快樂(lè )時(shí)刻作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )時(shí)刻作文1
大課間活動(dòng)的音樂(lè )聲響了，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩著(zhù)。你瞧正有一群孩子在高呼著(zhù)加油！仔細一看，哦，他們排成男女兩列縱隊在快樂(lè )的高呼加油，再往前看，男女隊分別有一個(gè)孩子在用盡渾身的力向前沖刺著(zhù)為自己所在的小組爭光呢！等跑到對面橫線(xiàn)再轉身回來(lái)拍一下下一位孩子的手，下一個(gè)孩子就繼續跑。又有兩個(gè)孩子出場(chǎng)了，起先男生稍稍領(lǐng)先，突然意外的事發(fā)生了：跑到接近對面橫線(xiàn)的男生，鞋子竟然不聽(tīng)他話(huà)了，也或許是他的鞋想展示自己的風(fēng)采，讓人看看自己有多漂亮，有多優(yōu)秀，竟然獨自跑了出去。是啊，鞋也想為男孩爭光，很積極，擅自主張先跑了起來(lái)�？墒切瑳](méi)長(cháng)腿啊，腿在男孩身上��！它的自作主張卻讓男孩著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗。男孩焦急地找到鞋子，手忙腳亂的在穿著(zhù)鞋，小臉漲得通紅，頭上滲出了細密的汗珠。這邊女生組的可樂(lè )了：可以領(lǐng)先了；同一組的男孩子們也為跑脫了鞋的男孩著(zhù)急，甚至有點(diǎn)責怪他鞋子脫了就不要再去穿了，反正這跑道是松軟的塑膠��！可孩子一時(shí)心急哪想得到��！只顧得找到鞋子穿好再繼續跑。越是心急鞋子還越不聽(tīng)話(huà)，還在地上打著(zhù)轉，孩子頭上汗水浸濕了頭發(fā)，手腳已開(kāi)始微微發(fā)抖，心里在狠狠地罵著(zhù)：你這該死的鞋，你拖了我的后腿。終于穿好鞋繼續跑，雖然慢了一拍，但孩子們的熱情沒(méi)減，加油聲繼續著(zhù)。
雖然鞋子拖了這個(gè)男孩及他們這個(gè)組的后腿，但孩子們的快樂(lè )是最真的，結果好壞不重要，重要的是你是否經(jīng)歷過(guò)這激烈的競爭活動(dòng)。經(jīng)歷是一種財富，只有在這樣的經(jīng)歷中才能真正有所收獲，也只有這樣的經(jīng)歷才能讓一個(gè)人很好的成長(cháng)。所謂吃一塹長(cháng)一智，相信在以后再有碰到意外情況就相對于一路平坦的人有更好的見(jiàn)地。
快樂(lè )時(shí)刻作文2
光陰似箭，日月如梭，一年又過(guò)去了�；仨�，有多少日日夜夜曾留下我銀鈴般的笑聲。不小心打翻了記憶的墨汁，那快樂(lè )的時(shí)刻一股腦地涌在筆尖……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，一張大紅紙被同學(xué)們簇擁著(zhù)“飛”到了我的跟前�！斑�？這是什么？”我有些丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，迷惑不解地看著(zhù)他們。這倒好，見(jiàn)我不解，一個(gè)個(gè)也裝“傻了”，瞧，他們的臉上都刻著(zhù)疑問(wèn)。唉喲，我的媽呀！要從他們嘴里“盜”來(lái)個(gè)所以然，那可是墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén)兒啦！
讓我先來(lái)猜一猜吧！我注視著(zhù)那張大紅紙，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中竄過(guò)四個(gè)金光大字，可馬上又消失了，一個(gè)同學(xué)把那張紙使勁地按在桌上�！班�，天哪！看也不讓看，難道是賀卡？”面前的同學(xué)們都是一個(gè)動(dòng)作——搖頭�！昂猛�！你們都知道，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢？”我冥思苦想……�！白C書(shū)？”好半天，我挑起眉梢問(wèn)�！白约嚎窗伞�，好友丁暢裝作漫不經(jīng)心的模樣對我說(shuō)。
我小心翼翼的把那張大紅紙在手中攤開(kāi)，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)字赫然入目，霎時(shí)間，快樂(lè )的浪花一層高過(guò)一層，洶涌澎湃地向我的心田襲來(lái)，那個(gè)樂(lè )啊，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我的心在跳躍，血液在沸騰，如果不是在學(xué)校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激動(dòng)的心情，故作冷靜地端詳著(zhù)“榮譽(yù)證書(shū)”，看著(zhù)端端正正的文字，不禁又驚又喜，便小聲朗讀起來(lái)：“楊曜瑜同學(xué)，榮獲通州區十佳優(yōu)秀少先隊員榮譽(yù)稱(chēng)號！”我簡(jiǎn)直不敢相信�！班�，噢！”我狂跳三下，同學(xué)們祝賀的掌聲持續響起。許久，我才安靜下來(lái)，心里卻仍在歡笑。
