我擁有我快樂(lè )作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我擁有我快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我擁有我快樂(lè )作文1
今天又是周六了，我望了望窗外明凈的，對自己說(shuō)：難得擁有這樣悠閑的時(shí)光，到樓下逛逛，讓自己起來(lái)吧！
是的，這樣的機會(huì )太難得了，以往周一到周五的清晨，我總一邊貪婪地深深呼吸樓下花園里的清新空氣，一邊不顧心底：“你就讓我多呆會(huì )嘛！”的軟語(yǔ)哀求，加快步伐匆匆往學(xué)校趕去，終于在這天，我跟隨靈魂的腳步，遵從心底的召喚，輕盈地在樓下降落。
就在這天，我遇到了三棵槐樹(shù)，也擁有了三份快樂(lè )。
第一棵槐樹(shù)長(cháng)得很高，枝葉繁茂，陽(yáng)光從它葉子的.篩子里漏下來(lái)，落到我眼中，只余星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。每走一步，這里的光滅了，那兒又有新的光芒重新亮起。走得快了，便好似滿(mǎn)天繁星在閃爍，甚至耳邊仿佛還能聽(tīng)到它們挨呀擠呀相互碰撞發(fā)出的叮叮當當的聲音，感覺(jué)像是落入了另一個(gè)夢(mèng)境里一般。
第二棵槐也讓我逗留好久好久，那樹(shù)下有一只小貓，在安靜而慢條斯理地舔著(zhù)自己的毛發(fā)，那么大的樹(shù)，那么小的貓，這樣強烈鮮明的對比竟透露出一種別樣的溫馨。我忍不住一步一步地靠近，想要摸摸這只可愛(ài)的小貓，但看到它僵硬地抬頭的動(dòng)作和受到驚嚇的目光，我只好尷尬地收回邁出的腿，退而求其次地與之說(shuō)“拜拜”了。
我坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)對面的槐樹(shù)，這是今天的第三棵，今天的風(fēng)很大，但槐樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝都巍然不動(dòng)，只有垂下的長(cháng)須柔柔地隨風(fēng)搖動(dòng)，其它樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”聲，好像在為之伴奏。我看著(zhù)這一剛一柔，同時(shí)也是一靜一動(dòng)，感覺(jué)自己好像悟出什么哲理，但又太沉浸于眼前的風(fēng)景而顧不得深思了。
大風(fēng)起兮云飛揚，我張開(kāi)雙臂作出擁抱的姿勢，同時(shí)綻放出一個(gè)笑容：眼前的一切都不屬于我，但此刻的我卻擁有它們。
把握當下，便擁有當下，享受此刻，就會(huì )收獲快樂(lè )，我擁有，所以我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文2
我因快樂(lè )而擁有。
——題記
人生如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，有悄然無(wú)息的春雨，有燦爛無(wú)比的夏日，有秋風(fēng)習習的落葉，還有紛紛揚揚的冬雪。
看窗前紫色的風(fēng)鈴隨風(fēng)的律動(dòng)而不停的搖動(dòng)，聽(tīng)清脆的.旋律靜靜奏響。不知不覺(jué)中，我已度過(guò)十二個(gè)春夏夏秋冬了。當我呱呱落地到蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的疼愛(ài)，當我“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)我擁有老師的教導；當我“海內存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我擁有朋友的關(guān)懷。我快樂(lè )，因為我擁有幸福！
正值年少的我，此時(shí)還擁有一個(gè)最美好的東西——青春。青春期的我們時(shí)而憂(yōu)愁滿(mǎn)面，時(shí)而抱腹大笑，時(shí)而安分守己，時(shí)而叛逆高傲。我們有著(zhù)強烈但相對脆弱的情感，有著(zhù)美好但相對愚蠢的行為，也有著(zhù)天真但不切實(shí)際的幻想。青春的我們充滿(mǎn)無(wú)限的激情與活力，充滿(mǎn)憂(yōu)傷和遐想。也許我們會(huì )大喊“郁悶啊”緊接著(zhù)是燦爛的笑容，也許我們會(huì )在不經(jīng)意間寫(xiě)上自己的心事、埋藏自己的感想；也許我們會(huì )玩得痛痛快快才想起還有一大堆作業(yè)。就這樣，青春，不僅僅是一個(gè)代言詞，而是一個(gè)放蕩不羈、充滿(mǎn)希望與熱血的時(shí)期。我快樂(lè )，因為我擁有自由！
“我也想自由奔跑在寬廣的草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中�？伞也恍�！”這是一位失去雙腿的朋友向我的訴說(shuō)。相對他來(lái)說(shuō)，我擁有的太多太多！我擁有正常人的身體，可以自由快樂(lè )的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的踱來(lái)踱去。我快樂(lè )，因為我擁有健康！
