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我擁有，我快樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我擁有，我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我擁有，我快樂(lè )作文1
我是一個(gè)幸福的小女孩，我擁有愛(ài)，我擁有夢(mèng)，我擁有陽(yáng)光，我擁有……所以我快樂(lè )。
我擁有媽媽的愛(ài)。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在媽媽那溫柔的叫聲中結束。
一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我：寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧！ 我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，快樂(lè )地開(kāi)始新一天的旅程。
我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的書(shū)，翻不完的'歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······
我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)……
我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！
我擁有，我快樂(lè )作文2
我有一個(gè)好朋友，她每天早晨陪我去上學(xué)，每天放學(xué)伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時(shí)溫柔地鼓勵我再接再厲，她像是嚴師，在我貪玩時(shí)警醒我抓緊時(shí)間。她，就是陽(yáng)光。
清晨的第一縷陽(yáng)光從天空灑下，我拉開(kāi)窗簾，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑。當暖暖的陽(yáng)光照在身上，我有一種被幸�；\罩著(zhù)的感覺(jué)。陽(yáng)光溫柔地撫摸我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。我遵照陽(yáng)光的提醒，上課不敢分心。陽(yáng)光也會(huì )時(shí)時(shí)倚在窗前看，有誰(shuí)給課堂搗亂。
每天的中午時(shí)一天中陽(yáng)光最繁盛的時(shí)候。陽(yáng)光照進(jìn)教室，落在課桌上、地板上。同學(xué)們都三三兩兩地玩游戲，說(shuō)笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會(huì )拿出老師布置下來(lái)的作業(yè)，抓緊時(shí)間做作業(yè)，比起別的同學(xué)聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，我的午休，很有意義。
夕陽(yáng)西下了，我們也該放學(xué)了。同學(xué)們三三兩兩的走在一起，閑談了起來(lái)。有的笑得前仰后合，有的津津樂(lè )道，還有的聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。路過(guò)校門(mén)口的“全家”，看見(jiàn)里面有同學(xué)在朝我招手，剛想進(jìn)去，突然想到陽(yáng)光不是提醒過(guò)我不能浪費時(shí)間嗎？我笑著(zhù)和那個(gè)同學(xué)打了招呼，沒(méi)有進(jìn)去。
回到家，陽(yáng)光弱了許多，但他任然督促我的學(xué)習。我把今天學(xué)習的知識拿出來(lái)復習，做作業(yè)就如行云流水。
不一會(huì )兒，遠離夕陽(yáng)的天空漸漸暗了下來(lái)，變成了深藍色，而夕陽(yáng)邊的`天空，依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫(huà)家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。夕陽(yáng)躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放松，背背課文，做些習題，看一會(huì )兒書(shū)……時(shí)間可不能浪費。
一切都完成了，我滿(mǎn)意地去睡覺(jué)了。明天來(lái)迎接我的，還會(huì )是今天的陽(yáng)光嗎？不，時(shí)間不會(huì )等人，一旦錯過(guò)，就再也不能找回。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“陽(yáng)光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發(fā)現她了嗎？只要發(fā)現，就能擁有，我擁有，我快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文3
吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒(méi)取好，整個(gè)人有點(diǎn)傻愣愣的。不過(guò)傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動(dòng)輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載！
場(chǎng)景一
“來(lái)，莎莎，到姐姐這來(lái)，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽(tīng)有糖吃立馬來(lái)勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來(lái)，終于跑到我身邊時(shí)，她舉起粉嘟嘟的.小手就要抓糖。我故意一個(gè)轉身，閃腰避開(kāi)了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來(lái)��！”小妹樂(lè )此不疲地一圈一圈地追著(zhù)我�？粗�(zhù)咯咯笑個(gè)不停卻隨時(shí)要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了�！倍职謩t樂(lè )呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“隨她們去吧�！�
場(chǎng)景二
“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了�！蔽叶紫律碜訌堥_(kāi)雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過(guò)來(lái)抱住我�！吧�，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過(guò)話(huà)去：“阿瀟，你不在的兩個(gè)星期，莎莎一直吵著(zhù)要找你??”
