實(shí)用的快樂(lè )作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )作文 篇1
在我心靈的大海中，有著(zhù)無(wú)數七彩的和丑陋的貝殼，隨便拾起一枚，瞧一瞧，哦！是我的成功，原來(lái)它也在這兒啊。
難聞死了！”我生氣地嚷到。此時(shí)，無(wú)數焦味正一股腦兒的沖進(jìn)我的鼻子。也許你會(huì )覺(jué)得奇怪，怎么會(huì )有焦味呢？那是因為我正在做菜。
早上一起床，發(fā)現媽媽早就“逃”去上班了，無(wú)奈，只好自己找東西吃。一開(kāi)始我并不餓，所以決定一直不吃飯，可到了10點(diǎn)鐘左右，我的肚子就“咕嚕咕�！钡爻鹆丝粘怯�，開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻――坐立不安，心里打起了退堂鼓。經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，還是決定向肚子大哥妥協(xié)了�？晌矣植粫�(huì )煮菜，怎么辦呢？
哎，誰(shuí)沒(méi)有第一次？親自下廚吧！首先，我把西紅柿洗干凈，切成片，“咚”的一聲，沒(méi)切穩，西紅柿立刻飛出了“軌道”，向我的臉上攻擊而來(lái)，“啪”地一聲，西紅柿在我臉上開(kāi)了花，真倒霉！這次，我吸取了上次的教訓，盡管手里的西紅柿還是同樣的頑皮，但我卻再也不會(huì )給它逃跑的機會(huì )了！
等我把一切準備就緒后，突然想起我喜歡的動(dòng)畫(huà)片要播出了，又急忙跑去看動(dòng)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)還沒(méi)好，就去廚房看看，哦！我還沒(méi)開(kāi)火呢，我打開(kāi)了火后，又去玩了，這次不會(huì )有錯了吧？！不一會(huì )兒，一陣鎮焦味撲鼻而來(lái)……
經(jīng)過(guò)我的努力，一碗充滿(mǎn)焦味的菜隆重登場(chǎng)了，但我的心里還是甜滋滋的，因為此刻，我明白了有一種快樂(lè )叫成功！
快樂(lè )作文 篇2
今天是父親節，清晨醒來(lái)，發(fā)現爸爸沒(méi)醒，便在他的耳旁輕聲說(shuō)：“爸爸，節日快樂(lè )！”可惜爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對眼睛經(jīng)常睜得大大的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一臉嚴肅的樣子，讓人望而生畏，奶奶家旁的小妹妹一看到他就躲。其實(shí)，只有我知道，爸爸也像一個(gè)小孩子，經(jīng)常和我瘋玩！
記得有一次，我看見(jiàn)了爸爸正在欣賞他收集的古幣，我也很喜歡，便走過(guò)去說(shuō)：“爸爸，您能送給我嗎？”爸爸猛地站起來(lái)，把古幣抱在懷里，說(shuō)：“不行，這可是我一生的積累呀！”看著(zhù)他那張幽默的臉，我不禁哈哈大笑，一把搶過(guò)他手中的古幣，認真地看了起來(lái)。
下午，我想給爸爸一個(gè)驚喜，便和媽媽來(lái)到商之都做陶瓷——“我的世界”。這是由植物和一些玩意組成的世界，我把它們分配在一個(gè)圓形透明的城堡，擺得很別致,我像那位公主一樣，生活在我的世界，好幸福�；貋�(lái)后，我把一張小紙條拿出來(lái)，寫(xiě)上“爸爸，祝您父親節快樂(lè )！”并把它貼在禮物上，并在心里默默地祝福。
爸爸，謝謝您，因為您給了我寶貴的生命；爸爸，謝謝您，因為您給了我溫暖的家；爸爸，謝謝您，因為您給了我快樂(lè )的生活……
爸爸，父親節快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇3
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！晚去了就要遲到了！”在沈可欣的催促下，我拿起了學(xué)生會(huì )納新表，步入了面試地點(diǎn)。
我們去得還算早，面試尚未開(kāi)始，參與面試的同學(xué)都在門(mén)口等著(zhù)，只有老師和評委們在里面忙碌著(zhù)。不一會(huì )兒，面試開(kāi)始了�！罢垎�(wèn)，這兒是文體部面試地點(diǎn)嗎？”“是的，你可以進(jìn)來(lái)了�！睉阎�(zhù)忐忑不安的心情，我和其他幾個(gè)同學(xué)坐在了等候席上�！吧吓_前，請先準備一段自我介紹�！睂W(xué)姐笑瞇瞇地對我們說(shuō)。期間，又陸陸續續走進(jìn)來(lái)一些同學(xué)，而我的心情也隨著(zhù)這人潮一般，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏。