一花凋零，毀滅不了整個(gè)春天。
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空。
因為我們擁有，所以我們珍惜，珍惜生命中的所有，讓我們快樂(lè )成長(cháng)！
天，因地的存在而變得寬廣，因而天快樂(lè )。
我，因快樂(lè )而擁有，因而快樂(lè )。當幸福輕叩我的大門(mén)，內心便泛起陣陣漣漪……
當百花爭艷時(shí)，我擁有生機；當夏日炎炎時(shí)，我擁有激情；當秋高氣爽時(shí)，我擁有希望；當冰雪覆蓋時(shí)，我擁有寧靜。
我快樂(lè )因而擁有。
——后記
我擁有我快樂(lè )作文3
我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè )的是——讀書(shū)。
我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？
看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！
書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可以使房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……
清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿(mǎn)足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書(shū)，曾放飛我少年的'夢(mèng)想；一部部名著(zhù)，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè )的源泉。書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習結束，我總會(huì )手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書(shū)中找到最好的解答。
讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白，人間真情。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì )被減輕。
歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書(shū)籍，我快樂(lè )，我擁有書(shū)籍，我幸福。
我擁有我快樂(lè )作文4
人間最寶貴的是什么？是美味佳肴？金銀財寶？不，都不是，人世間最最寶貴的是既平凡，又美好的人間真情！
平常，我跳拉丁舞都是媽媽接送的，而今天，我要測測我的膽量獨自一人乘坐公交車(chē)去跳舞。媽媽給了我兩元錢(qián)。一元是去的時(shí)候用的，另一元是回來(lái)的'時(shí)候用的。去是一帆風(fēng)順的，但跳完舞回來(lái)就沒(méi)有那么順利了。
這天，天很熱，而且等了很長(cháng)時(shí)間，卻等到的是一輛很多人的公交車(chē)，更令人吃不消的是還沒(méi)開(kāi)空調！我剛踏進(jìn)車(chē)里，就像蒸籠里一樣悶熱。更倒霉的事還在后頭呢！我一摸口袋，發(fā)現壹圓銀幣不在這只口袋里，那只口袋也沒(méi)有。我著(zhù)急了司機看到了我那焦急樣一下就知道了我沒(méi)帶錢(qián)，大聲吼道：“小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)是吧，到下一站給我下去，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！”“不是，我？我不是沒(méi)帶是？”我還沒(méi)說(shuō)完，司機突然又吼了一聲：“別狡辯！”我望著(zhù)窗外，心想：“我家離這兒還有大約三公里路哩！如果我從這兒走過(guò)去，那還得了，走了一半就得爬著(zhù)回家，我又不是沒(méi)走過(guò)�！毖劭聪乱徽揪鸵搅�，我心急如焚，我摸遍了整套衣服的口袋都沒(méi)找到，當“xxxx到了，下車(chē)的乘客請注意安全？”的聲音播出來(lái)的那一刻，我絕望了我轉過(guò)身來(lái)，準備下車(chē)的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音讓我停住了腳步：一位年級大約35歲的阿姨，一邊翻著(zhù)錢(qián)包，一邊說(shuō)：“等一下，小姑娘，我幫你付了吧�！闭f(shuō)完，她便把剛摸出來(lái)的一元丟進(jìn)投幣箱里拉著(zhù)我的手走到她的座位旁讓我坐下，這時(shí)，我腦子里突然冒出來(lái)秦觀(guān)的《鵲橋仙》中的“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數”��！通過(guò)這件事，我體會(huì )到了人間處處有真情，正如一首歌里唱的只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好。
