【精選】快樂(lè )的課間十分鐘作文31篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè )的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 1
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的`踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來(lái)了個(gè)“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動(dòng)作使得老鷹不知道該向哪個(gè)方向攻擊。它趁老母雞休息的時(shí)候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過(guò)去。沒(méi)等它靠近，雞群就迅速躲開(kāi)了，而老鷹卻因為用力過(guò)猛，撲倒在地，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，圍觀(guān)的同學(xué)看見(jiàn)了，笑得前俯后仰。
聽(tīng)，哪里傳來(lái)了悅耳的鼓聲？側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的鼓樂(lè )隊正在演奏呢�？凑吣切┬」氖忠话逡谎�，多認真��！那演奏的姿勢絕不亞于專(zhuān)業(yè)的鼓手。聽(tīng)眾們聽(tīng)得入神了。
啊，多么快樂(lè )的課間活動(dòng)呀！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 2
秋天的校園里，熱鬧極了。草地上像鋪著(zhù)金黃的地毯，太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空中。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩“盲人摸象”的游戲。旁邊的大樹(shù)不時(shí)地落下了金黃的`樹(shù)葉，難道它們也想參加同學(xué)們的活動(dòng)嗎？
游戲開(kāi)始了，小蘭先蒙上眼睛，她覺(jué)得世界一片漆黑，好像是晚上，小蘭調皮地說(shuō)：“是誰(shuí)把燈給關(guān)了呀！”逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，小蘭小心翼翼地挪開(kāi)腳，伸長(cháng)手臂在空氣中抓著(zhù)，其他的同學(xué)紛紛后退，有的躲在別人身后，有的捂著(zhù)嘴偷笑，有的縮起身子不讓小蘭抓住，還有的扮著(zhù)鬼臉從小蘭面前經(jīng)過(guò)。
抓了好久，小蘭都沒(méi)有抓到一個(gè)人，她一副垂頭喪氣的樣子，突然，身邊傳來(lái)一陣聲音，機靈的小蘭跟著(zhù)聲音迅速抓住了這位同學(xué)，而且還猜出了這位同學(xué)的名字，她一把摘下眼罩，咧開(kāi)了嘴，笑得特別開(kāi)心，周?chē)岔懫鹆岁囮嚉g笑聲。
這真是一段快樂(lè )的課間時(shí)光��！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 3
“鈴鈴鈴”下課啦同學(xué)們立刻走出教室。歡快有趣的課間活動(dòng)開(kāi)始了。
操場(chǎng)上，可真熱鬧有的跳繩，有的跳拍球舞，有的'丟沙包。而我最喜歡玩的是丟沙包。丟沙包至少要3個(gè)人以上才能玩，其中兩個(gè)人負責在左右兩邊丟沙包，往中間負責躲沙包的人身上丟，沙包丟到躲沙包的人身上，那么這個(gè)人就出局。
至今還記得第一次丟沙包的情景。麗麗和蘇蘇在兩邊丟沙包，我和歡歡在她們中間躲沙包，我們左閃右躲，一不小心，歡歡被丟中了出局�！肮贝蠛猛媪�，我一直笑個(gè)不停，笑得反應慢了半拍“啪”的一聲，沙包正中我的大腿上。哎，我也出局了。換我和歡歡丟，蘇蘇和麗麗躲了。我拾起沙包，右手抓住沙包舉得高高，身體向后仰，右手一扔�！肮�，哈，哈”她們三個(gè)都笑的前翻后仰，然來(lái)我把沙包丟到我身后去了。我再次撿起沙包，再使勁住前一丟，竟然丟到了蘇蘇后面去了。蘇蘇笑嘻嘻地說(shuō)：“琪琪，不要那么大勁，看著(zhù)她們兩個(gè)，往她們身上砸�！�
“鈴鈴鈴”我才剛學(xué)會(huì )玩呢?怎么就上課了呢期盼著(zhù)下次的課間十分鐘。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 4
“叮鈴鈴--”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，潮水流向校園的每一個(gè)角落，頓時(shí)，校園成了歡樂(lè )的海洋。
操場(chǎng)上，后花園，走廊里……到處都能看見(jiàn)我們快樂(lè )的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著(zhù)凜冽的北風(fēng)招展；落葉在空中隨風(fēng)飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著(zhù)注視著(zhù)我們。
同學(xué)們快樂(lè )極了，有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的`靠著(zhù)欄桿快樂(lè )的攀談，有的在后花園做著(zhù)各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽(tīng)，從乒乓臺那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色�！斑\球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài)，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂(lè )，陪伴著(zhù)我們度過(guò)七彩童年。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。全班同學(xué)無(wú)精打采的精神立刻來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉變。老師剛走出教師0.01秒，早已等急了的同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。激動(dòng)的一瞬間，盼這一刻10分鐘已經(jīng)盼了40分鐘。這40分鐘，比40年還要漫長(cháng)。還不到一分鐘，班里的'同學(xué)們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們活躍的身影如雪花般飛向校園的各個(gè)角落，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，好痛快！有人在跳繩，有人在踢毽子，有人在活蹦亂跳，活像剛出籠的小鳥(niǎo)。
