快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文（精選49篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇1
興趣是最好的老師。通過(guò)這兩年的學(xué)習，我充分認識到這一點(diǎn)。
同學(xué)們往往對學(xué)習叫苦叫累，其實(shí)，如果你投入進(jìn)去，學(xué)習應是一大樂(lè )事。試想，每一次我們學(xué)會(huì )了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn)，我們就飛躍了一次。
學(xué)習是快樂(lè )的。英語(yǔ)單詞當然很多，但如果你記住了，你會(huì )用了，你的心中應當是無(wú)比快樂(lè )的，為了成就這種快樂(lè )，我們何不記住呢？數學(xué)題當然很麻煩，但你做出來(lái)了，鍛煉了你做事的細心，你應當是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語(yǔ)文課文當然難背，但你背過(guò)了，你會(huì )發(fā)現這是多么舒暢的.事情，為了領(lǐng)會(huì )這種舒暢，我們何不背過(guò)呢？
學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步是刻苦努力的結果，是用汗水換來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，你當然可以極不情愿，無(wú)可奈何去做，然后你又可以快快樂(lè )樂(lè )的去擺弄每一個(gè)字母、每一個(gè)數字、每一個(gè)詞語(yǔ)，就像孩童時(shí)擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。
競爭對每一個(gè)人的成長(cháng)是重要的，發(fā)展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過(guò)你，整天悶悶不樂(lè )；你也可以快快樂(lè )樂(lè )，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會(huì )帶來(lái)成績(jì)的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏(yíng)取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂(lè )的。傾聽(tīng)老師的魅力講述，在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì )、把握，向老師提出問(wèn)題，老師為我們解答問(wèn)題，這些過(guò)程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，對新鮮事物充滿(mǎn)好奇。
最后，我要說(shuō)，快樂(lè )要學(xué)習，不快樂(lè )也要學(xué)習，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )學(xué)習呢？"
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人，如果不懂得分享，就會(huì )缺少快樂(lè )；一個(gè)人，如果不懂得分享，就會(huì )感到孤獨。分享是一種神奇的東西，它使人的快樂(lè )增多、悲傷減少。
記得六歲那年，我還是個(gè)任性自私的孩子，可經(jīng)歷了那件事后，讓我真正地懂得了分享的快樂(lè )。那天，媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴,因為它顯得十分精巧，所以我對它愛(ài)不釋手。有一天,我的好朋友媛媛到我家來(lái)玩，正好我在陽(yáng)臺看花，突然，我聽(tīng)到臥室里傳來(lái)了清脆的`琴聲，咦，是誰(shuí)在動(dòng)我的琴呢？我連忙跑過(guò)去看，見(jiàn)媛媛正在彈我的琴，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，像發(fā)怒的獅子一般沖著(zhù)媛媛怒吼：“誰(shuí)讓你碰我的電子琴，你要是弄壞了怎么辦！”她的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，她羞愧地望著(zhù)我，我生氣地瞪著(zhù)她，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾分鐘，她真誠地對我說(shuō)：“昕燁，原諒我吧，你的琴太漂亮了，我沒(méi)有問(wèn)你，我就”我心軟了，說(shuō)：“好吧，我原諒你�！辨骆虏](méi)有小肚雞腸地跟我計較，反而更加熱情地和我拉起了手。這時(shí)，我倒有點(diǎn)不好意思了，心想：“我為什么那么小氣呢，媛媛又沒(méi)弄壞呀！我倆是最要好的朋友呀！哎”看著(zhù)媛媛?tīng)N爛的笑臉，我慚愧地對她說(shuō)：“媛媛，我們一起彈吧！”她疑惑地盯著(zhù)我：“咦！你不怕我把它弄壞嗎？”“沒(méi)事的，我們是朋友嘛�！蔽艺嫘牡卣f(shuō)。于是我倆叮叮當當地彈奏起來(lái)，還像一對親姐妹呢！我倆一陣比賽，一陣合奏。我發(fā)現這比一個(gè)人玩有意思多呢。她走了，我還在回
味這甜蜜的感覺(jué)，享受這從未有過(guò)的幸福，心想：“這種甜蜜的感覺(jué)可能就是分享的魅力吧！”
從此以后，我只要有好書(shū)、好玩具等，我都會(huì )分享給我的好朋友，因為那會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，現在我的朋友越來(lái)越多了。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇3
微冷地輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，已無(wú)葉片如潮般搖動(dòng)，淡紅的晚霞掛在天邊，拋下人們崩山般呼喚。
那么，捧一卷書(shū)，去細細品味學(xué)習的快樂(lè )吧！去書(shū)中尋一份質(zhì)樸與純真吧，忘卻煩惱，即可迎來(lái)清凈。
曾幾何時(shí)，一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻，油墨氣息便撲面而來(lái)，沖擊著(zhù)我的內心，不錯的，魯迅的雜文直指社會(huì )陰暗面，幾句挖苦與嘲諷，誰(shuí)不叫絕；幾句評議與感慨，誰(shuí)不嘆息？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，閑暇時(shí)，我怎會(huì )忘了它？那尖銳的指責，力量便油然而起，看一看它對社會(huì )的指責，便為我點(diǎn)起了報國志。
讀書(shū)讓我享受了學(xué)習的`快樂(lè )，誰(shuí)說(shuō)不是呢？仍記得是他對國人劣根性的分析，自從那句“學(xué)醫治不了中國人：起，他便步入文壇，抨擊種種丑惡現象，踐行著(zhù)自己救國的理想，揮灑著(zhù)滿(mǎn)腔報國志。
風(fēng)越刮越猛，云亦壓低，城似欲摧。
風(fēng)云變幻的時(shí)代里，還有多少人能捧起書(shū)本？我不禁自問(wèn)，只要堅守自己的心靈就夠了，抓起一本書(shū)，又讀下去，我翻著(zhù)書(shū)本，思量著(zhù)收獲，慢慢地最顯著(zhù)的一點(diǎn)便浮上心頭——讀書(shū)讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
原先的我，鮮有閱讀，便也覺(jué)學(xué)習無(wú)味，生活也如是，像烏云籠罩下的大地，洪水咆哮著(zhù)摧殘著(zhù)一切，花草、樹(shù)木、樓房。電閃雷鳴下，我別無(wú)選擇地度日，渾渾噩噩地學(xué)習，心中如陰霾不散。
是讀書(shū)讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )，把原先的我托上岸邊，又有一絲光亮，指引我向上攀登，催我?jiàn)^起。
讀書(shū)吧，你會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇4
課外閱讀，是一種“潤物細無(wú)聲”的學(xué)習過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè )就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛(ài)讀書(shū)的人，大抵都敵不過(guò)這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內溫暖如春。暈黃的燈光下，愛(ài)閱讀的我正沉浸于書(shū)香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養分，也收獲了內心滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習的快樂(lè )。陶醉于書(shū)香中，我體會(huì )到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(cháng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的`友情，我贊嘆蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在……金庸的武俠小說(shuō)，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著(zhù)，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉的寫(xiě)作手法；名家散文，可以讓我體會(huì )到心靈雞湯的精妙；哲理書(shū)籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養我們的探索創(chuàng )新精神……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習的快樂(lè )。這是一種“潤物細無(wú)聲”的學(xué)習過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè )就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇5
所謂樂(lè )趣，發(fā)展他的樂(lè )趣，就是使人感到快樂(lè )的意味。一個(gè)人如果能始終保持他的樂(lè )趣，那么他會(huì )在自己喜愛(ài)的道路上學(xué)有所成，笑對生活。
人們常說(shuō)：“沒(méi)有樂(lè )趣，就沒(méi)有執著(zhù)；沒(méi)有興趣就沒(méi)有收獲�！睂W(xué)習是運用腦子、體力的復雜勞動(dòng)過(guò)程，它需要一個(gè)人全身心地投入。學(xué)習經(jīng)驗表明：只有對某一事物感興趣時(shí)，才能鉆研其中，全神貫注于這一對象，才能在”咬定青山不放松”中獲取“青山”所給予你自己的“寶藏�！�
樂(lè )趣和興趣可以使人以苦為樂(lè )，克難制勝。培根說(shuō)過(guò)：“知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽�！边@句話(huà)是堪稱(chēng)至理名言。在樂(lè )趣和興趣中學(xué)習，不但不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種又苦又累的負擔，反而會(huì )感到精力充沛，是一種精神上的收獲和享樂(lè )。以苦為樂(lè )，苦中求樂(lè )、苦中得樂(lè )，克難制勝。