往事如塵，雖然時(shí)隔已久，但那段令我歡樂(lè )的時(shí)刻在我的記憶深處劃下了一道深深地軌跡。
快樂(lè )時(shí)刻作文3
“哈哈哈……”一陣陣開(kāi)心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事？我們班正在班一個(gè)十分有趣的游戲呢？
下午第二節課是我們班的體育課，可又偏偏下雨，老師只好讓我們在教室里上課。到了劉教室里，老師在把我們分成四個(gè)大組，說(shuō)：“我們現在做一個(gè)組詞游戲，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)人物，第四組寫(xiě)干什么�！币粫�(huì )兒，我們都按老師的要求寫(xiě)完了。老師又找了四個(gè)同學(xué)分別把每個(gè)組的紙條收起來(lái)，并且打亂了順序，到講臺上讀。只聽(tīng)四個(gè)同學(xué)依次念道：“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個(gè)同學(xué)剛念完，“哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個(gè)同學(xué)又接著(zhù)念：“21世紀”“在地球上”“小毛驢”“發(fā)明了一種機器人”�！皣W——”同學(xué)們鼓起掌來(lái)�！巴砩稀薄霸卺樇馍稀薄靶∶鳌薄俺晕顼垺�。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來(lái)。這時(shí)，都提出一個(gè)新要求：只要說(shuō)中誰(shuí)的名字，而且說(shuō)的事是真實(shí)，那么誰(shuí)就得表演一個(gè)節目�！靶瞧谔臁薄霸谕跄棠碳依铩薄靶≤姟薄跋匆路薄霸撚噍x表演一個(gè)節目了”不知道誰(shuí)喊了一聲�！翱赏瑢W(xué)們都看見(jiàn)過(guò)”余輝說(shuō)不過(guò)同學(xué)們，只好上臺演了一個(gè)節目了。你猜他表演了什么？他扭著(zhù)屁股，跳起了迪斯科�！肮蓖瑢W(xué)們又一陣大笑，這笑聲，飛出了教室，飛出了校園……
這真是一件快樂(lè )的事��！
快樂(lè )時(shí)刻作文4
星期六晚上，我們家里舉行了一次有趣有又意義的成語(yǔ)接龍大賽。
誰(shuí)來(lái)當裁判呢?還是自己心里數著(zhù)好了。首先把隊伍分成兩組，一組二人。媽媽和姐姐為一組，我的爸爸為一組。
比賽開(kāi)始了，媽媽先開(kāi)了個(gè)頭：“助人為樂(lè )——”哈，簡(jiǎn)單，這怎么會(huì )難得倒我這個(gè)“聰明鬼”，我洋洋得意地接到：“樂(lè )極生悲——”這下該輪到姐姐了，姐姐眉毛緊鎖，一下子說(shuō)不出來(lái)。我們就開(kāi)始倒計時(shí)：5、4、3……“哦，知道了，悲歡離合——”該到爸爸了，看爸爸那副等不及的樣子，直接說(shuō)了：“合情合理——”現在全部輪到過(guò)了，有該到媽媽了，媽媽思索三番，興高采烈地說(shuō)：“理所當然——”突然，爸爸一大跨步走到前面，想必有意見(jiàn)了吧!只見(jiàn)爸爸張嘴就說(shuō)：“有這個(gè)詞嗎?根本沒(méi)的，如果有也不是成語(yǔ)!”爸爸的聲音比原先提高了好幾分貝。媽媽理直氣壯地反抗道：“有，就是有!”“那你能說(shuō)出它的意思嗎?”“當然能。意思就是道理上講應該是這樣�！薄板e，”爸爸說(shuō)：“理所當然就是當然的意思，看這樣多簡(jiǎn)潔，還像你亂七八糟的�！惫液徒憬闩醺勾笮�，連媽媽都被爸爸的這句話(huà)給逗樂(lè )了。
為了使爸爸媽媽不再吵鬧，我拿出成語(yǔ)詞典翻到“理”的成語(yǔ)給他們看，果然如媽媽所言，理所當然是成語(yǔ)。站在一旁的爸爸愣住了，想自己怎么那么笨拙。
成語(yǔ)接龍大賽，既高興，又增長(cháng)了許多知識，我學(xué)會(huì )了好多成語(yǔ)。
快樂(lè )時(shí)刻作文5
每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，爸爸看見(jiàn)我考一百分就快樂(lè )極了，媽媽一看見(jiàn)新衣服，就快樂(lè )的像天使，老師看見(jiàn)大家很快樂(lè )，他也會(huì )像一只小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心。我也有很多快樂(lè )的事物呢！
