快樂(lè )體驗作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )體驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )體驗作文1
為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，為了讓我們在濃厚的學(xué)習氣氛里學(xué)習，這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節在今天，正式開(kāi)幕了！
今天早上在國旗臺上，曹校長(cháng)以快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
第一，知識能夠改變命運。曹校長(cháng)與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學(xué)，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書(shū)籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。說(shuō)到比爾蓋茨，這也是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，他不僅是世界金錢(qián)上的首富，還是知識的巨富。
第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說(shuō)的話(huà)，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長(cháng)還說(shuō)了一句：數學(xué)要學(xué)好，同時(shí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門(mén)學(xué)科知識的扎實(shí)基礎，學(xué)好每一門(mén)功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。
第三，就是快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福。學(xué)習不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。
聽(tīng)了曹校長(cháng)的三觀(guān)點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福的環(huán)境里學(xué)習知識。我們將在英語(yǔ)學(xué)科節中演唱英語(yǔ)歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩(shī)《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀(guān)園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！
快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！
快樂(lè )體驗作文2
最近，學(xué)校大隊部發(fā)出號召要我們投身到節約用水，用電等活動(dòng)中去。我一直在想該怎樣才能節約呢！
星期天，爸爸不在家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)妥屛襾?lái)幫你分擔一些家務(wù)吧！”媽媽一臉疑惑的問(wèn)：“你能行么？”我胸有成竹地拍拍胸脯說(shuō)：“當然能行！”
我來(lái)到廚房，系好圍裙把早上還沒(méi)洗好的碗放到盆里開(kāi)始洗，我打開(kāi)水龍頭，水便像瀑布一樣流了出來(lái)。我左手拿碗右手拿抹布，擠了一點(diǎn)洗潔精，左洗洗，右洗洗，不一會(huì )兒三個(gè)碗就洗好了，我剛想準備像往常一樣，把水倒了�？晌矣忠幌耄簽槭裁匆阉沽四�？可以用來(lái)澆花呀！這樣不就節約用水了么！說(shuō)干就干，我端起盆，來(lái)到鮮花池前輕輕地澆在花上，花兒貪婪的吮吸著(zhù)水，風(fēng)輕輕一吹，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)。我心情無(wú)比開(kāi)心，像花兒一樣綻放。
然后，我又炒起了我愛(ài)吃的香辣土豆絲，，“呲”地一聲，“不好”油放多了，廚房里烏煙瘴氣，我都喘不過(guò)氣了，我迅速打開(kāi)油煙機，可是又一想：外面風(fēng)這么大，開(kāi)油煙機豈不是浪費么？打開(kāi)窗戶(hù)不就行了，想完，我就關(guān)了油煙機，打開(kāi)了窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情無(wú)比舒暢，因為我節約了電。
