人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀與收藏。
人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文1
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達，直到后來(lái)發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著(zhù)，一不小心，撞在窗戶(hù)上，窗戶(hù)重重地關(guān)上，把窗臺上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買(mǎi)的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當書(shū)記的爸爸走后門(mén)才買(mǎi)到的，何等的珍貴啊。她嚇死了，她覺(jué)得自己闖禍了。因為她家可買(mǎi)不起，也買(mǎi)不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，還一直勸她，安慰她。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞�(lái)那件衣服果真染了，可就沒(méi)那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊芨屑つ俏荒猩�。
老師說(shuō)這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。
當時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得老師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的。
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位雙手拎著(zhù)大包小包物品的小伙子。雖是初春，他卻滿(mǎn)頭大汗。車(chē)在轉彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車(chē)。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì )罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對她笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：“這就是寬容��！”
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩。一位年紀比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：“對不起，對不起�！毖劬锍錆M(mǎn)了歉意和害怕。也許他是擔心我會(huì )欺負他吧。但是我搖了搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！彼闪艘豢跉�，說(shuō)：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂(lè )。
一旁的姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：“你也學(xué)會(huì )了寬容別人別人了�！薄笆菃�？這就是寬容嗎？”我摸著(zhù)頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì )了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂(lè )。細想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心。寬容是公車(chē)上阿姨的諒解；寬容是我對那個(gè)小男孩的原諒。原來(lái)，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
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法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。但我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期三的中午，我風(fēng)卷殘云般地吃完午飯，就去急匆匆的去水池邊洗涮飯盒。今天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我要充分利用好課前時(shí)間來(lái)完成。洗碗池早已被人圍的水泄不通！
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。我看見(jiàn)一個(gè)空缺，就立即側著(zhù)身子“見(jiàn)縫插針”。終于擠進(jìn)去了，顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水！“誰(shuí)了？”我大吼一聲。怒不可遏，我回過(guò)頭一看，“肇事者”是一個(gè)六年級的小男孩。我兇巴巴地盯著(zhù)他。小男孩兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地看著(zhù)我。結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那年我也剛升入中學(xué)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)九年級的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起的話(huà)也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著(zhù)，等著(zhù)挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼睛，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�。這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝�(lái)，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把你的腳，腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著(zhù)我那只還泡在水里的腳。
“��！”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
這是一篇九年級考場(chǎng)作文，我保存了很多年，作者名字當時(shí)沒(méi)查看，批改的時(shí)候覺(jué)得好，就拍了照，打了出來(lái)放在Q空間里，今天我把這篇文章發(fā)表出來(lái)，以供大家欣賞品評 。
人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文3
記得升入初中后不久，班級進(jìn)行了一次測驗，并要求家長(cháng)在試卷上簽字。當我看到數學(xué)成績(jì)只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分數，我怎么敢讓家長(cháng)簽字?那鮮紅的分數猙獰地看著(zhù)我，我好像已經(jīng)感覺(jué)到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著(zhù)，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書(shū)包最里層……
中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，就親切地說(shuō)：“趕快洗手吃飯吧�！薄班��！蔽一琶Χ志o張地應了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來(lái)。
劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問(wèn)自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì )檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì )怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門(mén)。
進(jìn)了教室，不一會(huì )兒老師就來(lái)了，開(kāi)始給同學(xué)們一一檢查數學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒(méi)有家長(cháng)簽名的試卷。眼看著(zhù)老師就要走過(guò)來(lái)，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來(lái)。
“子涵，你怎么沒(méi)簽名呀?”“是因為……因為家里沒(méi)人�！蔽医Y結巴巴地回答著(zhù)。我不敢正眼看老師，但我能感覺(jué)到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著(zhù)恐慌的心理等待老師的批評。等了一會(huì )兒，老師突然說(shuō)：“我相信你……”我一下子抬起頭來(lái)，看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說(shuō)：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護了一個(gè)同學(xué)的自尊心。
檢查完后，老師邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jì)使自己更自信，壞成績(jì)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(cháng)對你們的學(xué)習情況有所了解，更好地輔導你們。簽名并不是為了讓家長(cháng)訓斥、打罵你們，這些你們應該了解�！彼D了頓：“所以，對任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jì)還是壞成績(jì)，我相信他們都會(huì )誠實(shí)地面對成績(jì)，繼續努力!”