樂(lè )趣和興趣可以使人主動(dòng)進(jìn)取，盡志索求�！芭d趣和愛(ài)好是最大地動(dòng)力”。愛(ài)因斯坦的.話(huà)實(shí)在是經(jīng)驗之談。如果對所學(xué)內容感興趣并能夠從中體味出樂(lè )趣，那么就會(huì )產(chǎn)生出源源不斷地學(xué)習動(dòng)力，使人始終保持對知識堡壘主動(dòng)進(jìn)攻的優(yōu)勢，同時(shí)也最大限度地激發(fā)出理解力、記憶力，所以保持樂(lè )趣和興趣也是非常重要的。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇6
我最?lèi)?ài)在寧靜的夜晚聽(tīng)周杰倫的“千里之外”，還有周華健的“朋友”以及林依晨的“孤單北半球”，只要聽(tīng)到我喜歡的曲調，我就會(huì )忍不住張開(kāi)嘴巴開(kāi)始唱歌。
星期六，我會(huì )把電腦打開(kāi)，開(kāi)始邊上網(wǎng)邊聽(tīng)音樂(lè )，有一天突然聽(tīng)到林俊吉的雙人唱“夢(mèng)中影”，我非常喜歡，所以有空的時(shí)候，只要一開(kāi)電腦，我就忍不住會(huì )去點(diǎn)這首歌聽(tīng)。
我想：如果現在好好練歌，以后就可以參加歌唱比賽，如果我上舞臺的`話(huà)，就可以展現我的才華。所以現在開(kāi)始，我要好好練歌，說(shuō)不定以后就有很多歌迷，那么，我就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓歌迷聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)百遍。
唱歌是一件很好的事，在歌聲中可以找到自己更美好的人生，唱歌可以讓你變得很高興、很快樂(lè )。
我也喜歡唱歌，我在洗澡的時(shí)候也會(huì )唱歌，有一次我洗完澡后，看到媽媽倒在地上，我也不知道為什么？我想一定是我唱歌太難聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了才會(huì )暈倒。
我要善用自己的歌聲幫助別人，也讓自己找到自信，并且增加自己對音樂(lè )的興趣。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇7
為學(xué)業(yè)投注心力是我們學(xué)生的本分，每天去學(xué)�；蚴茄a習，都是讓我們學(xué)生學(xué)習到更豐富的知識；但每個(gè)人也應該擁有自己的興趣，培養興趣也是很重要的一課。
有些人可能覺(jué)得學(xué)習課業(yè)很討厭、很不喜歡。因為那是他們不喜歡長(cháng)時(shí)間的`坐在一個(gè)地方，看著(zhù)自己沒(méi)興趣的書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)只是在浪費時(shí)間；喜歡讀書(shū)的人會(huì )鎖定 一個(gè)主題，有了深入的方向，就不怕問(wèn)題的難度在哪里，越困難就會(huì )鼓起勇氣，一層一層地往前追，就像倒吃甘蔗一般，滋味越來(lái)越甜美。
興趣是自己喜歡做的事，而從事興趣的同時(shí)，會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。興趣的培養就是要“不間斷”，像有人的吉他彈的很好，若半年不彈，技巧鐵定退步，當然，要好好的培養一份興趣一份興趣，也要不斷去熟悉它，漸漸地讓它成為生活的一部分。
雖然許多人認為有時(shí)會(huì )為了學(xué)業(yè)而沒(méi)有時(shí)間去從事喜歡的興趣，但我覺(jué)得只要懂得管理時(shí)間，并且在做任何事情全心投入，一定可以同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和興趣，不會(huì )因為發(fā)展其中一項就荒廢另一項。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇8
我的興趣很特別，既不是集郵，也不是集卡，而是喜歡收集照片，呵呵，怎么樣？很特別吧！告訴你，我收集照片已達到“走火入魔”的地步了！
我媽媽給我買(mǎi)了本相冊，叫我把自己的照片珍藏起來(lái)。我卻偷偷地把我收集來(lái)的的照片放進(jìn)去了，我還在封面上寫(xiě)了四個(gè)字“經(jīng)典相片”。
有一件事雖然已過(guò)去了幾年，但我還是記憶猶新。
有一次，我去姐姐家，姐姐一看見(jiàn)我就歡天喜地迎了出來(lái)。把我帶進(jìn)她的房間，她拿出她珍藏已久的相冊給我欣賞她的照片。不瞧不要緊，一瞧嚇一跳，哇噻，都是大頭貼，而且還十分精致！其中最引我注目的是姐姐和s。h。e“合拍”的照片了！于是，我提出向姐姐要那個(gè)大頭貼，姐姐爽快地答應了�；氐郊�，我把當天得到的`大頭貼全部放進(jìn)“經(jīng)典相冊”里。
還有一次，我到鄰居家妹妹家去玩，看見(jiàn)她家墻上有一張小照片，照片上是妹妹抱著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔正在采花呢！我忍不住向妹妹要了那張小照片，飛快地奔回家，把相冊拿出來(lái)小心翼翼地把這張照片粘在我的“經(jīng)典相冊”里了！
哈哈，我就是這么一個(gè)喜歡收藏相片的人！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇9
我的興趣有很多種，閱讀、彈琴、騎車(chē)、散步。
我喜歡畫(huà)圖，畫(huà)筆就像是我的任意門(mén)，天馬行空、隨心所欲，想到哪兒，就到哪兒。它可以讓我忘卻煩惱，可以舒緩我的心情，特別是邊聽(tīng)音樂(lè )邊畫(huà)圖，那真是人生最大的享受。
我也喜歡閱讀，以前媽媽為了讓我們養成主動(dòng)閱讀的好習慣，以身作則，百忙之中到學(xué)校圖書(shū)館當閱讀志工，常常借回許多書(shū)籍讓全家人一起閱讀，坐擁書(shū)城，陶醉在書(shū)的世界，常讓大家廢寢忘食，手不釋卷。久而久之，我們習慣成自然，現在我和姐姐每天都有固定時(shí)間悠游在知識的寶庫中，挖掘我們想要的寶藏呢！
最近，我去學(xué)習書(shū)法，欣賞字的美、字的'奇妙。但因為剛學(xué)習，連筆都握不好，讓我覺(jué)得好難喔！不過(guò)，我不會(huì )氣餒，一定會(huì )好好學(xué)習，因為看到大姐姐寫(xiě)得又快又漂亮，讓我好羨慕，我想象她一樣那么厲害。
興趣陶冶我的性情，豐富我的生活，也幫助我在課業(yè)上的學(xué)習，讓我思考縝密，反應靈活，身心靈都能更健康。我希望能培養多一點(diǎn)的興趣，讓我的生活更充實(shí)。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇10
我的興趣就是玩電腦，我想當電腦專(zhuān)家。
一次，我在別人家里看見(jiàn)了一臺小小的電視，我以為是小電視，沒(méi)想到是電腦，我站在旁邊看別人玩時(shí)很有趣，可我不會(huì )玩！我真想玩��！碰巧，我在上學(xué)時(shí)有一節電腦課，我高興得不得了，在上課時(shí)，老師教我們怎么開(kāi)機，怎么打字……，我慢慢地學(xué)著(zhù)，最后終于學(xué)會(huì )了一些本領(lǐng)。
過(guò)了一兩年，爸爸給我買(mǎi)了一臺電腦，我很開(kāi)心！自從那次買(mǎi)電腦開(kāi)始，我就在家里練習打字，因為沒(méi)裝上網(wǎng)的，沒(méi)有游戲可以玩，我就練打字。過(guò)了很久，我的打字速度很快，可以盲打呢！
一次，爸爸給我買(mǎi)了寬帶，可我卻迷上了電腦游戲，一玩起來(lái)，不知道可以玩幾個(gè)鐘頭，有時(shí)我連吃飯都不想吃了，盡管家里人怎樣叫我，我管都不管地說(shuō)：“等一下！等一下�！笨勺詈笪疫�是要吃飯了，總不能玩電腦玩得不吃飯吧！吃飯時(shí)，我頭腦里都想著(zhù)下次要玩什么游戲！我這個(gè)電腦迷阿！
記得有一次，爸爸叫我查資料，我竟然又玩上了電腦游戲，到了最后，還被挨罵了一頓呢！我想制止都沒(méi)辦法啊。
這下你們知道我的`興趣和夢(mèng)想是什么了吧！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇11
每一個(gè)人都有不同的興趣，有人愛(ài)拉小提琴，也有人愛(ài)打沙包，而我卻愛(ài)上了騎腳踏車(chē)。
小班時(shí)，每天在外公家看著(zhù)大姐、表姐和表哥們騎腳踏車(chē)，飛也似的騎來(lái)騎去令我羨慕不已，下定決心有一天我一定要學(xué)會(huì )騎腳踏車(chē)，一定樂(lè )趣無(wú)窮，神采飛揚，剛好那天晚上，媽媽拿出一輛腳踏車(chē)叫我練習騎，也許是平時(shí)看大姐騎，立刻熟能生巧，知道騎車(chē)的技巧，所以一踩出去，我就平穩的騎出去了，各領(lǐng)風(fēng)騷，媽媽、外公和阿姨們，眉開(kāi)眼笑，一直稱(chēng)贊我，之后我成為了外公家的腳踏車(chē)專(zhuān)家。
騎腳踏車(chē)像意外一樣，令人措手不及，有一次，為了要展現我的厲害，所以我像高鐵般的速度，轉了一個(gè)大彎，結果我跌下腳踏車(chē)，跌的四腳朝天，痛的哇哇大叫，外公跑過(guò)來(lái)說(shuō)你沒(méi)事吧！但我還是莞爾一笑，后來(lái)我也越來(lái)越愛(ài)騎腳踏車(chē)，原因是我喜歡微風(fēng)吹過(guò)我臉頰，南風(fēng)習習，非常舒服，我也很喜歡風(fēng)馳電掣的.感覺(jué)。
我會(huì )騎車(chē)，代表我也知道一些關(guān)于腳踏車(chē)的知識，像騎腳踏車(chē)不能歪一邊，否則會(huì )重心不穩而摔跤。
希望我以后可以參加很多的腳踏車(chē)比賽，為國爭光。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人都有自己的嗜好與興趣，我的興趣是欣賞詩(shī)詞，每當我一打開(kāi)詩(shī)詞，就彷彿進(jìn)入的詩(shī)中的世界，與詩(shī)中的花草樹(shù)木融為一體。
我喜歡欣賞方文山的新詩(shī)，他所寫(xiě)的詩(shī)都非常優(yōu)美。詩(shī)集的第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：「在這片疆城裡，自成王到，自為流派�！苟拿志徒小阜降�，文山流」當初的我就是被這個(gè)名字所吸引的。
因為喜歡詩(shī)，所以試著(zhù)自己作詩(shī)，因為沒(méi)有靈感而涂涂改改好幾次，有好幾個(gè)數不清的數，因為沒(méi)有靈感而想哭。
終于，我寫(xiě)出了一篇短詩(shī)，一篇帶了點(diǎn)憂(yōu)傷的詩(shī)。我到了方文山的部落格，將這篇詩(shī)發(fā)給他，隔天，我再一次的上了這個(gè)網(wǎng)站，發(fā)現我的詩(shī)被放在第一頁(yè)，真是一件值得慶賀的是呀！
古人說(shuō)得好：「書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惯@句話(huà)是真的！在發(fā)那篇短文前，我參考了很多詩(shī)集，把每一篇的精華抄在筆記本上，所以那篇詩(shī)才會(huì )被放再第一頁(yè)，這也是經(jīng)過(guò)我的`一番努力才有的成功。
我很希望能像方文山一樣厲害，但成功還是靠努力換來(lái)的，天下沒(méi)有白吃的午餐，不管做什么事還是得靠自己努力才行。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇13
“學(xué)習”這個(gè)無(wú)形的枷鎖常常把學(xué)生套得很牢固，讓人動(dòng)彈不得，使人憂(yōu)愁而痛苦。