要是我每天都節約一度電，一年365天，不就是365度電么……哈哈，我越想越高興，不由開(kāi)心地笑起來(lái)。
我希望大家都加入節約的隊伍中去。共創(chuàng )美好的和諧社會(huì )。爭做拯救地球的環(huán)保小衛士吧！
快樂(lè )體驗作文3
大家有一天做好幾份工作的經(jīng)歷嗎？哈哈，我今天就做到了，因為今天我去了杭州嘟嘟城，在那里，我經(jīng)歷了不同的工作，體驗到了許多快樂(lè )。
趁著(zhù)暑假放假，我們一到嘟嘟城，我就有點(diǎn)眼花潦亂，分不清東南西北了，于是隨著(zhù)伙伴們先逛了起來(lái)。我們首先來(lái)到了美發(fā)中心，指導老師讓我們看了屏幕上的示范后，讓每個(gè)同學(xué)試著(zhù)做個(gè)發(fā)型，然后進(jìn)行投票，誰(shuí)獲得票數多，誰(shuí)還能得到額外獎勵呢。唉，誰(shuí)讓我現在是每天早晨讓媽媽幫著(zhù)梳頭，眼下讓我自己動(dòng)手，這結果是可想而知了，我除了拿到工資，那份額外獎勵自然是泡湯了。
接著(zhù)我們來(lái)到了中點(diǎn)店，那里的老師教我們如何做小點(diǎn)心。我就當了回點(diǎn)心師，做了一個(gè)豆沙笑臉餅。我要把這得意之作帶回家和爸爸媽媽一起分享，讓他們嘗嘗我的手藝。
最后我們來(lái)到了綜合醫院的急救中心，這次我當了回小醫生，還真有點(diǎn)緊張呢。今天，老師教的是人工呼吸和心臟復蘇。人工呼吸時(shí)，先要捏住病人的鼻子，然后托著(zhù)他的下巴，對著(zhù)病人的嘴巴進(jìn)行呼吸搶救；但是，接下來(lái)要做的心臟復蘇可沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。要對準病人的心臟位置，才能達到效果，這對我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)考驗。在這里，我們還進(jìn)行了一個(gè)小比賽，結果我和伙伴獲勝了，我們興奮極了。
可惜回家的時(shí)間到了，大家依依不舍地離開(kāi)了嘟嘟城。今天在這里，我不僅學(xué)到了新的本領(lǐng)，而且體會(huì )到了不同工作的辛苦，雖然時(shí)間很短暫。真希望下次還能再來(lái)，體驗其它的工作滋味，我盼望著(zhù)。
快樂(lè )體驗作文4
在2月的小尾巴當天，我們圣榮小學(xué)5年級部同學(xué)，在老師與義工家長(cháng)們的指導下，在圣疃巷大集體驗了生活。
我們6位同學(xué)是一個(gè)小組，由3名男同學(xué)，3名女同學(xué)組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負責消費記錄。
我們都帶了20元的現金。我買(mǎi)的第一項是金橘，價(jià)格是6元/斤。我買(mǎi)了半斤，花了3元錢(qián)，我付完錢(qián)，把東西裝進(jìn)購物袋，又把消費記錄記到本子上。
當小組的其他成員也買(mǎi)好商品后，我們繼續向前走。走到一個(gè)買(mǎi)干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)，他花了4元錢(qián)。同樣，我將他的消費記錄記到本子上。
接下來(lái)，我們小組成員便開(kāi)始了“瘋狂采購”模式。有買(mǎi)瓜子的，有買(mǎi)火燒的，有買(mǎi)桑椹的，還有買(mǎi)蔬菜的等等。
待大家回到學(xué)校，已經(jīng)是10點(diǎn)45分了。大家一休息，就開(kāi)始了“新聞聯(lián)播”模式—因為實(shí)在是太吵了，每個(gè)人都急于將今天的所見(jiàn)所聞分享給大家，想把自己的感受與同學(xué)們共享。
在老師的指導下，我們還互相品嘗了小組成員的“戰果”，我把火燒拿出與同學(xué)們分享，因為有甜的，也有咸的，每位同學(xué)吃到的不一定是甜的還是咸的，所以，火燒究竟是甜的還是咸的，估計只有肚子知道了。因為這一個(gè)小插曲，我們都樂(lè )開(kāi)了花。
活動(dòng)結束時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業(yè)喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個(gè)飯。我還是很期待下午的到來(lái)的！
快樂(lè )體驗作文5