我聽(tīng)了最后一句話(huà)，全身都充滿(mǎn)了力量。是的，面對壞成績(jì)只想逃避是可恥的，我應該勇敢面對，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現老師正在向我微笑，沒(méi)有任何責備的意思。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì )了我要用一顆包容的心去對待別人，讓我明白了什么是愛(ài)，這比任何的說(shuō)教都更加深刻。
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我們都應該學(xué)會(huì )寬容
寬容是一種姿態(tài)，是生活中的一種美麗；寬容是一種生活方式，學(xué)會(huì )寬容的人，心底如大海一般蔚藍；寬容是一縷春風(fēng)，可催生愛(ài)情和友誼的萌芽。我們都應該學(xué)會(huì )寬容。
寬容又是一種風(fēng)度，對上不必諂媚，對下不存隔膜，既不難為自己，也不難為別人；寬容是一種心境，是一種宰相肚里能撐船的大度；寬容是一種修養，是一門(mén)通俗又深奧的學(xué)問(wèn)，是一種愛(ài)，是一種付出。
寬容并非是一味地退讓?zhuān)瑢捜菔菍δ切┌l(fā)生在自己身邊的人或事，用愛(ài)的真誠、愛(ài)的體諒去化解、去包容。我們要理性地把一分寬容給對方、把一分愛(ài)給這個(gè)世界。
學(xué)會(huì )寬容，就不會(huì )因一些小事而斤斤計較，就不會(huì )被那么一點(diǎn)名利所左右。學(xué)會(huì )寬容，是一個(gè)人自我品格升華的過(guò)程。因為寬容是人們心靈美的折射和豁達胸懷的表現。學(xué)會(huì )寬容，你就會(huì )寬厚豁達，走出憂(yōu)煩繞心的泥沼，你就會(huì )更有朝氣和活力、更有信心與力量面對生活、面對人生。
學(xué)會(huì )寬容，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，就能營(yíng)造一種和諧的人際關(guān)系，就能掙脫各種榮辱得失和恩恩怨怨的羈絆，就能使彼此擁有更多的信任。
學(xué)會(huì )寬容，無(wú)疑是一種積極意義上的超越，從而使自己擁有平和的心境，從從容容、坦坦蕩蕩地走屬于自己的路。但寬容并不是好人主義，搞一團和氣，它要我們學(xué)會(huì )放下包袱、輕松上路，學(xué)會(huì )善待生命、坦對人生。
學(xué)會(huì )寬容，對于夫妻，只要大事講“同工”，又何妨細枝末節“異曲”。也許是各持己見(jiàn)，甚至是“你我爭鳴”，可這正是夫妻協(xié)奏中不可或缺的點(diǎn)綴和插曲。只要人人都學(xué)會(huì )寬容，心與心之間就會(huì )少一層隔膜；只要人人都講一點(diǎn)寬容，人與人之間就會(huì )多一份溫馨。讓我們懷著(zhù)善良、包容的心向世界敞開(kāi)博大的愛(ài)。善待、寬容、理解別人。寬容像美麗的天空一樣，高遠遼闊，使人們忘卻了冰雪的冷酷，倍感陽(yáng)光的溫暖，多一點(diǎn)對別人的寬容，我們的人生將溫暖如春。
寬容的世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，寬容的人生是一個(gè)真、善、美的人生。只要我們寬容仁愛(ài)，人間才能充滿(mǎn)大愛(ài)的芬芳。讓我們學(xué)會(huì )寬容，我想我們的人生會(huì )是另一種豁亮的人生！
寬容，是和諧的底色，是一種力量。面對大發(fā)展、大繁榮的新的歷史時(shí)期，一個(gè)人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態(tài)。如今，時(shí)代的特點(diǎn)是兼容，誰(shuí)不能把握和順時(shí)代的主流，誰(shuí)就不能把握創(chuàng )造和發(fā)展的機遇。面對多元化的價(jià)值世界，我們都應該認真反思我們人性中陋習，鍛造一種適應時(shí)代特點(diǎn)的新人性，那就是寬容。
大同煤礦集團大同地煤青磁窯煤礦財務(wù)部王瑞平
20xx年10月19日
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寬容，是一種豁達、也是一種明白、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，能夠無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的'機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放下這種追求，正因忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！币虼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人職責、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。正因批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康禮貌進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何發(fā)奮，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都就應重審自己，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
