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關(guān)于寬容的作文 (15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于寬容的作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于寬容的作文 1
我有一個(gè)女生的性子,老實(shí)巴交的男同桌,他叫陳嘉鵬。他的個(gè)子在同齡人中算是最小的了。他今年12歲了,我才11歲,他還沒(méi)有我高呢!他的膽子就像針鼻兒那么小?墒悄鑳禾。
他骨瘦如柴,橢圓的臉上有一對柳葉眉,眉下有一對笑瞇瞇的小眼睛。這一點(diǎn)也像個(gè)女生?伤(jīng)常被我欺負,被我打,被我罵?墒悄且膊荒苋刮已!他可壞著(zhù)呢:上課時(shí),不是拽拽我的衣角,就是揪揪我的頭發(fā),好煩!
這件事是發(fā)生在班級的。
有一天,爺爺和他的領(lǐng)導及同事出門(mén)旅游,他從蘇州花了568元錢(qián)給我買(mǎi)了一件蠶絲小衫,拿回來(lái)給我穿。我非常喜歡這件衣服,真是愛(ài)不釋手?稍谖掖┥仙淼诙斓臅r(shí)候,上課他用筆尖刮我的衣服,他明知道我的衣服怕刮還是趁我不注意時(shí)繼續討人厭,結果不小心把我的衣服后面給刮破了,幸好那天我里面還穿著(zhù)一件衣服,要不然,我就“曝光”了。
這下,他蔫兒了。下課時(shí),他怯生生地走到我面前,悄悄地說(shuō):“對……對不起,我不小心把你的衣服后面弄壞了,不過(guò),我會(huì )賠你的!闭f(shuō)實(shí)在的,我真是心疼我的衣服呀!可是看他那副可憐而又真誠的道歉,我含著(zhù)眼淚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你不要放在心上!边^(guò)后我還是躲在一旁偷偷地哭了。我怎么能不原諒他呢,如果讓他賠償的話(huà),他爸爸本身就在外地打工,那他一個(gè)月的工資不就所剩無(wú)幾了嗎?在說(shuō)他回家說(shuō)了他惹了禍他媽若打他怎么辦?所以我選擇了寬容。他高興了,第一次沖我甜甜地笑了。從那以后上課時(shí)他也沒(méi)那么多的“小動(dòng)作”了。
我從這件事中明白了“比大海廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!边@句話(huà)的深刻含義了。寬容是多么的重要,是無(wú)價(jià)的。
關(guān)于寬容的作文 2
寬容就像天上 的細雨滋潤著(zhù)大地,它賜福于寬容的人,同樣,她也賜福于被寬容的人。
俗話(huà)說(shuō):“宰相肚里能撐船,將軍背上能負荊。那我們何不去做宰相,不去做將軍。
有人說(shuō),寬容是一朵永不凋謝的花,是永恒的光芒。有人說(shuō),寬容是構建純真不朽的橋梁。也有人說(shuō)寬容是清涼的甘泉,灌澆了干枯的心靈。是!寬容!多么美好的品質(zhì)。
世界上的很多人覺(jué)得寬容,是一種理解,是一種美德,是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽(yáng),是秋天豐收時(shí)的累累碩果,是夏天對烈日的澆灌,是春天春回大地對大自然的感恩……但我覺(jué)得寬容,是一種友誼,它是金錢(qián)換不來(lái)的是權利換不來(lái)的。當朋友做錯了什么事時(shí)我們要寬容他們,我們的寬容會(huì )讓他們感覺(jué)到輕松,快樂(lè )。同樣,當我們做錯事時(shí),他們也會(huì )寬容我們。
我記得有一次,我們在教室里觀(guān)看《草房子》,我跟我的好朋友坐在一起,當我看的起勁時(shí),我后面的人捅了我一下,我朝后一看,把桌子推到了一起,我好朋友的手正好在桌子縫上,一推,就把她的胳膊夾流血了,雖然只受了一點(diǎn)傷,但我還是感覺(jué)非常愧疚,我問(wèn)她:“我把你夾了,你不怪我嗎?”她說(shuō):“我為什么要怪你?這次原諒你了!币驗樗@句話(huà),我懂的了什么是寬容。
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了腳跟上,這就是寬容!卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句話(huà)。