今天，我和媽媽參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，兒童職業(yè)體驗。體驗館里開(kāi)設了20多個(gè)職業(yè)，有一些非常熱門(mén)的場(chǎng)館象消防局、公安局、水果冰淇淋店由于排隊的人太多，沒(méi)能參加上，我參加了軍營(yíng)生活館，郵局，酒店，園藝館，DIY畫(huà)室，航運公司幾個(gè)職業(yè)的體驗，都非常有意思。我先給大家介紹一下園藝館吧，在親自動(dòng)手操作之前，老師先給我們講了一些科學(xué)知識，比如什么叫光合作用，什么植物不適合放在臥室里等等，由于我平時(shí)就喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，所以老師問(wèn)的問(wèn)題我都能回答上來(lái)，老師還表?yè)P了我。下面就正式開(kāi)始了，先穿上工作服，每人發(fā)一個(gè)小花盆，一個(gè)小鏟子，用小鏟子把土鏟進(jìn)花盆，再每人發(fā)一株綠色的植物給種進(jìn)去，最后用小噴壺澆澆水！雖然看著(zhù)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)非常好的體驗，我很喜歡。
還有一個(gè)我很喜歡的.館是郵局，在這里學(xué)到的是包裹外面如果畫(huà)小太陽(yáng)，小雨傘和玻璃杯分別代表什么，還有怎么看地圖，這些都講完了，該去送包裹了，因為我聽(tīng)課認真，對老師講的東西都能理解，所以老師帶領(lǐng)其他小朋友去送包裹，而安排我獨自去國旗班取包裹，我按著(zhù)地圖的標識很快找到了國旗班，取了包裹，回到郵局。老師總結完我們的工作后，給我們發(fā)了工資，10元錢(qián)的虛擬幣，帶著(zhù)我掙的錢(qián)，我告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覓赍X(qián)了，我給你買(mǎi)好東西吃。媽媽開(kāi)心的笑了，眼里卻閃著(zhù)淚光，我知道她是喜極而泣。 其實(shí)每一個(gè)館都非常有意思，不但能學(xué)到很多的知識，還能讓我們知道爸爸媽媽工作的辛苦。有時(shí)間的話(huà)，你也去體驗一下吧。
快樂(lè )體驗作文6
快樂(lè )是什么？也許你會(huì )說(shuō)：快樂(lè )是勞動(dòng)；快樂(lè )是創(chuàng )造；快樂(lè )是給予；是奉獻，而我認為體驗是快樂(lè )的。
暑假的一個(gè)傍晚，當我得知媽媽晚上要晚點(diǎn)回來(lái)，可我的肚子已唱起了“空城計”沒(méi)辦法，我只得自己上“戰場(chǎng)”。我打開(kāi)冰箱，拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先，我拿起兩根絲瓜，用削皮刀將絲瓜的皮削下來(lái)，可是那絲瓜好像海綿般柔軟，我一削，它就斷了，而且又滑，我費了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好，不過(guò)已經(jīng)斷成了好幾斷，，沒(méi)辦法也只能湊合著(zhù)用了》我先將絲瓜放在一邊，拿出兩個(gè)雞蛋，敲入碗中，用力攪拌，準備下鍋啦！我在鍋中倒入熱水，等水開(kāi)了以后，放入切好的絲瓜，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì )，等絲瓜變的更軟了的時(shí)候，將雞蛋倒進(jìn)去，攪拌一會(huì )放入鹽、味精、油、繼續攪拌后蓋上鍋蓋，讓它悶一會(huì )兒。隨后，我又拿出黃瓜開(kāi)始削皮，黃瓜可比絲瓜好削多了，我一會(huì )兒就完成了，然后將黃瓜切好，放入盤(pán)中，放上調味料，攪拌均勻后，一盤(pán)涼拌黃瓜就做好了最后，將鍋中的絲瓜盛出來(lái)，放在桌傷，在加上幾個(gè)小菜，晚餐就做好了，媽媽回來(lái)后看到我做的菜之后先是細細地看了看，然后拿起筷子嘗了嘗，還表?yè)P我做的好呢，我的心里了滋滋餓，別提又多高興了！
快樂(lè )是生活中必不可少的，有人因為奉獻而快樂(lè )，為了創(chuàng )造而快樂(lè )，為了勞動(dòng)、給予而快樂(lè )，我是為了體驗而快樂(lè )。
快樂(lè )，讓人的心情好起來(lái)；快樂(lè )，讓人充滿(mǎn)活力，多做快樂(lè )的是吧，會(huì )讓你的生活變得有趣而又樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )體驗作文7
星期五，老師通知我們去學(xué)校會(huì )議室參加小記者活動(dòng)。
在我們期待的目光中，一個(gè)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上臺，大聲說(shuō)：“大家好，今天是我們小記者參加的第一次活動(dòng)，希望大家積極參與，我們還會(huì )有獎品發(fā)放�！蔽覀兟�(tīng)了都特別高興。接著(zhù)揚州唐子城的導游姐姐上來(lái)，她給我們介紹了漢廣陵王墓的墓葬結構。然后詳細介紹了漢服，漢服由上衣下裳組成，合起來(lái)就是“衣裳”。我們聽(tīng)得津津有味，今天可真是長(cháng)知識了。
