我擁有
我擁有1
星期五的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們去了植物園，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著(zhù)水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著(zhù)站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩�！鞍⊙健�，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭�！肮�，摔跤了吧！”我嘲笑著(zhù)她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(cháng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著(zhù)球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著(zhù)的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來(lái)�！包S依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸著(zhù)新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)。時(shí)間到了，當我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過(guò)癮了�？鞓�(lè )的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè )！
我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們在球中那跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)的樣子，至今都讓我回味無(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè )！
我擁有2
許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與眾不同，它就是國粹之一——京劇。
小時(shí)候我曾經(jīng)以為擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時(shí)，那渾身的酸痛；還記得，連吊嗓子時(shí)那難忍的頭昏；還記得，練曲調時(shí)，那枯燥無(wú)味的反復；直到我帶著(zhù)父母的希望和平日里的努力，走向了那光明的舞臺，我對京劇才有了真正的領(lǐng)悟。
我站在幕后，看著(zhù)臺上的同伴們一個(gè)個(gè)到一半就緊張地唱不下去了，我的心揪緊了，手腳不禁發(fā)涼。暗暗地問(wèn)著(zhù)自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心里把動(dòng)作過(guò)了一遍又一遍，終于到我了。熟悉的伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩著(zhù)步子，抱著(zhù)劍，來(lái)到了臺前。耳邊的飾器在叮叮當當地發(fā)響，我揮舞雙劍，一邊做著(zhù)我早已練習多遍的動(dòng)作，一邊唱起我不知默練過(guò)多少次的詞�！皠窬酢蔽疫~步向前，看著(zhù)零星的觀(guān)眾席，我猛然想起電影中臺上角色看著(zhù)觀(guān)眾的神情。眉頭微皺，嘴中無(wú)論念什么都是含著(zhù)笑，而她的神情中，有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習時(shí)的無(wú)奈與痛楚，有表演角色時(shí)的糾結與悲傷，有面對閃光燈的迷茫與無(wú)助，當然，最明顯的還是面對座無(wú)虛席的觀(guān)眾席的那一份喜悅，是啊，能站在這里演出的就已經(jīng)無(wú)悔了，何復強求呢？想到這里，我的心情一下子由死寂沉悶變?yōu)橄矏偢吲d，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動(dòng)作不再死板，眼神不再迷離。我細細咀嚼著(zhù)唱詞中的每一個(gè)字，才發(fā)現每做一個(gè)動(dòng)作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動(dòng)，手隨身動(dòng)，身隨腳動(dòng)，腳隨音動(dòng)，音隨心動(dòng)。自血液中發(fā)生的那種強烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當我出了考場(chǎng)，我是笑著(zhù)的。
京劇，使我終身難忘。不是因為它曾讓我痛苦，不是因為它有華麗的服飾，而是因為我擁有它，擁有一個(gè)古老的藝術(shù)，擁有一個(gè)中華民族的精華，所以我快樂(lè )，所以它使我終身難忘。
我擁有3
擁有，是一種快樂(lè )。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨特的體驗，擁有一本好書(shū)，都演繹出快樂(lè )。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺電腦，還能放下兩個(gè)書(shū)柜呢！我的房間設置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉身90度便來(lái)到電腦桌前，節約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車(chē)聲作伴。最近對面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們在談笑風(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹(shù)，在冷風(fēng)中搖曳著(zhù)，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲藏著(zhù)我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車(chē)從城南回到小屋周?chē)�，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著(zhù)的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著(zhù)氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè )吧！
我擁有4
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂(lè )；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂(lè )。而我認為擁有了父母對我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè )。
