我們的快樂(lè )作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我們的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的快樂(lè )作文1
暑假我參加了一個(gè)趣味語(yǔ)文班，我們班是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的班級。
記得有一次，我們玩了個(gè)游戲：“連句子”。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張紙片，說(shuō)：“游戲規則是每人寫(xiě)三張小紙片，在上面寫(xiě)上、地點(diǎn)、人物、事件，然后疊成小紙塊交上來(lái)，我在桌子上寫(xiě)了簡(jiǎn)稱(chēng)，同學(xué)們按順序排放�！睕](méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了。
我第一個(gè)走上講臺，思索了半天，抽了三張紙條，一一打開(kāi)，一看馬上捧腹大笑，邊笑邊讀：“馬欣瑞在油鍋里打滾�！比嗤瑢W(xué)全部捂著(zhù)肚子笑得前俯后仰，老師也禁不住大笑。于是壓不住場(chǎng)面的老師只得讓李正楠上去讀。只見(jiàn)李正楠拿起三張小紙條，走上講臺、嚴肅地說(shuō)：“xxx在廁所里放風(fēng)箏�！薄鞍パ綃屟�，廁所里連風(fēng)都沒(méi)有�！比嗤瑢W(xué)更是忍俊不禁，“哈哈哈”的笑聲不時(shí)地傳來(lái)。我的同桌段力源也舉起了手，小步跑到講桌前面抽了三張紙，一看就“撲哧”一聲笑了。她強忍著(zhù)強烈的笑意，用洪亮的聲音讀出來(lái)：“王彤妤在北極逗企鵝玩�！比嘤质且魂嚭逄么笮�，有的趴在桌子上笑，還不停的敲桌子、有的開(kāi)懷大笑、我身后的吳卓軒竟笑得趴在地上打滾。就這樣，我們在歡笑中結束了這場(chǎng)游戲。
看來(lái)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)句要通順，負責會(huì )鬧出個(gè)大笑話(huà)。
我們的快樂(lè )作文2
我們是小花，是快樂(lè )的小花。我們每一天都快樂(lè )地成長(cháng)、玩耍著(zhù)。
清晨，燦爛的陽(yáng)光喚醒了我們，我們和太陽(yáng)公公打招呼。我們身上布滿(mǎn)了香噴噴的花粉，香味傳向四面八方，把蝴蝶和蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái)，它們還和我們打招呼呢。有幾只蜜蜂一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒飛下的，像在打瞌睡一樣。其實(shí)蜜蜂和蝴蝶不是在吸取我們的營(yíng)養，而是在幫助我們成長(cháng)和繁衍后代。我們這兒有尚未開(kāi)花的幼兒，也有年過(guò)花甲的老人，我和它們友好地相處著(zhù)，過(guò)的十分和諧。
忽然，雨寶寶們來(lái)探望我們了，還給我們帶來(lái)了2件禮物，其中一個(gè)就是給我們洗了個(gè)清涼的澡。另外一個(gè)禮物就是給我們彈奏了一首優(yōu)美的曲子。成百上千個(gè)雨寶寶為我們彈奏，它們就像手指，彈奏著(zhù)地面上的“琴鍵”。它們不僅給我們帶來(lái)了禮物，還使我們成長(cháng)起來(lái)。尚未開(kāi)花的幼兒慢慢地張開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了美麗的世界。我們熱情地跟它們告別。它們走后，天空上出現了一條亮麗的彩虹，使我們在大地上顯得更美。
每一位朋友都來(lái)看望我們，這一天真是快樂(lè )的一天，幸福的一天。
我們的快樂(lè )作文3
今天我一口氣把秦文君寫(xiě)的《調皮的日子》看完了。心頭無(wú)比暢快。我可真想像那個(gè)主角朱多星一樣，整天那么開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫朱多星的孩子與他的表弟小沙的快樂(lè )生活，雖然他們經(jīng)常被家長(cháng)罵，但他們還是那么搗蛋、調皮、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
很多人說(shuō)，我們小駭是當代社會(huì )的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，但誰(shuí)又知道，壓在我們身上的學(xué)習負擔又有多少呢？
有些家長(cháng)整天把小孩關(guān)在家里面，讓我們去上補習班，但他們有沒(méi)有想過(guò)，我們心里愿不愿意？
我們已不是小孩子了，我們的羽毛已漸漸豐滿(mǎn)，請給予我們一個(gè)自由的空間，讓我們展翅，騰飛！
每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，我們想像朱多星一樣，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。家長(cháng)們，給予我們自己的空間，讓我們擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的日子！
注：我父母給我足夠的自由，我是為廣大小學(xué)生呼吁，你們不要誤解啊!!