面試終于開(kāi)始了！看到那些被報到名字的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心地走上去，又帶著(zhù)勝利的微笑凱旋回來(lái)時(shí)，我不禁在手心里捏了一把汗，怎么還不輪到我呀！突然，一個(gè)學(xué)姐叫道：“季雨葳！”什么？這么快就到我了呀！我腦子里頓時(shí)一片空白。剛才為了減輕壓力就一直和同學(xué)說(shuō)笑，連自我介紹都忘記好好準備了！哎，看來(lái)只能臨場(chǎng)發(fā)揮了！于是，我故作鎮定地走上臺，向評委們鞠了個(gè)躬就開(kāi)始演說(shuō)了：“學(xué)姐們，你們好！我是七（10）班的季雨葳。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好音樂(lè )，除了唱歌以外，我還會(huì )彈鋼琴。去年，我的鋼琴考了七級，今年暑假我準備考八級了。我也愛(ài)好體育，最擅長(cháng)游泳和長(cháng)跑……”沒(méi)想到，我居然介紹得如此流利，連我自己都感到驚訝！而在之后的交流中，我也都是神情自若、對答如流。當學(xué)姐們微笑著(zhù)告訴我可以回去了時(shí)，我才松了一口氣，哇塞！終于結束了！
走出面試室的那一刻，我真的好輕松、好快樂(lè )��！雖然不知道自己是否能被入選，但這次面試經(jīng)歷卻給我提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，它不僅讓我克服了恐懼，還讓我嘗到了參與所帶來(lái)的.快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇4
小時(shí)候，伙伴中常常談?wù)摗氨ち琛�，但我對“冰激凌”的認識非常膚淺。也許對“冰激凌”出于好奇，每當媽媽回到家里，我總是纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽什么是“冰激凌”，媽媽并沒(méi)有給我任何答案。
記得有一次，我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她只是說(shuō)：“媽媽先出去一下，馬上給你答案�！眿寢尦鋈チ�，我在家里冥思苦想，也想不出是什么意思。隔了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，媽媽的臉上露出了微笑，她拉著(zhù)我手說(shuō)：“小寶貝，你想知道什么是‘冰激凌’嗎”就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現媽媽的手拿著(zhù)一個(gè)紅色塑料袋。媽媽神秘地告訴我：“這是世界上最后一條‘冰激凌’了，快把它吃了吧�！�
當時(shí)我還真以為這是世界上最后一條冰激凌了呢，接過(guò)媽媽手中的袋子，一陣冰涼的感覺(jué)滲透掌心，拿出“冰激凌”仔細打量著(zhù)：外面的包裝紙寫(xiě)著(zhù)“牛奶葡萄味”，剝開(kāi)來(lái)一看，白色的牛奶冰上面放著(zhù)幾粒葡萄干，牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞，聞到一陣陣香濃的牛奶味，讓人口水直流，我真想一口吃了它，可又轉念一想：“既然是世界最后一條‘冰激凌’，那就留待明天再吃吧！”趁著(zhù)媽媽不注意，我將“冰激凌”用一個(gè)杯子裝著(zhù)蓋好，就去玩耍了。第二天一早，我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來(lái)到廚房，把杯子拿出來(lái)，揭開(kāi)蓋子一看，冰激凌全部融化了，只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。
我看到這樣的情景，不由自主地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小寶貝，怎么了？”我擦了擦眼淚說(shuō)：“昨天，我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里，打算今天吃掉的。誰(shuí)知，被老鼠偷吃了，只剩下脆筒殼而已，這只討厭的老鼠還拿著(zhù)我裝著(zhù)‘冰激凌’的杯子到水龍頭，滲了點(diǎn)水進(jìn)去�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我感到很奇怪，問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱δ�？”媽媽一邊笑，一邊說(shuō)：“這不是老鼠干的，你冤枉它了�！ち琛挥龅綗峋蜁�(huì )融化，而現在又正是大熱天，不融化才怪呢！再說(shuō)，老鼠又不會(huì )拿杯子待會(huì )兒，媽媽重新買(mǎi)一條給你就是了�！蔽艺f(shuō)：“你不是說(shuō)這是世界上最后一條‘冰激凌’了嗎？”“傻孩子，媽媽騙你的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我破涕為笑，喝了一口冰激凌水，心里甜滋滋的。
我現在是四年級的學(xué)生，在我的成長(cháng)歷程中，孩童時(shí)代的快樂(lè )時(shí)光令人忘懷，每當我憶起每一件天真幼稚的趣事，不由得暗暗發(fā)笑。
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