快樂(lè )愚人節作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂(lè )愚人節作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )愚人節作文1
4月1日,西方節日——愚人節,現在傳到中國,讓這一天洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲,傳遞著(zhù)濃濃的深情。
中午,我收拾好一切,來(lái)到了休息室,推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去。陳左兒指著(zhù)我,嘴里嘟囔著(zhù):“老師,‘你的頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去,我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時(shí),寢室里傳出一陣笑聲,“老師,愚人節快樂(lè )!”這群調皮鬼!“你們知道我為什么剪頭嗎?”孩子們一臉茫然!案嬖V你們吧,我就是為了配合愚人節,所以剪了一個(gè)傻子頭!蔽乙膊皇r(shí)機施展自己的幽默!肮!睔g快的笑聲再次響起,聞一聞,這笑聲中有一股甜甜的味道,細細品味,一直甜到心里。
晚上放學(xué),家偉神秘地對我說(shuō):“老師,我要轉學(xué)了!蔽覄傄獑(wèn)為什么,再看看他一臉的詭異,噢,差點(diǎn)上當,“我不會(huì )被你騙了!”家偉一臉壞笑跑開(kāi)了。
被孩子們愚弄的感覺(jué)真幸福!在這甜美的笑聲中傳遞著(zhù)我們師生濃濃的深情!
快樂(lè )的愚人節!
快樂(lè )愚人節作文2
今天是一年中我最喜歡的一天,愚人節。
早晨來(lái)到學(xué)校,最好的朋友陳振宇就先和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面,我就問(wèn)他:“咋了?”他告訴我:“你的衣服怎么有個(gè)小洞,我一邊急忙把我脖子使勁往后伸,一邊說(shuō):“哪里,哪里?”這時(shí)她捂著(zhù)嘴在一邊偷偷笑。我又著(zhù)急又生氣:“到底怎么了?”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變,大聲喊出五個(gè)字:“愚人節快樂(lè )!”我晃然大悟:“奧,差點(diǎn)忘了,今天是愚人節呀!”
第二節課后,我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想,這是個(gè)好機會(huì ),得好好利用;氐浇淌,我站在講臺上大聲喊:“老師說(shuō),把今天剛學(xué)的短文背下來(lái),背不下來(lái),罰抄一百遍。我見(jiàn)他們半信半疑,又重復了一遍。同學(xué)們一下子都著(zhù)急。了,教室里迅速激起了一片朗朗的讀書(shū)聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候,我這才揭曉謎底:“哈哈,同學(xué)們,愚人節快樂(lè )!”
不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵,逗你玩兒,愚人節快樂(lè )!
快樂(lè )愚人節作文3
今天是愚人節,我早就知道了。
早上一起床,我就感到今天肯定會(huì )被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的快用完的舊牙膏被換成新的了,我迫不及待地拿起來(lái)一擠,是透明的,我有些奇怪,仔細一聞不象是牙膏的味道,于是我跑回房間拿了做共功的'膠水一聞,我的新牙膏與膠水的味道一樣,這使我更奇怪了。仔細一看原來(lái)這里面全是膠水。
我心里一想:“這應該是爸爸搞得鬼!庇谑潜闫鹕磉M(jìn)了廚房,將爸爸要喝的湯里加了許多的糖,心里暗想:“這下子看你還作弄我嗎?這回我的好好教訓你了!蔽以谝贿呁敌。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因,鞋子一雙不少的貼了張告示:所有的鞋已洗干凈,請勿弄臟!我只能在家里發(fā)呆。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了我最害怕的打雷聲,嚇的我魂飛魄散,跑回了房間,躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)了一陣子,我出去一看沒(méi)什么人啊~~~正當我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí),忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕,往后一看幾個(gè)帶面具的人,我一下子暈了。
今年這個(gè)愚人節,真讓人“害怕”。
快樂(lè )愚人節作文4
愚人節起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀年法-格里歷,以1月1日為一年之始。但一些人固執地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會(huì ),并把上當的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。
