寬容_初一作文初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容_初一作文初一作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容_初一作文初一作文1
我是一顆平淡無(wú)奇的小樹(shù)苗，原本生長(cháng)在苗圃里。
后來(lái)，我憑著(zhù)自己光滑的樹(shù)皮和強大的生命力考上了自治街著(zhù)名的“北寺街大學(xué)”。
在這條路上，有著(zhù)許多和我一樣樹(shù)皮光滑生命力旺盛的樹(shù)，我們每天努力的吸收著(zhù)陽(yáng)光、雨水，就這樣日復一日，年復一年的過(guò)了十幾年，我終于“成樹(shù)”了，并且成了一棵高大的枝葉繁茂的大樹(shù)。
“成樹(shù)”沒(méi)幾天，我就迎來(lái)了我的校友，奇怪的是它不是樹(shù)國的，他是根電線(xiàn)桿，皮膚黝黑，身材特別細長(cháng)好像稍微一折就會(huì )斷似的。
我的生活因為這個(gè)人的出現發(fā)生了轉折：吸收陽(yáng)光和雨水時(shí)，他和其他電線(xiàn)擋住了，我心中開(kāi)始討厭他不和他說(shuō)話(huà)�？珊髞�(lái)發(fā)現他不是有意擋住我的，而且有一個(gè)人陪著(zhù)自己享受陽(yáng)光、沐浴雨水也挺好的。
想清楚了這些，我比以前更加努力。幾年之后，我成了這條路上最高的樹(shù)。成了大家夏天乘涼的不二之選，我和電線(xiàn)也像一對好朋友似的，快樂(lè )地在這個(gè)大學(xué)里生活著(zhù)。
幾年之后
“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱們這兒的老樹(shù)要砍掉上面一些樹(shù)枝�！薄笆菃�？那太可惜了�！薄罢l(shuí)說(shuō)不是呢？”大樹(shù)下邊，幾個(gè)老婆婆正有聲有色地聊天。
幾天之后，修樹(shù)隊的工作人員如期而至，但驚奇的發(fā)現一根大樹(shù)和一根電線(xiàn)桿竟然長(cháng)在一起
寬容_初一作文初一作文2
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話(huà)讓我深有感觸。
記得那時(shí)星期一的早晨，我急匆匆地趕去學(xué)校，要知道，遲到被罰站的滋味可不好受。于是，我又加快了腳步。到了學(xué)校，在上樓梯時(shí)，由于人多，我的腳被人重重的踩了一下�？粗�(zhù)新鞋上那污黑的的鞋印，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)三年級的小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他，恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒(méi)敢大吼，就像“魔鬼”似的，一直盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，他竟有些不知所措，兩眼怯怯的望著(zhù)我，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
我仿佛從他的淚光中看到我自己。
在我入學(xué)時(shí)，在同樣的地點(diǎn)，發(fā)生同樣的事情，而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就走了。
而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強擠出笑容，對他說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。他聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，臉上映出了兩個(gè)小酒窩……
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是我卻難以忘懷，每當一想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
寬容_初一作文初一作文3
已是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)漸漸映紅了天空，不時(shí)有幾只歸鳥(niǎo)飛過(guò)，似流星飛過(guò)天空。