老師選了12個(gè)人上臺，學(xué)習穿漢服。大家都爭先恐后地舉手，可是老師沒(méi)選到我。我看到臺上的同學(xué)穿的漢服真是端莊美麗呀，女生穿的是白色的上衣，玫紅色的裙子。衣服袖子特別大，衣服上有繡花，還有腰帶呢，真像仙女一樣。男生穿的是白上衣淡藍色裙子。接著(zhù)老師教他們漢唐見(jiàn)面禮儀：揖禮。直立，兩臂合攏向前伸直，男生在外，女生右手在外，上身鞠躬45度。臺上的同學(xué)就面向我們臺下，對我們作揖行禮，看他們一本正經(jīng)的樣子，我們忍不住哈哈大笑。
最開(kāi)心的就是玩投壺游戲了。投壺是古代士大夫宴飲時(shí)做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。投壺是把箭向壺里投，投中多的為勝，負者照規定喝酒。我們排好隊開(kāi)始投壺，我排在第一個(gè)，我有點(diǎn)緊張，拿著(zhù)箭，心撲通撲通地跳，我努力鎮靜下來(lái)，對準壺口，輕輕一扔，可惜射歪了一點(diǎn)，但是我還領(lǐng)到了一個(gè)參與獎呢。第二個(gè)投的同學(xué)，他瞄準壺口一下子就投中了，大家都為他鼓掌，我真佩服他。
不知不覺(jué)兩節課的小記者活動(dòng)就結束了，我感覺(jué)今天的活動(dòng)非常有意義，既讓我們開(kāi)闊了眼界，又收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )體驗作文8
大合作大成就，嘿嘿，小合作也有小成就。
今天中午，我班舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)??手抄報制作比賽，人人心里樂(lè )開(kāi)了花。
上午，老師就說(shuō)清了比賽規則，并把全班分成了十個(gè)小組，給了我們六個(gè)制作主題。我、馬艷、黃晶晶、沈小虎、刁凡、張宇航一組（我很榮幸被任命為組長(cháng)），我們經(jīng)過(guò)商量確定了“品春”的主題。
我先把我組成員分配好，我與“智多星”沈小虎構圖，閱歷廣泛的黃晶晶、張宇航查找資料，細心的刁凡、馬艷負責抄寫(xiě)。接著(zhù)我們各負其職，忙得不可開(kāi)交。半小時(shí)左右，我們構好了圖，找著(zhù)了資料，于是刁凡、馬艷開(kāi)始抄寫(xiě)了，還算順利，他們兩人一氣呵成。就剩最后一步畫(huà)畫(huà)填色了，我不停地念叨著(zhù)：“千萬(wàn)不可以‘一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸’”啊，于是我每畫(huà)一幅圖、每填一種色都小心翼翼，哎！天有不測風(fēng)云，不知哪個(gè)缺心眼的從背后碰了我一下，��！一個(gè)大轉彎，完了，完了，這可怎么呢？我們個(gè)個(gè)都傻眼了�！坝辛�！”在我身后觀(guān)望的“智多星”叫了一聲，我們丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦，便異口同聲地問(wèn)道：“你有什么點(diǎn)子？”他說(shuō)：“我們將計就計把錯畫(huà)處改成魚(yú)的尾巴，正好是波浪形的。不但消除了難看，還錦上添花了呢！”我們一聽(tīng)，向他豎起了大拇指。
就這樣，最后的魚(yú)形邊框就完成了。大功告成！一幅精美的“新芽報”制作成功。
第三課，老師宣布了比賽結果，“陸振杰一組……”我們的耳朵豎起來(lái)了“特等獎！”我們高興得又蹦又跳。
今天我深感啟發(fā)：什么是智慧？智慧就在于關(guān)鍵時(shí)刻靈機一動(dòng)！什么是團結？團結就是眾人一條心，其力能斷金。
快樂(lè )體驗作文9
怎么能不喜歡幸福呢？
沒(méi)能體驗到人生的樂(lè )趣真是遺憾。
經(jīng)歷了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有追求人生的快樂(lè )，這還是令人遺憾的。
雖然追求了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有珍惜人生的快樂(lè )還是很可惜。
暑假期間，我不僅真正體驗過(guò)，還珍惜這份快樂(lè )。經(jīng)驗是一個(gè)過(guò)程，回想起來(lái)真的很有趣。
暑假期間，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)成為我最開(kāi)心的事。因為它不僅是我的愛(ài)好，還使我豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)有黃金屋”。
從同學(xué)那里借的書(shū)總是洗澡換衣服，泡茶，燒水，細細品味幾次，然后練字，熬夜認真讀，讀完后哈哈大笑，拍案起立，這是一種享受。
自己買(mǎi)的書(shū)更珍貴。怕得到寶物會(huì )毀了那一頁(yè)，翻來(lái)覆去，放不下手。
閱讀是一種享受。古人云：“讀一百遍，其意義自己看�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)打破萬(wàn)卷，動(dòng)筆看起來(lái)像上帝�！币虼�，多讀書(shū)的好處是不言而喻的。
