高二學(xué)生作文：寬容他人
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高二學(xué)生作文：寬容他人，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二學(xué)生作文：寬容他人1
在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因為一點(diǎn)小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。今天，我想說(shuō)的并不是我寬容別人的事，而是別人對我的寬容。
記得那時(shí)我在讀二年級，那天是分析英語(yǔ)試卷的日子，我正在訂正一到題目，可我不小心手一滑，鉛筆一下子就掉到了地上，我將它撿起來(lái)，可發(fā)現鉛芯已經(jīng)斷了一截，根本沒(méi)法寫(xiě)字，這可怎么辦？我拍了拍坐在我前的小董的后背，遮住嘴巴，壓低聲音，悄悄地對他說(shuō)：“嘿！小董，不好意思，我的鉛筆斷了，你能借我一支嗎？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從筆袋里飛快地掏出一支筆，立即轉身塞給了我�？刹涣�，這一幕被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，她一下子把小董叫起來(lái)，大聲批評道：“小董，你不認真訂正，還敢講話(huà)，而且還是回過(guò)頭去跟后面的同學(xué)講話(huà)，英語(yǔ)成績(jì)再扣10分！”看到這一幕，我好心痛，我不忍心看著(zhù)好朋友因為我而被誤會(huì )，還受到批評甚至扣分。我本想站起來(lái)為小董解釋?zhuān)晌矣洲D念一想，如果我說(shuō)出了真相，說(shuō)不定我也要被扣10分，我可是個(gè)好學(xué)生，這豈不是笑話(huà)？我掙扎了許久，始終沒(méi)敢站起來(lái)……
下課后，我向小董道了歉，可沒(méi)想到，他似乎早已把這事拋到腦后了，大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道我們的友誼還不如這10分嗎？”說(shuō)完，我們不約而同地大笑起來(lái)。
如果你在生活中與他人鬧起了矛盾，有了誤會(huì )，那就請懷揣著(zhù)一顆寬容的心去對待他們吧！因為寬容可以得到更多珍貴的東西！
高二學(xué)生作文：寬容他人2
寬容，是一種美德。寬容是為了你我更加快樂(lè )。在我的記憶花園里，寬容是一朵朵美麗的花。
記得有一次，我5歲時(shí)，也就是第一次寬容別人時(shí)，還記憶猶新，一想到這一朵美麗的小“花”，我眼前就浮現出那時(shí)的畫(huà)面。
那天，我和幾個(gè)小伙伴到沙堆里玩，我堆了一座“城堡”，我正在美美欣賞我的杰作時(shí)，突然，“城堡”瞬間轉為“沙漠”。當我看到這一切時(shí)驚呆了，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)，身旁的小君等幾位伙伴趕緊跑過(guò)來(lái)，看了看，原來(lái)是比我更小的其他小朋友在打鬧時(shí)把我的“城堡”給摧毀了，小君說(shuō)：“揍他一頓，給他個(gè)教訓!”我剛想打過(guò)去，但是媽媽的話(huà)在我耳邊回響：“寬容，你要學(xué)會(huì )它……”在我要打到他的瞬間，我輕輕拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“小弟弟，姐姐不怪你，這個(gè)城堡沒(méi)什么，一會(huì )兒就可以堆好的，去玩吧!”小弟弟說(shuō)：“小姐姐，這可是你的心疼之作呀!我幫你搭一個(gè)吧!”我強忍著(zhù)眼淚，莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，走吧!不要掛在心上，記得了嗎?”小弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“可是……可是媽媽說(shuō)弄壞別人的東西是要道歉，還要賠他一個(gè)呀!”我擦干小弟弟的眼淚說(shuō)：“不哭不哭，那就讓你賠，賠跟我們一起玩好嗎?”小弟弟樂(lè )了說(shuō)：“好!謝謝姐姐�！蔽以缇妥⒁暳诉@位小弟弟很久了，他十分想玩，但又不敢直說(shuō)，我為自己的寬容而感到自豪。
這一刻，我的心比吃了蜜還甜，我感到了寬容是多么美好。
是呀!寬容，是一種美德，正如媽媽所說(shuō)的：“寬容，是人生的一大步!”從那刻起，我明白了寬容，我為我的寬容而自豪!來(lái)吧，為寬容別人，為世界更美好，努力吧!