愛(ài)像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了渴望。當我考試失敗時(shí)，父母對我的安慰，對我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè )。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學(xué)習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒(méi)有閑著(zhù)，但是，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長(cháng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時(shí)的我是最快樂(lè )的。
快樂(lè )的人每天都有快樂(lè )尾隨著(zhù)他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂(lè )；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì )讓我覺(jué)得快樂(lè )，父母對我的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì )陪件你走過(guò)每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì )讓我們獲得快樂(lè )，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓?lè )吧！
我擁有5
我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè )的是——讀書(shū)。
我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？
看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！
書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可以使房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……
清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿(mǎn)足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書(shū)，曾放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著(zhù)，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè )的源泉。書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習結束，我總會(huì )手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書(shū)中找到最好的解答。
讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白，人間真情。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì )被減輕。
歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書(shū)籍，我快樂(lè )，我擁有書(shū)籍，我幸福。
我擁有6
“星空為棋，看你敢不敢下：藍天為紙，看你敢不敢畫(huà)。擁有夢(mèng)，快樂(lè )你，快樂(lè )我，也快樂(lè )了他????”唱著(zhù)這首充滿(mǎn)激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔。因為我擁有一雙夢(mèng)想的翅膀。
我夢(mèng)想著(zhù)我是一條歡快的小溪，我從險峻的高山流下，一路歡歌而行，我從巖石的身旁掠過(guò)，我從叢林的心中穿過(guò)，我從綠草的身上滑過(guò)。我在巖石間飛奔，我在平原上飛騰，我在鄉野間飛瀉。我夢(mèng)想著(zhù)和大海容為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿(mǎn)艱辛，但我知道，大海是我夢(mèng)想的終點(diǎn)站，不管行進(jìn)的路上有多少痛楚等著(zhù)我，只要我擁有夢(mèng)想，我就會(huì )有快樂(lè )的心情去面對一切。因為我擁有，所以我快樂(lè )。
我夢(mèng)想著(zhù)我是一只小鳥(niǎo)，我擁有美麗的羽毛。清晨，我站在樹(shù)枝的枝頭上，放聲歌唱，用歌聲迎接太陽(yáng)從東方的水平線(xiàn)上升起。讀書(shū)的小朋友蹦蹦跳跳的走過(guò)。在林中的小道上留下了一個(gè)個(gè)修長(cháng)的小身影。
我夢(mèng)想著(zhù)和藍天白云融為一體，那里有藍天白云，哪里就有我快樂(lè )的歌聲。 我夢(mèng)想著(zhù)和青山綠水融為一體，那里有畫(huà)香綠草，哪里就有我的快樂(lè )的身影。 因為我擁有夢(mèng)想，所以我快樂(lè )。
我一直都記的一句話(huà)：“人擁有了，才會(huì )體驗到擁有帶來(lái)的快樂(lè )�！笨鞓�(lè )是體驗擁有的過(guò)程。無(wú)論我們所擁有的一切是否都美好，我們都應該用快樂(lè )的心態(tài)去體驗它們。 因為我擁有，所以我快樂(lè )。
我擁有7
吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒(méi)取好，整個(gè)人有點(diǎn)傻愣愣的。不過(guò)傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動(dòng)輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載！
場(chǎng)景一
“來(lái)，莎莎，到姐姐這來(lái)，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽(tīng)有糖吃立馬來(lái)勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來(lái)，終于跑到我身邊時(shí)，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個(gè)轉身，閃腰避開(kāi)了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來(lái)��！”小妹樂(lè )此不疲地一圈一圈地追著(zhù)我�？粗�(zhù)咯咯笑個(gè)不停卻隨時(shí)要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了�！倍职謩t樂(lè )呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“隨她們去吧�！�
場(chǎng)景二
“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了�！蔽叶紫律碜訌堥_(kāi)雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過(guò)來(lái)抱住我�！吧�，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過(guò)話(huà)去：“阿瀟，你不在的兩個(gè)星期，莎莎一直吵著(zhù)要找你??”