今天就是愚人節,我終于可以“大開(kāi)騙戒了”。
晚上,我假裝垂頭喪氣地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次考試我只得了80分!眿寢屄(tīng)了,大發(fā)雷霆:“這么回事,只得了80分!蔽胰滩蛔⌒α诵,媽媽拉長(cháng)了臉,說(shuō):“笑什么笑,才這么點(diǎn)分數,不害羞!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓怯奕斯,其?shí)我考了98分呢!”媽媽聽(tīng)了,轉怒為樂(lè ),笑了笑。
我走進(jìn)客廳,假裝驚奇地對爸爸說(shuō):“爸爸,您頭上有蒼蠅!卑职痔ь^一看,沒(méi)有蒼蠅,生氣地說(shuō):“你怎么能騙爸爸呢?”我笑瞇瞇地對爸爸說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”爸爸呆了一會(huì )兒,就開(kāi)心地笑了。
今天真是個(gè)快樂(lè )的愚人節。我希望我們一家人難夠永遠這么快樂(lè )。
快樂(lè )愚人節作文5
一個(gè)人坐在臨窗的座位上,一個(gè)人看窗外燈火珊闌萬(wàn)籟俱寂,書(shū)桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎,獨自感受生命一點(diǎn)點(diǎn)消失,一點(diǎn)點(diǎn)走向死亡的盡頭,獨自享受死亡的快感。憂(yōu)郁的房間里,一股子憂(yōu)傷寂寞的氣氛彌漫著(zhù),無(wú)處不在……
手機上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息,其實(shí)也不算是好友,不過(guò)見(jiàn)了面能勉強打一聲招呼而已。
或許不等你說(shuō)話(huà),我就會(huì )急急忙忙的發(fā)出一句,“愚人節快樂(lè )”。又或許你說(shuō)“我也喜歡你”,那時(shí)我的心應該是怎樣的呢?我想,它肯定會(huì )猛地一跳,跳到嗓子眼;又或者是激動(dòng)的一整夜翻來(lái)覆去無(wú)法深眠。即使明白,你后來(lái)肯定會(huì )說(shuō)“愚人節快樂(lè )”。
有些人終究只能藏在心里,但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧,可能……一輩子也不會(huì )很長(cháng)。
快樂(lè )愚人節作文6
愚人節是瘋狂的,是快樂(lè )的,是幸福的,里面有著(zhù)許許多多的歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。今天可真瘋狂!
一回到教室,一句hi,讓我的心里美滋滋的,突然后面有一句話(huà)讓我知道了今天真快樂(lè )——今天是愚人節!就是這一句,讓我想起了怎樣去作弄別人,嘻嘻,但是,我不但沒(méi)有作弄人家,相反被別人作弄了:“老師叫你!哪里有一個(gè)氣球。你看飛機!你的鞋帶沒(méi)系緊……”就是這句話(huà),讓我上了他們的當,唉!去已經(jīng)被別人作弄了有五十幾次了,可惡,心里都有一股火在我心里了,“不行,他們作弄我,嘻嘻,你們是不是不想活了,欺負我,我要發(fā)威了!卑l(fā)威啦!發(fā)威啦!發(fā)威啦!你,你,你,你,你,外面有飛機啊,當他頭一轉,你的鞋帶掉了,嘻嘻,其實(shí)是我幫他結開(kāi)的,他知道是我了,他又來(lái)報復了,這樣來(lái)來(lái)去去的,真開(kāi)心,有時(shí)候也有安慰的,看你的鞋帶都松了,我幫你吧!我是很樂(lè )于助人的,放學(xué)后就更加瘋狂了,一個(gè)個(gè)發(fā)瘋似的,好瘋狂!
今天的愚人節是最快樂(lè )的,是最難忘的,而且也是最瘋狂的,我愛(ài)這個(gè)愚人節。
快樂(lè )愚人節作文7
今天是愚人節,我本來(lái)想把別人整一頓,但是,我卻被人整了一頓。這是因為:我明明知道今天是愚人節,卻忘了的結果。好倒霉!唉
那天我們班上的余喆把我愚了一頓。
他從辦公室經(jīng)過(guò),到班上對我說(shuō):“高翔,老師叫你去辦公室!蔽揖腿チ宿k公室,心想:一定是作業(yè)做錯了。等老師說(shuō)了別人只后,老師問(wèn)我來(lái)干什么?我說(shuō):“是余喆叫我來(lái)辦公室!崩蠋熣f(shuō):“我沒(méi)叫你?”“哦”我說(shuō),說(shuō)完我就去找余喆,他說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”之后我就笑了起來(lái)
放學(xué)后我對哥哥說(shuō):“你書(shū)包拉鏈松了!苯Y果,他回頭一看,拉鏈根本沒(méi)松,正準備找我,我已經(jīng)逃之夭夭了;丶液笪覍Ω绺缯f(shuō):“愚人節快樂(lè )”
各位讀者,愚人節記得要愚人哦!愚人完后,要說(shuō)愚人節快樂(lè )!
快樂(lè )愚人節作文8
你鞋帶掉了,然后你會(huì )低下頭看看。
你掉錢(qián)了,然后你會(huì )向后看看。
你上次開(kāi)小差被同學(xué)告訴老師了,人后你會(huì )郁悶地說(shuō)”不是吧!這下玩完了!