場(chǎng)景三
“莎莎，來(lái)吃肉”。我從菜盤(pán)為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來(lái)。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺(jué)得妹妹好有趣。
突然，莎莎說(shuō)不要我?jiàn)A菜了。我忙阻止，一個(gè)三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽(tīng)勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說(shuō)：“姐，吃�！比缓筮肿齑笮�，真憨，那是相當的憨！
一直望著(zhù)我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。
家有傻傻的小妹，感覺(jué)真的很快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文4
在我10歲生日的時(shí)候，父母給了我一個(gè)隆重的、并且還是我很喜歡、期待已久的禮物——自行車(chē)，這可是捷安特，名牌的！它一身銀白，可以折疊，價(jià)格998元的它不但結實(shí)耐用，坐墊也很軟，把手也十分順手，腳踏板也很靈活，于是，我就收下了這個(gè)“龐然大物”。
剛開(kāi)始騎還沒(méi)怎么適應，沒(méi)過(guò)幾天，就已經(jīng)能“揮灑自如”了，每次奉命去買(mǎi)東西，我使勁地把它扛下樓，吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)它去買(mǎi)東西去了。到了周末，我就可以痛痛快快地“爽”一回了，但是，要用我的'力氣把這“龐然大物”搬到樓下，那是很困難的，但是我非常喜歡騎車(chē)，一次次揮汗如雨、氣喘吁吁地把它扛下樓，然后我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快的上車(chē)，“嗖”的一聲就沒(méi)影了。到了五臺山體育館，那就是我的天地了，我想怎么騎就怎么騎，有時(shí)竟撒開(kāi)雙手歡呼，但后果可想而知，不是人仰馬翻就是四腳朝天，但自行車(chē)經(jīng)過(guò)一次次“整容”后，照就能騎。
到了現在，我的車(chē)技已經(jīng)非常過(guò)硬了，有一次，我到了五臺山，車(chē)輪剛一落地，我就飛身上車(chē)，加快速度猛沖，頓時(shí)，我像一顆出膛的炮彈，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊穿過(guò)，就連一些騎車(chē)的小青年都被我甩在了身后，可好景不長(cháng)，我突然看見(jiàn)前面有一個(gè)大坑，不得了了！剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，只有一條路可走，就是飛過(guò)去？！于是我加足馬力，使出全身的力氣，把前輪一提，后輪一抬，竟然給我飛過(guò)去了……總之，我騎在車(chē)上，就把在學(xué)校里的一切煩惱都扔到了腦后，我忘記了作業(yè)，忘記了考試，感到無(wú)比的快樂(lè )。
這兩年來(lái)，自行車(chē)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，謝謝父母給了我這份“愛(ài)”。我擁有，我快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文5
人生就是一次不能回頭的旅行，或許當我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時(shí)，也會(huì )擁有一直陪伴著(zhù)你的朋友。
淡紫色的夢(mèng)，溫馨中帶著(zhù)詩(shī)情，像勾魂似的召喚著(zhù)我，真是懷念那逝去的時(shí)光！
那是我在上小學(xué)的時(shí)候，和我的同桌是十分要好的朋友。因為我們都是田徑隊隊員，所以關(guān)系更加緊密。那時(shí)的我一直在為體育運動(dòng)努力，卻不見(jiàn)任何起色，更沒(méi)能在區運動(dòng)會(huì )中奪得名次。我因為這件事而感到傷心難過(guò)進(jìn)而更加否定自己，是他在第一時(shí)間找到我，安慰并鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績(jì)的�！�
在之后的時(shí)間中，他一直在鼓勵我，使我們的友誼更近一步。最終，時(shí)光不會(huì )辜負每一個(gè)默默努力的人，我在這次的區運動(dòng)會(huì )上取得了第六的`好成績(jì)。當然，這一切都離不開(kāi)他對我的信任和鼓勵，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。