踢足球是快樂(lè )的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點(diǎn)也不刺激，但是后來(lái)有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進(jìn)，終于我們有一個(gè)辦法可以打敗他們，就是團結起來(lái)便能獲勝。不管是輸還是贏(yíng)，踢足球讓我的心怦怦跳，好開(kāi)心。
玩水是快樂(lè )的事，星期六我們全家去自來(lái)水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買(mǎi)，一下水，我就覺(jué)得好舒服，但弟弟不敢下水，后來(lái)他才陪我下水，我就把頭伸進(jìn)水里，看見(jiàn)了水里都是藍的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來(lái)水進(jìn)到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。
去海邊是最快樂(lè )的事。暑假時(shí)，我們到海邊的飯店住，后來(lái)爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個(gè)海浪潮著(zhù)我沖過(guò)來(lái)，好像一群士兵向我前進(jìn)。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個(gè)好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，真可惜，我沒(méi)挖個(gè)究竟，下次我還要來(lái)這里玩。
快樂(lè )像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來(lái)跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂(lè )的美好時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)刻作文6
有人說(shuō)：“人生最大的快樂(lè )是享受成功�！蔽乙唤橛谷�，沒(méi)有過(guò)什么成就，所以，作為球迷的我就只能把快樂(lè )寄托在足球上，寄托在自己喜歡的球隊上。
無(wú)巧不成書(shū)，哥哥也是一個(gè)球迷，這不算巧，巧就巧在我倆喜歡的球隊偏偏是死對頭。這就給我倆一起看球時(shí)增添了不少戲劇性，唇槍舌劍，吐沫橫飛那是少不了的。所以，我倆最大的樂(lè )趣就是親自看見(jiàn)自己喜歡的球隊能手刃對方的球隊。
某年某月某日凌晨3點(diǎn)，我喜歡的AC米蘭隊將和哥哥蘭隊將和哥哥喜歡的尤文圖斯隊進(jìn)行一場(chǎng)較量，那天晚上，我和哥哥早早就爬起來(lái)，等待比賽的到來(lái)。
比賽還未開(kāi)始，我和哥哥便開(kāi)始了近距離交火，我們都如數家珍似地把自己喜歡球隊的球星排列開(kāi)來(lái)，分析兩隊的實(shí)力�？墒歉绺缫�(jiàn)多識廣，還沒(méi)容我說(shuō)兩句，哥哥便又沖著(zhù)我大喊大叫，吐沫星子濺得我滿(mǎn)臉都是，真沒(méi)辦法。
好在戰爭還沒(méi)進(jìn)入白熱化，比賽便開(kāi)始了，我倆只好靜靜地坐在沙發(fā)上，觀(guān)看比賽。我側著(zhù)眼睛，看哥哥，只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子，我“哼”了一聲，心想，球場(chǎng)上見(jiàn)分曉。當比賽進(jìn)行到中場(chǎng)時(shí)，AC米蘭以一記漂亮的射門(mén)，洞穿了尤文圖斯的大門(mén)，我高興得大叫一聲“耶！”誰(shuí)知，卻從爸爸那個(gè)屋里傳來(lái)一聲大叫：“誰(shuí)吃飽了撐的，大半夜叫喚！”我只好把大笑轉為窈笑。這時(shí)，再看哥哥，他雙眉緊鎖，一言不發(fā)，我心想，哈哈，這叫樂(lè )極生悲。哥哥的愿望最終沒(méi)有實(shí)現。AC米蘭以1：0擊敗了尤文圖斯。我高興得一蹦三尺高。而哥哥對我說(shuō)：“下次見(jiàn)分曉�！�
這就是我最快樂(lè )的時(shí)刻，因為此時(shí)此刻，我可以充分享受到足球的美，享受到成功的喜悅。
快樂(lè )時(shí)刻作文7
“叮呤”下課了。大家歡呼著(zhù)跑到操場(chǎng)上開(kāi)展自己喜歡的活動(dòng)，看，快樂(lè )的時(shí)刻開(kāi)始了。
