原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文，歡迎大家分享。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇1
雕像家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍覅s說(shuō)：“生活中并不缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛�！�
臨近升中，學(xué)習任務(wù)日益繁重，似乎對什么事情都提不起興致，每天早晚煩悶。
這天，堆得小山似的作業(yè)寫(xiě)得我心煩。媽媽便建議我在樓下小區騎單車(chē)或散散步放松一下心情。我心里一陣嘀咕：騎單車(chē)？每天騎單車(chē)上學(xué)，現在我看見(jiàn)單車(chē)便心煩。散步？每天晚飯后都在操場(chǎng)上走了不知道有多少圈了，腿都不聽(tīng)我使喚了。盡管如此，我還是聽(tīng)取媽媽的建議，拿著(zhù)MP3下樓散步去了。
因為時(shí)間比較早的原因，小區空曠的花園里還沒(méi)有多少人影。習習的涼風(fēng)撫摸著(zhù)我裸露在外的手臂，吹過(guò)我清爽的短發(fā)，耳邊回響著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，沁人心脾的桂花香無(wú)法阻擋地涌入我的鼻孔，我不禁想起了秋日里媽媽釀的桂花蜜，清香可口，仿佛現在口中也嘗到一片甘甜。我驚嘆，在這高樓林立的小區里我卻仿佛回到了大自然的懷抱中。
抱著(zhù)這樣的心情，我邁開(kāi)步伐，抬頭歡喜地欣賞著(zhù)正值花期、開(kāi)得一片燦爛的桂花。濃郁的桂花香籠罩著(zhù)我，使我仿佛置身于花海之中。我的步伐愈漸輕盈，又仿佛在一片一望無(wú)際的田野里。青蔥的小草一片柔軟，赤腳走在小草上面，草兒像調皮的小孩般撓的我腳，癢癢的……在這片田野里我忘情地歡笑。
我心中一片驚喜，快樂(lè )溢滿(mǎn)心田。此時(shí)此刻，我靜下心來(lái)，驚喜發(fā)現——快樂(lè )！這不是大自然的魅力嗎？原來(lái)這里一直有我不曾發(fā)現的賞心悅目的良辰美景！其實(shí)它一直都在，只是我每天上下學(xué)腳步匆匆，與它擦肩而過(guò)卻熟視無(wú)睹。
回到家時(shí)，我心中的煩悶早已一掃而光。心中一片清明，原來(lái)快樂(lè )就在你我身邊。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇2
快樂(lè )仙子無(wú)處不在，只要你細細觀(guān)察，多多去看，就會(huì )發(fā)現我們身邊有許多仙子。
當我做了一件好事的時(shí)候，我的心總會(huì )樂(lè )滋滋的。有時(shí)候，別人還可能會(huì )獎勵一些東西給我，或一聲的贊揚，或一個(gè)微笑，我都會(huì )很快樂(lè )的！
每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我一起去玩，這是我最快樂(lè )的時(shí)候。有時(shí)候，我們一起去騎馬；有時(shí)候，我們一起去騎單車(chē)游綠道；有時(shí)候我們一起去公園，踩溜冰鞋和小朋友們比賽，玩泥沙、堆沙屋、挖沙坑；有時(shí)候我們去一些主題公園，里面有很多游戲玩；總之，快樂(lè )仙子圍著(zhù)我們轉，快樂(lè )極了！
有時(shí)候，我幫爸爸做事，我做得很好的時(shí)候，爸爸會(huì )獎勵我一些零花錢(qián)，每當我得到零花錢(qián)的時(shí)候，我都會(huì )手舞足蹈起來(lái)，我又可以買(mǎi)到我自己喜歡的東西了，真是快樂(lè )！
有時(shí)候晚飯后，我陪爺爺去散步，跟爺爺說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的趣事，也聽(tīng)聽(tīng)爺爺在工廠(chǎng)的事情，一邊說(shuō)一邊走，一點(diǎn)也不累，反而很高興，走了一大圈回家了。爺爺稱(chēng)我是個(gè)好孩子，懂得陪伴老人家，我心里真是樂(lè )滋滋的。
有時(shí)候放學(xué)回家，奶奶還在廚房煮飯，我就幫忙擺碗筷，準備開(kāi)飯，奶奶稱(chēng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我真是快樂(lè )，感覺(jué)自己也是快樂(lè )仙子了。
連續幾天的陰雨天，有一天烏云終于走了，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在大地上，這時(shí)候人們出來(lái)了，他們的臉上都掛著(zhù)美麗的笑容，說(shuō)：“太陽(yáng)終于出來(lái)了�！睖嘏年�(yáng)光給人們帶來(lái)了快樂(lè )！
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，我們的身邊有許許多多快樂(lè )，只要你愿意觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊有很多很多的快樂(lè )！快樂(lè )就在身邊，我就是快樂(lè )的孩子！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)在我的成長(cháng)過(guò)程中扮演者不可或缺的角色。在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)讓我高興起來(lái)；在我煩躁的時(shí)候，書(shū)使我平靜下來(lái)；在我受挫折的時(shí)候，書(shū)給我信心和勇氣。但更多的是書(shū)帶給我那無(wú)窮的歡樂(lè )和無(wú)盡的知識。
我小時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，剛上小學(xué)時(shí)愛(ài)看童話(huà)故事書(shū)，到現在我愛(ài)看散文、小說(shuō)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在，和我形影不離，密不可分。
我在書(shū)中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護人類(lèi)五十年的羅輯。每當看這些書(shū)時(shí)，我就恍如身臨其境般地進(jìn)入他們的世界。當他們高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地為他們欣喜；當他們危險時(shí)，我的心就高高地吊起來(lái)；當他們悲痛時(shí)，我也隨著(zhù)難過(guò)。
書(shū)還是我的良師益友，我從書(shū)上學(xué)到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時(shí)，發(fā)現夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當其他人都很疑惑，紛紛猜測的時(shí)候，我就說(shuō)起了在書(shū)中看到的知識：“如果月亮發(fā)紅就說(shuō)明要下大雨了�！薄艾F在還是晴空萬(wàn)里呢，怎么可能就要下雨了？”當時(shí)其他人都不相信。果不其然，當天晚上伴著(zhù)電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話(huà)。
書(shū)帶給了我快樂(lè )和知識，就讓這一本本好書(shū)伴我成長(cháng)吧！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇4
快樂(lè )，可以從許多角度去看待它。有時(shí)你付出了愛(ài)，別人接受你的愛(ài)并感激你，而你也會(huì )感受別人接受了你的愛(ài)，這樣你自己也會(huì )獲得一份快樂(lè )。有時(shí)，還有一些不幸中的大幸也會(huì )讓你感到快樂(lè )：在公交車(chē)上丟了一個(gè)錢(qián)包，可幸運的是錢(qián)包里只有兩元錢(qián)……這些不幸中的大幸，只要仔細去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì )感到它們就像撥子一樣撥動(dòng)著(zhù)你快樂(lè )的心弦。
