讓快樂(lè )相伴作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讓快樂(lè )相伴作文500字，歡迎大家分享。
讓快樂(lè )相伴作文500字1
人有許多情感，喜怒哀樂(lè )，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓�(lè )，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè )，可快樂(lè )根本不用找，因為它就在你的身邊。
著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了100多次！正當周?chē)硕紕袼艞壍臅r(shí)候，他卻是這么說(shuō)的：“我沒(méi)有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由�！币患绱吮У氖卤粣�(ài)迪生這么一說(shuō)，就變得如此快樂(lè )，后來(lái)經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力，他終于成功了！
事實(shí)上，不是他去找快樂(lè )，而是快樂(lè )來(lái)找他。得到快樂(lè )其實(shí)很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。比如說(shuō)，你去網(wǎng)購一本書(shū)，可書(shū)卻賣(mài)完了，一般的人都會(huì )認為自己很倒霉，可那些經(jīng)常獲得快樂(lè )的人卻會(huì )想：哈哈，我的眼光可真好，這本書(shū)有這么多人買(mǎi)，一定很好看。于是，他就又收獲了一份快樂(lè )。當你在被家人、老師批評什么地方不好的時(shí)候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過(guò)，你要想：家人、老師說(shuō)了我什么地方不好，我知道了改變一下，下次就不會(huì )被罵了……
你看，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒(méi)必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂(lè )在自己身上長(cháng)久生存�？鞓�(lè )，總相伴！那時(shí)，你會(huì )感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
讓快樂(lè )相伴作文500字2
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著(zhù)身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀(guān)賞的人不多，但他仍然拿著(zhù)麥克風(fēng)，自信又大方的唱著(zhù)百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè )的神情所感染，原來(lái)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )隨時(shí)在你身旁！
從小到大，我生長(cháng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，這讓我感到非常滿(mǎn)足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè )園玩云霄飛車(chē)、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最?lèi)?ài)的快樂(lè )時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著(zhù)酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著(zhù)嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常�；ê芏鄷r(shí)間，教我寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長(cháng)手中接過(guò)獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。
古人常說(shuō)：“知足常樂(lè )”、“行善最樂(lè )”、“助人為快樂(lè )之本”……，快樂(lè )的方法有很多，當別人有危險或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè )的樣子，自己也跟著(zhù)快樂(lè )了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì )就沒(méi)有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿(mǎn)足，想得到更多的財富，并用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂(lè )！
其實(shí)快樂(lè )無(wú)所不在，用心的去感受生活當中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，如此才能永遠和快樂(lè )共舞！
讓快樂(lè )相伴作文500字3
時(shí)間一天天的逝去，我們也一天天的長(cháng)大，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )有一些快樂(lè )的事相伴。
