作文《快樂(lè )的我》
作文《快樂(lè )的我》1
我的愛(ài)好很多，如：游泳、鋼琴、足球、等，足球是因為我爸爸喜歡他經(jīng)常帶著(zhù)我去踢球。我最喜歡鋼琴，因為在我彈琴時(shí)我經(jīng)常能感覺(jué)到音樂(lè )的美麗和動(dòng)聽(tīng)之處，如：有時(shí)我在琴聲中能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛我置身在美麗的森林中，除了有動(dòng)物還有清澈的泉水順著(zhù)山間流淌。有時(shí)我能感受到琴聲很悲傷，不知道作者為什么那么悲傷可能遇到傷心事了吧。
今年我就要考鋼琴五級了，雖然老師說(shuō)我通過(guò)沒(méi)問(wèn)題，但我還是要努力，每天我都要彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，每當我彈琴時(shí)我家院子里的鴿子就飛到窗戶(hù)對面的屋檐聽(tīng)我彈琴，有時(shí)還飛到我家的窗臺上，最近更是經(jīng)常有鴿子飛到窗臺上，它們好像說(shuō)：“為什么還不彈琴呢？我們都等得不耐煩了，快點(diǎn)！小鋼琴家！”
這就是我，怎么樣？認識我了嗎？
作文《快樂(lè )的我》2
快樂(lè )是什么？什么樣才是快樂(lè )呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè )嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè )嗎？得到了老師的表?yè)P，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè )嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因為沒(méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著(zhù)天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了我分享。原來(lái)，快樂(lè )是需要分享的，懂得分享你就會(huì )加倍快樂(lè )。我從分享中悟出了快樂(lè )的真諦，找到了獲取快樂(lè )的辦法，撿到了快樂(lè )的鑰匙……
作文《快樂(lè )的我》3
從嗷嗷待哺的嬰兒長(cháng)成天真幼稚的兒童，又長(cháng)成沉穩懂事的少年。整整13年的歷程，仿佛浩瀚的大海，發(fā)生的每件事都像一個(gè)貝殼。仔細搜尋，它們有快樂(lè )的、有悲傷的……
記得孩時(shí)，快樂(lè )僅僅只是得到一顆糖，一朵小紅花，一次表?yè)P就會(huì )高興好半天。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才深深感受到快樂(lè )的真諦。成長(cháng)中，我最大的快樂(lè )就是來(lái)到靈寶市第一小學(xué)開(kāi)始我的求知旅途。從三(2)班到六(2)班我和老師同學(xué)相處了4年，與57個(gè)同學(xué)和幾位老師組成一個(gè)和睦的“大家庭”。在這里，有許許多多美好的回憶：我們一起團結，一起合作，在“田徑運動(dòng)會(huì )”、“歌詠比賽”上取得一次次優(yōu)異的成績(jì);我們一起嬉戲，一起玩耍，課間大家打籃球、扔沙包;我們一起學(xué)習，一起奮進(jìn)，在課堂上積極思考，競爭熱烈……
這個(gè)班級中，最可貴的就是每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)“愛(ài)班如愛(ài)家，愛(ài)師如愛(ài)母，愛(ài)同學(xué)如愛(ài)兄弟姐妹”的精神品質(zhì)。在老師的教育下，我們養成了不少好習慣，例如：不亂丟果皮紙屑、取東西輕拿輕放……因為我們衛生好，所以每次大掃除，我們班總是做的又快又好。大家非常團結呢!就拿那次的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，運動(dòng)會(huì )前，老師激起運動(dòng)員的雄心斗志，激起大家對班級的集體榮譽(yù)感的重視。同學(xué)們齊心合力，運動(dòng)員在賽場(chǎng)拼搏。老師忙前忙后一邊關(guān)心著(zhù)他們，一邊指導學(xué)生寫(xiě)通訊稿。我們則在一旁吶喊助威�！盎侍觳回撚行娜恕蔽覀冞b遙領(lǐng)先，取得桂冠，甭提有多高興了!
你說(shuō)，生活在這樣團結互助、這樣完美和諧班級中，我怎能不感到榮幸與自豪呢?