可我并不這么認為，我認為學(xué)習既是一種樂(lè )趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一種智能游戲。只要你稍微動(dòng)一下腦思維，什么荊棘你都過(guò)關(guān)斬將，一帆風(fēng)順。學(xué)英語(yǔ)對大家來(lái)說(shuō)是“難”，單詞，音標，句型無(wú)不需要我們來(lái)背誦，可學(xué)了有忘，忘了又學(xué)，反反復復，腦子就像一張白紙，唉！可我不這么認為，英語(yǔ)，學(xué)了就得用，只有在生活中場(chǎng)實(shí)踐，演練，才能牢記于心，過(guò)后十多年，仍能脫口而出，出口成章。語(yǔ)文，又是同學(xué)們發(fā)愁的問(wèn)題。語(yǔ)文課上強調的是“學(xué)生是語(yǔ)文的主人”“學(xué)生要主動(dòng)地進(jìn)行探索，推理與交流，寫(xiě)作等語(yǔ)文活動(dòng)”“學(xué)語(yǔ)文重要的是動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)手”。有主見(jiàn)，有信心，也是語(yǔ)文課上必不可少的。不要總認為老師講的就是對的，要有自己的.主見(jiàn)，不能人云亦云。
另外，給同學(xué)們推薦音樂(lè )背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂(lè )，在音樂(lè )的境界中摸索課文，探究含義，這可能會(huì )是你愛(ài)上語(yǔ)文的興趣喲！這就是學(xué)習的興趣：聽(tīng)音樂(lè )，走進(jìn)生活……想一想，學(xué)習難道真的那么高不可攀嗎？
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇14
我的興趣很特別，即不是集郵，也不是集卡，而是喜歡收藏照片，呵呵，怎么樣？很特別吧？說(shuō)實(shí)話(huà)，我收藏的照片起碼也有一千多張，里面有很多都是我們一家出門(mén)旅游照的，我我很珍惜它們，還有的`是我上幼兒園時(shí)照的照片，很具有紀念價(jià)值。
媽媽看我那么喜歡收藏相片，特意給我買(mǎi)了一本精致的相冊，這本相冊很厚，里面可以裝一千多張照片，相冊上還印有米老鼠的圖案，還有其它的卡通人物。于是，我便把那些收集來(lái)的照片，先一張一張的挑選，把那些缺角的照片放到一邊，然后便把好的照片放到相冊里，我還用金黃色的油筆在上面寫(xiě)了四個(gè)字“紀念相冊”。
有一次，我到姐姐家玩，一來(lái)到姐姐家，我被客廳里的一張照片吸引住了，那張照片是我們一家和姐姐一家去張家界旅游時(shí)照的，一直在姐姐家保存著(zhù)，于是，我便跑去問(wèn)姐姐：“姐，能把這張照片送給我嗎？”姐姐看了看我，說(shuō)：“好吧，你拿去吧”。我高興極了！這張照片真是太有紀念價(jià)值了！我便迫不及待的把照片放進(jìn)了我的“紀念相冊”里。
哈哈，我就是這么一個(gè)喜歡收藏相片的人，嘻嘻......
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇15
我原來(lái)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，直到有一天，我受到小妹的影響。才讓我喜歡上了讀書(shū)。后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)，讀書(shū)是那么有趣。
這個(gè)故事發(fā)生在我8歲的時(shí)候。有一天，我去找小妹玩，進(jìn)到她房間的時(shí)候，我看見(jiàn)她正在讀書(shū)，我說(shuō)：“讀書(shū)？讀書(shū)有什么好玩的，小妹兒我們玩會(huì )吧�！毙∶脹](méi)搭理我。我想：在等會(huì )吧。我估計她一會(huì )就跟我玩了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我等了20多分鐘。
我不耐煩了，我看了看小妹，又看了看她手里的`書(shū)。心想：書(shū)有那么好看嗎？這么著(zhù)迷？莫非書(shū)中有吸引人的故事？我在一旁看了一會(huì )兒，哦書(shū)里講了為什么螞蟻能搬動(dòng)比自己體重多幾倍的東西。原來(lái)書(shū)這么好看啊，我問(wèn)小妹兒：“還有沒(méi)有書(shū)了？”小妹說(shuō)：“有，我給你去找。
”過(guò)了一會(huì )，小妹把一本《海的女兒》拿來(lái)了。我說(shuō)：“我們比賽，看誰(shuí)讀完一篇文章能記住的內容多，好嗎？”小妹笑了說(shuō)：“那我們比試比試！" 從那以后，我知道了。
書(shū)不僅能讓我們學(xué)到書(shū)里的知識，也能收獲書(shū)里的樂(lè )趣，還能幫我們學(xué)到很多很多的詞語(yǔ)，使我們能把作文寫(xiě)好。從此以后，讀書(shū)就成了我每天必做的一件事。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇16
那天醒來(lái)，看到爸爸媽媽好像在為一本書(shū)爭論著(zhù)，我走過(guò)去，小聲的說(shuō)：“你們在說(shuō)什么��？”媽媽轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“我們在說(shuō)這張照片是你幾歲的時(shí)候去的舅舅家！”“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們說(shuō)我幾歲去的舅舅家呢？”媽媽說(shuō)3歲，爸爸說(shuō)4歲，不一會(huì )兒，他們又吵了起來(lái)�！巴�！”我嚷道“不如就按媽媽說(shuō)的'吧！對了，這是一個(gè)怎樣的故事?”媽媽口齒伶俐的講著(zhù)，我津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
媽媽告訴我：“那是你3歲過(guò)完生日的第二天，你吵吵著(zhù)要去舅舅家，我們沒(méi)辦法，只好開(kāi)車(chē)到你姥姥家，然后又開(kāi)車(chē)到舅舅家—南釜山。你當時(shí)跑著(zhù)跳著(zhù)就來(lái)到了舅舅家門(mén)口，‘咣咣咣’地敲舅舅的家門(mén)，當時(shí)還是舅媽給你開(kāi)的門(mén)呢！你一進(jìn)去就有一只小狗圍著(zhù)你轉，你就特別害怕……”我越聽(tīng)越帶勁，當媽媽講完了這個(gè)故事，爸爸又給我講另一個(gè)故事，我心里想：原來(lái)我的往事這么有趣��！
當爸爸媽媽給我講完第四個(gè)往事的時(shí)候，我說(shuō)：“你們別講了，讓我來(lái)猜猜這個(gè)故事吧！”我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就沉浸在了快樂(lè )的往事里……
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇17
我的業(yè)余愛(ài)好有一樣就是收集石頭，這使我的生活充滿(mǎn)無(wú)限的情趣。我愛(ài)收集光滑的，透明的，奇形怪狀的石頭，我現在已經(jīng)有10多塊了，他們都是我的寶貝。
記得有一次，我在瀑布下面看見(jiàn)了一塊已經(jīng)被水沖了幾十年的.石頭，我冒著(zhù)險去撿那塊石頭，自己卻被水全沖透了，
還有一次，我和爸爸去爬山，看見(jiàn)一塊石頭閃閃發(fā)光太美麗了，我在懸崖峭壁走著(zhù)去揀那塊閃閃發(fā)光的石頭，終于，我揀到了這顆石頭，到家了，我小心翼翼把石頭放進(jìn)魚(yú)缸里，燈光一照金魚(yú)和貝殼一呼應，就象龍王住的水晶宮了，不！比水晶宮還美麗。
我把扁平，粗糙的石頭叫做“造型石”因為他們隨便幾個(gè)一拼就是一朵花，隨便一擺就是一顆千年古樹(shù)，把石頭一放就是一條石子路，我對石頭是那樣的喜愛(ài)。
還有一次我拿著(zhù)集石頭的筐子，去找好看的石頭，忽然一只小狗叫起來(lái)，我一看小狗旁邊有一塊晶瑩透明的石頭，我想去揀它可是小狗在哪里，但是我心里想就是咬我一口，我也要得到那塊石頭，后來(lái)在一位叔叔的幫助下，我揀到了那塊石頭。
我想我以后一定還要多收集石頭！
怎么樣，我的石頭好看嗎？你要是喜歡的話(huà)，和我一樣收集漂亮的石頭吧！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇18
寒假期間，父母沒(méi)有打算出門(mén)，我也一直像“宅男”一樣宅在家中，反正無(wú)聊，還不如看看日本的動(dòng)畫(huà)片。
我隨便點(diǎn)擊了一個(gè)日本動(dòng)畫(huà)片。剛一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)日語(yǔ)介紹，我聽(tīng)不懂只好盯著(zhù)下面的翻譯欄看。我想：這樣看動(dòng)畫(huà)片真費勁兒，一直得盯著(zhù)翻譯欄，連好看的畫(huà)面也只能匆匆掠過(guò)幾眼，我不如學(xué)學(xué)日語(yǔ)，這樣就不用忙著(zhù)看翻譯欄了。
開(kāi)學(xué)第二天，我早早的'在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，準備去托管向老師學(xué)日語(yǔ)（我那老師在日本留過(guò)學(xué)）。一到托管，我就向老師求學(xué)日語(yǔ)，老師見(jiàn)我蠻有誠意的，隨口向我展示了一句酷似中國話(huà)的日語(yǔ)：“土豆哪里挖，土豆山里挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋�！闭f(shuō)那意思是今天天氣真好啊。我聽(tīng)著(zhù)就樂(lè )了，平時(shí)覺(jué)得日語(yǔ)好聽(tīng)，但不覺(jué)得好玩兒，沒(méi)想到日語(yǔ)這么好玩兒、搞笑、真讓人感興趣。
老師又說(shuō)了一句日語(yǔ)，“求摸你雞哇，撒有哇嘎�！边@句日語(yǔ)拗口真難記，老師剛說(shuō)了我就忘了，又重復了幾遍才記住，老師說(shuō)要對有難度的東西發(fā)起挑戰，這更讓我對日語(yǔ)有了興趣。后來(lái)，老師說(shuō)日語(yǔ)有“50音圖”，他給我介紹了一通。
日語(yǔ)真是很令我感興趣，除了搞笑以外還有那么好聽(tīng)的發(fā)音。以后好好學(xué)，說(shuō)不定我可以到日本發(fā)展呢。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)人都會(huì )對一個(gè)物品或一件事感興趣，也許是你原來(lái)不喜歡做的事，但是做了之后發(fā)現了其中的樂(lè )趣，而對它產(chǎn)生了興趣。
這是一個(gè)令人開(kāi)心的日子，因為馬上就可以放暑假了，我的心情很激動(dòng)，但一到家，我的好心情立馬被媽媽破壞了。媽媽跟我說(shuō)，暑假里給我報了個(gè)素描班，好好去提升下畫(huà)畫(huà)的能力，我立馬反駁道：“一個(gè)中國人，為什么要去畫(huà)那種一團黑一團灰的東西，反正我不去�！闭f(shuō)完。我看起了電視來(lái)。
暑假一轉眼就到來(lái)了，媽媽送我去培訓班，走進(jìn)教室里，看到里面放滿(mǎn)了畫(huà)架，和各種各樣的瓶瓶罐罐，還有一些人頭雕塑，看來(lái)這些材料，我不禁對它產(chǎn)生了那么一點(diǎn)點(diǎn)的.興趣。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講素描的意義，在老師講課的過(guò)程中，我仿佛看到了另一個(gè)有趣的世界，原來(lái)素描也沒(méi)有我想象中的那么枯燥乏味，反而是生動(dòng)活潑的。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課程，我漸漸地愛(ài)上了畫(huà)素描，每次我都要早到好幾十分種，去向老師討教一些問(wèn)題，有時(shí)候，我還會(huì )認識一些雕塑頭像，加深自己對素描的認識。從此，素描成了我的興趣愛(ài)好，我現在已經(jīng)考出二級了呢。
興趣是在無(wú)意中發(fā)現的，任何事情都要勇于去嘗試，也許從中你就能找到自己喜歡的內容。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇20
提及我的興趣，其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，在閑暇時(shí)分捧上一本書(shū)籍，在驕陽(yáng)時(shí)分馳騁跑道、播灑汗水，在夜幕時(shí)分拉上夢(mèng)的門(mén)簾，輕輕撥起琴弦，就像青青子衿，悠悠我心......