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寬容，多么神奇的兩個(gè)字。人們的心中有了寬容才變得溫暖，生命會(huì )因寬容而更加精彩，整個(gè)世界，充溢著(zhù)寬容才會(huì )更美好、和平。寬容是如此美麗，如此神奇。
去年冬日里的一天，也是個(gè)飄雪的清晨，我跨上自行車(chē)向學(xué)校奔去，心里埋怨該死的鬧鐘怎么忽然沒(méi)電了，還偏偏是這么難走的早晨。
路上積了厚厚的一層雪，已經(jīng)被防滑劑染成了咖啡色，天還沒(méi)有大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生，我把自行車(chē)蹬得飛快，心想也許還不會(huì )遲到，不知不覺(jué)我已經(jīng)到了一個(gè)紅綠燈口，可愛(ài)的紅綠燈已經(jīng)閃爍，緊接著(zhù)黃燈又亮起來(lái)“哎呀，不行，一定要趁這個(gè)時(shí)間過(guò)去！”我看看表，沒(méi)時(shí)間了！于是我顧不上三七二十一地沖了過(guò)去，正暗自欣喜，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)紅色的人影正向我的車(chē)輪前奔來(lái)，“刺啦——”伴著(zhù)刺耳的閘聲，那個(gè)紅色的人影已經(jīng)摔倒在雪地上。
我急忙下去，一個(gè)穿著(zhù)紅色大衣與我年齡相仿的女孩從地上爬起來(lái)。我連聲的說(shuō)著(zhù)“對不起！”忽然，我發(fā)現那個(gè)女孩的衣服被地上的雪弄得黑一塊紅一塊，已經(jīng)不堪入目了，那是件目前很流行的衣服，很貴也很難洗，我心里暗叫“不妙”，盤(pán)算著(zhù)她會(huì )怎么“處置”我，是跟我大吵一架？要求我賠件衣服給她？還是大哭一頓？
正胡思亂想著(zhù)，已經(jīng)聽(tīng)到那女孩的驚呼：“呀！”我愈發(fā)不知該怎么辦了，嘴里囁嚅著(zhù)“對不起，我不是有意的……”女孩眼圈有點(diǎn)紅，大大的眼睛籠上一層水氣�！拔摇摇晃屹r你件衣服吧！”
我趕緊提出一個(gè)解決辦法，因為我發(fā)現時(shí)間一分一秒地溜走。想起老師嚴厲的面容，我真有些不知所措了，大概是我臉上尷尬和焦急的表情十分滑稽，那女孩居然收起了淚水，“噗哧”笑了出來(lái)。她一邊彈著(zhù)身上的泥雪水，一邊說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系，我也要上學(xué)，快點(diǎn)走吧�！�
簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，提醒她說(shuō)：“那你的衣服……”“哦，沒(méi)事，洗洗就得了�！迸⒑芸斓亟涌谡f(shuō)，我這才看清楚她臉上居然掛著(zhù)明朗的笑容�！澳恰瓕Σ黄鹆�！”我松了口氣，還有些不相信她這么輕易就放我走了�！跋麓巫⒁�，別闖紅燈，幸虧是我，要是老人也許會(huì )出事的�！�
她笑著(zhù)，銀鈴一般，很清脆的笑聲�！爸x謝！”我跨上車(chē)，向學(xué)校駛去，騎了幾步，忽然想起應該問(wèn)問(wèn)她的名字，于是又回頭看了看，那個(gè)紅色的身影已經(jīng)疾步走遠了。我心里感到一陣溫暖，腦海里清晰地浮現出兩個(gè)字“寬容”
從這以后，我常常會(huì )想起那個(gè)女孩，她教給我兩個(gè)最珍貴的字“寬容”我學(xué)會(huì )了用一顆寬容的心對待別人。被人踩著(zhù)腳，我會(huì )寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�；和友人鬧別扭，我會(huì )寬容地退一步；被人誤解，我會(huì )寬容地笑一笑。正是因為有了寬容，我的生活里忽然多了許多朋友，也多了許多溫暖和友善。
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人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化�！}記
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人，一般都會(huì )犯錯。所以，我們都有渴望被寬容的時(shí)候。屠格涅夫曾說(shuō)，不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。因此，我們更要學(xué)會(huì )寬容。在日常生活中，如果我們不去學(xué)習著(zhù)用大海般的胸懷去接納，那么，就算不會(huì )艱難苦恨繁霜鬢，也會(huì )白發(fā)三千丈了吧？
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
“千里家書(shū)只為墻，讓地三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！闭且驗榍宄紫鄰埻⒂竦男膶捰�，主動(dòng)讓出地皮三尺，感動(dòng)得身為侍郎的鄰居也不再爭執而也跟著(zhù)讓地三尺，于是，本來(lái)的地皮之爭，只因張廷玉的這封家書(shū)，變出了空地六尺的寬闊之巷，成就了六尺巷的美傳。如果雙方各不相讓?zhuān)敲唇Y果不堪設想。君不見(jiàn)，當今之社會(huì )，多少紛爭皆為地皮故。如果我們每個(gè)人的心胸，都能少些貪欲，多些寬容，其實(shí)得到的會(huì )更多。不是有人說(shuō)嗎——寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。
