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快樂(lè )的回憶作文

時(shí)間:2021-09-29 12:50:50 快樂(lè ) 我要投稿

【熱門(mén)】快樂(lè )的回憶作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的回憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】快樂(lè )的回憶作文

快樂(lè )的回憶作文1

  在我們的生活中,有許多事情是值得我們去快樂(lè )的,這種快樂(lè ),有時(shí)觸手可及,有時(shí)卻需要付出汗水。我就有一個(gè)熱愛(ài)大掃除的癖好。

  記得那是一次班會(huì )課,學(xué)校安排我們做大掃除。一聽(tīng)到這個(gè)消息,心中不禁連喊萬(wàn)歲。

  代老師開(kāi)始分配任務(wù),我在座位上著(zhù)急地舉著(zhù)手,恨不得要竄上講臺上去,這才爭到了一個(gè)擦玻璃的榮耀。

  大掃除開(kāi)始了,我搬來(lái)一把椅子,想方設法夠著(zhù)了上面的那個(gè)玻璃窗,拿出早已準備好的濕抹布,用勁地擦了起來(lái)。正和同學(xué)們一起忙活的代老師一看我這景象趕忙走過(guò)來(lái),對我說(shuō)道:“這東西不能用時(shí)抹布擦!”,接著(zhù)又向我傳授了許多擦玻璃的蓋世經(jīng)驗。我心領(lǐng)神會(huì ),把抹布擰干,按照代老師的方法仔仔細細地又擦了一遍,這才使得她又滿(mǎn)意地走開(kāi)了。

  我很快完成了這項工作,進(jìn)入了下一環(huán)節。那就是與同桌合伙將腳下的那塊磚弄干凈。我扭頭尋找同桌的蹤影!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在外面走廊處!笨纯,只見(jiàn)我同桌楊茗淇正大搖大擺地在外面走來(lái)走去,還不時(shí)地與過(guò)往的同學(xué)搭上兩句。我輕輕“哼”了一聲,走到外面一把揪住他,把他拖了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“你倒挺閑,快開(kāi)上吧!”說(shuō)罷,我又急匆匆地跑去盛水,順便跟一些好心人借了一盒洗衣粉。我們將洗衣粉撒在地上,又潑了一些清水。我和同桌一手拿布,一手拿刷,全副武裝,開(kāi)始埋頭苦干。

  我對這事極為感興趣,便用心地將方磚里每一平方厘米烏黑的石頭都擦得雪亮雪亮。我的同桌在我的熏陶下,也開(kāi)始用勁了起來(lái)。轉眼間,大功告成了,我這時(shí)才發(fā)現我的親愛(ài)的抹布變得漆黑。

  大掃除結束了,看著(zhù)腳下雪亮的地磚,我心里感到無(wú)比快樂(lè )。

快樂(lè )的回憶作文2

  每個(gè)人的腦海里都藏有一段段回憶,或許是美好的,或許是悲傷的;為了幫助自己追尋這些小故事,有的人選擇將它記錄在日記里,有的人選擇將它緊緊烙印在心底。而我,則是選擇將精彩的那一剎那,用相機捕捉起來(lái)。

  這段故事,發(fā)生在學(xué)校舉辦的一場(chǎng)校際棒球比賽中。我依稀記得,那場(chǎng)是我們要和另一班拼高下的日子,大家各個(gè)躍躍欲試,有把握一定要拿到冠軍。不過(guò),我并不像本班那群男生那么有信心,因為我是內野中唯一的女生,我只要一顆球沒(méi)接好就會(huì )被老師說(shuō)一頓,所以當時(shí)的我是非常憂(yōu)慮不安的,因此許多女生都怕我們班的男生心軟又手軟,連老師也緊張的不得了。

  終于,緊張的時(shí)刻開(kāi)始了,場(chǎng)邊坐滿(mǎn)了看比賽的學(xué)生。在二局下半時(shí),因為我們班遙遙領(lǐng)先,因此,大家紛紛松懈了,當然我也包括在內;所以當他們班的強棒出來(lái)大展伸手時(shí),我們幾乎沒(méi)有準備。他當然也知道把球打到我這邊,我一定接不到球。果真,球往我這來(lái),我接到了球,要傳到一壘,沒(méi)想到轉個(gè)身,我手就松掉,球也掉落在地上。當然,那一班的強棒就安全上壘了;但沒(méi)想到我再撿起球傳到一壘時(shí),一壘手,那個(gè)被大家公認為“公主”的男生,竟然在看蝴蝶!我邊叫:“公主!”邊把球傳過(guò)去,他才從恍神中醒來(lái)。

  最后,我們以二比一擊敗了他們班。我們回到教室不停地歡呼,老師也把他拍的照片放出來(lái)給我們看。其中有一張,就是我掉球,“公主”在看蝴蝶的那張,我們全班哄堂大笑,我也被老師念了一番,老師后來(lái)把那張照片洗給了我,唉!好糗!