今天，我和三個(gè)同學(xué)一起值日，我賣(mài)力地打掃垃圾，不一會(huì )，我區域的垃圾就少了一片。誰(shuí)知，一個(gè)同學(xué)竟然把他區域里的垃圾掃了過(guò)來(lái)，還揚起了掃把，頓時(shí)灰塵飛舞，全撲在了我的臉上。我十分生氣，立即制止了他，我怒氣沖沖地向門(mén)口走去，準備將他的“事跡”告訴老師。我正要出門(mén)，卻聽(tīng)到了一聲小小的“對不起”的聲音。我的怒氣小了一點(diǎn)，但還是打算在老師面前為他“美言”幾句。我一回頭，卻看見(jiàn)他不僅將掃來(lái)的垃圾掃回，還幫我清理剩余的垃圾。我愣住了，這時(shí)，我回想起了自己的曾經(jīng)：一次，我上課說(shuō)話(huà)，老師寬容了我；一次，我無(wú)厘頭發(fā)火，父母寬容了我；一次，我弄壞了別人的東西，同學(xué)也寬容了我……我身邊有這么多寬容，難道我不應該將它傳遞下去嗎？
“剩下的，我自己掃吧�！蔽覍ν瑢W(xué)說(shuō)道。我學(xué)會(huì )了寬容，“沙沙沙”的掃地聲仿佛也悅耳了。
有多少計較就有多少痛苦，有多少寬容就有多少快樂(lè )。寬容是一座橋，連接著(zhù)人們的心，橋斷了，人心就不相連了，社會(huì )就不和諧溫馨了。選擇寬容，最美！
寬容_初一作文初一作文4
早晨我輕輕地打開(kāi)窗，看到了極美麗的花，但生活中有一種花它無(wú)色無(wú)味，但它卻是最美麗的花，是用肉眼看不到的只有用心去體驗，去觸摸，去感悟。這花的名字叫——寬容
記得在4年級的時(shí)候我從外地帶回來(lái)一套非�？岬囊路�，服底色是藍色，有十只可愛(ài)的海豚和海鷗的點(diǎn)綴著(zhù)，使我非常喜歡。剛好要去上課外班，我就將那套跟我穿著(zhù)一樣的衣服，教室的同學(xué)圍住我倆，說(shuō)兩個(gè)朋友心有靈犀一點(diǎn)通，穿了同樣的衣服。我默不做答，他坐在我的后面，我轉身正要問(wèn)他，為何跟我穿同樣的衣服，卻不小心把桌面的墨水碰倒在他的衣服上。我連忙將紙巾遞給他，說(shuō)了對不起，我以為他會(huì )對我衣服穿去了，到了課外班的教室，我坐了下來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)向我投來(lái)羨慕的眼光，紛紛走來(lái)對我說(shuō)衣服很酷，我笑了笑說(shuō)我也覺(jué)得很酷。
過(guò)了一會(huì )我的好朋友來(lái)了，我差點(diǎn)叫出了聲，居然大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他卻說(shuō)沒(méi)是反正都要洗的沒(méi)關(guān)系。
此時(shí)此刻我頓時(shí)感到了，這種花，它真是無(wú)色無(wú)味但卻能讓人感到無(wú)比的溫暖，我終于感悟到了它——寬容。
寬容_初一作文初一作文5
寬容，就是原諒。寬容體現一個(gè)人的素質(zhì)修養；它是一種美德，可寬容不等于一味的忍讓及軟弱。
在大街上，一個(gè)青年與一個(gè)中年人在吵架，經(jīng)一旁人說(shuō)，才知道，中年人因為在自行車(chē)上騎車(chē)撞到了青年，青年破口大罵還動(dòng)手動(dòng)腳，一旁的人也上前制止，也攔不住，結果把騎車(chē)的'中年人頭部擊傷了�？梢�(jiàn)，不寬容會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，因此，人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。有一天，在擁擠的商場(chǎng)，一個(gè)小朋友跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心踩到了一個(gè)阿姨的鞋后跟，阿姨回頭看了看，小朋友連忙說(shuō)：“阿姨，對不起，把您的鞋子踩臟了�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是誰(shuí)家的孩子這么懂事��！”寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。還記得有一次，我還在幼兒園，我和媽媽賣(mài)買(mǎi)水果，剛下樓，我就開(kāi)始跑，恰巧撞到了小區里一個(gè)剛會(huì )走路的小朋友，小朋友的嘴巴和鼻子流了血，我連忙躲到媽媽的身后，心想：這下闖了大禍了。沒(méi)想到阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！我們去擦一點(diǎn)消毒液就沒(méi)事了�！笔潞�，我和媽媽非常過(guò)意不去，有買(mǎi)了營(yíng)養品去看看他，他的小嘴已經(jīng)結了干巴。
寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互的矛盾。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>
寬容_初一作文初一作文6
海納百川有容乃大，寬容使我們的心胸更加寬廣，生活才會(huì )有更少的憂(yōu)愁；相反斤斤計較，會(huì )使我們的心眼變成針眼那么小，生活會(huì )有越來(lái)越多包袱，難道不是嗎？
