【熱門(mén)】寬容作文匯總六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寬容作文6篇，歡迎大家分享。

寬容作文 篇1

　　媽媽常教誨我說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，讓一步海闊天空�！笨晌覅s不這么認為，我覺(jué)得這是被人欺負而不敢還手。

　　媽媽是一個(gè)沒(méi)有多少文化的老實(shí)人。當上當受騙時(shí)，當受別人欺負時(shí)，當受到別人的誤會(huì )而被罵時(shí)，當自己無(wú)意中犯錯誤被罵時(shí)，總之無(wú)論自己對錯，當被別人誤解時(shí)總是忍氣吞聲，從不還口�？吹竭@些我覺(jué)得媽媽很傻，因此我暗想自己長(cháng)大后，一定要做一個(gè)不受人欺負的強人。

　　有一次我和媽媽去田地里淌水，烈日在頭頂上暴曬，汗水順著(zhù)媽媽布滿(mǎn)皺紋的額頭滾了下來(lái)，一滴一滴的滴在水渠里，順著(zhù)流水流進(jìn)了田里�？吹骄G蔭蔭的麥田快淌滿(mǎn)了，我迫不及待的想回家。在想回家時(shí)，渠子里的水停止了流動(dòng)。我到渠的上游一看，原來(lái)有個(gè)老頭子將渠口堵住了，將水放到自己田里，看到這些，我氣憤的說(shuō)：“你把渠口堵住，只給自己淌而不讓別人淌了嗎？”老頭蠻不講理的罵我：“你這個(gè)黃毛丫頭，有什么資格說(shuō)我，我的田在上游我想咋淌就咋淌，你管得著(zhù)嗎？”聽(tīng)到這里我怒火三丈：“哪有你這么霸道的老頭？還是人嗎？”啪的一聲，我的臉一陣疼痛，隨后就聽(tīng)到：“你咋這么不聽(tīng)話(huà)，我給你說(shuō)了多少遍�！苯又�(zhù)媽媽忙給那老頭道歉說(shuō)：“大叔對不起，我這丫頭不懂事，還望您不要往心里去，您先淌，我下午再來(lái)淌�！彪S后媽媽拉著(zhù)我回家了。

　　我挨打心不甘，便向媽媽吼道：“媽?zhuān)�明明不是我的錯，為什么要打我，難道你就那么煩我？”媽媽看到我面紅耳赤，她和藹可親的說(shuō)：“孩子，人的一生坎坎坷坷誰(shuí)能不遇到不順心的事呢？遇到什么事，能忍就忍，能讓就讓?zhuān)�跟別人磨牙斗嘴又能怎么樣呢？有時(shí)候因為斗嘴還惹是生非呢……”不知不覺(jué)我們回到了家。

　　下午媽媽去淌水，結果那老頭早把水給我們淌上了，晚上還來(lái)給媽媽道歉。

　　有時(shí)候我覺(jué)得媽媽很老實(shí)，受別人的欺負；有時(shí)候我覺(jué)的媽媽很好，不但不惹是生非，更贏(yíng)來(lái)了很多人的尊重和關(guān)愛(ài)。從媽媽的身上我懂得了什么叫“宰相肚里能撐船”，什么叫“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。媽媽的這句話(huà)將伴我一生成長(cháng)。

寬容作文 篇2

　　當你在無(wú)意中做了對不起別人的事，別人沒(méi)有憤怒而是選擇原諒你、理解你，這就是寬容。

　　記得小學(xué)二年級的時(shí)候，我非常膽小，一到學(xué)校就心驚肉跳，因為我經(jīng)常被別人欺負，那時(shí)我也沒(méi)有好朋友。多少次，我鼓起勇氣想去反抗那些欺負我的同學(xué)，可是一到學(xué)校，我就又變回了那個(gè)膽小的自己。

　　有一次上學(xué)途中，我突然撞到了一位愛(ài)欺負人的同學(xué)！他回過(guò)頭來(lái)，一把推倒我，惡狠狠地說(shuō)：“你撞到了我，是吧？明天給我十塊錢(qián)，不給，我就打爆你的頭！”說(shuō)完他給了我一耳光，就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來(lái)越膽小，甚至嚴重到不敢去上學(xué)！

　　直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。一次課間，我的筆突然寫(xiě)不出字了，于是我拿著(zhù)筆甩來(lái)甩去。突然，我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當時(shí)我特別害怕，怕老師批評我，又怕老師打電話(huà)向家長(cháng)告狀。我立刻道歉，眼里閃著(zhù)一絲淚光。誰(shuí)知，老師卻溫和地說(shuō)：“沒(méi)事！你的手沒(méi)撞到吧？”我當時(shí)就愣住了，回過(guò)神，我立刻對老師說(shuō)：“沒(méi)事，老師�！崩蠋熥吆�，我心里涌出陣陣感動(dòng)。