  故事已回憶完了,糗事也結束了。不知何時(shí),我還有機會(huì )拿出這張照片回顧那段故事?

快樂(lè )的回憶作文3

  打開(kāi)我記憶的匣門(mén),許多事都令我十分難忘。它們就像海邊的貝殼一樣,唯有一件事,是這些“貝殼”中最漂亮的一只。

  那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。我催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)兒幫我準備醬料。原來(lái),在昨天下午,我與小伙伴們約好,要去離家不遠河壩野炊,我負責帶醬料。終于,媽媽把柴、米、油、鹽醬、醋、茶都準備其全了!罢媸堑鹊近S花菜都涼了!”我抱怨到,隨后就出了門(mén)。

  提著(zhù)大包小包的醬料,我來(lái)到了十字路口——我與小伙伴們約好的地方。等小伙伴們都來(lái)齊了,我們分別檢查了自己的“裝備”后便出發(fā)了。

  來(lái)到河壩的一塊草地上,我們坐下來(lái)拿出了準備好的工具,便分頭去找磚頭和干柴。不一會(huì )兒,磚頭找到了,我們把磚塊架成一個(gè)灶。把柴點(diǎn)燃,便開(kāi)始做飯。

  我們把一個(gè)鋼盆放在上面,倒了兩大瓶自來(lái)水后,拿出了菜。當小麗把菜拿出來(lái)后,我們大吃一驚:“!全是熟的!熟的怎么煮?這樣不就沒(méi)意思了嗎?”小強抱怨道!皼](méi)事兒!周?chē)皇怯袔撞说貑?我們隨便摘幾顆洗洗煮好吃不就成了嗎?”小剛出了這餿主意!斑@不叫偷嗎?”我心里暗自否決?捎窒脒是算了,這也是沒(méi)辦法呀!將就吧!

  之后,我與小剛潛進(jìn)菜地。趁人不注意時(shí)摘了幾株菠菜和小白菜便溜之大吉了;氐綘I(yíng)地,我們把菜清洗干凈,下了鍋煮了起來(lái)。十分鐘后,我們把鋼盆里菜挑起來(lái)。我們迫不急待地把菜往嘴里送,剛嚼了幾下,我們不約而同地把菜吐了出來(lái)并痛苦地叫道:“好難吃!”“看!我就知道我們做不好,我早有準備——我的熟菜!”小麗把剛才那幾袋熟菜拿了出來(lái),分別倒進(jìn)我們的碗里。

  哎!雖然這次的野炊并沒(méi)有成功,但是我們卻十分開(kāi)心。

快樂(lè )的回憶作文4

  我想著(zhù)以前我們上體育課,在賽道上奔跑著(zhù),在操場(chǎng)上你追我趕,那時(shí)的我們,多么天真,多么快樂(lè )!我們在5班這4年中,好似一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中我們都是主角,這場(chǎng)夢(mèng)開(kāi)始是天真可愛(ài)的,但是結局是傷感的。

  何博,你記得嗎?我們在賽道上比賽跑,誰(shuí)也不讓誰(shuí),但是最終我也沒(méi)跑贏(yíng)你。但是我們在5班找到了快樂(lè )啊,我倆1年級就在一班,我們發(fā)過(guò)誓的,要做兄弟,嗯,交了你這個(gè)兄弟是我的榮幸,你給我們班帶來(lái)了很多快樂(lè ),因為你,我們班變成了一個(gè)快樂(lè )的班級。覃光昊,我們兩個(gè)是從4年級成朋友的,我們上課你用橡皮扔我,多么快樂(lè ),我們兩個(gè)從朋友成了兄弟,兄弟兄弟,我倆永遠都是兄弟,是很好的兄弟,加油加油!李正東,我們在一起7年了,也不知道咋的,我就交了你這個(gè)胖哥哥。呵呵!記得我給你過(guò)生日,我把你用蛋糕扔成一個(gè)雪人嗎?胖哥哥!