場(chǎng)景三
“莎莎，來(lái)吃肉”。我從菜盤(pán)為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來(lái)。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺(jué)得妹妹好有趣。
突然，莎莎說(shuō)不要我?jiàn)A菜了。我忙阻止，一個(gè)三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽(tīng)勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說(shuō)：“姐，吃�！比缓筮肿齑笮�，真憨，那是相當的憨！
一直望著(zhù)我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。
家有傻傻的小妹，感覺(jué)真的很快樂(lè )。
我擁有8
擁有是一種幸福，擁有是一種快樂(lè )。
有人說(shuō)，我擁有一份溫馨的情誼。在我泄氣時(shí)，是它鼓勵我；在我怠慢時(shí)，是它督促我；在我孤獨時(shí)，是它陪伴我……我認為友誼似一杯清茶，在你多年后，仍能感受到陣陣清香。
有人說(shuō)，我擁有一個(gè)好心情。我是開(kāi)朗的，因為我是一個(gè)花季少女，擁有美麗的青春，擁有蓬勃的朝氣，更擁有燦爛的明天，我是快樂(lè )的，因為我是上帝的天使，擁有純潔的心靈，擁有幸福的家庭，更擁有無(wú)窮的機遇……有了這么多，難道我不應該擁有太陽(yáng)般燦爛的好心情嗎？
有人說(shuō)，我擁有熱情。它似一只熾熱的火把，不停地燃燒，它能驅散黑暗、寒冷、邪惡，即使在冰天雪地中也能像火舌般蔓延。
有人說(shuō)，我擁有知識。在知識的海洋中遨游，知識能開(kāi)啟人的智慧，知識能讓人進(jìn)入更寬闊的空間。沒(méi)有知識的人生，那會(huì )是多么可怕，好像一顆花種永遠埋在土中，而不能開(kāi)出奪目艷麗的花朵。
有人說(shuō)，我擁有困難。成長(cháng)的道路上，不是永遠一帆風(fēng)順的，不是永遠一路歡歌的。它還有無(wú)數的困難，困難如山，需要我們去攀登，這樣才能體會(huì )到達山頂的激情；困難如荊棘，只有穿過(guò)那條布滿(mǎn)荊棘的艱苦小路，才能踏上平坦的大道。困難雖然很多，但是，你一定要相信，只要堅持到底，才能見(jiàn)到初日的朝霞，黃昏的余暉。
有人說(shuō)，我擁有第一次。是的，我擁有許多的第一次：第一次游泳、第一次頂嘴、第一次運動(dòng)……第一次的滋味有許多，有甜的，有苦的，有刺激的，有回味無(wú)窮的，有的驚奇，太多太多，讓我不禁想說(shuō)：“第一次雖然不一定都好，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮�！�
成長(cháng)的路上，我擁有許多許多，也就是這些，讓我與快樂(lè )相伴成長(cháng)，所以，我擁有，我快樂(lè )。（指導教師：楊銀華）
我擁有9
人的一生中總會(huì )有幾件快樂(lè )的事，也許是事業(yè)上成功的.喜悅，也許是完成任務(wù)的開(kāi)心，也許是看到喜愛(ài)食物的高興。也可能像我一樣，有一件自己喜歡的樂(lè )器。
自幼時(shí)起，看到電視上的漂亮大姐姐們抱著(zhù)一個(gè)樂(lè )器，不停地譚東上面一根根細線(xiàn)，便有一陣陣美妙的聲音傳入耳中，這時(shí)，我就好像愛(ài)上了它——琵琶。
終于，我擁有了這做夢(mèng)也想要得到的樂(lè )器。他被一個(gè)黑色的袋子藏在里面。我就像一個(gè)將要見(jiàn)到自己妻子前拈頭巾的新郎一樣，小心翼翼地拉開(kāi)了拉鏈，把琵琶輕輕地拿了出來(lái)。初次拿起它，感覺(jué)就像是抱起了一位纖弱的少女一樣，不敢用力，好像一用力，就會(huì )弄疼她似的。這位少女的頭上，有一朵巨大的牡丹，他的皮膚也像絲綢一樣光滑。我把她輕輕放下，輕撫著(zhù)琴面，內心是波瀾壯闊，可外表卻顯不出來(lái)，因為我想：如果彈奏如此美麗的樂(lè )器的人是個(gè)女瘋子，也一定不會(huì )怎么好聽(tīng)吧。
戴上指夾，輕輕地撥動(dòng)一根琴弦，這少女立刻發(fā)出了一聲清脆，干凈的聲音。而我也不再深情的看著(zhù)這美麗的少女。開(kāi)始認真地學(xué)習了。開(kāi)始學(xué)習的都非常簡(jiǎn)單。到后面卻越來(lái)越難，我身邊的琵琶也是換了一把接著(zhù)一把，而我對她失去了太多的樂(lè )趣。又是一次上臺表演，我本想面無(wú)表情地完成，可看到前面的一個(gè)小女孩，抱著(zhù)她那把小小的琵琶，滿(mǎn)臉笑容地上臺的時(shí)，我回想到了自己原來(lái)時(shí)的快樂(lè )。是啊，我是快樂(lè )的，這么多年來(lái)，我每一次上臺都是面帶笑容，和這美麗的少女一同表演，如果不是快樂(lè )的學(xué)習，那擁有這又有什么意義呢？我換上滿(mǎn)面笑容再一次抱著(zhù)那美麗的少女上臺。
