讀書(shū)的快樂(lè )作文【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的快樂(lè )作文1
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了許多知識和快樂(lè )。在學(xué)習上，書(shū)是我的良師益友。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，它讓我解開(kāi)了學(xué)習上的難題。我看過(guò)的書(shū)有很多很多：《三國演義》、《看不見(jiàn)的小姑娘》、《我住過(guò)美麗的星球》、《當左括號遇到右括號》、《你不知道的`我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強》等等。讓我覺(jué)的最有趣的就是《我住過(guò)的美麗星球》，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時(shí)就不知道選哪個(gè)，在他的同桌陳家心和班長(cháng)金賽果的幫助下，忍東終于選出了他喜歡的東西�！犊床灰�(jiàn)的小姑娘》也很好看，一個(gè)小男孩叫方玉獵，他和一個(gè)忽然消失又忽然出現的小女孩凍小藍成了好朋友，在一次次的困難中他們勇敢的闖了過(guò)來(lái)，后來(lái)他們在一起快樂(lè )的過(guò)著(zhù)幸福的生活。
書(shū)是我們的朋友，書(shū)讓我們學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的知識；讓我們認識了許多東西；教會(huì )了我們許多做人的道理。書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，以后我要多看書(shū)，把知識學(xué)得又棒又好。
讀書(shū)的快樂(lè )作文2
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，比如《小故事大道理》，《哪吒傳奇》等等。單詞不夠多。我媽總是耐心的給我讀故事，我覺(jué)得很開(kāi)心。后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)了拼音。我媽給我多訂了幾本雜志，比如《小學(xué)生之友》，《快樂(lè )語(yǔ)文》，《小讀者》等等�，F在我上四年級了，知道的單詞越來(lái)越多。所以我媽從單位圖書(shū)館借了一些名著(zhù)，比如《魯賓孫漂流記》，《木偶奇遇記》，《小飛俠》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，我試著(zhù)吃飯睡覺(jué)。
書(shū)籍是我成長(cháng)的好伙伴。在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常從書(shū)架上拿出一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我又想起來(lái)了，從《提高小學(xué)生學(xué)習成績(jì)的150個(gè)語(yǔ)文故事》看到一個(gè)幽默的故事《贖皮褲》。我被故事中主人公“福娃”的動(dòng)作逗樂(lè )了。我連續看了好幾遍，不知道就背下來(lái)了。后來(lái)在另一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給同學(xué)聽(tīng)，他們都笑得前仰后合。
讀書(shū)真的是一件很幸福的事。如果說(shuō)故事是一片浩瀚的'海洋，我愿意做一只小船，在知識的海洋中自由遨游。
讀書(shū)的快樂(lè )作文3
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周?chē)l(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著(zhù)我。每當我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我帶到一個(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當于高級的營(yíng)養液，讓我的`內心變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學(xué)習，我感到十分得快樂(lè )。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛(ài)讀書(shū)是好習慣，我希望更多的人能養成這個(gè)習慣，熱愛(ài)看書(shū)和學(xué)習。它會(huì )豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間到處都有。
如果有更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間一長(cháng)，他們就會(huì )明白，讀書(shū)，是快樂(lè )的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無(wú)限的。
讀書(shū)的快樂(lè )作文4
今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書(shū)。猜人物、講情節、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著(zhù)筆墨，讀著(zhù)他們喜愛(ài)的好書(shū)。我和同學(xué)們一起閱讀著(zhù)。