寬容,能讓我們懂得真理;寬容,能讓我們冷靜思考;寬容,能讓我們實(shí)現夢(mèng)想……
因此,我們要學(xué)會(huì )寬容,也讓別人把我們變成被寬容的人。
關(guān)于寬容的作文 3
寬容是一束冬日里的陽(yáng)光,她能融化冰山;寬容是一口溫泉,滋潤著(zhù)人們的心田。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我騎著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的自行車(chē),在院子里玩兒,周?chē)男』锇槎枷蛭彝秮?lái)羨慕的目光。正當我騎得高興時(shí),我的小伙伴齊健博走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“這車(chē)子真帥氣啊!能借給我騎一會(huì )兒?jiǎn)?”我想了想,雖不大情愿但還是借給了他。他騎著(zhù)騎著(zhù),突然,對面來(lái)了一輛轎車(chē),由于他躲閃不及,他和我的新座駕一起摔到了路邊,那場(chǎng)面可以用一個(gè)詞來(lái)形容,就是人仰馬翻。我的第一反應是,我的天啊!我心愛(ài)的自行車(chē)被他“毀容”了。果真,自行車(chē)的車(chē)漆被刮掉了一大塊,車(chē)圈也變了形。我看到我的“座駕”被摔成了這幅慘樣,氣沖沖的跑向他,大吼著(zhù)說(shuō)道:“都怪你”。他從地上爬起來(lái)忍著(zhù)疼痛向我道歉,我沒(méi)理他,生氣地跑回了家。把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“自行車(chē)摔壞了可以再修啊!但友誼是金錢(qián)換不來(lái)的,相比摔壞的自行車(chē),你和小伙伴的友誼更珍貴”。
第二天,我和小伙伴玩兒的時(shí)候,看見(jiàn)齊健博遠遠的躲著(zhù)我,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。我想起媽媽的話(huà),趕緊跑過(guò)去對他說(shuō):“昨天我態(tài)度不好……”“我把你心愛(ài)的自行車(chē)摔壞了,你能原諒我嗎?”他膽小的問(wèn)!捌鋵(shí)昨天我已經(jīng)原諒你了,你還疼不疼了?”我問(wèn)他。他高興的搖搖頭說(shuō):“早就不疼了,那以后我們還是好朋友噢”。從此,我們的友誼又加深了一層。
那件事過(guò)后,我明白了寬容別人也能使自己感到快樂(lè ),寬容是最美的品格!
關(guān)于寬容的作文 4
寬容是一種仁愛(ài)的光芒,無(wú)上的福分,是對別人的釋?xiě),也是善待自己?/p>
寬容是一各生存的智慧,生活的藝術(shù),是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容,自信和超然。有了這種智慧,這種藝術(shù),就會(huì )面對人生,從容不迫。
寬容是一種力量,一種自信,是一種無(wú)形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信,就會(huì )胸有成竹,獲得成功。
人的成長(cháng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折,最終變得聰慧的過(guò)程。每當你充滿(mǎn)信心采取行動(dòng)時(shí),你永遠無(wú)法預見(jiàn)有什么樣的結果,或成功,或失敗。不論最終成功與否,這些經(jīng)歷都是可貴的。事實(shí)上,你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到的東西。
很多人無(wú)法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師,一天在夜里散步,發(fā)現有人違規越墻溜達了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發(fā)現是自己的腳踩著(zhù)師父的背脊翻過(guò)院子的,小和尚不知如何是好,但是老禪師并沒(méi)有責怪他,只是平靜地說(shuō):“夜深天涼,快去多穿件衣服!
