(精華)發(fā)現快樂(lè )作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現快樂(lè )作文1
快樂(lè )是人人渴望的心情。
雖然有的人認為六年級的生活枯燥無(wú)味，課程表上語(yǔ)文、數學(xué)牢牢占住大塊領(lǐng)土，但是，對我而言，每天的生活都是有滋有味的。
星期一老天惠顧我們，上午雖然有音樂(lè )課掃興，敗壞心情，但一節思品課也是不錯的“休閑”方式。下午，我感謝上帝、感謝圣母、感謝耶穌、感謝佛祖，讓我們擁有了一節來(lái)之不易的神圣的萬(wàn)能的克服抑郁癥的體育課，感動(dòng)得眼淚都出來(lái)了，體育課所流的汗水都是“甜的”！快樂(lè )啊，快樂(lè )！
星期二課程平平淡淡，上午一節徒有虛名的健康課——六個(gè)禮拜輪一次，剩下三節課語(yǔ)數外包攬，下午一節科學(xué)后還是語(yǔ)數兩科。按理說(shuō)沒(méi)什么高興的，但中午可讓我激動(dòng)了，因為中午哥哥能來(lái)！我這人有點(diǎn)怪，一有親戚來(lái)我家就高興得不得了，也許是因為哥哥來(lái)我就可以明目張膽、合情合理、理直氣壯、高高興興地放松了吧，即使媽媽管我，我也可以說(shuō)：“我是陪哥哥玩的！”嘻嘻哈哈，嘎嘎呵呵嘿嘿，我高興地快喘不過(guò)氣了。
星期三有喜有憂(yōu)，上午的電腦課是腦細胞嚴重受挫后的恢復補充時(shí)間，就在這三十分鐘左右的電腦課里，我們是如何的享受��！沉浸在鼠標鍵盤(pán)的聲響中，實(shí)在是人間的一大樂(lè )事。下午，像是集體預約，語(yǔ)數外占領(lǐng)下午所有的`三節課，在老師輪流炮轟的嚴峻情況下，真不知道我的大腦還能堅持多久。而在這種形式下，美美地睡一覺(jué)就是最大的快樂(lè )了。
星期四！星期四！星期四！一定是神在萬(wàn)分興奮、極度激動(dòng)的情況下為我們制定下了課程表，上午！體育課美術(shù)課同時(shí)出現，天吶！做夢(mèng)般的奇跡啊，在體育課盡情揮汗，暢快地運動(dòng)后，我們又擁有悠閑放松的美術(shù)課，非一般的享受��！激動(dòng)的事還未結束呢，下午竟然還有電腦課！體育、美術(shù)、電腦這三門(mén)我最喜愛(ài)的副課集中在一天，我笑得發(fā)抖了。
星期五是一星期學(xué)習的最后一天。從臨近周末的角度來(lái)看，星期五是值得高興歡度的，全天一節副課——科學(xué)，其他就是語(yǔ)文、數學(xué)、語(yǔ)文、數學(xué)和一節英語(yǔ)。想著(zhù)周末的一秒一秒的臨近，憧憬著(zhù)放假的輕松生活，快樂(lè )之情自然涌上心頭。
周末的快樂(lè )更是不用說(shuō)，難得的懶覺(jué)是無(wú)比的享受，出門(mén)運動(dòng)放松，和同學(xué)們玩，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了老師的全天候監視，不用擔心口水炸彈，腦細胞放了難得的假，疲憊的心也長(cháng)喘一口氣，珍惜這不長(cháng)的假期，為了玩而奮斗，爽��！
在忙碌疲憊的六年級生活中，我們沒(méi)有必要整日悶悶不樂(lè )地過(guò)日子，留心一下，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。
發(fā)現快樂(lè )作文2
人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂(lè )；在絕境中，能減少痛苦。我覺(jué)得人的快樂(lè )就是自?shī)首詷?lè )地創(chuàng )造出來(lái)的。
我在被批評時(shí)心情差到極點(diǎn)，如果心比作火，那么我那時(shí)的心情就像一團熊熊燃燒的怒放之火，頓時(shí)被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的心里，會(huì )看見(jiàn)我心里對周?chē)说挠憛捄湍鞘涞男摹?/p>
我仿佛騎著(zhù)自行車(chē)，快速地在林蔭道上馳騁�？粗�(zhù)翠綠如玉的樹(shù)葉，還有那兩旁整齊的小樹(shù)和那弱小的小草，正在堅強不屈地生長(cháng)�；仡櫮切⌒〉呐u，再來(lái)看看那柔弱的植物，我發(fā)現我的生活那么快樂(lè )，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現在的快樂(lè )，經(jīng)歷了一段自?shī)首詷?lè )的過(guò)程。
