精選我快樂(lè )作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我快樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我快樂(lè )作文 篇1
一片鮮紅的愛(ài)心，一只伸出的援手——沒(méi)錯，這就是志愿者的標志，是下一代活雷鋒的標志。戴上小紅帽，穿上小紅衣，掛上紅條子，我是小小志愿者，我是小小活雷鋒!
同學(xué)們，你們還記得嗎?三月，是學(xué)習雷鋒月，是為人民服務(wù)的日子，所以，我決定去當一名志愿者，體驗雷鋒精神，為人民服務(wù)。
我被分配到了鼓浪嶼。鼓浪嶼是廈門(mén)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，因此，許多外來(lái)游客千里迢迢跑來(lái)廈門(mén)，來(lái)鼓浪嶼游玩。這兒人多密集，也是最需要志愿者的地方之一。我在擁擠的人群中巡回，看看有沒(méi)有需要幫助的人。這么一下來(lái)，我幫助了好多人呢!
鏡頭一：
一個(gè)小弟弟坐在地上哇哇大哭，驚天動(dòng)地的哭聲惹來(lái)了不少熱心群眾，自然少不了我。我擠進(jìn)人群中，賣(mài)力地將他扶起，問(wèn)道：“小弟弟，你為什么哭呢?”小弟弟抽搐了幾下，斷斷續續地連哭帶說(shuō)：“我……我，要……媽媽……”看來(lái)他是走丟了!
我頓時(shí)成為了操控局面者。事不宜遲，我叫幾位叔叔阿姨先看著(zhù)他，讓他呆在原地，然后沖到導游姐姐那兒，找她借了喇叭。我手握喇叭，又跑到小弟弟那兒，清了清嗓子，朝著(zhù)喇叭扯著(zhù)嗓子大吼起來(lái)：“哪位家長(cháng)身邊的小朋友走失了，快來(lái)認領(lǐng)!”這一招可真好用，吼了幾遍，有個(gè)阿姨急匆匆地跑來(lái)，孩子像抓住了救命稻草似的，猛地爬起來(lái)，大喊：“媽媽!媽媽!”母子倆緊緊地擁抱在一起。我默默地退開(kāi)了，把喇叭還給導游姐姐，大有成就感：剛當志愿者就幫助了一個(gè)孩子找回媽媽?zhuān)@真是一個(gè)好的開(kāi)頭!
小朋友我幫，老年人我也幫，你瞧!
鏡頭二：
巡回間，我聽(tīng)到了幾聲接連的“哎呦!”敏感的我循聲過(guò)去瞧了瞧：一位年過(guò)花甲的老奶奶在排隊買(mǎi)票，卻總是被年輕力壯的紋身青年給擠出隊伍。我心中憤憤不平，可我一個(gè)人人單力孤，一個(gè)不好還會(huì )被那些蠻不講理的紋身青年揍一頓，那就得不償失了�？粗�(zhù)老奶奶又是皺眉又是嘆氣的，我不禁握緊了拳頭。我召集了幾個(gè)志愿者叔叔，還找來(lái)了一個(gè)工作人員，并向他們說(shuō)明了情況，希望他們去幫助老奶奶。他們和我一樣為老奶奶憤憤不平，催我趕緊帶路。
我帶著(zhù)他們擠進(jìn)排隊的長(cháng)龍里，悄悄指認了那幾名青年。叔叔們向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并示意我先到旁邊去。我退到一旁，看著(zhù)叔叔們和那幾名青年交談了一下，那幾名青年窘迫地將排隊的位置讓給老奶奶，自己則排到隊伍的最后面了。老奶奶不停地向叔叔們道謝，但她不知道這一切的始作俑者是年紀輕輕的我。一絲涼意悄然爬上心頭，不過(guò)，我很快又找到了一條安慰自己的理由：我是要學(xué)雷鋒的，“做好事不留名”不也是其中的一條嗎?
鏡頭三：
人們都愛(ài)隨手丟垃圾，人這么多的地方，垃圾自然少不了。我每走幾步都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)垃圾，果皮、包裝袋、易拉罐等等，各色各樣的垃圾，清潔工都忙活不過(guò)來(lái)了呢!看來(lái)，我要“兼職”當“清潔工”啦!一雙手拿得了多少垃圾?我索性撿了一個(gè)大塑料袋，把垃圾統統裝進(jìn)去。我邊走邊撿走向垃圾桶，到了垃圾桶時(shí)，垃圾已經(jīng)爆滿(mǎn)了。我累得腰酸背痛，終于體會(huì )到環(huán)衛工人的辛苦，以后再也不亂扔垃圾啦!
