【精選】我們快樂(lè )作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我們快樂(lè )作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們快樂(lè )作文 篇1

　　一抹皎潔的月光，與對過(guò)年的盼望一起勾起了我對那一年“爆竹聲中一歲除”時(shí)的回憶。

　　一縷舊日的思緒，將我帶回了爺爺奶奶那個(gè)雖不華麗，但很溫馨的小屋。

　　那時(shí)，已是除夕夜，客廳里傳來(lái)了我父母、叔嬸與爺爺邊包餃子，邊嘮家常的歡聲笑語(yǔ)。我和哥哥正站在廚房中炒菜的奶奶旁邊，欣賞著(zhù)經(jīng)過(guò)奶奶靈活的手做出的'一道又一道菜的誘人場(chǎng)面。

　　此刻的窗外，皎潔的月光從空中灑向了大地上。道路上彌漫著(zhù)所有家里傳出的溫馨。那每一個(gè)窗戶(hù)里，都有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)家的故事，和一個(gè)又一個(gè)家中幸福的團聚。

　　這時(shí)，從餐廳中，傳來(lái)了哥哥的歡呼聲：“吃餃子嘍！”我一聽(tīng)立刻被吸引到了餐廳，夢(mèng)游般沉醉在餃子熱騰騰的香味中。

　　餐桌上，擺著(zhù)一道又一道菜，和一盤(pán)又一盤(pán)誘人的胖乎乎的餃子，餐桌旁，坐著(zhù)的除了團圓的一家人，還有兩個(gè)老人慈祥的目光、四個(gè)年輕人衷心的祝福與兩個(gè)孩子興奮的話(huà)語(yǔ)。

　　我們一邊吃著(zhù)團圓飯，一邊嘮著(zhù)家常，爺爺由今天的幸福生活談到了屬于他們的那個(gè)時(shí)代，感嘆著(zhù)今天比原來(lái)的條件好了，感嘆著(zhù)過(guò)年的氣氛卻沒(méi)變。爸爸回憶起了那年他出差在外工作太忙，導致了大年三十回不了家，只能在外面“喝西北風(fēng)”。我則與哥哥說(shuō)出了我們對一會(huì )兒放鞭炮的建議。爺爺奶奶的臉上慈祥而又幸福的笑容蕩漾在我的心里。

　　下樓放炮嘍！我與哥哥共抬著(zhù)一卷好似紅色長(cháng)龍一般的鞭炮。此時(shí)四處鞭炮聲不斷，巨大的響聲如鼓，使我們的心異常興奮。接連不斷，此起彼伏的鞭炮爆炸的聲音把每一個(gè)溫馨團聚的家庭慶祝新年的心連在了一起，每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　這個(gè)大年三十，把我們每個(gè)人的憂(yōu)慮與煩惱洗滌一凈，這個(gè)大年三十，鞭炮的聲音使我們心中的勞累都煙消云散。

我們快樂(lè )作文 篇2

　　想對天空說(shuō)一聲，不想長(cháng)大。

　　想對月亮說(shuō)一聲，不想回家。

　　因為我們是快樂(lè )的90后。

　　想要對星星對月亮說(shuō)一聲：我們是一家快樂(lè )的快樂(lè )的90后，今生有緣讓我們相聚在這愉快的校園，忘記那煩惱和憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愉快的度過(guò)這三年中學(xué)時(shí)光，就算天降大雨，我們也會(huì )手牽手，迎頭而上。因為我們是相親相愛(ài)的90后。

　　想為學(xué)校添彩，想為班級爭光，但我們只會(huì )一敗涂地，雖然我們OUT了，但我們會(huì )再接再厲，永不哭泣。哦……我們是快樂(lè )的快樂(lè )的90后，想想那動(dòng)人的淚花，烈日的汗水，我們無(wú)比自豪，珍惜現在，感動(dòng)未來(lái)。讓我們的明天會(huì )更好。

　　雖然，我們只是一群沒(méi)有展翅翱翔的小鳥(niǎo)，但我堅信，我們只要飛，就會(huì )飛得很高，OH！YES。讓我們齊心協(xié)力，讓夢(mèng)想帶我們飛翔…Letusgo

　　我們是一家brotherandsister！

　　哦……`我們是快樂(lè )的`快樂(lè )的90后，快樂(lè )的快樂(lè )的90后，讓夢(mèng)想帶我們一起飛，去創(chuàng )造屬于我們的一片天！

我們快樂(lè )作文 篇3

　　“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西�！爆F在正是放風(fēng)箏的好季節。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。

　　我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的`大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因為它象征著(zhù)年年有“魚(yú)”，愿我們一家平安富足。

　　風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽托著(zhù)風(fēng)箏�！耙�、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍�，飛起來(lái)了！”眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì )兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線(xiàn)，但不一會(huì )兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線(xiàn)時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)。于是我就這樣嘗試著(zhù)，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。

　　風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè )的笑臉，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向遠方。

我們快樂(lè )作文 篇4

　　對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍不僅僅給予我快樂(lè )，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說(shuō)駱駝祥子，他還引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。

　　在一次考試之前，我每天努力的學(xué)習，希望能考得一個(gè)好成績(jì)，但現實(shí)總是那么的殘酷，在考試中一道題因為過(guò)度緊張本應該做的對的卻寫(xiě)錯了，我心里十分的不開(kāi)心，差一點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了，我覺(jué)得我對不起，我之前的努力連續好幾天都無(wú)精打采的。