  以前不知道分別是怎樣的滋味,我現在知道了,面對兄弟,分別是不可避免的,天下哪有不散的宴席?生活在一起數年的兄弟總有一天會(huì )分開(kāi)的。但是我進(jìn)了5班這個(gè)教室門(mén),我就對自己說(shuō):“朱建杭,你是5班中的一人”

  教我們的杜老師和袁老師你們不要忘了,是他們傳授給我們的知識,除了父母,他們就是我們的另一個(gè)父母,5班就是我們的家,那天,我在講臺上看到杜老師有白頭發(fā)了,似乎那白頭發(fā)是為我們而生。

  我真的不想分開(kāi)。為什么天下的宴席都要散!不散不行嗎?但是我知道,人,總是要分開(kāi)的。

  我們分開(kāi)一定有再見(jiàn)面的時(shí)候,好好的,為自己的將來(lái)好好的!

  走到哪,都不要忘了 袁佳紅,杜友芝這兩個(gè)名字,是他們教會(huì )了你怎么做人,知識。

快樂(lè )的回憶作文5

  “小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”哇噻!在我記憶的銀河中,那一個(gè)回憶,對我印象極深。童年,是多姿多彩的,像許多珍珠,一顆一顆串連起來(lái),有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個(gè)回憶有甜、有苦、有酸。

  放風(fēng)箏是每個(gè)小孩子的天性,“玩耍是兒童的天性,玩具是兒童的天使!”這是父母教育我的宗旨。有一次,爸爸看見(jiàn)我拿了一個(gè)風(fēng)車(chē)在玩,剛在興頭上,又被別的孩子拿回去了,因為那不是我的。爸爸看見(jiàn)了這一幕,又看了看我,一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了,但是不能說(shuō)。在那一段時(shí)間是父母最忙的,所以忽視了對我的教育,父親和母親感到非常自責、內疚。于是,就想彌補對我的過(guò)失。星期天的早上風(fēng)和日麗,我就早早地起床,吮吸一下清新的空氣,晶瑩的露水滴在草坪上,小草煥然一新,花兒也很芬芳。剛要拉窗簾,我就感覺(jué)有什么不對勁,是什么不對勁呢?

  我苦思冥想,終于知道了是顏色?墒翘(yáng)的光很溫和!那是什么呢?什么?哦,我靈機一動(dòng),是玻璃。我便揭開(kāi)窗簾,看見(jiàn)窗子上卡著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏,是紅色,好漂亮,我就將它取下來(lái)。正當我在高興的時(shí)候,父母就已經(jīng)消消醒來(lái)。父母告訴我那是給我的彌補。下午,我們一家人去放風(fēng)箏,突然風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,我就嚎淘大哭。這時(shí)爸爸就安慰我說(shuō):“好了,沒(méi)事,重做一個(gè)不就好了!”“什么?做?爸爸這是您和媽媽做的?”我大聲地說(shuō)。一頭栽進(jìn)了父母的懷抱。原來(lái)這么漂亮的風(fēng)箏里含著(zhù)父母的辛勤和淚水,這里世界上無(wú)與倫比的風(fēng)箏。

  我一家人久久地抱在一起,我又重溫了家的溫馨,好幸福!真幸!

  這件快樂(lè )的回憶,給我的“成長(cháng)項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發(fā)光的明星!

快樂(lè )的回憶作文6

  不知怎么了,心中像打翻了五味瓶一樣,酸,甜,苦,辣,淚也涌了出來(lái),這便讓我想起了傷心事。

  狂風(fēng)卷著(zhù)雨絲像無(wú)數條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽打著(zhù),窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了,順著(zhù)窗臺往下流,閃電一亮一亮的,像巨蟒在云層上飛躍,在這個(gè)暴風(fēng)驟雨雷電交加的黑夜里,一個(gè)噩耗像炸雷一樣,猛力地在窗戶(hù)前炸開(kāi)似的……什么呀!舅舅得癌癥了,不可能,不可能,我大叫起來(lái)!淚水頓時(shí)模糊了雙眼,情不自禁地淚水不知不覺(jué)地滲透我的衣衫,那一幕幕相處美好的情景,在我的腦海里時(shí)隱時(shí)畫(huà)地回放著(zhù)……

  我家有三個(gè)舅舅,我最喜歡二舅舅,不論暑假或過(guò)新年,去衡陽(yáng)都住在二舅舅家。他廚藝精湛經(jīng)常給我烹飪美味可口的飯菜,有空便和我一起到屋前的湘江邊玩,有時(shí)給我講很好聽(tīng)的故事,至今難以忘卻。

