那天的快樂(lè )作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的那天的快樂(lè )作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那天的快樂(lè )作文 篇1
魚(yú)兒游進(jìn)了浩瀚無(wú)邊的大海，它很快樂(lè )，因為那里有很多朋友與它一起暢游；花兒被種進(jìn)了絢麗多彩的花園，它很快樂(lè )，因為它可以成為其中一位美麗的使者；小鳥(niǎo)飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂(lè )，因為它擁有一人自由幸福的家園。
快樂(lè )——一直以來(lái)，我的生活都是三點(diǎn)一線(xiàn)，平淡無(wú)味，從不起伏。我以為，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂(lè )的鑰匙。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著(zhù)車(chē)子在我家門(mén)口停了下來(lái)，他與父親攀談了一會(huì )兒就走了。父親便興奮地對我說(shuō)：“孩子，你知道那是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見(jiàn)了我的作品終于見(jiàn)報了！后來(lái)，從父親那里得知，剛才送報的是縣直屬機關(guān)宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領(lǐng)到稿費呢！
說(shuō)真的，我寫(xiě)作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時(shí)間。那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。沒(méi)想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，只要你認真去想，用心去品，一定會(huì )感受到快樂(lè )的真諦！快樂(lè )如影隨形！
那天的快樂(lè )作文 篇2
一個(gè)令人煩躁的春天，春雨連綿地下個(gè)不停。
原來(lái)外出活動(dòng)的計劃也被迫取消，我只好無(wú)奈地望著(zhù)窗戶(hù)外下的雨，發(fā)呆。
雨，淅淅瀝瀝，連綿不斷地下，似乎沒(méi)有盡頭。
父親似乎看出了我的心事，走進(jìn)了我的房門(mén)坐在我身旁，陪我一起看雨。許久，他打破了沉默：“是不是因為活動(dòng)計劃被迫取消，才在這里看雨？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！叭绻沁@樣，你也可以做一些下雨時(shí)可做的事情啊，一場(chǎng)雨，雖然沖掉了你的計劃，但你也可以做些其他的事情，一樣可使你快樂(lè )的活動(dòng)。你不是還剩斜轉魔方的公式?jīng)]有記住嗎？你可以玩魔方，改變心情��！”
我的心為之一動(dòng)。父親繼續溫和地說(shuō)：“我來(lái)和你玩吧。我順便也學(xué)下，藝多不壓身。先復原頂層……
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，學(xué)會(huì )了擰斜轉魔方，并成功多次將它擰進(jìn)了10秒。頓時(shí)，不愉快的心情被掃掉一大半。
父親發(fā)現我的書(shū)臺上有一本厚厚的本子。隨手翻開(kāi)一看，記錄了許許多多條“借條”，在每條“借條”后還標注了歸還得日期，有好幾條還是逾期的。我解釋道：“有好多人想我借書(shū)或借其他小物品，有大半都歸還了，不過(guò)還有些不還得�！备赣H微微笑道：“他們可能忘記了吧，給他們些時(shí)間，會(huì )還給你的�！�
我的情緒有些激動(dòng)：“他們每次都忘！特別有一個(gè)人，借我書(shū)永遠不還，其他人也紛紛抱怨他借東西總是不還得�！备赣H依舊笑道：“那一筆勾銷(xiāo)不就行了嗎？”一邊說(shuō)，一邊拿起筆，勾劃掉：“一筆勾銷(xiāo)，忘掉這件事，忘掉它，你的心放寬了，就不會(huì )那么耿耿于懷�！薄翱�，這怎么……”我剛想駁回，父親打斷了我：“你忘了這件事，見(jiàn)到他，你對他微笑，好像沒(méi)有這件事，他看見(jiàn)你的釋然，他多少都會(huì )良心不安吧。把心放寬，你就會(huì )快樂(lè )了。如果他不還，難道和他打官司不成，去浪費更多時(shí)間和精力？明明可以很愉快，卻弄出如此多的煩惱，干嘛不快樂(lè )地解決？”
