操聽(tīng)信了一些謀士的諫言，斬殺了那些欲叛變的將士們，估計也不會(huì )有后來(lái)強大的魏國，魏國很可能早已經(jīng)被蜀國所滅，歷史又將是另一局面�？梢�(jiàn)，具有一顆寬容的心靈是何等的重要！

　　寬容是一種高尚人格；寬容是一種雅量；寬容是一種風(fēng)度。它能消除人們心中的隔閡，化干戈為玉帛；它能融化他人心中的冰霜，驅散他人眉宇的愁云；寬容能拉近人與人之間的距離，使人們能夠更好的溝通�！熬慈苏�，人自敬之！”尊重別人，自然會(huì )得到別人的尊重。

　　常言道：忍一忍，風(fēng)平浪靜；退一退，海闊天空。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容的心來(lái)善待他人，如果每一個(gè)人之間彼此互相寬容一些，人們就會(huì )感到一絲溫暖，世間將會(huì )變得更加美好！

寬容的作文 篇9

　　你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。

　　學(xué)會(huì )寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。

　　林肯總統對敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰勝敵人，這才是真正的勝利。

　　用寬容的心態(tài)面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。

　　寬容是一種博大的胸懷！

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