快樂(lè )與憂(yōu)愁作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的快樂(lè )與憂(yōu)愁作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文1
連續三天的考試終于落下了帷幕，想起這幾天熬夜看的書(shū)就覺(jué)得一身輕松，終于可以忘記腦海里的那些知識了。但內心也比較關(guān)心最后的成績(jì)，考完試的時(shí)候跟同班同學(xué)對了一下答案，有好幾道題都跟他們不一樣，讓我既快樂(lè )又憂(yōu)愁。
考完試的當天下午，我們終于可以把教室恢復成以前的那個(gè)樣子了，再也不用單人坐了。走廊樓道里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)本，經(jīng)過(guò)了晚餐的時(shí)間，在晚自習前，同學(xué)們都差不多的把它們搬回自己的座位上了。
同學(xué)們一到晚自習的時(shí)候就沒(méi)有像之前那樣朗朗的讀書(shū)了，而是都在嘰嘰喳喳的討論試卷里的答案，互相對照看看自己的答案是否與別人的一致，我也在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的討論，若是與他們的答案一致，我就舒了一口氣；若是不一致，我會(huì )安慰自己“方正考試都過(guò)去了，也并不能改變結果，看最后的造化吧！沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次一定可以的�！�
我們的討論聲引來(lái)了在辦公室批改卷子的班主任。他一進(jìn)來(lái)我們迅速安靜了下來(lái)，就仿佛剛剛不是我們在說(shuō)話(huà)一樣。班主任一臉嚴肅的走進(jìn)教室，站在講臺上一臉愁容的說(shuō)：“你看看你們這次考的試卷，有些題目我都講過(guò)好幾遍了，怎么還有人寫(xiě)錯，要不就是一些粗心大意的同學(xué)，看錯了題目問(wèn)的是什么�！蔽覀兟�(tīng)完老師的講話(huà)，就在心里自我懷疑“該不會(huì )是我吧？我都忘記自己寫(xiě)的是什么了�！�
班主任對我們的教學(xué)就是，凡事他再三強調的題目，你若考試的時(shí)候還寫(xiě)錯，那你就等著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候抄吧，具體多少遍，是一遍一遍累計加起來(lái)的。
好在最后全部的成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，抄寫(xiě)的名單里并沒(méi)有我，感到很開(kāi)心，對于這次的成績(jì)我不是特別的滿(mǎn)意，有些地方不該錯的還是寫(xiě)錯了，太粗心大意，下次一定要認真審題才行。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文2
記得培根說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你會(huì )得到兩倍的快樂(lè )；如果你把你的憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你會(huì )被分擔一半的憂(yōu)愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們全家人討論著(zhù)這天的旅程。我們初步確定：一是去萬(wàn)象城溜冰；二是看有沒(méi)有東西可買(mǎi)，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車(chē)因為媽媽還是一個(gè)開(kāi)車(chē)的新手。
可是結果呢，爸爸一出門(mén)，就把車(chē)開(kāi)往媽媽練車(chē)的地方。剛開(kāi)始，我和姐姐不知道爸爸要把車(chē)開(kāi)到何處，所以我就對爸爸進(jìn)行了“采訪(fǎng)”：“爸爸先生，請問(wèn)您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車(chē)地方去，記者小姐�！蔽乙宦�(tīng)，驚呆了，嘴巴張得大大的。
等我恢復過(guò)來(lái)的時(shí)候，就到達了練車(chē)的地方。這時(shí)我無(wú)言了，只好乖乖地呆在那里等……
媽媽爽了，過(guò)了一把車(chē)癮�？墒俏液徒憬銋s像稻草人一樣地站在那里，頂著(zhù)烈日，那太陽(yáng)仿佛是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來(lái)“襲擊”我我們�！鞍�，不是說(shuō)好了先去萬(wàn)象城的嗎？大人好會(huì )耍賴(lài)哦！”就這樣我和姐姐一直站到了中午。，
這時(shí)，我們家的大小姐不開(kāi)心了。于是爸爸跑過(guò)來(lái)對姐姐說(shuō)：“不生氣啦！我們下午去萬(wàn)象城玩嘛！”我對爸爸說(shuō)：“我們去吃日本壽司接著(zhù)去吃披薩餅吧！”
結果我們去了，而且十分開(kāi)心。
我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂(lè )和被分擔了一半的憂(yōu)傷！
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文3
剛出學(xué)校時(shí)，天空還是灰蒙蒙的，還沒(méi)下雨。收起早已準備好的傘，背起那滿(mǎn)載繁重作業(yè)的書(shū)包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨與惆悵，都說(shuō)往事不堪回首，卻時(shí)常讓人想起它。孤獨與冷漠慢慢襲來(lái)，感覺(jué)好寒冷啊。
很喜歡寫(xiě)文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來(lái)。也不知幾時(shí)起自己變得如此多愁善感，看似清麗的文字間竟夾雜著(zhù)那般滄桑與孤獨之感，可仔細想想，我有什么傷，或許只是那如大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)吧。
