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快樂(lè )成長(cháng)作文

時(shí)間:2024-07-17 20:17:00 快樂(lè ) 我要投稿

實(shí)用的快樂(lè )成長(cháng)作文合集8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè )成長(cháng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的快樂(lè )成長(cháng)作文合集8篇

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇1

  時(shí)間像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。在不知不覺(jué)之中,我又長(cháng)大了一歲;貞涍^(guò)去開(kāi)心的事,可還真不少呢。 每當學(xué)校組織去春秋游,每次都玩的開(kāi)開(kāi)心心的。去參加同學(xué)或朋友的生日,吃得肚子漲得像氣球似的;去看演出的時(shí)候,那種盛大的場(chǎng)面讓人激動(dòng)不已;參加競賽得獎,讓人興奮不已;考試得了滿(mǎn)分時(shí)、交到新朋友時(shí)……這些事都會(huì )使到無(wú)比的快樂(lè )。有一次,學(xué)校組織去春游,我們去的是“山洋坪”,聽(tīng)說(shuō)那里是個(gè)種植茶葉的基地。

  我們帶著(zhù)買(mǎi)來(lái)的'東西,一邊吃一邊高聲談笑。天上的小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的路程,終于到了目的地。我抬頭一看,哇,滿(mǎn)山都是綠油油的茶,有很多茶農在采茶……眼前的情景讓、把所有勞累都忘了!艾F在我們要去采茶了!崩蠋煷舐曊f(shuō)。我準備了一個(gè)袋子之后便開(kāi)始了采茶活動(dòng)。哈哈,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的茶,真為自己感到驕傲。 我成長(cháng)、我快樂(lè ),不知不覺(jué)地成長(cháng)、輕輕松松地快樂(lè )!

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇2

  歲月流逝,日月如梭。成長(cháng)就像沙灘上或深或淺腳印,這里記載了我十二年中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑,甜蜜的幸福,失利的悲傷,收獲的喜悅......(舉例式開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文。)

  去年兒童節,爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長(cháng)影世紀城的鬼屋游玩,在那里我因戰勝內心的膽怯收獲勇敢而喜悅。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)

  記得那天,天空湛藍,云輕如棉,時(shí)而如朵朵白帆飄蕩;時(shí)而又似只只飛鳥(niǎo)翱翔;時(shí)而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹(shù)成陰,景色雖美,可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而栗,膽怯的心呼之欲出,隱隱約約聽(tīng)到陰森恐怖又夾雜著(zhù)斷斷續續的尖叫之聲,此時(shí)我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來(lái)。(事情的開(kāi)始。)

  短短幾分鐘路卻仿佛走了一個(gè)世紀那么長(cháng)。剛入鬼屋,如世界末日降臨一般,一片漆黑。一股陰涼之風(fēng)從腳下直往上躥,就像千萬(wàn)只老鼠在身體里亂竄,頓時(shí)令我頭皮發(fā)麻,我緊握雙拳,借著(zhù)微弱而詭異的光線(xiàn),雙腳試探性地向前挪著(zhù)步子,大氣不敢喘一下。突然,一口(傷痕累累)的棺材從天而降,棺材蓋迅速被彈飛,一個(gè)身穿清朝官服的僵尸,蒼白的臉上嵌著(zhù)一雙幽綠的眼睛。兩顆長(cháng)而尖的牙齒就像那堅銳無(wú)比的鋼刀,那雙腐爛不堪的手向我襲來(lái),(肖像描寫(xiě),細致入微,值得借鑒。┪覈樀镁o閉兩眼,雙手亂舞,身體不自主地向最后靠去。頓時(shí)尖叫聲此起彼伏,亂成一片。過(guò)了許久,我瞇起雙眼,萬(wàn)分警惕地環(huán)視四周,發(fā)現僵尸巳經(jīng)無(wú)尋蹤跡,我長(cháng)吁一口氣,”呼——“,咬著(zhù)牙繼續前行。(事情的過(guò)程。)