老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處,包容萬(wàn)物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的,越成熟的人,寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠,對缺陷寬容一些,你會(huì )發(fā)現你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅,你會(huì )得到人生最珍貴的饋贈——成功。
關(guān)于寬容的作文 5
1. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實(shí),
2. 表達不清晰,說(shuō)服力不強。
3. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
4. 情節情節曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現了情節的曲線(xiàn)美,引人入勝。
5. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
7. 情節發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。
9. 情節平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。
10. 過(guò)程詳細,結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理,給人以虎
11. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
12. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
14. 適當地運用對比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
15. 不失時(shí)機地運用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強語(yǔ)勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
關(guān)于寬容的作文 6
我有一個(gè)小我兩歲的弟弟,他長(cháng)相一般,學(xué)習成績(jì)也不怎么好,總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲,為此,我有些瞧不起他,對他愛(ài)理不理的,不愿跟他一起玩,認為他的行為會(huì )讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后,我對他改變了看法,覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的人。
事情是這樣的:一次,叔叔請我們全家到餐廳聚一聚,聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀,在給叔叔倒茶水時(shí), 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái),她結結巴巴地向叔叔道了歉,手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾,想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭,粗魯地一把奪過(guò)她手中的紙巾,小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤,雙手不知該往哪放,眉頭緊鎖,牙齒不安地咬著(zhù)嘴唇,立在原地不知所措。叔叔用嚴厲的目光瞪了她一眼,生氣地“哼”了一聲,用氣憤的口吻說(shuō)道:“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等,爸爸!睕](méi)等服務(wù)員回答,弟弟就叫道!笆裁词?”叔叔疑惑地問(wèn)!鞍,你就寬容她吧。這位姐姐是新手,難免會(huì )出差錯。設身處地想一下,她找份工作不容易,而且她又不是故意的……”叔叔聽(tīng)了,楞了一下,覺(jué)得有道理,就不再追究了。
弟弟小小年紀就有這樣寬闊的胸襟,他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。
關(guān)于寬容的作文 7
人與人之間交往時(shí),難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧,在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。
做人要善于學(xué)會(huì )寬容,不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較,念念不忘,應該給別人留下改正的機會(huì ),而自己也不計前嫌,幫助對方一起進(jìn)步。
那什么才是寬容呢?
有人說(shuō)寬容如水,因為它可以使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由,同時(shí),也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火,因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失,也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī),因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上,而是升華為宇宙的胸襟,——對人如詩(shī)般的氣度。
這些我都承認“水”是溫暖的方式,“火”是溫暖的內涵,“詩(shī)”是博大的氣度,心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,可貴至極;而至高境界的寬容,更令人動(dòng)容,但我認為,寬容是理解的表現,只有理解別人,才能寬容別人,生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候,要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容,首先要做到理解。
寬容是一種美德,是一種氣度,是協(xié)調人際關(guān)系的潤滑濟,但我們也不能無(wú)原則一味地寬容,結果成了放縱的大好人,如果所謂的寬容成了姑息養奸,那這個(gè)世界豈不亂了套?因此,寬容要有一個(gè)原則,有一個(gè)度。
人和人之間需要理解,它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖,在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友,請記。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
關(guān)于寬容的作文 8
搖呀搖呀,搖到外婆橋,手呀手呀,手被縫了十幾針……一首好聽(tīng)的童謠,就被我搗成了一鍋粥。
這件事可是有起因的,不怪我。
一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,媽媽去老家做客。家里就剩下我、外婆和小奕奕。我窩在沙發(fā)上悠閑地吃瓜子,看電視。忽然,我覺(jué)得茶幾有點(diǎn)抖,快摔下去了,我便碰了一下,嘩!茶幾被摔得粉身碎骨、體無(wú)完膚。我覺(jué)得自己惹了或,連忙下意識地去扶這個(gè)茶幾,結果桌子旁邊的玻璃碎片我都沒(méi)有看見(jiàn)。嗚嗚,我被玻璃毫不留情地割出一大塊,血直往外流,我嚇得哇哇大哭。外婆也急得不知所措,一個(gè)勁兒地給媽媽打電話(huà)。
其實(shí),這根本不是我的錯。是外婆太節省,不舍得把舊的茶幾換新,再加上小妹妹學(xué)走路,天天搖擺這茶幾,茶幾已經(jīng)快散架了。茶幾,茶幾,碰一下子就倒了。我這個(gè)豬頭,還一個(gè)勁地自責呢!為此,我一直不原諒外婆!
這一次,我們回老家,外婆不停地討好我們,顯得無(wú)比熱情,我卻一點(diǎn)兒也不買(mǎi)外婆的帳,還處處跟外婆作對。
又是一個(gè)晚上,這次,媽媽終于忍不住了,火山爆發(fā)!媽媽把我叫到了房間,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):雨點(diǎn),你這樣對外婆是不對的!
嗯,誰(shuí)叫外婆家的茶幾割傷了我的手呢?
可是,人沒(méi)有十全十美的呀!雨點(diǎn)也有粗心的時(shí)候!