高二學(xué)生作文：寬容他人3
寬容是一種豁達，是一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容別人，其實(shí)就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人，是不配得到別人尊重的。
還記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，太陽(yáng)都高過(guò)了頭頂。我一吃完飯，就拿著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的玩具到小區，找我的朋友們炫耀。他們每個(gè)人看完，都是愛(ài)不釋手。玩了一會(huì )后，我說(shuō)：“我有事先回家一下，你們可不要把我的玩具弄壞了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就走了。大約十分鐘后，我回來(lái)了，可我的朋友們看見(jiàn)了我一下子全都站了起來(lái)。我說(shuō)：“你們怎么了？”他們頓了頓，什么也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。他們走開(kāi)的一剎那，讓我大吃一驚，我發(fā)現我新買(mǎi)的玩具居然壞了。我生氣大聲的說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的，快告訴我�！笨伤麄冋l(shuí)都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人小聲的說(shuō)：“這、這是我弄壞的，對不起�！蔽艺娴臎](méi)想到，把我玩具弄壞的，居然是我最好的朋友。我一氣之下就說(shuō)：“我們絕交吧�！比缓�，我就氣沖沖的跑回了家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我生氣的樣子，就問(wèn)我怎么了。我告訴媽媽?zhuān)骸澳o我新買(mǎi)的玩具被朋友給弄壞了，我一氣之下就和他絕交了�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“玩具壞了，可以再買(mǎi)，可朋友沒(méi)了，就再也找不回來(lái)了。要學(xué)會(huì )寬容別人�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理，寬容他人也是在寬容自己。于是，我急忙忙的就往外走。媽媽說(shuō)：“你干什么去？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o我的好朋友道歉去�！蔽艺业搅伺笥�，剛想對他說(shuō)：“對不起”時(shí)，他就把玩具拿了出來(lái)，他說(shuō)：“我把弄壞的玩具修好了，我們還可以做好朋友么？”聽(tīng)他說(shuō)完，我當時(shí)都快哭了，后來(lái)，我們又成了好朋友。
通過(guò)這件事，讓我明白了，寬容是一種美德。
高二學(xué)生作文：寬容他人4
我在3班這個(gè)大家庭有六年了，度過(guò)了酸甜苦辣咸的時(shí)光和喜怒哀樂(lè )的日子，有一件事情令我記性猶新。
那天恰好是愚人節，又在周四。周老師在游戲課前裁紙片，一聽(tīng)到上課鈴聲，周老師也恰好裁完，對我們說(shuō)：“今天是愚人節，我就讓你們‘愚人’一次，我們來(lái)完成一個(gè)游戲——同生共死�！甭�(tīng)到這個(gè)游戲名字，我愣了一下，吐出三個(gè)字：“嗯？��？噢！”周老師立刻解釋起來(lái)：“就是在紙上寫(xiě)下讓某人干某事， 不過(guò)玩笑歸玩笑，不可太過(guò)分哦。當然受到命令的人也有‘報仇’的機會(huì )，他可以去抽簽，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’兩人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，發(fā)出命令的人不用做。
我想了想，平時(shí)同桌李弘陽(yáng)總是春風(fēng)得意，不如讓他出次洋相？我便不假思索寫(xiě)了“李弘陽(yáng)——劈叉”，腦海里想象著(zhù)李弘陽(yáng)被“愚”的樣子。
不一會(huì )兒，就有人抽到我的“命令卡”，看到李弘陽(yáng)無(wú)奈的眼神里帶著(zhù)幾絲尷尬時(shí)，我想到了一個(gè)漏洞——萬(wàn)一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到這，我的神經(jīng)立刻緊張，上帝保佑，玉帝保佑，如來(lái)保佑，千萬(wàn)別抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尷尬地在地上劈叉，可在座位上的我差點(diǎn)因為緊張而崩潰。
這樣的情況有不少，可那些人不像我如此幸運，比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞，結果反而陪我跳，還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽(yáng)打滾，結果把自己也搭進(jìn)去了。
這次游戲讓我明白了，對別人寬容就是對自己的寬容。在六年小學(xué)生涯中，我在眾多的小事中感悟一個(gè)又一個(gè)的道理，我永遠也忘不了六年的小學(xué)生活!