老師在窗前批改作業(yè)，望望窗外，一定很納悶：學(xué)生們的變化怎么這么大。教室里空無(wú)一人，只有那些老師在的時(shí)候受寵，如今無(wú)人問(wèn)津的書(shū)本孤獨的立在課桌上。校園里到處洋溢著(zhù)快活的笑聲，飄動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑的身影。誰(shuí)知道，我們稚嫩的肩膀擔不了，也吃不消，這么沉重的課業(yè)負擔讓我們承擔的越來(lái)越多。會(huì )沾上對同學(xué)們來(lái)說(shuō)可怕的東西，一個(gè)符號“×”，會(huì )讓我們承受多少心里的壓力。勉強躲一躲，可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五��！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同樣的鈴聲，為什么下課鈴如此受歡迎，而上課鈴卻遭此白眼呢？“可憐”的同學(xué)們一步三回頭地離開(kāi)了操場(chǎng)，又走進(jìn)教室，開(kāi)始了四十分鐘的等待……
快樂(lè )的課間十分鐘作文 6
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著(zhù)腰，死死地盯著(zhù)“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣�！澳鸽u”張開(kāi)雙臂，左欄右擋，想辦法護著(zhù) “小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉身，跑到了“母 雞”的`身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著(zhù)被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭戰。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著(zhù)愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)��！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 7
下課時(shí)，我會(huì )坐在位子上寫(xiě)功課， 或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”，其他同學(xué)都會(huì )出去打籃球、曬曬太陽(yáng)；一、二、三年級的小學(xué)生，都會(huì )以萬(wàn)馬飛奔的速度直沖到操場(chǎng)，所以，我們最熱鬧的就是操場(chǎng)了，而最冷清的`地方則是教室，因為大家幾乎全部都跑出去玩，所以教室每次都有可能是沒(méi)人。
而有時(shí)留下來(lái)的同學(xué)會(huì )看漫畫(huà)、談天說(shuō)地、忙著(zhù)寫(xiě)功課、或是罰寫(xiě)罰抄；而那時(shí)候我們的老師，有時(shí)候會(huì )去上廁所、改作業(yè)，或者督促我們把上次沒(méi)寫(xiě)的功課補完。下課時(shí)，我們的操場(chǎng)就像是蜂窩，而同學(xué)們就是蜜蜂，盡情地在里面飛舞著(zhù)；而上課就像準備是在休眠的動(dòng)物，也像牛累了，趴在地上睡覺(jué)一樣，無(wú)精打采的，跟上課和下課的情況來(lái)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
但在上課鐘聲響后，像是死神在對我招手，讓我的心情跌到懸崖下面了，而同學(xué)們也是一樣，短短的十分鐘，像箭射出去一樣快，但可以讓我們的心情更加愉快、更加開(kāi)心，下課十分鐘，對我的上課時(shí)間更有幫助，因為會(huì )讓我像開(kāi)心果一樣，開(kāi)心地笑著(zhù)。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 8
小朋友們，你們玩過(guò)扔沙包嗎？你們玩得開(kāi)心嗎？要想跟我們一起開(kāi)心，請跟我走進(jìn)我們大課間的三十分鐘吧。
我們憋悶了一下午，終于開(kāi)始玩游戲了，別提多高興了！扔沙包的游戲開(kāi)始了，第一個(gè)由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個(gè)用力向我們扔沙包，我們巧妙的躲閃，連續幾次他們都沒(méi)有打中一個(gè)同學(xué)，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺(jué)得情況不妙，他正瞪著(zhù)眼向我發(fā)狠。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)猛投，我被打下場(chǎng)。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，我被救又回到場(chǎng)上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒(méi)想到還有今天��！我要以牙還牙，照樣把你趕下場(chǎng)�！蔽业谝弧芭凇本退徒o了石嘉偉，他真不簡(jiǎn)單，一個(gè)轉體360度，“哎呀！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這么可惜呀！”我情不自禁的喊起來(lái)。我只顧防守石嘉偉，沒(méi)想到還有一個(gè)崔海鵬，他也在向我發(fā)威�！昂秒U哪！”我想。我趕緊回到小圈里，于洋也瞄準了我，我心中就像揣著(zhù)小兔子似的緊張極了！同學(xué)們接二連三的.打呀，打呀，沙包在空中飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。大伙兒在場(chǎng)上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。