后來(lái)，每次老師調座位時(shí)都會(huì )讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時(shí)候，他也應邀參加了我的生日為我及時(shí)送上了祝福，他還送了我一個(gè)手鏈，我十分珍惜一直帶著(zhù)，只有在上學(xué)時(shí)因為學(xué)校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠，所以我也送給他一條項鏈，他“信誓旦旦”的說(shuō)會(huì )一直帶著(zhù)，上學(xué)時(shí)藏在衣服里也看不到。
現在，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校里，但是我們依舊保持聯(lián)系，關(guān)系還是那樣的熟識。我真慶幸在我成為自己人生的王者時(shí)，也擁有一個(gè)知心的男孩，我們共同成長(cháng)。
在迷茫中，是你，為我指引方向；
在黑暗中，是你，為我照亮光芒；
在深夜中，是你，為我陪在身旁；
在幸福中，是你，為我給予陽(yáng)光。
你是我最好的朋友，也是我最純的夢(mèng)境。我擁有這些，我很快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文6
蹣跚學(xué)步時(shí)，擁有父母的關(guān)愛(ài)；牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，擁有至親的期盼；當我終于獨自上路，我的身后站滿(mǎn)了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以我快樂(lè )。
來(lái)到大自然里，傾聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹(shù)、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的蟲(chóng)鳥(niǎo)疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的`草地上，望著(zhù)天空中偶爾路過(guò)的白云；干渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以我快樂(lè )。
一個(gè)閑適的午后，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開(kāi)來(lái)，拿起久為讀完的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，品味一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小句，仿佛做了一個(gè)一個(gè)令人回味無(wú)比的美夢(mèng)。我擁有，所以我快樂(lè )。 參加一場(chǎng)華麗而盛大的婚禮，看著(zhù)新郎，新娘在音樂(lè )響起時(shí)挽起手相視而笑的嘴角，步履堅定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受著(zhù)幸福溢滿(mǎn)了整個(gè)禮堂。我擁有，所以我快樂(lè )。
走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位發(fā)髻斑白的老人，聽(tīng)他或她說(shuō)一句真誠的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個(gè)燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂(lè )。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多么巨大的財富��！在這之后，我們擁有了關(guān)愛(ài)，幫助，鼓勵，分享，知識，友情等等。是對生活熱忱的快樂(lè )，是對自然欣賞的快樂(lè )，是對享受幸福的快樂(lè )，是對胸懷博愛(ài)的快樂(lè )。
我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文7
在我們的日常生活中，如果我們擁有了自己想要的東西，就會(huì )感到很快樂(lè )。的確，我擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西，也感到非常的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
我有時(shí)在想，擁有的東西太多了。我擁有了爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，擁有了一個(gè)溫馨的家和一群哥哥姐姐、健康的身體……
可有些人卻比我可憐，從小就沒(méi)有了母親的疼愛(ài)。一想到這里，我便不由的為他們難過(guò)。
小時(shí)候，我就像家里面的小公主一樣，被深深的愛(ài)包圍著(zhù)。只要我不愿意做的事，就沒(méi)有人去強迫我。只要我想要的或想吃的東西，不管多貴，爸爸都會(huì )毫不猶豫的買(mǎi)給我。在兄弟姐妹里，數我最小，也最?lèi)?ài)生病，所以，他們都讓著(zhù)我，總是把最好的留給我。
