【精華】尋找快樂(lè )作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè )作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找快樂(lè )作文 篇1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！睆墓�廠(chǎng)里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。 雖然有很多朋友陪伴著(zhù)小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒(méi)有快樂(lè )。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂(lè )。 一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠(chǎng)，自己去尋找快樂(lè )。它剛剛溜出來(lái)，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家。地主心想：如果把這個(gè)鬧鐘送給皇上，說(shuō)不定呀，他見(jiàn)了鬧鐘很高興，會(huì )送給我一座金山呢！ 第二天早晨，地主就進(jìn)宮面見(jiàn)皇上，把小鬧鐘送給了皇上�；实垡�(jiàn)了小鬧鐘，果然很高興：“這可是個(gè)寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。 小鬧鐘還是沒(méi)有找到快樂(lè )。不久，它告別了這個(gè)富麗堂皇的家，悄悄地離開(kāi)去尋找快樂(lè )去了。

　　小鬧鐘走呀走呀，來(lái)到一個(gè)窮人的家旁，在草叢里安了家。 晚上，小鬧鐘睡著(zhù)了。到了深夜，忽然，它被一陣朗朗的讀書(shū)聲給驚醒了，小鬧鐘透過(guò)門(mén)縫一看：一個(gè)小男孩在破舊的書(shū)桌上；借著(zhù)月光看書(shū)，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書(shū)卻是嶄新的。小鬧鐘想：“他可真愛(ài)學(xué)習��！這么晚了還在讀書(shū)，我一定要和他交朋友�！� 小鬧鐘主動(dòng)沖進(jìn)門(mén)，向小男孩問(wèn)：“你愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽(tīng)了很高興，他想：要是這樣，他的媽媽再也不用很早就起來(lái)看天認時(shí)了，自己也不會(huì )擔心上學(xué)遲不遲到了。他說(shuō)：“我愿意和你交朋友�！毙◆[鐘就在這里住了下來(lái)。 每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來(lái)。他們一起吃飯、學(xué)習、玩耍和睡覺(jué)，生活得十分快樂(lè )。

　　有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)現了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰(shuí)家的鬧鐘？失主找上門(mén)了怎么辦？媽媽叫來(lái)了小男孩，問(wèn)他這只小鬧鐘的來(lái)歷。小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，同意留下了小鬧鐘。 慢慢地，一晃十年過(guò)去了，小男孩以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。幾天后，學(xué)校來(lái)通知書(shū)了，小男孩看著(zhù)看著(zhù)嚇了一大跳，近數萬(wàn)元的學(xué)費，怎么交得起？ 這時(shí)的小鬧鐘已經(jīng)是一個(gè)值錢(qián)的古董了，它聽(tīng)了后，也嚇了一跳。為了小男孩，小鬧鐘來(lái)到一個(gè)古董收藏家里，賣(mài)掉了自己，讓古董收藏家把錢(qián)寄給小男孩留學(xué)。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。 又一晃十年過(guò)去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個(gè)敗家子，為了自己的生活，他不得不準備賣(mài)掉父親收藏的那些古董。于是，他籌辦了一個(gè)拍賣(mài)會(huì )，準備把小鬧鐘給賣(mài)了。 在拍賣(mài)會(huì )上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的故事。這件事震動(dòng)了全世界。當年那位小男孩聽(tīng)說(shuō)了，立刻趕到拍賣(mài)會(huì )花了一大筆錢(qián)，買(mǎi)下了小鬧鐘。

　　從此，小男孩和小鬧鐘又快樂(lè )地生活在一起了。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂(lè )，它明白了一個(gè)道理：幫助別人就是最大的快樂(lè )。

尋找快樂(lè )作文 篇2

　　對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件特別折磨人的事，媽媽給我報很多補習班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著(zhù)急上火，可我并不急，因為我發(fā)現了學(xué)習的最大奧秘———有耐心。

　　一次，我去潤紅阿姨家做數學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯題，阿姨批評我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠也做不對，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對�！眲傞_(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細節，還真不錯，我竟然都對了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫(xiě)，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P，可開(kāi)心了。

　　我們在學(xué)習中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認真、仔細。

　　認真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠實(shí)地對大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！

　　三天前，我們進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚的音樂(lè )聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè )的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結果可想而知，成績(jì)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的狀態(tài)，因為不認真，不細心，東張西望，才導致了現在的成績(jì)，真是咎由自取。

　　這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴(lài)父母和老師的催促。

　　其實(shí)學(xué)習中也隱藏著(zhù)許多的快樂(lè )，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數學(xué)題，這就很快樂(lè )；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以愉悅身心，這就是快樂(lè )；當我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jì)，這也是一種快樂(lè )……只要你愿意去學(xué)習，去發(fā)現，慢慢的，你一定也能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣！

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級李昔諾

尋找快樂(lè )作文 篇3

　　冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的'痕跡。

　　在那大 雪風(fēng)飛季節里， 早已埋下了我和你的足跡， 現在才去尋找， 才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜， 往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里 不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽(yáng)光，還幫我們吹響了春 天的交響樂(lè )。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中 直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的，有著(zhù)紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén)，怕會(huì )嚇 著(zhù)人們，只是每天做在電腦前。望著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)，哭著(zhù)；，不敢面對，這個(gè)世界； 隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結束生命的日子。當我們準備拿好 100 片安mian藥， 一起跟著(zhù)去那未知的世界。

　　這時(shí)， 我們彼此發(fā)了條短消息： 沒(méi)關(guān)系， 有我陪你！ 可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著(zhù) 我們看著(zhù)我們， 它就像一把利劍， 穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭， 因為我們不想他們看穿我們的所有秘密。過(guò)了許久，他們對我們說(shuō)：孩子，世界上又好多的 事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計劃最終失敗了 ！ 我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們我們總 覺(jué)得問(wèn)心不安。 我們就這樣一年復一年地虛度時(shí)光 我們剛開(kāi)始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標：尋找快樂(lè )！

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