在志愿者這個(gè)大家庭中，我就像汪洋大海里的一滴水，微不足道。要知道，一片大海，就是無(wú)數滴微不足道的水珠組成的，如果沒(méi)有無(wú)數滴水珠，大海就不再是大海。那么，志愿者是什么呢?志愿者，即志愿工作者，又名志工，是指志愿貢獻個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會(huì )服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征，參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂(lè )人”，同時(shí)也“樂(lè )己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì )，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。
三月份眨眼間就要過(guò)完了，但這并不代表我的志愿工作就要結束了。無(wú)論是什么時(shí)間，只要我有空，一定多抽一些時(shí)間來(lái)為人民服務(wù)。幫助別人，快樂(lè )自己。將來(lái)，志愿者這個(gè)身份會(huì )伴隨著(zhù)我一直走下去，哪怕我沒(méi)有戴上小紅帽，沒(méi)有穿上小紅衣，沒(méi)有掛上紅條字，我依舊是個(gè)志愿者，是個(gè)不求回報、只為人民服務(wù)、傳播文明、傳遞愛(ài)心的志愿者!志愿者是不圖虛名的，每個(gè)志愿者都值得我們敬佩，因為——他們把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。
我在此向所有的民眾呼吁：來(lái)吧!來(lái)戴上紅帽，穿上紅衣，掛上紅字條，加入我們吧!這個(gè)社會(huì )需要更多援助之手，需要更多活雷鋒，需要更多溫暖和更多的愛(ài)!
我快樂(lè )作文 篇2
“家”這個(gè)字,在每個(gè)人的心里代表不同意義.有人說(shuō)家就是團聚在一起,其樂(lè )融融.也有人說(shuō)家就是風(fēng)雨中的那一條彩虹,是一種依靠.但我覺(jué)得家就是幸福、快樂(lè )的源泉……
前幾天,我上軍樂(lè )隊,要6點(diǎn)到校,所以我要媽媽5：30叫我起床.而媽媽呢?就要5點(diǎn)起來(lái)給我做飯.有時(shí)候,如果要吃面條、混沌、面片等費事一點(diǎn)的飯.媽媽就要更早起來(lái)了.連續好多天都是這樣,媽媽的眼里就布滿(mǎn)了一條條鮮紅的.血絲,可媽媽從來(lái)不叫苦叫累.我看在眼里,痛在心里.媽媽經(jīng)常會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“你一定要好好練軍樂(lè )哦!”是的,我會(huì )的,要不怎么對的起媽媽眼里的血絲呢?
我每次在青少年活動(dòng)中心的習作班里寫(xiě)出了好作文,爸爸總是會(huì )第一時(shí)間叫媽媽念給他聽(tīng).爸爸還從繁忙的工作中,擠出時(shí)間把我的作文我打電子稿,發(fā)給老師,讓老師幫我投稿.記得有一次,我打電話(huà)讓爸爸為我打作文,聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“我正在急著(zhù)給公司寫(xiě)方案.”我聽(tīng)來(lái)正要掛斷電話(huà)時(shí),爸爸卻大聲說(shuō)：“什么時(shí)間把作文給你打出來(lái),才不耽誤你?”我聽(tīng)了這句話(huà)心里酸溜溜的,眼睛濕潤了.爸爸盡管很忙,還是擠出時(shí)間把我的作文打成了電子稿.當得知我的這篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表了,爸爸很高興.從這件事中我知道了爸爸也和媽媽一樣無(wú)比的愛(ài)我,我一定要好好學(xué)習,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答他們.
盡管我們家不太富有,但是有了爸爸媽媽對我的愛(ài),我感到“家”就是快樂(lè )、幸福的源泉.