許多愛(ài)打乒乓的男生爭先恐后地跑到乒乓臺占位置，他們拿著(zhù)球拍開(kāi)始打了。球就像離弦之箭向小明撲來(lái)，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒(méi)接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習��！
操場(chǎng)左邊女同學(xué)正在跳繩。只見(jiàn)他們雙手拿著(zhù)繩柄，把手伸直，然后不停地揮舞，腳也伴著(zhù)這個(gè)節奏跳起來(lái)，越來(lái)越快。最后，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學(xué)一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學(xué)喜愛(ài)的一種游戲，你看，兩邊丟沙包的同學(xué)配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學(xué)就迅速地把沙包撿起來(lái)丟向中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)也在沙包過(guò)來(lái)之際左躲右閃，有時(shí)還跳起來(lái)。那個(gè)沙包又一次像受驚的野馬般飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)中間那位女同學(xué)一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀(guān)的.人歡呼起來(lái)，那位同學(xué)的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學(xué)垂頭喪氣。中間那位同學(xué)把沙包丟出去后大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場(chǎng)上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀(guān)眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾的陣陣喝彩。
還有少數人坐在操場(chǎng)的某一個(gè)角落看書(shū)，他們看得津津有味，好像天塌下來(lái)都與他們無(wú)關(guān)一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放松，讓你快樂(lè )。
快樂(lè )時(shí)刻作文8
在我腦海中許多事早已被遺忘了，但有一件事一直在鼓勵我學(xué)習要認真。只要努力，沒(méi)有什么辦不到。
“殺！”
“啊，沒(méi)閃卡了！”
“減血�！�
“閃電�！�
“判定！沒(méi)事兒，到你那兒去了�！�
“我也判定？！什么？瓦特？”
“哈哈，你被雷死了！第十局結束，父親10比兒子0，歐耶！”
“唉，又敗了�！钡谑啞凹彝ト龂鴼ⅰ贝筚愖罱K以我的失敗而告了終�！鞍职诌@個(gè)‘常勝將軍’又勝了，都可以改名叫‘不敗之神’了呢！我就只能當個(gè)‘千年老二’了？”我有點(diǎn)不服氣的嘀咕著(zhù)�！霸趺�，不服嗎？要不再來(lái)比試一下，就在下個(gè)月？”“好！來(lái)就來(lái)！”
上輪比賽結束時(shí)的場(chǎng)面無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現我的腦海，一想到老爸那句囂張的話(huà)“到那時(shí)，你一定還是輸！”我就氣不打一處來(lái)，心中暗暗給自己下了死命令——下輪我要讓爸爸敗得心服口服�？蓛H這么想也沒(méi)有用，于是，我便開(kāi)始天天練習，自己與自己對戰。
終于，“決斗”當天來(lái)了，家中彌漫著(zhù)火藥味，比賽開(kāi)始了，我和老爸勢均力敵，可戰了一會(huì )兒，老爸就占了上風(fēng)，我手中直冒汗，可想到這么多天的練習，我就平靜下來(lái)：天道酬勤，我一定贏(yíng)！
果然，不一會(huì )兒形勢大變，老爸滿(mǎn)頭大汗，然而此刻的我悠然自得，還悠哉樂(lè )哉的喝起了茶。最終，我以絕對優(yōu)勢勝利了。
我興奮地大喊：“第11輪結果：父親10比兒子1，完勝！”爸爸突然鼓起了掌：“很好，勤奮練習使你獲得了勝利，以后干什么都要這樣��！”
我愣了一下：可不是嘛！世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我一直這么努力，還有什么事情做不好嗎？