我每次從他們的手里接過(guò)東西時(shí)，心中總是無(wú)比的快樂(lè )。
在親戚家里，舅舅與阿姨都沒(méi)有女兒，所以，在他們的眼里，我就像他們的'女兒一樣。只要我去他們的家里，他們也都會(huì )拿出許多好東西給我。每次看到他們滿(mǎn)臉的笑容，我的心里就如充滿(mǎn)蜜一樣，甜滋滋的。
在爺爺奶奶的眼里，我是他們心中的一塊寶。因為，在他們心中，我最聽(tīng)話(huà)，最乖巧，從來(lái)不惹他們生氣。我們每次回家，奶奶都要到我家來(lái)看我，然后便問(wèn)我在學(xué)校睡好沒(méi)，吃好沒(méi)，夜里是不是又蹬被子了等等，知道我說(shuō)：“奶奶你放心，我什么都好”！奶奶才會(huì )停止，否則，她就會(huì )嘮叨半天。
記得，有一次，我得了肺炎，必須住院。這是因為我病了好幾天，也沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)亲詈蟀静蛔r(shí)才對媽媽說(shuō)的。媽媽知道后，心急火燎的把我送到醫院，每天寸步不離的守在我的身邊，爺爺奶奶拖著(zhù)年邁的身體跑幾十里的路去看我……在醫院的那段日子里，雖然我的身體經(jīng)受了折磨，可我的心中卻感到了無(wú)比的快樂(lè )。因為時(shí)刻都有愛(ài)在身邊，我就像一個(gè)人人艷羨的公主一般。
在這里，我向給我愛(ài)與快樂(lè )的人，說(shuō)聲“謝謝，是你們讓我知道了什么叫“我擁有，我快樂(lè )”和什么叫“幸�！��！�
我擁有，我快樂(lè )作文8
今天又是周六了，我望了望窗外明凈的，對自己說(shuō)：難得擁有這樣悠閑的時(shí)光，到樓下逛逛，讓自己起來(lái)吧！
是的，這樣的機會(huì )太難得了，以往周一到周五的清晨，我總一邊貪婪地深深呼吸樓下花園里的清新空氣，一邊不顧心底：“你就讓我多呆會(huì )嘛！”的軟語(yǔ)哀求，加快步伐匆匆往學(xué)校趕去，終于在這天，我跟隨靈魂的腳步，遵從心底的召喚，輕盈地在樓下降落。
就在這天，我遇到了三棵槐樹(shù)，也擁有了三份快樂(lè )。
第一棵槐樹(shù)長(cháng)得很高，枝葉繁茂，陽(yáng)光從它葉子的篩子里漏下來(lái)，落到我眼中，只余星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。每走一步，這里的光滅了，那兒又有新的光芒重新亮起。走得快了，便好似滿(mǎn)天繁星在閃爍，甚至耳邊仿佛還能聽(tīng)到它們挨呀擠呀相互碰撞發(fā)出的叮叮當當的聲音，感覺(jué)像是落入了另一個(gè)夢(mèng)境里一般。
第二棵槐也讓我逗留好久好久，那樹(shù)下有一只小貓，在安靜而慢條斯理地舔著(zhù)自己的毛發(fā)，那么大的樹(shù)，那么小的.貓，這樣強烈鮮明的對比竟透露出一種別樣的溫馨。我忍不住一步一步地靠近，想要摸摸這只可愛(ài)的小貓，但看到它僵硬地抬頭的動(dòng)作和受到驚嚇的目光，我只好尷尬地收回邁出的腿，退而求其次地與之說(shuō)“拜拜”了。
我坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)對面的槐樹(shù)，這是今天的第三棵，今天的風(fēng)很大，但槐樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝都巍然不動(dòng)，只有垂下的長(cháng)須柔柔地隨風(fēng)搖動(dòng)，其它樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”聲，好像在為之伴奏。我看著(zhù)這一剛一柔，同時(shí)也是一靜一動(dòng)，感覺(jué)自己好像悟出什么哲理，但又太沉浸于眼前的風(fēng)景而顧不得深思了。
大風(fēng)起兮云飛揚，我張開(kāi)雙臂作出擁抱的姿勢，同時(shí)綻放出一個(gè)笑容：眼前的一切都不屬于我，但此刻的我卻擁有它們。
把握當下，便擁有當下，享受此刻，就會(huì )收獲快樂(lè )，我擁有，所以我快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文9
人人都會(huì )因為形形色色的擁有而快樂(lè )，而我，卻因為有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心而快樂(lè )。曾幾何時(shí)，我迷上了讀書(shū)。無(wú)論在清閑午后，還是在日落黃昏，翻開(kāi)了手中的書(shū)卷，便如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗般，不亦樂(lè )乎？看親情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落……