我生平最討厭別人亂碰我的東西，看一看無(wú)所謂，弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了�？墒怯幸淮挝覅s變成了壞人。
那一次，我和我同學(xué)一起去買(mǎi)資料，剛買(mǎi)的新書(shū)，抱在手里，感覺(jué)是抱的寶一樣，即使是在下雨，心情也像開(kāi)花一樣好。對了，我還沒(méi)吃早飯吶，去買(mǎi)一個(gè)餅吃吧。于是我讓她幫我拿著(zhù)書(shū)，可是剛把書(shū)交到她手里，忽然傳來(lái)一聲尖叫聲，我轉頭一看，我心愛(ài)的書(shū)落地了。我顧不得吃了，彎下身子，撿起書(shū)。翻開(kāi)一看，怎么多了一副天然的泥巴圖。哎，不管了，吃飯要緊。于是我抬頭一望，卻看見(jiàn)了她那紅紅的臉，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她就一個(gè)勁的對我說(shuō)對不起，她說(shuō)重新幫我買(mǎi)一本書(shū)，可是我心里真的一點(diǎn)也不生氣，覺(jué)得沒(méi)什么就此罷休了。
寬容并是不與生俱來(lái)的，而是被熏陶出來(lái)的，不僅是人，世間萬(wàn)物都具有寬容的本能，只要我們細心觀(guān)察，就可以學(xué)到很多。
浩瀚的大海，并不是一個(gè)整體，它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠，`浩瀚的大海是不會(huì )那麼美麗的，如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠，今天就不會(huì )有這麼廣闊無(wú)際、令人向往的大海。
寬容，是創(chuàng )造美麗的！
寬容_初一作文初一作文7
他，是一個(gè)不受待見(jiàn)的男孩，在眾多同學(xué)眼里他是大多數笑料的來(lái)源。
他長(cháng)著(zhù)一副不好看的嘴臉，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是極為丑陋的面貌。這一點(diǎn)，是大多同學(xué)所不能接受與寬容的，每當一些同學(xué)圍在一起，而他又正好往這個(gè)方向走來(lái)，同學(xué)們便作鳥(niǎo)獸散，只剩下他一人在原地嘟嚷著(zhù)。
在每日的校園生活中，他的名字往往是被同學(xué)們提到最多的。周邊的同學(xué)總會(huì )對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不曾會(huì )有人與他保持一個(gè)較近的距離。他很可憐，同學(xué)們對他冷漠，嘲諷與厭惡似乎都證明了這一點(diǎn)。
他的成績(jì)也是班級中倒數的，在平常的學(xué)習中，也沒(méi)有同學(xué)愿意為他答疑解惑，甚至連班主任也對他失去了信心，長(cháng)嘆道：“這三年就讓他這么愉快地度過(guò)吧！”
作為旁觀(guān)者的我，無(wú)法對他做到心中的公平，也許是因為從眾心理的促使下，我的心也離最初“平等”的觀(guān)念越來(lái)越遠。
一面是嘲諷與取笑，另一面是寬容與理解，如果對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我肯定選擇后者，但在他面前這似乎成為了道難題，但漸漸的我卻不知為何而被同化了，也開(kāi)始在背后指指點(diǎn)點(diǎn)以獲得“快樂(lè )”，當我對他取笑的同時(shí)，也似乎忘卻了自己本該對同學(xué)的同情與幫助，只剩對他的侮辱。也許，我們會(huì )認為我們對于他的冷嘲熱諷他都不在乎，這些日常中的小取樂(lè )又能怎樣？
那天，正當他走在班級的走道上，上一秒似乎同學(xué)們還沉浸在嘲笑當中，眼前的一幕讓氣氛驟冷：在尖銳的嘲笑聲刺激下，他無(wú)法忍受，眼中的淚水不斷地向外涌出�？赡苁且驗樽飷焊�，自責感讓同學(xué)們頓時(shí)放棄了嘲笑，轉為長(cháng)期的沉默。
我們長(cháng)期對于他的嘲笑，他一直忍受著(zhù)，實(shí)在是忍不住了，就哭了出來(lái)，他的哭泣讓我們這些嘲笑他的人明白，是時(shí)候該收斂了。
寬容_初一作文初一作文8
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)習寬容。
有一次，電視上報道了一本限量版圖書(shū)，我不能錯過(guò)，于是便央求媽媽給我買(mǎi)了一本，我開(kāi)心極了，欣喜若狂，拿著(zhù)書(shū)飛快跑到房間津津有味看起來(lái)。