我突然恍然大悟，煩惱的心情也隨之一筆勾銷(xiāo)，陰霾一掃而空。父親和平地說(shuō)道：“轉換個(gè)看法，換個(gè)角度，你就會(huì )快樂(lè )，生活如此多嬌�！�
那天，我撿到快樂(lè )的鑰匙，成功地打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)，拋開(kāi)煩惱，走向快樂(lè )。
那天的快樂(lè )作文 篇3
雷電交加，電閃雷鳴，今天的天氣真是壞的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。天上下著(zhù)傾盆大雨，門(mén)前那幾棵小樹(shù)晃得厲害，空中不時(shí)飄過(guò)幾個(gè)白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人紛紛加快了腳步，撐開(kāi)雨傘，最糟的事，我竟然忘帶了家里的鑰匙！爸爸說(shuō)過(guò)今天不回來(lái)，媽媽恐怕也不能期盼，本來(lái)就壞透了的心情，現在更糟了。
在狂風(fēng)驟雨中，白色似乎極為顯眼，一轉頭，便看見(jiàn)在樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖的一只小貓。它看上去似乎挺可憐，腳邊也沾染了不少黑色，“好像是只母貓呢，”我暗暗說(shuō)道，它的身體脹的鼓鼓的，看來(lái)快臨產(chǎn)了，它好像發(fā)現了我，那眼神，有些悲傷，有些凄涼，還有些期許，它朝我叫了一聲，很微弱，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了，在那叫聲中，好像有些懇求，我懷疑聽(tīng)錯了，但我更希望我看錯了，我會(huì )幫嗎？我自己?jiǎn)?wèn)自己，有些遲疑呢！不知是為何，我身體已不受大腦控制。此時(shí)，我手中多了一只貓，這白貓卻不再用哀怨的眼神看著(zhù)我，眼睛緊緊盯著(zhù)另一個(gè)地方，順勢看去，寵物醫院？對，不能再看它這樣痛苦了，于是，仍在雨中的我開(kāi)始奔跑。
“醫生，那只貓怎么樣了？”我帶著(zhù)一身的狼狽焦慮的問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，不過(guò)再晚一步就難產(chǎn)了�！贬t生用平和的語(yǔ)氣說(shuō)�！拔�，可以進(jìn)去看看嗎？”我心中的迫切幾乎全部寫(xiě)在了臉上，“這個(gè)，好吧！”就這樣，我又看到了那只讓我不顧一切的貓。
好像每一次，我看見(jiàn)那只貓時(shí)它都是痛苦的表情。這次也不例外，只是這次更痛苦了些罷了�？粗�(zhù)白貓掙扎的樣子，我的心一陣陣的疼，甚至希望它叫一聲，這樣，我就有勇氣向醫生說(shuō)，我們不做手術(shù)了，可白貓卻連出聲的力氣都沒(méi)有了，我也只能默默的看著(zhù)，默默的心疼。
“喵——”我緩緩地睜開(kāi)眼，白貓一身潔白的躺在病床上，一旁，是三個(gè)同樣的小貓，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有著(zhù)很久不曾有過(guò)的愉悅感。我竟然感到了快樂(lè )，記得以前，常嘆快樂(lè )為何物，現在，自己好像擁有了快樂(lè )。
“開(kāi)心吧！其實(shí)，只要專(zhuān)心做某一件事，無(wú)論幫助別人還是幫助自己，都一種快樂(lè )，現在你已經(jīng)站在快樂(lè )的大門(mén)前了！”醫生說(shuō)，他早已看穿了我的心思�！班拧�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“而且，我用家里的鑰匙換來(lái)了打開(kāi)快樂(lè )大門(mén)的鑰匙！”我微笑的說(shuō)�！澳阋呀�(jīng)拾到了快樂(lè )的鑰匙了！”醫生說(shuō)。
窗外，天早已放晴。
那天的快樂(lè )作文 篇4
大海開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么？是溪水交匯的那一刻；天空開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么？是彈奏雨滴的那一刻；母親開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么？是孩子邁開(kāi)人生第一步的那一刻；那么我開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么呢？