同學(xué)們在同一個(gè)教室里學(xué)習，教室里的衛生應該由我們大家共同來(lái)保持，窗明幾凈、干凈整潔的環(huán)境會(huì )讓我們生活的舒心快樂(lè )。
今天是我們組值日，我們必須要認認真真地打掃衛生，這樣既可以讓我們的同學(xué)擁有一個(gè)可以享受學(xué)習的教室，也可以不讓檢察員扣分。組長(cháng)立馬開(kāi)始分配任務(wù)，不一會(huì )兒，我們組的成員便開(kāi)始勞動(dòng)了，大家有的掃走廊，有的擦玻璃，還有的同學(xué)在彎著(zhù)腰擦瓷片。大家干得熱火朝天。這時(shí)，我注意到一個(gè)人，他就是崔魯毓，他從剛開(kāi)始就一直在默默無(wú)聞地掃地，臉上掛滿(mǎn)了笑容，我想，現在的他可能很快樂(lè )，因為他為別人付出了自己的勞動(dòng)，做了自己能做的事。不管是有人踩到垃圾還是自己干得太多，他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，而是在很努力地為同學(xué)，為班級服務(wù)。我想。在他心中，為別人付出但不求回報，這可能就是他的快樂(lè )源吧。我們組值完日，就和組長(cháng)一起仔細的檢查衛生，似乎是怕有些地方?jīng)]有清理干凈。我和朱彬毓來(lái)到講臺上，發(fā)現講臺上的東西十分的零亂，有不能用的水筆，有“五彩斑斕”的粉筆，還有沒(méi)有疊好的抹布。
我想：講臺這么亂，老師還怎么上課��？于是，我對朱彬毓說(shuō)：“我們一起把講臺收拾一下吧”“好哇”朱彬毓毫不猶豫地回答。我想這時(shí)他也應該很快樂(lè )，為別人著(zhù)想，有時(shí)也是一種快樂(lè )。這時(shí)，檢查員來(lái)了，只見(jiàn)他左看看右看看，不留一個(gè)死角。我的心一下子提到嗓子眼，生怕還有一些小垃圾沒(méi)有清理干凈，讓他有扣我們班分的機會(huì )，當他檢查完，我去問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)沒(méi)有扣分。我的這顆懸著(zhù)的心終于有了著(zhù)落，此刻，我感到很欣慰，也非�？鞓�(lè )。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單。有時(shí)，你怕得不到別人認可的事得到了認可，你就會(huì )感到快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。只要我們互相關(guān)心，互相幫助，每個(gè)人就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇5
我是一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩，身邊的煩心事兒卻越來(lái)越多�？鞓�(lè )似乎離我越來(lái)越遠，我的快樂(lè )在哪里？我能找回我的快樂(lè )嗎？
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一只小羊羔，它整天都呆在家里，悶悶不樂(lè )的。一天，它對媽媽說(shuō)要出門(mén)去尋找快樂(lè )。一路上，它把被風(fēng)吹歪的小樹(shù)扶正，又幫助一只烏龜翻身，還和小黑熊、小豬玩了一下午。傍晚，小羊羔回到家，媽媽問(wèn)它：“你找到快樂(lè )了嗎？”小羊羔搖搖頭，接著(zhù)又講了路上遇到的那些有趣的事。羊媽媽笑了：“這就是快樂(lè )，你看不到它，但你卻可以用心感受到它，快樂(lè )就在你身邊�！�
是啊，快樂(lè )就在我們的身邊。對我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )垂手可及。我們可以從書(shū)中看到它，可以從溜冰場(chǎng)上看到它，還可以從大家笑厴里的小酒窩看到它……可是，對于有些人來(lái)說(shuō)，自己總也找不到快樂(lè )�，F在，就讓我們一起去尋找快樂(lè )吧！
小伙伴們說(shuō)，快樂(lè )就在兒童公園里，在那里，可愛(ài)的小狗向你搖尾巴，五彩繽紛的游樂(lè )設施吸引著(zhù)你的眼球；快樂(lè )就在夷陵廣場(chǎng)上，在那里，成群的和平鴿踱著(zhù)方步向你乞食，姹紫嫣紅的花兒讓我們心里樂(lè )得仿佛開(kāi)了花。
老人們說(shuō)，快樂(lè )就在濱江公園，在那里，清澈的江水中蹦跳著(zhù)歡快的魚(yú)兒，喜愛(ài)垂釣的老人們悠閑地坐在江岸上，享受著(zhù)釣魚(yú)的樂(lè )趣；快樂(lè )就在街心公園，在那里，精神矍鑠的老人們跳著(zhù)歡快的巴山舞，老棋友們面對面埋頭酣戰，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，惹得你不得不也湊上前去觀(guān)戰助威吶喊。
老師們說(shuō)，快樂(lè )就在校園里，在那里，孩子們花一般的笑臉，撒布在操場(chǎng)上；快樂(lè )就在考卷之中，優(yōu)異的成績(jì)，精辟的文章，讓我們感到欣慰。
哦，我知道了！快樂(lè )其實(shí)就在我身邊。在我的生活中，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泄膭钗見(jiàn)^發(fā)向上的老師，有同我共同進(jìn)步的小伙伴……在大自然里，有燦爛的陽(yáng)光，有晶瑩的雨露，有鮮艷的花朵，有活潑的鳥(niǎo)兒……我終于找到快樂(lè )啦！快樂(lè )就在我身邊！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇6
那是陽(yáng)光明媚的一個(gè)周末，天空瓦藍瓦藍的。爸爸對我說(shuō)：“我今天帶你回老家吧！”“好呀！好呀！”我高興得一蹦三尺高。
回到老家，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，一下車(chē)，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰嘰”的叫聲。呀！樹(shù)下有一群毛茸茸的小雞，從遠處看就像一個(gè)個(gè)金色的絨球，我心想：多么可愛(ài)的小雞啊，捉一只小雞來(lái)玩，肯定非常好玩。
我躡手躡腳地走了過(guò)去，往前一撲，不但沒(méi)捉到小雞，反而摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸爸媽媽看見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。
硬的不行來(lái)軟的。我進(jìn)奶奶廚房抓了一把米，撒在地上，小雞看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)吃。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我一撲，“嘿嘿，這可讓我捉住了吧！”可是小雞一直亂動(dòng)，小小的翅膀撲打著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，把我放了吧！”我對它說(shuō)：“我一會(huì )兒就把你放回去�！毙‰u好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，一會(huì )兒就不亂動(dòng)了。我摸了摸小雞身上的毛，軟軟的，可舒服了。我和小雞玩了一會(huì )兒，就把它放了。小雞徑直回到它的媽媽身邊，不時(shí)地回頭，好像對我說(shuō)：“下次再來(lái)找我玩�！�
這件事過(guò)去很久了，但我永遠忘不了，每當想起它，我就感到很快樂(lè )�？鞓�(lè )，就在我身邊
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇7
我們身邊有很多快樂(lè )的事，在我的日常生活中就充滿(mǎn)了快樂(lè )。
快樂(lè )就是和同學(xué)一起打一場(chǎng)CS。我們裝備齊全，分為兩組，開(kāi)始戰斗。我和隊友配合的十分默契，團結一心，取得了最后的勝利。我們的臉上掛著(zhù)勝利的微笑，還滴著(zhù)汗水，但勝利沖走了我們的疲憊，我們屢戰屢勝，非常高興!
