“快樂(lè )”的星期天_小學(xué)想象作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的“快樂(lè )”的'星期天_小學(xué)想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)著(zhù)成堆的作業(yè),抬眼望望窗外那陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)春意的大地,聽(tīng)者小朋友嬉樂(lè )的歡聲笑語(yǔ),羨慕之情油然而升!柏愗,你不寫(xiě)作業(yè),發(fā)什么呆?”在一旁監督我的媽媽生氣地皺起眉頭。我用蚊子般細小的聲音低語(yǔ):“我想出去玩會(huì )兒”。聽(tīng)到這個(gè)請求,媽媽又開(kāi)始念她自創(chuàng )的作業(yè)經(jīng)了:“日記寫(xiě)了?奧數作業(yè)做了?學(xué)校作業(yè)做完了?《劍橋》作業(yè)(英語(yǔ)陪優(yōu))做了”?面對這一連串“攔路虎”,我只好向它們低下頭。
沒(méi)辦法,我又回到“作業(yè)旅程”,好容易攻克了這一關(guān)。媽媽去廚房看看爐子,我乘機躲在被窩里聽(tīng)mp3。還沒(méi)一分鐘呢,一雙大手掀開(kāi)被子,只覺(jué)寒氣逼人,接著(zhù)是媽媽冰冷的話(huà)語(yǔ):"我說(shuō)你呀你,玩心太大,我才出去幾會(huì )兒?再不好好學(xué)習,你以后怎么考外校?去當個(gè)要飯的算了”。我反駁道:“我作業(yè)做完了,難道不該休息?”“作業(yè)做完了?”媽媽嘴角一翹:“英語(yǔ)讀了?爺爺為你找的那篇資料背了?”“我……”唉,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,只好一頭扎進(jìn)"abcd……"的世界里。
“貝貝!"爸爸興沖沖地跑來(lái),“你把相遇數學(xué)問(wèn)題學(xué)扎實(shí)了嗎?等會(huì )兒接受我的考核”!笆裁础?我驚得差點(diǎn)兒從椅子上跌下來(lái)。相遇問(wèn)題呀,這種問(wèn)題復雜而又變化多端,什么公式啊、解題技巧啊在我腦子里全是一團漿糊。完了,完了,只好惡補一下了。我稀里糊涂地考完了。結果出來(lái),60分,萬(wàn)歲!
吃罷晚飯,我想看會(huì )兒電視。媽媽嘮叨了:“快去上培優(yōu)課,早點(diǎn)去好!薄爸懒!“我一邊不耐煩嘟嚷,一邊收拾東西。
面對快樂(lè )的星期天,我只能苦笑,因為我太“快樂(lè )了”,可這種快樂(lè ),我不希望擁有。