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)從無(wú)人的.小徑來(lái)到歡聲笑語(yǔ)的小朋友的樂(lè )園旁，心里也不再有對別人的討厭之心，我從痛苦之中脫離的過(guò)程，是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
人的內心起伏波動(dòng)，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會(huì )自我調節，才能發(fā)現快樂(lè )的自我。如果有了壞心情，請和一個(gè)比你心情更壞的人相比，你會(huì )發(fā)現自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來(lái)！
發(fā)現快樂(lè )作文3
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
今天，我向大家介紹一種神奇的植物，它就是滴水觀(guān)音。
它能吸進(jìn)空氣中的有害物質(zhì)，有很強的空氣凈化功能。但是媽媽告訴我，它也是有毒的植物。它的莖部如果被折斷，就會(huì )流出白色的水汁，水汁就是有毒的，如果不小心弄在皮膚上，會(huì )讓人感覺(jué)奇癢無(wú)比。
夏天，天氣炎熱的'時(shí)候，就要給它多澆水，冬天的時(shí)候，天氣寒冷，就要控制澆水量，不然的話(huà)，它的根部會(huì )腐爛。
媽媽說(shuō)：“如果土壤水份充足，葉子上會(huì )有小水滴掉下來(lái)，滴水觀(guān)音也是因此得名�！蔽也](méi)有相信媽媽說(shuō)的話(huà)�！澳悄忝魈煸缟显倏纯窗�！”媽媽說(shuō)道。
第二天我早早就起床了，我發(fā)現了媽媽說(shuō)的話(huà)是真的。滴水觀(guān)音所有的葉子上都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小水珠，真的好美呀！我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁醋蛱煳覜](méi)有看到水珠呢。媽媽說(shuō)：“因為昨天有大太陽(yáng)，氣溫很高，葉子上的水珠都被蒸發(fā)了呀！”媽媽的回答終于讓我弄明白了水珠為什么會(huì )消失了。
只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，用心學(xué)習，就能懂得很多的新知識！
發(fā)現快樂(lè )作文4
一星期前，外婆給我一株蔥苗，我接過(guò)蔥苗后，只是想隨便在一個(gè)杯子里加上一點(diǎn)水養一下就好了，管它是死是活都不關(guān)我的事。但是過(guò)了幾天后，我發(fā)現蔥苗長(cháng)得越來(lái)越高了。
我重新找來(lái)一個(gè)杯子，把蔥苗放在里面，可是家里沒(méi)有泥土，我就用了一些白白的、漂亮的小石子放在杯子里。一開(kāi)始，我是想不管它的，隨便放在一個(gè)地方，但是幾天后我發(fā)現它的苗長(cháng)得越來(lái)越高的時(shí)候我就把它放在了陽(yáng)臺上。小蔥苗在我精心呵護下，它已經(jīng)長(cháng)成了又高又壯的蔥了。
每次爸爸媽媽做飯的`時(shí)候，總會(huì )掐幾根蔥葉下來(lái)煲湯喝，把湯喝進(jìn)去的時(shí)候，湯是那么香、那么美。掐掉幾根后總會(huì )少幾根，但是幾天過(guò)后，蔥苗又長(cháng)出新苗了。所以蔥總是掐掉一根就長(cháng)一根，真的太有趣了。
在養蔥的過(guò)程中，我覺(jué)得我很快樂(lè )，因為我付出了勞動(dòng)，有了收獲。原來(lái)在養蔥這樣一件小小的事情上，就可以獲得極大的快樂(lè )和滿(mǎn)足，快樂(lè )真的是如此簡(jiǎn)單。
發(fā)現快樂(lè )作文5
一、 我們回家過(guò)年