從小時(shí)學(xué)起琵琶，到現在與琵琶一起學(xué)習，表演，我從未后悔過(guò)。我知道，擁有它，是一件幸運的事，是一件快樂(lè )的事！
我擁有10
清晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜�，藍天白云，鳥(niǎo)兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面帶笑容，吃著(zhù)媽媽精心準備的早餐，真是好開(kāi)心!該上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)的一剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開(kāi)雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服!
坐在車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外，有幾個(gè)小孩子結伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂(lè )嬉戲，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不開(kāi)懷!有的孩子是與家長(cháng)一同步行，家長(cháng)幫孩子背著(zhù)書(shū)包，真是溫馨;有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上，你一言我一語(yǔ)，看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè )!
進(jìn)入校門(mén)，一天的學(xué)習生活又開(kāi)始了!課堂上，可以感受到那種讀書(shū)的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話(huà)語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè )相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。
課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū)，還有的在做習題。玩樂(lè )的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們，班級里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì )和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開(kāi)窗戶(hù)，吹著(zhù)溫暖的春風(fēng)，愜意極了�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，同學(xué)們在快樂(lè )地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開(kāi)心極了!于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè )飛揚!
平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè )常在!
我擁有11
也許我不曾擁有美麗的外表，可我擁有內心的善良，也許我不曾擁有堆積如山的錢(qián)財，可我擁有幸福溫馨的家。
我擁有一位好的老師，我感到快樂(lè )，因為她教給我的不僅僅是知識，還有做人的道理。就算我們再不聽(tīng)話(huà)，她也不會(huì )拿出老師的身份來(lái)打我們，而是給我們講道理，為我們著(zhù)想。
我擁有良好的成績(jì)，我感到快樂(lè )，因為它帶給我開(kāi)心與勝利者的驕傲。盡管我的成績(jì)算不上最好的，可我依然開(kāi)心，畢竟那是我學(xué)習的成果，能為我和父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
有的人認為擁有金錢(qián)就能擁有世上的所有，可他也許不知道，金錢(qián)買(mǎi)不到信任，買(mǎi)不到善良，買(mǎi)不到快樂(lè )，買(mǎi)不到幸福......那么就算是擁有再多的金錢(qián)，也是沒(méi)用的。
