給比拿快樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的給比拿快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
給比拿快樂(lè )作文1
在20xx年夏天一個(gè)美麗的夜晚，我取出小金庫里的15元錢(qián)，開(kāi)心地拉著(zhù)媽媽和我一同去買(mǎi)書(shū)。
我們要經(jīng)過(guò)未開(kāi)放的二橋，我突然看見(jiàn)一個(gè)叔叔在唱歌，周?chē)钟泻芏嗳�，我只�?jiàn)那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過(guò)去，看了看他面前的紙，原來(lái)這個(gè)叔叔考上了大學(xué)，為了能讓他上學(xué)，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個(gè)學(xué)期的學(xué)費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看著(zhù)看著(zhù)，淚水也情不自禁的'流了下來(lái)，我掏出錢(qián)包，取出了那15元錢(qián)，用含淚的目光看了看媽媽?zhuān)瑡寢屇狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我把15元錢(qián)放下去說(shuō)：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見(jiàn)那男子開(kāi)心地笑了，我也十分開(kāi)心。
雖然書(shū)沒(méi)買(mǎi)，錢(qián)也沒(méi)了，但我感覺(jué)到，給永遠比拿快樂(lè )，讓人十分滿(mǎn)足，不留遺憾。
給比拿快樂(lè )作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“給，永遠比拿快樂(lè )�！蔽蚁胝f(shuō)：是的！因為，我就在那一次秋游中知道了那個(gè)道理。
記得那一次，剛到景點(diǎn)，我的肚子就餓得咕咕叫，在老師給我們介紹景點(diǎn)時(shí)，我的“求知欲”感覺(jué)變成了“求吃欲”。終于，老師說(shuō)可以吃飯了。
我看見(jiàn)他，也決定分享我的炸雞腿，可我心里似乎出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不行，這可是媽媽炸的，給了別人，自己咋辦？”一個(gè)反：“不行，給，永遠比拿愉快，你給別人，你也會(huì )快樂(lè )的'！”最終，我還是沒(méi)有分享。
可是，“快，你多吃點(diǎn)，我的炒飯！”“你也吃一點(diǎn)的菠蘿！”小伙伴們分享食物的聲音此起彼伏，我越發(fā)難受，忍不住了：“我的炸雞腿，特好吃，大家快來(lái)拿！”雖然雞腿被一掃而光，可我的心里很高興。
在我分享雞腿的那一刻，我深深地體會(huì )到了：給，永遠比拿快樂(lè )！
給比拿快樂(lè )作文3
高爾基在給兒子的信當中寫(xiě)到：“給永遠比拿愉快�！边@句話(huà)給我的啟發(fā)是：只要你真誠地付出，人家受益自會(huì )予以回報，那你也將是多么愉快呀！
有時(shí)看雜技，臺上的小丑在盡力賣(mài)弄他的雜耍，引來(lái)觀(guān)眾的歡笑聲和掌聲，其實(shí)在人生的舞臺上，我們都在扮演著(zhù)一個(gè)個(gè)角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻社會(huì )造福于人，獲得了人們的認可。
一名老師認真負責地教育學(xué)生，定會(huì )贏(yíng)得家長(cháng)和學(xué)生的尊敬，一名醫生妙手回春，救死扶傷，人們稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂备改附o孩子無(wú)私的愛(ài)護，也會(huì )在孩子的'心中播下愛(ài)的種子，我是新世紀的一名小學(xué)生，我要按照學(xué)校的要求，“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”。樹(shù)立良好形象，認真學(xué)習、勤于思考、尊師愛(ài)友、關(guān)心集體，爭當“三好學(xué)生”。
無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報，那你的心情給永遠比拿愉快！
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