突然想起葉圣陶對朱自清先生雜文的評價(jià)來(lái)，不故作高深兒情趣盎然細細想來(lái)，自己或許就是故作高深吧。
朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經(jīng)幻想過(guò)：或許明天醒來(lái)，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了�；蛟S只是輕敲書(shū)本，就是馳名中外的.外交官了吧�？墒侵粦{幻想，卻不付諸行動(dòng)，幻想再美，也還是那么遙遠吧。就正如艾青所說(shuō)的，夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上。
吧嗒吧嗒我沒(méi)有覺(jué)察到雨已經(jīng)開(kāi)始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那么清脆。打在肩上，卻讓心無(wú)端的冰冷了。
依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅游一趟。去感受那古香古色的小鎮長(cháng)久的韻味，去傾聽(tīng)那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。
看那遠處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂牽夢(mèng)縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
回過(guò)神來(lái)，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開(kāi)煩惱與憂(yōu)愁，去享受一回自由。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文4
轉眼間，我已經(jīng)在鎮海區實(shí)驗小學(xué)讀五年級了。
在這期間，我從一個(gè)目不識丁的小孩子一直到今天這樣一個(gè)五年級的學(xué)生，學(xué)校中有快樂(lè )也有憂(yōu)愁。在學(xué)校里我認識了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來(lái)玩起游戲。有時(shí)大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時(shí)我們和幾個(gè)男同學(xué)玩“捉人”游戲。我最喜歡“捉人”這個(gè)游戲，規則是：選出一個(gè)人來(lái)捉我們，然后捉的人站在一個(gè)地方，背朝大家。這個(gè)人必須數30秒，在他數30秒時(shí)其他人要躲在他看不見(jiàn)的一個(gè)地方，等他數完數來(lái)開(kāi)始找人時(shí)，我們必須在他看見(jiàn)我們和抓到我們前趕到他數數的地方，最后一個(gè)人到時(shí)，抓的人一個(gè)人也沒(méi)抓住算這個(gè)人輸了繼續抓。有時(shí)規則會(huì )改變。我是藏的最好的人，每次都是第一個(gè)跑到抓得人數數的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂(lè )的時(shí)光。在學(xué)校有快樂(lè )，也必須有憂(yōu)愁。人們都說(shuō)做大人難，倒不如說(shuō)做小學(xué)生更難。我就這樣的體會(huì )。在學(xué)�？鞓�(lè )的時(shí)間是很少的，憂(yōu)愁的時(shí)間是最多的。每天早晨出門(mén)去學(xué)校時(shí)，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學(xué)校想空出時(shí)間看書(shū)，老師卻來(lái)了領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)始晨讀。下課了，總是會(huì )擔心下節課會(huì )不會(huì )考試？你說(shuō)我這些憂(yōu)愁是應該有的嗎？雖然有時(shí)不去想可腦子里像不準許似的冒了出來(lái)。校園里的時(shí)光總是那么的短暫，剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)好象就在昨天，而卻不知自己已經(jīng)經(jīng)歷了多少悲歡離合的時(shí)光。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文5
在成長(cháng)的歲月長(cháng)河中，我們曾經(jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現了一位老爺爺吃力的推著(zhù)一輛三輪車(chē)上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車(chē)成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著(zhù)坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè )的，因為你在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì )變得更加純凈，你會(huì )更加成長(cháng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè )，她對我說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì )更加快樂(lè )�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習之路總是會(huì )一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì )遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì )取得成功�！甭�(tīng)了她們的話(huà)我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂(yōu)愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態(tài)度去對待他人，給別人快樂(lè )的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè )。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì )以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文6