我摯愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)吟詩(shī)詞。我想與李白暢談詩(shī)歌，與歐陽(yáng)修把酒祝東風(fēng)，與泰戈爾共論人性的偉大！因為詩(shī)詞，我還明白了許多事理。從“少壯不努力，老大徒傷悲”中，我明白了時(shí)間寶貴；從“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝�，我明白了自強不息；從“復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”中，我明白了濃濃親情……啊，詩(shī)詞！有了你，我的生活富有詩(shī)意與韻味，是你，讓我明白了一點(diǎn)一滴。擁有你，我快樂(lè )！我摯愛(ài)讀書(shū)，次愛(ài)品名著(zhù)。在寧榮二府里，我看到了封建時(shí)代的悲哀；在西天取經(jīng)的路上，我明白了人間的真善美；在梁山泊波瀾壯闊的起義中，我懂得了舊社會(huì )官府的黑暗；在烽火連天的赤壁古戰場(chǎng)上，我領(lǐng)略了歷史的智慧……啊，名著(zhù)！有了你，我的生活充實(shí)而愉快，我的精神家園多姿多彩。擁有你，我快樂(lè )！我摯愛(ài)讀書(shū)，著(zhù)實(shí)愛(ài)欣賞散文。沉浸于朱自清的.《背影》，被父親蹣跚的腳步和遠去的背影深深感動(dòng)；陶醉在魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，羨慕他童年的樂(lè )園；徘徊于冰心的《往事》，讓我懂得了母愛(ài)的真諦……��！散文，你不僅外表美而且內富哲理，有了你，我的心靈時(shí)常感動(dòng)，我的生活充滿(mǎn)激情和陽(yáng)光！擁有你，賞析著(zhù)你，我快樂(lè )！擁有了一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，心變得明亮，也更開(kāi)闊了許多。書(shū)，是你的魅力感染了我，使我快樂(lè )起來(lái)。你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染了全世界……我擁有，我快樂(lè )！
我擁有，我快樂(lè )作文10
光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰里留存的幸福與快樂(lè )，將永存在記憶里，永遠不會(huì )逝去。
我擁有海邊最美麗的風(fēng)景
世界那么大，我想去看看！對于幼小無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，大海，是一個(gè)神奇美妙的地方，可以排解我的憂(yōu)郁。終于有了去青島的機會(huì )，懷著(zhù)激動(dòng)的心情帶著(zhù)美好的憧憬來(lái)到海邊，與它來(lái)一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態(tài)各異，每撿起一個(gè)貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無(wú)垠，看藍天那遼闊無(wú)邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的一生要做一個(gè)寬容的人，帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。
我擁有人生最純真的友情
不經(jīng)意的相遇，是冥冥中上天的安排，結識了最好的朋友，收獲了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來(lái)不悅的情緒，你都會(huì )理解，手捧一本書(shū)，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語(yǔ)，那一段的寧靜并不單調，是沒(méi)有渲染的`畫(huà)卷。只有真正的朋友才會(huì )理解：陪伴是最真的守護，不可懈怠，不可辜負。當我回過(guò)神來(lái)，調整好情緒時(shí)，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。于是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂(lè )。
我擁有比賽失敗后的心情
在準備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已�；叵肫鹨粋�(gè)月的努力，滿(mǎn)是委屈，放棄還是堅持，成了最大的問(wèn)題。我嘗試去說(shuō)服自己重新再來(lái)，看不到成功時(shí)也不要放棄。半年后，第二次科技大賽又來(lái)了。終于，時(shí)光從不會(huì )辜負默默付出、始終堅持的孩子，屬于我的獎牌終于歸還于我，那一刻的激動(dòng)，讓我明白：努力過(guò)，拼搏過(guò)，便不會(huì )后悔。
人生是一次不能回頭的旅行，當我們錯過(guò)了很多后，依然會(huì )發(fā)現自己擁有了更多并被快樂(lè )所包圍。
所以，不必艷羨他人與生俱來(lái)的大富大貴，堅持自己的選擇，生活便會(huì )愈加有味。
我擁有，我快樂(lè )作文11