天空中還下著(zhù)蒙蒙的細雨，汽車(chē)行駛在凹凸不平的路上，盡管如此，也掩蓋不了我們滿(mǎn)心的喜悅。我們來(lái)到了奶奶家，小狗狂吠著(zhù)，花兒爭奇斗艷，仿佛冬天已逝去，春天已悄無(wú)聲息的到來(lái)。
聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，奶奶馬上迎出來(lái)，兩只眼睛充滿(mǎn)慈祥地望著(zhù)我們，露出了花兒一般的笑容，那笑，就像一股暖流流入我心中，有待一些心酸。
“你們回家就是我最大的幸福�！�
二、養小動(dòng)物
奶奶家有許多小動(dòng)物，不管是雞、狗還是八哥，都是她的“寶貝疙瘩”。記得有一次，奶奶為了讓幼小的八哥學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，把自己的聲音錄進(jìn)收音機里，在八哥面前從早上放到夜晚�！澳愫�！”“歡迎光臨！”“恭喜發(fā)財！”一句句話(huà)魔術(shù)般得從八哥的嘴里冒出來(lái)，它還會(huì )唱東方紅呢！看它這副憨厚的樣子，奶奶笑得合不攏嘴。
到了午飯的時(shí)間，奶奶抓起一把狗糧，放在手心，伸到小狗的身邊，小狗馬上湊過(guò)來(lái)，聞了一聞，狼吞虎咽地吃起來(lái)。奶奶又笑了。
“學(xué)習就像養小動(dòng)物一樣，要有耐心、恒心�！�
三、做年夜飯
過(guò)年，奶奶總是要大顯身手，燒一手好菜與我們分享。以前奶奶家的`廚房很舊很舊，有些蒸的菜，還是放在一個(gè)大灶子上，用一個(gè)大蓋子蓋住，然后在灶子下面的一個(gè)孔里燒柴火。不過(guò)現在，奶奶開(kāi)始用鍋子來(lái)燒菜，看著(zhù)自己的生活條件越來(lái)越好，奶奶高興得合不攏嘴。
一盤(pán)盤(pán)五顏六色的美味佳肴出現在眼前，讓我們饞涎欲滴，弟弟突然說(shuō)道：“望著(zhù)這一桌好菜，我想到了一句詩(shī)口水直流三千尺！”我們都哈哈大笑，拍手叫好，奶奶也是慈愛(ài)的望著(zhù)弟弟。
“你們開(kāi)心，我就開(kāi)心了�！�
四、到小姑姑家做客
今天我們的任務(wù)是去小姑姑家做客，奶奶一大早就把我們叫起來(lái)，領(lǐng)著(zhù)大包小包直奔小姑姑家�？墒�......這么多東西叫一個(gè)老人家拿，多不好意思呀！我上去先拿了一些禮物，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你拿這些！”我們倆直接扛上東西往前面走去，奶奶望著(zhù)我們的身影，開(kāi)心地笑了。
“你們長(cháng)大了！”
五、與我討論學(xué)習情況
奶奶很關(guān)心我的成績(jì)，我們一回來(lái)就問(wèn)我：“你考試考的怎么樣？”“語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)都是優(yōu)秀，只是......”“只是什么？”“我體育有一個(gè)良......”我以為奶奶會(huì )很沮喪，因為她希望我能在六年級能夠全優(yōu)，沒(méi)想到奶奶卻笑瞇瞇地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )有失誤，我們以后就是要防止失誤發(fā)生，還有嗎？”“這個(gè)學(xué)期我犯了好多錯誤......”“人非圣賢，孰能無(wú)錯。雖然我們避免不了錯誤發(fā)生，但是錯誤發(fā)生后你又會(huì )懂些什么呢？”
我的心結被解開(kāi)了，奶奶也很開(kāi)心。
“隨時(shí)保持微笑，因為微笑會(huì )讓煩惱消失！”
發(fā)現快樂(lè )作文6
生活中有很多的事可以讓我快樂(lè )，樂(lè )于助人被老師表?yè)P……最近發(fā)現分享也是一件快樂(lè )的事。
放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著(zhù)門(mén)，耳朵準備就緒著(zhù)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門(mén)，好朋友嘻嘻地看著(zhù)我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車(chē)的影兒，我問(wèn)：“你帶的自行車(chē)呢？”她失望地說(shuō)：“我的.自行車(chē)輪子在家被釘子扎破了�！钡@也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車(chē)的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們去廣場(chǎng)玩玩別的�！�
