讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文1
我是個(gè)三年級的小女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天頭頂上戴著(zhù)不同的大花朵的就是我，我喜歡看書(shū)。我不像有些人，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我既有“欲上青天攬明月”的詩(shī)興，又有“樂(lè )將青春賭明天”的勇氣。
一年四季的每個(gè)星期日上午，駱駝關(guān)工分會(huì )圖書(shū)室里，都能看到我的身影，那是因為我抵擋不住書(shū)的誘惑，在那里可以盡情地在知識的海洋里遨游，還可以聆聽(tīng)那里的圖書(shū)管理員（一群退休的教師）的教誨。在學(xué)校里，我訂了很多的《小哥白尼》，我家的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)：有童話(huà)書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、偵探書(shū)……多得數不清。有人常說(shuō)，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。我家的書(shū)就像西沙群島的魚(yú)一樣多。
在這個(gè)暑期，我讀過(guò)很多的書(shū)，我每星期總借二本書(shū)來(lái)讀，爸媽又會(huì )買(mǎi)回來(lái)好多我喜歡的書(shū)。媽媽爸爸帶我去旅游，我會(huì )帶上一本書(shū)；就連上廁所我也會(huì )帶上一本書(shū)，急得媽媽老說(shuō)香書(shū)變得臭哄哄的了。書(shū)對我的幫助很大，《封神演義》、《三國演義》等名著(zhù)讓我了解了我國的歷史知識，還讓我開(kāi)拓了思維，增長(cháng)了見(jiàn)識。蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要看更多的書(shū)，讓我的階梯比天還高。
書(shū)是我們的朋友，它就像春天的雨露，滋潤我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)。又像港灣里閃耀的燈光，指引我們向正確的方向前進(jìn)。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文2
書(shū)是苦口的良藥，讓我們東山再起；書(shū)是海上的燈塔，長(cháng)年所有的的一切；書(shū)是無(wú)窮的財富，給予我們任何珍寶。
一談起書(shū)，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過(guò)的書(shū)不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書(shū)籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書(shū)便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書(shū)的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲(chóng)王國里探險，一翻起，我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲(chóng)之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著(zhù)書(shū)中演繹的情節。 小荷
我愛(ài)書(shū)如寶，是因為書(shū)能讓我們提著(zhù)回到，問(wèn)出，也明白了，我們還能大聲地，再時(shí)回。不僅如此，書(shū)還代表著(zhù)知識，以前的人們讀不起書(shū)，現在輪到我們這些祖國的花朵長(cháng)成棟梁，為祖國盡力。此時(shí)此刻，一道知識的大門(mén)正敞開(kāi)著(zhù)，我們怎能不踏進(jìn)去了 小荷
讀書(shū)，這是一個(gè)對學(xué)生熟悉再熟悉不過(guò)的詞，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)而在讀書(shū)的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂(lè )趣，讀書(shū)讓我們豐富知識，見(jiàn)多識廣。散文類(lèi)可以提高修養，科幻類(lèi)可以豐富想象，名著(zhù)類(lèi)可以看得長(cháng)、望得遠。按照個(gè)人的興趣愛(ài)好所選擇書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)的真諦，這難道不是樂(lè )趣嗎書(shū)能了解遠古，解剖未來(lái)，書(shū)中還有更多的死結還等著(zhù)我們去解開(kāi)呢。
正所謂讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在其中啊
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文3
不知是父母的影響，還是我自己的喜好，在我很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從簡(jiǎn)單的識字書(shū)到精美的圖片書(shū)，從夢(mèng)幻的拼音書(shū)到無(wú)拼音的全文章的名著(zhù)，不知不覺(jué)，書(shū)陪我從三歲長(cháng)成十二歲的大孩子。十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我長(cháng)了不少文化和知識，它也成為了我心靈中的一份快樂(lè )。
為了讀書(shū)，我可以舍棄我的所有時(shí)間，媽媽告訴我：“讀好書(shū)，就會(huì )有很大收獲�！惫�，收獲還是有了。那是四年級時(shí)，商場(chǎng)舉行猜燈謎活動(dòng)，我根據書(shū)看過(guò)的一個(gè)謎語(yǔ)，竟答對了一道題，并獲得了一個(gè)精致的小筆盒！禮物雖小，卻意義非凡，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手了。
讀書(shū)，讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫(xiě)作方法。五年級時(shí)，我有了第二筆收獲，我在學(xué)校的作文比賽中榮獲高年級組二等獎，我是何等的興奮��！
讀書(shū)，不僅帶給我快樂(lè )，也成為了治療我心理的良藥。有一次，我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓了一頓，而我認為我不是故意的，不該認錯，就把自己關(guān)進(jìn)了房間，抓起一本書(shū)就看了起來(lái)，很快，我被書(shū)中的情節所吸引，心中的怒火漸漸消失了，故事里的主人公犯了錯誤能及時(shí)認錯，我應該向他學(xué)習��！最終，我打開(kāi)房門(mén)，主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽也覺(jué)得她做了過(guò)分了些，原諒了我，我們和好如初了。
讀書(shū)，給了我心靈極大的舒適和滿(mǎn)足，每當暢游書(shū)海，我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂(lè )。書(shū)，你真是我快樂(lè )的源泉，接下來(lái)，讓我們共同創(chuàng )造快樂(lè )吧！
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文4