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,以誠待人,畢竟外婆的心已經(jīng)無(wú)比愧疚了,我決定明天買(mǎi)一下外婆的帳。
光陰似箭,日月如梭。我們又要回杭州了?粗(zhù)外婆離去時(shí)那滿(mǎn)足又欣慰的笑容,我的=心覺(jué)得無(wú)比輕松。生活只要再給對方已次機會(huì ),多給對方一些寬容,那么對方會(huì )生活地非常融洽的。
唉,割傷的手,愧疚的心。愧疚的心,以誠待人。
關(guān)于寬容的作文 9
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風(fēng)順。例如:我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習,我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿(mǎn)意,在校老師會(huì )批評,同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論,回家以后,低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大,甚至到不愿學(xué)習的地步,我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下,慢慢成長(cháng),不要求知過(guò)急,深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中,有這么一段話(huà):“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以專(zhuān)……子不學(xué),斷機抒……教五子,各俱揚,養不教,父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理,我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢!家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心,每個(gè)孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容,我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書(shū)法得過(guò)全省金獎,作文得過(guò)全國銀獎,圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力,下次一定會(huì )成功,失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí),是外公鼓勵我寬容我,從失敗到成功,F在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長(cháng)的寬容分不?
關(guān)于寬容的作文 10
寬容,是人生的一種美德,也是一片沃土,讓友誼的花朵在此開(kāi)放。寬容更是一種原諒,原諒別人的錯誤,給人以改正的機會(huì )。
在別人傷害你之后,你能寬容地諒解別人對你的傷害,這不僅體現了自己的大度,也使別人心存感激,甚至重新建立友誼。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)并不容易。因為你要為此付出代價(jià)。在憤怒的時(shí)候,也許你會(huì )失去理智,不會(huì )去想如何寬容。
先來(lái)說(shuō)一個(gè)故事,它充分體現寬容的好處:
有一戶(hù)姓楊的人家,他的鄰居丟了一只雞,指罵是姓楊的偷的。家人告知主人,他說(shuō):“又不只是我一家姓楊,隨他罵去!庇钟幸粋(gè)鄰居,每遇下雨天,便將自家中的積水排進(jìn)楊家,使得楊家院子里骯臟又潮濕。楊家的仆人都很氣憤,主人卻說(shuō)道:“總是晴天多,落雨的日子少嘛!
久而久之,鄰居們終于被感動(dòng)了。有一年,一伙賊人密謀搶劫楊家的財寶,鄰居們知道了這件事兒,就主動(dòng)組織起來(lái)幫楊家守 夜防賊,使他家免去了這場(chǎng)災難。
如果不是楊家的忍讓感動(dòng)了鄰居,使得他們在危難之時(shí)伸出援手,他的財產(chǎn)會(huì )有多大的損失!
誰(shuí)都會(huì )碰到個(gè)人利益受到他人有意無(wú)意侵害的.時(shí)候。為了培養良好的心理素質(zhì),我們要勇于接受忍讓和寬容的考驗,即使感情無(wú)法控制,也要管住自己的大腦,忍一忍,就能抵御急躁和魯莽,控制沖動(dòng)的行為。生活中有許多事能忍則忍,當讓則讓?zhuān)套尯蛯捜莶皇悄懶,而是關(guān)懷和體諒。忍讓和寬容是給予,是奉獻,是一種人生的智慧,是建立人與人之間良好關(guān)系的法寶。
一個(gè)人經(jīng)歷一次忍讓?zhuān)瑫?huì )獲得一次人生的亮麗,經(jīng)歷一次寬容會(huì )打開(kāi)一道真愛(ài)的大門(mén)。
關(guān)于寬容的作文 11
我清楚地記得那一天,媽媽開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)載我去上學(xué)。一路上,車(chē)水馬龍。到了校門(mén)口,為了躲避媽媽的嘮叨,我趕緊打開(kāi)車(chē)門(mén)!皡纭钡囊宦,一位小弟弟和叔叔連車(chē)帶人摔在地上,書(shū)包里的東西也散落一地。糟了,車(chē)門(mén)撞到他們了,我闖禍了!我真后悔剛才沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。這時(shí),許多行人都圍了過(guò)來(lái),我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽趕緊下了車(chē),嘴里一個(gè)勁兒地道歉,雙手扶起摩托車(chē)。我回過(guò)神來(lái),迅速把掉在地上的文具撿進(jìn)了小弟弟的書(shū)包里。
媽媽焦急地說(shuō):“要不要上醫院看看?”