這節課就是對這兩個(gè)星期來(lái)的閱讀做一個(gè)小結。我表?yè)P了很多同學(xué)，表?yè)P他們閱讀的用心，做題的認真，但也提醒一部分同學(xué)還不夠努力，特別是明明有一定的閱讀能力卻隨便應付的同學(xué)。表?yè)P了一個(gè)讀得特別用心的同學(xué)——李承勛。
他的閱讀速度極快，而且記憶力極佳，潛力很大，他做的筆記最令人感動(dòng)（班級空間內有他的作業(yè)照片）。最后我們還根據問(wèn)題尋找答案出現的頁(yè)碼。這需要同學(xué)們對書(shū)本的熟悉和平時(shí)的細心閱讀，很多同學(xué)以為圖畫(huà)出現的地方就是答案，而實(shí)際卻在告訴他們的'錯誤，讓同學(xué)們真正懂得看書(shū)看的是文字內容而非圖片。
還有誘人的獎勵——答對的都有棒棒糖，大家都有閱讀經(jīng)驗，所以找答案最是興奮，在一陣此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“這回對了�！薄拔乙舱业搅�！”的聲音中，孩子們品嘗著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，感受著(zhù)閱讀的力量。我們在讀書(shū)，我們在讀整本書(shū)。我和同學(xué)們一起讀著(zhù)……
讀書(shū)的快樂(lè )作文5
今天我來(lái)和大家介紹一下我的讀書(shū)方法。
我讀書(shū)的時(shí)候，手里總握著(zhù)一支筆，好詞好句畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以派上用場(chǎng)，每個(gè)故事的感悟批注需要用心的寫(xiě)，一篇好文章要多讀幾次，有時(shí)候，書(shū)里不懂的詞語(yǔ)，我總是向媽媽請教，媽媽仔細的講解，明白了的.話(huà)這個(gè)故事容易被我琢磨透，我也有怎樣也讀不懂的時(shí)候，我總會(huì )一遍遍的讀，翻一翻字典，再想一想，很快這個(gè)故事我就讀的流暢了。
一篇好的文章會(huì )讓我陶醉在書(shū)的海洋。一本好書(shū)會(huì )使我知道書(shū)是智慧的結晶，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯虒覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能飛得很遠，學(xué)到更多的知識。一句“為中華之崛起而讀書(shū)�！本妥屛覐男○B成了讀書(shū)的習慣。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得書(shū)是一種復雜的東西，比如說(shuō)一本《紅樓夢(mèng)》我看后覺(jué)得古詞太多，很復雜，太過(guò)于深刻，讀不懂也就不喜歡。當我再翻開(kāi)一次的時(shí)候，便津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)是人們一日三餐中不可缺少的一餐，要養成讀書(shū)的好習慣。書(shū)能豐富我們的生活，同學(xué)們讀書(shū)吧，你會(huì )知道讀書(shū)和寫(xiě)作才是最快樂(lè )的事情，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的快樂(lè )作文6
俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�！币槐竞脮�(shū)，常常蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，給我帶來(lái)了遐想和快樂(lè )。
在我第一次進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，映入眼簾的是那琳瑯滿(mǎn)目，花花綠綠的書(shū)籍，我急切地尋找自己愛(ài)看的書(shū)。這么多書(shū)，我應該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書(shū)上。抱著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)，我坐在書(shū)店的一角，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，目不轉睛地開(kāi)始看，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我不顧周邊的一切，因為我現在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時(shí)斑比做的.一些傻傻的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；有時(shí)森林伙伴們的生命被人類(lèi)奪去，我也會(huì )同它們一塊兒傷心；有時(shí)斑比的快樂(lè )和天真，帶給了我無(wú)限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。
以后，我一有時(shí)間就會(huì )去書(shū)店，書(shū)也慢慢成為了我的朋友。的確，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們從讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這是一件多么美妙的事情啊!