也許“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂(lè )，也許“草色遙看近卻無(wú)”讓你擁有生機勃勃的快樂(lè )，而“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂(lè )。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。意思是讀書(shū)只有讀透書(shū)，博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下運用起來(lái)才能得心應手，有如神助一般。
最開(kāi)始讀到這回句話(huà)，是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí)，我的作文不太好，就想怎么把它寫(xiě)好。一天，我跑去書(shū)店看書(shū)，在一本書(shū)里讀到了這句話(huà)。開(kāi)始，我以為它的意思就是把書(shū)讀“破”了，才能寫(xiě)好作文。就想，讀“破”一本書(shū)，那要多長(cháng)時(shí)間啊。但為了寫(xiě)好作文，我想就看看多長(cháng)時(shí)間能把書(shū)讀“破”。，我把這本書(shū)買(mǎi)回家，有事沒(méi)事就拿出來(lái)讀。漸漸地，書(shū)皮破了，書(shū)頁(yè)也卷了，呀！果真讀“破”書(shū)了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫(xiě)好作文了？在一次作文點(diǎn)評中，老師說(shuō)我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書(shū)破萬(wàn)卷真好。
于是我又買(mǎi)來(lái)許多書(shū)讀有文學(xué)的，有百科的，有學(xué)習的……不管哪一個(gè)，我都抱著(zhù)讀破的'念頭去看，真的，我快樂(lè )極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂(lè )，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂(lè )，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我知道了自然的快樂(lè )……啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根，在我的生活發(fā)芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書(shū)，寫(xiě)出一篇篇美文，得到老師、同學(xué)、父母的夸獎，而且，我還在網(wǎng)上投稿，也有發(fā)表呢！
啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂(lè )，也帶給我自信的快樂(lè )，我擁有，我快樂(lè )。
我擁有，我快樂(lè )作文12
你和我，相逢在風(fēng)里，在那葉將落盡的秋日里。我回眸，對上你迷人的笑靨，一時(shí)間，心潮暗涌，兩雙來(lái)自不同方向的手，倏地握緊。
輕輕的一句“你好”，便推開(kāi)，了我虛掩的心扉，不知你是否感受到我不規則的心跳，相逢，為你我撐開(kāi)一片緣份的天空。沒(méi)有擁抱，只有微笑，仿佛一切了然。
兩雙手握緊，成了你我之間的距離，這個(gè)距離的名字叫做“友誼”。
你雖并非我的惟一，卻是我心底一份美麗又快樂(lè )的回憶。在那溫柔的和風(fēng)里，我多愿感受你快樂(lè )的氣息，聽(tīng)到你熟悉的話(huà)語(yǔ)，你告訴我，你喜歡秋天，喜歡秋天的淡然，那是人生的一種脫俗，你喜歡秋日里的落葉，你說(shuō)那是人生的另一種美麗。
你說(shuō)過(guò)，無(wú)論是人還是動(dòng)物，都會(huì )討厭別離，可是天下沒(méi)有不散的筵席，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，該去的仍舊會(huì )去。于是，不管子夜的洞簫還是深秋的長(cháng)笛，吹不盡的永遠是深深的離愁、隱隱的別緒。
你說(shuō)，每個(gè)無(wú)知幼稚的小孩都向往長(cháng)大，可是當長(cháng)到知道人世間的.紛紛擾擾后，就會(huì )像我一樣，天天感嘆時(shí)間是流逝，過(guò)一年，似乎又年老一歲。
那個(gè)秋日里，我輕輕地問(wèn)你：“落葉的離去，到底是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”你微笑著(zhù)對我說(shuō)道：“你這個(gè)小傻瓜，怎么總像清照一般哀婉呢？其實(shí)落葉并非風(fēng)的追求，也非樹(shù)的不挽留，而是葉兒自己無(wú)悔的選擇。
你走了，我將你的容顏烙進(jìn)了心底，將你的話(huà)語(yǔ)刻在了路旁繽紛的黃色落英上，讓它們一同飄進(jìn)我的心，化作最美好、最永恒的回憶......