我們的快樂(lè )作文4
丹桂飄香的金秋十月，我們學(xué)校的讀書(shū)節又如火如荼地開(kāi)幕了。
在班主任郁老師的帶領(lǐng)下，我們班的讀書(shū)節開(kāi)展得有聲有色。同學(xué)們用自己靈巧的小手制作了精美的書(shū)簽，在小小的書(shū)簽上，每位同學(xué)都摘錄下了促進(jìn)自己熱愛(ài)讀書(shū)的名言警句，并為其他同學(xué)推薦了自己喜愛(ài)的書(shū)籍的名單。你看，休息時(shí)間一到，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一塊兒，交流著(zhù)自己最喜歡讀的好書(shū)。
品社課上，我們班每個(gè)同學(xué)都站上講臺，講述著(zhù)自己的讀書(shū)心得；紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我們還踴躍地走進(jìn)學(xué)校廣播站，熱情洋溢地和全校小朋友們分享讓自己感動(dòng)的好書(shū)。王申珅同學(xué)講述她讀過(guò)的《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中的愛(ài)和友誼溫暖人心；章順其同學(xué)推薦的《智慧故事》為大家打開(kāi)了智慧之門(mén)；宗珈禾同學(xué)的《小偵探中的大科學(xué)》更讓我們在獲得知識的同時(shí)鍛煉了思維……
好書(shū)就像心靈的雞湯,她教導我們要獨立堅強，遇到困難挫折時(shí)，永不厭棄；好書(shū)就像一輪太陽(yáng)，她讓我們周?chē)氖澜玳_(kāi)滿(mǎn)了愛(ài)心之花，愿這輪燦爛的太陽(yáng)永遠照亮我們成長(cháng)的道路。
我們的快樂(lè )作文5
舊的一年過(guò)去了，新的一年又到了，在這個(gè)忙碌的新年，大家忙著(zhù)準備過(guò)年要用的工具、飾品、以及大掃除，大家忙得不開(kāi)交，我也不例外，又是刷門(mén)又是洗碗，絲毫沒(méi)有閑著(zhù)的鐘頭。
新年到了，集市上的人又多了很多，大家爭先恐后地買(mǎi)過(guò)年用品，生怕自己落后，買(mǎi)不著(zhù)過(guò)年用品。像那些大型超市，像“泰華城”、“佳樂(lè )家”也有準備——把商品提高了價(jià)格，而別的地方?jīng)]有賣(mài)的，所以人們都上他們那去買(mǎi)。如果快過(guò)年的時(shí)候，一去別人家，一看，嶄新嶄新，大概打掃成新的了，就連那商品原來(lái)的樣子也比不上它。
到了晚上，那可比白天亮好幾倍，五顏六色、各型各異的煙花，緩緩上升。如果看到了，那你一輩子都不會(huì )忘記！那些村莊，到處是燈燈火火，如果不近看，常常有人把那誤認為是火。
大部分地區都舉行慶祝晚會(huì )，有的唱歌有的跳舞，可熱鬧了，有的人還拍下來(lái)作紀念呢！你如果在新年的那一晚上睡覺(jué)，你可不要逞強，半夜“嗖”的一聲響，你保證能起來(lái)。路上的車(chē)輛水泄不通，探親望友的人源源不斷，人家蝸牛都走得比車(chē)快。
新年新希望，哪怕再忙，一年一個(gè)地方也只有一次新年，大家要好好珍惜過(guò)年時(shí)的好時(shí)光。