  回想舅舅來(lái)我家時(shí),那次我們去看大海,海的輪廓是那樣的美,金色的沙灘,蔚藍的大海,火辣辣的陽(yáng)光,水天相連的孤線(xiàn)……這次看大海,因為有舅舅的陪伴以及那美麗的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。我和舅舅踩在冰涼海水里,舒服極了。海浪“嘩啦嘩啦”地唱著(zhù)歡快的歌,一浪跟著(zhù)一浪向岸邊涌來(lái)。雪白的浪花像快樂(lè )的小音符站在浪尖上翩翩起舞,海鷗在大海上空盤(pán)旋,好像在歡迎我們的到來(lái)。我和舅舅一同拾貝殼,一起捉螃蟹。一幅幅美好的情景畫(huà)面永遠刻在我的腦海里。

  雨停了,天空中出現了一道美麗的彩虹,這時(shí)的天空依舊那么燦爛,那么的亮麗,而和舅舅在一起的美好畫(huà)面依舊在我腦海里回蕩……舅舅,祝您早日康復。

快樂(lè )的回憶作文7

  回憶總是美好的,因為我們都傾向于記住生活中那些讓我們感到快樂(lè )的事。

  在我的生活中,有著(zhù)很多的快樂(lè )的事,正是這些快樂(lè )的回憶給了我一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光。這件快樂(lè )的事發(fā)生在一個(gè)寒假里。

  在寒假的冰天雪地里,雖然寒冷,但是卻給了我們很多歡快的時(shí)光。我們會(huì )穿上大棉襖,會(huì )戴上皮手套,然后在雪白的地里,與伙伴們來(lái)上一場(chǎng)雪球大作戰。打雪球的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)興趣盎然,彎腰從雪地上拾起冰涼的白雪,然后用兩只手柔做一團,等到一個(gè)雪球在我們的手上成型,我們立馬將其朝著(zhù)我們的對手拋了出去。當然了,從我們彎腰從雪地上拾起白雪開(kāi)始,這段動(dòng)作就發(fā)生在一瞬間。

  我們哈哈的大笑著(zhù),每個(gè)人的衣裳上都沾染上了白雪,一片一片的雪花沾在我們的衣物上,好在我們的衣服都是隔水的,就算冰花在我們的衣服上融化,我們也感覺(jué)不到那股子的寒流散發(fā)出來(lái)的寒氣。

  這場(chǎng)雪仗,最初只有我和伙伴們四個(gè)人,但是隨著(zhù)我與伙伴們越來(lái)越鬧得歡騰,之后加入了這場(chǎng)雪仗的人們也就越來(lái)越多了。歡笑聲在雪地的上空飄蕩著(zhù),每個(gè)人的臉上都是笑容。盡管天氣寒冷,但是鬧騰中的我們渾身都是熱騰騰的。

  等到這場(chǎng)雪仗打完后,我們回了屋子,我與伙伴看著(zhù)對方都不自覺(jué)的哈哈大笑了起來(lái)。這可真是難忘的一天,還是快樂(lè )的一天。等到我與伙伴夢(mèng)分別后,我們還約定,在明天還要來(lái)上一場(chǎng)冰雪大作戰,并且還要加上更多的伙伴一起來(lái)參賽。

  回憶一件快樂(lè )的事,能夠讓我們的心情都變得快樂(lè )起來(lái),F在到了分享時(shí)期,說(shuō)一說(shuō)你記憶中那一件快樂(lè )事。

快樂(lè )的回憶作文8

  在我的記憶長(cháng)河里,就像無(wú)數個(gè)小水滴,有悲傷的、有喜悅的、有失望的、有緊張的事。

  接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),其中一個(gè)水滴中的故事吧!

  一天上午,上語(yǔ)文課時(shí),老師從口袋里拿出了一些紙片,同學(xué)們都疑惑不解,為什么老師要帶卡片呢?

  老師似乎看出了我們的疑惑,說(shuō)道:“今天為了讓你們這節作文課能寫(xiě)出好文章,所以,這節課我們玩游戲!”接著(zhù)老師宣布了游戲規則:

  1、讓第一組寫(xiě)“誰(shuí)”

  2、讓第二組寫(xiě)“干什么”

  3、讓第三組寫(xiě)“在哪里”

  寫(xiě)好了,老師就放到講臺上,紙片在講臺上分類(lèi)擺放整齊,這時(shí)老師要叫人上臺念紙片上的內容了,“刷”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái),老師有點(diǎn)為難了,我估計他現在心里在想:“如果不叫哪些人的話(huà),哪些人就不高興,如果叫了哪些人的話(huà),別人就會(huì )說(shuō)我很不公平!