看完了書(shū)后，弟弟來(lái)到我家串門(mén)，看見(jiàn)這本書(shū)，兩眼發(fā)光，問(wèn)：能借給我看嗎？我雖然有些不舍，但還是回答：好��！不過(guò)一定不要把書(shū)弄臟了，更不要弄丟！弟弟沉浸在書(shū)里，頭也不抬的回答道：知道了好的。
一天，兩天，三天，一星期，兩星期，弟弟一直沒(méi)有把書(shū)還回來(lái)，在我的再三追問(wèn)下，他慢吞吞的拿出書(shū)，我頓覺(jué)不妙，把書(shū)一翻，少了幾頁(yè)，我被憤怒沖昏了頭腦，氣沖沖的撕了他的一本書(shū)，弟弟你這頭沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
過(guò)了幾天，弟弟來(lái)到我家把一本嶄新的圖書(shū)遞給了我，我當時(shí)臉就紅了，說(shuō)：對不起那天我的確太過(guò)分了。沒(méi)關(guān)系不用那么計較。他的話(huà)如春風(fēng)般溫暖我的心。
一本書(shū)成了面鏡子，折射出我們的內心。如果我寬容他，他就不會(huì )受到損失。它讓我看到一顆澄澈的心，是他讓我學(xué)會(huì )寬容。
寬容_初一作文初一作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂(lè );體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì )寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂(lè )呢?
會(huì )寬容的人，當他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì )心平氣和地告訴他這是不對的;不會(huì )寬容的人，當他遇到同樣的情況，他會(huì )大吵大鬧，心里不爽，一天也沒(méi)了心情。這樣的話(huà)，聰明的你是選擇哪個(gè)呢?
寬容的時(shí)候，包含著(zhù)快樂(lè );心胸狹窄的時(shí)候，包含著(zhù)一天的怒氣。大家都愛(ài)和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來(lái)說(shuō)吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨;而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說(shuō)說(shuō)，形影單只好還是有玩伴好?
再說(shuō)一個(gè)例子：我說(shuō)過(guò)我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人�？荚嚂r(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問(wèn)別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過(guò)!那天我們問(wèn)寬容的那幾個(gè)人，“你覺(jué)得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個(gè)人說(shuō)：陽(yáng)光明媚啊，小鳥(niǎo)都嘰嘰喳喳的唱歌，你說(shuō)能不好嗎?”心胸狹窄的人說(shuō)：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天�！�
差距。做人的差距咋就這么大內?
寬容_初一作文初一作文10
課間的“舌戰”，何以出現如此種種現象？一句話(huà)：缺少諒解，缺少寬容。
也許同學(xué)們還記得《將相和》這個(gè)故事。戰國時(shí)的廉頗和藺相如由勢不兩立成為“刎頸之交”，這都歸功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重，不與廉頗“爭利”，平時(shí)見(jiàn)到廉頗就“引車(chē)避匿”，這些寬容義舉感動(dòng)了廉頗，終促成“將相和，”合力御秦。
一句簡(jiǎn)單的對不起，一個(gè)歉意的微笑，一個(gè)充滿(mǎn)善意的眼神....會(huì )使我們的生活多么的美好，多么的和諧��！在今天，我們缺少的不是有形的物質(zhì)，而是無(wú)形的高風(fēng)亮節——寬容。學(xué)會(huì )寬容首先要學(xué)會(huì )理解，以責己之心責人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜于寬容的人們�！比绻麑W(xué)會(huì )寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計較，那么人生才能永遠快樂(lè )。學(xué)會(huì )寬容，要懂得認識寬容。寬容不是戲，它需要付出真誠，因為理解是人世間最大的幸福，因為寬容是心與心的默契，使你一生用不寂寞。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會(huì )寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫(xiě)美麗的人生。