還清楚的記得，那次老師帶我們去北區游玩，作為對“優(yōu)秀生”“優(yōu)秀組”“進(jìn)步生”的獎勵，還拍了一些照片�；貋�(lái)后，我們就以“可愛(ài)的六二，金色的記憶”為主題辦了一期文化窗。當大功告成，我親手把它放進(jìn)展覽框的那刻，每個(gè)人心里都甜滋滋的。一下課，老師和同學(xué)就圍在跟前欣賞著(zhù)屬于我們六(2)班的'“精品”。瞧!我們班上的“五好學(xué)生”，個(gè)個(gè)是精英，他們充滿(mǎn)自信的笑容掛在臉上。還有優(yōu)秀班干部和組長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)得好“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，他們可是老師的“左膀右臂”，幫助老師把班級管理的井井有條。班里的“體育健將”是不可缺少的，看他們蓬勃向上、神采奕奕，總是那么精神�？粗�(zhù)他們一張張可愛(ài)的面孔，再加上“天才畫(huà)家”——宋偉民漂亮的插圖，讓人心曠神怡，忍不住嘖嘖贊嘆。正是有了這些能干的同學(xué)，讓我們這個(gè)班級更加奪目。
生活在如此可愛(ài)的集體中，我汲取了老師源源不斷的知識，收獲了同學(xué)真摯的友誼圣果。這么多，難道不是我成長(cháng)中最大的快樂(lè )嗎?
作文《快樂(lè )的我》4
Hello！大家好，我有著(zhù)圓圓的臉蛋。鑲嵌著(zhù)大大的眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂(lè )的我——陸垚池。
我愛(ài)好廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、看書(shū)、唱歌……首先說(shuō)彈琴，一開(kāi)始看著(zhù)老師上課彈，我心里別提多羨慕。無(wú)論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著(zhù)媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說(shuō)：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f(shuō)”吃飯啦！大耳朵，喊了聽(tīng)不見(jiàn)，我才這樣啊�！薄芭丁边@時(shí)才知道，爸爸已喊過(guò)我了。
現在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說(shuō)：“要有責任心，自己要學(xué)得必須堅持�！�
作文《快樂(lè )的我》5
嗨！大家好我叫張屹林，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一對大小剛好的耳朵，一張紅紅的嘴巴。
我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我喜歡小動(dòng)物比如：小狗啦、小貓啦、小雞啦我最討厭的就是老媽的嘮叨病。
我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，我經(jīng)常唱起我自己編的一首歌：
我快樂(lè )，我快樂(lè )。我像一只小鳥(niǎo)，真呀真快樂(lè )。呦嗨！
呵呵，接下來(lái)我帶你們走進(jìn)我的家園吧，GO！在家里我一有空閑時(shí)我就在院子里和快快樂(lè )樂(lè )玩，我在做作業(yè)時(shí)，我就變得認真了快樂(lè )就漸漸的大了起來(lái)，因為快樂(lè )藏在每一個(gè)字里，藏在每道題里。因此我是一個(gè)快樂(lè )的小姑娘。有些同學(xué)就叫我快樂(lè )小天使嘻嘻。
告訴你們一個(gè)小秘密我呀，有一知心朋友她就是李藍軒。
李藍軒，和我在一起玩使我感到了一股快樂(lè )的氣息，我就變得快樂(lè )啦！
你想找到我嗎？那就到勝利十七中學(xué)三年級一班吧！
作文《快樂(lè )的我》6