  最后老師決定點(diǎn)號數,點(diǎn)到號數的人就可以上去,一人抽三張。

  第一位同學(xué)抽了三張紙片,紙片上寫(xiě)著(zhù)“謝煜明在大炮里掃地!,全班同學(xué)都同時(shí)捧腹大笑。

  第二位同學(xué)抽的是“pig在大便里玩手機”。這時(shí),有一位同學(xué)舉起手說(shuō)道:“這是第一組誰(shuí)寫(xiě)的人物?豬,怎么能玩手機呢?”全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)道:“寫(xiě)pig的這位同學(xué),你是猴子派來(lái)搞笑的嗎?”

  第三位同學(xué)抽的更搞笑了,里面寫(xiě)著(zhù)“謝爾立在馬桶里殺人!,哈哈哈哈!

  第四位同學(xué)抽的`是“謝爾立在屋頂上跳樓!”,我笑得肚子都疼了!

  最搞笑的還在后頭呢!老師又叫了一個(gè)人上來(lái)抽,那個(gè)人抽到的是“何昱涵在漂流瓶里踢足球!,我心里對老師懇求道:老師,別再叫人上去抽了,我笑得肚子都痛了!

  那次的作文課真的很有趣,它給我留下了很深的回憶,也讓我腦海里的這個(gè)小水滴更加豐富!

快樂(lè )的回憶作文9

  回眸一看,一切的事物還是老樣子。

  ——題記

  我坐在窗邊靜靜的品著(zhù)咖啡,聞著(zhù)挺香,喝下去去很苦,就像我以流逝的童年,過(guò)得挺歡樂(lè ),回憶起卻很傷感。

  我望瞭望窗外,天空正淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨,時(shí)不時(shí)飄到屋里幾滴。

  我不由自主的撐起了傘往外走,眼前的事物還是老樣子,門(mén)前的那顆桂花樹(shù)依然散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香,只不過(guò)我變了,我已不再是以往那個(gè)能隨意在泥巴里滾的小姑娘了。我看見(jiàn)幾個(gè)渾身是泥巴的小孩子正興致勃勃的玩著(zhù)扔沙包,只覺(jué)得一切是那么眼熟。

  記憶再次被喚起……

  我已站在時(shí)空的大門(mén),向童年走去……

  還記得那一年的那一天我真的很開(kāi)心,雖然讀者的你可能認為我很可笑。

  “孩子,婆婆今天帶你進(jìn)城去,那兒可好玩了,有好多吃的呢”婆婆笑瞇瞇地說(shuō)

  “真的嗎?婆婆,我們快走吧!蔽沂治枳愕钢(zhù)。

  “慢點(diǎn)……哎……孩子慢點(diǎn)”婆婆擔心卻又無(wú)奈的收說(shuō)道。

  公交車(chē)蕩蕩悠悠的開(kāi)著(zhù)……

  “哇!這么漂亮啊……”我羨慕的說(shuō)道

  “呵呵……”婆婆憨憨的笑著(zhù)。

  “哇!好香啊,這是什么呀,婆婆我要吃這個(gè)!蔽胰鲋(zhù)嬌對婆婆。

  “額……這個(gè)是冰糖葫蘆,可香了,來(lái),婆婆給你買(mǎi)一個(gè)。呵呵”

  “哇!婆婆真好“我笑嘻嘻的說(shuō)!

  “呵呵,孩子只要你高興就好”

  我一個(gè)勁的吃著(zhù),咬著(zhù),吃的像個(gè)小花貓似的。

  時(shí)間已流逝,我又回到這個(gè)地方,眼前的雨已經(jīng)停了,可老樣子還是沒(méi)變,眼角已有一絲絲潤,可我卻在暗笑。

  記憶中的糖葫蘆,總是那么香甜……

  屬于我的終究還是我的,不是我的終究還不屬于我。

快樂(lè )的回憶作文10

  打開(kāi)那一本小小的相冊,就看到一張至今讓我難以忘懷的照片,那真是一段快樂(lè )的回憶。

  在這一張照片上,我穿著(zhù)一件淡棕色的夾克衫,面帶笑容,右手擺了一個(gè)“V”字的造型。在我身后的就是一個(gè)巨大的音樂(lè )噴泉,正在噴水。照照片的時(shí)候,水噴得不太高。在音樂(lè )噴泉的四周,還能隱隱約約地看到幾座高樓大廈。

  那是國慶節放假的第二天,我們全家乘火車(chē)去濟南旅游,下午一點(diǎn)左右,我們來(lái)到了著(zhù)名泉城廣場(chǎng),只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海。廣場(chǎng)的地面上鋪滿(mǎn)了美麗的五彩繽紛的花卉。有菊花、杜鵑花、雞冠花……,再加上地毯似的綠色草坪的襯托,把整個(gè)泉城廣成廣場(chǎng)裝點(diǎn)得美上加美。咦?怎么有音樂(lè )的聲音?原來(lái)是我向往已久的音樂(lè )噴泉。