一友為書(shū)�！镀椒驳氖澜纭防�，孫少平與曉霞之間清純而甜美的愛(ài)情，以及孫少安與潤葉之間有情人未終成眷屬的可惜，這些平平凡凡的小人物，在這個(gè)寬廣無(wú)邊的'世界里顯得格外真實(shí)，雖然那個(gè)柴米充饑的時(shí)代已與我們遠去，但書(shū)，展現給了我一個(gè)如相片般真實(shí)的世界，卻又夢(mèng)幻而美麗。
一友為運動(dòng)。運動(dòng)給予我一個(gè)全新的自己，在長(cháng)跑中，我可以收獲到堅持的美好；在球類(lèi)中，我可以體會(huì )到團隊協(xié)作的信任；在游泳中，我可以感受到徜徉在自由中的寧靜與愜意。是運動(dòng)，讓我收獲了更好的自己，讓我感受到運動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
最后一友為琴。常常喜歡在素顏的生活里找到一個(gè)安靜角落，琴絲波動(dòng)，是滿(mǎn)庭詩(shī)境飄紅葉，繞砌琴聲滴暗泉；是從此靜窗聞細韻，琴聲長(cháng)伴讀書(shū)人。琴，向來(lái)樸素而優(yōu)雅，它將美毫無(wú)保留呈現在面前，陶醉你的耳，吸引你的眼，牽住你的心。
是三友，庶然組成我的興趣，我和我的興趣，是友人，是師生，是輩孫，它們是我最真實(shí)的寫(xiě)照，亦是我人生中不可或缺的一筆寶貴財富......
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇21
有位名人說(shuō)過(guò)：＂興趣是最好的老師。＂每當我聽(tīng)到音樂(lè )所迸發(fā)出來(lái)那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)。
音樂(lè )，我的興趣就是音樂(lè )，它讓我在快樂(lè )時(shí)更快樂(lè )，它讓我在生活中更加地五彩繽紛，它讓我在因為學(xué)業(yè)成績(jì)而憂(yōu)傷時(shí)感到欣慰。
記得還有一次，那時(shí)候我還小，才八歲。事情是這樣的，在我八歲那年的秋天的'夜晚，我們全家剛吃過(guò)晚飯，在家里都坐著(zhù)無(wú)聊，我提議：＂咋們來(lái)歌唱比賽吧？＂＂好�。。⒏绺邕B忙答應了。我開(kāi)始忙起來(lái)了，開(kāi)音樂(lè )，開(kāi)電視機，插上話(huà)筒，就開(kāi)始唱起來(lái)了。我最小，我先開(kāi)始唱，接著(zhù)是哥哥，接著(zhù)是媽媽?zhuān)詈笫前职�。我們就這樣輪著(zhù)輪著(zhù)，可是唱不到五首，爸爸媽媽就累了，他們退出比賽。最后剩我和哥哥在"單打獨斗"。我們次序亂了起來(lái)，又開(kāi)始吵了起來(lái)，"我先唱。""我先唱"……我一句，哥哥一句，我?jiàn)Z過(guò)哥哥手中的話(huà)筒，哥哥也來(lái)我手中奪過(guò)去，直到把話(huà)筒掉在地上"啪"地一聲為止。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇22
今天早上我去上興趣班的時(shí)候我非常高興，因為今天我們要評選優(yōu)秀學(xué)員了，我也很想成為優(yōu)秀學(xué)員。
在上快樂(lè )語(yǔ)文的最后一節課時(shí)，我們正在做題，老師走到我的跟前，讓我寫(xiě)下我的'名字，我興奮地把名字寫(xiě)上了。我想這可能就是要評選的優(yōu)秀學(xué)員吧，我寫(xiě)完后繼續做題，老師又讓另外的幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了名字。放學(xué)時(shí)，老師發(fā)給我一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：“翁丹妮同學(xué)，在2006年秋季培訓班中表現突出被評為優(yōu)秀學(xué)員�！蔽曳浅８吲d。
下午上兒童畫(huà)，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我用油畫(huà)棒畫(huà)了一幅很漂亮的圖畫(huà)。畫(huà)完后，我們問(wèn)老師優(yōu)秀學(xué)員怎么評，老師說(shuō)投票，但必須由同學(xué)推薦后再進(jìn)行投票。評選開(kāi)始了，我等了好久，終于有人推薦我了，我想是誰(shuí)呢?原來(lái)是我們興趣班的王樂(lè )同學(xué)。我們被推薦過(guò)的同學(xué)都站到講臺上，然后由其他的同學(xué)投票，最后我得了六票，被選上了優(yōu)秀學(xué)員。老師開(kāi)始發(fā)獎狀了，但最后還剩四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，只剩下兩張獎狀了，老師一問(wèn)有兩個(gè)同學(xué)是一(4)班的，就說(shuō)以后獎狀會(huì )交給我們的，我們都同意了。
今天我是雙豐收，得到了這學(xué)期上的兩個(gè)興趣班的獎狀，所以我特別高興。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇23
今天作文興趣班的袁老師說(shuō)：“這篇作文的題目是《一張舊照片》，作文是圍繞語(yǔ)文課本第四單元的一張照片寫(xiě)的�！�
老師讓我們仔細觀(guān)察照片，給我們講了一些描寫(xiě)戰爭的話(huà)，也給了我們一些相關(guān)信息。老師還說(shuō)：“前兩個(gè)寫(xiě)完的同學(xué)獎勵5分�！睂W(xué)生們聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)非常興奮。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，我的`作文才剛剛結束。我很羨慕看到老師給他們積分獎。突然腦子里想出了一個(gè)巧妙的方案：我和另一個(gè)同學(xué)比賽，寫(xiě)完的同學(xué)輸給了先寫(xiě)完的同學(xué)5分，老師和那個(gè)同學(xué)都同意了。我們倆都加快了寫(xiě)作的步伐。幾分鐘后，同學(xué)把作文交給了老師。就在我想著(zhù)輸給同學(xué)5分的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“你作文字數不夠，需要多加一點(diǎn)字�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我暗暗高興。于是，我追求勝利，再次加快了寫(xiě)作速度。最后在加字數的過(guò)程中寫(xiě)完了作文，拿到了老師的五分獎金。因為那個(gè)同學(xué)也表現很好，老師鼓勵他也沒(méi)扣5分。
這種寫(xiě)作形式真的很有趣，不僅加快了我們的寫(xiě)作速度，還得到老師的獎勵。下節課，我決定再次向老師建議這個(gè)方法。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇24
期待，期待，我們班一年一度的親子活動(dòng)終于到了。周一老師發(fā)了周六我們去阜陽(yáng)蔡家塢的親子活動(dòng)清單。
那一天，我們可以爬山，挖竹筍，自己造紙，和同學(xué)、父母等一起玩游戲。我心中竊喜。
我期待那一天的到來(lái)。我想象著(zhù)那天綠油油的山坡上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的杜鵑花，地上發(fā)芽的竹筍迎接著(zhù)我們，我們用胖乎乎的.小手神奇地做出光滑平整的紙片。我也想象著(zhù)我們在春光明媚、桃花柳如花的鄉村。我和父親一邊聊著(zhù)過(guò)去和現在，一邊談著(zhù)詩(shī)和賦，一邊欣賞著(zhù)無(wú)邊的美。這是一件幸福的事。想象，想象.我不提心里有多開(kāi)心。
我突然想到星期六我有一節英語(yǔ)課。想到這，我的心情就像從天而降。英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)，親子活動(dòng)也是一件開(kāi)心的事。我真的很難選擇。我猶豫，我想，我討厭興趣班。如果不上興趣班就太好了！這時(shí)我的鼻子酸了。這時(shí)我想起了父親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“鳥(niǎo)要高飛，人要學(xué)習”或者說(shuō)學(xué)習很重要，于是我選擇了學(xué)習，放棄了這種親子活動(dòng)。
周六上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)我又進(jìn)步了，心情比去參加親子活動(dòng)還開(kāi)心。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇25
今天是3月6日星期六，也是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)興趣班的第一天。
本來(lái)安排語(yǔ)文課的，但是因為王老師有事，賈老師先上了數學(xué)課。賈先生一進(jìn)門(mén)，就給我們每人發(fā)了一張“卷八”。下面立刻反映出不滿(mǎn)的聲音，但隨著(zhù)賈師傅眉頭一皺，教室立刻又安靜下來(lái)。當賈老師寫(xiě)下我們要做的兩份卷子時(shí)，我嚇得當場(chǎng)暈倒：一份b卷子，一份期末考試！抱怨不可避免地再次爆發(fā)，但很快平息了。過(guò)了一個(gè)寒假，我們的思想已經(jīng)生銹了。我們在哪里可以回憶起去年的“舊事”？所以這個(gè)試卷難度極大。中途，賈老師把幾個(gè)人叫到辦公室，大概是為了數學(xué)競賽。這時(shí)，我身邊的胡一棟再也忍不住了，開(kāi)始抱怨：“王本，你以為這是什么東西？”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)興趣班一開(kāi)學(xué)就考試的地方嗎？何老師教我們比較好”這時(shí)，徐鑫終于忍不住了。他接過(guò)話(huà)，說(shuō)：“是的！這仍然是教師的'民主。過(guò)去，每場(chǎng)比賽都是看真章(考試)的功夫，現在好了，都是老師自己的選擇。我們的優(yōu)勢比他們差嗎？“你可以抱怨，但你必須做好功課！于是我們幾個(gè)人埋頭苦干。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇26