春秋時(shí)，齊桓公在執政前的爭奪王位之戰中，曾被管仲用箭射中衣帶上的鉤子，險遭喪命。執政后，齊桓公也是寬容大度不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟、內政、軍事方面進(jìn)行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。
由此不難看出寬容帶來(lái)的雙贏(yíng)，寬容別人也是對自己的成全。所以，寬不僅可以容人，而且容人會(huì )使自己前路更寬心胸更廣。難道有誰(shuí)不想自己的心靈之國萬(wàn)物豐茂嗎？
遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。
生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用憤怒去實(shí)現的目標，完全可能由寬恕去實(shí)現。著(zhù)名音樂(lè )家李斯特就是這樣做的。當他知道有人冒充他的徒弟開(kāi)音樂(lè )會(huì )時(shí)，選擇了寬恕。當他了解到小姑娘是為了生計才冒充他的徒弟時(shí)，內心就升起了溫暖的太陽(yáng)，不但沒(méi)有不饒人，反而給小姑娘行了方便，當場(chǎng)指導，還以老師的身份彈奏音樂(lè )會(huì )的最后一曲。顯而易見(jiàn)，得饒人處且饒人是多么溫暖的一件事。而且，指導彈奏和現場(chǎng)演奏，對于李斯特來(lái)說(shuō)實(shí)在是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但對于被寬容者，整個(gè)世界都會(huì )煥然一新。
如果人人都能彼此寬容相處，生活將是多么美好！
當然，世上沒(méi)有絕對的事情。寬容也是如此，它絕不等于縱容。母親寬容孩子的過(guò)失和縱容孩子犯錯是完全不同的兩個(gè)結果�！跋Р菝┱吆暮趟�，惠盜賊者傷良民�！蔽覀円辞迨虑榈谋举|(zhì)，把握好分寸才好。因為未來(lái)是屬于我們的。
朋友，你愿意從我做起、從現在做起，寬容待人嗎？從你的微笑中，我知道了答案：
寬容是張廷玉的讓地三尺，更是你我的一欲之舍，讓天地更寬；
寬容是齊桓公的不計前嫌，更是你我的相逢一笑，讓事業(yè)更盛；
寬容是李斯特的援手一助，更是你我的世紀新夢(mèng)，讓生活更暖。
人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文8
寬容是一種美德，更是一種處世態(tài)度；珍惜是一種品格，更是為人的真諦。
人生中的許多缺憾才讓人更懂得珍惜生命，珍惜現在，珍惜自己。更懂得珍惜友情，珍惜愛(ài)情，珍惜親情。
一生中，最難能可貴的是我們學(xué)會(huì )了寬容，懂得珍惜。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊的人，寬容是我們生活變得輕松和快樂(lè )。
寬容和珍惜所有的一切，才是舉重若輕，才能領(lǐng)悟到什么是苦，什么是樂(lè )，什么是愛(ài)，什么是恨，才知道人生應該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì )什么。
生活里有太多太多不如意的時(shí)候，需要我們用寬容的心境去對待。
寬容實(shí)在是一種大度、一種涵養。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而慣于斤斤計較；見(jiàn)利忘義的人也不可能寬容別人，只求索取而喋喋不休。真正寬容，是一種積極的生活態(tài)度和高品味的道德觀(guān)念。
不是所有的人都會(huì )寬容。寬容的人，總是以友善的目光去看待人們，看待動(dòng)物和花卉；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈；寬容的人，總能把平淡的日子點(diǎn)綴得豐富多彩，而富有情趣；寬容的人，總是對生命心存感恩和懷念……寬容的人，不是沒(méi)有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；寬容的人也不是沒(méi)有碰壁的時(shí)候，只是他善于暫時(shí)停下來(lái)或繞道而行。
人生的路很漫長(cháng)，寬容的人總是活得輕松自如、從容灑脫，他們因寬容生活過(guò)去賜給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時(shí)光；他們因寬容工作環(huán)境的艱苦，而懂得世界上沒(méi)有平凡的環(huán)境，只有平凡的人。他們經(jīng)常寬容別人而從不寬容自己，是因為，他們比誰(shuí)都清楚：寬容別人是尊重，寬容自己是放縱；他們比誰(shuí)都明白：沒(méi)有寬容的社會(huì )就不是祥和文明的社會(huì )，缺少寬容的世界是瘋狂的世界，到處都會(huì )充滿(mǎn)邪惡和斗爭。
寬容是一種心境，是一個(gè)隨和的人的快樂(lè )之所在。世間并無(wú)絕對好與壞，世間也并非所有的錯誤都是存心所為。一個(gè)人要有清濁并容的雅量，用一顆寬容的心去理解別人原諒別人，才可能不為身外之物所累，才會(huì )長(cháng)久的心態(tài)恬靜而愉悅。
寬容是成熟的標志，是氣度的體現。學(xué)會(huì )寬容，你的心會(huì )大很多，你的世界也會(huì )開(kāi)闊許多。