　　漸漸地，我開(kāi)始變了，變得膽大起來(lái)。我不但不再怕別人欺負，還交到了好朋友。這一切，歸功于老師的寬容。

　　老師，難忘您的寬容！您的寬容，為我的世界增添了美好的色彩。如果沒(méi)有寬容，這個(gè)世界將會(huì )多么冷漠。所以，讓我們共同努力，讓人間處處都有寬容，讓這個(gè)世界變得更美好吧！

寬容作文 篇3

　　流動(dòng)的光葉面上奔走雀躍，葉近不可見(jiàn)的微微顫動(dòng)。微微地似受到寬容后人的心微微地溫暖。

　　“啪”，手中的碗狠狠地向水槽砸去，瞬間四分五裂，我的手徒勞地舉在空中，呆傻地站立著(zhù)。我的心急劇的跳動(dòng)著(zhù)，耳支棱地聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，害怕一轉身便看到一張盛怒的臉。提心吊膽地收拾好一切，我捧著(zhù)那顆告訴跳動(dòng)的心，來(lái)到母親的面前。她很平靜地坐在那里，波瀾不驚地開(kāi)口：“去換一個(gè)新的吧，在柜子的那個(gè)紅袋中�！蔽野l(fā)脹的腦一下子泄了氣，心情輕松地有如隨風(fēng)飄動(dòng)的白羽毛，卷上云端。我輕輕地呼了一口氣，將心中原本設想的千萬(wàn)種應答像搓揉廢紙一樣，“刷拉”的拋掉。傍晚，在彌漫著(zhù)香氣的飯桌上，我開(kāi)口道：“怎么沒(méi)有像小時(shí)候那樣罵我呢�！彼�嗔怪著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候是為了讓你做事小心，現在這樣大了，你也該懂了，哪還需要我說(shuō)？”

　　聽(tīng)完這話(huà)，那溫暖的感覺(jué)有如溫度適宜的湯順著(zhù)食道下滑，在沿途中留下耐人尋味的暖意。這一切，來(lái)自于媽媽默不作聲地寬容。

　　接近校門(mén)時(shí)，我突然想起試卷又沒(méi)帶，我的心有如墜落在北極的雪地上，寒氣透骨。本來(lái)上午已經(jīng)答應老師下午一定帶來(lái)的，結果又忘記了。我想回去拿，無(wú)奈家太遠了，況且現在快一點(diǎn)半了，我真有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。踱著(zhù)沉重的步伐邁進(jìn)教室，突然想到寫(xiě)便條給老師說(shuō)明一下，只是不知老師是否相信。我鄭重其事的一筆一劃寫(xiě)好，躡手躡腳地把便條粘在老師的辦公桌上，心里默念著(zhù)“哈利路亞”地回到了教室。不知道老師是否看見(jiàn)了那張便條，那個(gè)下午老師并沒(méi)有提試卷的事情，我稍微放松了些�；氐郊�，第一件事就是將試卷放在書(shū)包中，臨睡前，由于不放心，我又檢查了一遍。第二天，老師接過(guò)我的試卷，嘴角輕輕地上揚，溫暖如六月的晨光。她棕色的長(cháng)發(fā)折射著(zhù)燈光，晃入心中，她拍拍我的肩，輕輕的說(shuō)：“嗯，不錯�！弊叱鲛k公室，摸著(zhù)留有她體溫的肩，我覺(jué)得暖入心扉。

　　老師的寬容異常溫暖，她那鼓勵式的拍肩動(dòng)作讓我至今難忘，讓我一面對她，就像有一汪暖暖的潭水，輕輕蕩漾。

　　寬容，是母親眼含愛(ài)意燦若星辰的臉，是老師梨渦在臉上浮現時(shí)燦若流光的閃，是我內心焦躁稍縱即逝的溫暖。

寬容作文 篇4

　　生命中來(lái)來(lái)往往的人遠了，近了，親了，疏了。

　　每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個(gè)寬容的笑容足以改變一切。

　　————題記

　　寬容是港灣，供我們的愛(ài)心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)，濾掉不和諧的因素。

　　寬容是一種風(fēng)度，一種廣闊的胸襟，一種崇高的境界。寬容者散發(fā)一種無(wú)比的魅力。寬容是一種人生的體悟，一種大徹大悟后的涵養，一種歷經(jīng)風(fēng)雨后的美德。寬容是一種對生活的冶煉，一種對世態(tài)的悉心洞察。寬容者擁有一顆睿智的頭腦，寬容者表現出一種可敬的忍耐，寬容者體念生活，笑對人生；寬容者遇事沉穩，更會(huì )泰然處之。

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯，往往都會(huì )誤會(huì )別人……與其為一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑，這樣，寬容的魅力將使快樂(lè )常在。