作文幾乎沒(méi)有一個(gè)小朋友喜歡，但是老師偏偏把我加入了作文興趣小組，接下來(lái)，就是我的艱苦生涯了。
很意外，我的作文進(jìn)入了諸暨教育網(wǎng)的學(xué)生天地里，這大大提高了我寫(xiě)作文的興趣。第三次我沒(méi)被選中，感覺(jué)很失落，但是我沒(méi)有灰心，我會(huì )努力寫(xiě)得更好。
總以為寫(xiě)作文非常難，總是被媽媽認為是流水賬，這讓我很頭痛，幻想著(zhù)能擁有一只神奇的筆，幫助我輕輕松松寫(xiě)出最優(yōu)秀的作文。
媽媽說(shuō)寫(xiě)作文就像在畫(huà)畫(huà)，如果只是用鉛筆隨隨便便描一描，它就會(huì )很枯燥，不夠生動(dòng)；如果用彩色筆加上自己的想象力，添上色彩，那么這幅圖畫(huà)就會(huì )變得惟妙惟肖，作文也是如此。
在我看來(lái)作文它本是一篇流水賬，要想把它變得圖畫(huà)一樣美麗，就得讓我們去多看、多聽(tīng)、多想、多體會(huì )。就像蜜蜂采蜜，只有辛勤地勞動(dòng)才可以采到更香更甜更多的'蜜。
寫(xiě)作文雖然很難，但是只要我們積極去做，就一定會(huì )取得成功。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
寫(xiě)作文只要你對它產(chǎn)生了興趣，那么你就會(huì )覺(jué)得它很有意思，它可以讓我暢所欲言，無(wú)限想象。
現在我并不覺(jué)得寫(xiě)作文是苦的，而是甜的。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇27
今年的暑假,我沒(méi)有天天被關(guān)在英語(yǔ)教室里學(xué)英語(yǔ),也沒(méi)有整天坐家里。今年暑假,我去學(xué)習了特色班的跆拳道。
初入跆拳道的我自然是白帶嘍！我的教練和我一樣姓方。第一節課是互相認識,我認識了許多新朋友,還認識了我們的語(yǔ)文老師：陳老師,數學(xué)老師：樂(lè )老師,英語(yǔ)老師：嚴老師。在學(xué)習跆拳道的21天里,我不僅學(xué)會(huì )了前踢、《太極一章》、霹腿……我還當上了一個(gè)隊的小隊長(cháng)哦！雖然是小隊長(cháng),但可以為隊友服務(wù),幫助隊友還是很高興的。
在文藝課上,我學(xué)會(huì )了許多古詩(shī),如《水調歌頭》、《卜算子·詠梅》、《十一月四日風(fēng)雨大作》……在英語(yǔ)課上,我學(xué)會(huì )了許多我不會(huì )的英語(yǔ)單詞。我在這些天中,把暑假作業(yè)全寫(xiě)完了。我們每一天都要評出“優(yōu)秀學(xué)員”。剛幾天,還互不熟悉,所以我都沒(méi)評上。后來(lái)我天天得三顆星,直接成了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
學(xué)習跆拳道的時(shí)候是很累,但在累的.時(shí)候,我也學(xué)會(huì )了有耐心,學(xué)會(huì )了堅強。祝我在考帶的那一天,能夠正常發(fā)揮,成功升為黃帶！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇28
每個(gè)家庭都會(huì )遇到問(wèn)題，因此，往往會(huì )發(fā)生爭執。爸媽因為我的學(xué)習，偶爾也會(huì )產(chǎn)生爭執。我印象最深的一次，是我六歲時(shí)，爸媽為我上什么特長(cháng)班發(fā)生的爭執。
當時(shí)，我在幼兒園，媽媽看我無(wú)所事事，便決定讓我學(xué)一技之長(cháng)，爸爸也同意。到底學(xué)什么呢？爸媽發(fā)生了爭執。
爸爸有意要我學(xué)鋼琴，說(shuō)鋼琴是音樂(lè )之王，高雅。還說(shuō)，在維也納，基本上每個(gè)家庭都有一架鋼琴，如果誰(shuí)不會(huì )彈鋼琴就會(huì )被嘲笑。
媽媽卻不這么認為，她要我學(xué)書(shū)法國畫(huà)，說(shuō)書(shū)法國畫(huà)是中國的國粹。書(shū)法國畫(huà)可以?xún)艋说腵心靈，也能從書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中求得樂(lè )趣。
爸爸媽媽各持己見(jiàn)，各說(shuō)各的理，爭得很厲害，我都被嚇著(zhù)了。后來(lái)爸爸媽媽見(jiàn)形成不了統一意見(jiàn)，就問(wèn)我。那時(shí)我就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)好玩，家里原先雪白的墻上到處留下了我的大作。
現在想起來(lái)蠻有意思，那時(shí)我哪懂學(xué)什么好�，F在明白了一點(diǎn)，計算機時(shí)代，很多人都不會(huì )寫(xiě)字了，更談不上毛筆字。作為龍的傳人，就應該將優(yōu)良的傳統文化發(fā)揚光大。
在我家，爸媽因為我產(chǎn)生的爭執不少，這樣的爭執讓我的幸福感越來(lái)越強，因為爸媽是為了我的成長(cháng)。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇29
我最感興趣的一件事那要算攀巖了。
暑假里，媽媽帶我和弟弟去烈士公園玩，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，看見(jiàn)一些小朋友在攀巖，媽媽也讓我試試，我連忙推辭，經(jīng)媽媽的強行逼迫，我只好去了，我當服務(wù)員在給我系上安全帶時(shí)，我的'心就一直跳個(gè)不停，想著(zhù)：“我會(huì )不會(huì )摔死，會(huì )不會(huì )腦震蕩——”反正是一些亂七八糟的想法。
開(kāi)始爬了，我才爬到中間，腳又抖了起來(lái)，因為我非常害怕，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你沒(méi)爬上去，就別下來(lái)”我只好硬著(zhù)頭皮爬了上去，下來(lái)時(shí)，我感到腳有些酸痛，媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)痛算什么，要拿出你的男子漢氣概來(lái)”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，一點(diǎn)兒痛算什么，我決定再爬一次，我這次沒(méi)有害怕，動(dòng)作敏捷，像猴子爬樹(shù)一樣快，媽媽又對我說(shuō)：“再爬一次”我毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”就這樣，來(lái)回幾次，終于把我累得精疲力盡，無(wú)法再爬了我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e讓我再爬了”媽媽也不勉強我，讓我下來(lái)休息，再去活動(dòng)，
今天我不但挑戰了我的勇氣，還明白了一個(gè)道理，就是失敗是成功之母。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇30
我們每個(gè)人都有自己的興趣，我當然也不例外哦！
我有很多興趣，如：看書(shū)、大電腦、騎自行車(chē)、打羽毛球……然而，我最喜歡的.還是打羽毛球。
小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)別人在打羽毛球，甭提多羨慕了，可學(xué)了好幾次，都半途而廢了�？删驮谖�7歲那年，我還是學(xué)會(huì )了打羽毛球，并且喜歡上了打羽毛球。
那年暑假，我和爸爸去一個(gè)羽毛球館找一個(gè)叔叔。爸爸找了很久都沒(méi)找到，后來(lái)才知道他有急事先走了，但既然來(lái)了就做些事情吧，于是，爸爸便教我打羽毛球了。
爸爸先教我發(fā)球，剛開(kāi)始，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子打，可每次都是拍子好像打中了，可球卻落地了，怎么打也打不出去，我當時(shí)一急便哭了起來(lái)。爸爸鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”我聽(tīng)了，便又鼓起勇氣站起來(lái)繼續大。哈，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，而且越打越好，最后甚至連爸爸也打不過(guò)我了。我越打越來(lái)勁，高興極了。從此，我便喜歡上了打羽毛球。
這就是我的興趣，你也喜歡嗎？
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇31
每逢周末和節假日，看著(zhù)別人四處玩耍，而我卻奔波于各個(gè)興趣班之間。真羨慕他們，可是興趣班占據了我大部分的課余時(shí)間……
繪畫(huà)是我最早的興趣班，從幼兒園小班就開(kāi)始學(xué)了。最先是兒童畫(huà)，現在是素描班，我喜歡在畫(huà)紙上創(chuàng )作，用彩鉛描繪心中的圖畫(huà)�？匆�(jiàn)一幅精雕細琢的作品展現在我眼前，我就感覺(jué)很幸福。
每個(gè)愛(ài)美的女孩子都該學(xué)習舞蹈，舞蹈能使人形體優(yōu)美、氣質(zhì)高雅。雖然我不是舞蹈班最棒的，但我有信心把它跳得更好!
媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，古色古香。我每天堅持練習，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )曲。馬上就是七級班學(xué)員了……我不想放棄。
看見(jiàn)班上的有些同學(xué)字寫(xiě)得很好，我很羨慕他們。我要求媽媽給我報了書(shū)法班。書(shū)法老師的硬筆字寫(xiě)得很好，毛筆字也很棒。老師說(shuō)我的進(jìn)步很大，也最用功。
二年級的.時(shí)候，媽媽又給我報了作文班。老師督促我們加強閱讀，這樣才能把作文寫(xiě)好。
如此多彩的興趣班，我真的不想放棄。但時(shí)間太有限了，雙休日也疲于奔命，這樣“身陷”其中如何取舍，以后到了高年級，學(xué)業(yè)更重……我該怎么辦?
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇32
我讀過(guò)很多書(shū)籍，比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢(mèng)繞：神機妙算的諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂的福爾摩斯、幽默機靈的查理……這些人物常�？M繞在我的腦海里，仿佛自己就置身于其中。
書(shū)是我的`一位好朋友。當我傷心難過(guò)時(shí)，只要捧起書(shū)，所有的煩惱就會(huì )立刻煙消云散；當我遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，只要捧起書(shū)，我就會(huì )變得躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)勇氣；當我得意忘形、沾沾自喜時(shí)，只要捧起書(shū)，就會(huì )有一股清涼的泉水從頭淋下，讓我變得異常清醒……書(shū)是一葉小舟，我常常坐在書(shū)舟里漫游知識的海洋。書(shū)是一首奇麗的小詩(shī)，洗滌著(zhù)我的心靈。書(shū)是一只雄健的蒼鷹，時(shí)常把我從狹小的空間“拯救”出來(lái)。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活的一部分，每天我都會(huì )抽出時(shí)間，在書(shū)的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，貪婪地從書(shū)本的土壤中汲取養料，我總是如饑似渴地尋找著(zhù)一切能讀的書(shū)，享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的快感。書(shū)籍，不但使我的思想在進(jìn)步，還讓我增長(cháng)了知識，拓寬了視野。
朋友，希望你也愛(ài)書(shū)上吧！讓我們共同到書(shū)的肥沃土壤中去汲取豐富的營(yíng)養，為我們共同的“中國夢(mèng)”集聚能量吧！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇33
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。
當我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書(shū)上的故事。我在一旁安靜地聽(tīng)媽媽繪聲繪色地講著(zhù)，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽(tīng)老師講課時(shí)的心不在焉。
3年級時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛(ài)的李老師教我識字、查字典。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己看書(shū)�！独莵�(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他
到了高年級，我不再滿(mǎn)足于看寓言、童話(huà)故事。因此，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫‘凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當我做完作業(yè)時(shí)、感到百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，就會(huì )情不自禁地走向書(shū)柜。我佩服湯姆？索亞的機智，我決心向海倫凱勒學(xué)習她頑強不屈、不為困難所折服的精神。我愛(ài)看書(shū)，我以前不知曉的問(wèn)題在書(shū)中找到了答案。有了在書(shū)中積累的課外知識，我在平時(shí)的.回答中得到了老師的表?yè)P。這時(shí)，書(shū)籍成了我的精神食糧。
書(shū)默默無(wú)聞地把自己的知識無(wú)私地奉獻給了讀者。我愛(ài)它這種精神。將來(lái)，我也要像書(shū)這樣無(wú)私地為祖國效力。讓祖國更加強大起來(lái)。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇34
有的人喜歡集郵，五花八門(mén)的集郵冊是他的收藏品；有的人喜歡搜集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢(qián)幣是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每個(gè)人回憶的來(lái)源。
為什么我有這些東西呢？因為小時(shí)候爸媽忙著(zhù)工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好由阿嬤代替父母照顧我，而且也沒(méi)時(shí)間拍照，所以我只能看畢業(yè)時(shí)的相簿來(lái)恢復我的記憶，這本相簿里我最喜歡的幾段話(huà)是：「每個(gè)人都是一棵奇特的.種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開(kāi)出各式喜樂(lè )的花朵；無(wú)數個(gè)一起學(xué)習成長(cháng)的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與驚喜；穿越樹(shù)林通往神秘花園的門(mén)喜見(jiàn)森林、小溪、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)，彷彿在快樂(lè )的兒童桃花源�！�
我的收藏品給了我很多的快樂(lè )，有些照片看起來(lái)既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時(shí)的照片，會(huì )讓我想到爬山時(shí)的心情及感受。
我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的珍藏品，它能讓我們回到過(guò)去；珍藏品是得來(lái)不易，雖然以前可能有，但是現在不一定有，說(shuō)不定你的收藏品可能價(jià)值連城，所以我們要好好珍惜它喔！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇35
你看，那個(gè)勤奮的人就是我的爸爸。他身高1米78，非常強壯。我爸爸是一個(gè)普通的電力工人，但他有奮斗的精神。雖然很平凡，但他卻有很多愛(ài)好。
爸爸對DIY很感興趣，他把它分為兩類(lèi)：“古代類(lèi)”和“現代類(lèi)”�！肮糯鳌笔亲约河H手制作各種小玩意兒。最讓人佩服的是爸爸親手制作的“自行車(chē)”。當然，這個(gè)“自行車(chē)”只有手掌大小，在父親的大下面制作得非常漂亮，非常奇妙，這件藝術(shù)品的材料是各種各樣的廢銅、鐵絲等簡(jiǎn)單材料�！艾F代類(lèi)”是用現代先進(jìn)機器加工的小玩意，機器有車(chē)床、烙鐵等。例如，用架子把一小塊木頭做成圓形的'小葫蘆。爸爸也教我經(jīng)常使用，制作了小型手工發(fā)電機、太陽(yáng)能風(fēng)扇，還在小型制作大會(huì )上獲獎。，當然，偶爾家里出故障的家電等也會(huì )由父親修理。
釣魚(yú)。爸爸非常喜歡釣魚(yú)有一段時(shí)間，爸爸在電腦上看釣魚(yú)網(wǎng)站、論壇、MP5上存儲的釣魚(yú)視頻，一有空就去小區小溪釣魚(yú)，或者直接釣到釣竿。當然，可能是因為水質(zhì)，釣的都是小雜魚(yú)，直接放著(zhù)，沒(méi)釣到大魚(yú)。父親的說(shuō)法是享受和享受過(guò)程。
父親的興趣數不勝數，其他興趣也給我一種不尋常的感覺(jué)。我愛(ài)我的“關(guān)心爸爸”。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇36
這學(xué)期，我參加了學(xué)校的排球興趣班，時(shí)間為每周一下午的課外活動(dòng)課。
本來(lái)，我上學(xué)期就想報名排球興趣班的，可惜因為時(shí)間沖突，在排球和奧數中我不得不二選一，糾結了很久，最后還是參加了奧數興趣班。這學(xué)期，在趙老師的推薦下，我退出了奧數班，改為參加排球，我覺(jué)得換換新的活動(dòng)也是不錯的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對排球并不在行，只是在體育課上偶爾練過(guò)幾次，潘慧潤以前在五年級的時(shí)候還教過(guò)我一些基本動(dòng)作，只可惜現在都忘得差不多了。
今天是興趣班的第一節課。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，胡老師讓我們這節課練習發(fā)球。同學(xué)們分別站在排球場(chǎng)的兩邊，然后把球發(fā)過(guò)來(lái)發(fā)過(guò)去。潘慧潤以前教過(guò)我發(fā)球，但是我已經(jīng)N久沒(méi)有練習過(guò)了，雖然還記得動(dòng)作要領(lǐng)，水平卻很差。我的發(fā)球總體說(shuō)是失敗的，一會(huì )兒手沒(méi)有打到拋起的球，一會(huì )兒把球彈飛到其他地方去了，一會(huì )兒又發(fā)的'太近，只有少數幾次成功打到了網(wǎng)的對面。課的最后，老師讓我們幾個(gè)人圍一圈，把球互相傳來(lái)傳去，我們組傳的不太成功，沒(méi)顛幾個(gè)就落地，總是要不停地撿球。
看來(lái)我的排球水平急待提高，不過(guò)我相信通過(guò)不斷練習，總會(huì )有進(jìn)步的。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇37
今年寒假，媽媽給我報了益陽(yáng)廣播電視臺少兒春晚的特別節目演出。寒假第一天，我就開(kāi)始去上興趣班了，上午在北京藍話(huà)筒學(xué)主持，下午去中國娃藝術(shù)學(xué)校學(xué)中國舞。
主持是表演《滿(mǎn)江紅》，我們有十八個(gè)同學(xué)一起演出，有同學(xué)們一起朗誦的，“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈……”也有單獨說(shuō)的，我說(shuō)的是“她變成了一只叫精衛的小鳥(niǎo)，日夜銜來(lái)木石，發(fā)誓要填平滄海�！痹诒硌莸臅r(shí)候，我們身著(zhù)古裝，眉頭緊鎖，悲傷而又憤怒。