讀書(shū)使我快樂(lè )我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次都會(huì )跟姐姐去圖書(shū)館。那一次，我和她借了好幾本書(shū)，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺(jué)得它們都十分精彩，因為自從老師給我們上了《走遍天下書(shū)為旅》后，我要把自己喜歡的書(shū)多看幾遍，每一次都會(huì )有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)。有一次，她不想上課，就冒著(zhù)大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì )做出這種傻事呢�！缎℃偵系纳中堋愤@本書(shū)里的這只狗熊非常聰明，它賣(mài)了傳家寶，得了400多萬(wàn)，為人們造森林，這種精神值得我們學(xué)習，我也會(huì )盡力做一些好事�！端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現在正在看《吃房子的妖精》，一聽(tīng)題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書(shū)里寫(xiě)了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書(shū)，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識�，F在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚(yú)，我還把它們與朋友、家人分享……讀書(shū)，給我快樂(lè )，讓我充實(shí)。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文5
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪…….”一本好書(shū)，可以讓我們更加聰明。每當我讀到這個(gè)名言，我和書(shū)的故事就像潮水般向我涌來(lái)。
記得是在童年的一天，書(shū)加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著(zhù)我的第一本書(shū)《格林童話(huà)》，讀著(zhù)讀著(zhù)我就進(jìn)入了故事。小美人魚(yú)的故事讓我難過(guò)；青蛙王子的故事讓我覺(jué)得故事中的小主人公有些過(guò)分，讓我生氣；忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個(gè)大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當我讀的津津有味得時(shí)候，媽媽的話(huà)把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了�！蔽也焕頃�(huì )媽媽?zhuān)睦锷鷭寢尩臍�，生媽媽打斷我的氣�?/p>
“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門(mén)，我依舊不理會(huì )，剛才的氣還沒(méi)消呢，我才不會(huì )搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來(lái)找我，我藏了起來(lái)，小小的我躲在桌下，拿著(zhù)《格林童話(huà)》細細地讀姐姐找了我半天，我都沒(méi)有被發(fā)現，我偷偷笑了起來(lái)，一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，我極力止住了笑聲，還好沒(méi)被姐姐發(fā)現，太險了。
媽媽把飯拿進(jìn)屋，故意說(shuō)：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎�！毙⌒〉奈也恢肋@是詭計，我被媽媽騙了出去。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它會(huì )帶給我無(wú)窮的知識和奧秘。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文6
讀書(shū)有快樂(lè )，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對我而言，讀書(shū)的快樂(lè )就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書(shū)的快樂(lè )，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細的閱讀書(shū)中的內容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話(huà)，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著(zhù)一股強大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。
然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話(huà)，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著(zhù)金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應付老師的話(huà)，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文7
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，當你沉浸在書(shū)中時(shí)，你已不再屬于這個(gè)世界，屬于的是書(shū)中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，也陪伴著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)，與我結下了不解之緣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！表n愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵�(shū)一定要反復讀才能明白道理嗎？就有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)貴精不貴博�！弊x書(shū)確實(shí)是一種享受不過(guò)如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。那生活可就太乏味了。讀書(shū)難道不是為了開(kāi)闊視野豐富我們的生活嗎？書(shū)既能陶冶我們的情操又能使我們認知社會(huì )的確是人生中不可缺少的一部分。
書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導師
心情煩躁時(shí)，拿起一本《論語(yǔ)》，猶如展開(kāi)一部歷史的長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時(shí)與泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》一起翱翔，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，；悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì )讓你跟著(zhù)馬小跳不跳也會(huì )笑！
讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，請不要放棄讀書(shū)的機會(huì )。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書(shū)吧
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文8
讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。但對于某些人來(lái)說(shuō)，是一種折磨，那就是用因為他們不懂得欣賞，不懂得細細地去品味，有一位名人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼屛殷w會(huì )到了讀書(shū)的含義。
如果心情很悶，不開(kāi)心，看上幾篇，心情突然就好了，因為故事情節有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，使我脫離了現實(shí)生活，來(lái)到了美麗又奇妙無(wú)比的童話(huà)世界，坐在南瓜車(chē)上，撿到了灰姑娘的水晶鞋，擁有阿拉丁的神燈，體驗在皇室生活，多快樂(lè )呀！
一天，我正在彈口風(fēng)琴，奶奶覺(jué)得是噪音，讓我馬上停止，我失落地走進(jìn)房間，暗怪奶奶沒(méi)有從頭到尾全聽(tīng)完，這時(shí)，我發(fā)現書(shū)桌上放著(zhù)三本俞愉寫(xiě)的《女巫來(lái)了》于是，坐在椅子上津津有味地品嘗這個(gè)“美味佳肴”使勁地“吃”了起來(lái)。故事講了女巫和小王子、首長(cháng)、貪吃蛇和徐誠誠在三個(gè)王國搞笑、悲傷、開(kāi)心、難過(guò)……許多故事。讓我陶醉在書(shū)中，忘記了周?chē)囊磺�，仿佛和四個(gè)男孩一起漫游。
我喜歡書(shū)，喜歡它那豐富的內容，喜歡它那好詞、好句、好段。是書(shū)，給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌，到小學(xué)的作文選，在我腦海里回蕩。在我心中，故事書(shū)是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂(lè )的童年。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：“用珠寶裝飾自己，不如用知識來(lái)充實(shí)自己�！睍�(shū)，給我們帶來(lái)了智慧，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。唯有書(shū)能真正充實(shí)我們的生活，裝扮我們的人生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)被我視為一種享受，一種幸福。讀一本好書(shū)，能使我受益匪淺，使我的一天不沉悶無(wú)聊，使我的一天充滿(mǎn)樂(lè )趣。于是，我家有許多許多書(shū)，如：兒童文學(xué)、一千零一夜、中國民間神話(huà)故事、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)~~~~~~這些書(shū)伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光！
當我閱讀“兒童文學(xué)”與“小讀者”時(shí)，我便進(jìn)入了充溢著(zhù)無(wú)盡的知識的文學(xué)世界。那沉醉于詩(shī)意的文字，那深厚歷史的文化底蘊無(wú)不無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著(zhù)我。
當我閱讀“格林童話(huà)”與“安徒生童話(huà)”時(shí)，我又進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)了美好、神奇的幻想世界。憨態(tài)可掬的小矮人，美麗善良的`白雪公主，聰明可愛(ài)的米老鼠和倒霉透頂的唐老鴨，一個(gè)一個(gè)出現在我眼前。在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，沒(méi)有止境，一切的一切都由你無(wú)止境的想象來(lái)品味、來(lái)綿延。
當我閱讀“一千零一夜”與“中國民間神話(huà)故事”時(shí)，我又沉入了一個(gè)傳奇世界。與阿里巴巴挑戰四十個(gè)大盜，與大禹一起治人間之禍水我還讀出了異國神話(huà)與中國神話(huà)有著(zhù)不同的區別。
朋友，愛(ài)上讀書(shū)吧！我們愿沉浸在書(shū)的海洋里，永遠在書(shū)的海洋里遨游！
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文10
我最高興的事讀書(shū)。
讀書(shū)。書(shū)知識，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，做人的道理。我新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的書(shū)。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書(shū)。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。不否認進(jìn)步，但東西是永遠代替的，如純凈的，如翻黃的舊書(shū)，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書(shū)里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文11
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界；書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶我走進(jìn)了知識的海洋，使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累
《快樂(lè )星球》使我懂得了“給別人快樂(lè )才是真正的快樂(lè )”，從樂(lè )樂(lè )身上我知道了“有什么困難不要依賴(lài)別人，要自己想辦法解決，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )”我養成了動(dòng)腦子的好習慣，也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè )。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機為什么會(huì )飛上天空？小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì )不會(huì )摔死？花為什么會(huì )有不同的顏色？使我了解了許多世界的奧妙！
《中國通史》指引我暢游在中國歷史長(cháng)河中。知道了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )和孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，還知道中國有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗；看到了社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步！
在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王，她帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺姶�；牛頓由萍果落地發(fā)現了地球引力；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這里，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大，充滿(mǎn)了對這些巨人的敬仰，我長(cháng)大也想成為對社會(huì )有用的人。
書(shū)像水，它滋潤著(zhù)我們的心田；書(shū)像泥土，它培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們永遠珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文12