我今年十歲了，是金都天長(cháng)小學(xué)四（2）中隊的一名少先隊員。我長(cháng)著(zhù)一張橢圓型的臉，一雙水靈水靈的大眼睛和又細又長(cháng)的眉毛。別人老是笑我眉毛長(cháng)的像女孩子，可我一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“我結合了女孩子的成績(jì)優(yōu)異，男孩子的聰明能干，我是最好的！”我非常喜歡剃光頭，別人笑我是和尚時(shí)，我總是滿(mǎn)臉疑問(wèn)地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？和尚的頭是光禿禿的，而我是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。頭上還會(huì )生發(fā)哩！”這就是我，一個(gè)好玩的我。
星期天一有空閑，我便背著(zhù)畫(huà)夾，和爸爸步行到西湖邊去畫(huà)西湖三十景。我畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )有群人圍上來(lái)看我的畫(huà)，還有一個(gè)人夸獎道：“這幅畫(huà)蠻生動(dòng)的，這個(gè)小男孩長(cháng)大一定能成為畫(huà)家！”我聽(tīng)了夸獎，洋洋得意，便畫(huà)得更仔細，更好了。爸爸聽(tīng)了卻不以為然，他要滅一滅我的威風(fēng)，壓一壓我的狐貍尾巴：“被別人夸獎兩句有什么了不起的，快點(diǎn)畫(huà)！”我噘起了我的小嘴，裝出一幅不高興的樣子。我滑輪技術(shù)也是很高超的，有一次我跟一個(gè)人比賽滑輪，我讓了他五秒可我還是贏(yíng)了！別提多高興了！這就是我，一個(gè)神氣的我。
要說(shuō)我的性格，活潑好動(dòng)，調皮搗蛋，但我調皮搗蛋也不至于有危險。有一次，上課的時(shí)候有一位同學(xué)急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，連看都不看就一屁股坐了下來(lái)，可他的屁股沒(méi)有我的手快，我眼疾手快一下子把椅子拉開(kāi)，那個(gè)同學(xué)又一屁股坐在了地上，摔了個(gè)人仰馬翻、四腳朝天！我哈哈大笑，可過(guò)了一會(huì )兒，我才忍住笑，把他扶起來(lái)，向他哈腰點(diǎn)頭，賠禮道歉。他生氣的給了我一個(gè)白眼，又推開(kāi)我，回到座位上坐下來(lái)。這就是我，一個(gè)調皮的我。
至于優(yōu)點(diǎn)嘛，不算多、可也不少哦！我作文寫(xiě)的非常好，在天長(cháng)網(wǎng)上已經(jīng)登了很多篇了。其中《昆蟲(chóng)大本營(yíng)》曾經(jīng)上過(guò)錢(qián)江晚報，還被金都天長(cháng)一個(gè)叫“珍藏20xx”的活動(dòng)珍藏了�，F在我已經(jīng)參加了第十一屆“語(yǔ)文報杯”全國小學(xué)生作文大賽，還準備打入“我與春天有個(gè)約定”的杭州日報小記者團前20強呢！其它的優(yōu)點(diǎn)我還有：動(dòng)作快，做作業(yè)總是第一；學(xué)習好，各項學(xué)科全面發(fā)展；愛(ài)動(dòng)腦筋，別人想不出來(lái)的題目我總是第一個(gè)想出來(lái)；愛(ài)看課外書(shū)，所以寫(xiě)作文用的好詞佳句非常的多。缺點(diǎn)我感覺(jué)只有兩個(gè)；一、太激動(dòng)。二、考試好粗心。希望大家以后多多指教。這就是我，一個(gè)優(yōu)異但也有小缺點(diǎn)的我。
我就是王一，雖然每天都有一些困難、煩惱，但是我都會(huì )一一解決掉，所以我每天都是在幸福中成長(cháng)，快樂(lè )中學(xué)習。這就是我，一個(gè)快樂(lè )的我。
作文《快樂(lè )的我》7
很小的時(shí)候開(kāi)始，媽媽怕我看電視玩游戲傷害眼睛，只要在天氣好的時(shí)候媽媽都會(huì )帶我去戶(hù)外享受大自然的樂(lè )趣！也因此我喜歡上了旅行，愛(ài)上了運動(dòng)。
四歲開(kāi)始學(xué)輪滑，一直堅持到現在，一到夏天我就迫不及待地把我的輪滑鞋拿出來(lái)去廣場(chǎng)、公園玩。后來(lái)上小學(xué)后，我又想打籃球，爸爸就買(mǎi)了個(gè)籃球教我，雖然不專(zhuān)業(yè)，但是沒(méi)有影響我的興趣。前段時(shí)間我們小區的哥哥們打羽毛球，我也學(xué)著(zhù)跟他們一起打。每天我都玩得滿(mǎn)頭大汗，但是我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
別看我瘦瘦的，但是我很健康，從小到大沒(méi)怎么生過(guò)病。我想這是因為我從小喜歡戶(hù)外運動(dòng)的原因吧！小朋友們，一起來(lái)做游戲吧，讓我們做一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光男孩。