收集書(shū)籍給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣�！疤煜氯f(wàn)物皆有”，手里的珠寶不珍貴，但路邊撿到的銀幣似乎很珍貴。有時(shí)看到路邊攤上亂七八糟地散落著(zhù)幾本雜志，都想花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)。即使沒(méi)有時(shí)間閱讀，收藏它也是有價(jià)值的。
那么，我是這樣認為的�！霸谶@個(gè)又長(cháng)又短的暑假里，我的收獲也相當大。當然，快樂(lè )無(wú)處不在。無(wú)論何時(shí)，如果你真心把它當成你的朋友，相信你也會(huì )得到意想不到的驚喜。
拿著(zhù)你手里的書(shū)，抓住你難得的機會(huì )，走你腳下的路，相信明天一定會(huì )“盛開(kāi)，春天開(kāi)花”。
快樂(lè )體驗作文10
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有些行為只是舉手之勞。而“節能”一樣，它不光要說(shuō)到，而且要做到，一旦養成生活的習慣，就會(huì )為社會(huì )提供巨大資源。
每人每年少買(mǎi)一件衣服，每人每月少開(kāi)一天車(chē)……這些都節能。如今人們才知道：少買(mǎi)一件衣服、少浪費一點(diǎn)糧食、隨手關(guān)燈、睡前關(guān)掉所有電源、插頭拔掉、用無(wú)磷洗衣粉洗衣服、把電腦屏幕調暗一點(diǎn)……不算不知道，算算嚇一跳，原來(lái)在這小小的行為背后還隱藏著(zhù)巨大的能源。
今年過(guò)年，我還親自體驗了用農村大灶燒飯的感覺(jué)呢！
我先用火鉗夾了一把稻草進(jìn)去，然后放了幾根干樹(shù)枝進(jìn)去，火漸漸大了起來(lái)。爺爺告訴我，用稻草燒的灰可以當肥料，只要把這些灰弄出來(lái)，就可以用做肥料了。我還發(fā)現，在灶臺外有一條舊的繩子，爺爺會(huì )把剛洗好的襪子掛在上面，當時(shí)還是濕漉漉的，可一頓飯做好后，襪子已有些干了。原來(lái)，在火燒的時(shí)候，熱量被傳到了襪子上，由于一直被烘著(zhù)，水份很容易被蒸發(fā)。灶臺暖烘烘的，我的小臉紅通通的。飯也燒好了，全家人都坐在一起，一種春節才有的氣氛，喜氣洋洋的，溫暖充滿(mǎn)了整個(gè)家，飯的香，人的樂(lè )，家的暖，都聚到了一起，溫暖在我們心間流淌。
我們身邊處處有節能，只要我們用舉手之勞，就可以拾回巨大資源，難道你不愿意這樣做？讓我們節能勤儉，學(xué)會(huì )低碳生活吧！
快樂(lè )體驗作文11
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春�！边@句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？沒(méi)錯，就在今天，我們青藍小學(xué)的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時(shí)，春游也來(lái)過(guò)這里，看著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)、跑過(guò)的地方，尋找著(zhù)我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚揚，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著(zhù)西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在上面。池塘里，小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，躲在落葉下，好像在說(shuō)：“你能找到我嗎？”
終于，我們來(lái)到了西湖博物館，“好大��！”我不禁感嘆道。我緊緊地跟著(zhù)我們的小隊，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著(zhù)玩的！”忽然，我發(fā)現自己已經(jīng)跟我的小隊脫離了！我連忙在人海里尋找隊員們，終于，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哈！我找到他們啦！我們先來(lái)到介紹古代杭州的地方，在一個(gè)柜子旁，仔細地看了起來(lái)，我一看，感覺(jué)有一個(gè)地方好像不太對勁，是哪里呢？直到楊海躍說(shuō)：“笨蛋，你站反了！”我才察覺(jué)到真得站反了，連忙轉過(guò)來(lái)，終于看懂了！接著(zhù)，我們又去了錢(qián)王祠。