  在轉角不遠處,光線(xiàn)隱約亮了許多,提著(zhù)的心終于放了下來(lái),”這鬼屋也不過(guò)如此“,也就在這時(shí),前方出現一長(cháng)發(fā)女子,一身長(cháng)裙,白的有些慎(瘆)人。只見(jiàn)她慢慢地轉向我 ,披頭散發(fā)的臉上,一雙血紅的眼睛,紅得幾乎要涌出血一般。露出詭異的微笑,(肖像描寫(xiě),細致入微,值得借鑒。┲灰(jiàn)她右臂慢慢抬起,突然伸出一只腐爛滿(mǎn)是血跡的斷臂,發(fā)出恐怖的聲音:“拿······命······來(lái)······”(語(yǔ)言描寫(xiě),人物身份化,值得借鑒。拔业膵屟!”我抱頭狂奔,”哎呀!“不慎摔了一跤,手不經(jīng)意間摸到一個(gè)圓物,我隨手拿起一看,只見(jiàn)是一陰森森的骷髏,連忙扔向一邊,不顧身上的疼痛,向著(zhù)不遠處的光亮狂奔!眼前豁然一片明亮,雙眼有些不適應地眨了眨,和藹可親的笑臉映入眼簾,我張開(kāi)雙臂投入媽媽溫曖的懷抱······(敘事完整,描寫(xiě)技巧到位,大家必看。

  人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的`吹打才能長(cháng)得茂盛;小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠:寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來(lái)磨煉自巳,因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(cháng)也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開(kāi)始······(深入議論,升華文章主題。

  成長(cháng)的喜悅,帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩,令我永遠難忘。ㄗ湔嘛@志結尾,緊扣主題。

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇3

  “金儒鑫,加油!金儒鑫,加油!”在同學(xué)的鼓勵聲中,我終于游到了對岸,這時(shí)我的腦子里雖然因為害怕、緊張而一片空白,但我知道,游泳測試我通過(guò)了!幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始參加游泳訓練班學(xué)習游泳了,當時(shí)我學(xué)得很開(kāi)心,但由于天冷的關(guān)系,我就沒(méi)有學(xué)下去。一直到小學(xué)一年級,學(xué)校組織游泳訓練班的時(shí)候,我才報名繼續學(xué)習游泳,可是因為訓練班里的老師太兇了,使我對游泳產(chǎn)生了恐懼,因而讓我變得不喜歡游泳了。每到上游泳課,我都會(huì )很擔心、很害怕,總想著(zhù)能逃的就逃,能騙的就騙,想方設法地就是不想上游泳課,實(shí)在逃不掉時(shí)我一進(jìn)游泳池就會(huì )緊張得要上廁所。到了四年級游泳卻成了一項考核項目,考不出就沒(méi)法畢業(yè),這讓我十分為難。在矛盾中一學(xué)期即將過(guò)去,你瞧!今天我就迎來(lái)了游泳測試。這次的游泳測驗是“穿衣游泳(自救技能)”。到了游泳池,我們首先把帶好的衣服換上,然后排好隊等待著(zhù)老師把我們給一個(gè)一個(gè)的推下水。本來(lái)我以為按照“女士?jì)?yōu)先”的規則,應該是把女同學(xué)先給推下去,可是沒(méi)想到,老師反其道而行之,首先把男同學(xué)推下去。隨著(zhù)老師把排在我前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的`推下去,我的心也隨之一次比一次的更加緊張。輪到我了,我卻緊張得不肯過(guò)去,主考老師于是叫了另一個(gè)老師把我拖過(guò)去,我用盡全身的力氣不讓老師把我拖過(guò)去,可是那個(gè)老師的力氣很大,我對他來(lái)說(shuō)根本是小菜一碟,一下子我就給拖了過(guò)去,扔到了水里。我在水里拼命地掙扎,總算是浮起來(lái)了,本來(lái)以為在水里的老師會(huì )救我,沒(méi)想到他卻只對我說(shuō)了聲,用自由泳?墒俏乙挥米杂捎救藚s又沉了下去,我的兩只手拼命地撲水,腳拼命地蹬,變成了“狗爬式”游泳,在同學(xué)們的加油鼓勵聲中我終于 “爬”到了池邊。事后回想起這事的時(shí)候都覺(jué)得我像死過(guò)了兩回似的,好在我最后還是拿到了證書(shū)。拿到了證書(shū)我很開(kāi)心,但是回想起當時(shí)的過(guò)程我卻非常的害怕,甚至恐懼。從這件事中我知道了,遇到困難不能退縮,一味的逃避是于事無(wú)補的,一定要有勇于去面對它,克服它,

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇4

  “時(shí)光一去不復返”轉眼間,時(shí)間就流逝了。我們也在一天天的長(cháng)大,在成長(cháng)中,我們有著(zhù)許多的回憶。有的是美好的,像蜜流進(jìn)了心田,有的則像黃蓮般的苦澀?偠灾,每一件事都烙印在我們的心里。