快樂(lè )時(shí)刻作文9
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著(zhù)沒(méi)意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍?xiě)�，“真槍�?shí)彈的呦”！
到了劉玉松家，結果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼�！笆中氖直场�。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍?zhuān)牟┭竽玫氖恰癮k——47”，至于他們兩拿那什么槍?zhuān)揖筒恢懒�，因為我們不是一伙的�?/p>
我們來(lái)到“戰場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過(guò)狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過(guò)無(wú)線(xiàn)電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說(shuō)“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護，over”“明白over”。我剛才留了一下神，結果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過(guò)去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著(zhù)勝利的果實(shí)回到了家。
快樂(lè )時(shí)刻作文10
每個(gè)人每天的心情都不一樣，如果遇到開(kāi)心的事情就會(huì )好高興好快樂(lè )，如果遇到難過(guò)的事情就會(huì )好沮喪好低落。對我來(lái)說(shuō)，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂(lè )的事。
每節下課時(shí)，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺(jué)，那時(shí)就是我最快樂(lè )的時(shí)刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺(jué)得這種游戲很好玩，每次玩的時(shí)候我都很興奮。當鬼的人要來(lái)捉我們，我們就要一直跑一直躲，因為只要一不留神而被抓到就要當鬼。當然，玩這種游戲時(shí)常常會(huì )有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂(lè )此不疲，因為很刺激很有趣。
人家說(shuō)：““玩”是小孩子的代名詞�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。別小看我們玩，我們可以將游戲的規則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng )造更好玩的游戲來(lái)。短短的下課時(shí)間，從我們教室到操場(chǎng)就要三分鐘，因為不能在走廊上跑步，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規定，但來(lái)回就要六分鐘了，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間。所以我們會(huì )發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺(jué)得很快樂(lè )。
老師曾說(shuō)：“快樂(lè )的事到處都有�！币舱f(shuō)：“快樂(lè )是可以自己創(chuàng )造的�！蔽覀儾皇窃诳嘀凶鳂�(lè )，而是在創(chuàng )造快樂(lè )。我們的偉大頭腦就是創(chuàng )造快樂(lè )的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂(lè )，你也快樂(lè )，這天地間就沒(méi)有什么憂(yōu)愁了。
可惜下課的時(shí)間太短了，只有短短的十分鐘，有時(shí)老師還利用下課時(shí)間訓話(huà)，我們寶貴的時(shí)間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長(cháng)下課的時(shí)間，只要短短的五分鐘，我們也會(huì )感到十分的快樂(lè )的。
快樂(lè )時(shí)刻作文11