于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，享受著(zhù)微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車(chē)好多了，我騎了好長(cháng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對不起她了，她的自行車(chē)壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著(zhù)自行車(chē)去刺激她！朋友之間不是應該互相分享的嗎？
我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思�！彼痤^來(lái)，微笑看著(zhù)我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車(chē)了，但我覺(jué)得我很快樂(lè )，我覺(jué)得我發(fā)現了分享的快樂(lè )。
原來(lái)不光只有那些才會(huì )快樂(lè )，我發(fā)現了分享也會(huì )使自己快樂(lè )，我們一起學(xué)會(huì )分享讓自己和別人一起快樂(lè )吧！
發(fā)現快樂(lè )作文7
操場(chǎng)邊上有一排玉蘭樹(shù)。
到了每年的三四月份，柳條兒輕輕擺動(dòng)的時(shí)候，玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來(lái)，有的剛舒展開(kāi)花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)銀鈴在風(fēng)中擺動(dòng)，那清脆的鈴聲似乎就在耳邊；有的完全綻放了，像一只只潔白的小鳥(niǎo)在枝頭停歇，仿佛隨時(shí)會(huì )“撲棱棱”地飛向天空；有的卻還含苞欲放，宛如一枝枝銀燭，正準備點(diǎn)亮明媚的春光。校園里彌漫著(zhù)一絲絲沁人心脾的幽香。
我們在玉蘭樹(shù)旁做操，像一陣風(fēng)似的奔跑、嬉戲。漸漸地，花謝了，樹(shù)葉悄悄地鉆了出來(lái)。不知不覺(jué)中，圓圓的葉片越來(lái)越濃密，玉蘭樹(shù)換上了一件綠色的新衣。
今年九月的一個(gè)下午，我漫步在玉蘭樹(shù)下，驚訝地發(fā)現它又開(kāi)花了！一朵朵雪白的花兒竟然躲在郁郁蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹(shù)好像愛(ài)美的姑娘，給自己戴上了一個(gè)個(gè)銀色的蝴蝶結。
玉蘭花是春天的使者，現在怎么變成秋的使者了？玉蘭花明明是先開(kāi)花再長(cháng)葉的，現在居然花葉共存了！一年還未過(guò)完，這玉蘭花竟開(kāi)兩次了!這是怎么回事呢？一連串的.疑問(wèn)涌上了我的心頭。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，其他老師也都搖搖頭。正當我們在樹(shù)下嘰嘰喳喳地探討時(shí)，一直住在校園里的清潔工阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這棵樹(shù)以前挺正常的，我也是頭一次看見(jiàn)它在九月又開(kāi)花了，可能是天氣的關(guān)系吧！”
這種反常的現象真的和天氣有關(guān)嗎？回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，請教“老師”。原來(lái)，今年九月的溫度、濕度、光照和三四月的溫度、濕度、光照差不多，九月成了“小陽(yáng)春”。怪不得玉蘭樹(shù)以為又到了陽(yáng)春三月，提前噴芳吐艷了，物候被氣候搞亂了節奏。我總算讀懂了大自然的語(yǔ)言。我連蹦帶跳地把自己的新發(fā)現告訴了媽媽。
��！原來(lái)發(fā)現是一種真正的快樂(lè )！
發(fā)現快樂(lè )作文8