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就像一幅五彩繽紛的畫(huà)，充滿(mǎn)幸福的味道。人生總會(huì )有快樂(lè )的時(shí)光，快樂(lè )的時(shí)光往往是發(fā)生在童年美好生活中。
童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活使我特別快樂(lè )。在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點(diǎn)綴在草地上的小花摘下來(lái)，插在頭上，并撐著(zhù)小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著(zhù)這迷人的風(fēng)景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個(gè)樹(shù)林。好想永遠停留在這美好的時(shí)光里��！
快樂(lè )并不只是藏在嬉鬧之中。在學(xué)習中，也會(huì )出現快樂(lè )的身影。我往往會(huì )把自己新學(xué)到的東西分享給我的好伙伴，她也會(huì )把學(xué)到的告訴我。有一次，她教我做大貨車(chē)，我就認真地當起她的學(xué)生來(lái)。首先，找一個(gè)小的長(cháng)方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫(huà)車(chē)輪，并把它剪下來(lái)；然后，把車(chē)輪貼上去；之后在卡紙上畫(huà)貨車(chē)的車(chē)牌，并寫(xiě)上號碼，再貼上去；最后，在大貨車(chē)上畫(huà)美麗的圖案。大貨車(chē)就做好了。雖然學(xué)習的時(shí)間很短，但是在這短短的時(shí)間里，我感受到了快樂(lè )。
快樂(lè )是有的，當然憂(yōu)愁也是會(huì )出現的。世界上不會(huì )出現完美的好朋友。有一次，我的好伙伴來(lái)我家玩，她趁我不注意時(shí)，偷偷地把我的手環(huán)放進(jìn)口袋里。直到上學(xué)的時(shí)候，看到她手上戴著(zhù)我的那只手環(huán)。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環(huán)吧。我特別憂(yōu)愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮�；叵氲侥羌�，我不由自主地長(cháng)嘆了一口氣。
這些發(fā)生在童年的事情只有我和她知道，我是不會(huì )向別人傾訴的。我會(huì )將它埋在自己的心里，直到永遠……
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文7
那是一個(gè)酷熱的夏天，老師說(shuō)：后天期中考試，我們大家都慌了有的拿上書(shū)回家去復習了，我也不例外。
星期六我和我同學(xué)趙慧龍來(lái)我家復習功課，過(guò)了一會(huì )我媽說(shuō)：我有事出去一下你們先復習，我們說(shuō)：恩，媽媽出去以后我就沒(méi)心思學(xué)習了，我看了一下趙慧龍他還是在那專(zhuān)心致志的學(xué)習，之后我就到那邊去玩點(diǎn)腦了，玩了大概半個(gè)小時(shí)的電腦，過(guò)來(lái)一看他還在那學(xué)習呢！我也就過(guò)去復習功課去了，復習了一會(huì )我媽回來(lái)了，說(shuō)：休息一會(huì )出去玩一會(huì )吧！我們倆收拾了課本就出去了。
晚上，回想起今天復習了內容全都忘了，心想今天晚上加個(gè)班，補回來(lái)之后學(xué)習到十二點(diǎn)才上床睡覺(jué)，第二天我懷著(zhù)忐忑的心來(lái)到考場(chǎng)，進(jìn)了教室老師就個(gè)我們發(fā)下來(lái)試卷，我一看一大半不會(huì )，回想昨天晚上復習的內容，一點(diǎn)也想不起來(lái)，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時(shí)間了，我交了卷收拾了一下就出了考場(chǎng)。
第二天，老師發(fā)了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來(lái)，下午，校長(cháng)說(shuō)開(kāi)始發(fā)獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領(lǐng)獎臺上，我獨自跑到教室里哭了起來(lái)，趙慧龍見(jiàn)我哭著(zhù)跑到教室就扔下獎狀跟我一起來(lái)到教室。
失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎臺上的我有激動(dòng)地哭了起來(lái)。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文8
現在我已經(jīng)成年了，在我的生活中有一些憂(yōu)愁和快樂(lè )，其實(shí)在我們每個(gè)人的生活中，不可能是完全快樂(lè )或者是完全上心的，每個(gè)人都會(huì )在生活中或多或少的遇到一些開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情，我也不例外，我的快樂(lè )和我的憂(yōu)愁幾乎是差不多的。