我擁有善良，我感到快樂(lè )，它雖然看起來(lái)微不足道，可實(shí)際上也能感化許多人。世界上總是會(huì )有邪惡的，但善良的人會(huì )比邪惡的人多得多。善良可以使你交到更多的朋友，可以使你幫助到更多的人，可以使你在危難時(shí)刻有人出手相助。
我擁有幸福的家，我感到快樂(lè )，因為家是人們遮風(fēng)擋雨的一個(gè)避風(fēng)港，它能給予你幸福和溫暖�？赡苣銜�(huì )認為人人都有家，擁有家也沒(méi)有什么好快樂(lè )的，可是錯了，有的人生下來(lái)就被父母遺棄或拐賣(mài)，無(wú)法擁有一個(gè)幸福完整的家，所以擁有家是快樂(lè )的。
擁有和快樂(lè )不在乎多不多，而是在乎有沒(méi)有，有的總比沒(méi)有的好，多的總比少的好。什么都要嘗試一下，明白一點(diǎn)，這樣才算是完整的一生。
我擁有12
今天又是周六了，我望了望窗外明凈的，對自己說(shuō)：難得擁有這樣悠閑的時(shí)光，到樓下逛逛，讓自己起來(lái)吧！
是的，這樣的機會(huì )太難得了，以往周一到周五的清晨，我總一邊貪婪地深深呼吸樓下花園里的清新空氣，一邊不顧心底：“你就讓我多呆會(huì )嘛！”的軟語(yǔ)哀求，加快步伐匆匆往學(xué)校趕去，終于在這天，我跟隨靈魂的腳步，遵從心底的召喚，輕盈地在樓下降落。
就在這天，我遇到了三棵槐樹(shù)，也擁有了三份快樂(lè )。
第一棵槐樹(shù)長(cháng)得很高，枝葉繁茂，陽(yáng)光從它葉子的篩子里漏下來(lái)，落到我眼中，只余星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。每走一步，這里的光滅了，那兒又有新的光芒重新亮起。走得快了，便好似滿(mǎn)天繁星在閃爍，甚至耳邊仿佛還能聽(tīng)到它們挨呀擠呀相互碰撞發(fā)出的叮叮當當的聲音，感覺(jué)像是落入了另一個(gè)夢(mèng)境里一般。
第二棵槐也讓我逗留好久好久，那樹(shù)下有一只小貓，在安靜而慢條斯理地舔著(zhù)自己的毛發(fā)，那么大的樹(shù)，那么小的貓，這樣強烈鮮明的對比竟透露出一種別樣的溫馨。我忍不住一步一步地靠近，想要摸摸這只可愛(ài)的小貓，但看到它僵硬地抬頭的動(dòng)作和受到驚嚇的目光，我只好尷尬地收回邁出的腿，退而求其次地與之說(shuō)“拜拜”了。
我坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)對面的槐樹(shù)，這是今天的第三棵，今天的風(fēng)很大，但槐樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝都巍然不動(dòng)，只有垂下的長(cháng)須柔柔地隨風(fēng)搖動(dòng)，其它樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”聲，好像在為之伴奏。我看著(zhù)這一剛一柔，同時(shí)也是一靜一動(dòng)，感覺(jué)自己好像悟出什么哲理，但又太沉浸于眼前的風(fēng)景而顧不得深思了。
大風(fēng)起兮云飛揚，我張開(kāi)雙臂作出擁抱的姿勢，同時(shí)綻放出一個(gè)笑容：眼前的一切都不屬于我，但此刻的我卻擁有它們。
把握當下，便擁有當下，享受此刻，就會(huì )收獲快樂(lè )，我擁有，所以我快樂(lè )。
我擁有13
樂(lè )觀(guān)就像一串美麗的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。擁有樂(lè )觀(guān)，我就會(huì )很快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)讓我的生活像音樂(lè )般多姿多彩。
親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬(wàn)分……親朋相離有什么大不了，樂(lè )觀(guān)的我這樣想：離開(kāi)他們，我可以結識新的朋友，獨自闖天下，何樂(lè )而不為呢?
誤會(huì )，受到別人的誤會(huì )，誰(shuí)不傷心?大多數人受到別人的誤會(huì )都會(huì )讓眼淚出場(chǎng)，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要這樣呢?樂(lè )觀(guān)的我這樣想：金豆豆又不是真的金制品，沒(méi)有絲毫價(jià)值反而把臉哭得臟兮兮的，多難看呀!被別人誤會(huì )有什么大不了，反正自己并沒(méi)有做錯什么，坦然地面對吧!等到揭開(kāi)真相，別人向你道歉時(shí)，你只要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”就解決問(wèn)題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢?大家都開(kāi)心不好嗎?