啊，樂(lè )居吳江！
我擁有我快樂(lè )作文5
人生就像浮云一樣，漂浮著(zhù)雨一打就碎散的氣體，可以感覺(jué)到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著(zhù)自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著(zhù)自己兩手空空如也，一無(wú)所有。
我擁有一個(gè)大書(shū)柜，還有一書(shū)柜的書(shū)每天下午放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )從書(shū)架上隨意的抽下一本書(shū)，躺在沙發(fā)上看，直到吃飯�？鞓�(lè )會(huì )在這一段時(shí)間里洋溢，在哪一個(gè)個(gè)字眼里，穿插著(zhù)我的快樂(lè )，洋溢著(zhù)我歡快的生活。
我還擁有一個(gè)大房間。那里是一片凈土，擺著(zhù)我的書(shū)架和書(shū)桌，還可以讓我休息，愉悅身心。我將希望的種子埋藏于此，并每天祈禱，努力以便讓他更早發(fā)芽長(cháng)成滔天大樹(shù)。房子里還有許多可以讓我快樂(lè )的因子。
我還有一個(gè)和睦的家庭，對比很多家庭，我們家確實(shí)還是是很幸福的，可以做許多想做的事，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
我還擁有許多同學(xué)，朋友，當我陷入一個(gè)個(gè)“泥潭”，他們將我從這些“泥潭”中救出，并幫助我走出心中留存的泥潭，是我保持積極向上的心理。
每個(gè)人，每件物，擁有的.都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會(huì )給予你我一個(gè)完整的蘋(píng)果。因為他要親自咬開(kāi)檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時(shí)候，上帝咬去的那一口卻充滿(mǎn)了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優(yōu)質(zhì)的蘋(píng)果，從而忘記了應該享受的快樂(lè )。
擁有是我們的生活變得更美好，擁有也不只局限于物質(zhì)上的擁有，擁有一些良好的品質(zhì)，良好的精神狀態(tài)，這難道不是值得我們高興的嗎？
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì )常樂(lè )。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文6
在我10歲生日的時(shí)候，父母給了我一個(gè)隆重的、并且還是我很喜歡、期待已久的禮物——自行車(chē)，這可是捷安特，名牌的！它一身銀白，可以折疊，價(jià)格998元的它不但結實(shí)耐用，坐墊也很軟，把手也十分順手，腳踏板也很靈活，于是，我就收下了這個(gè)“龐然大物”。
剛開(kāi)始騎還沒(méi)怎么適應，沒(méi)過(guò)幾天，就已經(jīng)能“揮灑自如”了，每次奉命去買(mǎi)東西，我使勁地把它扛下樓，吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)它去買(mǎi)東西去了。到了周末，我就可以痛痛快快地“爽”一回了，但是，要用我的力氣把這“龐然大物”搬到樓下，那是很困難的，但是我非常喜歡騎車(chē)，一次次揮汗如雨、氣喘吁吁地把它扛下樓，然后我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快的上車(chē)，“嗖”的`一聲就沒(méi)影了。到了五臺山體育館，那就是我的天地了，我想怎么騎就怎么騎，有時(shí)竟撒開(kāi)雙手歡呼，但后果可想而知，不是人仰馬翻就是四腳朝天，但自行車(chē)經(jīng)過(guò)一次次“整容”后，照就能騎。
到了現在，我的車(chē)技已經(jīng)非常過(guò)硬了，有一次，我到了五臺山，車(chē)輪剛一落地，我就飛身上車(chē)，加快速度猛沖，頓時(shí)，我像一顆出膛的炮彈，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊穿過(guò)，就連一些騎車(chē)的小青年都被我甩在了身后，可好景不長(cháng)，我突然看見(jiàn)前面有一個(gè)大坑，不得了了！剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，只有一條路可走，就是飛過(guò)去？！于是我加足馬力，使出全身的力氣，把前輪一提，后輪一抬，竟然給我飛過(guò)去了……總之，我騎在車(chē)上，就把在學(xué)校里的一切煩惱都扔到了腦后，我忘記了作業(yè)，忘記了考試，感到無(wú)比的快樂(lè )。