第一片綠葉，第一朵花兒，當第一縷陽(yáng)光射向盆栽，慢慢的，綻開(kāi)了笑容。在兩個(gè)月以前，我無(wú)意間種下了一顆苦瓜種子在盆栽里，在一個(gè)星期后我才發(fā)現了——苦瓜通過(guò)適應的氣溫，自然的雨水，從泥土里冒出了小頭，多么稚嫩的芽��！多么頑強的生命力��！又是幾個(gè)星期，苦瓜長(cháng)出了新綠的葉子，邊是齒輪的，有的像桃心，有的像三角，多么和諧的.場(chǎng)面，多么甜美的景色，長(cháng)長(cháng)的莖爬上了高高的柵欄，多美的自然風(fēng)光��！
又過(guò)了好久好久，終于！我在一個(gè)清晨看見(jiàn)了美麗的，燦爛的，金黃的苦瓜花，我摘了一朵，一聞！還有一股沁香呢！這香味，雖然不濃，但很清純好比曇花。果子呢，果子呢，每朵花都是空的，看不見(jiàn)一顆嫩果，我好期望快一點(diǎn)見(jiàn)到苦瓜果呀。
又是一次漫長(cháng)的等待，太好了！花里結了一個(gè)青色的，勺子尖端大小的果實(shí)，表面上已經(jīng)輕微地忐忑不平。我手舞足蹈，第一個(gè)果實(shí)！我小心地撫摸這嬌嫩的果實(shí)，我想：我們不是和它一樣嗎？一起健康成長(cháng)！
今天，苦瓜已經(jīng)成熟了，苦瓜又叫做涼瓜，是葫蘆科植物，我種的小苦瓜顏色類(lèi)似碧綠的翡翠一樣，呈現翠綠和墨綠色，陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間的照射，它們都變成羞澀的少女，逐漸變成就黃色�？喙系谋砻媸前纪共黄降�，有很多凸起，用手輕輕觸摸，就好比老人臉上滄桑的皺紋一樣�？喙吓c黃瓜的形狀相似，真是可愛(ài)，我撅起嘴，悄悄吻了這綠色少女，苦苦的，但又是甜甜的。
收獲的快樂(lè )，堪比辛勤的汗水呀！收獲的快樂(lè )是甜美的，但也是辛苦的。
發(fā)現快樂(lè )作文9
快樂(lè )就像是空氣，它無(wú)處不在：在家里，當你和家人和和氣氣地在一起會(huì )感到非常開(kāi)心；在校園里，當你與同學(xué)做著(zhù)各種各樣的游戲時(shí)會(huì )感到非常開(kāi)心；在課堂上，當你學(xué)會(huì )了老師教的新知識時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在生活中，當你伸出熱情雙手幫助別人時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在郊外觀(guān)光時(shí)，當你融入大自然的懷抱時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在比賽中，當你努力拚博取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)會(huì )非常開(kāi)心……
每天，我上學(xué)回來(lái)就認真地寫(xiě)作業(yè)并預習第二天的功課；學(xué)習任務(wù)完成了，我就與家人一起看電視，談今天發(fā)生的一些有趣的事或玩一玩紙牌，輕松輕松地一天就這樣快樂(lè )地過(guò)去了。
在學(xué)校里，我發(fā)現忍耐也能讓人變得快樂(lè )：有些時(shí)候一些同學(xué)認為招惹別人很好玩，當然我也被他們招惹過(guò)。以前，別人一招我時(shí)，我一定會(huì )去還擊他一下。這樣一來(lái)，原本是想鬧著(zhù)玩放松一下，結果經(jīng)常會(huì )因為鬧過(guò)了頭而使得彼此都很不愉快甚至還會(huì )動(dòng)手打架而犯了錯誤。而現在，當別人招惹我時(shí)，我不會(huì )與他計較，我會(huì )繼續玩自己的`，因為我不想讓快樂(lè )從我身邊溜走，更不想因為一點(diǎn)小事影響了同學(xué)之間的和睦。
生活中，只要你學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )并把快樂(lè )留住，你就會(huì )感受到生活的樂(lè )趣。那時(shí)你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )就像是空氣，它無(wú)處不在。
發(fā)現快樂(lè )作文10