快樂(lè )就是去青海來(lái)一次浪漫的旅游。我坐在車(chē)上，旁邊是一片片油菜花“花田”，美麗極了。我從車(chē)上跳下來(lái)，欣賞著(zhù)美麗的畫(huà)面，油菜花田中彌漫著(zhù)一股股清香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。煩惱隨風(fēng)而去，我重新上路。到達了我們的目的地——射箭場(chǎng)，我飛快地和同學(xué)一起跑進(jìn)去，第一個(gè)開(kāi)始射箭，一支、兩支、三支……所有的箭都精準命中靶心，我聽(tīng)到不絕于耳的夸贊，體驗到無(wú)與倫比的快樂(lè )。
快樂(lè )就是在游泳池里收獲滿(mǎn)足。放暑假，爸爸看天氣那么熱，就把我送去學(xué)游泳，我爽快答應了。爸爸便找了一個(gè)教練教我游泳。一開(kāi)始我還覺(jué)得簡(jiǎn)單，可實(shí)際游起來(lái)，并不簡(jiǎn)單。一節課，嗆水就能讓我喝飽，但是，到后來(lái)，我在一次次的嗆水中找到了竅門(mén)，游起來(lái)快多了，也收獲了不少，心里美滋滋的。
人生中快樂(lè )的事有很多，而我覺(jué)得，通過(guò)自己不懈的努力取得的快樂(lè )才是最快樂(lè )的。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇8
快樂(lè )是什么，有人說(shuō)快樂(lè )等于玩耍。學(xué)生一天都在學(xué)校上課，他們不快樂(lè )。這句話(huà)雖說(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，但并不全是對的。我們作為學(xué)生，雖少了玩的時(shí)間，卻同樣擁有快樂(lè )——獨特的快樂(lè )。這種快樂(lè )，不是社會(huì )上所有人的都可以體會(huì )的。接下來(lái)就我來(lái)講講我們獨特的快樂(lè )吧。
首先，我們生活在一個(gè)大集體中，有很多事情都是大家一起努力。不知不覺(jué)，和同學(xué)建立起了深厚的友情；上課，我們一起對不會(huì )的問(wèn)題進(jìn)行探討，各抒己見(jiàn)；下課，我們一起戲耍打鬧，不亦樂(lè )乎。把自己想說(shuō)的傾訴給他人，何樂(lè )而不為
我們每天都暢游在書(shū)海中，學(xué)習文字的優(yōu)美，幾何的魅力，中國的發(fā)展和祖國大錦繡河山……這小小的教室，卻仿佛是一個(gè)偌大的空間，我們可以在其中任意穿梭，身為中學(xué)生的我們不就應該增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界嗎？全身心融入學(xué)習之海中，你會(huì )驚訝的發(fā)現，學(xué)習海底這么“金碧輝煌”無(wú)窮樂(lè )趣��！
再且，不僅在學(xué)習中獲得精神樂(lè )趣，我們更能從學(xué)校開(kāi)展的各項課堂中獲得身心樂(lè )趣。在體育課上，我們揮灑汗水，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，展現“更高，更快，更強”的自己；在音樂(lè )課中，我們放聲歌唱，歌出我們的精神，唱出我們的風(fēng)采；在美術(shù)課上，我們自信的畫(huà)，大膽的畫(huà)，畫(huà)出我們的少年之美。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇9
如果你問(wèn)我快樂(lè )在哪？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，快樂(lè )在我的身邊！朋友相聚是快樂(lè )，與父母依偎是幸福，但最讓我開(kāi)心的是在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節。
星期五下午，我們學(xué)校舉行慶“六一”的活動(dòng)——背靠背夾氣排球，雙手抱鉛球，滾輪胎。我參加的是背靠背夾氣排球。
比賽前，我的心一直緊張地懸著(zhù)，我的搭檔似乎也看出了我的顧慮，安慰我說(shuō)：“不要緊張，我們默契配合，一定沒(méi)問(wèn)題！”隨著(zhù)哨子聲一響，比賽開(kāi)始，場(chǎng)外加油聲響成一片。第一隊夾氣排球的同學(xué)已經(jīng)順利到達，對面接應的同學(xué)早已做好了準備，剛開(kāi)始幾個(gè)班不分上下，可是后來(lái)一些班出現了掉球的小失誤，差距也越來(lái)越大。我們班配合默契也越來(lái)越好，終于快到我們這隊了，我和我的搭檔也做好了準備。對面男生以最快速度跑來(lái)。我的搭檔給了我一個(gè)微笑，示意我作好準備。我心底那個(gè)聲音也在說(shuō)：“沒(méi)事，一定可以的！”
交接時(shí)，我和搭檔夾好球。這時(shí)，我感覺(jué)場(chǎng)上沒(méi)有聲音，只聽(tīng)到我的心砰砰地跳。我們也一齊喊口令：“一二、一二……”步子隨著(zhù)口令，隨著(zhù)終點(diǎn)的加油聲，我們順利到達，進(jìn)行交接。我的心也放了下來(lái)。隨之，我立刻加入到啦啦隊當中，一些班級還沒(méi)夾完氣排球，我們班已領(lǐng)先一步，到了抱鉛球的環(huán)節。
天氣越來(lái)越熱，運動(dòng)員額頭上的汗水也隨著(zhù)飛奔跳躍。終于到了關(guān)鍵時(shí)刻——滾輪胎。我們班領(lǐng)先別的班。其中一個(gè)班和我們班不分上下，但我們還是充滿(mǎn)信心，一直為我們班大聲吶喊助威。我們班主任羅老師一邊用手機記錄這一畫(huà)面，一邊也同我們大聲吶喊。別班啦啦隊也不甘示弱。輪胎在他們手上像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子�！耙�！”在我們班立刻發(fā)出一聲歡呼聲，天吶！我們班勝利了！我激動(dòng)地跳起來(lái)，心里像吃了蜜一樣，快樂(lè )蔓延到我的心尖。
那一刻，我被集體的榮光包裹著(zhù)。在我告別童年，告別人生最后一個(gè)“六一”節兒童里，我像天使一般，天真、幸福、快樂(lè )。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇10
清晨，當一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，鳥(niǎo)兒登上枝頭歌唱，“嘀嘀嘀”的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，新的一天開(kāi)始了。
背上書(shū)包，呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，心情也十分愉快。路上碰上了同學(xué)，我們手拉手過(guò)馬路，唱著(zhù)我們喜歡的歌曲。哦，上學(xué)路上多么快樂(lè )!
來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，拿起掃帚抹布，開(kāi)始值日。每個(gè)角落都打掃干凈了，煥然一新�？粗�(zhù)一塵不染的教室，我的心中升騰起一股成就感，哦，打掃衛生多么快樂(lè )!
聽(tīng)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那么洪亮，那么有節奏。哦，晨讀多么快樂(lè )!
要小升初了，同學(xué)們都很認真的學(xué)習，又快期中考試了，大家都在緊張的復習，即使再多的復習試卷，教室里仍充滿(mǎn)歡笑聲;即使再多的作業(yè)，同學(xué)們仍同往常一樣，笑容溢滿(mǎn)臉龐。哦，復習階段也快樂(lè )!
一天的校園生活結束了，回到家，看到滿(mǎn)桌的飯菜，我立即沖到飯桌旁，狼吞虎咽的吃起來(lái)，一邊吃一邊還夸媽媽的手藝好，弄的老媽哭笑不得。哦，吃飯也很快樂(lè )!
打著(zhù)飽嗝回到書(shū)房，開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)。有道數學(xué)題難倒了我，我想了又想，沒(méi)有頭緒，于是我拿去問(wèn)媽媽?zhuān)覀円黄鹚伎�，一起研究，題目解開(kāi)了。哦，寫(xiě)作業(yè)多么快樂(lè )!
快樂(lè )從何而來(lái)，就從生活中來(lái)。如果我們用心感受生活，體會(huì )生活，品味生活，快樂(lè )就會(huì )跑到我們心里來(lái)。其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊!