之后，我們開(kāi)始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來(lái)吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時(shí)候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。等我們打著(zhù)飽嗝，休閑自得的時(shí)候，蔡老師建議我們玩一個(gè)游戲，于是，我們開(kāi)始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發(fā)現的時(shí)候，逃的人已經(jīng)跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗到了春天的味道，讓我們體會(huì )到了春天給我們帶來(lái)的快樂(lè )!
快樂(lè )體驗作文12
一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì )游泳。爸爸給我報了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來(lái)到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著(zhù)，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習�？墒俏业谋亲涌偸情]不上，潛入水里后，水會(huì )禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說(shuō)游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。來(lái)吧，我們一起來(lái)練習憋氣�！卑职帜脕�(lái)一個(gè)臉盆，里面裝滿(mǎn)水，讓我把這個(gè)臉盆當作游泳池，練習憋氣。連續幾天，我一有空就練習憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習游泳的信心。后來(lái)，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習，不斷練習。最后，我學(xué)會(huì )了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開(kāi)心，也讓我明白了：學(xué)習要堅持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來(lái)的快樂(lè )是令人難忘的。
快樂(lè )體驗作文13
我愛(ài)做手工，早聽(tīng)說(shuō)老師要帶我們去青少年活動(dòng)中心做手工，我好高興呀！周五，我們早早就出發(fā)了。
我們剛進(jìn)入教室，好多船哪！有帆船、輪船、小船，還有獨木舟，令人目不暇接，忽然，一個(gè)小帆船進(jìn)入我的眼簾：它挺立在架子上，像一個(gè)威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多么精美��！老師講了一些關(guān)于帆船的歷史，還講了一些制作帆船的步驟，我們開(kāi)工了。
我先拿出一些準備好的方便筷子，用七雙方便筷子做船底，再用四雙折斷的方便筷子選擇好距離分別上下夾住船底，在折斷的筷子兩邊需要用橡皮筋纏住將船底固定。我拿了一個(gè)皮筋上去就纏�！芭尽钡囊宦暺そ钫哿�。我不氣餒，又拿了一個(gè)皮筋，小心翼翼地像編辮子一樣纏幾圈，慢慢地船底終于固定好了。接著(zhù)在船底中間垂直插入一根方便筷子，這是桅桿。該安動(dòng)力了，這時(shí)喊聲傳來(lái)：“動(dòng)力動(dòng)力不會(huì )安，田蕙寧來(lái)教教我�！薄班拧^(guò)來(lái)看我怎么做的�！蔽野褍筛曜悠叫胁迦氪變蓚�，再在這兩根筷子上綁一個(gè)皮筋，插入一個(gè)動(dòng)力棒就“OK”了。它差不多高20厘米，寬10厘米。��！終于大功告成了，我松了一口氣，頓時(shí)感到非常輕松。
“該比賽了啦！”老師大聲喊道。大家來(lái)到水池邊，飛速的轉著(zhù)動(dòng)力，只見(jiàn)動(dòng)力被擰得像麻花似的，半點(diǎn)縫隙也沒(méi)有�！班健崩蠋煹纳谧禹懥似饋�(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們的船像箭似的飛出了手里。有個(gè)同學(xué)攏起手掌，嘴里念叨著(zhù)：“一定要遠呀！一定要遠遠遠！”只見(jiàn)大家的船有的跑得很遠，有的船沉了，還有的船散架了。哈哈！大家的表情都是笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)把剛喝進(jìn)嘴的水噴了出來(lái)。
這真是一次快樂(lè )體驗呀！
快樂(lè )體驗作文14
周一一早我們就懷著(zhù)極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì )實(shí)踐基地。