  我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛入學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)完第一節手工課,我沒(méi)有做完,等到第二節上語(yǔ)文課時(shí),焦老師有點(diǎn)兒事拖延了時(shí)間,有些同學(xué)在說(shuō)話(huà),有些同學(xué)坐好了。就我一個(gè)人傻呵呵地在那兒做手工,結果焦老師從后門(mén)一瞅,發(fā)現了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓,眾多同學(xué)都瞅著(zhù)我。哎,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  第二件事是我第一次語(yǔ)文考年組第一的時(shí)候。那時(shí)候上二年級,期末語(yǔ)文考了九十八分。當捧著(zhù)大獎狀回來(lái)像爸爸媽媽炫耀的時(shí)候,我心里的那個(gè)美啊,吃什么好吃的都比不上。這時(shí)候我感到了無(wú)比的`自豪。

  自從一年級受過(guò)批評了,我就非常小心翼翼,幾乎沒(méi)有再犯下什么大錯誤。但是受到表?yè)P的次數卻很多,使我受到了老師的信任。在成長(cháng)中,我們難免會(huì )遇到一些挫折。但是只要我們克服了,依舊會(huì )開(kāi)出成功的花朵。這就是成長(cháng),酸甜苦辣五味俱全,讓你的生活津津有味兒,而不是無(wú)聊乏味,這樣美好的成長(cháng)等待著(zhù)我們細細品味,真是耐人尋味!

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇5

  我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認的“乖小孩”,膽小,靦腆,做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課,舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴,才練了半個(gè)月就被“辭職”了,原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格,老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因為“不出趟”的性格很少參加集體活動(dòng)和體育鍛煉,因此,爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格,會(huì )成為我成長(cháng)的障礙。

  進(jìn)入初中以來(lái),認識了很多新的“弟兄們”,開(kāi)始有了社交!澳銇(lái)我家玩,我來(lái)你家玩”的現象也越來(lái)越普遍,我的性格也由原來(lái)的膽小向奔放轉變,有時(shí)候表現出來(lái)的舉止,讓老師大跌眼鏡,讓同學(xué)士別三日,刮目相看,自己也在這種轉變里獲得了享受,感到了融入集體的溫暖,在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè )地成長(cháng)。

  星期六那天,為了慶祝元旦來(lái)臨,放學(xué)后我和二三好友一路狂奔,沖向盧灣體育館去打籃球,同時(shí)也結識了幾位友善的`外校高一的大哥哥,在一起打籃球的過(guò)程中我體會(huì )到了揮汗如雨的快樂(lè )滋味,上籃,中投,三分,速度的飛躍,實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈!爽!

  回家途中,我想到了和高中大哥哥們交往的情景:高年級的學(xué)長(cháng)們的言談舉止,讓我感到新鮮好奇,也打破了“不要和陌生人說(shuō)話(huà)的”恐懼,原來(lái)社交不是那么困難并且又那么有趣。

  人是要成長(cháng)的,我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散,成長(cháng)中的改變也充滿(mǎn)了快樂(lè )。告別了童年的懵懂,成長(cháng)中走向了少年的青澀,成長(cháng)里也享受著(zhù)快樂(lè )。童年少年都揮灑著(zhù)陽(yáng)光一樣的年輕。

  年輕無(wú)極限=成長(cháng)無(wú)極限=快樂(lè )無(wú)極限!

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇6

  成長(cháng),多么美妙的一個(gè)詞眼。但成長(cháng)并不只是快樂(lè )的,成長(cháng)過(guò)程有苦有樂(lè ),有很多挫折也有一些成功,但正是因為那些苦與樂(lè )交錯相織,才構成我們美好的生活。在成長(cháng)中,我們獲得了許多豐富多樣的'感受。但成長(cháng)中最多的還是快樂(lè )。

  小時(shí)候,跌倒的時(shí)候,總有媽媽把我扶起來(lái),而成長(cháng)就是,跌倒了媽媽再也不是上前扶我,而是要我自己站起;小時(shí)候,爸爸媽媽接我上學(xué)放學(xué),而成長(cháng)就是,我可以自己背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校了;小時(shí)候,總是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,而成長(cháng)就是,我學(xué)會(huì )了自己做許多事情,還能幫媽媽做家務(wù)……于是我想,成長(cháng)大概是慢慢的承擔起責任來(lái)吧。而在承擔責任中,我們不斷收獲一些新的感受。當我幫媽媽做一些家務(wù)時(shí),媽媽會(huì )很開(kāi)心的夸我長(cháng)大了,當我蹦蹦跳跳幫媽媽去買(mǎi)東西時(shí),鄰居也笑嘻嘻夸我長(cháng)大了,當我能獨自背書(shū)包去學(xué)校時(shí),老師也笑著(zhù)夸我長(cháng)大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