舞蹈表演的是《花開(kāi)盛世》，一共有三十九個(gè)人參加，我們分成了三組，有打鼓的，我就是其中之一，有拿花朵的，還有拿扇子的。先是拿扇子的姐姐們出場(chǎng)，再是年齡最小的我們打鼓的出場(chǎng)，最后是拿花朵的姐姐出場(chǎng)。三組同學(xué)各自穿著(zhù)不同的服裝，打鼓的`紅色喜慶，花朵的粉色魅力，上面還有亮片，扇子的黃色耀眼。在舞臺上，我們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信，面帶微笑，盡情地展現自己。
我們錄制的節目是在2月14日（正月初十）益陽(yáng)電視臺新聞綜合頻道21：00播出，大家可不要錯過(guò)喲。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇38
小學(xué)一年級的時(shí)候，我接觸了寫(xiě)小短文，從此我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了文字，它也成為了我的興趣。
為了這個(gè)興趣愛(ài)好，我抓著(zhù)媽媽的褲腳，求媽媽買(mǎi)了好多好多的課外書(shū)。得到后我像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣藏在書(shū)林里，廢寢忘食地啃著(zhù)一本又一本書(shū)�！栋餐缴�(huà)》《格林童話(huà)》《窗邊的小豆豆》等等的`故事我都能一一理清并做了一篇又一篇的讀書(shū)筆記。媽媽說(shuō)：興趣是最好的老師。我想也是，只要我熱情高漲，我就總能對文字運用得游刃有余，畢竟是我的興趣愛(ài)好嘛。
我一直覺(jué)得，如果死讀書(shū)的話(huà)，不把書(shū)本的知識運用在生活中的話(huà)，那是不好的。因此我學(xué)習怎么寫(xiě)作，怎么把我的想法，用文字表達出來(lái)，給大家看。我去請教了老師，老師跟我說(shuō)：兔子，你只需要慢慢學(xué)會(huì )做筆記，多讀多寫(xiě)，先是模仿，再慢慢寫(xiě)出自己的風(fēng)格。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，道謝后我開(kāi)始研究怎么把小作文寫(xiě)好。
于是我百度了，網(wǎng)友們的回答跟老師講的差不多，也是從模仿開(kāi)始，再慢慢形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
不管怎么樣，寫(xiě)作是我的興趣，我會(huì )一直一直喜歡并熱烈的提升自己的寫(xiě)作能力的。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇39
在我的生命中有很多人愛(ài)我。有溺愛(ài)我的祖父，有溺愛(ài)我的祖母，有對我非常嚴格的父親，但我更愿意做一個(gè)熟悉我、對我最感興趣的母親。
我媽媽今年36歲了。她又高又瘦。她經(jīng)常戴一個(gè)棕色的夾子來(lái)克服它。在一對彎彎的柳眉下，她有一雙善良的眼睛。她的.雙頰總是發(fā)紅。她的長(cháng)發(fā)總是在腦后打結。
我過(guò)去住在平房里，但是條件不太好。我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是只給我買(mǎi)一點(diǎn)食物吃。到現在為止，每當我想吃的時(shí)候，她都會(huì )非常耐心的為我做。媽媽仍然有很好的縫紉技術(shù)。我媽媽有時(shí)在學(xué)習上對我很?chē)栏�，在生活上對我太放縱，有時(shí)像朋友一樣和我一起玩游戲和看電視。夏天，她會(huì )陪我在雨中玩水。冬天，她會(huì )陪我在雪地里打雪仗。我媽媽每天都會(huì )陪我學(xué)習。雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但我一點(diǎn)也不感到孤獨。因為我有一個(gè)帶著(zhù)童心的好媽媽。為了讓我成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，我媽媽真的為我?jiàn)^斗了。
我母親的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，我母親的愛(ài)像雨露一樣甜蜜。我愛(ài)我媽媽?zhuān)俏疑凶钍煜�、最感興趣的人！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇40
六年級的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了鄉村少年宮活動(dòng)，其中就有十字繡興趣小組。而我非常榮幸地被老師選中，成為十字繡興趣小組的一員�？墒窃诟吲d之余我情不自禁擔心起來(lái)，因為我一點(diǎn)都不懂怎么繡。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在老師耐心地教導之下，我愛(ài)上了這個(gè)興趣小組。
十字繡興趣小組充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。在這里，老師們和學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)距離，老師手把手地教；在這里，我么就像朋友一樣，使人開(kāi)懷一笑。在這里，我和老師同學(xué)，一起學(xué)習，一起解決困難，感受到了快樂(lè )，感受到了人生真諦：只要團結起來(lái)，一切皆有可能。
我一針一針地繡，終于一副美麗的十字繡誕生了。我的十字繡被媽媽掛在了家里，每一個(gè)來(lái)家做客的人，都說(shuō)：“這是誰(shuí)繡的，好漂亮！”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)都會(huì )驕傲地說(shuō)：“這是我在興趣小組老師教我繡的'！”
我還聽(tīng)說(shuō)繡十字繡能讓手指變得靈活，頭腦變得聰明，還會(huì )讓人的性格變得很有耐性。
十字繡興趣小組好像一個(gè)大家庭，相互幫助，相互扶持，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇41
面對著(zhù)日漸繁忙的學(xué)業(yè)我已經(jīng)沒(méi)有過(guò)多的精力去培養自己對其他事物的興趣，我知道堅持不下來(lái)的興趣沒(méi)有意義。
期末考試完之后接到了學(xué)校的消息，要接著(zhù)到學(xué)校里上一周的課。我知道這段時(shí)間學(xué)生不想聽(tīng)課，老師也不想講課。那么我心心念念的油畫(huà)不就可以安排上了嗎？好，不要猶豫，快遞已經(jīng)在路上了，拆開(kāi)包裝的一瞬間我有點(diǎn)傻了，怎么這么難涂！反正在家也是閑著(zhù)沒(méi)事，那就開(kāi)始吧。
此處省略一萬(wàn)年，開(kāi)玩笑！畫(huà)了將近一個(gè)星期我終于完成了我的佳作，雖然把顏料弄得到處都是，雖然為了畫(huà)這幅畫(huà)我的'脖子每天都是酸痛，雖然看一個(gè)個(gè)小塊看得眼都睜不開(kāi)，但是看著(zhù)這幅完整的畫(huà)心里還是有說(shuō)不出的高興，我覺(jué)得只有真正愛(ài)做一件事才會(huì )有這種感覺(jué)吧。
大家都說(shuō)興趣是做好的老師，我在此證實(shí)這句話(huà)是正確的，有了對一件事的興趣，你就會(huì )不自覺(jué)的想要去做這件事，盡管自己很累但是心里是甜的。我們即使再忙也不能委屈了自己的興趣，它一直在遠方等待著(zhù)你，它想幫助你成為更好的自己！
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇42
是誰(shuí)這樣馬虎?
是誰(shuí)這樣粗心?
他是一個(gè)神秘人!
有一天早晨，我走進(jìn)班級，坐在座位上，他告訴我，他的眼睛非常迷茫，感覺(jué)看不見(jiàn)東西似的。語(yǔ)文課過(guò)去了，數學(xué)課過(guò)去了……他實(shí)在撐不下去了。我仔細地觀(guān)察他的眼鏡。咦?這是怎么回事呢?哈!我想到了!我問(wèn)：“你的眼鏡片呢?”他恍然大悟，笑著(zhù)說(shuō)：“我昨晚洗鏡片，忘了安在眼鏡框上了。鏡片還在水杯里泡著(zhù)呢!”他一上午可真不好受呀。
他就是“眼鏡寶寶”張藝航!
說(shuō)起他的'馬虎事來(lái)，還真是數不勝數。
還有一次，我們舉行葫蘆絲比賽，要求所有同學(xué)帶葫蘆絲，輪到我們上場(chǎng)了，解開(kāi)套子，“Oh，my god!”原來(lái)，張藝航的套子里并沒(méi)有葫蘆絲，他只拿了個(gè)套子就來(lái)了，大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。還是班主任機靈，一把推開(kāi)張藝航，指揮我們上舞臺，順口告訴張藝航回班里歇著(zhù)，比賽完畢，大家看著(zhù)他那副休閑樣，特別羨慕，不過(guò)他自己倒覺(jué)得很沒(méi)面子，也錯過(guò)了一次表演機會(huì )。
哎，這個(gè)小馬虎啊，一定要養成仔細的好習慣哦!
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇43
孔子就曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�
在這漫長(cháng)的十幾年的求學(xué)生涯中，我也漸漸意識到：學(xué)習知識，真的要對它產(chǎn)生了興趣，才能從中獲取快樂(lè )，游刃有余。若是不能對其產(chǎn)生興趣，學(xué)習將會(huì )成為一種令人討厭的事，而學(xué)習的人也會(huì )感到十分勞累。
而現如今的學(xué)生也大多對學(xué)習不感興趣，這也是學(xué)生們總是感覺(jué)學(xué)習十分痛苦、十分勞累的原因。但要怎么做，才能對學(xué)習產(chǎn)生興趣呢。
我覺(jué)得，首先我們要嘗試著(zhù)去學(xué)習。很多人在學(xué)習之初就對學(xué)習產(chǎn)生厭煩，在根本未對其有更深層次的.了解的情況下，就放棄了學(xué)習�？墒侨绻覀円坏┥钊胂氯�，我們可能就會(huì )對它產(chǎn)生興趣�？墒呛芏嗳嗽谶�未到深入下去的時(shí)候就半途而廢了，以后提起興趣也就越來(lái)越難。就像馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，但很多人死在了明天的晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。
這句話(huà)，也同樣可以用于其他事情，做事，萬(wàn)不可半途而廢，你永遠也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。
回到學(xué)習上，其次，我們還是要堅持，慢慢來(lái)，興趣自會(huì )涌上心頭。無(wú)論從讀書(shū)開(kāi)始，還是從做數學(xué)題開(kāi)始，亦或是從背英語(yǔ)單詞開(kāi)始，一切，都需堅持，從中提取興趣。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇44
要說(shuō)我最感興趣的人是誰(shuí)，那當然就是TFBOYS的一王俊凱了!