我們的快樂(lè )作文6
六一兒童節是我們的節日，每年的六一兒童節我都感到很快樂(lè )；每次回寺臺老家，看到我家鄉的景象，見(jiàn)到我的小伙伴的時(shí)侯，我感到很快樂(lè )；每天完成了作業(yè)可以自由自在地玩耍的時(shí)候，我感到很快樂(lè )；考試考得好的成績(jì)的時(shí)侯，我感到很快樂(lè )；外面狂風(fēng)暴雨或大雪紛飛，而爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐我們全家人都能團團園園在一起的時(shí)侯；我感到很快樂(lè )；每當我用我自己的能力為別人做了一些事情后，我更覺(jué)得很快樂(lè )……
當我快樂(lè )的時(shí)侯，覺(jué)得渾身有用不完的勁；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我想我會(huì )把很多的書(shū)讀完；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我想只要好好學(xué)習，說(shuō)不定下一次考試我也會(huì )得滿(mǎn)分；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我也會(huì )想著(zhù)變成孫吾空和奧特曼，甚至比他們還厲害，可以用自己的力量消滅所有會(huì )殘害人類(lèi)的怪獸和妖魔鬼怪。
我希望我每天都快樂(lè )；我希望我的親人每天都快樂(lè )；希望沒(méi)有污染，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有自然災害，也沒(méi)有饑餓和貧窮，讓全世界的小朋友們都快樂(lè )。
快樂(lè )的生活是我們每個(gè)人的希望，快樂(lè )是我們心靈的家園。
我們的快樂(lè )作文7
炎熱的風(fēng)呼呼的吹進(jìn)校園，同學(xué)們生機勃勃在大操場(chǎng)上玩耍。一大早，我們在盡情歡樂(lè )，又得知了周健芬生日的消息，樂(lè )得全班在教室活蹦亂跳，生龍活虎。一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)在等待晚上的晚會(huì )。
我們一位位同學(xué)真誠的祝愿語(yǔ)、一張張賀卡，使她看的眼花繚亂，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢！看黑板上的一朵朵五彩繽紛的花朵，還有一群翩翩起舞的蝴蝶，在五花八門(mén)的黑板上縈繞著(zhù)。仿佛是繞著(zhù)。仿佛是在湖畔邊嬉戲。
生日晚會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到特別精致打扮的教室，周健芬一走進(jìn)這美麗的教室，一股無(wú)法抗拒的的力量在推動(dòng)她在黑板邊看著(zhù)。哦？一陣響聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)說(shuō)：“祝福你生日快樂(lè )，天天開(kāi)心，Happy�！边B接著(zhù)一句句祝福語(yǔ)使她笑得合不攏嘴哪!