小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 9
“叮咚叮咚……”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，紛紛飛出教室，原來(lái)寂靜的校園，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。你瞧！同學(xué)們有的跳繩，有的`奔跑，有的做游戲呢！
玩打仗是我們男生的最?lèi)?ài)，敵我雙方分成兩組，以迅雷不及掩耳之勢占據了敵我雙方陣地。我方在掩體里先向敵人猛掃一陣“機關(guān)槍”，隨著(zhù)我們嘴里發(fā)出“噠噠……”的聲音，敵人有的慌忙逃跑，有的發(fā)出怪叫，有的做各種各樣的鬼臉，還有的假裝躺在地上死了。我們見(jiàn)敵人抱頭鼠竄，四處逃散，連忙拔出腰間的“手榴彈”，奮力向敵群扔去，只聽(tīng)“轟”的一聲，幾個(gè)“敵人”應聲倒下。這時(shí)，只聽(tīng)遠處傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，原來(lái)是“敵人”的增援“飛機”來(lái)了，敵方乘機向我方反擊，雙方打得不可開(kāi)交，我方連忙隱蔽臥倒，“飛機”一陣狂轟濫炸之后飛走了，我方乘勝追擊，打得敵人鬼哭狼嚎，狼狽而逃。
“叮鈴……“上課鈴響了，沸騰的校園立刻恢復了安靜。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)如出籠的小鳥(niǎo)般飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
你看，有的同學(xué)們開(kāi)心地蕩秋千；有的同學(xué)們熟練地打沙包，有的同學(xué)們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學(xué)們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“沖刺一號”火車(chē)也奔馳在了操場(chǎng)上。這列火車(chē)由我當火車(chē)頭，十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)緊拉一個(gè)充當車(chē)廂�！盎疖�(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”。在我的帶領(lǐng)下，“沖刺一號”時(shí)而前進(jìn)后退，時(shí)而左沖右突，頑強地擺脫了一些同學(xué)的圍追堵截。我們開(kāi)心地哈哈大笑，有的同學(xué)的口水甚至都流到了鞋上……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫。在我們玩得不亦樂(lè )乎的.時(shí)候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不舍地飛回了教室�？鞓�(lè )的課間十分鐘就這樣結束了。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 11
快樂(lè )十分鐘，應該是下課吧，NO NO NO。是在課堂上，你應該會(huì )問(wèn)：“在課堂上，老師不訓你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎么，你不相信，聽(tīng)聽(tīng)鎮完小四年一班吧。
快樂(lè )猜猜猜，這游戲規則是：三個(gè)人一組，一個(gè)人寫(xiě)四個(gè)字的詞語(yǔ)，一個(gè)人做動(dòng)作，還有一個(gè)猜這個(gè)詞語(yǔ)。
這個(gè)游戲開(kāi)始了，老師先讓劉德壯來(lái)作動(dòng)作，讓黨珂寫(xiě)詞語(yǔ)，還讓班長(cháng)徐越來(lái)猜，黨珂寫(xiě)了個(gè)詞語(yǔ)，望子成龍，劉德壯看見(jiàn)了詞語(yǔ)，他用左手放到頭上，一會(huì )兒看這，一會(huì )望那，徐越不知道到怎么一回事，一直沒(méi)有說(shuō)出答案，我們開(kāi)始倒數5.4.3.2.1，徐越急中生智，答對了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開(kāi)始了，課堂里連一根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，黨珂又寫(xiě)了一個(gè)“龍飛鳳舞，”劉德壯一會(huì )兒擺出瞧的樣子，一個(gè)兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來(lái)。最后徐越背會(huì )了五個(gè)詞語(yǔ)。
這個(gè)這個(gè)新的'教學(xué)方式不錯吧。我很喜歡，在玩的過(guò)程中學(xué)習知識。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 12
這是一節語(yǔ)文課，可是班主任老師要做點(diǎn)事，十分鐘后才能回到教室來(lái)，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來(lái)跑去，有的在聊天，有的在看書(shū)。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒(méi)有回來(lái)，約過(guò)了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來(lái)，同學(xué)們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進(jìn)教室門(mén)時(shí)絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門(mén)外一看，哎呀，真是虛驚��！原來(lái)是同桌的小強急忙忙地跑回教室來(lái)，同學(xué)們誰(shuí)也不知道他是什么時(shí)候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來(lái)了吧？”頓時(shí)，教室里又變得熱鬧起來(lái)，正當玩得最開(kāi)心的時(shí)候，一位女生喊了起來(lái)：“安靜，要珍惜時(shí)間，乘現在老師沒(méi)來(lái)，好好看看課文吧�！焙玫�'喊話(huà)，一無(wú)所用。教室里還是那樣的熱鬧。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 13