圍觀(guān)人群里有人大聲附和:“對!要不要上醫院?”
“不用,不用!只是一點(diǎn)兒皮外傷!笔迨逍α诵φf(shuō)。
“對不起叔叔,對不起……”我支支吾吾,聲音小得像只蚊子。
“沒(méi)關(guān)系,小朋友。你有沒(méi)有受到驚嚇?”叔叔握著(zhù)我的手親切地問(wèn)道。
“您看,您的摩托板子裂開(kāi)了,得趕緊修理!闭f(shuō)完,媽媽立刻從錢(qián)包里拿出200塊錢(qián)。
叔叔又擺了擺手:“這車(chē)沒(méi)有壞,那塊板子回家用線(xiàn)綁起來(lái)就好了。倒是您的車(chē)門(mén)被我的摩托車(chē)刮花了!
一位圍觀(guān)的老伯豎起大拇指對著(zhù)叔叔稱(chēng)贊道:“您真是一位大度的人!”
“嘟——嘟——”路上的汽車(chē)的喇叭響起。叔叔催促媽媽?zhuān)骸澳烊ラ_(kāi)車(chē)吧!現在是上學(xué)高峰期,我送這兩個(gè)孩子進(jìn)校門(mén)!眹^(guān)人群響起嘖嘖的贊嘆聲。
叔叔的手,是那么溫暖;行人的贊嘆,是那么動(dòng)聽(tīng);天,是那么湛藍……一切是那么美好!這美好難道不是寬容創(chuàng )造的嗎?
關(guān)于寬容的作文 12
1. 敘述詳細具體,細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
3. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
10. 內容 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當,主次不夠分明。
13. 內容多為線(xiàn)條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細描。
14. 與時(shí)代氣息不符,內容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
16. 觀(guān)點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
17. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴肅,思想高尚,進(jìn)取心較強。
19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。
關(guān)于寬容的作文 13
如果說(shuō)生活是一個(gè)音樂(lè )盒,那么擁有一顆寬容的心便是其中最動(dòng)人的一首歌。在空閑時(shí),我常將它拿來(lái)欣賞,放松心情。
印象中有一次,離上課只剩五分鐘了,我悶著(zhù)頭匆匆忙忙跑進(jìn)教室,突然,一股冷水潑到我的腳上,我大叫一聲,非常惱火地抬起頭,看看到底是誰(shuí)這么不長(cháng)眼睛?晌铱吹降膮s是同桌提著(zhù)一個(gè)大水桶,很吃力的樣子。聽(tīng)到我的吼聲她嚇壞了,連忙道歉:“對不起,我不是故意的!蔽业芍(zhù)她,忽然想起了上星期發(fā)生的一件事:我不小心弄壞了她的鋼筆,但當時(shí)她很不在意地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。事后,我才聽(tīng)說(shuō)那是她最心愛(ài)的一支筆。這次,會(huì )不會(huì )是她存心報復呢?我一臉懷疑地看著(zhù)自己的雙腳,又看看她。
腳上的感覺(jué),就如同雙腳踩在潮濕的海綿上一般難受,顯然鞋子已經(jīng)濕透了,我真想大罵她一頓。抬頭間,我卻猶豫了,那分明是一雙真誠的眼睛在看著(zhù)我,一點(diǎn)也沒(méi)有幸災樂(lè )禍的意思。
我很難受地扭動(dòng)著(zhù)雙腳,盡量使自己能舒服一點(diǎn),心里卻不知該如何結束這場(chǎng)鬧劇。
全班同學(xué)都靜靜地看著(zhù)我們,又好像是看著(zhù)我,似乎在等著(zhù)我嘴里的那幾個(gè)字。我看看她,她顯得一臉的委屈和無(wú)助,小臉漲得通紅,眼淚快要流出來(lái)了!皼](méi),沒(méi)關(guān)系!蔽医K于吐出了那幾個(gè)字,心里頓覺(jué)如釋負重。突然,全班響起了一陣陣掌聲。她非常感激地看著(zhù)我,我們倆都會(huì )心地笑了。
其實(shí),生活中難免會(huì )有些磕磕碰碰,擁有一顆寬容心,便可減少人與人之間的紛爭,讓生活變得更美好,讓社會(huì )變得更和諧。
寬容是一座橋梁,溝通人們的心靈;寬容是一劑潤滑油,化解人們的矛盾;寬容是一束鮮花,裝點(diǎn)人們的生活……
我們學(xué)會(huì )寬容吧,擁有一顆寬容的心,它會(huì )使你心情舒暢,它會(huì )使你心胸開(kāi)闊,它會(huì )使你生活快樂(lè )!
