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發(fā)現快樂(lè )作文

時(shí)間:2021-07-10 10:34:06 快樂(lè ) 我要投稿

【精華】發(fā)現快樂(lè )作文4篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的發(fā)現快樂(lè )作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】發(fā)現快樂(lè )作文4篇

發(fā)現快樂(lè )作文 篇1

  我曾經(jīng)追著(zhù)風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡;也曾經(jīng)拉著(zhù)空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天,我要去尋找快樂(lè )的源泉?鞓(lè )究竟來(lái)自哪里?

  “哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了,我來(lái)到了草叢旁邊,一看:一群天真活潑的小孩子在一起唱歌,唱累了,便停下來(lái)哈哈大笑,接著(zhù)又繼續唱:“讓我們蕩起雙槳……”

  噢!原來(lái)歌聲可以讓人忘記憂(yōu)傷,歌聲可以令人陶醉,歌聲可以讓人體會(huì )到無(wú)窮的歡樂(lè )!

  我又跟隨著(zhù)清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口,他用一些草藥為小狗止血,還用小棉球小心翼翼地擦拭,最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強地站起來(lái),雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴,以表示感謝。男孩也吹起了口哨,似乎也在為自己的行為感到無(wú)比自豪。

  喔!幫助別人也可以洗滌自己的心胸,讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜,甜蜜、美味。

  我又輕輕地漫步在樹(shù)廊中,走在枯黃的落葉上,“咯吱、咯吱……”任憑著(zhù)微風(fēng)吹拂著(zhù)臉兒,讓小鳥(niǎo)清脆而動(dòng)聽(tīng)的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感,一種—讓人捉摸不透的快感。

  其實(shí),讓大自然的樂(lè )曲為耳朵“沐浴”,讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”,讓自己沉醉于美麗的大自然中,讓心放飛無(wú)邊的大自然也是一種—快樂(lè )。

  !我終于發(fā)現了快樂(lè )的源泉,它來(lái)自于心靈深處最甜美的歌聲;來(lái)自于心靈間最善良、純樸的愛(ài);來(lái)自于大自然中翱翔的心!

發(fā)現快樂(lè )作文 篇2

  風(fēng)輕輕地拂過(guò),傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了,欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼,就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間,它穿上了斑斕的霓裳,奏響了生命的序曲。

  我是大地上一株平凡的野草,沒(méi)有鮮花的絢爛,沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔,也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔,但我懂得尋找快樂(lè )。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙,它灑在淙淙的小河里,那是“哆”;它灑在透明的玻璃上,那是“來(lái)”;它灑在翠綠的藤蔓上,那是“咪”……這是一曲多么婉轉的春的贊歌!

  尋找快樂(lè ),我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)就在身邊。

  瓦藍的天空里,白云飄逸,清風(fēng)吟唱,陽(yáng)光舞蹈,雄鷹翱翔,它們歡聚一堂,用雙手擁抱藍天,向它送去聲誠摯的問(wèn)候,感謝它的養育之恩。

  我是藍天里一只小小的鳥(niǎo),沒(méi)有白云的矯健,沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈,沒(méi)有雄鷹的英姿,但我懂得尋找快樂(lè )。我飛向大興安嶺,和青翠的大叔友好地握手;飛向富士山,去看伴著(zhù)櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出;飛向哥本哈根,為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠;飛向雅典衛城,感受千年古國的歷史意蘊……尋找快樂(lè ),我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此純真。

  一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈推著(zhù)圈散去,夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上,為靜謐的.湖水鑲上了一道金邊。

  我是湖邊一棵小小的蘆葦,沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿;沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫;也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝,但我懂得尋找快樂(lè )?礉櫦t的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn),聽(tīng)快樂(lè )的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ),感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。

  尋找快樂(lè ),我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

  我是河里的一條小魚(yú),尋找游泳的快樂(lè );我是山間一朵鵝黃的菊花,尋找綻放的快樂(lè );我是路旁的一棵大樹(shù),尋找挺拔的快樂(lè )……

  我只是大自然中一個(gè)小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心。

發(fā)現快樂(lè )作文 篇3

  這個(gè)星期天本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)的,可是卻被窗外一陣陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵得不得安寧。于是我穿上衣服推開(kāi)后面的窗戶(hù),哇,早晨的陽(yáng)光雖說(shuō)不是很強烈卻也十分的耀眼。穿過(guò)濃密的枝葉,我努力尋找著(zhù)鳥(niǎo)兒的蹤影。原來(lái)在一個(gè)枝頭上有一只大大的黑鳥(niǎo),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在它的身上,烏黑的羽毛亮閃閃的像黑色的絲綢一樣光彩奪目。

  大鳥(niǎo)的嘴巴里好像銜著(zhù)什么東西,它似乎也發(fā)現了我在窺視它,靜靜的站在枝頭一動(dòng)不動(dòng)的,我悄悄的退到窗簾的后面隱蔽起來(lái),探出個(gè)小腦袋偷偷的觀(guān)察著(zhù)它,只見(jiàn)大鳥(niǎo)撲楞楞的飛到我家屋檐下面,我順勢抬頭一看,哎呦!居然有一個(gè)筑了一半的鳥(niǎo)窩。原來(lái)這只鳥(niǎo)兒在河邊銜來(lái)濕草和著(zhù)河岸邊的溶泥辛苦的搭建著(zhù)自己的新家呢。真是不簡(jiǎn)單!也不知道是在哪里學(xué)到這么好的建筑知識,用自己的小嘴來(lái)來(lái)回回不知疲倦的銜來(lái)這些材料給自己搭建了這么漂亮的房子。它們就是這樣努力堅持,持之以恒,終于建造出屬于自己的“宮殿”…

  我想鳥(niǎo)兒雖然很辛苦但是看到自己的新家落成心里一定也是美滋滋的。因為我們學(xué)習也是這樣。平時(shí)雖然很辛苦,一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)知識,等到最后考試拿到優(yōu)秀的成績(jì)心里也是一樣的樂(lè )開(kāi)了花呀!

  鳥(niǎo)兒加油!我也要加油!

發(fā)現快樂(lè )作文 篇4

  快樂(lè )是什么?快樂(lè )就是奉獻;就是取得好成績(jì);就是痛痛快快地玩……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。你看,我今天就非?鞓(lè )。

  早晨,剛踏入校門(mén),就發(fā)現有一條橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)典禮及博客頒獎儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎,今天,終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛(ài)的獎狀了!我美滋滋的想著(zhù)。果然,我領(lǐng)到了獎狀并且老師給我拍了張照片。我快樂(lè )極了。

  下課后,我幫助老師貼課程表,許多學(xué)生問(wèn)我:“要剪刀嗎?”“要膠布嗎?你看,我也有剪刀,要嗎?”我欣然接受了他們提供的工具,樂(lè )呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情,我很快樂(lè )。

  午飯后,我開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我“過(guò)五關(guān),斬六將”,難題漸漸甘拜下風(fēng),最終我把所有的難題“斬于馬下”。我快樂(lè )極了,終于寫(xiě)完了。我拿出答案,一題一題批改,“耶!全對!”我又一次樂(lè )了。

  下午放學(xué),布置作業(yè)時(shí),是決定我們命運的時(shí)刻,“作業(yè)第一項:采蜜集,第二項:作文……”聽(tīng)到這個(gè)消息,我們高興極了,終于給了我們一次放松的機會(huì )!待老師走后,我們在一起狂歡,作業(yè)真少呀!

  只要用快樂(lè )的心去感受生活,生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。

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