做完這些,對你說(shuō)的那個(gè)人會(huì )狂笑不止,最后跟你說(shuō)”愚人節快樂(lè )!“然后你會(huì )同樣對別人這么做。因為今天是愚人節。
今天的愚人節過(guò)得很快樂(lè ),笑得像花癡一樣,真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次,記錄已經(jīng)很高了,別人都差不多被騙了幾十次,o(∩_∩)o……
這里要說(shuō)說(shuō)那個(gè)0次的人,早上告訴他錢(qián)掉了,而且在操場(chǎng)上,他竟然對我說(shuō)錢(qián)沒(méi)帶,放學(xué)后告訴他鞋帶掉了,他說(shuō)不會(huì )上當的,昨天晚上做了充分的準備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節咋么過(guò)的。
在爸爸回家之前,抽10分鐘在此”奮筆疾書(shū)“,說(shuō)說(shuō)愚人節,希望大家要留言。呵呵,看我待會(huì )怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
快樂(lè )愚人節作文9
早晨,太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變,好安靜。
我剛坐下來(lái),同桌肚子疼(杜子騰)就拍拍我,說(shuō)“哎,老班(班長(cháng)),命苦呀,你才考67分,還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室!
我好傷心!腿漸漸發(fā)抖,到辦公室,我退都軟。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清,空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前,只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè),赫然就是我的卷子:宋舒昊,97分!
我一愣,心想,杜子疼在耍啥花招?
猛然間,我的目光落在一個(gè)電子表上:4月1日——愚人節!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),一條妙計也立即冒出來(lái)。
我來(lái)到教室,大聲宣布:下節改上最討厭的綜合課。ㄒ驗,每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。)哼,讓你們再得意。
等我回過(guò)神來(lái),同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤。
“嘿,綜合書(shū)借我!”“你真不夠朋友!”“喂,ZH書(shū)(綜合)借我,我給你5塊錢(qián)”……
第二節課來(lái)。上課鈴一響,同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景,全班沉默半天,包括老師在內。突然,肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個(gè)令人回味的愚人節!
快樂(lè )愚人節作文10
同學(xué)們你看到這個(gè)題目一定很奇怪為什么愚人節上加上雙引號吧?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天是個(gè)周末,我們一家人在家沒(méi)事干,就玩起了游戲“愚人節”。我呢在家看書(shū),老媽在做飯,老爸倚在沙發(fā)上看電視。忽然老爸叫道:“外面有人敲門(mén),快點(diǎn)!”愛(ài)玩的我想都沒(méi)想就沖出來(lái),門(mén)一開(kāi)沒(méi)人,我轉過(guò)頭來(lái),卻發(fā)現老爸在偷笑。我這才發(fā)現老爸是覺(jué)得無(wú)聊和我們開(kāi)玩笑呢。我很懊惱,哎,竟然被老爸耍了。
走進(jìn)書(shū)房,我沉不下心讀書(shū)了,想想出一個(gè)更好玩的耍一下老爸。啊,嘿嘿想到一個(gè)好玩的。我順著(zhù)墻小心翼翼的走進(jìn)廚房,來(lái)到老媽旁。對老媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憔瓦@樣……恩,那就開(kāi)始吧!薄岸鳌,老媽也笑起來(lái)了。剛回到書(shū)房,我就用家里的電話(huà)打給老媽手機,事情順著(zhù)我的計劃進(jìn)行。
老媽說(shuō)話(huà)了:“**,有人找你,說(shuō)是有事?禳c(diǎn)下樓啊!崩习譀](méi)關(guān)電視就滴滴答答的跑下樓了。我跑到媽媽旁和媽媽一起笑起來(lái)了。不一會(huì )兒,老爸又滴滴答答的跑上來(lái),看見(jiàn)我們兩個(gè)人在一起笑,自己就懂了,和我們一起笑起來(lái)了。
瞧!這就是我們快樂(lè )的一家!