“當，當當！當，當當！”下課了，我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。
操場(chǎng)上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運動(dòng)，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開(kāi)心了。
看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個(gè)。哇！超過(guò)我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個(gè)，也超過(guò)了他的.記錄。又來(lái)了一個(gè)小伙伴，加入我們的拍皮球隊伍。他很用心地拍，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)皮球，你猜他拍了多少個(gè)？他竟然拍了60個(gè)！令人驚訝！
我們再看看女孩子們在玩什么吧。突然，耳邊傳來(lái)了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見(jiàn)了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著(zhù)一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒(méi)過(guò)多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來(lái)她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 14
溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上沒(méi)有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)，時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。跑道旁栽種的許多樹(shù)木，也隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)。黑色的 小石子靜靜地待在操場(chǎng)上，好像最忠實(shí)的玩伴在等待孩子們的到來(lái)。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……下課鈴響了。過(guò)了一、兩分鐘，從教學(xué)樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個(gè)門(mén)里又走出了兩個(gè)女生，她們跑到了排球 場(chǎng)。瞧，越來(lái)越多的孩子出來(lái)了，頓時(shí)，操場(chǎng)變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著(zhù)。
幾個(gè)男孩在健身園地追逐、又有幾個(gè)孩子在跑道上賽跑、不遠處的`籃球架下還有幾個(gè)女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，兩只腳則像紡車(chē)一樣，一上一下。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們頓時(shí)像小鳥(niǎo)似的從兩個(gè)大門(mén)進(jìn)入了教學(xué)樓，開(kāi)始上課了。遠遠望去，操場(chǎng)上又恢復了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 15
“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數不清了，仿佛眨一下眼就會(huì )少數幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的.游戲�！袄销棥惫�、捉，滿(mǎn)頭大汗�！澳鸽u”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳�！凹佑�!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過(guò)去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來(lái)的一條“長(cháng)龍”給踩住不能動(dòng)彈了。該我跳了，我硬著(zhù)頭皮猛地向前一跳。啊!跳過(guò)了，我情不自禁地歡呼雀躍著(zhù)······
哦，我們快樂(lè )的課間十分鐘!
快樂(lè )的課間十分鐘作文 16
下課時(shí)，我會(huì )坐在位子上寫(xiě)功課， 或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”，其他同學(xué)都會(huì )出去打籃球、曬曬太陽(yáng)；一、二、三年級的小學(xué)生，都會(huì )以萬(wàn)馬飛奔的速度直沖到操場(chǎng)，所以，我們最熱鬧的就是操場(chǎng)了，而最冷清的地方則是教室，因為大家幾乎全部都跑出去玩，所以教室每次都有可能是沒(méi)人。
而有時(shí)留下來(lái)的.同學(xué)會(huì )看漫畫(huà)、談天說(shuō)地、忙著(zhù)寫(xiě)功課、或是罰寫(xiě)罰抄；而那時(shí)候我們的老師，有時(shí)候會(huì )去上廁所、改作業(yè)，或者督促我們把上次沒(méi)寫(xiě)的功課補完。下課時(shí)，我們的操場(chǎng)就像是蜂窩，而同學(xué)們就是蜜蜂，盡情地在里面飛舞著(zhù)；而上課就像準備是在休眠的動(dòng)物，也像牛累了，趴在地上睡覺(jué)一樣，無(wú)精打采的，跟上課和下課的情況來(lái)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