這兩年來(lái)，自行車(chē)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，謝謝父母給了我這份“愛(ài)”。我擁有，我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文7
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會(huì )驚奇地發(fā)現：“哦！原來(lái)我有這么多！”
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)落魄的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無(wú)所有，所以他找到了一個(gè)聰明的老人。老人問(wèn)他：“我可以用100萬(wàn)買(mǎi)你的手嗎？”“當然不是！”年輕人趕緊反駁道�！拔矣�500萬(wàn)買(mǎi)你的腿好嗎？”老人繼續問(wèn)�！皼](méi)有！”年輕人堅定地回答。老人笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你已經(jīng)有這么多了�！�
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。我仔細想了想。原來(lái)我擁有的遠沒(méi)有我想象的那么多。
我能感覺(jué)到父親像山一樣的愛(ài)。在我遭受挫折的時(shí)候，總有一雙溫暖而厚實(shí)的手，能把我從泥淖中拉出來(lái)。我也能體會(huì )到涓涓的母愛(ài)。媽媽在我受傷的時(shí)候送我的暖茶，總能給我破碎的心一個(gè)溫暖的安慰。
我覺(jué)得我擁有的肯定會(huì )比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習的樂(lè )趣。我的思想可以在老師的指導下在宇宙中暢游。我可以在知識的`海洋里吸取養分，聽(tīng)著(zhù)書(shū)桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實(shí)驗室里探索生命的奇跡，在田徑賽場(chǎng)上自由奔跑。
我想，我所擁有的，會(huì )比那些求知欲強，在貧困山區上不了學(xué)的孩子多得多。
我可以用眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界，用耳朵聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嘗美味的食物。我也可以在藍天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。
我想，我擁有的，一定會(huì )比殘疾人或者身患疾病的人多得多。
節假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機前尋找有趣的節目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長(cháng)的煩惱。我可以享受我朋友真誠的友誼。
我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過(guò)著(zhù)無(wú)聊生活的人多得多。
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會(huì )驚奇地發(fā)現：“哦！原來(lái)我有這么多！”
我擁有我快樂(lè )作文8
人的一生中總會(huì )有幾件快樂(lè )的事，也許是事業(yè)上成功的喜悅，也許是完成任務(wù)的開(kāi)心，也許是看到喜愛(ài)食物的高興。也可能像我一樣，有一件自己喜歡的樂(lè )器。
自幼時(shí)起，看到電視上的漂亮大姐姐們抱著(zhù)一個(gè)樂(lè )器，不停地譚東上面一根根細線(xiàn)，便有一陣陣美妙的聲音傳入耳中，這時(shí)，我就好像愛(ài)上了它——琵琶。
終于，我擁有了這做夢(mèng)也想要得到的樂(lè )器。他被一個(gè)黑色的袋子藏在里面。我就像一個(gè)將要見(jiàn)到自己妻子前拈頭巾的新郎一樣，小心翼翼地拉開(kāi)了拉鏈，把琵琶輕輕地拿了出來(lái)。初次拿起它，感覺(jué)就像是抱起了一位纖弱的少女一樣，不敢用力，好像一用力，就會(huì )弄疼她似的。這位少女的頭上，有一朵巨大的牡丹，他的皮膚也像絲綢一樣光滑。我把她輕輕放下，輕撫著(zhù)琴面，內心是波瀾壯闊，可外表卻顯不出來(lái)，因為我想：如果彈奏如此美麗的樂(lè )器的人是個(gè)女瘋子，也一定不會(huì )怎么好聽(tīng)吧。
戴上指夾，輕輕地撥動(dòng)一根琴弦，這少女立刻發(fā)出了一聲清脆，干凈的聲音。而我也不再深情的看著(zhù)這美麗的少女。開(kāi)始認真地學(xué)習了。開(kāi)始學(xué)習的都非常簡(jiǎn)單。到后面卻越來(lái)越難，我身邊的.琵琶也是換了一把接著(zhù)一把，而我對她失去了太多的樂(lè )趣。又是一次上臺表演，我本想面無(wú)表情地完成，可看到前面的一個(gè)小女孩，抱著(zhù)她那把小小的琵琶，滿(mǎn)臉笑容地上臺的時(shí)，我回想到了自己原來(lái)時(shí)的快樂(lè )。是啊，我是快樂(lè )的，這么多年來(lái)，我每一次上臺都是面帶笑容，和這美麗的少女一同表演，如果不是快樂(lè )的學(xué)習，那擁有這又有什么意義呢？我換上滿(mǎn)面笑容再一次抱著(zhù)那美麗的少女上臺。