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙愛(ài)笑的眼睛，一對可愛(ài)的虎牙，既帥氣又聰明，既溫柔又善良，完整的一個(gè)王子類(lèi)型的男生啊!
他今年16歲上高一，出生在重慶，1999年9月21日他誕生了，處女座，o型，雖然男生是處女座的有點(diǎn)那個(gè)，但他還是完美的`，是吧？哈!
至于我為什么會(huì )對他感興趣呢!是因為他唱歌跳舞都很棒，學(xué)習也很棒，我已經(jīng)把他變我的偶像和男神了!
他很有禮貌，只要見(jiàn)到前輩他就會(huì )先打招呼，對粉絲也很盡心盡力。但是，還是有人不喜歡他。在網(wǎng)上亂說(shuō)他早戀。在此，我想對他們說(shuō)，你們有看見(jiàn)過(guò)他的努力嗎?有看見(jiàn)過(guò)他和女同學(xué)談戀愛(ài)嗎?你們有證據嗎?你們說(shuō)他年紀小，有什么能力站上這個(gè)大舞臺?那我和你們說(shuō)，他有能力，有實(shí)力，他是靠自己的努力而踏上這個(gè)大舞臺的!并不是像有些明星，靠走后門(mén)的。
在此，我想對王俊凱說(shuō)“小凱，不管你變成什么樣，也不管你紅不紅，我永遠都是你堅強的后盾，我永遠在!小凱，加油!”。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇45
人的類(lèi)型有許多，有樂(lè )觀(guān)積極的，有沉著(zhù)冷靜的，還有脾氣火爆的，那么我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最感興趣的一個(gè)人吧，她是一個(gè)嚴厲無(wú)比的神秘人，猜猜她是誰(shuí)？
她有一雙濃眉大眼，開(kāi)心時(shí)似一汪泉水一樣清澈，生氣時(shí)就像要噴出烈火一樣可怕。高高的鼻梁，下有一張櫻桃小口。她還有一雙勤勞的.手，隨著(zhù)歲月的流逝，皺紋慢慢爬上了她的臉頰，原來(lái)烏黑亮麗的頭發(fā)也出現了幾絲白發(fā)。她工作太忙了，而且身兼數職。
首先，她是家里的管理員，每當我拿起手機時(shí)，她都會(huì )兩手插腰，怒目圓瞪，怒喊聲可以刺破耳膜：“手機交上來(lái)，不然家法對待！”我只能依依不舍地交出手機，不敢有一絲怨言。
除此之外，她還是位出色的家教，每次她下班后都會(huì )幫助我檢查作業(yè)，她非常細心，總會(huì )發(fā)現那些我看不到問(wèn)題，她無(wú)私為我奉獻。猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我，媽媽的愛(ài)像雨露一樣滋潤著(zhù)我！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∷俏疑凶钍煜び指信d趣的人。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇46
今天，又是星期五啦，因為每個(gè)星期三和星期五都有我最喜歡的足球興趣班，但是想踢足球還得老天照顧，如果正好遇上下雨天，我們就不能去大操場(chǎng)訓練了，所以希望每個(gè)星期三和星期五都是大晴天，那樣我們就可以一次不落地去操場(chǎng)上練習、拼殺了。
今天氣格外晴朗，上課鈴一響，我們就開(kāi)始集合組隊了，老師說(shuō)今天他來(lái)做裁判，我們都興奮得跳了起來(lái)。就這樣比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下的人都在為自己喜歡的.隊伍吶喊，"加油，加油"。聽(tīng)到啦啦隊的吶喊聲和歡呼聲，我們的隊友更加努力了，雖然熱得大汗淋漓，但我們一點(diǎn)兒也不感覺(jué)熱，隊友們都不甘落后，你追我趕，相互配合。雖然這場(chǎng)比賽我們并沒(méi)有進(jìn)球，但是在我們隊友配合之下，也沒(méi)讓對方進(jìn)一個(gè)球，我們打成了平，真希望再來(lái)比上一場(chǎng)�？旆艑W(xué)了，這場(chǎng)球也結束了，雖然我們累得氣喘吁吁，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容中，還嘰嘰喳喳地在給隊員們找失誤、總結經(jīng)驗。
今天的比賽非常精彩，我也感覺(jué)非常開(kāi)心， 我覺(jué)得我們小學(xué)生光學(xué)習好還不行，還要好好鍛煉身體才行。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇47
生活中有很多人愛(ài)我，要嚴厲的媽媽?zhuān)葠?ài)的姥爺，如果問(wèn)我最感興趣的是誰(shuí)?我會(huì )不假思索的說(shuō)：“是我帥氣有趣的弟弟�！�
我的弟弟長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)被媽媽燙成了時(shí)尚卷發(fā)。兩到大長(cháng)的眉毛下面是烔烔有神的大眼睛，眼結毛長(cháng)長(cháng)的向上翹起，惹人喜愛(ài)，高高的鼻子下面，是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，他總是打扮的時(shí)尚帥氣。
他是個(gè)調皮可愛(ài)的男孩，記得寒假的一天。我們正在寫(xiě)作業(yè)。弟弟調皮的穿上了我的小花裙跳起來(lái)舞蹈，逗得我們哄堂大笑。
我們各自回屋學(xué)習了�？墒前胩煲矝](méi)聽(tīng)到他的'聲音。靜靜的他在做什么呢?我急忙跑去一看，他在花盆栽來(lái)一個(gè)綠豆�？赡苁嵌彀�。他在綠豆旁邊圍上圍巾。這時(shí)我還看見(jiàn)他手里拿著(zhù)一瓶牛奶，再往花盆里看，他驚訝的大叫到：“花兒喝牛奶了，花兒喝牛奶了�！�
姥姥聞聲后，跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，這花還要補鈣嗎?”可愛(ài)的弟弟說(shuō)：‘我天天喝牛奶，長(cháng)得又高又胖，豆芽也會(huì )想我一樣快快長(cháng)得�！f(shuō)完。大家都捧腹大笑。弟弟站在那里，還在那里自言自語(yǔ)，豆芽一定長(cháng)得很快。
這就是我一個(gè)調皮可愛(ài)弟弟讓我的生活帶來(lái)了光彩和樂(lè )趣。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇48
興趣是學(xué)習的巨大動(dòng)力，它引導人們去探索、學(xué)習、實(shí)踐。
你們都聽(tīng)過(guò)偉大物理學(xué)家牛頓的故事嗎？他的“引力”也是他的興趣創(chuàng )造的。在此之前，人們認為蘋(píng)果落地是一種非常普遍的自然現象，但牛頓并不這么認為，或者說(shuō)這種非常普遍的東西打開(kāi)了他的思維，引起了他的興趣。由于他的興趣，他不斷地學(xué)習、探索和實(shí)踐，這給他帶來(lái)了我們今天所知道的“萬(wàn)有引力”理論。
試想一下，如果牛頓和別人一樣對小事不感興趣，對重大的科學(xué)發(fā)現也感興趣。
瓦特在發(fā)明蒸汽機之前對燒開(kāi)水壺感興趣，拉瓦錫在研究空氣的成分之前對空氣感興趣。
科學(xué)家就是這樣，現在生活中的例子數不勝數。就拿我班上的數學(xué)奇才來(lái)說(shuō)吧！他通常的愛(ài)好是學(xué)習數學(xué)。只要是他學(xué)過(guò)的'東西，沒(méi)有什么是他解決不了的。每次考試都是他帶頭。我們問(wèn)他數學(xué)為什么這么好，他回答說(shuō)：“我喜歡。我覺(jué)得數學(xué)很有趣�！笨�，就是因為他對數學(xué)有濃厚的興趣，才讓他成為“數學(xué)天才”。
從古至今，從理科巨匠到普通小學(xué)生，我們都被展示了一個(gè)深刻的道理：興趣是學(xué)習的動(dòng)力�？梢哉f(shuō)興趣是成功的金鑰匙。
快樂(lè )的學(xué)習優(yōu)秀作文 篇49
你知道學(xué)習是一種樂(lè )趣嗎？我來(lái)告訴你！
學(xué)習可以給你知識；學(xué)習可以讓你交到很多朋友。學(xué)習可以給你很多認可；學(xué)習會(huì )讓你受益匪淺�？傊�，學(xué)習無(wú)所不能。
舉個(gè)例子：我遇到了一個(gè)朋友，他正在學(xué)習通過(guò)上一段樓梯來(lái)建立我和他的關(guān)系。
有一次，我和一個(gè)好朋友吵架，他不理我。在我感到極度難過(guò)的時(shí)候，他像太陽(yáng)女神一樣站在我面前，問(wèn)我數學(xué)題。我的心情立刻好轉，我馬上教他。是學(xué)習，讓我能和朋友互相包容，互相理解。我邊學(xué)邊和他玩。
學(xué)習有很多樂(lè )趣。比如和同學(xué)玩的`時(shí)候，不需要數學(xué)公式嗎？玩成語(yǔ)接龍不需要熟悉成語(yǔ)嗎？
有一次，我和爸爸在看書(shū)，看到一個(gè)笑話(huà)說(shuō)人是動(dòng)物，我忍不住笑了。學(xué)習閱讀不僅豐富了我的知識，也增加了我的知識。
我學(xué)作文的時(shí)候總是笑，作文老師問(wèn)：“你笑什么！”"看完作文，我忍不住笑了"我回答。
學(xué)習的樂(lè )趣在于自己去發(fā)現。去找吧！
學(xué)習是陽(yáng)光，可以驅走心中的陰影；學(xué)習是雨露，可以滋養干燥的心靈；學(xué)習是陽(yáng)光和雨水，可以撫慰我們幼小的心靈�？鞓�(lè )是學(xué)習的源泉。如果你不開(kāi)心，那就沒(méi)有意義。雖然學(xué)習有五味：酸、甜、苦、辣，但這些酸甜苦辣背后永遠是快樂(lè )。
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