少時(shí)的我，總顯得與其他孩子的世界格格不入，每次與別人玩耍時(shí)，我總是充當一個(gè)旁觀(guān)者的角色，受不了呆立時(shí)的尷尬，我選擇了退出。而退出就意味著(zhù)要忍受孤單。但我無(wú)悔。
但終究是孩子，每每看到她們在一起嬉戲時(shí)，總是好生羨慕，但還是不斷告誡自己，你不在，她們會(huì )更高興。
上中學(xué)以后，由于家里學(xué)校遠，所以需乘校車(chē)。但我仍不愿和她們在一起。并反復告訴自己：你不在，她們會(huì )更好。
無(wú)奈，受不了路人的注目禮，我搬來(lái)了老媽?zhuān)屗刻靵?lái)送我。母親發(fā)現了我的問(wèn)題。好多次她都推搡著(zhù)我，讓我去，但我仍不肯。每周回家，我也是把她們遠遠甩在后面。在門(mén)口迎接的母親也只能無(wú)奈的`笑笑，說(shuō)我搞獨立。
那天下雨，母親說(shuō)她不舒服，不去送我。我怎么肯？給母親來(lái)了個(gè)一哭二鬧三上吊，但都無(wú)濟于事。眼見(jiàn)時(shí)間快到了，只能臉皮厚一次了。
慢慢的挪著(zhù)步子，卻還是到了村口。
看見(jiàn)她們慢慢圍攏了過(guò)來(lái)，我低下頭，咬著(zhù)嘴唇，準備接受她們的冷嘲熱諷。出乎意料，我的到了許多關(guān)切的問(wèn)候。被她們簇擁著(zhù)上車(chē)，有種受寵若驚的感覺(jué)。
事后，我問(wèn)她：“原來(lái)你們?yōu)槭材焕砦�？”“你天天帶�?zhù)你媽?zhuān)l(shuí)敢和你說(shuō)話(huà)？”“那你們當初為什莫不和我說(shuō)話(huà)？”“還說(shuō)呢？為什莫我們一叫你，你就沒(méi)影兒了呢？”噢，原來(lái)都是我的錯！
那天的一不小心，我將幼時(shí)丟失的鑰匙又在原處尋回。那天的一個(gè)計劃，使我的一顆封閉的心又再一次被扣開(kāi)。
我開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么？是她和她們扣開(kāi)我心靈的那一瞬間。
那天的快樂(lè )作文 篇5
“啊——”
在推開(kāi)教室門(mén)的同時(shí)，一聲慘叫在空蕩的教室之中形成了綿長(cháng)的回音�？耧L(fēng)不停地試圖從窗戶(hù)外面擠進(jìn)來(lái)，于是現在——
為了小學(xué)的畢業(yè)典禮，事先布置好的教室里變得一片狼藉：掉落的絲帶，萎縮的氣球，歪斜的裝飾花……這就是布置好后卻忘了關(guān)窗戶(hù)的后果�！芭尽钡囊宦�，我將狂風(fēng)拒之窗外，回過(guò)頭看見(jiàn)“事故現場(chǎng)”，胸腔里被一種叫做“欲哭無(wú)淚”的東西給占滿(mǎn)了。
本來(lái)今天是為了檢查一些細節的，現在別說(shuō)是“細節”，就是“粗節”也被毀得一塌糊涂。窗外的風(fēng)漸漸變小，陽(yáng)光不經(jīng)意間透進(jìn)了教室，此刻的天氣真是好得“令人發(fā)指”。
“還不是太糟糕啊�！迸阄乙煌皝�(lái)的同學(xué)晃了晃腦袋，撿起絲帶，細心地重新把它粘在窗框上，“至少這些裝飾品都還在，像這樣粘好就可以了�！�
那一瞬間，我真的覺(jué)得：的確，這樣就好了��！于是我印象中那浩大的工程，被她的三言?xún)烧Z(yǔ)化為了“就可以了”。
她依舊手不停歇地只顧撿東西，我有些錯愕地看著(zhù)她的身影在我眼前晃動(dòng)，偶爾轉過(guò)身來(lái)面對著(zhù)我，臉上掛滿(mǎn)笑容。
我靠近她：“有什么這么開(kāi)心的？要重新動(dòng)工哎！”“那又怎么樣，只要自己覺(jué)得快樂(lè )，做什么都沒(méi)關(guān)系��！”
她很快樂(lè )，盡管遇上要重新來(lái)過(guò)的繁瑣的事。
她似乎在自言自語(yǔ)：“嗯——做完了這些多有成就感，好久沒(méi)遇上有挑戰性的事了，哪有事情都是圓滿(mǎn)的��？”
因為有缺陷，所以會(huì )去彌補嗎？
因為彌補好了，所以快樂(lè )嗎？
原來(lái)缺陷，是進(jìn)入快樂(lè )的缺口，是一把鑰匙啊。
“好了�！彼呐氖�，對我報以微笑，正如她身后那傾灑一地的陽(yáng)光。
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