從小時(shí)學(xué)起琵琶，到現在與琵琶一起學(xué)習，表演，我從未后悔過(guò)。我知道，擁有它，是一件幸運的事，是一件快樂(lè )的事！
我擁有我快樂(lè )作文9
我擁有什么讓我快樂(lè )呢？那就是我心愛(ài)的一一筆。它是一只轉轉筆。這支筆是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物，是想我在考試的時(shí)候，大腦轉起來(lái)。那么為什么我擁有它，我快樂(lè )呢？請看下文：
生日第二天，我把筆帶到了學(xué)校，許多男同學(xué)找我借筆給他看看玩一玩。這讓在班上默默無(wú)名的我，交到了一些要好的朋友。每天我都會(huì )把筆帶去學(xué)校，用它來(lái)寫(xiě)字，日子慢慢的過(guò)去了。這支筆陪了我兩個(gè)月，而今天一打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現筆頭的筆燈片不見(jiàn)了。不知為何，在書(shū)包就是找不到我一天都開(kāi)心不起來(lái)了。我最好的兄弟，看見(jiàn)了我一聲不吭的樣子。走了，過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么了，XXX？我說(shuō)：我的筆燈片不見(jiàn)了。他安慰我說(shuō)道：沒(méi)事，不就是一個(gè)燈片嘛，沒(méi)什么大不了的.，哥到時(shí)候再給你買(mǎi)一個(gè)。別不開(kāi)心了，好嗎？我的心情慢慢的平靜了下來(lái)，這一天就這樣，慢慢的過(guò)去了。
第二天一大早，我最好的哥們已經(jīng)在座位上了。我來(lái)到了位置上，放下了書(shū)包，他見(jiàn)我來(lái)了就走過(guò)來(lái)說(shuō)我也買(mǎi)了一只轉轉筆，你看。我看了看他，然后他說(shuō)：對了，你的筆呢？我拿出了我的筆，說(shuō)：在這。他說(shuō)給我用一下。說(shuō)到他拿走了我的筆，回到了他的位置上，一會(huì )他走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你看他又會(huì )發(fā)光了，我才知道，原來(lái)她買(mǎi)筆是為了給我們騙她，把她的燈片給了我，我說(shuō)了句謝謝，他拍了一下我說(shuō)：別在這惡心我，我只是不想要發(fā)光的而已。說(shuō)完后我們都笑了。
一直到現在，我那支筆還在我的書(shū)包里，永遠永遠的保存著(zhù)。
一支筆給了我無(wú)窮的快樂(lè )，因為它讓我獲得了一份真誠的友誼。
我擁有我快樂(lè )作文10
我有一個(gè)好朋友，她每天早晨陪我去上學(xué)，每天放學(xué)伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時(shí)溫柔地鼓勵我再接再厲，她像是嚴師，在我貪玩時(shí)警醒我抓緊時(shí)間。她，就是陽(yáng)光。
清晨的第一縷陽(yáng)光從天空灑下，我拉開(kāi)窗簾，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑。當暖暖的陽(yáng)光照在身上，我有一種被幸�；\罩著(zhù)的感覺(jué)。陽(yáng)光溫柔地撫摸我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。我遵照陽(yáng)光的提醒，上課不敢分心。陽(yáng)光也會(huì )時(shí)時(shí)倚在窗前看，有誰(shuí)給課堂搗亂。
每天的中午時(shí)一天中陽(yáng)光最繁盛的時(shí)候。陽(yáng)光照進(jìn)教室，落在課桌上、地板上。同學(xué)們都三三兩兩地玩游戲，說(shuō)笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會(huì )拿出老師布置下來(lái)的作業(yè)，抓緊時(shí)間做作業(yè)，比起別的同學(xué)聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，我的午休，很有意義。
夕陽(yáng)西下了，我們也該放學(xué)了。同學(xué)們三三兩兩的走在一起，閑談了起來(lái)。有的笑得前仰后合，有的津津樂(lè )道，還有的.聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。路過(guò)校門(mén)口的“全家”，看見(jiàn)里面有同學(xué)在朝我招手，剛想進(jìn)去，突然想到陽(yáng)光不是提醒過(guò)我不能浪費時(shí)間嗎？我笑著(zhù)和那個(gè)同學(xué)打了招呼，沒(méi)有進(jìn)去。