我常常告誡自己一句話(huà)就是：心有多寬，路有多長(cháng)�！疤旆Q(chēng)其高者，以無(wú)不覆，地稱(chēng)其廣者，以無(wú)不載，日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照，江河稱(chēng)其大者，以無(wú)不容�！�
一個(gè)人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬(wàn)物的心，才能夠成就一翻事業(yè)，才能夠快樂(lè )而幸福的生活。
寬容的友誼能夠地久天長(cháng)，寬容的愛(ài)情能夠幸福美滿(mǎn)，寬容的世界才能夠和諧而美麗。
學(xué)會(huì )寬容吧，學(xué)會(huì )寬容，就是善待自己。
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花一天的時(shí)間一口氣看完了30集電視連續劇《守望的天空》，看得淚眼婆娑，頭暈腦脹。如此壯舉是因為故事中的主人公那寬容的胸懷以及堅強的意志讓我深受啟示�！妒赝奶炜铡纷蚤_(kāi)播以來(lái)，短短幾日便掀起了新一輪的收視高潮，我想觀(guān)眾都是與我一樣的心境吧！
一個(gè)生有患孤獨癥兒子的母親原諒丈夫因為無(wú)法忍受兒子患孤獨癥所帶給家庭的精神壓力而拋妻棄子，全心全意地照顧這個(gè)殘疾兒子。尊重女兒的選擇，不去打擾她的生活，卻在背后默默地關(guān)注著(zhù)女兒的成長(cháng)。在艱苦的生活情境下，母親還撿來(lái)一個(gè)也患有和兒子一樣得有孤獨癥的小袁心。母親為了撫養兩個(gè)生病的孩子，已經(jīng)心力交瘁，而且患上重病也不告訴女兒，怕連累她。那種愛(ài)是多么的無(wú)私而偉大！即便在病危前，還告訴女兒要原諒父親的行為，他也是出于無(wú)奈。最后女兒聽(tīng)從母親的勸告，原諒了父親。父親對自己的曾經(jīng)行為進(jìn)行了懺悔，并用行動(dòng)來(lái)彌補自己的過(guò)錯，最終一家人和睦相處，非常溫馨。
確實(shí)寬容是為人處世的良方，寬容是一種柔軟的力量，似一捧清泉，能洗凈自己和被寬容對象心中的塵埃。面對別人的錯誤，有些人一味地指責、發(fā)難、刁難，其結果就是不歡而散。但是有的人卻選擇了寬容對方、諒解對方，結果自然是皆大歡喜。
桐城六尺巷的故事，在明華居士張殿英的家鄉幾乎家喻戶(hù)曉，那“六尺巷”至今還保存著(zhù)。因為張殿英的寬容幫助家人搬走了心中的那堵墻，同時(shí)也獲得了別人的尊重，并最終解決了難題。其實(shí)，我們的心中也許也有這樣的一堵“墻”，因為這堵“墻”的存在，我們的心靈被堵塞了，變得容不下、放不開(kāi)，痛苦也就隨之而來(lái)了。要想推倒心中的這堵墻，讓自己快樂(lè )起來(lái)，就必須學(xué)會(huì )寬容。
星云大師曾形容：人世間的所有美好，都出自于人心里面的“寬容”，一點(diǎn)點(diǎn)寬容之心，就能給世界帶來(lái)極大的好處。如果我們都能寬容待人，哪里還會(huì )有那么多的問(wèn)題呢？星云大師認為，人和人之間其實(shí)沒(méi)有什么解不開(kāi)的疙瘩，但是由于相互之間的不寬容，彼此之間的隔閡才會(huì )越來(lái)越深。相反，如果彼此之間多一些寬容，所有人都可能會(huì )成為朋友。
寬容就是有這樣的魔力，它能把兩個(gè)即將會(huì )變成仇敵的人變成朋友，所以說(shuō)“寬容能讓你得到友誼”。佛陀弘法時(shí)處處寬容那些迫害、誣陷、加害他的人，同時(shí)以自己骨肉的割舍，促使傷害他的人有所警覺(jué)，在成佛之后，第一個(gè)度的人便是自己的朋友。佛陀的寬容是博愛(ài)的、無(wú)私的，對于我們而言，寬容則能帶來(lái)實(shí)際的好處，便是：少了一個(gè)敵人，多了一個(gè)朋友。
愛(ài)和寬容是獲得友情的基本原則。對于人際關(guān)系中的是是非非，我們應該多一些容人之量，少一些小肚雞腸，對親人如此，對朋友、同事甚至是陌生人也應如此。
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西晉文學(xué)家潘岳在《西征賦》中寫(xiě)道：“乾坤以有親可久，君子以厚德載物�！比松谑�，要學(xué)會(huì )寬容。
英國諺語(yǔ)說(shuō)得形象：“世上沒(méi)有不生雜草的花園�！卑⒗苏f(shuō)得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！闭f(shuō)到底，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
學(xué)會(huì )寬容，是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導，《尚書(shū)》中有“有容，德乃大”之說(shuō)，《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。據司馬光《資治通鑒》記載，武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世，司馬光評價(jià)他“寬厚清慎，犯而不�！�。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉巴佬，他笑著(zhù)說(shuō)：我不當鄉巴佬，誰(shuí)當鄉巴佬呢？當時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽(tīng)了慚愧不已。