現在在我生活中最快樂(lè )的事情就是能跟我最好的朋友一起，其實(shí)今天上了大學(xué)，我跟他沒(méi)有在一所大學(xué)里面，但是我的日常生活中都不能沒(méi)有他，我們會(huì )經(jīng)常在日常生活中聊天，因為大學(xué)是不會(huì )禁止我們帶手機的，所以在閑下來(lái)的時(shí)候我也會(huì )經(jīng)�？词謾C和他一起聊天，回到宿舍之后洗漱完了我們也可以一起看電影，一邊看電影，一邊聊天，也可以一起打一打游戲，這樣對我來(lái)說(shuō)真的是忙碌生活中的放松的好時(shí)光，我也非常珍惜跟他在一起的時(shí)間，有時(shí)候我們也會(huì )約一起到外面吃一頓大餐，或者是去看一場(chǎng)電影，或者是到游樂(lè )園一起玩，我們在一起的生活大部分都是開(kāi)心的，有他在的生活里，我的生活也添加了很多快樂(lè )和色彩。
在我的生活中，除了我的朋友，還有比如在考試里面獲得的比較好的，這是一堂課下來(lái)之后我覺(jué)得我收獲了很多，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì )感到開(kāi)心和快樂(lè )，或者是在宿舍里面跟室友們聊一聊天，也是比較開(kāi)心的事情，我也覺(jué)得我的生活不再那么單調了。
但是在我的生活中也有很多讓我憂(yōu)愁的事情，比如現在的一些課程，我真的覺(jué)得非常的無(wú)聊，甚至有一些討厭，因為我的專(zhuān)業(yè)并不是我的興趣，所以我也找不到什么動(dòng)力在我的學(xué)習上面，我也沒(méi)有表現的很好，可能大學(xué)的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是最讓人憂(yōu)愁的事情吧，而且還要現場(chǎng)參加一些活動(dòng)，但是我其實(shí)是一個(gè)不太喜歡跟別人交流，也不喜歡在大眾面前發(fā)言的人，所以這些機會(huì )對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么價(jià)值。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文9
我覺(jué)得，快樂(lè )與憂(yōu)愁是一對好朋友。當你憂(yōu)愁時(shí)向朋友傾訴，一吐為快，你的心靈便不會(huì )再沉重，只有心靈得到自由，你才會(huì )快樂(lè )。當你身陷困境時(shí)，第一個(gè)想到的只有憂(yōu)愁，為何不從困難中尋找快樂(lè )的源頭呢？人要知足。
我就從一個(gè)親身經(jīng)歷的事情說(shuō)起吧！
記得那天-——媽媽做完手術(shù)后的下午，我請了假吃完午飯便趕去醫院看她。那時(shí)媽媽還很虛弱，她疲倦、無(wú)助的表情，讓我很是心疼�！拔乙欢ㄒ煤谜疹檵寢�?zhuān) 笨粗?zhù)媽媽瘦削的臉，我暗暗下定決心�？衫咸旌孟裨谧脚�，不給我機會(huì )，讓我好憂(yōu)愁。天無(wú)絕人之路，等了一個(gè)小時(shí)，老天終于給了我機會(huì )，盡管只是一次叫護士換吊瓶的機會(huì )，我好快樂(lè )��！
叫護士給媽媽換了一次吊瓶就讓我很是知足。因為我覺(jué)得自己長(cháng)大了，有能力照顧媽媽了，一想到這，心頭就涌起一陣自豪感。
我嘗到了甜頭，就一直盼著(zhù)瓶里的藥水快點(diǎn)兒打完。不過(guò)我承認第一次叫護士來(lái)時(shí)，我做得并不完美，對著(zhù)對講機支支吾吾說(shuō)不順暢，但我很快樂(lè )！
后來(lái)，我叫護士來(lái)?yè)Q瓶的“工作”越來(lái)越順利了�？墒呛镁安婚L(cháng)，媽媽想上洗手間，可是護士說(shuō)：“你媽媽太虛弱，衛生間太遠了，你媽媽會(huì )在路上暈倒的，最好用尿盆接，然后再倒到洗手間去把盆清洗干凈�！庇谑嵌四蚺柽@個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)又落在我的身上，我別無(wú)選擇，只好照辦，但我同時(shí)我也為能幫助媽媽感到快樂(lè )！我幫媽媽做的幾件事都不夠完美，但不影響我對媽媽的愛(ài)。
承認不完美，心靈才自由！
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文10
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂(yōu)愁�！蔽以谏钪幸灿龅竭^(guò)快樂(lè )或憂(yōu)愁，我也向朋友傾訴憂(yōu)愁，或者分享快樂(lè )，我的心情都會(huì )因此而好起來(lái)。
有一天，我耷拉著(zhù)腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來(lái)找我玩，我嘆了口氣，說(shuō)：“我心情不太好，因為考試考砸了。老師批評了我，我現在想自己靜一會(huì )兒�！彼叩轿业纳磉�，拍拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不就是一場(chǎng)考試嘛，有可能是發(fā)揮失常，下次再考得好一點(diǎn)就可以了，我們要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)�！北凰@么一說(shuō)，我頓時(shí)來(lái)了勁，我打開(kāi)話(huà)匣子：“做題的時(shí)候，我要是仔細一點(diǎn)就好了，這里就不會(huì )扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來(lái)的，我就自以為是，以為這么做就對了，其實(shí)忽略了┈┈”
我說(shuō)了一達通，他耐心地聽(tīng)著(zhù)我講，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，發(fā)表自己的言論。說(shuō)完后，我憂(yōu)愁郁悶的心情都煙消云散了。
又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“我告訴I一個(gè)好消息，今天我幫助同學(xué)搬桌椅，同學(xué)十分感謝，老師也表?yè)P我，我感到十分快樂(lè )！”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“樂(lè )于助人，，你真是太棒了！幫助同學(xué)看似沒(méi)什么大不了的，但卻表現了同學(xué)們互相關(guān)照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學(xué)們的鉛筆盒沒(méi)有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻出來(lái)，同學(xué)十分感激。到了體育課上，我沒(méi)有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過(guò)來(lái)┈┈”