作文《快樂(lè )的我》8
童年，是一個(gè)繽紛的夢(mèng)，帶著(zhù)歡歌，帶著(zhù)笑語(yǔ)，徜徉在明媚的春天里；童年，是一首動(dòng)聽(tīng)而奔放的歌謠，載著(zhù)夢(mèng)想，載著(zhù)希望，飛向未來(lái)的天際；童年，是一本簡(jiǎn)單而有趣的書(shū)，而這本書(shū)讀著(zhù)讀著(zhù)，就不禁讓人發(fā)笑。
在我小時(shí)候，家里新買(mǎi)了電話(huà)，不過(guò)我對這電話(huà)啊一無(wú)所知，只是看著(zhù)爸爸媽媽每天對著(zhù)它自言自語(yǔ)，心中的疑問(wèn)啊是越來(lái)越大！終于有一次，家里來(lái)了許多哥哥姐姐。大家全都對這電話(huà)很好奇。堂哥突然冒了出來(lái)大聲說(shuō)：“哈哈，你們不知道吧。還是我聰明。我知道電話(huà)是讓我們跟電話(huà)的另一頭的那個(gè)人說(shuō)話(huà)！神奇吧！你們誰(shuí)敢試試看啊�！薄皩Π�，對啊。警察局的電話(huà)是110哦�！北斫阋哺胶椭�(zhù)。堂哥自告奮勇：“我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)堂哥就拿起聽(tīng)話(huà)機放在耳邊，不熟悉的按了110，電話(huà)撥通了。不過(guò)，似乎沒(méi)人接啊。這個(gè)結果給我們當頭一棒，就如晴天霹靂�！安恍�！再打一個(gè)！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句。只見(jiàn)姐姐也拿著(zhù)聽(tīng)話(huà)機撥通了110，但是沒(méi)人接就是沒(méi)人接啊�？墒菦](méi)想到哥哥姐姐們的下一個(gè)目標居然是我！
“佳幸啊。你看打了兩個(gè)都沒(méi)人接，那要不你打個(gè)！”表哥奸笑著(zhù)跟我說(shuō)�！安灰灰�，爸爸會(huì )罵的！”我連忙拒絕了。姐姐居然也跟他們唱一個(gè)調：“你想啊，這么多人中，只有你一個(gè)人打通了，多自豪��！”我在大家的妖言惑眾下鼓足勇氣：“打就打，我不怕！”隨后我跟他們做了同樣的動(dòng)作，不過(guò)結果卻是大大相反。我聽(tīng)見(jiàn)“嘀—嘀—嘀—，喂”那時(shí)我慌了手腳，急忙放下電話(huà)。哥哥說(shuō)：“怎么樣怎么樣？有人嗎？”我慚愧的說(shuō)：“我聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)“喂”。怎么辦？沒(méi)事的吧�！苯憬闳魺o(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸媽媽打好以后不都沒(méi)事嘛�！蔽蚁肓讼胍矊�，就不再擔心。大家也都散了。
晚上，讓我們大家出乎意料的事發(fā)生了。我們都準備睡時(shí)，外面竟然來(lái)了警察！警察說(shuō)我們這樣的行為要受到嚴厲批評，我們大家知錯了。幸好，爸爸認識警察，要不然事情可大了！
我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快樂(lè )的時(shí)光！
作文《快樂(lè )的我》9
我抱著(zhù)電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我，從幼年到少年，無(wú)一例外地笑得燦爛。的確，笑一直是我最正常的表情。我從小是個(gè)快樂(lè )的孩子，因為我總能從我的生活中找到樂(lè )趣。
我有一個(gè)給我快樂(lè )的家庭。我喜歡和家人們在一起，尤其是和爸爸。我們在一起時(shí)，總能碰撞出無(wú)窮的樂(lè )趣。爸爸最擅長(cháng)講故事。每當他開(kāi)口，那一個(gè)個(gè)紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，在我眼前編織著(zhù)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，勾畫(huà)出一幅幅畫(huà)面。我隨著(zhù)他的語(yǔ)言去想象，想象梁山泊好漢開(kāi)懷痛飲的豪情萬(wàn)丈，大觀(guān)園黛玉葬花的凄美哀愁，四面楚歌里霸王別姬的悲愴……聽(tīng)他聲情并茂的講述，想象那古今中外的故事，感受他言語(yǔ)中對我的耐心和疼愛(ài)，這難道不足以讓我快樂(lè )？