寬容_初一作文初一作文11
馬克吐溫說(shuō)過(guò)，一只腳踩扁了紫羅蘭它卻把香味留在了你的腳下，這就是寬容。
題記
寬容，就是忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容別人，也是寬容自己。
寬容是什么？是擠公交車(chē)時(shí)有人踩你的腳你卻說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；是同學(xué)忙亂你的書(shū)桌時(shí)說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。寬容就是宰相肚里能撐船。
雨果說(shuō)過(guò)：“這世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是陸地，比陸地更寬闊的便是人的胸懷�！钡拇_如此。
那天，是我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)正在緊張的進(jìn)行中，一個(gè)女生撞到了一個(gè)體育生，體育生崴腳了，可想而知，這次運動(dòng)會(huì )體育生就參加不了了，可對體育生來(lái)說(shuō)跑道賽場(chǎng)就是她的命，就是她的未來(lái)，錯過(guò)這次運動(dòng)會(huì )就可能上不了高中。她的夢(mèng)想就破滅了。我們都以為她會(huì )站起來(lái)責怪那個(gè)女生，可是他沒(méi)有，她起身拍拍身上的土，急忙問(wèn)那個(gè)女生有沒(méi)有事受沒(méi)受傷，女生連忙道歉，體育生說(shuō)這次比賽比不了還有下次！我們都被她的寬容感動(dòng)了！
寬容大度是在社會(huì )上立足的根本。
寬容_初一作文初一作文12
當一個(gè)人經(jīng)歷太多的事情之后，也許真的會(huì )有一種疲憊的感覺(jué)，不僅是肉體實(shí)在的神經(jīng)反射，而且也有精神上的，其中富含著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
穿梭于茫茫人海之中，面對一個(gè)過(guò)失，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)，常常會(huì )帶來(lái)包容與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常會(huì )因一件小事，一句話(huà)使人不理解才不信任，并不茍求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，這也是寬容。
寬容，表明你有大海般的胸懷，藍天般的力量，你能大度虛心，虛懷若谷。一切的偏見(jiàn)、仇恨、所有的懷疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓細流；一切的困難挫折，所有的雷電風(fēng)雨，皆是蓄積自己的搏擊長(cháng)空的動(dòng)力。
寬容是一種水平的體現，是一種對于被寬容者的理解和體諒，是一種深度的才能，是一種睿智和明達。寬容是一種高貴的氣質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，天上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也是無(wú)原則的忍讓。寬容是一種修養與成熟，這種修養表現出來(lái)的并不是軟弱，相反是力量與魅力，是過(guò)人的目光與胸懷，是對人性的深度理解是對利益的整體把握，是對個(gè)性的充分尊重，是一種整體概念，是一種高瞻遠矚......
俗語(yǔ)云：泰山不辭土壤，所以泰山才會(huì )高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。我們擁有寬容，就有了更崇高的人格，只要我們人人都能相互寬容，我們的世界一定會(huì )變的和諧。
寬容_初一作文初一作文13
人，只要有一顆寬容的心，就會(huì )懂得遷就，懂得忍讓和寬恕別人的錯誤，還會(huì )經(jīng)常說(shuō)：我原諒你一類(lèi)的話(huà)。你想，寬容回讓我們覺(jué)得這個(gè)世界有多么的美好。
五年級的時(shí)候，我和我同桌老愛(ài)鬧別扭，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事，就會(huì )打起來(lái)。我們常說(shuō)誰(shuí)也不理誰(shuí)，要是他跟我說(shuō)話(huà)，我就用指甲掐他，要是我跟他說(shuō)話(huà)，他就用鉛筆頭扎我。