就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們在一片笑聲中，我們變得更加親密了。
在成長(cháng)過(guò)程中，既有快樂(lè )，也有憂(yōu)愁。而朋友，則是使你最開(kāi)心的人。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文11
培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè )分享給朋友，你會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，把你的憂(yōu)愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì )減少一半的痛苦�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè )男孩。因為訴說(shuō)，不快樂(lè )的事被拋在了九霄云外，因為分享，快樂(lè )的心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時(shí)候給他們制造快樂(lè )，使他們變得高興起來(lái)。
這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周?chē)瑢W(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無(wú)濟于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話(huà)，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規定的數目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿(mǎn)足的嘉獎吧，我對著(zhù)同學(xué)笑了笑，結果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�
也許是我用土話(huà)或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著(zhù)的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，一人憂(yōu)愁，大家愁；一人快樂(lè )，大家樂(lè )！
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文12
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )與憂(yōu)愁。今天你學(xué)到了新的知識，那就是快樂(lè )。今天，我就給你講一講我一天中的快樂(lè )與憂(yōu)愁吧！
星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務(wù)的時(shí)候了，我和我的同桌彭詩(shī)杰正屏息以待，隨時(shí)可能被抽中背書(shū)。不過(guò)今天有點(diǎn)特別，幸運之神眷顧著(zhù)我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒(méi)被抽中�！昂�，今天就到這兒了，明天驚險繼續！”江老師這句話(huà)一出口，我和彭詩(shī)杰都長(cháng)出一口氣，心里滿(mǎn)是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！
過(guò)了一會(huì )，江老師突然問(wèn)到“現在還有誰(shuí)沒(méi)把三個(gè)背誦任務(wù)完成呀？”“老師，彭詩(shī)杰還有一個(gè)背誦任務(wù)沒(méi)在我這兒過(guò)關(guān)！”在江老師問(wèn)完的一瞬間，我條件反射地就把這句話(huà)說(shuō)出口了�！昂�，那你就陪他留下來(lái)把那個(gè)背完了再走吧！”江老師安排了接下來(lái)的任務(wù)。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來(lái)等他唄！
稀稀拉拉的七八分鐘過(guò)去了，彭詩(shī)杰也終于將背誦任務(wù)完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過(guò)剛出校門(mén)我就碰到了一個(gè)同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂(lè )是女生聊天的必備品，仔細想想晚點(diǎn)走或許不是一件壞事。
到了公交車(chē)站，公交車(chē)很快就來(lái)了。剛上車(chē)我就發(fā)現公交卡忘帶了，不過(guò)司機是個(gè)好心人，看著(zhù)我一臉慌張的樣子，說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，下次記得帶上喲！”說(shuō)完便發(fā)動(dòng)了車(chē)子。
回到家我發(fā)現到家的時(shí)間跟平時(shí)一模一樣，原來(lái)一切都是最好的決定！
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文13
快樂(lè )與憂(yōu)愁一直以來(lái)是一對孿生“兄弟”，生活中的每個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè )與憂(yōu)愁，但是如何面對這些快樂(lè )與憂(yōu)愁呢？