失敗，沒(méi)有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話(huà)說(shuō)好：失敗乃成功之母。樂(lè )觀(guān)的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見(jiàn)“母親”，才能見(jiàn)她生下“寶寶”——成功啊!想到這兒，我又重振旗鼓，準備和困難斗爭到底，樂(lè )觀(guān)的我永不言棄!
生病，這更是小菜一碟!雖然生病很難受，但樂(lè )觀(guān)的我卻很開(kāi)心，平時(shí)在學(xué)校七天只放兩天假，生病就當放假休息好萊塢。況且生病時(shí)，父母對我分外關(guān)心，我怎么會(huì )不開(kāi)心呢?
樂(lè )觀(guān)如冬天里的暖陽(yáng)，給我溫暖;似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂(lè )觀(guān)，我很快樂(lè )!
我擁有14
我擁有什么讓我快樂(lè )呢？那就是我心愛(ài)的一一筆。它是一只轉轉筆。這支筆是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物，是想我在考試的時(shí)候，大腦轉起來(lái)。那么為什么我擁有它，我快樂(lè )呢？請看下文：
生日第二天，我把筆帶到了學(xué)校，許多男同學(xué)找我借筆給他看看玩一玩。這讓在班上默默無(wú)名的我，交到了一些要好的朋友。每天我都會(huì )把筆帶去學(xué)校，用它來(lái)寫(xiě)字，日子慢慢的過(guò)去了。這支筆陪了我兩個(gè)月，而今天一打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現筆頭的筆燈片不見(jiàn)了。不知為何，在書(shū)包就是找不到我一天都開(kāi)心不起來(lái)了。我最好的兄弟，看見(jiàn)了我一聲不吭的樣子。走了，過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么了，XXX？我說(shuō)：我的筆燈片不見(jiàn)了。他安慰我說(shuō)道：沒(méi)事，不就是一個(gè)燈片嘛，沒(méi)什么大不了的，哥到時(shí)候再給你買(mǎi)一個(gè)。別不開(kāi)心了，好嗎？我的心情慢慢的平靜了下來(lái)，這一天就這樣，慢慢的過(guò)去了。
第二天一大早，我最好的哥們已經(jīng)在座位上了。我來(lái)到了位置上，放下了書(shū)包，他見(jiàn)我來(lái)了就走過(guò)來(lái)說(shuō)我也買(mǎi)了一只轉轉筆，你看。我看了看他，然后他說(shuō)：對了，你的筆呢？我拿出了我的筆，說(shuō)：在這。他說(shuō)給我用一下。說(shuō)到他拿走了我的筆，回到了他的位置上，一會(huì )他走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你看他又會(huì )發(fā)光了，我才知道，原來(lái)她買(mǎi)筆是為了給我們騙她，把她的燈片給了我，我說(shuō)了句謝謝，他拍了一下我說(shuō)：別在這惡心我，我只是不想要發(fā)光的而已。說(shuō)完后我們都笑了。
一直到現在，我那支筆還在我的書(shū)包里，永遠永遠的保存著(zhù)。
一支筆給了我無(wú)窮的快樂(lè )，因為它讓我獲得了一份真誠的友誼。
我擁有15
我擁有，我快樂(lè )清晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜�，藍天白云，鳥(niǎo)兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面帶笑容，吃著(zhù)媽媽精心準備的早餐，真是好開(kāi)心！該上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)的一剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開(kāi)雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服！坐在車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外，有幾個(gè)小孩子結伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂(lè )嬉戲，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不開(kāi)懷！有的孩子是與家長(cháng)一同步行，家長(cháng)幫孩子背著(zhù)書(shū)包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上，你一言我一語(yǔ)，看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè )！進(jìn)入校門(mén)，一天的學(xué)習生活又開(kāi)始了！課堂上，可以感受到那種讀書(shū)的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話(huà)語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè )相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū)，還有的在做習題。玩樂(lè )的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們，班級里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì )和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開(kāi)窗戶(hù)，吹著(zhù)溫暖的春風(fēng)，愜意極了�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，同學(xué)們在快樂(lè )地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開(kāi)心極了！于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè )飛揚！平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè )常在！
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