　　回到家里我也沒(méi)有打算認真復習，而是通過(guò)玩游戲來(lái)宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法就只好把我的手機給沒(méi)收了，我走到書(shū)房隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，竟然沒(méi)想到的事是，這本書(shū)的主人公比我更加墮落，最后成了敗類(lèi)，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會(huì )成為敗類(lèi)的，我不會(huì )因為一個(gè)小小的挫折給打敗的，沒(méi)錯，熱門(mén)書(shū)就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。

　　在那之后我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個(gè)悲慘的結局，我又開(kāi)始學(xué)習，即使是普普通通的考試，我都會(huì )做好充分的準備，考好了并沒(méi)有驕傲，繼續努力向前沖，考差了不會(huì )止步，不前認真的反思自己，為什么會(huì )有這么多錯誤呢？是不是還沒(méi)有做得更好？

　　后來(lái)我又讀了許多的書(shū)籍，不管是歡樂(lè )的`，悲哀的，我都從中獲得了快樂(lè )和啟示，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅持就會(huì )得到自己想要的東西，書(shū)籍是我們的伙伴，他給予了我們無(wú)窮的快樂(lè )，還引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)。

我們快樂(lè )作文 篇5

　　正文內容簡(jiǎn)介：記得那年，秋天踏著(zhù)輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。..

　　記得那年，秋天踏著(zhù)輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。

　　我們大家一下樓，就聞到了桂花樹(shù)的香味，一簇簇米粒般大小的黃色小桂花，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，真讓人陶醉。我們感受著(zhù)那花的芳香，心里也是無(wú)比的.快樂(lè )。接著(zhù)，映入我眼簾的是一株女貞樹(shù)。女貞樹(shù)的枝葉非常茂密，整棵樹(shù)幾乎是圓形的，不用修剪也很美觀(guān)，現在的女貞果是一串串綠色的小球球，等到成熟了就變成黑褐色的了。女貞子還是中藥材呢，可以明目烏發(fā)，還能滋養肝腎呢，用它裝枕頭也不錯。讓我和同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)到了很多知識噢！

　　我最喜歡的還是校園里的八月菊。校園里的菊花有三種顏色，分別是紫色、淺粉色和深粉色，花瓣有三層的，四層的，也有五層的，花朵圓形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉紅色的翠菊迎風(fēng)一吹，她就開(kāi)始跳舞，像穿著(zhù)粉色紗裙的花仙子一樣美，引得蜜蜂也來(lái)伴舞呢！

　　我們大家在享受快樂(lè )的同時(shí)也增長(cháng)知識，小伙伴們互相討論著(zhù)，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。為我的童年時(shí)光添上了濃濃的一筆。祝我們大家都有一個(gè)豐富快樂(lè )的美好童年。

我們快樂(lè )作文 篇6

　　5月1日，我們小桔燈的同學(xué)一起去阜陽(yáng)同洲島游玩。一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒起來(lái)猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒唱歌，還有人濫竽充數呢！不一會(huì )兒就到了，想知道我們都發(fā)生了什么事情嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　認識“老黑”當我們走到相應的地面上時(shí)，迎面走來(lái)一位黑不溜秋的人，他可能是教練吧！他帶領(lǐng)我們來(lái)到一片滿(mǎn)是雜草的土地上，開(kāi)始自我介紹：“我姓楚，你們可以叫我楚教練或者楚教官，也可以叫我老黑，因為我長(cháng)得黑嘛！

　　當然，我這個(gè)人是很?chē)烂C的，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就上來(lái)做俯臥撐十個(gè)！”當他說(shuō)到可以叫他老黑時(shí)，我們哄堂大笑。當他說(shuō)到十個(gè)俯臥撐時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚訝地張大了嘴，十個(gè)俯臥撐，這是要我們的命嗎？//三支“舞”和族長(cháng)//接下來(lái)老黑教我們跳了三支舞，分別代表高興，憤怒和打獵。跳舞的過(guò)程真是無(wú)聊透頂，選組長(cháng)倒是挺有趣的。

　　瞧，這里拉的拉，扯的扯，自己都不像族長(cháng)了，好不容易選了一個(gè)。族長(cháng)戴的帽子屬男生的最滑稽，帶著(zhù)像個(gè)女生一樣！唉，不知怎么的，我們都要穿獸皮衣，有的戴了根“紅領(lǐng)巾”，有的穿件“裙子”，有的`綁了一條象征威風(fēng)的“手環(huán)”。//哼，臭螃蟹//說(shuō)起這挖螃蟹，我們可是把鞋子都報廢了！看！我們的鞋子都和泥土接了一個(gè)吻，不是泥土粘到了鞋頂，就是帶了一大片泥！再說(shuō)螃蟹吧，跟你說(shuō)，這螃蟹可狡猾了，剛要抓到，又逃到洞里去了，我可是犧牲了我的手指，才抓到三只剛出生不久的小螃蟹。本來(lái)還有一只，結果不小心被我掐死了。呀，你說(shuō)這螃蟹好不好抓？

　　休息了一會(huì )兒，我們只用了五分鐘就把點(diǎn)心叫花雞吃的一根骨頭都不剩了。今天的旅程真快樂(lè )!

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