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇11
一個(gè)年輕人去拜訪(fǎng)一位畫(huà)家，剛走進(jìn)門(mén)，發(fā)現在畫(huà)家的大廳中掛著(zhù)一幅畫(huà)，其實(shí)就是一張白色的紙上的左上角處蘸了一團墨水。年輕人怎么也看不懂這算得上什么神來(lái)之筆，競被畫(huà)家掛在大廳中。于是，年輕人去請教畫(huà)家。畫(huà)家解釋說(shuō)“每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，看到的都是那一團墨水，而很少有人會(huì )看到那白的部分，就像生活中一樣，明明快樂(lè )與痛苦就在一塊兒，而我們看到的卻只有痛苦，畫(huà)家補充道，我把這幅畫(huà)掛在那兒是為了提醒自己不要只看見(jiàn)那微小的痛苦，而忽略了更多的快樂(lè )！”
是的，生活中快樂(lè )是主角，我們都應該關(guān)注主角，而不是只看到痛苦所扮演的配角。
詩(shī)仙李白雖被后世譽(yù)為詩(shī)仙，可其一生終不得志。但他卻也有“天生我材必有用”的豁達，盡管他一生并不富裕，可他卻也有“今朝有酒今朝醉”的灑脫，只有他，才有“舉杯邀明月，對飲成三人”的雅致。我可以說(shuō)，他的一生是快樂(lè )的，這是苦中作樂(lè )，是一種境界。
可生活中也有一些整日愁眉苦臉，簡(jiǎn)言之就是煩，如果問(wèn)為什么則不知道。這是叫作無(wú)病呻吟，沒(méi)事找事。對于這種只著(zhù)眼于生活中痛苦的人，他的一生將十分無(wú)聊且一煩到底。很可悲的。
其實(shí)人生就像一幅畫(huà)，黑白相間，有白才有黑，有黑才有白，相輔相成，不要只看到一面，當你覺(jué)得生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的痛苦時(shí)，回頭看看，你會(huì )發(fā)現其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)笑一笑，十年少。這說(shuō)明了高興快樂(lè )的心情對人的身心健康有很大益處。生活中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)要比整天愁眉苦臉延壽好多。有人會(huì )問(wèn)：快樂(lè )在哪里呢？其實(shí)，只要你注意去發(fā)現，去尋找，快樂(lè )就在你身邊，快樂(lè )是無(wú)處不在的。比如，你去市場(chǎng)買(mǎi)菜，那里人山人海，忽然有個(gè)人給你讓道，這時(shí)你會(huì )感到文明禮讓的快樂(lè )。
再比如，經(jīng)過(guò)努力拼搏，在考試中你終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，這時(shí)你會(huì )感到辛勤付出后成功的快樂(lè )。又比如，跑步比賽中你不小心跌倒了，同學(xué)們及時(shí)將你扶起，為你拍去衣服上的灰塵，這時(shí)你會(huì )感到受人關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。
還有，你去電影院看電影，有人站起來(lái)給你讓座，這時(shí)你會(huì )感到受人尊重的快樂(lè )。
由此看來(lái)，不同的地方有不同的快樂(lè )。學(xué)習上也是如此�？赐暌槐竞脮�(shū)，就如同和一個(gè)偉人談話(huà)，知識會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )；欣賞了一個(gè)好電視節目，你會(huì )感到娛樂(lè )休閑的快樂(lè )；運動(dòng)使你強壯有力，你會(huì )感到健康的快樂(lè )。
總之，不管生活中還是學(xué)習上，快樂(lè )是無(wú)時(shí)不在的。 只要你行動(dòng)起來(lái)，尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )，悲傷就會(huì )被拋到九霄云外，快樂(lè )就會(huì )永駐你身邊 。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇13
觀(guān)看節目的時(shí)候，你能享受快樂(lè );游戲玩耍的時(shí)候，你更能體驗到無(wú)窮的快樂(lè )�？鞓�(lè )就在我們的身邊。
記得一天下午，我和小表妹一起在樓下的空地上拍皮球。我把皮球輕輕往下一拍，皮球就向上彈起來(lái)。我再用力一拍，皮球又從地上跳起來(lái)。皮球一上一下地跳動(dòng)，像一只淘氣的小兔，真有趣!小表妹在一旁看了，羨慕極了，高聲嚷道：“我也要拍!
我也要拍!”“好的!”說(shuō)著(zhù)，我把球遞給了表妹。表妹接過(guò)球，迫不及待地學(xué)著(zhù)我的樣子拍起球來(lái)�？善で騾s不聽(tīng)表妹的使喚，它跳得很低，沒(méi)跳幾下，就滾到一邊去了，一連幾次都是這樣。我看了，不耐煩地說(shuō)：“算了吧!以后再學(xué)，下面咱們來(lái)玩跳繩�！闭f(shuō)著(zhù)，掏出隨身帶在口袋里的跳繩�？杀砻脜s連連搖頭，堅決地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )拍球!”看著(zhù)表妹那認真的神情，我只好答應再陪她玩一會(huì )兒。于是我拿起球，耐心地向表妹講解了拍球的要領(lǐng)。如，五指張開(kāi)，稍微彎曲，用手掌向下?lián)羟�，手腕適當用力，當球從下面彈跳起來(lái)的時(shí)候，再用手掌輕輕扣一下球。然后，讓表妹照著(zhù)我的樣子去拍。球果然跳得高了許多。表妹興奮極了，一次次拿起球來(lái)練習。我也在一邊不停地給她鼓勁，“加油!”“有進(jìn)步!”“再接再厲!”……經(jīng)過(guò)多次反復，表妹掌握了拍球的技巧，能連續拍上好幾十下，她興奮得跳起來(lái)：“我學(xué)會(huì )打球了!”
看著(zhù)表妹那快活開(kāi)心的勁兒，我的心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為，我不僅參與了游戲，而且當了一回“小老師”，帶出了一位 “小徒弟”。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇14
“什么是快樂(lè )?”有人說(shuō)：“考試考出好成績(jì)最快樂(lè )�！庇腥苏f(shuō)：“心中的愿望實(shí)現了最快樂(lè )�！边�有人說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)屬于自己的party最快樂(lè )�！倍艺J為去觀(guān)賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂(lè )。
春天，我感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽(tīng)聽(tīng)清泉的流水聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂(lè )。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個(gè)日光��；去撿起一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼；看著(zhù)全身長(cháng)著(zhù)潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著(zhù)腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛(ài)的小魚(yú)；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂(lè )。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)微笑悄悄地來(lái)到大家的身邊。在那時(shí)，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來(lái)飛去，這是我的快樂(lè )。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門(mén)口等著(zhù)雪越積越厚，當雪已經(jīng)很厚了的時(shí)候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印�！庇醚┒哑鹨粋�(gè)個(gè)高大、可愛(ài)的雪人；用雪砌一座潔白無(wú)暇的宮殿；把樹(shù)上厚厚的積雪搖下來(lái)，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂(lè )。
我的快樂(lè )就在我的身邊，我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我認為大多都是快樂(lè )的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每一時(shí)，每一刻都可能在我身邊存在著(zhù)，只要你仔細去發(fā)現它，尋找它。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇15
“最明亮的歡樂(lè )火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(cháng)出來(lái)的�！笔堑�，意外的事情總是最美最令人歡欣的。