快樂(lè )愚人節作文11
愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節,是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節月25日)和印度的歡悅節到3月31日為止)有相似之處。在這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對于愚人節的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定,每年三月三十一日的節日這天,不分男女老幼,可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。
今天我一回到學(xué)校,我就差點(diǎn)中計了,還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面,豎著(zhù)放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著(zhù)若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……
當然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著(zhù)自己,拿著(zhù)“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了,那個(gè)人真的沒(méi)有中的一關(guān)(就是門(mén)上的那兩個(gè)黑板檫),但是中間的拿著(zhù)“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲:“愚人節快樂(lè )!”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節真快樂(lè )啊,啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了,我先走了。
快樂(lè )愚人節作文12
今天是4月1日愚人節。
一大早,我就被奶奶的“大喇叭”吵醒:“快起床!快起床!都7:40啦!”我一聽(tīng),連忙從床上坐起來(lái),迅速穿好了衣服。一看表,唉!才6:30分,我不服氣的問(wèn)奶奶:“您為什么騙我?”奶奶笑笑說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”
走到教室,朱妮妮迎面沖我說(shuō):“今天我們五年級要月考,這是我剛才聽(tīng)小賣(mài)部的老板說(shuō)的!蔽乙幌,不對呀!老師昨天沒(méi)說(shuō)要月考,一定是朱妮妮騙我。唉!差點(diǎn)又被騙了,看來(lái)今天要小心點(diǎn)。
中午吃午飯時(shí),我“陰險”地對郭夢(mèng)詩(shī)說(shuō):“我昨天把你的書(shū)弄丟了!睕](méi)想到她中計了,二話(huà)不說(shuō),要我賠錢(qián)。我將計就計:“我不賠你,怎么了?”她似乎察覺(jué)到了什么:“又騙我吧!”真不爽,詭計被她識破了。
放學(xué)回到家,姑姑笑嘻嘻地對我說(shuō):“你媽媽今天從武漢回京山,已經(jīng)到了!蔽疫B忙給媽媽打電話(huà),可媽媽說(shuō),“我才出武漢市啊!”糟糕,又被騙了。
“史家影……”哎呀,我得快跑,不然又要被騙了!
今年的愚人節真是太“瘋狂”了。
快樂(lè )愚人節作文13
4月1日是愚人節,今天同學(xué)們可開(kāi)心了。
做完早操時(shí),我們說(shuō)老師你的鞋帶掉了,老師看了一下鞋子沒(méi)有!老師穿的是高跟鞋怎么會(huì )有鞋帶呢?哈哈。!老師上當啦!愚人節快樂(lè )!
到第三節數學(xué)課時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)六(1)班的同學(xué)們拿了一個(gè)桶子里面裝了一些碎紙。我們也學(xué)著(zhù)他們做,但是可惜!竟然給數學(xué)老師發(fā)現了,唉。。!有的同學(xué)還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢!但是給數學(xué)老師發(fā)現了嘻嘻!
后來(lái)在上英語(yǔ)課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語(yǔ)課他們玩的實(shí)在是太過(guò)火了,有一個(gè)同學(xué)去告訴了張老師聽(tīng)老師火冒三丈的說(shuō):“你們啊,玩一些游戲就可以了娛樂(lè )一下也不算太過(guò)分,但是你們這次玩的實(shí)在是太過(guò)火了,唉!庇袃晌煌瑢W(xué)去了老師辦公室,給老師說(shuō):“以后再也不可以這樣子了……”后來(lái)有一個(gè)同學(xué)還哭了呢!真替她們杯具(悲。。
最后祝大家愚人節快樂(lè ) 嘻嘻。
快樂(lè )愚人節作文14
愚人節終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫(xiě)了一句話(huà):我是頭豬,而且還畫(huà)了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想著(zhù)該貼在誰(shuí)的身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報,我的目標便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。
“干嘛?”任天轉過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=?”我說(shuō)。
“我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了?”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著(zhù),便笑著(zhù)跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!
我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現了?”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎?”老師問(wèn)。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀,今天是愚人節,你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χ(zhù)說(shuō)。
嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!
這個(gè)愚人節,我過(guò)得可真快樂(lè )呀!
快樂(lè )愚人節作文15
今天是愚人節,我們都很開(kāi)心。大家都玩的很好。
可就是一點(diǎn),真話(huà)假話(huà),傻傻分不清楚。
就比如說(shuō)我吧,我在走著(zhù)路,突然同學(xué)說(shuō):“你的鞋帶開(kāi)了!蔽壹泵Φ皖^,可沒(méi)想到迎來(lái)她的大笑,她說(shuō)道:“愚人節快樂(lè ),哈哈,騙人的啦,根本就沒(méi)有開(kāi)!蔽乙豢,果真,根本就沒(méi)有開(kāi)。真的讓我挺無(wú)語(yǔ)的。然后我又走的時(shí)候,又有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“鞋帶開(kāi)了啦!蔽疫B理她都懶得理,覺(jué)得:又騙我,真是的?蓻](méi)想到,我卻摔了一個(gè)大跟頭!鞍ミ,疼死我啦!蹦莻(gè)同學(xué)就在笑,說(shuō)道:“叫你不聽(tīng)我話(huà),活該”。我當時(shí)就特別生氣。
然后我就跑到那個(gè)女同學(xué)面前說(shuō):“老師叫你去辦公室,快去吧!睕](méi)想到她真的去了,然后我就在那里笑,她給我做了一個(gè)鄙視的手勢,然后我又說(shuō):“愚人節快樂(lè )哦!”然后她給我發(fā)出了陣陣冷笑,然后我說(shuō):“我這叫以其人之道,還治其人之身?墒悄阆扰奈遗!蔽夷梦覠o(wú)策,便又去糊弄別的同學(xué)了。
愚人節真開(kāi)心!
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