關(guān)于寬容的作文 14
花在所有人的眼中都是美好的,因為它點(diǎn)綴了單調而乏味的生活,讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種,有香水百合、郁金香、睡蓮……可是,你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無(wú)色無(wú)味,但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里,而是在人的心里慢慢生長(cháng)!如果你對任何事都很寬容,能包容一切,那么花兒便會(huì )盛開(kāi)!可是如果你對所有的事或人都極為挑剔,既使過(guò)了十年,二十年,三十年,直到?菔瘉y,寬容的種子都不會(huì )開(kāi)花、結果!
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的那一瞬間,它就扎根在每個(gè)人的心里,它會(huì )伴隨著(zhù)你,直到你生命結束,還依然在你心里。
在日常生活中,你的任何舉動(dòng)都會(huì )受到影響,甚至決定寬容是否能長(cháng)久盛開(kāi)。如果你對所有的事和人都能做到不斤斤計較,那么別人也會(huì )對你包容。他人的包容就是種子生長(cháng)必須得到的營(yíng)養,別人對你越寬容,那么種子就會(huì )茁壯生長(cháng)。
每一朵花都會(huì )有相應的花語(yǔ),寬容的花語(yǔ)是什么呢?那就是:持久,永恒!
在人與人的交往和面對一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候,寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心,所有的矛盾都可以迎刃而解。所以,寬容是快樂(lè )的開(kāi)始,是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放,無(wú)論怎樣,它永遠不會(huì )枯死,永遠盛開(kāi)美麗的笑臉!
寬容,是人與人心與心間的橋梁,是汪洋中的一艘巨輪,是夜空中的明星,是當空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松,愉快!讓我們的生活更美好!
關(guān)于寬容的作文 15
什么是寬容?我時(shí)常這樣問(wèn)自己。寬容是一種修養,是一種美德,是海納百川的大度,是人世間最美好的品質(zhì)!做個(gè)不斤斤計較,寬宏大量的人。退一步,海闊天空!
一次,剛下課,同桌就提著(zhù)水桶在搞衛生,水桶里的水濺了我的鞋子上,我頓時(shí)火冒三丈,眉頭緊皺,破口大罵道:“你干什么啊,這可是我新買(mǎi)的鞋子,你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓斥著(zhù)。
她可憐巴巴地看著(zhù)我,委屈的低下頭:“我……我不是故意的,對……對不起啊……!彼龜鄶嗬m續的說(shuō)道,我沒(méi)等她說(shuō)完,我就一腳踩在她的鞋子上,她白白的鞋子上頓時(shí)擺了一張“黑臉”。我“哼“的一聲,扭頭就走了。她嘆了一口氣,無(wú)奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上,這幾天都沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà),她幾次跟我說(shuō)話(huà),我都不理睬她。就這樣過(guò)了好一陣子。體育課時(shí),我在和同學(xué)打鬧嬉戲時(shí)。我玩的正高興,同桌正巧從我身邊經(jīng)過(guò)。我一不小心就踩了她一腳,可那腳踩得很用力,我愣了一下,呆板的身子代替了原先的靈活!皩Σ黄,我……”我結結巴巴的說(shuō)。心想:完蛋了,上次她不小心踩到我,我一直沒(méi)有原涼她,她可定會(huì )狠狠的踩我一腳的!可是她并沒(méi)有這樣做!皼](méi)有關(guān)系!彼p聲說(shuō)道!吧洗挝夷菢訉δ,你不生氣嗎?”我驚訝的問(wèn)到。她笑了笑,說(shuō):“寬容是一種美德,也是一種修養,寬容別人,快樂(lè )自己!”我慚愧的低下了頭。
我學(xué)會(huì )了寬容,寬容別人就是善待自己,不要做個(gè)斤斤計較的人,這些道理是“寬容”告訴我的!
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