有一次上課，他問(wèn)我題，我沒(méi)答理他，只是用指甲掐他一下，引起了他的不滿(mǎn)，然后我們就吵起來(lái)了。下課后，老師把我們叫到辦公室，跟我們說(shuō)了幾句話(huà)：“人，只要有一顆助人為樂(lè )的精神，才能有所成就，他才會(huì )有一顆博大寬廣的胸懷，那他就學(xué)會(huì )了做人的大半部分，他這一生才過(guò)的有意義�！睆哪且院�，我和同桌就不會(huì )在為小事吵起來(lái)了，而是用一顆寬容的心謙讓對方。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。同學(xué)們，為了為了美好幸福的明天，讓我們擁有愛(ài)心，擁有寬容謙讓的美德吧。這樣，我們的社會(huì )大家庭才會(huì )更加和睦，加美好！
寬容_初一作文初一作文14
環(huán)境可以改變人，這話(huà)一點(diǎn)不假。
在現代社會(huì )的忙忙碌碌中，有的人可能變得心浮氣躁，有的人則越來(lái)越從善如流。
當你的閱歷足夠豐富時(shí)，就會(huì )越發(fā)覺(jué)得寬容是一種難得的品質(zhì)。
不論曾經(jīng)是否一帆風(fēng)順，人在旅途總要碰到一些委屈和不公。先前還憤世嫉俗，嫉惡如仇，現在覺(jué)得與其那樣，不如寬容。
真的，當把眼光調到寬容這個(gè)角度后，你會(huì )發(fā)現，所有的人都是溫和的，世間少了好多虛偽和欺詐。
或許有人會(huì )說(shuō)這是一種自我欺騙。其實(shí)不然。你可以試著(zhù)把自己當做你所惱恨的人，站在他那個(gè)位置想想，或許你會(huì )得出這樣一種答案：如果我是他，可能我做得還不如他。
在這世上，每個(gè)人過(guò)得都很不容易，尤其是在為人處世原則有很大差異的情況下，各有各的活法，各有各的原則，你不想為別人改變，更不可能改變別人。每個(gè)人的世界，都有每個(gè)人的辛酸和苦楚，不是同類(lèi)人是無(wú)法體會(huì )得到的。所以才有物以類(lèi)聚、人以群分之說(shuō)。
既然存在，自有它存在的道理。
因此，我們沒(méi)有理由用挑剔甚至否定的眼光去評判別人。能做得或許是不予理會(huì )，但我認為最好是接納和寬容，哪怕他曾經(jīng)傷害過(guò)你。
有了這樣的心態(tài)，心里就會(huì )充滿(mǎn)欣賞和感恩，眼光會(huì )變得柔和，周?chē)矔?huì )因這樣的積極態(tài)度而變得輕松和歡快。
寬容，是一個(gè)人難能可貴的品質(zhì)。記得有這樣一句話(huà)：當你擁有了化敵為友的胸懷，你就可以征服整個(gè)世界。
做人，盡可能寬容些、再寬容些……
寬容_初一作文初一作文15
一年前，班上好多同學(xué)叫我綽號，似乎早已把我的名字遺忘了，綽號聲此起彼伏，我很無(wú)奈，只好默默地忍受著(zhù)。
有一次，別人又在怪聲怪氣地叫我的綽號，我心中很不爽，但還是忍住了，沒(méi)作理睬。沒(méi)想到我的沉默被看成是懦弱，那人又故意提高嗓音，眼神里滿(mǎn)是挑釁。我的怒氣直往上沖，剛要噴涌出來(lái)，我馬上收住，竭盡全力把火氣降下來(lái)，表面上故作鎮靜。他索性漸漸接近我，一聲高過(guò)一聲地叫著(zhù)，聲音直刺我的耳膜，語(yǔ)氣顯得輕蔑，似乎是在嘲諷。這聲音如一把把刀子刮痛我的心。我心如刀絞，怒火三丈，拳頭捏得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，準備用盡全力砸向他�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手！”我忽然想到了這句俗話(huà)。忍耐，再忍耐……眼不見(jiàn)心不煩，我安慰自己，于是朝教室外走去，一場(chǎng)紛爭煙消云散。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我覺(jué)得自己的心胸逐漸開(kāi)闊了，這些傷痛就如同沙子般渺小。同學(xué)叫我綽號，并不是對我有意見(jiàn)，而是出于開(kāi)玩笑的目的。有些同學(xué)是惡作劇，并不是與我有仇，我又何必斤斤計較呢？
世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�，F在別人叫我綽號，我已經(jīng)習以為常，不會(huì )像以前那樣滿(mǎn)腹牢騷。在與同學(xué)相處中，有矛盾時(shí)，應該選擇忍耐與寬容。我也奉勸愛(ài)發(fā)脾氣的同學(xué)：把脾氣拿出來(lái)是本能，把脾氣壓下去是本事。
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