一塊快五光十色的蛋糕分給了同學(xué)們,大家一邊欣賞小品，一邊品嘗著(zhù)、回味著(zhù)甜絲絲的奶油。老師說(shuō)過(guò)，一份快樂(lè )分給兩個(gè)人就有三份快樂(lè )�，F在，一份快樂(lè )分給同學(xué)們就是無(wú)數的快樂(lè )。我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好、充實(shí)的夜晚。令我們難以忘懷��！
做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的朋友與他人分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁。寬大為懷，結交更多的朋友。
我們的快樂(lè )作文8
慈溪市周巷鎮中心小學(xué)是本報的小記者活動(dòng)基地。暑假期間，同學(xué)們參加了本報組織的豐富多彩的“快樂(lè )寫(xiě)作夏令營(yíng)”。同學(xué)們充分領(lǐng)略了秀美的江南山水風(fēng)光，感受了綿長(cháng)而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學(xué)”、有所“獲”。瞧，笑意寫(xiě)在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的心里都裝滿(mǎn)了快樂(lè )。
當旅游車(chē)緩緩駛入學(xué)校的大門(mén)，這次快樂(lè )而又難忘的夏令營(yíng)就畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；叵胍幌�，真還有意猶未盡的感覺(jué)呢！
夏令營(yíng)第一天，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們順利地到達目的地——杭州，開(kāi)始了為期四天的夏令營(yíng)。雖然天公不作美，下著(zhù)傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有影響我們參觀(guān)海底世界的心情，海底隧道、表演現場(chǎng)等處都能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀(guān)看了形象逼真的三維立體和環(huán)幕電影，下午的寫(xiě)作指導更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過(guò)得可真快，一眨眼，夏令營(yíng)就結束了。但在夏令營(yíng)期間，我們收獲了很多，尤其是增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個(gè)人總是聊得很投機，一起講笑話(huà)，談心事，論國事，有時(shí)還聊德國世界杯呢！我還認識了許多新朋友，這是多么快樂(lè )的一件事呀！
夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，但它將長(cháng)久地留在我的記憶里。
我們的快樂(lè )作文9
快樂(lè )的“六一”兒童節是我們小孩最盼望、最高興的節日。
當春風(fēng)吹開(kāi)了大地上所有的嫩葉時(shí)，我看見(jiàn)了我的“六一”�！傲弧笔羌t領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)的絢麗；“六一”是校園歌聲飄蕩的盛會(huì )；“六一”的'鮮花綻放的最艷；“六一”的天空藍得醉人……我用快樂(lè )的心情書(shū)寫(xiě)我的“六一”，我用贊美的文字歌唱屬于我們的“六一”。
當午后的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，校園里的花花草草格外青翠美麗。同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的班服，懷著(zhù)愉快的心情，排著(zhù)整齊的方陣參加學(xué)校慶“六一”活動(dòng)。在整潔寬敞的籃球館里舉行了一年級同學(xué)的入隊儀式。我是光榮的出旗手！在嘹亮的少先隊歌中，又一批新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們還和隔壁幼兒園的小朋友“手拉手”，一起游園歡度節日。
校園里到處歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )洋溢在同學(xué)們的臉上，美好寫(xiě)在同學(xué)們的心中，幸福流淌在同學(xué)們記憶的長(cháng)河里……
放飛我們的快樂(lè )“六一”吧！
我們的快樂(lè )作文10
今天我們學(xué)校舉行了令我們激動(dòng)的六一游園活動(dòng)。項目五花八門(mén)，各班都開(kāi)動(dòng)了腦筋設計了有趣而好玩的游戲，獎品也十分令人眼紅。