學(xué)會(huì )寬容，是處世的需要。世間并無(wú)絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子，錙銖必較，為血氣之爭搞得跟賣(mài)面粉的遇見(jiàn)賣(mài)石灰的一樣誰(shuí)也見(jiàn)不得誰(shuí)，不僅尷尬，還招致仇怨，實(shí)不值得�！疤斓乇緦�，而鄙者自隘”，《菜根譚》上的這句話(huà)可謂警世之言。所以清代的申居鄖說(shuō)：“胸中要有涇渭，然亦須氣量含宏，不可太生揀擇�！焙胍淮髱熣f(shuō)得更直接：“精明者，不使人無(wú)所容�！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)理兒。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
學(xué)會(huì )寬容，是成就事業(yè)的需要。三國時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的曹植，卻說(shuō)出了一番富含哲理的話(huà)：“天稱(chēng)其高者，以無(wú)不覆；地稱(chēng)其廣者，以無(wú)不載；日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照；江海稱(chēng)其大者，以無(wú)不容�！币粋�(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須有恢宏的氣度，自古至今皆然。據《宋稗類(lèi)鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著(zhù)他說(shuō)：“這小子也參政？”呂蒙正裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，呂蒙正不允，說(shuō)：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問(wèn)的好�！眳蚊烧髞�(lái)終于成為北宋的宰相。
清朝金纓說(shuō)得好：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！敝祆湓凇吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》中又說(shuō)：“心只是放寬平便大，不要先有一私意隔礙便大�！睂W(xué)會(huì )寬容，關(guān)鍵是要剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；同時(shí)要推己及人，以直報怨，與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩(shī)共勉：“腹中天地寬，常有渡人船�！�
人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文11
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，但是我總是不明白什么是寬容，這時(shí)候也不相信人們真就那么豁達，直到之后發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著(zhù)，一不留意，此時(shí)撞在窗戶(hù)上，窗戶(hù)重重地關(guān)上，把窗臺上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買(mǎi)的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當書(shū)記的爸爸走后門(mén)才買(mǎi)到的，何等的珍貴啊。她嚇死了，她覺(jué)得自己闖禍了，因為她家可買(mǎi)不起，也買(mǎi)不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎樣洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，還一向勸她，安慰她。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！敝竽羌路嫒玖�，可就沒(méi)那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊芨屑つ俏荒猩�。
老師說(shuō)這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。
當時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得老師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的。作文
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位雙手拎著(zhù)大包小包物品的小伙子，雖是初春，他卻滿(mǎn)頭大汗。車(chē)在轉彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車(chē)。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨必須會(huì )罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對她笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：“這就是寬容啊!”