  這個(gè)巨大的音樂(lè )噴泉位于濟南的泉城廣場(chǎng)。是濟南新的風(fēng)景之一。這個(gè)音樂(lè )噴泉是蓮花造型,這些蓮花都是用不銹鋼制成的,非常精美。在中間的臺子上有一個(gè)巨大的蓮花,臺子下的水池里分散著(zhù)一些小的蓮花。水池里有無(wú)數個(gè)噴水孔來(lái)噴水。原先我一直不明白:為什么叫音樂(lè )噴泉呀?原來(lái),音樂(lè )噴泉就是隨著(zhù)音樂(lè )旋律的變化而噴水的噴泉。音樂(lè )到了高潮的時(shí)候噴的水就高、多;相反,音樂(lè )到了低潮的時(shí)候噴的水就低、少。水噴的多少、快慢完全由音樂(lè )的音調和音符的高低來(lái)控制。真是太神奇了!我趁著(zhù)噴的水少的時(shí)候急忙跑過(guò)去,涼涼的水噴在臉上,好爽快好高興呀!爸爸拿著(zhù)照相機“咔嚓”一聲就拍下了那張照片。爸爸還得意地說(shuō):“這就叫抓拍”。

  每當我看到這一張照片,都會(huì )想起這一段快樂(lè )的回憶……

快樂(lè )的回憶作文11

  在我的記憶中,千島湖的碧波浩淼,與群山的壯美融為一體,美不勝收。過(guò)山纜車(chē)更似天邊飛來(lái)的白鴿,為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂(lè )。

  去年國慶節的千島湖之旅,滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )。我們爬上了那兒一座山的半山腰,在快艇司機的推薦下,我們興致勃勃地坐上了纜車(chē)。拐彎……直線(xiàn)……終于要升起來(lái)了。當纜車(chē)脫離軌道,騰空而起的那一瞬間,我的心提到了嗓子口,就像坐飛機的感覺(jué)。纜車(chē)越升越高,本來(lái)在地上看起來(lái)參天的古木現在已經(jīng)在我們腳下了,我仿佛和輕云作伴,與和風(fēng)為伍,徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽!

  在欲搖未搖的纜車(chē)上,我放眼望去,群山巍峨疊翠,湖水澄清, 島嶼星羅棋布,形態(tài)奇特,“天下為公”四字顯而易見(jiàn),既似太湖的煙波浩渺, 又有西湖的娟秀氣韻。 云消霧散之時(shí),湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠,不是藍,又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來(lái)江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫(huà),是一卷美妙的長(cháng)詩(shī),是一只自然的杰作。真是人在畫(huà)中游呀,我不禁陶醉了。

  再看看這科技時(shí)代的纜車(chē),它正徐徐前進(jìn)著(zhù)。只憑一條粗長(cháng)的鋼繩,以及無(wú)數大齒輪控制著(zhù),就以致這樣的穩定,這樣的安全。偶然向水面鳥(niǎo)瞰,一只魚(yú)鷹從水面叼了一只大魚(yú),美滋滋地品味完后,開(kāi)始了搏擊蒼穹,亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著(zhù)甘甜的露水,好暢快呀。

  千島湖呀千島湖,美就美在青山綠水?蓯(ài)的小生靈。還有那樸實(shí)智慧的人民。

  千島湖旖旎的風(fēng)光永遠定格在我的腦海中,一路上的快樂(lè )也層出不窮。它成了我童年最快樂(lè )的回憶。

快樂(lè )的回憶作文12

  三月的最后一天,你是否已蓄勢待發(fā)為明天的節日做好準備?有人說(shuō):“如今的愚人節是淘氣孩子的節日!”回憶起以前的愚人節,男生經(jīng)常拿惡心的東西,把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節,你會(huì )怎么過(guò)?哈哈,我嘛,當然是這樣過(guò)嘍!