秋高氣爽的早上，我和爸爸吃完早飯，到樓下去晨跑。突然，一只像蝴蝶一樣的東西從我耳邊閃過(guò)，我立刻撲了過(guò)去。打開(kāi)手心一看，原來(lái)只是一片剛剛飄落的樹(shù)葉，而地上也滿(mǎn)是枯葉。那一瞬間，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我仿佛也懂得了許多!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。落葉也是有感恩之心的，即使隨風(fēng)飄落，也要把最后一吻獻給母親。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到一陣陣“嗚嗚”的叫聲，最初我還以為是幻覺(jué)，可身旁的爸爸卻發(fā)現了端倪，我順著(zhù)他的目光看了過(guò)去，“是一只可憐的流浪狗!”“從我們剛才下來(lái)時(shí)就一直跟著(zhù)我們，應該是被主人拋棄的，你看，它的毛都卷成一團了，身上都臟兮兮的，兩只圓溜溜的眼睛帶著(zhù)渴望盯著(zhù)你，多可憐!”爸爸說(shuō)。我知道了爸爸的心思，想保護自己手中的食物，可爸爸卻把自己的面包喂給了小狗，看著(zhù)它狼吞虎咽的樣子，我也情不自禁地給了小狗一塊餅干，它高興地搖著(zhù)尾巴，圍著(zhù)我轉圈。那時(shí)，我感到了與動(dòng)物親近的快樂(lè )。
周末，我想下樓放松一下，便拿著(zhù)書(shū)，到樓下的草叢中躲著(zhù)看書(shū)。渾身都是蚊子叮的包，我卻紋絲不動(dòng)。書(shū)中曲折精彩的情節讓我如癡如醉，忘記了一切，也忘記了回家的時(shí)間。媽媽急得下樓來(lái)找我，我突然想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急忙跑回家，滿(mǎn)腦子還想著(zhù)剛剛讀過(guò)的書(shū)�！皶�(shū)癡，還不快寫(xiě)作業(yè)!”老爸拿我沒(méi)辦法。我沖進(jìn)房間，偷偷地笑著(zhù)，感到很快樂(lè )。
我覺(jué)得，快樂(lè )時(shí)無(wú)處不在的，世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品，只要你有善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛，你的心中就永遠住著(zhù)快樂(lè )精靈。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇16
你們知道快樂(lè )是什么嗎？
快樂(lè )，其實(shí)就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，呼喚著(zhù)大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我，都被那優(yōu)美的樂(lè )曲所迷惑，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！俺燥埨�！”忽然間傳來(lái)這句刺耳的聲音，把我驚醒了，我睜大眼睛一看，原來(lái)是媽媽。這可把我氣壞了，我嘟著(zhù)嘴走進(jìn)餐廳，一眼看去看到那些菜就沒(méi)胃口了，于是就傻傻的趴在桌子上，爸爸沒(méi)理我，我看見(jiàn)爸爸的神情并不嚴肅，反而很和藹。我抬起頭，看見(jiàn)爸爸正往媽媽的碗里夾菜，這才顯得特別美味，特別鮮嫩，米飯也顯得特別可愛(ài)。媽媽將菜放入口中，神情自若卻帶著(zhù)滿(mǎn)足，她細嚼兩口，不假思索再把菜夾到我的碗里，臉上帶著(zhù)微笑，她說(shuō)：“這菜不錯，吃多點(diǎn)吧！”我把菜送入口中，它的溫度遍布著(zhù)喉嚨，我不由自主的笑了，這笑聲和窗外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨聲連接起來(lái)，是那么的清脆，是那么的快樂(lè )。媽媽也笑出聲，把我嘴角的米飯取下來(lái)，爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了，我坐在充滿(mǎn)香噴噴的飯菜的飯桌前，忽然嗅到幸福和快樂(lè )的滋味，整個(gè)家庭充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
晚飯過(guò)后，雨漸漸的停了，很快就聽(tīng)到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽，媽媽在整理房間，我并沒(méi)被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑，而是與媽媽一起打掃房間，我和媽媽一起有說(shuō)有笑，一邊掃地一邊談話(huà)……
雖然，這只是一些理所當然的事情，但已經(jīng)滋潤我這小小的心靈！我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )，每個(gè)人都想得到幸福，這就要我們用心去感受它！因為，快樂(lè )時(shí)刻都在我們身邊！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇17
快樂(lè )，一個(gè)大眾化的詞語(yǔ)。的確，快樂(lè )存在于每個(gè)人的身邊，只需看你怎么去發(fā)現他了。
在我的印象當中我不知笑了多少次，也不知我是因什么而笑。其實(shí)，快樂(lè )是一個(gè)說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的東西�？鞓�(lè )真的無(wú)處不在。例如，在傍晚放學(xué)回家的時(shí)候，天微微黑，街燈也已經(jīng)開(kāi)啟�？粗�(zhù)對面有漸變色的天空，我就會(huì )快樂(lè )
在平常生活中，用一句比較趕潮流的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我的笑點(diǎn)很低，看見(jiàn)什么都會(huì )笑。這也就是我開(kāi)頭所說(shuō)的不知因為什么而笑的原因了。笑點(diǎn)低的人如果笑了就很難停下來(lái)，所以我每次笑的時(shí)候會(huì )常常對自己說(shuō)：“停，不準再笑了，你再笑就會(huì )長(cháng)大胖臉了!”只有這樣我才會(huì )停下笑聲。笑了以后會(huì )很開(kāi)心。在政治課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)：“情緒會(huì )使做事的結果不同”。我非常贊同這句話(huà)，也就是說(shuō)，一個(gè)人快樂(lè )了，那么他做事會(huì )有一定的情緒，他就會(huì )成功。如果一個(gè)人難過(guò)了，他就會(huì )失落，繼而失敗�？鞓�(lè )就像水中的一份子一樣，看你怎么去掌握。如果水中的這一份子被吸收了，那么快樂(lè )就沒(méi)有了。掌握好快樂(lè )，會(huì )有益，掌握不好，就會(huì )無(wú)益�？鞓�(lè )還是一個(gè)不可數名詞，他沒(méi)有數量，只有分量�？鞓�(lè )非常大，它會(huì )壓下各種的不開(kāi)心。在校園里面，朋友們都非�？鞓�(lè )，因為我們都在一個(gè)環(huán)境里面學(xué)習，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。下課后，一陣陣笑聲傳來(lái)，聽(tīng)到這些笑聲后，同樣會(huì )快樂(lè )，因為快樂(lè )會(huì )傳染人。傳染到你的手中，你就應該好好接住，再傳染到別人手中。這樣，快樂(lè )才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)傳染下去。直到有一天，快樂(lè )充滿(mǎn)了全世界。世界就會(huì )更加和平�？鞓�(lè )還像一顆巨大的原子彈，威力很大，它會(huì )讓笑聲傳遞，會(huì )讓世界和平……
快樂(lè )，充滿(mǎn)人與人之間，她也無(wú)處不在�？鞓�(lè )就在我們身邊，請好好珍惜它!
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇18
有一天媽媽問(wèn)我這個(gè)寒假快樂(lè )嗎？我想也沒(méi)想便回答：“不快樂(lè )�！眿寢寙�(wèn)我為什么？我仔細想想也沒(méi)什么不快樂(lè )的呀。
在寒冷的清晨，不用早早地從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，也是一件美好的事情……呵呵，原來(lái)每一天都是從一個(gè)快樂(lè )的早晨開(kāi)始的。
是作業(yè)多讓我不快樂(lè )嗎？嗯-----語(yǔ)文老師要求每天默寫(xiě)200字的短文是有些讓人發(fā)怵的�？墒�，每天花不到30分鐘的時(shí)間，一天天的堅持下來(lái)，我已經(jīng)積累了許多好詞好句好段，有這樣的收獲我也很快樂(lè )啊。
是數學(xué)作業(yè)嗎？數學(xué)作業(yè)確實(shí)有些難，可當我通過(guò)自己的努力，發(fā)現了一道道小陷阱，終于完成了一道道難題時(shí)，我也很會(huì )高興地大叫一聲“歐也�！�
過(guò)年了，和媽媽一起掛春聯(lián)，貼窗花，平平淡淡的房間一下子喜慶起來(lái)了。一家人聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃團年飯、喝可樂(lè )、放煙花……當然還有收“紅包”，那一個(gè)個(gè)紅包里飽含了親人對我的關(guān)心和愛(ài)，一想到了紅包我不禁悄悄地樂(lè )了。
晚上完成了一天的功課，可以看一小會(huì )兒電視了。我喜歡看《櫻桃小丸子》。我總是被里面天真、童稚的小丸子逗得哈哈大笑…
而且這個(gè)寒假我還去了峨眉山泡溫泉、滑雪、堆雪人……過(guò)得還是很豐富哦。