小伙伴們，你們玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲嗎？那可是一個(gè)十分有趣好玩的游戲哦，前幾天我們就玩了一次。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)我們班的女同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲。我就想：反正作業(yè)已經(jīng)做玩了，現在又沒(méi)有事做，就和她們玩吧！然后，我就說(shuō)“我也玩！”她們答應了．于是我就加入到了游戲中．農艷媚當老鷹，蘇昱華當母雞，其余的當小雞�！袄销棥毕葐�(wèn)我們吃什么，“老鷹”就把東西給了我們�！澳鸽u”就問(wèn)“老鷹”吃什么，“老鷹”就說(shuō)要吃小雞，“母雞”不給，“老鷹”就朝我們這邊撲了過(guò)來(lái)。我們拿住別人的衣服，跑過(guò)這邊又跑過(guò)那邊．“老鷹”也是這樣�！袄销棥辈铧c(diǎn)就抓住了我們幸虧我們捂住了耳朵，“老鷹”才不到我們．我們趁“老鷹”走了，就又抓住了“母雞”的衣服，就這樣反復了好幾次�！袄销棥币�(jiàn)還是抓不到我們，就生氣了，“老鷹”就怒目圓睜惡狠狠地朝我們撲了過(guò)來(lái)．但好是抓不到我們．我們看見(jiàn)“老鷹”的樣子很好笑就哈哈大笑起來(lái)．“老鷹”趁我們不注意就撲過(guò)來(lái)了，幸虧我機靈發(fā)現了“老鷹”的詭計。就大聲的說(shuō)：“‘老鷹’來(lái)了！快跑��！”“小雞”們才捂住了耳朵．“老鷹”真是聰明反被聰明誤��！她的詭計還是被我識破了．然后，“母雞”就讓我們全部捂住耳朵好讓她去追“老鷹”�！澳鸽u”追啊追終于抓到了“老鷹”。
這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)了，她仿佛在為我們抓到了“老鷹”而歡呼呢！我們啊，就抓著(zhù)“老鷹”回家吃“鷹肉”咯。
是吧，老鷹抓小雞的游戲好玩吧！有時(shí)間你們也來(lái)玩一次吧。?
快樂(lè )時(shí)刻作文12
小伙伴們，你們玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲嗎？那可是一個(gè)十分有趣好玩的游戲哦，前幾天我們就玩了一次。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)我們班的女同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲。我就想：反正作業(yè)已經(jīng)做玩了，現在又沒(méi)有事做，就和她們玩吧！然后，我就說(shuō)“我也玩！”她們答應了。于是我就加入到了游戲中。農艷媚當老鷹，蘇昱華當母雞，其余的當小雞�！袄销棥毕葐�(wèn)我們吃什么，“老鷹”就把東西給了我們�！澳鸽u”就問(wèn)“老鷹”吃什么，“老鷹”就說(shuō)要吃小雞，“母雞”不給，“老鷹”就朝我們這邊撲了過(guò)來(lái)。我們拿住別人的衣服，跑過(guò)這邊又跑過(guò)那邊�！袄销棥币彩沁@樣�！袄销棥辈铧c(diǎn)就抓住了我們幸虧我們捂住了耳朵，“老鷹”才不到我們。我們趁“老鷹”走了，就又抓住了“母雞”的衣服，就這樣反復了好幾次�！袄销棥币�(jiàn)還是抓不到我們，就生氣了，“老鷹”就怒目圓睜惡狠狠地朝我們撲了過(guò)來(lái)。但好是抓不到我們。我們看見(jiàn)“老鷹”的樣子很好笑就哈哈大笑起來(lái)�！袄销棥背梦覀儾蛔⒁饩蛽溥^(guò)來(lái)了，幸虧我機靈發(fā)現了“老鷹”的詭計。就大聲的說(shuō)：“‘老鷹’來(lái)了！快跑��！”“小雞”們才捂住了耳朵�！袄销棥闭媸锹斆鞣幢宦斆髡`��！她的詭計還是被我識破了。然后，“母雞”就讓我們全部捂住耳朵好讓她去追“老鷹”�！澳鸽u”追啊追終于抓到了“老鷹”。
這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)了，她仿佛在為我們抓到了“老鷹”而歡呼呢！我們啊，就抓著(zhù)“老鷹”回家吃“鷹肉”咯。
是吧，老鷹抓小雞的游戲好玩吧！有時(shí)間你們也來(lái)玩一次吧。
快樂(lè )時(shí)刻作文13
開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染你周?chē)娜碎T(mén)，使他們也覺(jué)得生活充滿(mǎn)了和諧與光明。
——羅蘭
在我生命的美一刻都充滿(mǎn)了美好與歡樂(lè )，美一刻都幸福溫馨�；貞浲�，使我對兒時(shí)的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢里...難忘，在那一望無(wú)際的田野...