我們班的是定點(diǎn)射門(mén)。雖然踢球點(diǎn)和球門(mén)很近，但是為了考驗大家，老師偏偏不在正面設點(diǎn)，反而讓我們在后面踢，在后面就有點(diǎn)難度了，因為在后面有一個(gè)橫杠直接擋住了球門(mén)，如果你太用力，球就會(huì )被那跟桿子反彈回來(lái)，如果你踢得太輕，又會(huì )被那個(gè)橫桿攔住，機會(huì )只有兩次，十分珍貴！我參加的時(shí)候，我大概找了點(diǎn)感覺(jué)，找好了發(fā)力點(diǎn)，我用了中等的能力射了出，結果我一擊命中，得了獎品。
其他班的游戲里面我最喜歡的就是扔圈圈了，每次會(huì )給你兩個(gè)圓環(huán)你要套種前面的飲料瓶才能得到禮物，前面的塑料瓶有九個(gè)排成了一個(gè)3×3的方陣，我卯足了勁兒，扔出去，結果一次就中了，我又努力把圈扔出去，結果又中了，我高興得一蹦三天高。
其他同學(xué)也玩得不亦樂(lè )乎，我們個(gè)個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。游園結束后我們還舉行了盛大的才藝表演，有大快板、彈吉它、啦啦操、話(huà)劇……真是精彩紛呈，好不熱鬧！這個(gè)六一真讓我難忘。
我們的快樂(lè )作文11
六月一日上午的高一小學(xué)二年級四班的同學(xué)們在單老師和陳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“畫(huà)手套”、觀(guān)賞“藝術(shù)表演”的慶“六一”活動(dòng)，并請到了志愿者家長(cháng)一同參加。
第一節課，老師給了每個(gè)學(xué)生一只手套，給每?jì)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一盒水溶彩棒，讓同學(xué)們用左手套上手套，做一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物的形狀，再用水溶彩棒給手套上色。老師剛布置完，同學(xué)們就高興地忙開(kāi)了：有的胸有成竹，飛快地畫(huà)了起來(lái)；有的不緊不慢，邊想邊畫(huà)；有的則在老師的指導下精益求精，越畫(huà)越好看……不一會(huì )狼、狗、蛇、孔雀等小動(dòng)物一一展現在大家面前，為六一增添了一份童趣。
第二節到第四節課，同學(xué)們端著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看藝術(shù)表演。精彩的啦啦操，搞笑的小品和相聲還有振奮人心的鼓號隊表演，口琴、口風(fēng)琴獨奏，更少不了曾經(jīng)得過(guò)金獎的合唱隊激昂的歌聲……同學(xué)們被這些節目吸引著(zhù)，絲毫沒(méi)有顧及到頭頂上那火辣辣的陽(yáng)光。
同學(xué)們都認為這是最快樂(lè )的一天，連志愿者家長(cháng)也覺(jué)得很快樂(lè )，都說(shuō)比同年時(shí)過(guò)“六一”還要快樂(lè )呢！
我們的快樂(lè )作文12
我們擁有一個(gè)家，一個(gè)快樂(lè )的家
我們是一群小小鳥(niǎo)，一群快活的小小鳥(niǎo)
美麗的森林是我們的家
通往我們的家，有一條“林中小路”
林中小路的開(kāi)拓者是
我們的鳥(niǎo)媽媽—桃李下蹊
我們的鳥(niǎo)媽媽
她深知《孩子的心靈需要呵護》
于是
她一路為我們播撒《愛(ài)的種子》
用《陽(yáng)光的微笑》
向我們展示一副《恬靜的畫(huà)面》
我們在鳥(niǎo)媽媽的精心呵護下
珍惜著(zhù)每《一寸光陰》
過(guò)著(zhù)《簡(jiǎn)單、陽(yáng)光、快樂(lè )》的日子
《路雖遠，然求索》
在《這樣的日子》里，《怎能沒(méi)有你》
親愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)骸恫虏�，我有多�?ài)你》
《一路走來(lái)，你好》
你給了《我們第一縷陽(yáng)光》
《這是幸�！�--《似云飄，似水深》
我們攜手《走在林中小路》--
我們的《親親林中小路》，
一路充滿(mǎn)著(zhù)《花香彌漫的記憶》。
我們的快樂(lè )作文13
今天，我們要去農場(chǎng)秋游。我在坐車(chē)的時(shí)候差點(diǎn)吐了，因為路太長(cháng)了。
下車(chē)以后，我們先聽(tīng)農場(chǎng)的叔叔介紹那里的豆莢，豆莢太胖太長(cháng)了，大約有20厘米，里面的豆子胖有11厘米，我覺(jué)得它不是平常吃的豆子，而是巨人吃的豆子。介紹完了以后，我們就去摘桔子了。農場(chǎng)里有許多桔子樹(shù)，有些樹(shù)大，有些樹(shù)小，可是不管大樹(shù)小樹(shù)，樹(shù)上的桔子都是非常多，非常大的。