　　寬容的魅力體現在方方面面，如：公共場(chǎng)合中不小心被踩了一腳，你本來(lái)憤怒的怨氣被對方歉意的微笑平息了，這樣事情不就因為你的寬容解決了嗎？

　　我們期待寬容，我們有顆愛(ài)心，每個(gè)人都有了美好的希望。我們構造寬容，我們享受著(zhù)清新空氣與溫暖陽(yáng)光，那將是一片海闊天空。對無(wú)足掛齒的小事，對各種一時(shí)的誤解，不防瀟灑地揮揮手，讓它淡淡隱去。寬容的魅力會(huì )使你在一片溫馨和諧的氣氛中完成一次成功的交往，又如一縷柔和的.春風(fēng)，吹開(kāi)你心上的愁結。只有剛柔相濟的人，才能成為最后的成功者。

　　寬容的魅力有很多，它使人不再心胸狹窄，不再只為微不足道的小事大動(dòng)干戈，不再只為小小的自我利益而斤斤計較，不再只為單純的利益關(guān)系而交往，不再只為赤裸裸地金錢(qián)交易存活。

　　讓寬容的魅力渲染人生真諦，讓我們學(xué)會(huì )用寬容的魅力，體驗人生，冶煉人生，享受人生吧！

寬容作文 篇5

　　“學(xué)問(wèn)豈能靠瞎蒙，為人做事要寬容�！边@是毛主席在書(shū)里寫(xiě)過(guò)的一句話(huà)。敞開(kāi)你的胸懷，去包容身邊的每一個(gè)人吧！

　　在日常生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情，在這種情況下，只要我們放開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )贏(yíng)得一個(gè)良好的人際環(huán)境，贏(yíng)得別人的尊重。寬廣的胸懷如一條清澈的河，能平息、化解人們心頭的火；寬廣的胸懷就像柔和的風(fēng)，能吹走人們心頭浮動(dòng)的陰云；寬廣的胸懷更像萬(wàn)里晴空中的陽(yáng)光，能融化冰封在心底那條誤會(huì )的冰河�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)�！币虼�，不要對別人的過(guò)錯耿耿于懷，戀戀不忘，何況我們也有犯錯誤的時(shí)候，難道就不想爭取別人的原諒嗎？

　　法國作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币粋�(gè)人如果真正擁有了比海洋和天空還要寬闊的胸懷，那他無(wú)論遇到什么難題，都會(huì )想得通，都會(huì )正確地去對待和處理。

　　讓我們大家都以寬闊的胸懷去對待別人吧！

寬容作文 篇6

　　寬容，是一種境界，一種美德，能解人之難，補人之過(guò)，揚人之長(cháng)，諒人之短。我們?yōu)槿藢捜�，就能贏(yíng)得友誼獲得更多的朋友。因此，在我們成長(cháng)過(guò)程中，更需要寬容。

　　戰國時(shí)期，梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時(shí)，駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞，澆園及時(shí)，瓜長(cháng)得好;楚軍懶惰，瓜長(cháng)得差。楚軍心懷不滿(mǎn)，晚上就偷偷把梁軍的瓜根撥掉，使之枯死不少，梁軍見(jiàn)狀準備就此進(jìn)行報復，宋就聞?dòng)嵍鴣?lái)，堅決予以制止，并下令部隊每天晚上悄悄給楚軍的瓜園澆水，結果楚軍的瓜長(cháng)得越來(lái)越好，楚軍首領(lǐng)知道真相后大為感動(dòng)，并上書(shū)楚王。楚王聽(tīng)了也覺(jué)得很慚愧，立即派人備了厚禮赴梁軍道歉，并一再贊揚宋就的美德。從此，梁楚交好多年。

　　寬容是一種層次，一個(gè)人真誠地寬容別人的過(guò)失，他的層次就上了一個(gè)臺階。寬容能使對方從中汲取教訓，重新審視自己的行為。記得我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次我剛買(mǎi)的鋼筆丟了，我推測可能是同桌小三拿的，因為我原來(lái)與他有過(guò)“摩擦”。我就直接對他說(shuō)出我的想法，說(shuō)過(guò)之后，我有點(diǎn)后悔，我太沖動(dòng)了，本以為他會(huì )生氣的，但是沒(méi)有，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我沒(méi)拿�！彼�越這樣說(shuō)，我就越以為是他拿的，老是找他要，他一直堅持說(shuō)他沒(méi)拿。幾天后，我在書(shū)包的夾層里發(fā)現了那支鋼筆，我的臉上火辣辣的。我趕緊向他道歉，他很寬容地說(shuō)：“其實(shí)我真的沒(méi)把它當回事，事情總會(huì )水落石出的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我感到萬(wàn)分的慚愧。原來(lái)成長(cháng)，需要寬容。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì )“寬以待人”。

　　寬容是大海，能容下江河也能容下小溪，能容下一艘巨輪也能容下一葉小舟;

　　寬容是高山，能容下鮮花也能容下荊棘，能容下參天大樹(shù)也能容下一棵小草;

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，喚醒沉睡的愛(ài)心;寬容是和煦的春風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　成長(cháng)，需要寬容。

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