今天，我發(fā)現，好像大家每個(gè)人，都帶著(zhù)一張假面具。它蒙蔽了我們的眼睛，讓我們每個(gè)人都失去了說(shuō)實(shí)話(huà)的本質(zhì)與自己本身的快樂(lè )。
因為帶著(zhù)這張面具，我們失去了朋友間最純真的'友誼，大家都學(xué)會(huì )了“裝”。人與人失去了信任，留下的只有謊言。
因為帶著(zhù)這張面具，我們無(wú)法對朋友傾吐煩惱，只好把煩惱藏在心中，無(wú)法發(fā)泄。
因為帶著(zhù)這張面具，我們所說(shuō)的友誼之間的真誠好像只是一場(chǎng)戲，好像只是兩個(gè)人虛偽的對話(huà)。
因為帶著(zhù)這張面具，大家的一切都是裝。我也曾帶了這張面具。我裝成什么都知道，但其實(shí)我只是一個(gè)什么都不知道的白癡。我裝成很堅強，但其實(shí)我的內心很脆弱。
現在，我撕下了面具，我對著(zhù)天空傾吐煩惱，我發(fā)現真正的快樂(lè )。同學(xué)們，我希望大家也像我一樣撕下面具，不再成為一個(gè)“裝“的人，讓人與人之間擁有最純真，最真實(shí)的友誼。讓我們傾吐煩惱，發(fā)現真正的快樂(lè )！也就是像那首歌所唱：“小小少年，很少煩惱。眼望四周陽(yáng)光照！”
發(fā)現快樂(lè )作文11
快樂(lè )，是一泓泉水，清清涼涼的，使躁熱的心靈得以釋放�？鞓�(lè )，只在幽靜的山林之中，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。只有和諧的自然的美，才能涌出快樂(lè )的源水，也只有善良樂(lè )觀(guān)的心才能發(fā)現它。
快樂(lè )是一劑藥，它讓枯萎的心靈重新綻放春天的色彩；快樂(lè )是一滴水，即使小小一滴，卻也能滋潤萬(wàn)物干涸的心靈。
快樂(lè )輕而遠，許多人似乎都在尋找它，但最終受盡身心的折磨，卻還未曾找到。也許你唾罵它的無(wú)情，感嘆它的遙遠�？墒悄憧稍ь^仰望一下璀璨的星空？你可曾認真撫摸過(guò)一朵含苞的花朵？你可曾感受到父母的愛(ài)？可曾考慮過(guò)朋友的心？或許，你沒(méi)有。所以你找不到快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )并不遙遠，它就在我們身邊，仿佛氧氣一般充斥整個(gè)空間，隨著(zhù)心臟的'跳動(dòng)迸遍全身。
快樂(lè )并不遙遠，只是我們缺少發(fā)現快樂(lè )的心。如果你是一個(gè)善于觀(guān)察，懂得發(fā)現的人，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )原來(lái)那么近，那么簡(jiǎn)單。
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？在廣闊的原野中漫步，徐風(fēng)輕拂耳畔，花香在風(fēng)中搖曳……你有沒(méi)有感嘆大自然的神奇，是否感受到它的美？是否為自己能生活在這樣的懷抱中，欣賞到這樣的美景而快樂(lè )？
還記不記得？那一次你重病在家，母親的眉結凝得那么緊，一遍又一遍親切的撫摸你的面頰；同學(xué)們來(lái)到家中探望你，一向疏于學(xué)習的好友，為了不讓你落課，竟死硬著(zhù)頭皮記下了所有知識來(lái)為你補習……你是否感覺(jué)到其實(shí)這之間便充斥了快樂(lè )。朋友、父母、同學(xué)的愛(ài)難道不是最甜的泉水嗎？
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單——只要你擁有一顆懂得發(fā)現快樂(lè )的心。
發(fā)現快樂(lè )作文12
暑假的一天，天氣悶熱，心情也倍感壓抑，煩躁籠罩心頭，而和我有同樣心情的，還有家中的一只老貓。因為經(jīng)過(guò)我許久的觀(guān)察發(fā)現，連日來(lái)它也是憂(yōu)心忡忡，愁眉不展。
“主人，主人，咱們一塊玩捉迷藏吧！”
嚇我一跳，回頭一看原來(lái)是這只老貓正瞪著(zhù)眼望著(zhù)我，還用爪子扯我的衣角。
老貓看來(lái)情緒很不錯。
“你今天很高興嗎？”我說(shuō)。
“當然，下面你就欣賞一下我的表演，你一定也會(huì )快樂(lè )起來(lái)的。不信你看！”
這時(shí)老貓便開(kāi)始轉著(zhù)圈的追趕自己的尾巴，玩得樂(lè )不可支。
我問(wèn)老貓：“你怎么這么快樂(lè )呢？”