有一天，我們學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文月考，本來(lái)以為考的還不錯呢，但還是懷著(zhù)忐忑不安的心情默默地等待著(zhù)下發(fā)考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個(gè)扣人心弦的一刻，當老師宣布我的成績(jì)時(shí)，我一聽(tīng)考了八十八點(diǎn)五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班里能排在前面吧�？墒�，當老師宣布完全班成績(jì)，并告訴我們的名次時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅通紅的。就在我懊惱的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)勸說(shuō)我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學(xué)習，才是真正的目的�！蔽乙宦�(tīng)，心想：也對，反正考也考過(guò)了，世上也沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學(xué)習成績(jì)提高上去，爭取在考試中為班里爭光。這時(shí)，我想起了培根說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。此時(shí)此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會(huì )使我在以后的道路上更加堅定和樂(lè )觀(guān)，更加快樂(lè )去面對每一個(gè)挫折。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文14
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )和憂(yōu)愁，當快樂(lè )和憂(yōu)愁交雜在一起的時(shí)候就是我們的生活。生活中既有快樂(lè )也有憂(yōu)愁，特別是隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我們的憂(yōu)愁越來(lái)越多，要為很多的事情煩惱，也會(huì )因為某些事情感到快樂(lè )。生活就是這樣一個(gè)過(guò)程，凡事都有兩面性，希望我們都能發(fā)現生活的美，找到屬于我們的快樂(lè )和幸福。
我是一個(gè)先快樂(lè )后憂(yōu)愁的女孩，為什么這么說(shuō)吶？且聽(tīng)我細細道來(lái)。要說(shuō)我的快樂(lè )，那必須是美食，我特別喜歡吃好吃的，無(wú)論遇到什么難過(guò)的事情，只要給我美食就能撫慰我受傷的心靈，每次我對自己也是極好的，點(diǎn)外賣(mài)都點(diǎn)足量的，不管夠不夠吃，看到那么多的分量我也感到非常心安。
有一次我在美團上看見(jiàn)了一家炸雞店，正在搞滿(mǎn)減活動(dòng)，滿(mǎn)三十減十，滿(mǎn)五十減二十這樣的標題，我看到食物的原價(jià)跟現在的價(jià)格相比雖不相差多少，但有滿(mǎn)減活動(dòng)還能省下不少的錢(qián)，所以我就索性點(diǎn)了兩份大份的炸雞和一份烤串，就我跟弟弟兩個(gè)人吃。炸雞我特地要了兩種不同口味的醬汁。收到貨的時(shí)候我非常的開(kāi)心，肆無(wú)忌憚的開(kāi)吃，到最后我們兩個(gè)人都吃得飽飽的時(shí)候，看了眼桌子上的食物，還剩了很多，只能留到夜宵來(lái)處理了。
現在回想起來(lái)還是很浪費，一點(diǎn)也不知道節約，應該根據自己的需求，要多少就點(diǎn)多少的分量，不應該到最后吃不下的時(shí)候還在為剩下的食物發(fā)愁。但說(shuō)到底，我還是非常熱愛(ài)我的生活的，因為它不僅充滿(mǎn)了快樂(lè )還有憂(yōu)愁，讓我的生活多姿多彩，品嘗著(zhù)生活的各種滋味，體驗不一樣的生活味道。
快樂(lè )與憂(yōu)愁作文15
生活中，我們常常會(huì )有許多快樂(lè )或者憂(yōu)愁，那么，在你快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )是一個(gè)人獨享快樂(lè )，還是與大家分享？在憂(yōu)愁時(shí)，你是否也一樣？
當我有了快樂(lè )時(shí)，我會(huì )毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因為這樣會(huì )使我的快樂(lè )倍增。
有一次，我在一個(gè)現場(chǎng)作畫(huà)比賽中獲了獎。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱(chēng)贊這個(gè)獎品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè )在這一瞬間增加了N倍。
當然，在我憂(yōu)愁的時(shí)候，我也會(huì )向我的好朋友們訴說(shuō)我心里面的憂(yōu)愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對著(zhù)哪個(gè)鮮紅鮮紅的分數，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì )考砸，這次沒(méi)考好，你就應該下決心一定要把下一次單元考試考好�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂(yōu)愁突然沒(méi)了，展現在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )倍增，向朋友訴說(shuō)憂(yōu)愁時(shí)，你的憂(yōu)愁就會(huì )減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì )使別人知道你的快樂(lè )，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè )，而別人也因為知道了你的快樂(lè )而快樂(lè )，你把憂(yōu)愁訴說(shuō)給別人，別人的反應是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì )了應用它，你就一定會(huì )有收獲。
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