星期六，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到田里，奶奶帶我種菜，我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子認真種起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在種菜，讓我趕緊回去讀書(shū)，并罵我胡鬧。我十分不服氣，說(shuō)：“老師教我們要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，你竟然還罵我�！眿寢屄�(tīng)了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂(lè )的是那件事了，雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)范業(yè)好對我道：“何文曾，你的作文發(fā)表啦！”我將信將疑地問(wèn)：“真的?你不是逗我的吧?”“真的�！彼J真地說(shuō)，“不信你去看，真的有你的文章！”我書(shū)包也顧不得放下，連忙奔到講臺拿起一張報紙快速地尋找起來(lái)。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢(mèng)。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學(xué)給媽媽看。終于挨到放學(xué)，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，夸獎了我，就像吃了蜜一樣甜�；氐郊�，我坐在書(shū)桌前看著(zhù)文章，想起了之前我并不喜歡寫(xiě)作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閱讀課外書(shū)，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作，也越寫(xiě)越好，作文時(shí)常發(fā)表，享受著(zhù)快樂(lè )。
我的成長(cháng)有快樂(lè )相伴，因為快樂(lè )，我才健康成長(cháng)。
讓快樂(lè )相伴作文500字4
3月下旬，以“綠色家園，累累碩果”趣味種植實(shí)踐活動(dòng)為主要內容的高一小學(xué)科技節來(lái)開(kāi)了帷幕。此次為期一個(gè)多月的科技節為我們提供了一個(gè)很好的探究學(xué)習機會(huì )，讓我們認識了更多的種子，了解了植物的成長(cháng)過(guò)程，體驗了種植的樂(lè )趣；同時(shí)也美化了我們的校園和課堂。
我們“神七”中隊領(lǐng)到了辣椒、番茄和黃瓜種子，然后在第一節下課的時(shí)候我就早早地來(lái)到學(xué)校早已準備好的種植園，為我們班挑選了一塊面積最大的苗圃。那天下午我和湯老師就把菜苗栽進(jìn)了苗圃。雖然栽種菜苗只有我和湯老師，但是在后面的種植、觀(guān)察過(guò)程中，我們“神七”中隊的每一位同學(xué)都積極參與。我為這次的趣味種植實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)門(mén)設計制作了一本觀(guān)察日記，還和溫欣、劉齊暢一起美化了觀(guān)察日記。我們班的每位同學(xué)輪流值日，給植物澆水、施肥，仔細觀(guān)察并記錄植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有的同學(xué)還常常為植物除害蟲(chóng)、去雜草，還有些同學(xué)則熱心地充當“講解員”，對老師、同學(xué)介紹我們的植物，尤其在每天放學(xué)時(shí)，他們會(huì )對家長(cháng)們介紹我們的植物和種植的情況。
轉眼已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，我們的植物在我們的悉心呵護下一天天長(cháng)大，可唯一遺憾的是，先前種下的黃瓜因為太嬌嫩而沒(méi)有成活，不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放棄，而是重新栽種了牽�；�，繼續認真地觀(guān)察并記錄著(zhù)植物的成長(cháng)狀況�，F在我們辛勤的耕耘終于換來(lái)了成果，我們的植物開(kāi)出了惹人的小花。在最近的展示活動(dòng)中，通過(guò)圖片、實(shí)物和同學(xué)們的介紹說(shuō)明，我們的植物贏(yíng)得了大家的贊許。
這次科技節趣味種植實(shí)踐活動(dòng)，既使我們體會(huì )到了種植的快樂(lè )，又使我們體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和團隊合作的意義。同時(shí)讓我們懂得了學(xué)習來(lái)源于日常生活，學(xué)習又回饋于日常生活。
讓快樂(lè )相伴作文500字5
當新年的鐘聲一響，我們便迎來(lái)了新年，感受著(zhù)新的四季帶給我們的喜怒哀樂(lè )，在新的四季里成長(cháng)至成熟。
總覺(jué)得四季構成了一個(gè)圓，走過(guò)一圈，就是一個(gè)輪回，就是走過(guò)了一年，我們又長(cháng)大了一歲。很慶幸，我們生活在溫帶，可以親身感受到多姿多彩的四季，在四季之中，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、積極、收獲及沉思。
春代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)，或許因為她時(shí)接力賽跑的第一棒，但她不急不躁，滿(mǎn)臉笑容，不時(shí)滴下幾滴春雨，“潤物細無(wú)聲”；不時(shí)吹起一陣春風(fēng)，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。她讓人們看到了希望，于是人們的心便放開(kāi)了些，樂(lè )觀(guān)豁達起來(lái)。
夏是熱烈的，她充滿(mǎn)激情，豪邁奔放，她的速度比春快多了，雷厲風(fēng)行。她爽快，有了氣便發(fā)泄一通，電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨，暴風(fēng)雨過(guò)后，卻依然是艷陽(yáng)天。它帶給人們的是速度，讓人不能停歇，于是便積極踴躍起來(lái)。
秋，她似乎集合著(zhù)多種姿態(tài)。在詩(shī)人眼里，她是憂(yōu)傷的，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。但在農民眼里，她是收獲的號角，她一來(lái)，收獲便來(lái)了，所以，人們便樂(lè )呵呵地去忙著(zhù)收獲了。