我擁有過(guò)，至少還擁有過(guò)，擁有過(guò)和你快樂(lè )又美好的回憶，哪怕時(shí)間不長(cháng)，哪怕只是點(diǎn)滴...我的腦海至今還會(huì )時(shí)常浮現出你的容顏，你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我擁有過(guò)，我快樂(lè )，我從來(lái)沒(méi)有后悔。
我擁有，我快樂(lè )作文13
我曾以為，只有在夢(mèng)里，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢(mèng)中的一切是虛無(wú)飄渺的，只有在擁有后，才會(huì )覺(jué)得彌足珍貴，才會(huì )去小心翼翼地呵護它，我擁有，我快樂(lè )！
那顆已經(jīng)不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個(gè)春天，科學(xué)老師讓我做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗，我懷著(zhù)一顆好奇的心在水里種下了幾顆神圣的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時(shí)澆水，換水，可它卻怎么也長(cháng)不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天后，等我再次想起它時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子里已經(jīng)沒(méi)有多少水，它的根便一點(diǎn)一點(diǎn)向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強生命力折服了我。從此，我用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我為擁有那顆綠豆的發(fā)芽成長(cháng)而快樂(lè )，為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。
原本，我是個(gè)膽小怕事的女孩。為此，媽媽讓我鍛煉自己的`勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個(gè)不愿意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個(gè)星期的苦練，那首曲子早已爛熟于心。但比賽的時(shí)間越來(lái)越近。每每練琴時(shí)，手都哆嗦個(gè)不停。終于有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒(méi)用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開(kāi)那扇勇氣的大門(mén)，我忘我地演奏著(zhù)，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢(mèng)初醒。我成功了，因為有了那份勇氣，我敢于去面對一切，我為擁有勇氣而快樂(lè )。
魚(yú)兒因為擁有大�？梢詴秤味鞓�(lè )，鳥(niǎo)兒因為擁有天空可以翱翔而快樂(lè )，我為擁有勇氣可以表現自我而快樂(lè )。我擁有，我快樂(lè )！
我擁有，我快樂(lè )作文14
我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗。早上我一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光，細細的，亮亮的，如同童話(huà)中天使那金黃的發(fā)絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著(zhù)�；ò晔怯腥缗Ｄ贪愕陌咨�，四周卻隱隱現出一抹紫意來(lái)。沒(méi)有了眼睛，我怎能觀(guān)賞到它們的奇妙呢？
我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽(tīng)見(jiàn)大自然里美妙的聲音。鳥(niǎo)兒們在枝頭放聲歡唱時(shí)音調多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個(gè)流行歌手；有的'是“唧唧哪哪啊”，這是一個(gè)女高音歌唱家；還有的是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點(diǎn)古典音樂(lè )的味道。沒(méi)有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥(niǎo)鳴呢？
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時(shí)分，媽媽揭開(kāi)了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時(shí)一股黍麥的味道充斥了整個(gè)房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見(jiàn)鍋中的飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉土的氤氳之氣頓時(shí)傳遍了全身。沒(méi)有了嘴巴，我怎能品會(huì )到如此美味佳肴？
我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息，那是帶有一點(diǎn)焦糊味的清新氣味，一旦愛(ài)上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒(méi)有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強有力的腳。有時(shí)候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時(shí)候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著(zhù)，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒(méi)有了手與腳，我又怎會(huì )有這樣有趣的經(jīng)歷呢？
眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂(lè )！
我擁有，我快樂(lè )作文15
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會(huì )驚奇地發(fā)現：“哦！原來(lái)我有這么多！”
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)落魄的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無(wú)所有，所以他找到了一個(gè)聰明的老人。老人問(wèn)他：“我可以用100萬(wàn)買(mǎi)你的手嗎？”“當然不是！”年輕人趕緊反駁道�！拔矣�500萬(wàn)買(mǎi)你的腿好嗎？”老人繼續問(wèn)�！皼](méi)有！”年輕人堅定地回答。老人笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你已經(jīng)有這么多了�！�
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。我仔細想了想。原來(lái)我擁有的遠沒(méi)有我想象的那么多。
我能感覺(jué)到父親像山一樣的愛(ài)。在我遭受挫折的時(shí)候，總有一雙溫暖而厚實(shí)的手，能把我從泥淖中拉出來(lái)。我也能體會(huì )到涓涓的母愛(ài)。媽媽在我受傷的時(shí)候送我的暖茶，總能給我破碎的心一個(gè)溫暖的`安慰。
我覺(jué)得我擁有的肯定會(huì )比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習的樂(lè )趣。我的思想可以在老師的指導下在宇宙中暢游。我可以在知識的海洋里吸取養分，聽(tīng)著(zhù)書(shū)桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實(shí)驗室里探索生命的奇跡，在田徑賽場(chǎng)上自由奔跑。
我想，我所擁有的，會(huì )比那些求知欲強，在貧困山區上不了學(xué)的孩子多得多。
我可以用眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界，用耳朵聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嘗美味的食物。我也可以在藍天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。
我想，我擁有的，一定會(huì )比殘疾人或者身患疾病的人多得多。
節假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機前尋找有趣的節目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長(cháng)的煩惱。我可以享受我朋友真誠的友誼。
我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過(guò)著(zhù)無(wú)聊生活的人多得多。
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會(huì )驚奇地發(fā)現：“哦！原來(lái)我有這么多！”