高二學(xué)生作文：寬容他人5
1. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
2. 對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
3. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
4. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
5. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質(zhì)。
6. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
7. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿(mǎn)。
8. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
9. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現人物的思想態(tài)度好惡觀(guān)。 事理：反復從不同角度不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
11. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強的說(shuō)服力更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
12. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
13. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說(shuō)服力。
14. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
15. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
16. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現真實(shí)情。
17. 心里過(guò)程真實(shí)細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
18. 感情真實(shí)細膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
19. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
20. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
高二學(xué)生作文：寬容他人6
獨自一人走在街上，從身邊擦肩而過(guò)的，是形形色色的人，他們有一個(gè)共同的名字——陌生人。
那是一個(gè)很久以前的故事了。
一個(gè)夏天，空中彌漫著(zhù)悶熱的氣息，樹(shù)葉打著(zhù)卷，人們也行動(dòng)緩慢。我獨自一人，去坐公交車(chē)。
剛跨進(jìn)車(chē)門(mén)，一股燥熱迎面而來(lái)，還伴隨著(zhù)一聲聲埋怨：“哎呀，怎么這樣擠�！币卉�(chē)里全是人，我只好靠著(zhù)門(mén)邊站著(zhù)。車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，還有不少人在埋怨�！罢鏀D呀！”“別說(shuō)了，誰(shuí)不擠呢？心靜自然涼，大家別吵了�！薄澳愕捷p松，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！薄澳阍趺凑f(shuō)話(huà)的�！卑�，怎么說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，煩死了。突然，一聲尖叫從人堆傳出，“哎呀！”對不起，我，我不是故意的。原來(lái)是一個(gè)女孩踩了一個(gè)女人的腳�！扒�，說(shuō)聲對不起就完了？我要你賠我的名牌皮鞋！”“我，我的身上沒(méi)錢(qián)�！迸⒈粐槈牧�，開(kāi)始低聲抽泣�！拔�，一個(gè)大人干嘛和一個(gè)孩子計較，鞋擦一擦就行了吧�！币粋�(gè)中年人幫女孩說(shuō)話(huà)�！皢�，您真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，知道嗎？我這皮鞋，幾千塊錢(qián)的名牌！一踩就變形了！”車(chē)里有不少人開(kāi)始憤憤不平 �！澳氵@人怎么這樣，孩子又不是故意的，真沒(méi)風(fēng)度！”女人見(jiàn)這么多人來(lái)幫女孩說(shuō)話(huà)，小聲嘀咕了幾句，就不說(shuō)話(huà)了。