可現在，我已是一個(gè)知人情事故，懂事，能辨別社會(huì )美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”�？傆X(jué)的在這新空氣不適應，像到了一個(gè)沒(méi)有笑容的地方，在這個(gè)地方我永遠都找不到快樂(lè )。在我快要對這里失去信心的時(shí)候，我意外的找到了快樂(lè )——
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會(huì )很無(wú)趣，但一次次的意外不得不讓我承認，我的生日是快樂(lè )的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因為他們忙著(zhù)給親戚朋友聯(lián)系）。在沒(méi)有下決定之前，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的生日慶典在鄉下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉下舉行我很高興，但我又擔心我的同學(xué)會(huì )不會(huì )去，因為他們一聽(tīng)是鄉下一定會(huì )不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過(guò)生日，我特別感動(dòng)。
生日結束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結束了，我覺(jué)得特別快樂(lè )。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂(lè )，這也許是它（新環(huán)境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這里，我新的開(kāi)始！
快樂(lè )時(shí)刻作文14
我不知道你的午休什么樣，一定是吃完睡，睡完走的“郁悶生活”吧？什么？You say “No,no,no?”哈哈，別吹啦，看完我的午休生活，你一定是甘拜下風(fēng)的啦！(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放學(xué)，我以光速搶在老師之前沖出教室，到學(xué)校對面買(mǎi)包薯條，衛龍或雙享棒。享受著(zhù)那無(wú)與倫比的美妙味道。慢悠悠的走向車(chē)站。如果要坐的車(chē)來(lái)了，就把零食往屁兜里一塞，往車(chē)站狂奔。到車(chē)上再慢慢兒“享受�！�
回到家，“該吃”的吃完了。吃起午餐來(lái)那叫相當的沒(méi)胃口。但是，為了看精彩的動(dòng)畫(huà)片，還是慢慢吞吞的吃著(zhù)。動(dòng)畫(huà)片一旦演完了，剩下的飯就由爺爺來(lái)解決，我壞吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃飯完畢（準確點(diǎn)說(shuō)是看動(dòng)畫(huà)完畢），趁爺爺奶奶不注意，拿好手電筒和小人書(shū)（我的手電筒是微型的哦），拉下窗簾，開(kāi)著(zhù)空調，腦袋往被窩兒里一縮，開(kāi)著(zhù)手電筒津津有味的看了起來(lái)�；蛘呓杩谒恢�(zhù)跑去玩電腦，看電視……能做的多著(zhù)呢！軍訓時(shí)，我都干過(guò)——不過(guò)是晚上。
該起床了，我立馬打幾個(gè)滾把床，被子和頭發(fā)搞亂。裝作迷迷糊糊的說(shuō)：“幾~點(diǎn)~啦~？”再把書(shū)放在衣服里，偷偷放回家。
你以為這就完了？No，no，no。到了學(xué)校，我假裝走去校門(mén)，看見(jiàn)爺爺走了，立馬溜到對面買(mǎi)一份章魚(yú)丸子，抽個(gè)洞洞獎，喝杯奶茶或果凍，啊，幸福啊~
現在，對于我的午休，你一定是五體投地了吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快樂(lè )時(shí)刻作文15
有一段關(guān)于快樂(lè )的記憶，永遠儲存于我的腦海中�，F在想起來(lái)還會(huì )樂(lè )得手舞足蹈。
記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級的同學(xué)去參加“全市英語(yǔ)大賽”，我頓時(shí)慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時(shí)，隨之而來(lái)的是快樂(lè )和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說(shuō)：“我被老師推薦到英語(yǔ)大賽上啦！”他們個(gè)個(gè)都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺下有掌聲，有贊嘆聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個(gè)不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸掉了比賽，那么我的臉不就丟盡了嗎？這時(shí)，好像有幾個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時(shí)，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見(jiàn)我清了清嗓子，滿(mǎn)懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來(lái)。終于演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最后，我不但得了第一名，還告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂(lè )。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！睕](méi)錯，現實(shí)就是這樣。
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