但在上課鐘聲響后，像是死神在對我招手，讓我的心情跌到懸崖下面了，而同學(xué)們也是一樣，短短的十分鐘，像箭射出去一樣快，但可以讓我們的心情更加愉快、更加開(kāi)心，下課十分鐘，對我的上課時(shí)間更有幫助，因為會(huì )讓我像開(kāi)心果一樣，開(kāi)心地笑著(zhù)。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 17
今天是2009年的第一場(chǎng)，紛紛揚揚的大雪下了很久，下課的時(shí)候，看見(jiàn)地上潔白的積雪像是在大地上鋪著(zhù)厚厚的雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。同學(xué)們有的在雪地上堆雪人，有的打雪仗，還有的在滾雪球，玩的可高興了！我也迫不及待的跑向了操場(chǎng)，跟同學(xué)們玩起了打雪仗的游戲。我拿了個(gè)雪球剛剛準備出擊時(shí)，他們一大群人四處散開(kāi)逃跑了，我看見(jiàn)他們可愛(ài)的樣子，就哈哈大笑，心里在想：這是多么可愛(ài)的一群同學(xué)��！這時(shí)，我的同桌讓我和二班的同學(xué)一起去玩游戲，我費了很大的力氣，慢慢的滾起了一個(gè)像足球那么大的.雪球，費力的抱著(zhù)朝他們跑去，因為我看見(jiàn)他們正用雪球在打我們班的同學(xué)，我是要趕過(guò)去救我們班的同學(xué)。
但是，雪球太重了，我不小心摔倒了，在一起玩的小伙伴們都朝我跑過(guò)來(lái)，有的把我扶起、有的給我拍打身上的積雪……我們又快樂(lè )的擁抱在一起，抬頭發(fā)出快樂(lè )的笑聲。哈哈……我們一起又快樂(lè )的玩起了最美好打雪仗游戲。正在我們玩的起勁時(shí)，上課鈴響了，我們只能依依不舍的去站排。小朋友們，你看！這就是我的課間十分鐘，多么開(kāi)心��！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 18
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時(shí)間到。
在操場(chǎng)，有的同學(xué)在跳繩，輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節奏感。就像朱光潛說(shuō)的“生命全在節奏”；有的同學(xué)在比賽跑步，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們像箭一樣“射”了出去，爭先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地擋，只見(jiàn)“老鷹”靈機一動(dòng)，使了個(gè)“聲東擊西”的戰術(shù)，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒(méi)有成功，因為小雞們早看破了他的計策，“老鷹”見(jiàn)一計不成，又施一計……課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
在班里，有的同學(xué)在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)在黑板上劃過(guò)；有的`同學(xué)在討論著(zhù)老師課上講的知識；還有的同學(xué)安靜地在座位上看書(shū)，那認真專(zhuān)注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書(shū)做好了課前準備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學(xué)校生活增添了無(wú)盡的樂(lè )趣！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 19
每當下課鈴聲響起，我就會(huì )想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說(shuō)：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f(shuō)完之后，老師拿著(zhù)書(shū)走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂(lè )工具上了。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！苯淌依�，可以說(shuō)，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話(huà)，老師肯定會(huì )暈倒的`�，F在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著(zhù)拳頭當麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來(lái)越起勁，甚至開(kāi)始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開(kāi)始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 20
“好，今天就到這吧，下課！”數學(xué)老師說(shuō)。
“太好了，我早坐不住了！”小李子說(shuō)，他跑到小王旁邊，開(kāi)始玩抓人的游戲，先是小王去抓小李和同學(xué)們，小李身輕如燕，小王可抓不住他，想了想去抓小胖吧，小胖子跑的慢，果然小王一次就把小胖子抓到了，輪到小胖子抓了，小胖子誰(shuí)也抓不住，就坐在地上哭了起來(lái)，調皮蛋王大利來(lái)了說(shuō)：“你抓我吧！”小胖中了計，把王大利抓住了，輪到王大利抓了，小胖子趕緊跑，沒(méi)想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了，小胖又坐在地上哇哇地哭。
坐在前排的同學(xué)們在玩五子棋，杜子傳可是五子棋高手，到現在他都沒(méi)有輸過(guò)呢！幾個(gè)同學(xué)來(lái)下戰書(shū)，但對杜子傳來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。
一看表，還有兩分鐘上課，劉小麗可是班里有名的'女胖子，她從書(shū)包里抽出一包薯片，開(kāi)始大吃特吃，薯片的碎渣掉了一地，小楊和小盧可看不下去了，皺著(zhù)眉說(shuō)：“你撒一地，我們還得掃起來(lái)，你以為值日生容易��！”“給你也吃”胖子說(shuō)，“這還差不多！”小楊接過(guò)薯片，小盧愣了，心想：這么快就被收買(mǎi)了？
