【精華】給的快樂(lè )作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給的快樂(lè )作文5篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂(lè )作文 篇1
在放暑假的時(shí)候，我們都躲在空調房里，遠離外面的酷暑。而又有誰(shuí)曾想過(guò)，在那些偏遠的大山里，那些因偏僻和窮而買(mǎi)不起空調、電風(fēng)扇的人，正在接受高溫洗禮的人呢？
那是一個(gè)炎熱的下午，吃完飯后，我正在空調房里看手機。突然，一篇新聞吸引了我，標題是：偏僻大山里因炎熱有50余人中暑。我點(diǎn)開(kāi)一看，真是慘不忍睹，老人、小孩都暈倒在地，邊上的人哭的哭、喊的喊。要不是路過(guò)的一個(gè)城里人拿出手機，打給醫院，它們就全完蛋了！看到這里，我不禁想：要是他們有空調就好了。對呀！我可以吧我自己的零花錢(qián)捐給他們呀！這樣，他們就可以有空調吹了。
說(shuō)干就干，我先去問(wèn)爸爸媽媽的意見(jiàn)，他們同意了，我拿出了壓歲錢(qián)的十分之八，雖然有些不舍，但是，為了大山里的人我花的多一點(diǎn)也沒(méi)事。
我又叫了幾個(gè)小伙伴一起去捐款。我們來(lái)到捐款處，把錢(qián)捐了過(guò)去，邊上還有幾個(gè)大人也是和我們一起的，看到我們捐了很多錢(qián)，就說(shuō)：“小朋友，你們捐錢(qián)都是為了什么呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“為了大山里的人捐款做好事�！贝笕藗冋f(shuō)：“小小年紀就捐款，長(cháng)大一定是好人�！�
幾個(gè)星期后我收到了一封信，上面有空調房，有人的笑臉，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你，你是眾人之中捐款最多的，現在我們這里有了個(gè)大大的公共空調房，而且還有電視呢！而且每戶(hù)都有了一臺電風(fēng)扇，謝謝你，你幫助了我們。
看到這，我笑了，原來(lái)助人為樂(lè )自己也這么快樂(lè )呀！
給的快樂(lè )作文 篇2
歲月流逝，四季輪轉，你在我的身畔若隱若現，時(shí)光雕刻，人生譜寫(xiě)，你在我的身畔難舍難分，書(shū)，你給我的初三帶來(lái)快樂(lè )，
生出初三苦海，舉步維艱，方向難辨，有你的陪伴，才有快樂(lè )相陪。
走進(jìn)你，就如同走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。學(xué)海無(wú)涯，紙筆為伴，繁星點(diǎn)綴的星空下，我埋首學(xué)海。當我稍感困乏時(shí)，你悄然浮現在我的身邊，我手指劃空，你帶我走進(jìn)精彩紛呈的人生。我才風(fēng)中散步，我在樹(shù)蔭下乘涼，我攀登絕頂一觀(guān)天下。當我漫步走出。望著(zhù)你，我悵然一笑，心中的疲勞一掃而光。初三學(xué)涯，有你相伴，歲月才不乏味。初三學(xué)涯，有你相伴，我才悵然一笑。匆匆歲月，你給我的初三帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)永不腿色的記憶。
相逢你是我的榮幸，有你的陪伴，歲月才多了一絲微笑。
枯燥的考試，乏味的沉寂，望著(zhù)身邊埋首的同學(xué)，望著(zhù)黑板上那醒目的倒計時(shí)，心中不由得現出一些煩躁，你又一次的出現，透過(guò)你，我好似看到了一種力量叫信心他在我的身邊爆發(fā)，我好似看到了一種堅持叫無(wú)悔，他在我的身旁匯聚。望著(zhù)這種精神的力量，心中的疲勞一掃而光。面對中考，我悵然一笑，在艱辛的歲月中，你開(kāi)辟了一方凈土，你用快樂(lè )助我前進(jìn)。
快樂(lè )是身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，透過(guò)你，我才能品味快樂(lè )真諦。
休息室，手捧一杯清茶，你再一次在我身旁浮現，你帶我走進(jìn)這大千世界，你帶我走進(jìn)這復雜社會(huì )，你帶我了解知識的力量，你帶我走進(jìn)夢(mèng)鄉，透過(guò)你，初三的抱怨一掃而光，面對初三，我悵然一笑，心中充滿(mǎn)的是信心，你給我的初三帶來(lái)快樂(lè )。
你用平凡的聲音讓我快樂(lè )，你用真摯的文字讓我快樂(lè )，你用深沉的話(huà)語(yǔ)讓我快樂(lè )，————你為我的初三帶來(lái)快樂(lè )，讓我在艱辛中帶著(zhù)微笑出發(fā)
人生滄桑，艱辛旅途，有你的相伴，初三生涯才多了一份快樂(lè )，手捧一本書(shū)上路，帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。
給的快樂(lè )作文 篇3
最近我又多了一個(gè)外號“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習的愛(ài)好就是看書(shū)。每當老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數書(shū)，上面竟有我們都不會(huì )的，老師問(wèn)的'題目，我趕緊看了看內容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè )，收獲了知識，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè )嗎？
給的快樂(lè )作文 篇4
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿。書(shū)則寧靜而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認定了你——書(shū)。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛(ài)抱著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著(zhù)。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著(zhù)，抱起灑滿(mǎn)期陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著(zhù)。
當看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì )吱吱地笑出聲來(lái)，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時(shí)，我會(huì )憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(cháng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著(zhù)我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著(zhù)你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會(huì )執著(zhù)捧起你。在一本一本書(shū)流而成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì )屬于我;編織的名利不會(huì )青睞我;絢爛的權勢不會(huì )屬于我，但我相信：你將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，走過(guò)無(wú)數個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(cháng)著(zhù)，青青的荷葉屹立著(zhù)，晴朗的天空中野鶴引著(zhù)詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的友誼，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書(shū)，今生今世，你是我最好的友誼。
給的快樂(lè )作文 篇5
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅強、樂(lè )觀(guān)向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂(lè )的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動(dòng)人，恍若一個(gè)個(gè)神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經(jīng)七旬了，他那無(wú)助的眼神引來(lái)了許多人，可就是沒(méi)有人施舍給他一點(diǎn)錢(qián)。我被他身上散發(fā)的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開(kāi)，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說(shuō)：“投個(gè)硬逼給這位老爺爺�！苯又�(zhù)遞給我一個(gè)一元硬幣。起初我并不想施舍給這個(gè)所謂的“爺爺”一個(gè)硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無(wú)光的眼睛突然有了一絲希望�！爸x謝你，小朋友，你真是一個(gè)善良的好孩子�！蔽翌D時(shí)心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂(lè )感。我離開(kāi)了那個(gè)地方，仿佛看見(jiàn)花兒比往日開(kāi)得更加燦爛，它們個(gè)個(gè)都在對著(zhù)我笑呢!
也許給予不會(huì )帶給你什么物質(zhì)上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個(gè)道理：給予是快樂(lè )的。
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