書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。它像一位向導，帶我去尋找快樂(lè )的源泉，帶我去尋找知識的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠鏡，開(kāi)闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無(wú)窮。
我喜歡看書(shū)，也因此讀過(guò)許多書(shū)，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。它主要講的是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在她舅舅家，一直過(guò)著(zhù)非常糟糕的生活，后來(lái)她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后，簡(jiǎn)·愛(ài)在那里生活了8年，在這期間，簡(jiǎn)·愛(ài)變得非常溫柔。有一天，簡(jiǎn)。愛(ài)到了一戶(hù)有錢(qián)人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡(jiǎn)·愛(ài)還精心地照顧她。
這本書(shū)告訴了我們很多道理，例如：別人對你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。
有一次，我在校園的操場(chǎng)里走來(lái)走去，我看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我心想：這個(gè)錢(qián)包怎么看著(zhù)這么眼熟，我在哪里見(jiàn)過(guò)呢？走近一看，原來(lái)是我一個(gè)同學(xué)的錢(qián)包，我撿了起來(lái)，準備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過(guò)我呢，我又不想立即還給他了，讓他著(zhù)急一會(huì )，給他一點(diǎn)教訓。這時(shí)，我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，想起了書(shū)中告訴我們的道理——善于寬容，以德報怨。
書(shū)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文13
有人看到標題的第一眼可能會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)快樂(lè )嗎？我感覺(jué)一點(diǎn)也不快樂(lè )呀！”
沒(méi)錯，但這是針對那些不愛(ài)看書(shū)的人的想法。我曾經(jīng)也不愛(ài)看書(shū)，但自從我看過(guò)《哈利。波特與魔法石》這本書(shū)之后，我就愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)是我的良師益友，書(shū)將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實(shí)的“老師”，你哪個(gè)字不會(huì )讀，哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，哪個(gè)字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會(huì )告訴你。
讀童話(huà)會(huì )讓我獲得許多道理。比如：《狼來(lái)了》這個(gè)故事讓我們知道了不能騙人，否則當你真正需要幫助時(shí)，別人也不會(huì )相信你了。
讀名著(zhù)讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰等等。
小說(shuō)讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書(shū)讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書(shū)中獲得更多的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著(zhù)迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識海洋的帆船。我們在書(shū)的海洋里，可以貪婪地索取著(zhù)我們想要的知識，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節活靈活現地展現在我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì )離我們遠去；書(shū)是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營(yíng)養”，但它沒(méi)有得到一絲回報；書(shū)的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時(shí)，它每次都微笑面對。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它可以給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )。
好，不多說(shuō)了，現在我就準備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
讀書(shū)的快樂(lè )小學(xué)作文15
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，我就很喜歡讀書(shū)。特別是小說(shuō)中的偵探小說(shuō)和四大名著(zhù)，漫畫(huà)我也很喜歡。
看漫畫(huà)時(shí)，它讓我笑的合不上嘴，漫畫(huà)中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。
而看偵探小說(shuō)時(shí)，看到開(kāi)頭我就很想了解結尾是什么樣，作者就是這樣引導著(zhù)我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書(shū)時(shí)就感到自己處在書(shū)中的環(huán)境中，我就是書(shū)中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開(kāi)謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱(chēng)贊，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。
我家的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，小時(shí)候買(mǎi)的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書(shū)很多，但是我很少有空時(shí)間把它閱讀完，因為我早上起床后要去上學(xué)，下午放學(xué)又要寫(xiě)作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就賴(lài)著(zhù)不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開(kāi)圖書(shū)館。盼望著(zhù)星期天終于到來(lái)后，我以為可以好好享受我的愛(ài)書(shū)了，誰(shuí)知作業(yè)又增加了很多。不過(guò)暑假馬上就要來(lái)臨了，我就可以痛痛快快的在我的書(shū)山中攀爬，度過(guò)我和快樂(lè )暑假生活了。
我喜歡讀書(shū)，如果可以的話(huà)，我還要買(mǎi)無(wú)數本書(shū)，書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長(cháng)。書(shū)讓我快樂(lè )，書(shū)讓我著(zhù)迷。
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