讀書(shū)的快樂(lè )作文7
讀書(shū)是一件令人十分快樂(lè )的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
這天，我拿著(zhù)剛從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的書(shū)，興致勃勃地走在回家的路上。為了防止書(shū)被灰塵弄臟，我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛(ài)的書(shū)我不禁眉飛色舞，時(shí)而手舞足蹈。心里十分激動(dòng)，要知道，這本書(shū)可是我精心挑選的呢！
回到家，我快速換了一身衣服，迫不及待跑進(jìn)書(shū)房細細品味起來(lái)。
時(shí)間飛逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到有點(diǎn)困了。不知何時(shí)我竟然在椅子上睡著(zhù)了，手機還拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的'牧羊少年，他正趴在綿羊身上睡覺(jué)哩！后來(lái)的夢(mèng)斷斷續續我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢！我作業(yè)還沒(méi)做完，我立刻動(dòng)身，說(shuō)干就干，一個(gè)小時(shí)做完了兩科作業(yè)，趕在爸媽回來(lái)之前寫(xiě)完了。
對了，老師說(shuō)的每天看課外書(shū)的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來(lái)細細品讀我心愛(ài)的書(shū)嘍！沒(méi)有任何人能打攪我。
書(shū)，像是一種營(yíng)養品，讓我們吸收到更多知識，不用出門(mén)，就能看見(jiàn)外面的大千世界。
讀書(shū)的快樂(lè )作文8
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。雖然，我的書(shū)中沒(méi)有顏如玉和黃金屋，但它讓我感受到如詩(shī)如畫(huà)的春、赤日炎炎的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
在書(shū)中，我讀懂了鮮花綻開(kāi)時(shí)的鮮艷，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。在書(shū)中，一切都是那樣的鮮活，青青的山，綠綠的草，一切猶如活了一樣。
書(shū)是我每天必須補充的“營(yíng)養品“。書(shū)，在我心情煩躁時(shí)教我如何調整心態(tài)；書(shū)，在我遇見(jiàn)困難時(shí)，它化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟希望大門(mén)。在書(shū)中，我懂得了友情的`珍貴，懂得了母親的關(guān)懷，懂得了人生的真諦……
在書(shū)的海洋中，我品讀著(zhù)古今之文學(xué)，縱覽一山小。在學(xué)習的書(shū)山中我不斷攀登，希望達到山的頂峰。
書(shū)，我人生的密友，你給予我的太多太多，我的生命將要因你而燦爛！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文9
讀書(shū)會(huì )使人快樂(lè )，更會(huì )讓人陶醉，也會(huì )增長(cháng)知識，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì )和書(shū)交好朋友，會(huì )和書(shū)培養著(zhù)更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當我的心情失落時(shí)，只要碰見(jiàn)“好朋友”，我的`那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì )變成一位探險者，那里到處充滿(mǎn)歡樂(lè )。在書(shū)中你就會(huì )有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無(wú)底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì )學(xué)到很多知識。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類(lèi)的祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好��！讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野！
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書(shū)吧！”
讀書(shū)的快樂(lè )作文10
書(shū)是打開(kāi)知識世界的大門(mén)。通向知識的世界。書(shū)是一艘船在浩瀚的海洋里一艘在行走的船。帶領(lǐng)我們遨游知識海洋。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的人，讀起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直廢寢忘食。我感覺(jué)如果生活中沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì )缺少了什么似得，因為我覺(jué)得書(shū)是可以擴寬我們的視野，可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識。還可以陶冶我們的情操，這就是讀書(shū)的益處，但是一定要讀好書(shū)，好書(shū)就是對你來(lái)說(shuō)有益的書(shū)。
我和書(shū)之間也發(fā)生了一些奇妙的故事，比如說(shuō)有一次媽媽讓我去買(mǎi)糖醋排骨的'糖，因為家里沒(méi)有糖了，所以讓我去買(mǎi)糖，我極不情愿的出門(mén)。小心翼翼的拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)。走啊，走到，買(mǎi)到了一包疑似糖的東西在小賣(mài)部那里。之后我就津津有味地看著(zhù)書(shū)。又在走回家的路上，突然感覺(jué)身后一傾。后來(lái)感覺(jué)頭腦一會(huì )渾倒在了地上。后來(lái)好心人告訴我，我被車(chē)碰了。我說(shuō)這也太不小心了，下次我一定不會(huì )再這樣了，下次走路一定要看路��！就這樣我就帶著(zhù)我那包東西回家了。
之后就發(fā)生了搞笑的一幕，媽媽把那個(gè)東西打開(kāi)之后發(fā)現居然是鹽，最后我們吃了鹽醋排骨。
俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能使找到你心靈的安放之處。
讀書(shū)的快樂(lè )作文11
雖然在學(xué)習方面有時(shí)候我覺(jué)的很厭煩�？稍谧x書(shū)方面我還是愛(ài)不釋手的呢！因為讀書(shū)，我還搞過(guò)幾次笑話(huà)呢！
有一次夏天，我在房里閑著(zhù)沒(méi)事心里亂糟糟的，媽媽又叫我去買(mǎi)鹽，外面那么炎熱，我不想去，突然間我看見(jiàn)臺燈下放著(zhù)一本《格林童話(huà)》，我拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)，里面的`內容非常精彩，媽媽確又在外邊叫我買(mǎi)鹽，說(shuō)再不買(mǎi)鍋里就要糊了，這么精彩的書(shū)要是讓我愛(ài)不釋手。所以，我也就沒(méi)當回事兒，還是坐在那兒高興的看這本精彩的書(shū)。不一會(huì )兒，媽媽傳來(lái)噩耗，鍋里糊了。所以被媽媽臭罵了一頓，嘻嘻，這就是看書(shū)的快樂(lè )。
還有一次，也是由于讀書(shū)的關(guān)系，又一次被媽媽罵。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，叫我幫忙看一下?tīng)t子上的水，可我忙著(zhù)看書(shū)，把燒水的事忘得一干二凈。水燒干了，媽媽回來(lái)又把我狠狠的罵了一頓。
這就是讀書(shū)的快樂(lè )，雖然被臭罵了二頓，可我還是很高興，因為我從書(shū)中得到了快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文12
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對這句話(huà)有了很深的體會(huì )。
就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵我要拼命學(xué)習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè )，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè )……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè )，這也是讀書(shū)的樂(lè )趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì )發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì )很快樂(lè )，這還是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的'事情。它的快樂(lè )就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
讀書(shū)的快樂(lè )作文13
假如你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)……這些書(shū)不僅擺滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜，還放滿(mǎn)了好幾個(gè)袋子呢。每次我翻開(kāi)書(shū)，都會(huì )在書(shū)中遨游。
有一次我正在看書(shū)媽媽把熱好的香腸拿到了我身邊，讓我趁熱吃了，我拿起了“香腸”頭也不回的直接吃了，我突然咬到了一個(gè)又硬又難吃的東西，抬頭看了一下，“天��！這居然是固體膠�！惫植坏媚敲从�，還好我用完后蓋上了蓋子，不然就慘了，想完后的我繼續看書(shū)，壓根就忘了要吃香腸，當媽媽走進(jìn)來(lái)后發(fā)現香腸還沒(méi)有動(dòng)，頓時(shí)火冒上丈……
有一天晚上，我躺在床上看著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“雪婷，已經(jīng)九點(diǎn)多了，該睡了�！笨磿�(shū)看的不亦樂(lè )乎的我死活不答應，媽媽便使出了她獨一無(wú)二的殺手锏：“如果你再不睡覺(jué)我就不給你買(mǎi)書(shū)了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我只好乖乖“投降”，等媽媽走后我把燈重新打開(kāi)，繼續享受我的`“美味夜宵”。
很多名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！薄白x書(shū)使人充實(shí)，思考使人深遂，交談使人清醒。所以，就讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著(zhù)迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識海洋的帆船。我們在書(shū)的海洋里，可以貪婪地索取著(zhù)我們想要的知識，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節活靈活現地展現在我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì )離我們遠去；書(shū)是偉大的`，我們在它那兒獲取豐富的“營(yíng)養”，但它沒(méi)有得到一絲回報；書(shū)的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時(shí)，它每次都微笑面對。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它可以給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )。
好，不多說(shuō)了，現在我就準備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
讀書(shū)的快樂(lè )作文15
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢？請接著(zhù)往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的'情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當老師在課堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了��！
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的！加油！
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