我摘的桔子又大又成熟，它們都是橙色的，如果是青色的話(huà)，就不成熟了。我摘的時(shí)候先在桔子樹(shù)下朝上望，看看哪一個(gè)桔子大，再看看它有沒(méi)有爛，確定好了之后，我就伸著(zhù)兩只手把它拽下來(lái)，我覺(jué)得桔子樹(shù)的樹(shù)枝太結實(shí)了，我這樣用力氣它還沒(méi)有斷。
摘完桔子之后，我們就去野餐了，我們葫蘆娃小隊帶的東西都很可口、很好吃、很誘人，龐非凡帶了口哨糖和爆米花，孟子清帶了彩虹糖，孔韻涵帶了泡泡糖，謝承熹帶了鴨舌頭，趙一然帶了海苔餅，我帶了葡萄干，我們吃的可香了。
野餐的時(shí)候，我的工作就是招其他小組的同學(xué)來(lái)吃，互相交換零食。
野餐完了之后，我們就又出發(fā)了，回去的路比來(lái)的路短，我就沒(méi)想吐了。
我覺(jué)得秋游真是一件有趣的事兒，我下次還想秋游！下次秋游如果去游樂(lè )園的話(huà)就太好了！
我們的快樂(lè )作文14
中秋節這一天，我和妹妹一起去了鄭州海洋館。經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的路程，終于來(lái)到了鄭州海洋館，我飛快地跑了進(jìn)去，去尋找我思念已久的“美人魚(yú)”。
進(jìn)入大門(mén)，首先來(lái)到了淡水魚(yú)館，大大小小的魚(yú)兒在各自的領(lǐng)域里游來(lái)游去，好想在爭寵呢。有溫順可愛(ài)的鸚鵡魚(yú)，又大又長(cháng)的銀龍魚(yú)，兇猛無(wú)比的巨骨舌魚(yú)……這讓人目不暇接��！
來(lái)到二樓的熱帶魚(yú)館，更是讓我眼花繚亂。膽小的海馬、巨大的海龜、美麗的水母、肥嘟嘟的刺球魚(yú)……我還見(jiàn)到了一位“大明星”呢！它就是我和妹妹都非常喜歡的小丑魚(yú)“尼莫”！我可是第一次親眼看到它噢！“再有兩分鐘，美人魚(yú)表演就要開(kāi)始了！”聽(tīng)到這消息，我們便急忙去“海洋劇場(chǎng)”，等待觀(guān)看演出。哇，表演開(kāi)始了！只見(jiàn)漂亮的美人魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在水中跟著(zhù)音樂(lè )的節拍快活地游來(lái)游去。突然，隨著(zhù)一陣急促的音樂(lè )，游來(lái)一群帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的魔鬼魚(yú)�？礃幼用廊唆~(yú)并不怕它們，她用優(yōu)美的舞姿征服了這群不速之客，讓它們和自己一起翩翩起舞……
回到家時(shí)，已到了吃晚飯的時(shí)間了。全家人圍坐在一起，邊聊天邊吃飯，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。大家一起分吃月餅、賞月。啊，多么祥和的夜晚��！
我們的快樂(lè )作文15
和家人在一起干什么都開(kāi)心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵完成一件事更快樂(lè )。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買(mǎi)完票后，我們發(fā)現坐觀(guān)光纜車(chē)的人很多，經(jīng)過(guò)商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，就能清楚的看見(jiàn)對面的山峰，下雨時(shí)山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來(lái)到了黃山最險峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個(gè)人過(guò)去。爸爸緊緊拉著(zhù)我的手往下走，一刻也不松開(kāi)，直到我說(shuō)疼爸爸才反應過(guò)來(lái)。有時(shí)累了，爬不動(dòng)了，我們就坐下來(lái)休息，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，還會(huì )玩玩小游戲。最后終于到達了山頂。山頂上的空氣好清新��！涼爽的風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺(jué)。
到了賓館，爸爸見(jiàn)媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過(guò)來(lái)。晚上，我的腿也開(kāi)始疼了，而且疼的厲害，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。媽媽就起來(lái)給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著(zhù)自己的腿疼，從上鋪爬下來(lái)給我倒水喝。第二天下山時(shí)，我們依然選擇了步行下山。
我們在路上互相關(guān)心、互相照顧、互相鼓勵，終于征服了黃山！
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