原來(lái)，我的每一天都是在這樣的快樂(lè )中度過(guò)的。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè )就在我們身邊。它只是需要你去發(fā)現它，不要刻意的去尋找它。去身臨其境的感受它。不止玩能使你感受到快樂(lè )，而當你從某件事中得到了啟發(fā)或有了收獲……也會(huì )很快樂(lè )。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇19
時(shí)常郁悶，時(shí)常幽怨，為一些小事郁郁寡歡，愁眉不解，甚至唉聲嘆氣總覺(jué)得不快樂(lè )，總覺(jué)得壓抑，無(wú)奈，時(shí)常覺(jué)得眾人皆笑我獨愁，呵呵，其實(shí)細細一想，反而為自己的幼稚而忍俊不禁了既然活在這世上，凡事太頂真的話(huà)就注定了：“快樂(lè )不常有，而不快樂(lè )常有！”快樂(lè )與郁悶總是相互交替的，哪有人能永遠不愁?lèi)灥哪�，只是各人有各人的愁緒罷了！
每個(gè)人生命的旅途是短暫的，屬于你的時(shí)光是有限的。盡量讓自己的旅程變得愉快吧——我想這可能是最中肯的忠告了！因為你在自己的快樂(lè )的時(shí)候也給了別人快樂(lè )！
用一顆感恩的心去對待曾經(jīng)有恩于你的每一個(gè)人；用一顆寬容的心去對待曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，用一顆平常心去對待自己所遇到的一切：困難、挫折或者是成功、收獲，盡量使自己快樂(lè )其實(shí)我們往往會(huì )發(fā)現：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )的理由似乎更沒(méi)有章法:節日到了,有人不忘記給你個(gè)最簡(jiǎn)單的祝福：節日快樂(lè )！雖然簡(jiǎn)單,可是卻飽含著(zhù)牽掛，洋溢著(zhù)真情，只有你能體會(huì )這一切，這不令人感到愉快嗎？
一個(gè)關(guān)切的眼神，一句真誠的話(huà)語(yǔ),一個(gè)溫情的動(dòng)作，一次意外的驚喜，甚至一條消息，一件禮物......所有的一切，感情上的，生活上的，工作中的，極其細微的一切，都可以成為快樂(lè )的理由！
可以說(shuō)，快樂(lè )離我們不遠，快樂(lè )就在我們身邊！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇20
快樂(lè )是什么？也許是春的生機希望，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，冬的潔白無(wú)暇。我為現在的心靈插上一雙翅膀，讓它帶我去感受身邊的快樂(lè )。
門(mén)外細雨綿綿，不像往常一樣灑脫，雨滴淌在古典的瓦檐上，濺到周邊長(cháng)滿(mǎn)瓜藤的院墻上，就是那個(gè)夏天的運動(dòng)會(huì )，我報名參加了四百米短跑項目。對自己早已失去的那份信心，我真不知道當時(shí)報名時(shí)的勇氣從何而來(lái)。
熱火朝天的運動(dòng)會(huì )如期而至，但是我的心愈發(fā)忐忑，這一場(chǎng)四百米短跑項目，對我來(lái)說(shuō)，如同一場(chǎng)征服自己的戰爭。我的心在上場(chǎng)時(shí)前所未有的平靜，當我聽(tīng)到槍聲后不顧一切沖出那圍在周邊的一堵厚厚的人墻時(shí)，靈魂如同脫韁的野馬，征脫了束縛，快到終點(diǎn)時(shí)，我盯緊了眼前那道紅線(xiàn)，雙腳一蹬，猛得沖了上去贏(yíng)得比賽的那一刻，我是如此輕松，我心里狂跳不已，原來(lái)我也可以爭第一，歐耶！當朋友們都圍上前來(lái)祝賀時(shí)，我和他們分享著(zhù)成功，看著(zhù)一張張激動(dòng)的笑臉，我想原來(lái)這就是快樂(lè )，在我身邊的快樂(lè )是如此單純與美好，讓我忘乎自我，真正用心來(lái)感受生活的快樂(lè )，快樂(lè )在我身邊！
每當回想自己的初一生活，真是哭笑不得，那時(shí)我的成績(jì)大起大落，那真是大山尖子頂到大河套子底的差距。
記得那次緊張的月考。幾十個(gè)考場(chǎng)只有一種景觀(guān)：形形色色的考生進(jìn)入考場(chǎng)，頭一低，筆一揚，埋頭奮筆疾書(shū)。而我自然也不例外，每次遇到難題，都是絞盡腦汁也毫無(wú)頭緒，但是當我回想自己在燈下寫(xiě)習題的夜晚，“孤身奮戰”時(shí)被蚊子叮咬的痛癢，便鼓勵自己不可以如此輕易地放棄。終于，功夫不負有心人，我取得了一個(gè)好成績(jì)，聽(tīng)到分數的那一瞬間，我嘴角微微上揚，心里如喝了蜜一樣甜。自己的刻苦努力贏(yíng)得了勝利，那股歡樂(lè )的小溪流淌在心中，這無(wú)疑是快樂(lè )的，在我身邊的快樂(lè )是如此真實(shí)，讓我在不斷耕耘中收獲成功，快樂(lè )在我身邊！
夜深人靜，我坐在月下翻開(kāi)筆記本寫(xiě)道：生活便是一波未平一波又起，徘徊在其中你一定會(huì )感受到簡(jiǎn)單、純樸、當微風(fēng)繞過(guò)我的臉頰，我一笑，因為快樂(lè )就在我身邊。為心靈插上一雙翅膀，尋找吧，創(chuàng )造吧，快樂(lè )就在我們的身邊。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇21
有人說(shuō)：“快樂(lè )不在我身邊�！笨晌艺f(shuō)：“快樂(lè )就在我的身邊，我們就是快樂(lè )的源泉，沒(méi)有了人，快樂(lè )就不在�！�
有一天，我們一家人乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了天目山風(fēng)景區，爸爸說(shuō)要我們在大自然里享受快樂(lè )，所以我們興致勃勃地來(lái)了。我們來(lái)到了一線(xiàn)天，那個(gè)既陡峭又驚心。我們歡快地奔跑著(zhù)，因為天目山有大樹(shù)王國的美譽(yù)，正因為這個(gè)，我們才帶著(zhù)好奇心去那兒。我們看見(jiàn)了大樹(shù)王，“��！好大呀！足足有五至六個(gè)大人手拉手那么粗，更別說(shuō)它有多大了，足足有幾百個(gè)大人那么大，甚至有一兩千個(gè)四十千克的小孩那么重�！蔽遗ρ鲋�(zhù)頭嘆道。
接著(zhù)，我們去爬仙人頂了，“要成為神仙了！”我心里暗暗想著(zhù)。我們帶著(zhù)快樂(lè )和激動(dòng)的心情飛快地奔跑，可是只一會(huì )兒就累得不行了，我們休息一下再爬一段，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力，終于只剩下最后一段了，可我們早已疲憊的不行了，但還是知難而進(jìn)，最終爬上了仙人頂，我們雖然很累但很快樂(lè )。我帶著(zhù)快樂(lè )，撐開(kāi)雙手高聲大喊：“我成為神仙了，我們成功了……”
我現在終于知道，快樂(lè )無(wú)處不在，我們身邊充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )�；貞浛鞓�(lè )讓生活更加美好，比什么都好幾十倍。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇22
快樂(lè )是什么？記得在我很小的時(shí)候，媽媽最?lèi)?ài)和我一起唱于澄慶的《歡樂(lè )頌》，其實(shí)媽媽就只會(huì )唱第一句：“你快樂(lè )嗎？”，她希望永遠都聽(tīng)到我大聲回答：“我很快樂(lè )！”
媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于快樂(lè )的故事：一群年輕人到處尋找快樂(lè )，但是，卻遇到了許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢(xún)問(wèn)，快樂(lè )到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè )的事放到了一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)、挖空樹(shù)心，造成了一條獨木船。年輕人們把老師請上船，一邊劃槳，一邊齊聲唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”學(xué)生們齊聲回答：“快樂(lè )極了！”
這個(gè)故事告訴我們：其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )就在我們身邊�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是冬日照進(jìn)屋子的第一抹陽(yáng)光；快樂(lè )是開(kāi)學(xué)第一天對老師親切地問(wèn)候；快樂(lè )是幫助了別人對方報以的感謝；快樂(lè )是取得好成績(jì)時(shí)媽媽贊許的目光；快樂(lè )是推著(zhù)爺爺出去散步時(shí)路人的表?yè)P……
快樂(lè )無(wú)處不在，我們要在生活中發(fā)現快樂(lè )、尋找快樂(lè )、享受快樂(lè )，讓我們的身邊充滿(mǎn)快樂(lè )吧！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇23
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因為我經(jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著(zhù)：忍住!忍住!這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏(yíng)了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自己往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀!