回到家，陽(yáng)光弱了許多，但他任然督促我的學(xué)習。我把今天學(xué)習的知識拿出來(lái)復習，做作業(yè)就如行云流水。
不一會(huì )兒，遠離夕陽(yáng)的天空漸漸暗了下來(lái)，變成了深藍色，而夕陽(yáng)邊的天空，依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫(huà)家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。夕陽(yáng)躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放松，背背課文，做些習題，看一會(huì )兒書(shū)……時(shí)間可不能浪費。
一切都完成了，我滿(mǎn)意地去睡覺(jué)了。明天來(lái)迎接我的，還會(huì )是今天的陽(yáng)光嗎？不，時(shí)間不會(huì )等人，一旦錯過(guò)，就再也不能找回。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“陽(yáng)光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發(fā)現她了嗎？只要發(fā)現，就能擁有，我擁有，我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文11
在我們的日常生活中，如果我們擁有了自己想要的東西，就會(huì )感到很快樂(lè )。的確，我擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西，也感到非常的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
我有時(shí)在想，擁有的東西太多了。我擁有了爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，擁有了一個(gè)溫馨的家和一群哥哥姐姐、健康的身體……
可有些人卻比我可憐，從小就沒(méi)有了母親的疼愛(ài)。一想到這里，我便不由的為他們難過(guò)。
小時(shí)候，我就像家里面的小公主一樣，被深深的愛(ài)包圍著(zhù)。只要我不愿意做的事，就沒(méi)有人去強迫我。只要我想要的或想吃的東西，不管多貴，爸爸都會(huì )毫不猶豫的買(mǎi)給我。在兄弟姐妹里，數我最小，也最?lèi)?ài)生病，所以，他們都讓著(zhù)我，總是把最好的留給我。
我每次從他們的`手里接過(guò)東西時(shí)，心中總是無(wú)比的快樂(lè )。
在親戚家里，舅舅與阿姨都沒(méi)有女兒，所以，在他們的眼里，我就像他們的女兒一樣。只要我去他們的家里，他們也都會(huì )拿出許多好東西給我。每次看到他們滿(mǎn)臉的笑容，我的心里就如充滿(mǎn)蜜一樣，甜滋滋的。
在爺爺奶奶的眼里，我是他們心中的一塊寶。因為，在他們心中，我最聽(tīng)話(huà)，最乖巧，從來(lái)不惹他們生氣。我們每次回家，奶奶都要到我家來(lái)看我，然后便問(wèn)我在學(xué)校睡好沒(méi)，吃好沒(méi)，夜里是不是又蹬被子了等等，知道我說(shuō)：“奶奶你放心，我什么都好”！奶奶才會(huì )停止，否則，她就會(huì )嘮叨半天。
記得，有一次，我得了肺炎，必須住院。這是因為我病了好幾天，也沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)亲詈蟀静蛔r(shí)才對媽媽說(shuō)的。媽媽知道后，心急火燎的把我送到醫院，每天寸步不離的守在我的身邊，爺爺奶奶拖著(zhù)年邁的身體跑幾十里的路去看我……在醫院的那段日子里，雖然我的身體經(jīng)受了折磨，可我的心中卻感到了無(wú)比的快樂(lè )。因為時(shí)刻都有愛(ài)在身邊，我就像一個(gè)人人艷羨的公主一般。
在這里，我向給我愛(ài)與快樂(lè )的人，說(shuō)聲“謝謝，是你們讓我知道了什么叫“我擁有，我快樂(lè )”和什么叫“幸�！��！�
我擁有我快樂(lè )作文12
我擁有了生命，我是快樂(lè )的。生命是寶貴的，擁有了生命，就擁有了快樂(lè )，擁有了希望，擁有了青春，擁有了愛(ài)……
我擁有了生命，就擁有了愛(ài)，所以我是快樂(lè )的。每當看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉在街道上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零稀稀的光輝時(shí)，就總能想起天底下每一位偉大的父母，他們給予了我們生命，給予我們愛(ài)，使我們擁有了生命與愛(ài)。我擁有父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)、陌生人的愛(ài)，他們就像那灑下的濃陰，為我摭擋炎熱又如那厚厚的棉襖，純白、圣潔，在寒冷時(shí)給予我溫暖；又如那落葉，即使我們總要離別，獨自從樹(shù)上飄墜下來(lái)，但總是“化作春泥更護花”。我擁有了生命，擁有了愛(ài)，我何嘗不是快樂(lè )的呢？