這件事讓我記憶猶新，其實(shí)只要人人都將心比心，原諒別人不經(jīng)意間的過(guò)錯，世界將會(huì )更加美好，更加和諧。
高二學(xué)生作文：寬容他人7
大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高貴的復仇是寬容�！睂τ谶@句話(huà)，我深有感觸。
兒時(shí)的我，不懂得寬容別人，不懂得善待他人，常常為了那么一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。比如，有一次，好友莉莉不小心把我的書(shū)本碰掉了，當時(shí)立即道歉，并把我的書(shū)撿起來(lái)，還細心地拍掉了書(shū)上的灰塵再還給我，我卻還說(shuō)她“走路不長(cháng)眼睛”；妹妹因為年幼無(wú)知，弄壞了我一個(gè)小玩具，她當時(shí)嚇哭了，我卻還說(shuō)她“破壞個(gè)人財物”；表弟很頑皮搗蛋，在我的圖畫(huà)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，隔天我去他家，就把他的書(shū)也撕個(gè)稀巴爛……總之，類(lèi)似這樣的事我是做過(guò)不少的。
漸漸地我長(cháng)大了，慢慢懂得了寬容別人，善待別人，也慢慢懂得了“最高貴的復仇是寬容”這句話(huà)的含義。雖然，我和家人、親戚、朋友偶爾還會(huì )有一些計較，但我現在起碼不會(huì )再像從前那樣，為了一點(diǎn)兒小事，計較成那種地步。就說(shuō)那一次吧，媽媽把我親手做的筆筒當垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，我本來(lái)是很氣憤，但轉念一想：媽媽并不知道那是個(gè)筆筒，當垃圾扔了也是情有可原的。于是，我選擇了寬容她。那天晚上，我又重新做了一個(gè)更加漂亮的筆筒。
寬容他人，得到的往往會(huì )比失去的更多。比如那次我如果跟媽媽計較，就只會(huì )換來(lái)一肚子氣，選擇了寬容，則又換來(lái)另外一個(gè)更加漂亮的筆筒。所以，雨果說(shuō)得好：“最高貴的復仇是寬容�！�
高二學(xué)生作文：寬容他人8
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當我看到這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想起我的媽媽?zhuān)蛽碛羞@樣寬闊的胸懷，總是寬容地對待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒(méi)跟媽媽打招呼就直接上樓，把書(shū)包往床上一扔，把門(mén)一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門(mén)。我沒(méi)理她，繼續哭自己的，媽媽急了，邊敲門(mén)邊問(wèn)：“孩子，快開(kāi)門(mén)啊，出什么事啦？”
我還是沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì )兒，突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音�！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)��！”我生氣極了，當媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒(méi)想到媽媽手里端著(zhù)一杯牛奶，由于用力過(guò)猛，我把那杯牛奶推翻在地上�！爱敗钡囊宦�，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的腳都燙紅了�？吹竭@情景，我心里害怕極了，擔心媽媽會(huì )罵我、打我�？墒�，媽媽并沒(méi)有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地撿起來(lái)，然后拿來(lái)掃帚和撮箕將細小的碎片清掃干凈，接著(zhù)又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦？遇到什么不開(kāi)心的事了？”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢？要學(xué)會(huì )寬容，要以寬容的心面對生活中的每一件事�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是��！我以后一定要學(xué)會(huì )寬容，像媽媽一樣，寬容地對待別人。
高二學(xué)生作文：寬容他人9
陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨之后，和旭的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一陣微風(fēng)輕輕拂來(lái)，遠處已可見(jiàn)叢叢的綠意，給人生命的氣息與活力。