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇24
快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )是美味的甜甜圈，讓我們的心中充滿(mǎn)甜蜜；快樂(lè )是雨后溫暖的陽(yáng)光，給我們無(wú)盡的希望；快樂(lè )是一支筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生。
風(fēng)和日麗的周末，我和兩個(gè)小伙伴在綠茵茵的草地上奔跑著(zhù)，放著(zhù)風(fēng)箏，把我們夢(mèng)想放飛在湛藍的天空上。笑聲在我們耳畔回響，休憩時(shí)，我們玩心大發(fā)，采來(lái)小野花給小狗裝飾，頭戴花環(huán)的小狗看我們玩得不亦樂(lè )乎，也撒歡似的跑起來(lái)。
在秋千上，我更喜歡體會(huì )失重的感覺(jué)，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在耳邊吹拂，煩惱都扔在了腦后，我輕輕地把腳翹起來(lái)，好似宇航員在宇宙里遨游太空。
在花田里，我感受著(zhù)大自然的氣息，呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫，輕嗅花兒的芬芳，我往后一倒，躺在這無(wú)數的花里，身體格外輕松，喧囂城市里的浮躁與疲憊一掃而空。
草叢里，有的蝴蝶翩翩起舞，有的勤勞地采著(zhù)花蜜，還有的在玩鬧嬉戲……蝴蝶五彩斑斕，令我眼花繚亂，我縱身一撲，“呀！抓住了一只蝴蝶！”我輕輕把手打開(kāi)一點(diǎn)，瞪大了眼睛看，哎，沒(méi)有蝴蝶，原來(lái)在那里，今天一定抓到你……
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，當你心底一暖，嫣然一笑時(shí)，快樂(lè )就來(lái)到了你身邊，我們都要有一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇25
快樂(lè )就像一只歡快的小鳥(niǎo)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；快樂(lè )就像一顆甜甜的糖果，甜到了你的心里；快樂(lè )就像一個(gè)萬(wàn)能的橡皮擦，擦去心里的.悲傷與痛苦……
養鳥(niǎo)的快樂(lè )
金色的陽(yáng)光一縷縷地灑了下來(lái)，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩拎著(zhù)一只裝著(zhù)小鸚鵡的籠子，步伐輕快地準備回家。沒(méi)錯，那個(gè)小女孩正是我，這是我與萌萌的第一次見(jiàn)面，我心里無(wú)比的快樂(lè )。
第一天來(lái)到我家的它，像一個(gè)小毛球，憨憨的、肥嘟嘟的，一聲不吭地站在籠子的最底層。慢慢地，它越長(cháng)越大，就像一個(gè)小將士，在家里飛來(lái)飛去，學(xué)會(huì )了倒掛金鉤、金雞獨立等絕招；學(xué)會(huì )了打扮自己，站在鏡子面前不停梳理著(zhù)自己的毛；還學(xué)會(huì )了拆家，把墻紙都啄掉了……它的一舉一動(dòng)都帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。一年過(guò)后，萌萌有了自己的孩子，它成為了一位偉大的母親，在別人面前，它威風(fēng)凜凜地挺著(zhù)胸脯，自豪極了�？粗�(zhù)它的成長(cháng)，我也欣慰不已。
種植的快樂(lè )
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，春風(fēng)徐徐地吹了過(guò)來(lái)，我拿起小鏟子，翻動(dòng)著(zhù)泥土，種下了幾顆綠豆。一開(kāi)始，綠豆還是一顆小小的豆子，漸漸地，綠豆慢慢生根、發(fā)芽，長(cháng)出了盆外，于是我給它換盆，讓它更好地健康成長(cháng)。
果然，在我的辛勤培育下，綠豆長(cháng)出了花，結出了果，大家都夸我種的綠豆好，看著(zhù)盆里的一片綠意，我既開(kāi)心又自豪。
吃貨的快樂(lè )
我是個(gè)不折不扣的小吃貨。吃東西時(shí)，我能忘記一切不快樂(lè )的事，快樂(lè )就像一樣樣美食“吃”進(jìn)了我的肚子里，有薯片的酥脆，有蛋糕的甜美，有巧克力的入口即化……每次吃它們的時(shí)候我都會(huì )感到心滿(mǎn)意足、回味無(wú)窮，快樂(lè )的能量也源源不斷。
生活中處處都是快樂(lè )，快樂(lè )就在我身邊，它們能幫我趕走一切不愉快。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇26
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是你養了一只可愛(ài)的寵物；快樂(lè )是你寫(xiě)完了學(xué)校的家庭作業(yè)；快樂(lè )是去大自然探索新鮮事物，人生中有不少的快樂(lè )，缺的是一雙善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現快樂(lè )。
快樂(lè )和小寵物度過(guò)的美好時(shí)光。我在網(wǎng)上買(mǎi)了一對鸚鵡，在到“貨”的一瞬間，我心里樂(lè )開(kāi)了花，激動(dòng)得手有些顫抖，忍不住捧著(zhù)手中的鸚鵡跳了起來(lái)。等把籠子安裝好后，我小心翼翼地把鸚鵡拿了出來(lái)，鸚鵡爬到了我的手上，還唱起了“歌”，歌聲悠揚動(dòng)聽(tīng)。從那以后，它們成了我生活中的好朋友，陪我學(xué)習，陪我玩兒，給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
快樂(lè )是去探索大自然的奧秘。媽媽帶著(zhù)我去旅游，在松樹(shù)林里我們看到了小松鼠，它有著(zhù)毛絨絨的小尾巴，兩只小小的耳朵，還有一對黑亮的小眼睛，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。很多樹(shù)上都有著(zhù)大大小小的蘑菇，白色的，棕色的，長(cháng)著(zhù)斑點(diǎn)的，各式各樣。天上還有許多的鳥(niǎo)兒在飛呢！小溪里有著(zhù)不少的魚(yú)，還有蝦，在水中游來(lái)游去，我和媽媽張開(kāi)雙臂走過(guò)森林，感受著(zhù)清爽的風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)歡快的鳥(niǎo)鳴，尋找最美的風(fēng)景，我覺(jué)得我很快樂(lè )，也很滿(mǎn)足。
快樂(lè )是做了一件力所能及的事。在星期一上學(xué)的路上，我看到一位拄著(zhù)拐杖、走路一瘸一拐的老奶奶，我停下了腳步，扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。車(chē)水馬龍的馬路上，我攙扶著(zhù)奶奶的手，奶奶笑容燦爛地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”雖然最后我遲到了，被老師批評了，但我還是很開(kāi)心。
快樂(lè )就在你身邊，生活中到處都有快樂(lè )，無(wú)論是小事還是大事，都能讓你快樂(lè )起來(lái)。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇27
快樂(lè )，是一件人們不可缺少的寶貝。當我們身處人生中的懸崖峭壁上時(shí)，它能把我們帶回原來(lái)的平原；當我們得到它時(shí)，我們會(huì )感到美好；當我們成功時(shí)，他能夠錦上添花，讓我們把疲憊丟掉。所以人人都想找到它，擁有它�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，你們知道它在哪么？我會(huì )告訴你，快樂(lè )就在我身邊。