我有一群讓我陶醉的朋友——書(shū)。我與它們結緣甚早并對它們極其癡迷。我愛(ài)書(shū)。一本書(shū)就是一扇窗，讓我能看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界，經(jīng)歷不一樣的情感波折，那一字一句于我都是最高的享受。我常常抱著(zhù)一本書(shū)就忘了一切，在教室里不覺(jué)看到天黑；我也常把書(shū)放在抽屜里，上課時(shí)不由自主地偷偷看一眼。小學(xué)時(shí)，我曾獲得過(guò)一次語(yǔ)文免試。在考試的時(shí)間里，我躲進(jìn)圖書(shū)館，看完了一整本《綠山墻的安妮》。其他免試的同學(xué)在電腦室或操場(chǎng)上玩鬧，而我，在空寂的圖書(shū)館里貪婪地翻看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)文字。在字里行間，我看見(jiàn)了道路旁粉白色的燦爛的蘋(píng)果花，夕陽(yáng)下如油畫(huà)般絢麗迷人的池塘，和那個(gè)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的紅發(fā)小女孩……書(shū)，就是這樣地給我快樂(lè )。
我有一個(gè)不時(shí)給我驚喜的生活。一夜大雨，我去陽(yáng)臺上收衣服時(shí)竟看見(jiàn)一只鴿子停在衣架上。它歪著(zhù)腦袋打量著(zhù)我，不緊不慢地理著(zhù)自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機給它拍照。在閃光燈照耀下，它大方地盯著(zhù)我的鏡頭，小小的烏黑眼睛看起來(lái)很精神。一只避雨的鴿子，就這樣給了我一夜的好心情。
還有梅雨時(shí)節偶爾出現的陽(yáng)光，初春枝頭早開(kāi)的桃花，小池中活潑游戲的錦鯉，盛夏里金紅如火的鳳凰花。這一切，都在提醒著(zhù)我——生活里還有許多快樂(lè )。
我有什么理由不快樂(lè )呢？我有值得我愛(ài)的人。有自小堅持的喜好，有一顆能感受快樂(lè )的心。這些組成了我燦爛的笑容，懂得發(fā)現快樂(lè )，懂得欣賞生活，這就是我最大的優(yōu)點(diǎn)啊，不是嗎？
作文《快樂(lè )的我》10
我，是豆大的雨滴，是大自然的使者。我，好像一串串被剪斷的繩子，來(lái)人間漫步。
春天，我與風(fēng)姑娘喚醒世間萬(wàn)物。我們輕輕地來(lái)了，風(fēng)姑娘手持魔法棒，如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)了下，冰凍的溪水開(kāi)始流淌，他熱切地與我打招呼:“你好呀！我終于醒了，這一覺(jué)可真長(cháng)”。我們來(lái)到花園中，我剛到他們身邊，他們就貪婪的吮吸著(zhù)，爭先恐后地要冒出翠綠的小葉芽。微風(fēng)輕撫著(zhù)他們的臉頰，那奄奄一息的小草立刻就脫胎換骨了，從枯黃變成了一片青翠。
夏天，我與雷公電母來(lái)人間游玩。之前還是太陽(yáng)暴曬，轉眼間就成了傾盆大雨，雷電交加，沖洗去了浮躁，沖洗去了煩惱。有很多人在雨中奔跑，大喊著(zhù)，終于下雨啦，太涼快了。我不禁笑出了聲。正當我們準備前往下一站時(shí)，彩虹小姐出來(lái)舞蹈了！絢麗的外衣，優(yōu)雅的舞姿，配上我美妙的音樂(lè )，這是一幅多么和諧的景色呀！
秋天，我真是太悶了，想去人間玩耍，烏云哥哥很無(wú)奈地答應了。我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到金燦燦的水稻中。我好奇地與他們打招呼:“喂！你們?yōu)槭裁催@么美��！”他們笑著(zhù)說(shuō):“多虧了你呀，不然我們才沒(méi)有這么美呢�！彼麄冃Φ们把龊蠛�，飽滿(mǎn)的谷粒顯得格外耀眼，還發(fā)出誘人的清香。
冬天，世間萬(wàn)物都沉睡，晶瑩的雪花飄飄落下。一瞧，萬(wàn)物都是銀裝素裹的，不想春天那樣生機勃勃，反而多了份蕭瑟。我蹦蹦跳跳地來(lái)到雪花阿姨身邊，剛想與她玩耍時(shí)，她卻拒絕了我:“小傻瓜，你碰到我就化成水啦”。我一臉驚訝，覺(jué)得時(shí)間好奇怪呀。
當夕陽(yáng)落下時(shí)，這個(gè)夜晚，寒冷正被春意吞噬著(zhù)。
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