一切都準備好之后，便要迎來(lái)寂靜沉默的冬了。她不多話(huà)，不多姿，只是默默的完成她的任務(wù)，下一場(chǎng)瑞雪，瑞雪兆豐年。
春夏秋冬，四季輪回，給自然獻上了一道道不同的靚麗風(fēng)景。有了四季的相伴，我們還愁沒(méi)有樂(lè )趣嗎？
讓快樂(lè )相伴作文500字6
暑假生活轉瞬即逝，仔細回味我的暑假生活，還別有一番風(fēng)味。
7月，我收獲了許多：上著(zhù)文化班，我在浩瀚的知識海洋里汲取營(yíng)養；彈著(zhù)鋼琴，聆聽(tīng)優(yōu)美而靈動(dòng)的音韻，我體會(huì )到了堅持就是勝利；打著(zhù)乒乓球，清脆的聲響環(huán)繞著(zhù)耳畔，我懂得了“生命在于運動(dòng)”；走進(jìn)鋼琴七級的考場(chǎng)，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿(mǎn)載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時(shí)的鋼琴。反復的練習，練得手指發(fā)麻，苦得黯然淚下，但悠揚的琴聲又喚起了我堅持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級，我成功地考過(guò)了七級。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級，我每天加班加點(diǎn)，刻苦練琴，堅持不懈，如今終于成功考級，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
苦并快樂(lè )的七月就在我的堅持下，悄然而逝，美好的八月即將到來(lái)。我的心久旱逢甘霖般地滋潤起來(lái)，雨后的心田開(kāi)滿(mǎn)朵朵的小花。
八月，我參加了快樂(lè )的夏令營(yíng)，玩得很high，在活動(dòng)中認識了許多同學(xué)，結交了不少朋友。在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動(dòng)的水面上奮力劃動(dòng)船槳；在綠茵茵的草地上，隨著(zhù)篝火舞動(dòng)身姿……那種感覺(jué)，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過(guò)了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂(lè )的時(shí)刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個(gè)暑假，我哭過(guò)，我也笑過(guò)；我厭惡過(guò)，也成功過(guò)。這個(gè)暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個(gè)暑假，正因為堅持相伴，才成功快樂(lè )！
讓快樂(lè )相伴作文500字7
寒假悄然而至，又在匆匆中離去。又快開(kāi)學(xué)了，不禁回顧起寒假快樂(lè )而又忙碌著(zhù)的美好時(shí)光。寒假里有時(shí)想快開(kāi)學(xué)吧，在家不如在學(xué)校有氛圍，有時(shí)又覺(jué)得還沒(méi)玩夠呢！怎么又快開(kāi)學(xué)了，呵呵……
今年，我最開(kāi)心的當然還是過(guò)年，奶奶家有個(gè)小院，我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮，一個(gè)旋風(fēng)螺好像一個(gè)時(shí)空換器，明亮的光照向小院的每一個(gè)角落，隨著(zhù)：“嗚嗚”的一聲，它結束了比蠟燭還短暫的生命�！班枇ò壤病钡穆曇粲址路鸢盐規肓颂枪�，由于這個(gè)炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮！淘氣的哥哥們把幾個(gè)炮捻對在一起，一點(diǎn)著(zhù)，哇噻，真的好漂亮哦！有的在地上，有的發(fā)光，有的直響，像炮們在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，熱鬧地很咧！小炮放完，我們又到大院里去放花，我和姐姐比較膽小，只拿著(zhù)那個(gè)小花放，忽然眼前一紅一綠，原來(lái)是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽(tīng)喊“斌斌，看好了，我要放啦！”我的眼又移到晨晨哥哥這邊，原來(lái)要放“降落傘”了啊，這是我最喜歡的了�！芭尽钡囊宦暉燂w到天上又“嘩”的一聲炸開(kāi)了形成了一朵花，嘴里喊著(zhù)“降落傘，降落傘！”我和姐姐忙跑去追，像追逐自己的夢(mèng)想一樣，奮力跑著(zhù)，可這個(gè)降落傘很不給面子，好像認為空中好美，可以看煙花，所以遲遲不肯下來(lái)，我大喊“你給我下來(lái)��！”它才極不情愿的緩緩下落，像一顆種子落在我手上，將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我，周?chē)臒熁ㄒ粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)，目不暇接，我脖子都酸了，真是個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō)：“有××才叫過(guò)年呢！”我說(shuō)：“沒(méi)××，有煙花也叫過(guò)年��！”
時(shí)間瞬即逝，又要開(kāi)始新的學(xué)期，學(xué)習新的知識了。我也要創(chuàng )造新的輝煌，像煙花點(diǎn)綴天空一樣，點(diǎn)綴我的人生！
讓快樂(lè )相伴作文500字8
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍的天空懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書(shū)也是非常愉快的！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)�！痹跁�(shū)中，就仿佛在書(shū)的王國中自由玩耍。所以，我讀書(shū)是非常愉快的。