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一齊去玩，一位年紀比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：“對不起，對不起�！毖劬锍錆M(mǎn)了歉意和害怕。也許他是擔心我會(huì )欺負他吧。但是我搖了搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！贝藭r(shí)他松了一口氣，說(shuō)：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂(lè )。
一旁的姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：“你也學(xué)會(huì )了寬容別人別人了�！薄笆菃�？這就是寬容嗎？”我摸著(zhù)頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì )了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂(lè )。細想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心，寬容是公車(chē)上阿姨的諒解；寬容是我對那個(gè)小男孩的原諒。原先，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里!能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，能夠讓自己成為世上精彩之人。
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人生的道路不能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
記得有一次，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話(huà)，就會(huì )給組內加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當時(shí)完全被氣昏了�；氐郊液�，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應該懂得寬容，對別人的寬容就是對自己寬容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應該懂得寬容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應該懂得寬容”這句話(huà)伴我長(cháng)大，這句話(huà)將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì )有很多知心朋友的。
寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計的，它能將冤家變?yōu)榕笥�；讓你得到那彼此的理解和快�?lè )。寬容，就像一段舒緩的音樂(lè )，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì )了寬容。
那天，我帶著(zhù)自己的新橡皮來(lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著(zhù)眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉念一想：“老師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉過(guò)頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案�！钡降资墙柽�是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應該互幫互助，互相寬容嘛！這時(shí)，她對我說(shuō)了一聲：“謝謝你，張瑚瀅！”開(kāi)心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不小心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對不起”，也許，你的心情會(huì )好些。當弟弟不小心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會(huì )洋溢著(zhù)歡笑、和諧。
生活就像一場(chǎng)游戲，在這個(gè)游戲當中必須要過(guò)許多關(guān)卡，才能取得勝利，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)以及到工作等等，這些都是人生必不可少的過(guò)程。如果在某一個(gè)關(guān)卡中放棄了，那么你就很可能失敗。在過(guò)關(guān)的同時(shí)，你也就學(xué)到許多東西。就是在小學(xué)這個(gè)關(guān)卡當中，我學(xué)會(huì )了寬容。
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有人說(shuō)：善待生活，善待他人，不苛求，不計較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科學(xué)書(shū)丟了，只有等到周末買(mǎi)，可這個(gè)星期五剛好有一節科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過(guò)，我們不算太熟，只是互相認識，但死馬當做活馬醫，我硬著(zhù)頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁�，怎么不說(shuō)話(huà)？”“哦！我想向你借本科學(xué)書(shū)，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書(shū)包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書(shū)，說(shuō)：“這可是新買(mǎi)的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書(shū)換了一身衣服，寫(xiě)上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂(yōu)了！，上課了，老師邊講，我邊在書(shū)上標名，似乎這書(shū)真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書(shū)。
真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書(shū)，我心生恐懼，不敢給她看，她就開(kāi)玩笑似的，扯了一下書(shū)，這下可不好了，書(shū)被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書(shū)！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著(zhù)，叫朋友賠？我怎么好意思開(kāi)口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對朋友大喊：“你怎么回事��！這是別人的，現在弄壞了，你還給她，說(shuō)是你弄壞的，我都沒(méi)臉見(jiàn)人家了！”我抽噎著(zhù)，淚花布滿(mǎn)了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著(zhù)別人在一旁安慰我。我覺(jué)得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書(shū)弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對她只有埋怨，指責。
但就算我怎樣說(shuō)她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過(guò)程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過(guò)了一會(huì )朋友走進(jìn)教室�！霸趺礃�，她有什么反應，很生氣嗎？要不要賠，她沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說(shuō)什么��！你太杞人憂(yōu)天了！她接過(guò)書(shū)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就拿書(shū)去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽(tīng)了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的朋友，不過(guò)為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當然原諒了她。
事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，就算那本新書(shū)被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對比，自己應該向××多學(xué)習學(xué)習！寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認識的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。
學(xué)會(huì )寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！
人教版課標版高中必修3第二單元作文：學(xué)會(huì )寬容作文14
森林里住著(zhù)一群勤勞、善良的動(dòng)物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著(zhù)。
這不，今天 是豐收的好日子，動(dòng)物們都忙著(zhù)去收獲它們的 勞動(dòng)成果……
喜鵲大嬸是附近有名的水果專(zhuān)家 ，她種的棗子又甜又大。小動(dòng)物們可愛(ài)吃她的 棗了。今年風(fēng)調雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個(gè) 大豐收。她剛把棗子摘了一點(diǎn)來(lái)賣(mài)，就被大家 你二斤，我三斤的給買(mǎi)光了。一天下來(lái)，喜鵲 大嬸掙了好多錢(qián)，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..