“叮鈴鈴！”上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，大家趕緊進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)……
快樂(lè )的課間十分鐘作文 21
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒�？勺顭狒[的是西北角，十來(lái)個(gè)一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈，拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！彼齻冸m然嘴里唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。
一個(gè)扎蝴蝶結的.小姑娘背著(zhù)手，手里那著(zhù)一條花手絹，正圍繞著(zhù)圓圈在悄悄地走著(zhù)。走哇，走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著(zhù)的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續進(jìn)行，快樂(lè )的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也被感染到其中了。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 22
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，早已做好了沖出教室的準備。我們緊緊盯著(zhù)老師的嘴巴，只等“下課”兩個(gè)字一出口，就一溜煙地跑出去�？烧Z(yǔ)文老師絲毫沒(méi)有走的意思，仿佛還是意猶未盡。像是要把所有的'知識要在下課后一股腦的倒給我們。無(wú)奈，我們的心早已飛出窗外，只有少數人還在耐心的聽(tīng)著(zhù)……
5分鐘了，可語(yǔ)文老師仍然興致勃勃，講的津津有味。我們卻覺(jué)得枯燥無(wú)味。已有不少同學(xué)把頭轉向了窗外。等待著(zhù)下課。
7分鐘了，同學(xué)們開(kāi)始有些不耐煩�！袄蠋煹降紫虏幌抡n？”也有同學(xué)小聲嘀咕了一下。老師聽(tīng)見(jiàn)了，眉頭立刻皺起，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。
9分鐘了，看來(lái)，老師不準備下課了。我們也不再期待奇跡會(huì )出現，默默地換上下一節的課本，“耐心”地聽(tīng)老師講課。這時(shí)教室里安靜了不少，老師連聲稱(chēng)贊，這樣才好嘛，同學(xué)們不要著(zhù)急，我只是拖了一會(huì )兒課……”這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們遺憾地搖搖頭。老師不好意思的撓撓頭，然后大不情愿地走出教室。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 23
“零零零”下課了。同學(xué)們的心都飛到了操場(chǎng)上，只待老師一句下課。終于老師說(shuō)了聲：“下課!”你瞧你瞧!那邊的“劉翔”那邊的“飛毛腿”還有那只“火箭”只花了幾秒鐘時(shí)間，就到了操場(chǎng)。
你在看看那邊的`足球小將們，個(gè)個(gè)精神狀態(tài)。那邊一個(gè)大腳，這邊一個(gè)“鐵頭功”周子豪和葉康真是黃金搭檔。葉康一躍而起，球飛到周子豪腳下有彈到了他頭頂，他來(lái)了個(gè)頭球，球又傳給了葉康，葉康被重重包圍，只見(jiàn)他一個(gè)“通天”的高球又傳給了周子豪。沒(méi)想到要出界了。周子豪連忙縱身添了一腳，球進(jìn)了。啦啦隊們手拿“彩旗”臉上畫(huà)滿(mǎn)了“足球”真是足球的愛(ài)好者啊!
我們在把話(huà)題轉到教室。只見(jiàn)黃子帆手拿“照相機”[其實(shí)是紙做的]在為我們班的同學(xué)拍照，他找到了楊豪，叫楊豪擺好姿勢�？墒钦l(shuí)會(huì )理他這種無(wú)聊的事。
那邊的姚安迪正津津有味的和呂子旸討論軍事，閑人免聽(tīng)，你看你看，楊豪走了過(guò)去就被呂子旸趕走了(其實(shí)他們是紙上談兵)。
“零零零”十分鐘很快就過(guò)去了。糟了，為了寫(xiě)這篇日記，我都忘記去玩了�！鞍�!”只好下節課下課再玩了。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 24
“丁零零，丁零零，”隨著(zhù)輕快的鈴聲，下課了。頓時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的.海洋。
只間籃球場(chǎng)上，閃著(zhù)我們班同學(xué)的身影。艾宇睿捧著(zhù)籃球，用力一跳，剛想投球，鄧奕蕊撲過(guò)來(lái)：“沒(méi)門(mén)！”就奪過(guò)了籃球。劉曉辰接過(guò)球，跑了一圈，突然對準球網(wǎng)一投，“進(jìn)了！”女生隊隊員不住地歡呼。這時(shí)，男生隊隊員一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
向西走，這兒的走廊上有一群陽(yáng)光女生正在跳皮筋，正是我、廖靜雯、邱池雨和許歡。邱池雨跳時(shí)身輕如燕，腳步輕盈，頭發(fā)有節奏地甩動(dòng)著(zhù)，像一只小喜鵲。許歡是高手中的高手，眼睛盯著(zhù)皮筋不放，不一會(huì )兒就成功了。廖靜雯顯得比較笨拙，但笨鳥(niǎo)先飛，她已練過(guò)許多次，很熟練。輪到我跳了，我繃緊了心，彈動(dòng)的皮筋令我眼花繚亂，我控制住自己緊張的心情，總算成功了。
向南看，只見(jiàn)4個(gè)女生正在踢毽子，分別是胡思怡、鄒子儀、陳思宇和許梅杰。她們動(dòng)作敏捷，腳步靈活，頭不停地甩動(dòng)，毽子上下飛舞著(zhù)。
“丁零零，丁零零，”隨著(zhù)清脆的鈴聲，上課了。頓時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室。操場(chǎng)上一片寂靜，只見(jiàn)光禿禿的跑道和樹(shù)木。同學(xué)們都投入到了緊張的學(xué)習中......