貓說(shuō)：“因為我的尾巴上有快樂(lè )！”
這時(shí)我才恍然大悟：原來(lái)快樂(lè )全在貓的尾巴上。
是啊，老貓給自己制造了快樂(lè )，其實(shí)生活中，我們也有許多這樣快樂(lè )的“尾巴”。
當早晨起床后，你呼吸到一口新鮮的空氣；當晚上，你與父母共享一頓豐盛的晚餐；當遇上朋友，你們之間的一個(gè)真誠的問(wèn)候，當口渴時(shí)有人為你奉上一杯熱茶，當酷熱時(shí)，一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)……這些快樂(lè )其實(shí)都在我們的生活周?chē)�，只要你心中有快�?lè )，快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)來(lái)到你的身邊。
遐想之際，突然一陣涼爽的.風(fēng)吹來(lái)，剛才的煩躁不安頓時(shí)煙消云散。走出家門(mén)，看著(zhù)路邊的野花競相開(kāi)放，香飄四溢，以致于整個(gè)村莊都被空氣中彌漫的香氣包圍，再看看樹(shù)下乘涼的老人，手執蒲扇，談笑風(fēng)生，孩子相互嬉鬧、玩耍，好一派和諧安康的溫馨畫(huà)面。而在地理忙碌的父親，母親們，雖然不辭辛勞，但個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)甜蜜的微笑，可能他們內心的快樂(lè )正是看到的秋天的豐收。
發(fā)現快樂(lè )作文13
快樂(lè )不是一種理由，而是一種感覺(jué)。有人問(wèn)我：為什么有的人那么快樂(lè )，而有的人整天愁眉苦臉？我一聽(tīng)，會(huì )心一笑：“快樂(lè )還需要理由嗎？”
五月三日，我們踏上了春游的路，走在那條熟悉的小路上，那些小鳥(niǎo)的叫聲婉轉悠揚。一聲聲歡叫融入了空氣中，回蕩在這個(gè)寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著(zhù)空氣，心曠神怡。我和幾個(gè)同學(xué)走在隊伍前面，似乎要把公園的天都扒開(kāi)。到了自由活動(dòng)時(shí)，我在一塊大石頭上坐下，和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)公園里的見(jiàn)聞。說(shuō)著(zhù)，玩著(zhù)。把一切煩惱都拋之腦后。還有的同學(xué)在草地上嬉戲，就是一不小心摔了一跤也沒(méi)關(guān)系，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。
歇了一會(huì )兒，我們繼續向前走，耳邊是蟲(chóng)子的悄悄話(huà)，花兒的爭論聲。這里的每一棵草，每一株樹(shù)，都不寂寞了。在美好的`春光里，柳樹(shù)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，在風(fēng)中搖曳著(zhù)它的身子；小草也從地縫中探出了腦袋，爭著(zhù)目睹這春游的熱鬧。我們隨著(zhù)一路的美景來(lái)到了孝園。在這里，我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著(zhù)天長(cháng)孝子朱壽昌的雕塑，底座上用金漆寫(xiě)著(zhù)“朱壽昌”三個(gè)大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時(shí)，我們已經(jīng)忘了疲憊。
真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
發(fā)現快樂(lè )作文14
當我捧著(zhù)一本書(shū)，伴著(zhù)一輪明月，或在寧靜的下午，品一口濃茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著(zhù)的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì )給心靈一次碰撞，又帶著(zhù)還未忘卻的痛，繼續迎接新的挑戰！讀《格列佛游記》，像是在手中握著(zhù)一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會(huì )沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè )之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，悲傷著(zhù)你的悲傷……”這種感覺(jué)吧，體會(huì )愈多，我發(fā)現了書(shū)中之樂(lè )。