我擁有了生命，就擁有了青春，所以我是快樂(lè )的。我擁有了青春，擁有了再生的希望。因為擁有了青春，當我跌倒時(shí)，我可以堅強地從原地爬起來(lái)繼續前進(jìn)；當我失意時(shí)，我可以振作起來(lái)重新戰斗；當我掉進(jìn)深淵時(shí)，可以飛得更高也不會(huì )累。擁有了生命，擁有了青春，我可以無(wú)懼一切困難，我何嘗不是快樂(lè )的'呢？
我擁有了生命，就擁有了寶貴的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我還有許許多多寶貴的財富，我不會(huì )去揮霍他們。人的一生是有限的，我要讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩，去為人類(lèi)與社會(huì )作出貢獻，回饋它們給予我的“財富”。我擁有了生命，擁有了時(shí)間，我何嘗不是快樂(lè )的呢？
生命，是我們每個(gè)人的最寶貴的財富，“天生我材必有用，千金喪盡還復來(lái)”，既然擁有了生命，無(wú)論失去多少錢(qián)財，只要我們的生命有價(jià)值的，就該為我們擁有生命而感到快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文13
許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與眾不同，它就是國粹之一——京劇。
小時(shí)候我曾經(jīng)以為擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時(shí)，那渾身的酸痛；還記得，連吊嗓子時(shí)那難忍的頭昏；還記得，練曲調時(shí)，那枯燥無(wú)味的反復；直到我帶著(zhù)父母的希望和平日里的努力，走向了那光明的舞臺，我對京劇才有了真正的領(lǐng)悟。
我站在幕后，看著(zhù)臺上的同伴們一個(gè)個(gè)到一半就緊張地唱不下去了，我的`心揪緊了，手腳不禁發(fā)涼。暗暗地問(wèn)著(zhù)自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心里把動(dòng)作過(guò)了一遍又一遍，終于到我了。熟悉的伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩著(zhù)步子，抱著(zhù)劍，來(lái)到了臺前。耳邊的飾器在叮叮當當地發(fā)響，我揮舞雙劍，一邊做著(zhù)我早已練習多遍的動(dòng)作，一邊唱起我不知默練過(guò)多少次的詞�！皠窬酢蔽疫~步向前，看著(zhù)零星的觀(guān)眾席，我猛然想起電影中臺上角色看著(zhù)觀(guān)眾的神情。眉頭微皺，嘴中無(wú)論念什么都是含著(zhù)笑，而她的神情中，有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習時(shí)的無(wú)奈與痛楚，有表演角色時(shí)的糾結與悲傷，有面對閃光燈的迷茫與無(wú)助，當然，最明顯的還是面對座無(wú)虛席的觀(guān)眾席的那一份喜悅，是啊，能站在這里演出的就已經(jīng)無(wú)悔了，何復強求呢？想到這里，我的心情一下子由死寂沉悶變?yōu)橄矏偢吲d，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動(dòng)作不再死板，眼神不再迷離。我細細咀嚼著(zhù)唱詞中的每一個(gè)字，才發(fā)現每做一個(gè)動(dòng)作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動(dòng)，手隨身動(dòng)，身隨腳動(dòng)，腳隨音動(dòng)，音隨心動(dòng)。自血液中發(fā)生的那種強烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當我出了考場(chǎng)，我是笑著(zhù)的。
京劇，使我終身難忘。不是因為它曾讓我痛苦，不是因為它有華麗的服飾，而是因為我擁有它，擁有一個(gè)古老的藝術(shù)，擁有一個(gè)中華民族的精華，所以我快樂(lè )，所以它使我終身難忘。
我擁有我快樂(lè )作文14
每個(gè)人都擁有很多很多：關(guān)心、幸福、快樂(lè )我擁有，我快樂(lè )！
困難
考試前，對著(zhù)堆積如山的試卷而嘆氣，想著(zhù)考題怎么就這么難呢？我撓頭搔耳，左思右想，還是無(wú)濟于事。但是，我明白“苦難是最好的財富”！如果沒(méi)有艱難困苦，怎能在茫茫人海中識別強者與弱者呢！我要成為強者，就一定要戰勝它們！我擁有困難，我快樂(lè )！
挫折