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書(shū)寫(xiě)出了當時(shí)的社會(huì )環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅強，就能堅持下去。堅持不了，那么一切都完了。當時(shí)的人們意志力夠堅定的話(huà)，就不會(huì )亂了。仔細想想，自己要在那種社會(huì )生存，也是堅持不了的。當今，社會(huì )雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪�？傊�，就是社會(huì )環(huán)境不好。
這個(gè)暑假，雖像書(shū)呆子一樣過(guò)，但是書(shū)這位良師益友教給我了許多知識。書(shū)賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿(mǎn)驚險，唯有堅強才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�，四處學(xué)習才成為一代圣人。諸葛亮讀書(shū)破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書(shū)吧！
讓快樂(lè )相伴作文500字9
成長(cháng)的道路就好比一條向前流淌的小河，成長(cháng)中的故事如同河里的鵝卵石。每當撿起其中某塊石頭，我就會(huì )回憶起成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。
剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏著(zhù)我，成績(jì)并不很理想。在老師的教導和爸爸的幫助下，我列好清單，制訂計劃，與認真仔細交上朋友，將那些“壞蛋學(xué)習習慣”統統殲滅，學(xué)習進(jìn)步很快�，F在，我家書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，書(shū)香伴我入夢(mèng)，伴我成長(cháng)，爸爸總愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
為了鍛煉我的寫(xiě)作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報名參加宣城小記者�？墒俏也⒉缓茉敢�，認為自己的寫(xiě)作能力不強。爸爸的一席話(huà)打開(kāi)我的心結：好的靈感來(lái)源于生活，只要你敢于把好的文章投稿，這就夠了。于是我注意觀(guān)察身邊事物，將所見(jiàn)、所聞、所想和所感寫(xiě)出來(lái)積極投稿。一開(kāi)始，我的稿件如同石沉大海杳無(wú)音訊。我并不灰心，勤觀(guān)察，多思考，繼續堅持投稿。功夫不負有心人。我的文章終于見(jiàn)報啦！當老師將報紙拿到我面前時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛。當我收到稿費這桶“黃金”時(shí)，老師的鼓勵和同學(xué)們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心里像被抹了一層蜂蜜，那么甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我帶來(lái)了快樂(lè )和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進(jìn)的小河里，一路快樂(lè )相伴。
讓快樂(lè )相伴作文500字10
你?一個(gè)人，來(lái)這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自己的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著(zhù)一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開(kāi)始。
不管你以前走過(guò)多少崢嶸歲月，也不管你將來(lái)還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自己。
不要忘記，你的周?chē)�，有許多人關(guān)注著(zhù)你，想著(zhù)你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨立、孤單的個(gè)體，還有你無(wú)論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠的愛(ài)情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著(zhù)滿(mǎn)足一時(shí)的欲望，最后，留下遺恨，既傷了你自己，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都一定要記得：快樂(lè )如陽(yáng)光，能溫暖你的心;快樂(lè )如星星之火，可以形成燎原之勢。你的快樂(lè )能感染周?chē)娜�，請盡力保持快樂(lè )，使自己幸福，也溫暖你身邊的人。由自己一份小小的快樂(lè )，升華為所有人的快樂(lè )，將是一件多么美好的事情。
我希望你更快樂(lè )，希望你每天都露出燦爛的微笑，因為，微笑像一個(gè)放大鏡，能放大我們的快樂(lè )，微笑能在黑暗中，為我們送來(lái)光明;微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng);微笑能打破堅冰，開(kāi)拓美好的人生。微笑，體現著(zhù)愛(ài)，傳遞著(zhù)友誼，創(chuàng )造著(zhù)和諧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無(wú)論何時(shí)，擁有一份快樂(lè )、積極的心態(tài)，都會(huì )提高自信、增加魅力�？鞓�(lè )，不僅在于你可以從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
快樂(lè )屬于每一個(gè)人，我希望你更快樂(lè )!