快樂(lè )的課間十分鐘作文 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺(jué)中響起了悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。
“咔嚓！”我迅速地按動(dòng)著(zhù)快門(mén)，拍下了一張張快樂(lè )的笑臉。咦，朋友，你怎么老是盯著(zhù)我呀？哦，你不明白我在干什么，告訴你吧，我正在拍攝小學(xué)生們的課余生活照片。我要把寶貴的`課后同學(xué)們的生活一切都拍下來(lái)。我像一個(gè)小記者，對吧？走，隨我去走走，保證讓你大開(kāi)眼界。
快，瞧，在東邊有個(gè)穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動(dòng)作多么優(yōu)美，手腳一前一后搭配得多么自如�；@球在空中玩雜技，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會(huì )兒一個(gè)“海底撈月”，一會(huì )兒又一個(gè)“跨步觸電”。他滿(mǎn)臉通紅，臉上還漾著(zhù)汗珠，他全然不顧。他的優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué)，圍著(zhù)一群同學(xué)在為他數數、喝彩。在南邊有一群快樂(lè )的“幸福鳥(niǎo)”，也玩得不亦樂(lè )乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們又跑回教室開(kāi)始上課。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了，我都來(lái)不急拍攝下來(lái)了，真誠的邀請你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 26
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”隨著(zhù)這熟悉而悅耳的鈴聲，下課了！
那是下課后十分鐘。一些學(xué)生在做作業(yè)，一些學(xué)生在看書(shū)。這時(shí)畫(huà)風(fēng)突然變了，熱鬧開(kāi)始了！
我們班以前有四個(gè)國王，現在有一個(gè)轉學(xué)了，只剩下三個(gè)！他們是王俊杰、潘思源和郭瑞金。雖然少了一個(gè)人，但還是和以前一樣轟轟烈烈，這就是班級新聞“小靈通”。
這時(shí)，我看到“小獵豹”和“飛行王子”王俊杰以百米沖刺的速度跑進(jìn)教室，在潘思源耳邊低語(yǔ)幾句，然后他們一起走下講臺，拿起第一排杯子，開(kāi)始大喊，只聽(tīng):“大新聞，大新聞！下周，星期三，我們將進(jìn)行秋季旅行！地點(diǎn)是上海汽車(chē)博物館，那里有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等豪車(chē)！”之后全班沸騰了，都在說(shuō)要去秋游。
他來(lái)了，他來(lái)了！我看見(jiàn)他迎著(zhù)秋風(fēng)以輕快的'步伐走來(lái)。會(huì )是誰(shuí)呢？原來(lái)是郭瑞金。他帶著(zhù)自制的墨鏡來(lái)了，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，于是三個(gè)人相互呼應，越來(lái)越有精神，讓我的班級爆炸...