難得的好景致，我坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。忽然，一陣棉絮的敲打聲從樓上傳了下來(lái).。于是，我的好心情隨著(zhù)棉絮的飛揚而變得暗淡起來(lái)。我伸出頭對樓上吼道：“拍什么拍，一大早就被你污染環(huán)境�！彪S著(zhù)我的幾聲厲喊，樓上的`敲打聲從微弱細小到驚天動(dòng)地�？磥�(lái)樓上的是要和我耗，哼，宰相肚里能撐船，我就不和他一般見(jiàn)識了。隨著(zhù)我的退出，樓上的聲音也逐漸沉了下來(lái)……
但令我意想不到的是，隔了沒(méi)多久，樓上又傳來(lái)了一陣陣驚天動(dòng)地的聲音。這聲音仿佛要傳到“長(cháng)城內外”，傳到“天山南北”。我再也坐不住了，走到了他家門(mén)前，不客氣地說(shuō)：“你們拍夠了沒(méi)?是不是要讓全球幾十億人民都得聽(tīng)見(jiàn)你家這驚天動(dòng)地的聲音?”他聽(tīng)后，不但沒(méi)說(shuō)對不起，反而耍賴(lài)似地說(shuō)：“誰(shuí)叫你住在我家下面的，你不想聽(tīng)到這聲音，可以搬走呀!”我聽(tīng)后又憤怒又無(wú)奈。
在接下來(lái)的爭執中，我再也沒(méi)有君子風(fēng)范，唇槍舌戰，如滔滔江水，綿延不絕。爭吵聲把隔壁的大爺驚動(dòng)了，他嚴肅地說(shuō)：“你們都是鄰居，何必為了一件小事，而傷了大家的和氣?俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰，你們應該好好珍惜才對�！睅拙湓�(huà)說(shuō)得我們啞口無(wú)言。
回到家中，我仔細一想，如果我懂得寬容，早晨溫和的陽(yáng)光還會(huì )那么燦爛，如果我態(tài)度謙和，我還可以坐著(zhù)搖椅欣賞遠處的風(fēng)景。
原來(lái)寬容會(huì )像溫泉一樣化解人與人之間的不愉快。我何不學(xué)學(xué)那豁達的藺相如，其實(shí)大智勇就藏在寬容的微笑里。
這時(shí)，我站在陽(yáng)臺上，感到陽(yáng)光依然是那么明媚，那么暖和。
高二學(xué)生作文：寬容他人10
有句話(huà)說(shuō)：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛�！蔽艺J為，待人就應寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大�！睂捄翊�，無(wú)論對己，對彼，都有好處。
從古至今，多少仁人志士無(wú)不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當南陽(yáng)的縣官。解狐當官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽(yáng)的老百姓做了好事深受人民愛(ài)戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱(chēng)贊道：“外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣�！睉饑鴷r(shí)期，趙國大將廉頗妒忌藺相如，藺相如非但沒(méi)有與之為敵，只是躲著(zhù)廉頗。當人問(wèn)及為何時(shí)，他說(shuō)如果他倆不和，趙國必會(huì )滅亡。廉頗得知后深感羞愧，于是負荊請罪，兩人終結成親密的友誼�？梢�(jiàn)，寬容不僅能化解怨恨，還能獲得快樂(lè )和好的結果。
那么，有人會(huì )問(wèn)，如果不寬容他人又會(huì )怎樣?我想后果必然是不堪設想。北大的一位學(xué)生因與其室友發(fā)生口角爭執，當晚便在水里下藥毒死室友，被判無(wú)期徒刑。他就是因為不懂得寬容，就對室友痛下殺手，也葬送了自己的前程。古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空�！蔽覀儜脤捜菟�，進(jìn)退自如。
既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯怎么辦呢?對于這種卑鄙兇殘的小人，我們應明辨是非，不能寬容。因為寬容他們，等于放縱一匹惡狼，讓它到處“咬人”。但倘若他們改過(guò)自新，總可以原諒的。
寬容也是一種美德，彰顯你的博大胸襟;寬容也是一種愛(ài)，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭執”。
高二學(xué)生作文：寬容他人11