讓快樂(lè )相伴作文500字11
快樂(lè )與我相伴快樂(lè )總是會(huì )不經(jīng)意間從生活之中流露，歡聲笑語(yǔ)總是會(huì )在我身邊縈繞，快樂(lè )的日子使人睿智，讓快樂(lè )與我相伴！
——題記
在我的世界里，喜、怒、哀、樂(lè )都總是家常便飯。時(shí)而高興又時(shí)而煩惱。正是因為有了他們的陪伴，生活變得如此充實(shí)，如此快樂(lè )！在校園里，你總能聽(tīng)到笑聲在我的附近響起。有時(shí)我會(huì )給他人帶去歡樂(lè )，又有時(shí)心情難過(guò)，他人則會(huì )讓我變得更快樂(lè )。無(wú)論是心情好與壞，天晴或下雨，總會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待他人，對待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾說(shuō)過(guò)“快樂(lè )的日子使人睿智�！辈皇菃�？當快樂(lè )陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然后你就會(huì )知道與快樂(lè )結伴究竟是何種智慧。也許這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也就會(huì )變得更能讓人寬容與理解。其實(shí)有時(shí)候，與快樂(lè )相伴的`感覺(jué)就像是一副眼鏡，因為它可以時(shí)時(shí)矯正你的精神視力。其實(shí)我們可以換一種思路去生活，用一種樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的心態(tài)去看待生活，也許最后生活所還給你的就是成功！別忘了，快樂(lè )是你的朋友，有他陪伴在你的左右。正如約翰·梅斯菲爾德所說(shuō)，快樂(lè )所帶來(lái)的不僅僅是眼前的事物。當你失落時(shí)，思維就會(huì )陷入泥潭，好像是有一道墻隔住了，而當你快樂(lè )時(shí)，這道墻也就會(huì )砰然倒塌。所以，用快樂(lè )的眼光審視生活，會(huì )有意想不到的結果！堅信快樂(lè )會(huì )始終與你我相伴，其實(shí)快樂(lè )并不是單純的滿(mǎn)意與知足。真正的快樂(lè )，會(huì )使草地更為青翠，鳥(niǎo)鳴更為甜美�？鞓�(lè )，使我自信；使我輕松；使我走向成功！讓快樂(lè )與我們相伴，讓我的快樂(lè )我做主！
讓快樂(lè )相伴作文500字12
星期五，我們全校去孔氏家廟、沙溪玫瑰園、雙峰觀(guān)光園去游玩，讓我印象最深刻的是雙峰觀(guān)光園。
我們第一個(gè)去的地方就是觀(guān)光園，因為我們班沒(méi)有一個(gè)人去觀(guān)光園，所以我們格外興奮。而且另外兩個(gè)地方我也都去過(guò)，到之后我們開(kāi)始準備要做的午餐，我們一共做了三道菜分別是:土豆絲、青菜燉蘑菇、花菜，雖然有些淡了，有些咸了，可是我們還是吃得非常開(kāi)心。最后那兒的大廚也給我們上了三道菜，其中，里脊肉最受歡迎，我們做還不到一秒鐘就被搶光了。我從中還領(lǐng)悟到了:勞動(dòng)的果實(shí)，最美味！
接著(zhù)，我們又去了孔氏家廟，那有1000年左右的文化歷史。在那兒，我們還進(jìn)行了搶答活動(dòng)。因為有小軒在手機上查找答案，所以我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒俏覍掖螞](méi)被叫到，我們的銳氣逐漸被磨消了，最終，我終于忍耐不住了，于是就和我的好朋友鑠鑠一起擠出人群，坐在一旁靜靜地看著(zhù)他們，一直等到結束。
迎來(lái)我們的最后一站——玫瑰園，一下車(chē)我們就爭先恐后向前沖，好像有百萬(wàn)大獎等著(zhù)我們似的。我們立刻開(kāi)始尋找起傳說(shuō)中的寶藏，可是找了許久，可是都沒(méi)找到。因為我本來(lái)就是一個(gè)缺乏耐心的人，所以我就在兒童樂(lè )園玩了起來(lái)。最后我們進(jìn)行了拔河比賽，剛開(kāi)始我們就占上風(fēng)，不一會(huì )兒，就贏(yíng)了比賽，對面有些人還被翻得四腳朝天了呢！
隨著(zhù)夕陽(yáng)漸漸露出笑臉，我們的活動(dòng)也接近尾聲。來(lái)時(shí)帶來(lái)的滿(mǎn)懷的好心情，回去時(shí)也帶回了滿(mǎn)懷的愉快……
讓快樂(lè )相伴作文500字13
一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著(zhù)他們，嘴角微微上揚，此時(shí)的他們是快樂(lè )的。我小跑過(guò)去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧�！蔽蚁嘈牛簞趧�(dòng)有快樂(lè )相伴。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機，悠揚的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著(zhù)的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè )中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著(zhù)。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著(zhù)小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因為媽媽彎著(zhù)腰，用一把木鏟翻動(dòng)著(zhù)小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì )比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著(zhù)院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè )里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著(zhù)，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì )認為勞動(dòng)是快樂(lè )的。