我快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )是永垂不朽的詩(shī)篇，而我就是作者。因而選擇了快樂(lè )，所以就要一如繼往的追尋，并展翅飛翔。
人生如戲，戲如人生。短暫的時(shí)光總是禁不住歲月的摧殘，而加快了腳步，緩緩地撥開(kāi)帷幕，只見(jiàn)悲傷與快樂(lè )上演了一幕栩栩如生的精彩的畫(huà)面。
咦！透過(guò)微弱的燈光，我似乎看到了脆拜在快樂(lè )的石榴裙下的懦夫，那不就是我嗎？習慣了失敗后去享受痛苦，不敢抬頭笑對人生。忽然，燈光一亮，我的渡海閃過(guò)一絲金光，選擇快樂(lè )，四個(gè)醒目的大字映入渡海，快樂(lè )與悲傷是NECK AND NECK。那我們何不選擇快樂(lè )呢？曾經(jīng)的憂(yōu)傷寂寞，一轉眼就上云天，不去再想，那個(gè)寒冷的冬天。
誤解了快樂(lè )的意義，時(shí)間雖然不能倒轉，但空間可以改變一切，以往的痛苦與悲傷拋之腦后，讓我們盡情地哥唱吧！
曾記得多少事情使我跌入了低谷，致使我無(wú)能無(wú)力。記得一次月考的數學(xué)考試，出乎意料的差勁，我怎么都不敢相信那是我努力后所得到的結果，這讓我無(wú)法抬頭面對老師、同學(xué)、父母。從此，我便故意在人群中隱沒(méi)了身影，最后還是我的好朋友的一席話(huà)，讓我受益匪淺，失敗與成功，雖然常說(shuō)在逆境健康成長(cháng)，但是自身的選擇也是理所當然的，人生需要歷煉，所以應該選擇快樂(lè )選擇堅持，我不再是悲傷裙上的傀儡，而是選擇坦然面對，其實(shí)人生有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單容易，你不需要去想太多，因為你想的無(wú)非就是那么幾件事，而即使你失敗了，你懷著(zhù)痛苦不甘的心情倒下了，也沒(méi)什么，嘗試去忘記，去迎接下一次的到來(lái)，微笑的面對之后的生活，生活的主人是你，你想要怎樣就可以怎樣，多么的簡(jiǎn)單，按著(zhù)自己的想法去活著(zhù)，失敗了，跌倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，笑笑，就過(guò)了，根本不會(huì )有擔憂(yōu)，根本不會(huì )有心急。
錢(qián)能買(mǎi)快樂(lè )嗎？能，有錢(qián)我可以同朋友結伴而玩，世界之窗，大梅沙，歡樂(lè )谷，劃船，打臺球。所以錢(qián)能買(mǎi)到快樂(lè )。沒(méi)有錢(qián)能快樂(lè )嗎？也能，同朋友們在草地上聊聊天，談家庭，談事業(yè)，談工作，談將來(lái)，談朋友，看見(jiàn)和摸到真實(shí)的人，這就是快樂(lè )。
簡(jiǎn)單做人+簡(jiǎn)單做事=快樂(lè )。
因為我簡(jiǎn)單，所以我快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 篇4
盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣！
——題記
我站在走廊的護欄處，望著(zhù)遠處陰霾的天空，發(fā)著(zhù)呆，頗有種“佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際”的感覺(jué)。腦中像有一個(gè)復讀機一般，不斷地重復著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)：“下周日有個(gè)十字繡比賽，每個(gè)人都要參加，大家好好練習！”唉，像我這個(gè)身處現代城市的女生，對傳統十字繡這個(gè)女紅，興趣缺缺。我無(wú)閑暇去腹誹校方為何要舉行這個(gè)比賽，但以我不服輸的個(gè)性是不會(huì )放棄的。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
回到家后，我拿出十字繡的工具，端坐在沙發(fā)上，盡量讓自己平靜下來(lái)�！皠e怕，就當是訓練自己的耐心了！”我鼓勵自已。一針一線(xiàn)，一上一下，一前一后。一座奇形怪狀的山峰展現在我的面前，心想：其實(shí)我繡得還不錯嘛！在這種狀態(tài)下，我完成了一小部分，直到一聲“啊”之后。我不小心扎到手了，血滴緩緩從我指尖滑落，十指連心，真痛��！”我遲疑了一下，再次拿起了工具。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
到了比賽那天，我忐忑不安地走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，望著(zhù)自己有些紅腫的手指，十分擔心。坐下后開(kāi)始了比賽。過(guò)了不久，我看了看別人的作品，再看看自己的，那真的是“大巫見(jiàn)小巫”��！焦急中，我看著(zhù)我繡的奇峰異石，忽然想到了父親給我講王安石郵褒禪山的故事，又想到了王安石的一句名言“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣！”是��！我為何要執著(zhù)于一個(gè)結果呢？我放平了心態(tài)，完成了我的作品。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
成績(jì)出來(lái)了，我名落孫山，但我學(xué)會(huì )了更重要的道理—盡吾志。我相信只要什么事都能做到“盡吾志”，也就都無(wú)怨無(wú)悔了。
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