在日常生活中我們應當做一個(gè)寬容體貼的人。因為善良，所以在任何時(shí)候都會(huì )想到別人，因為真誠，所以總能為別人解難。這都是寬容的表現,而我也被別人寬容過(guò)，那件事令我記憶猶新。仿佛在昨天發(fā)生似的。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六上午，在周五時(shí)我和一個(gè)同學(xué)約好在周六早上9時(shí)準時(shí)一起打籃球。周六早上我因在家看電視，而遲遲才出家門(mén)。我到達目的地后以遲到了10分鐘，我此時(shí)的心砰砰直跳，因為我遲到會(huì )受到他的責罵。我慢悠悠走了過(guò)去，他迎面沖上來(lái)說(shuō)：“Hi，見(jiàn)到你真開(kāi)心�！蔽业男氖謨染�，但他的熱情把我心頭的大石給敲碎了。我心豁然開(kāi)朗，我們倆便開(kāi)始打籃球。我倆勢均力敵，針?shù)h相對，互不想讓。雖然場(chǎng)面十分激烈、緊張但還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在一次，他上籃時(shí)我不小心推了他一下，他一下子失去了平衡，接著(zhù)聽(tīng)到“嘶------”我趕緊向前去查看他的情況，只見(jiàn)他面目猙獰十分難受。再看看他的褲子破了一個(gè)大洞，手肘和膝蓋都擦傷了。流出了一絲的鮮血，我小心翼翼地把他扶起，讓他喝了幾口水。我深感歉意地對他說(shuō)：“對不起，我不應該這么粗暴,全都怪我�！倍f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打籃球難免會(huì )有一些小的碰撞。這不能全怪你，我不會(huì )怪你�！蔽冶凰脑�(huà)語(yǔ)所震驚了、感動(dòng)了。我哭了，我三番兩次的被他的寬大的心胸所寬容了。最后倆一起走回了各自的家。
我被他的兩次寬容知道了我們都應該學(xué)會(huì )寬容，不要給他人斤斤計較只有寬容他人的過(guò)錯，大家的友誼一定會(huì )繼續下去。這是一件令我記憶深刻的事，那位同學(xué)就是我的組長(cháng)——鄒俊智。
高二學(xué)生作文：寬容他人12
寬容是一朵鮮花散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩了一腳，它依然會(huì )把香味留在他的鞋里。寬容是一把雨傘，為人遮風(fēng)擋雨，即使自己被大雨所淋，也會(huì )永遠成為別人的天空。寬容是一盞燈，照亮黑暗之處，即使自己受熱，也會(huì )讓別人得到光明。正是因為有了寬容這種東西的存在，我才有了我們如今的和諧生活。
一個(gè)高溫中，一群人在公交車(chē)站等著(zhù)�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著(zhù)大地，車(chē)旁一片陰涼之處有人擠在那里，爭先恐后的，誰(shuí)都不愿意吃一點(diǎn)虧。一位抽著(zhù)煙的男青年和一位穿著(zhù)時(shí)尚的女人在人群中顯得極其明顯，突然那位穿著(zhù)時(shí)尚的女生，用尖銳的聲音叫道：“急什么急啊，沒(méi)看到這有人嗎？原來(lái)男青年把她擠著(zhù)了，“你會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)那么多人為什么說(shuō)是我擠的�！背橹�(zhù)煙的男人輕蔑地說(shuō)道。女人狠狠地瞪了男人一眼，氣急敗壞地嚷著(zhù)：“你擠著(zhù)我了，你還有那么多理由！”男青年把手上的煙往地上一摔，卷起他那又黑又臟的袖子，揮舞著(zhù)拳頭做出一副要打架的樣子，用挑釁的語(yǔ)句語(yǔ)言吼道：“怎么？來(lái)勁了是吧！“就在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一位老人心平氣和地對他們說(shuō)，算了算了，小事一樁而已，何必放在心上，把心都放寬點(diǎn)不吵了啊�！彼麄冞�有勁不要吵的趨勢，可過(guò)了一會(huì )兒，他們又消火了，他們都似乎明白了什么互相道歉，那個(gè)男青年說(shuō)：“對不起，剛才是我太激動(dòng)了�！薄笆俏业腻e，我應該忍讓一點(diǎn)的�！蹦桥恼f(shuō)，就這樣一場(chǎng)大戰煙消云散了。
這個(gè)故事讓我明白了，寬容是一種偉大的力量，人與人之間的矛盾可能會(huì )因為寬容而化解，生活中最缺乏的就是這種正能量。土地寬容了種子才有了收獲，大海寬容了江河，才有了浩瀚，天空寬容了云霞，才有了神采，讓我們在時(shí)時(shí)刻刻都有寬容的精神，讓生活充滿(mǎn)溫馨和理解。
高二學(xué)生作文：寬容他人13
寬容是一種美德，寬容是一種修養，寬容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……