工作人員帶我們了了解水車(chē)，參觀(guān)美麗的花卉園，喂養可愛(ài)的動(dòng)物，介紹江南水鄉的民俗風(fēng)情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著(zhù)“我20個(gè)起吃”�！俺匀氖畟�(gè)不嫌飽�！蔽覀冮_(kāi)始亂說(shuō)，把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ)，給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。
“來(lái)來(lái)來(lái)，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長(cháng)地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來(lái)還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來(lái)了，餃子皮來(lái)了！”，我們興奮極了，搶著(zhù)餃子皮�！斑@樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“這么認真干嘛！”看她看著(zhù)他手里的餃子，我笑出聲來(lái)，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè )得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看，可我們全程都咧著(zhù)嘴，心里也樂(lè )開(kāi)了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng )意沙雕，看著(zhù)各種圖片五花八門(mén)的工具，感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí)，一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了，導致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜，可水放多了，看起來(lái)倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達到預期效果，但我們體會(huì )到別樣的樂(lè )趣。
這次活動(dòng)不僅讓我們增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
快樂(lè )體驗作文15
今年是我親愛(ài)的母�！鄨@小學(xué)10周歲生日，在這里我已經(jīng)學(xué)習生活快三年了，留下了許多開(kāi)心快樂(lè )的回憶。其中最讓我難忘的是一年級第一次參加學(xué)�！翱鞓�(lè )丫米日”活動(dòng)時(shí)的興奮與喜悅。
你絕對會(huì )好奇的問(wèn)：“丫米日活動(dòng)是干什么的？”它是我們青園小學(xué)為了表彰本學(xué)期表現突出的同學(xué)而舉辦的“狂歡日”。每當開(kāi)學(xué)初老師就會(huì )發(fā)一個(gè)《小葵花獎勵手冊》給大家，上面有學(xué)習、禮儀、環(huán)保、閱讀和家庭五項好習慣，當你在某項好習慣上表現不錯時(shí)，老師就會(huì )獎給你相應的貼紙，“丫米日”活動(dòng)前夕如果你的貼紙是全班前30名之列，哈哈！那么恭喜你，因為你可以參加這個(gè)“狂歡日”嘍！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，滿(mǎn)懷激動(dòng)心情的我和其他獲得“丫米日”獎品兌換劵的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，雄糾糾氣昂昂的來(lái)到學(xué)校兌獎處。前面已經(jīng)有許多高年級的哥哥、姐姐領(lǐng)到了獎品，正在一旁大塊朵頤，看著(zhù)他們津津有味的吃著(zhù)，我的口水都快流出來(lái)了，心里也著(zhù)急的不得了。終于輪到我了，我自豪的將兌獎劵遞給老師，馬上得到了一個(gè)包裝精美的盒子。打開(kāi)一看里面可都是我的最?lèi)?ài)，有松軟可口的面包、香甜美味的蛋糕還有甜甜的棒棒糖，真是太好了，可是我卻舍不得把它們放到肚子里，因為這是我努力付出的回報呀！放學(xué)回家，我拿出相機給獎品們來(lái)了張“全家�！�，并一直等到媽媽下班回來(lái)與她一起分享，甜甜的棒棒糖含在口中可真是美味無(wú)比呀……
看，這就是我——一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比的青園學(xué)子，我一定會(huì )好好珍惜在母校的剩余時(shí)光，相信這將是我人生中最好美好的一段回憶。
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