我愛(ài)到四季中體味讀書(shū)之樂(lè )。在孕育著(zhù)希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的`夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說(shuō)，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著(zhù)麻雀的啁啾，托著(zhù)世界名著(zhù)，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現了書(shū)中的樂(lè )。
書(shū)中之樂(lè )是絕美空靈的文字，閃爍著(zhù)漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書(shū)中之樂(lè )乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè )，能讓枯萎的心新生…
發(fā)現快樂(lè )作文15
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我快樂(lè )。我豎起耳朵，發(fā)現鳥(niǎo)聲充滿(mǎn)樹(shù)林，我快樂(lè )。我縮著(zhù)腦袋，發(fā)現煙花璀璨星空，我快樂(lè )。
冬天的周末，爸爸會(huì )帶著(zhù)我到遠郊去放煙火。煙火是他出差時(shí)從周邊的城市悄悄買(mǎi)回來(lái)的，上海是幾乎買(mǎi)不到的。放煙火也只能跑到遠郊去，才沒(méi)有城管阻攔。
我們在遠郊先是逛森林公園。我心思卻不在逛公園上，凈惦記著(zhù)晚上的煙花了。
“爸爸，要到什么時(shí)才能放？……”“要到天黑！”
到了5：30，小公園的路燈都亮了。我又問(wèn)：“爸爸，現在是不是可以放了？……”“要到天完全黑下來(lái)！”其實(shí)爸爸所說(shuō)的天黑，并不是路燈開(kāi)放之后。
……我又問(wèn)……“要到7：30！”
聽(tīng)了這種松勁的話(huà)，我的眼睛急紅了。于是我時(shí)不時(shí)地往手表上瞄幾眼，時(shí)針走得好慢呀。我想出了一個(gè)辦法，直接把我手表的時(shí)間調到了7：30。我揚起手表跟爸爸說(shuō)：“7：30了，可以去放煙火了嗎？”爸爸掏出手機看了一看：”才剛6點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)，躺在車(chē)箱中的煙火，有聲無(wú)力的嘆氣。
終于到7：30了，終于可以去放煙火了。我拿起一根可以手持的煙火，握住一端，燒了另一端上的引線(xiàn)，引線(xiàn)像蛇信子一樣呲呲地急速收縮，然后吐出五光十色的火焰。我的手不停地在空中旋轉一轉，五光十色的火焰也在空中旋轉著(zhù)，吐著(zhù)光芒，吐著(zhù)喜悅。
爸爸負責的那大捆煙花飛天了。一朵朵菊花在空中相繼綻，爆開(kāi)七彩美麗，綻放火樹(shù)銀花。
騰空的煙花是燦爛的'，也是短暫的，但卻讓人無(wú)比自豪，因為會(huì )吸引很多的人過(guò)來(lái)圍觀(guān)。
很快大捆的煙花放完了，爸爸就跟我一起甩炮。甩炮也很好玩。我們把像火柴盒盒面大小的炮甩在地上，它會(huì )“砰”地一響，隨即嗤嗤啦啦地火光四射，四射的火光還在地上打轉，爸爸說(shuō)像極了我小時(shí)候在商場(chǎng)里耍無(wú)賴(lài)要買(mǎi)東西的樣子。他每次這么一說(shuō)，我就會(huì )撅起嘴跟他生氣。
煙花快樂(lè )之后歸于平淡。我發(fā)現平平淡淡的日子里，我與父母他們在一起的生活，淡淡然雖了無(wú)回聲，卻清清朗如天上人間，也有一些淡淡的快樂(lè )，只是不像煙花那樣讓人興奮。
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