記得那是我上二年級的時(shí)候有一天下午下課，張天童讓我接他格尺，因為他格尺忘帶了，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張天童明天賠我格尺。放學(xué)之后，張天童跟我說(shuō)：“孫浩然，真對不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺�！蔽艺f(shuō)：“對不起有什么用?這是我媽媽花五塊錢(qián)給我買(mǎi)的格尺，你為什么要給我掰壞?”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì )寬容別人�！钡诙�，張天童問(wèn)我：“我買(mǎi)不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買(mǎi)的嗎?”我說(shuō)：“你不用賠了�！彼�(tīng)到這句話(huà)后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！本鸵虼�，我們倆成為了好朋友。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了什么叫寬容。
高二學(xué)生作文：寬容他人14
寬容是一種修養，更是一種美德，寬容不是膽小怕事，而是一種大度，所以我們要學(xué)會(huì )寬容。
我有一個(gè)好朋友，她叫王小月，我跟她的關(guān)系非常好，就像姐妹一樣。
有一次，她到我家找我玩，我把我最心愛(ài)的玩具熊帶出去玩�！巴�！好可愛(ài)的小熊呀！”月月說(shuō)。我說(shuō)：“這可是我爸爸從上海給我買(mǎi)的，千萬(wàn)別弄壞了！”我們都搶著(zhù)玩，一不小心兒，月月推了我一下，把我推進(jìn)了泥坑，玩具熊也掉進(jìn)了泥坑里，月月忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，請你原諒我�！蔽艺f(shuō)：“那你能去上海嗎，這只玩具熊是在上海買(mǎi)的，你賠得起嗎？”我生氣的走了。這幾天，月月都沒(méi)有來(lái)找我。
過(guò)了幾天，媽媽看我有什么心事，媽媽就問(wèn)我，我不想說(shuō)，但是，我還是說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完，媽媽訓了我一頓，說(shuō)：“你和月月的關(guān)系那么好，你怎么能這樣對她，你應該學(xué)會(huì )寬容，寬容可以化解矛盾，你不知道嗎？”媽媽說(shuō)完，我就去了月月家，向月月道歉，過(guò)了一會(huì )兒，月月拿出了她的玩具兔子，說(shuō)要賠給我，她說(shuō)：“這雖然不是在上海買(mǎi)的，但是我最喜歡這只兔子了�！蔽艺f(shuō)：“不用了！”
我們又成了形影不離的好朋友，通過(guò)這件事，我明白了：寬容別人，就是善待自己，怨恨別人，卻只能讓我們的心靈在黑暗里，而寬容，卻讓我們的心靈獲得解放自由。
高二學(xué)生作文：寬容他人15
百川歸海，方顯海之博大；群鳥(niǎo)翔空，才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心，才能在人生道路上暢通無(wú)阻。
有一天上自習課，同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)作文時(shí)，同桌卻碰了我一下，我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因為這不小心的一道我就要重新寫(xiě)，我當時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯了事急忙道歉，我當時(shí)真是失去了理智，火冒三丈地說(shuō)：“對不起？對不起有什么用？要是你認真想想會(huì )發(fā)生什么？你還會(huì )碰我嗎？還會(huì )讓我重寫(xiě)一遍？”同桌顯然被我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣嚇到了，不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng)，突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想：壞了，這下他不對我大發(fā)雷霆才怪！沒(méi)想到他卻對我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是劃了一道，我重抄一遍，就當是字不好練練字好了！”就這樣，我被他輕易地原諒了。想想剛才對同桌的態(tài)度，我感到慚愧，就轉過(guò)頭去小聲地對同桌說(shuō)：“對不起，剛才沒(méi)有控制住，你不必太過(guò)在意，我再重寫(xiě)一遍也沒(méi)什么大不了的�！�
從這之后，我便明白了一個(gè)道理：寬容別人，就是善待自已。抱怨，只會(huì )淡漠同學(xué)間的珍貴友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容，快樂(lè )和美好才會(huì )屬于我們。做一個(gè)寬容的人，人生道路才會(huì )少一些阻礙多一些感動(dòng)。
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