  鏡頭一:

  “嘿,姐姐,我有字不認識,你看看!蔽姨匾庥萌鰦傻目谖。姐姐的臉湊近白紙,冷笑一聲,說(shuō):“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女,連這幾個(gè)小字都不認識,還說(shuō)得過(guò)去嗎?‘安事只竹’(俺是只豬)嘛!”“親愛(ài)的姐姐!”我厚臉皮地走上前,說(shuō),“你剛剛說(shuō)了,‘俺是只豬’哦!愚人節快樂(lè )!宇宙超級骨感美女!”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了,免得被這位“骨感美女”狠K。

  鏡頭二:

  “媽咪~”見(jiàn)我如此親昵,媽媽不免打了個(gè)冷顫!拔蚁雴(wèn)一下,豬的英語(yǔ)是不是‘pug’?”“嗯,是pig,別搞錯了!”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著(zhù)我這座“笑彌勒”!安粚,豬明明是u嘛!”“怎么回事,我記錯了?不,是i呀!”媽媽疑惑不解,但仍立場(chǎng)堅定地說(shuō)道。我把頭別向一邊,捂嘴偷笑。但馬上,我又一本正經(jīng)地說(shuō):“不對不對,pig是u!”“哎呀,pig是i!”“媽咪,你確定?”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái),準備當公證人!班,確……定!北M管媽媽丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,可還是想一探究竟!肮,爸爸,原來(lái)你娶了一頭豬呀!愚人節快樂(lè )哦!豬豬老媽?zhuān) 闭敹祥W神之際,我趕緊溜回房間,冒著(zhù)被“骨感美女”狠k的危險,用手記下了這美好的愚人節回憶。

快樂(lè )的回憶作文13

  望著(zhù)客廳的那張沙發(fā),想起了與小貓歡樂(lè )的時(shí)光,也想起了與小貓最后的告別。

  在我三年級時(shí),家里養了一只小貓,它長(cháng)大后生了兩只可愛(ài)的小貓咪。每當我放學(xué)回到家后,第一件事就是找小貓玩。和小貓玩的時(shí)候,忘記了學(xué)校的不快,忘記了一切的疲勞。一天,我回到家,又和小貓玩了起來(lái)。我用手在它們的眼前晃來(lái)晃去,小貓提起爪子,好像要來(lái)抓我的手一樣。我和它們玩累了,蹲在地上。小貓知道我累了,就在地上打滾兒,逗我笑。我看著(zhù)它們的可愛(ài)樣,哈哈大笑起來(lái)。小貓不知我在干什么,便用疑惑的眼神看著(zhù)我。我撫摸了他那柔軟的毛,說(shuō):“你真是我的開(kāi)心果呀!”

  時(shí)間似飛箭,小貓在家已經(jīng)一年了,我和貓咪的快樂(lè )時(shí)光即將結束。一天,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撔∝埶妥叩氖,我傷心極了。我蹲到桌子底下,輕聲抽泣。我看著(zhù)小貓那追逐打鬧的身影,哭聲愈來(lái)愈大,也驚動(dòng)了爸爸媽媽。爸爸走了過(guò)來(lái),問(wèn):“你為什么哭?”我一字一頓地說(shuō):“因為,你,你們要把,把小貓送走。我不允許!”爺爺說(shuō):“我們家養不了那么多貓!要么就留個(gè)紀念吧!”我無(wú)奈地說(shuō):“好,好吧。嗚嗚……”爺爺拿來(lái)照相機,我抱著(zhù)小貓!翱︵辍币宦暱扉T(mén)聲,把我和小貓最后的告別定格在了照片里。

  第二天,我早早地起——為了見(jiàn)小貓最后一面。望著(zhù)爸爸的背影,和那愈來(lái)愈小的貓叫聲,兩行熱淚從眼角流出……

  這次的損失好大,我失去了小貓,失去了踏上尋子之路的老貓,更重要的是我失去了快樂(lè )!小貓,老貓你們還好嗎……

快樂(lè )的回憶作文14

  現在,我經(jīng)常聽(tīng)到一首歌:“一天又一天,一年又一年,回憶我快樂(lè )的童年!泵慨斅(tīng)到這首歌時(shí),童年時(shí)代就不停的在我腦海里回蕩,瞬間,快樂(lè )與幸福膨脹了我的心胸,眼前又不禁回到了我快樂(lè )的童年時(shí)代。