考試時(shí)，我們總會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：這道題不會(huì )做，那道題又猶豫不決。于是就忐忑不安、心煩氣躁的情緒就浮上了心頭。但是，內心突然傳來(lái)一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：做任何事都會(huì )遇到各種挫折，但我們要做的不是唉聲嘆氣，而是想方設法尋求正確的方法，解決它。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！辈诲e，挫折并沒(méi)有成為我駛向大海彼岸的“絆腳石”，而是變成了我心浮氣躁的“鎮定劑”，更激發(fā)了我戰勝難題的信心和勇氣！我擁有挫折，我快樂(lè )！
失敗
考試后，不理想的成績(jì)往往會(huì )使人悶悶不樂(lè )、喪失信心。但是，生活經(jīng)驗告訴我：失敗是成功之母。我堅信：“黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。只要你堅持住，一定會(huì )迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功！”
失敗，沒(méi)有成為我開(kāi)啟成功之門(mén)的阻力，沒(méi)有成為我怨天尤人的借口，而是成了我不懈追求的動(dòng)力。失敗，堅定了我自己有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.必勝信心！我擁有失敗，我快樂(lè )！
其實(shí)，每個(gè)人都擁有許許多多，它們就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有動(dòng)人的、有憂(yōu)傷的、有快樂(lè )的不管它是好的，還是壞的，它就在我們身邊。在我們回首的那一瞬間，等待我們以微笑、，以陽(yáng)光的心態(tài)去迎接它！只要我們擁有了，就會(huì )快樂(lè )了！
我擁有困難，我快樂(lè )！我擁有挫折，我快樂(lè )！我擁有失敗，我快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文15
光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰里留存的幸福與快樂(lè )，將永存在記憶里，永遠不會(huì )逝去。
我擁有海邊最美麗的風(fēng)景
世界那么大，我想去看看！對于幼小無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，大海，是一個(gè)神奇美妙的地方，可以排解我的憂(yōu)郁。終于有了去青島的機會(huì )，懷著(zhù)激動(dòng)的心情帶著(zhù)美好的憧憬來(lái)到海邊，與它來(lái)一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態(tài)各異，每撿起一個(gè)貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無(wú)垠，看藍天那遼闊無(wú)邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的`一生要做一個(gè)寬容的人，帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。
我擁有人生最純真的友情
不經(jīng)意的相遇，是冥冥中上天的安排，結識了最好的朋友，收獲了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來(lái)不悅的情緒，你都會(huì )理解，手捧一本書(shū)，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語(yǔ)，那一段的寧靜并不單調，是沒(méi)有渲染的畫(huà)卷。只有真正的朋友才會(huì )理解：陪伴是最真的守護，不可懈怠，不可辜負。當我回過(guò)神來(lái)，調整好情緒時(shí)，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。于是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂(lè )。
我擁有比賽失敗后的心情
在準備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已�；叵肫鹨粋�(gè)月的努力，滿(mǎn)是委屈，放棄還是堅持，成了最大的問(wèn)題。我嘗試去說(shuō)服自己重新再來(lái)，看不到成功時(shí)也不要放棄。半年后，第二次科技大賽又來(lái)了。終于，時(shí)光從不會(huì )辜負默默付出、始終堅持的孩子，屬于我的獎牌終于歸還于我，那一刻的激動(dòng)，讓我明白：努力過(guò)，拼搏過(guò)，便不會(huì )后悔。
人生是一次不能回頭的旅行，當我們錯過(guò)了很多后，依然會(huì )發(fā)現自己擁有了更多并被快樂(lè )所包圍。
所以，不必艷羨他人與生俱來(lái)的大富大貴，堅持自己的選擇，生活便會(huì )愈加有味。
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