可是第二天， 當喜鵲大嬸來(lái)到果園時(shí)，她發(fā)現樹(shù)上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿(mǎn)頭大汗，如果棗沒(méi)有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸�？删驮谶@棗子身上��！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會(huì )來(lái)第二次的，到時(shí)候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開(kāi)始全天 二十四小時(shí)觀(guān)察�？伤鼈兊劝〉�，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒(méi)有出現。
就在他們等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹(shù)走過(guò)去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過(guò)去。就在 黑影剛要摘棗時(shí)，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過(guò)去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著(zhù)手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來(lái)對 喜鵲大嬸說(shuō)：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰(shuí)的手上有啄傷，它就是 偷棗人。
第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們在街上來(lái)回走了好幾趟 ，都沒(méi)有什么發(fā)現。就在它們準備回家時(shí)，突 然看見(jiàn)小狗樂(lè )樂(lè )低著(zhù)頭從對面走過(guò)來(lái)，它的一 只手上纏著(zhù)一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著(zhù)。小喜鵲一見(jiàn)就飛了過(guò)去，大聲地質(zhì)問(wèn)： “樂(lè )樂(lè )，是不是你偷了我們家的棗？”小狗樂(lè ) 樂(lè )一聽(tīng)，心里緊張，它支支吾吾地說(shuō)：“我…. .我沒(méi)有”�！熬褪悄阃档�!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”聽(tīng)完小喜鵲的話(huà)，樂(lè )樂(lè )的臉立即紅了起 來(lái)。這時(shí)喜鵲大嬸飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“巧巧，你怎 么能這樣對樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)呢！也有可能不是樂(lè )樂(lè )偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機會(huì )呢，或許它 有什么不得已呢！”聽(tīng)到這里，樂(lè )樂(lè )再也忍不 住了，它哭著(zhù)說(shuō)：“阿姨，對不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的對樂(lè )樂(lè )說(shuō) ：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，你敢于承認錯誤，阿姨 是不會(huì )責怪你的，你想吃棗的時(shí)候可以到阿姨 家來(lái)，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂(lè )樂(lè )用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的 走了。
回到家里，小喜鵲問(wèn)媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說(shuō)：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機會(huì )，你會(huì )有多難 過(guò)呀！做人要學(xué)會(huì )寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話(huà)牢牢地記在了心里！
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一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那人的腳后跟上，這就叫寬容。 ——題記
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。打從我記事起，我就知道一句話(huà)：比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！皩⑿谋刃摹�，就是一種培養自己心胸寬闊的辦法。 一次，我善意地欺騙了我的朋友，但那只是白色的謊言，卻不知我朋友競對我勃然大怒，我心里那個(gè)委屈啊!
但換位思考一下，其實(shí)這樣做確實(shí)有傷朋友，所以我強忍著(zhù)了怒火，最終，我們言歸于好。
設想一下，當時(shí)如果我同樣也對他火冒三丈，其后果將不堪設想，落得兩敗俱傷，丟失了一份珍貴的友誼。其實(shí)，很多時(shí)候，誤會(huì )的造成就是沒(méi)有做到“將心比心”，沒(méi)有換位思考對方的感受，難忍對方，造成不堪入目的下場(chǎng)。
在待人處事時(shí)，難免會(huì )與同伴有所矛盾，與他人磕磕碰碰，有些傷害是無(wú)意的，也有些是蓄意的，但不管怎樣，你都應做到寬宏大量，宰相肚里能撐船嘛。古時(shí)一位得道高僧，很喜歡花花草草，猶愛(ài)蘭花，平日里在寺廟里栽種了不少蘭花并對它們關(guān)愛(ài)倍至，厚愛(ài)有加。一日，高僧要出去化緣，不得不離開(kāi)寺廟兩日，走前，他特地叮囑弟子一定要好好飼弄花草，不得有誤�？烧l(shuí)知，當晚下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，院中的花花草草由于沒(méi)搬進(jìn)屋內，所以全部死亡，一片慘景。弟子們都聚集在門(mén)口，等待師傅歸來(lái)，接受責罵。高僧回廟后，看到自己多年來(lái)精心栽培的花草毀于一旦固然心痛不已，但他并沒(méi)有責怪弟子，只平靜地說(shuō)：“我并非為了生氣而栽種蘭花的”是什么強壓住他心中的怒火，是什么打消了他發(fā)火的念頭，又是什么讓他坦然面對眼前景象?是寬容，是偉大的寬容啊!
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解別人，把心放寬，讓自己保持良好的心態(tài)，揚起人生中一道絢麗的風(fēng)帆。
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