抬頭看看藍藍的天空，直起腰，看著(zhù)金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽(yáng)光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂(lè )相伴。
讓快樂(lè )相伴作文500字14
快樂(lè )的含義是內心的一種愉悅心情。在我們成長(cháng)的不同階段中，快樂(lè )扮演著(zhù)不同的角色，并給予我們不同的感受。
在幼兒園時(shí)期，或許我對快樂(lè )還不太理解，可能那時(shí)的快樂(lè )僅僅是媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，又很容易滿(mǎn)足，而小學(xué)后，我的快樂(lè )改變了。
剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^(guò)去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過(guò)的快樂(lè )，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開(kāi)心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜�，那時(shí)我認為我找到了真正的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增大，我到了小學(xué)中年級。人們常說(shuō)，那時(shí)孩子的成績(jì)會(huì )有嚴重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習，你追我趕，誰(shuí)也不想成為落后的失敗者。于是成績(jì)的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂(lè )。我為了這種快樂(lè )而努力追逐著(zhù)……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)步入六年級，然而我的快樂(lè )卻沒(méi)有改變，面對即將升入的初中，我十分向往�？释晒Φ目鞓�(lè )成為我學(xué)習的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習生活，充滿(mǎn)挑戰的感受與努力之后的收獲，我覺(jué)得大概這就是快樂(lè )帶給我們最大的意義吧。
成長(cháng)路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂(lè )使我的生活更加豐富多彩。成長(cháng)路上有快樂(lè )相伴，真好。
讓快樂(lè )相伴作文500字15
我十分喜歡讀書(shū)，我知道歌德他說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高善的人談話(huà)，這句話(huà)我永遠都不忘記，因為書(shū)，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來(lái)活潑的青年。我愛(ài)書(shū)，我已愛(ài)到了癡迷的程度，讀書(shū)已成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
小的時(shí)候，我過(guò)得十分快樂(lè )，晚上，我愛(ài)看童話(huà)書(shū)，了解了世上種種情感，我讀出了賣(mài)火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書(shū)一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國》掉眼淚--為古人擔憂(yōu)我的心情就這樣跟著(zhù)書(shū)中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書(shū)中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書(shū)，突然下起雨來(lái)，雷打個(gè)不停我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái)，我把手電筒扔了下去；我看書(shū)時(shí)爸爸回來(lái)了，他敲門(mén)聲我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，終于書(shū)看完了，我才醒過(guò)來(lái)，把門(mén)開(kāi)了，當時(shí)老爸快氣瘋了。
我認為書(shū)是我們最好的朋友，我把每一本書(shū)都用書(shū)皮包好，把它放入書(shū)柜，從不亂扔，每一本書(shū)我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書(shū)，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書(shū)讓我知道了好多知識和好的精神，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著(zhù)它所知道的。朋友，書(shū)，可讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
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