快樂(lè )在我與同學(xué)之間。下課鈴響了，我們幾個(gè)像離弦的箭一樣沖出教室。我們玩“三個(gè)字”的游戲。首先是王思雨當抓我們的人。一聲開(kāi)始，我馬上跑得遠遠的，可劉淼沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，王思雨急忙向她撲來(lái)�！叭齻�(gè)字！”劉淼在關(guān)鍵的時(shí)刻喊出了口令，王思雨卻停不住了，撲哧一聲，王思雨撲在了劉淼身上，劉淼笑著(zhù)說(shuō)：“我是一塊吸鐵石，把你這塊鐵吸住了！”大家不約而同的哈哈大笑，親切地稱(chēng)呼她為“開(kāi)心果”。
快樂(lè )是在我與陌生人之間。有一天，一位阿姨向我詢(xún)問(wèn)加油站在哪兒，我熱情地告訴了阿姨，她很感激，善意的向我微笑，我也報以微笑，一顆快樂(lè )的種子在我們之間發(fā)芽。在公交車(chē)上，只要有老爺爺或老奶奶沒(méi)有座位，我會(huì )馬上起身讓座給他們，每次聽(tīng)到老人對我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)善良的好孩子！”我的心里美滋滋的，我認為，世界上是快樂(lè )的事就是幫助別人，不是有一句話(huà)說(shuō)過(guò)嗎？“贈人玫瑰，手有余香�！�
快樂(lè )還在我與動(dòng)物之間。我養了一只小狗，它叫當當。我拿一根線(xiàn)，用線(xiàn)的一頭系在一個(gè)球上，當當會(huì )去捉球，我就帶著(zhù)球跑，你追我趕，我突然一個(gè)拐彎，當當“哐”的一聲撞在了沙發(fā)上，我笑得合不攏嘴。當當“汪汪”叫了幾聲，好像是因為我幸災樂(lè )禍而不滿(mǎn)。
我的身邊有許多快樂(lè )，我是一個(gè)快樂(lè )的人。不過(guò)，快樂(lè )不是一個(gè)人產(chǎn)生的，而是大家共同產(chǎn)生的，所以我要分享快樂(lè )給我身邊的每一個(gè)人，這樣快樂(lè )就會(huì )永遠在我的身邊！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇28
我愛(ài)快樂(lè )，快樂(lè )是我�？鞓�(lè )天天纏著(zhù)我，我也天天纏著(zhù)快樂(lè )。
擁抱自然
我又找到你了——快樂(lè )。來(lái)到公園的一片綠海里，草是嫩綠的，葉芽是淺綠的，新枝是深綠的，是哪位丹麥大師有這樣的妙筆？我展開(kāi)雙臂，自然輕松地微笑著(zhù)，眼睛微閉著(zhù)，其實(shí)就是“春天懶困倚微”。細細地觀(guān)察，會(huì )發(fā)現很多大自然的秘密：每?jì)善~子，輕輕地把它合攏，簡(jiǎn)直完全重合，但又與我們人的手一樣，有細微的差別。那以前給人感覺(jué)的枯枝突然蹦出新生命，那新枝是鮮綠的，充滿(mǎn)活力；剛發(fā)出的小葉，像小白菜似的，可愛(ài)極了。頓時(shí)，心也跟著(zhù)一起輕盈起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。
與書(shū)作伴
最近，老師讓我們讀一本書(shū)叫《童年》，是高爾基寫(xiě)的。我們也學(xué)過(guò)一篇課文，也是關(guān)于《童年》的，課文的作者竟看著(zhù)看著(zhù)就哭了起來(lái)。我也看著(zhù)書(shū)，百感交集，真的，高爾基的童年很悲慘，那時(shí)他的家庭是那么不和平，我與情節一起哭一起笑，過(guò)后細細思索，這種感覺(jué)真快樂(lè )、真奇妙！
獲獎小感
在上個(gè)學(xué)期，我報名了區朗誦比賽，這雖然不是我第一次比賽，但還是有點(diǎn)緊張，踏進(jìn)了比賽地方的門(mén)，我的心跳得更快了。比賽終于開(kāi)始了，我是倒數第二個(gè)，看著(zhù)前面同學(xué)那么出色的發(fā)揮，我不禁暗暗給自己鼓勁，心想：我一定要比他們誦的好……一個(gè)星期后，結果出來(lái)了：“三等獎的有……二等獎的有……”我慌了起來(lái)，難道我沒(méi)獲獎？“一等獎的有……周悟歧！”我簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，搶過(guò)獎狀，熱烈的吻著(zhù)，開(kāi)心極了！快樂(lè )也是一種無(wú)與倫比的自豪感！
我時(shí)刻追著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)刻圍繞著(zhù)我，不變的！
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇29
在人的心中，存在著(zhù)一種能量，那就是“快樂(lè )”�？鞓�(lè )能使人充滿(mǎn)力量，令人不會(huì )感覺(jué)到疲憊，能夠向目標勇往直前。
快樂(lè )的來(lái)源有很多，以食、衣、住、行來(lái)說(shuō)明，例如有些人認為能夠吃到山珍海味就是快樂(lè )，可是有些人卻認為只是粗茶淡飯也很快樂(lè )；有人認為穿戴金銀珠寶和時(shí)尚潮衣就是快樂(lè )，也有一些人認為衣服只要能穿就很快樂(lè )；有人認為住金屋銀屋那就是快樂(lè )，但是有一些人認為“金窩銀窩不如自己的狗窩”，屋子雖小，能住就是快樂(lè )；很多人認為有名車(chē)跑車(chē)開(kāi)就是快樂(lè )，有些人認為老爺車(chē)還能開(kāi)就是快樂(lè )。經(jīng)過(guò)這些比對之后，我們知道，很多人對快樂(lè )的感覺(jué)還是有所不同的。
在快樂(lè )的社會(huì )里，往往有些人還是不快樂(lè )的，為什么會(huì )不快樂(lè )呢？這是因為人們的欲望太大，俗話(huà)說(shuō)：“人心不足蛇吞象”，當人們的欲望太大時(shí)，希望天天可以吃到山珍海味、天天有華麗昂貴的衣服穿，去到哪都由名車(chē)接送，坐擁數不完的金銀珠寶……但是，因為常常不能滿(mǎn)足欲望而不快樂(lè )！所以社會(huì )上許多的犯罪案件，大部分都是因為心中無(wú)窮的欲望導致不快樂(lè )，甚至鋌而走險，犯下滔天大罪。而為什么有人很快樂(lè )，那因為他們“知足常樂(lè )”！知足就是知道滿(mǎn)足，因為知足，使自己 變得節儉；因為知足，才能找到自己的快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，有時(shí)你幫助他人時(shí)，會(huì )因為別人的開(kāi)心，使自己得到更多快樂(lè )！
在這個(gè)世界上，快樂(lè )是要靠自己來(lái)找尋，有時(shí)它在你助人的時(shí)候出現，有時(shí)它在你知足的時(shí)候出現。想要找到它，就靠著(zhù)自己的心來(lái)發(fā)現，當你發(fā)現時(shí)，就會(huì )知道，快樂(lè )在我們的身邊是俯拾皆是的。
原來(lái)快樂(lè )就在身邊作文 篇30
快樂(lè )就在身邊，快樂(lè )可以使人在寒冷的時(shí)候感覺(jué)到一絲溫暖；快樂(lè )可以讓空虛的人感到充實(shí)；快樂(lè )可能是那眨眼的一瞬間；可能是一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，當你給予別人快樂(lè )時(shí)，你自己也會(huì )覺(jué)得更加的快樂(lè )。
記得在我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們家還沒(méi)有車(chē)子，只能乘三輪車(chē)去幼兒園。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的媽媽正準備招一輛三輪車(chē)時(shí)，發(fā)現我們身后有一輛破舊的自行車(chē)，上面獨自做著(zhù)一個(gè)不到兩歲的孩子，他的樣子看上去無(wú)比的饑餓，臉上有著(zhù)一層黑黑的污垢。我在媽媽的包里找到了一塊月餅，遞給了他，說(shuō)：“你肚子餓嗎，這塊月餅給你吃吧”，他的手一直放在他的背后，遲遲不敢接我的那塊月餅，估計他是在擔心我們是好心還是惡意，而且身邊又沒(méi)有他的親人。大概等了一分鐘，他終于伸出了他黑黑的小手，接過(guò)了我們的月餅。
坐在去幼兒園的三輪車(chē)上，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè )，那是因為，那個(gè)孩子接受了我給予他的快樂(lè )，所以，我也快樂(lè )。
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