  在我的童年時(shí)代,“野炊”是我們村里所有孩子的最?lèi)?ài),記得那時(shí),我們一群小孩隔三差五就辦一次野炊,記得一次,我們又約好在河邊的土窘中辦一次野炊,于是各位都準時(shí)在河邊集合,由“隊長(cháng)”開(kāi)始分派任務(wù):你,去商店買(mǎi)面;你,去撿柴;你,去釣魚(yú)。這句話(huà)是每次都不可避免的,我被派去釣魚(yú),買(mǎi)面的錢(qián)是大伙湊的,餐具也是。于是,挖灶的挖灶,釣魚(yú)的釣魚(yú),一次活動(dòng)就這樣發(fā)展起來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,材料便都齊了,我們釣的魚(yú)也低于兩斤,于是就開(kāi)火了,熟悉的火柴聲哧的一響,一團炊煙便騰空而起,又哧的一聲,魚(yú)落鍋了,這時(shí),活動(dòng)便進(jìn)入了高潮,在家里閑坐的,在河里放牛的,辦事經(jīng)過(guò)的大人們便聞“香”而來(lái),大伙便越干越有勁,魚(yú)煎好后,便加入一大碗水,熬成魚(yú)湯,再把面放進(jìn)鍋里蓋上鍋蓋,一會(huì )兒咕嚕咕嚕的聲音便傳了出來(lái),隊長(cháng)喊一聲:揭蓋了!誰(shuí)都不想錯過(guò)這香氣撲鼻而來(lái)的好時(shí)機,一團圍在鍋邊,一齊喊到:“一……二……三!”一團白氣又騰空而起,這下可饞極了那些大人,他們只得干巴巴的望著(zhù),眼珠都快掉下來(lái)了,最后鍋底還在一點(diǎn)兒,大家便一頓狂搶?zhuān)托χ?zhù)說(shuō):隊長(cháng),鍋已經(jīng)被我們用舌頭“洗”干凈了,大家便不約而同的笑起來(lái),笑聲在河邊回蕩,水面回蕩,在我的心中也回蕩著(zhù),久久不息……

  如今我所在的那個(gè)村子,已完全沒(méi)有那時(shí)的氣氛,只有幾個(gè)大學(xué)生無(wú)聊的走過(guò),便讓我感受到了童年一去不復還的可悲與可恨。

  如今,我們已長(cháng)大了,不再玩那些“小兒科”的把戲了,但有時(shí)一起談話(huà)時(shí),偶爾也會(huì )說(shuō)一兩句:“童年真好!”然后陷入沉思。

  愿生在童年之中的孩子們珍惜自己寶貴的光陰。

快樂(lè )的回憶作文15

  童年有許多快樂(lè )的回憶,比如放風(fēng)箏、滾鐵環(huán)、進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)……這些就如同天上的星星在閃動(dòng),照亮我們的童年,其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心,那就是——打雪仗。

  在一個(gè)冬季,天空下起了鵝毛大雪,雪花如同一個(gè)個(gè)的頑皮小孩,一會(huì )兒落在樹(shù)上,一會(huì )兒落在了地上,北風(fēng)爺爺呼呼地吹,把雪花送到了地上,讓小孩們快樂(lè )地玩耍。

  今天,體育課上,陳老師讓我們玩雪。

  我們歡呼雀躍,高興地一蹦三尺高,迫不及待地沖向雪堆,開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“激戰”。

  我使用了隔岸觀(guān)火。我悠閑地站在樹(shù)叢堆里,興致勃勃地觀(guān)看這場(chǎng)男女大pk?墒俏乙膊皇菬o(wú)所事事,先準備彈。我在雪堆里偷偷向男生送彈,并在一旁觀(guān)戰。

  只見(jiàn)黃勇斌首先“沖鋒陷陣”,闖入了女生地盤(pán)。不過(guò)女生并不驚慌失措,而對這突如其來(lái)的攻擊,女生們采取圍攻形式,把黃勇斌圍得水泄不通,我心想:要是沈宇陽(yáng)來(lái)了就好了。說(shuō)曹操曹操就到,只見(jiàn)沈宇陽(yáng)手拿如同籃球般大的雪球,說(shuō)道:“我沈宇陽(yáng)大圣來(lái)也,妖怪趕快給本大圣讓路!”女生們一見(jiàn)這勢,不管三七二十一,拿起雪就扔,誰(shuí)知雪像煙霧彈一樣散開(kāi)了。這下,女生大難臨頭了,沈宇陽(yáng)趕緊使出吃奶的勁,往前一扔,女生們趕緊閃,黃勇斌見(jiàn)有一個(gè)空隙,便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來(lái),就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,沈宇陽(yáng)打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌,這下黃勇斌一個(gè)倒載蔥,倒在了雪地上,又被女生關(guān)在“囚籠”里了。同學(xué)們都被笑得前仰后合,我也不例外。

  再看看其它戰友吧,不是被女生追著(zhù)跑,就是在被挨打,但是大家臉上都有燦爛的微笑。

  丁零零……下課了,同學(xué)這才流連忘返地回了教室。

  快樂(lè )的回憶有很多,但打雪仗帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的。

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