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”鈴聲又響了，學(xué)生們立刻安靜下來(lái)。很快，朗朗的讀書(shū)聲響起！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 27
丁零零的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)，哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。
看呀，女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋，她們一會(huì )兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會(huì )兒蹦到皮筋兒里面，一會(huì )兒又一個(gè)腳在外一個(gè)腳在里地跳起來(lái)，就像一群群活潑可愛(ài)的小兔子。瞧呀，男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗，一個(gè)男生背著(zhù)另一個(gè)男生，分成幾組，比比誰(shuí)的耐力強，看看看誰(shuí)能撐到最后，耐力強的就是贏(yíng)家。
看呀，低年級的同學(xué)正在玩過(guò)家家的游戲，個(gè)子高的'當媽媽?zhuān)瑐�(gè)子低的當女兒，她們只是拿了一些樹(shù)葉呀、鉛筆呀什么的，但也玩得很開(kāi)心，似乎怎么玩也晚不夠。
而低年級的男生呢，則是在紙上畫(huà)了變形金剛類(lèi)的東西，比比誰(shuí)的戰斗力強、誰(shuí)的攻擊力強、誰(shuí)的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣，呆呆的樣子十分可愛(ài)。有的呢，則是不分時(shí)辰地拿著(zhù)一本書(shū)，走路看、吃東西看，似乎什么時(shí)間都在看，到底是什么書(shū)啊，這么專(zhuān)心？勤奮的同學(xué)呢，則是去找老師問(wèn)可不可以幫老師分發(fā)作業(yè)，或是幫老師倒杯水等雜事。
丁零零……鈴聲再次響了，同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室，還時(shí)不時(shí)地嘟囔一句：“我還沒(méi)玩夠呢，鈴聲就響了……”
快樂(lè )的課間十分鐘作文 28
“叮零零”下課鈴響了，同學(xué)們簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花，以老虎一樣的速度沖出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來(lái)。
玩丟手絹去啦！李梓濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到陳浩身后，大家立馬把目光投向了陳浩，陳浩馬上明白這是怎么回事，可是已經(jīng)來(lái)不及了，李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開(kāi)并蹲到我的身邊的。此時(shí)的我，心“砰砰”直跳，祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵，陳浩把手絹丟給了李佳琦，我的心終于放松了……
在操場(chǎng)的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色，只見(jiàn)“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去，“老母雞”張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”去路，“小雞們”也很團結，一個(gè)拉一個(gè)，跟在“老母雞”后面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空，不把“老母雞”和“小雞們”各個(gè)樂(lè )得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意，正得意揚揚的`時(shí)候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，終于捉住了一只可憐的“小雞”……
“叮零零”上課鈴響了，歡樂(lè )而又熱鬧的校園很快恢復了寧靜。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 29
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著(zhù)最后一聲“老師再見(jiàn)”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時(shí)，學(xué)校里呈現出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開(kāi)心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的'游戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著(zhù)下面情景，只見(jiàn)，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現了，她一個(gè)健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過(guò)來(lái)，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見(jiàn)張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來(lái)我一問(wèn)，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。
快樂(lè )的課間十分鐘作文 30
“各位觀(guān)眾，各位觀(guān)眾，你們好！我是CCTV電視臺栗子村的金牌記者孫文，現在，我在栗子小學(xué)三年級里為您做《課間十分鐘》現場(chǎng)直播�！�
“各位觀(guān)眾，下課了，你們看，我們的語(yǔ)文老師剛踏出教室門(mén)一分零五秒，教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演……”
“首先登場(chǎng)的是我們班的‘高富帥’王偉業(yè)，你們瞧，他唱起了歌：‘我是王偉業(yè)，一個(gè)大帥哥，要是有難題，別忘了找我�！�，炫耀什么，班長(cháng)還不是讓我當上了？啊，各位觀(guān)眾，我收回剛才那句話(huà)，看，王偉業(yè)的.好朋友張海朋、陳博昊、張書(shū)煜來(lái)找他玩了……”
“各位觀(guān)眾，下面我門(mén)來(lái)看看教室中間。呀，不好！下面為大家插播一條新聞，你們看，發(fā)生了一場(chǎng)很常見(jiàn)的一場(chǎng)‘大戰’，王妍蘆和范繼鵬上演了一場(chǎng)好戲，只見(jiàn)王妍蘆揪住了范繼鵬的頭發(fā)，范繼鵬‘啊，啊……’地叫，許多人都來(lái)圍觀(guān)，我們都在偷偷地笑……”
“零零零……”不好！上課鈴響了，頓時(shí)，�？�、戰爭都結束了，同學(xué)都紛紛回到桌位上。
好！這次《課間十分鐘》現場(chǎng)直播到此結束，謝謝收看，下次再見(jiàn)！
快樂(lè )的課間十分鐘作文 31
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到“啊”的聲音，接著(zhù)又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰(shuí)在哭��？為什么所有人都下位置了？于是我也走過(guò)去看看。哦，原來(lái)是程晉燁把開(kāi)水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的'水擦干，有的關(guān)切地問(wèn)朱榮有沒(méi)有事，有的同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會(huì )就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了�！霸趺戳恕�，老師關(guān)切地問(wèn)，朱榮什么也不說(shuō)，只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮�！敝鞓s聽(tīng)了胡老師的話(huà)之后，把衣服放下來(lái)，把眼淚擦干凈，回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到了自己的位置上，一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結束了。
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