  成長(cháng)意味著(zhù)再也不能每天吃著(zhù)美味的糖果看動(dòng)畫(huà)片了,但我們還可以到學(xué)校交很多朋友學(xué)習很多新知識。成長(cháng)意味著(zhù)我們不能任性地撒嬌了,但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學(xué)們了。成長(cháng)是令人開(kāi)心的吧,因為成長(cháng),我們的感受才變得豐富多彩,生活才變得更加有意義。

  我心里默默地想:長(cháng)大是件挺讓人開(kāi)心的事吧!

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇7

  我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。

  在快樂(lè )中成長(cháng)

  在明媚的陽(yáng)光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定:雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話(huà),也要表演一個(gè)節目。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂,雙腿分開(kāi),就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶,發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳,右一跳,保護著(zhù)我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(cháng)多了,一次又一次地抵擋著(zhù)突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護下,顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了,老鷹氣憤的'眼里直冒金花,但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì )善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后,等待著(zhù)老鷹的下一次偷襲。

  這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬(wàn)別讓它逃跑了!崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了,按規定,我理應為大家表演一個(gè)節目,后來(lái),我選擇了唱歌。

  在我優(yōu)美的歌聲中,我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著(zhù)美麗的微笑。

  游戲結束了,我特別的開(kāi)心。但是,在游戲過(guò)程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。

快樂(lè )成長(cháng)作文 篇8

  如煙如夢(mèng)的往事,伴隨著(zhù)芬芳,伴隨著(zhù)激昂,伴隨著(zhù)快樂(lè ),伴隨著(zhù)煩惱。但是,不管哪一件事都是那么的精彩,并在我們成長(cháng)的道路上扮演著(zhù)重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。

  那是在上二年級的時(shí)候,數學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫(huà)”的作業(yè)?僧斘一氐郊液,忘了老師的要求,所以沒(méi)有完成作業(yè)。結果,當第二天上數學(xué)課的時(shí)候,我被老師狠狠地批評了一頓,她說(shuō)過(guò)的話(huà)我至今還記憶猶新:“李林逸,你身為一個(gè)好學(xué)生,難道就這樣起帶頭作用嗎?難道要用這種方式來(lái)對待以后學(xué)習嗎?你現在才二年級就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè),那等到年級升高了,你該怎么辦?”此刻,我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小,可再小也會(huì )有自尊心!當著(zhù)那么多人的面說(shuō)我,這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭?我的自信找不到了,那我還怎么能高興得起來(lái)?從那時(shí)起,我在心里做出了一個(gè)重大決定:以后再也不好好聽(tīng)數學(xué)課了。

  晚上,當我向媽媽“匯報”完這件事后,她語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō):“林逸,當你摘了一個(gè)大西瓜后,看到路邊有一粒小芝麻,你是要芝麻呢?還是要西瓜呢?”“當然要西瓜!蔽夜麛嗟幕卮,但是卻不明白媽媽的用意!盀槭裁茨?”“因為西瓜大,哪個(gè)大我要哪個(gè)!薄昂,我再問(wèn)你,當你被媽媽批評了后,你該怎么做?”“我會(huì )吸取教訓,努力改正!蔽艺f(shuō)!澳悄阏f(shuō)媽媽批評你是為了誰(shuí)好呀?”“當然是為我好!”“很好,你現在知道老師為什么批評你,也知道該怎么做了吧?”“嗯,我知道了!蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)。

  后來(lái),我向媽媽保證:以后肯定會(huì )好好上好每一節課,做好每一項作業(yè),再也不會(huì )因為老師嚴厲的訓斥而放棄學(xué)習了。

  通過(guò)這件事情,我發(fā)現我漸漸的長(cháng)大了,并深深地體會(huì )到:人活著(zhù),快樂(lè )一世,不快樂(lè )也是一世,那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè )、自信些呢?在生活中,我們總會(huì )受到批評和磨難,但是我們一定要堅強,用微笑去面對每一件事,讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福。

  成長(cháng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路,快樂(lè )是我們每個(gè)人擁有的最大的財富。那么,讓我們把自己的生活變得更精彩,快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)吧,這樣我們就會(huì )過(guò)得更加充實(shí),更加幸福了。

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