快樂(lè )就在我身邊作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )就在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )就在我身邊作文1
快樂(lè )，是一件人們不可缺少的寶貝。當我們身處人生中的懸崖峭壁上時(shí)，它能把我們帶回原來(lái)的平原；當我們得到它時(shí)，我們會(huì )感到美好；當我們成功時(shí)，他能夠錦上添花，讓我們把疲憊丟掉。所以人人都想找到它，擁有它�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，你們知道它在哪么？我會(huì )告訴你，快樂(lè )就在我身邊。
快樂(lè )在我與同學(xué)之間。下課鈴響了，我們幾個(gè)像離弦的箭一樣沖出教室。我們玩“三個(gè)字”的游戲。首先是王思雨當抓我們的人。一聲開(kāi)始，我馬上跑得遠遠的，可劉淼沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，王思雨急忙向她撲來(lái)�！叭齻�(gè)字！”劉淼在關(guān)鍵的時(shí)刻喊出了口令，王思雨卻停不住了，撲哧一聲，王思雨撲在了劉淼身上，劉淼笑著(zhù)說(shuō)：“我是一塊吸鐵石，把你這塊鐵吸住了！”大家不約而同的哈哈大笑，親切地稱(chēng)呼她為“開(kāi)心果”。
快樂(lè )是在我與陌生人之間。有一天，一位阿姨向我詢(xún)問(wèn)加油站在哪兒，我熱情地告訴了阿姨，她很感激，善意的向我微笑，我也報以微笑，一顆快樂(lè )的種子在我們之間發(fā)芽。在公交車(chē)上，只要有老爺爺或老奶奶沒(méi)有座位，我會(huì )馬上起身讓座給他們，每次聽(tīng)到老人對我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)善良的好孩子！”我的心里美滋滋的，我認為，世界上是快樂(lè )的事就是幫助別人，不是有一句話(huà)說(shuō)過(guò)嗎？“贈人玫瑰，手有余香�！�
快樂(lè )還在我與動(dòng)物之間。我養了一只小狗，它叫當當。我拿一根線(xiàn)，用線(xiàn)的一頭系在一個(gè)球上，當當會(huì )去捉球，我就帶著(zhù)球跑，你追我趕，我突然一個(gè)拐彎，當當“哐”的一聲撞在了沙發(fā)上，我笑得合不攏嘴。當當“汪汪”叫了幾聲，好像是因為我幸災樂(lè )禍而不滿(mǎn)。
我的身邊有許多快樂(lè )，我是一個(gè)快樂(lè )的人。不過(guò)，快樂(lè )不是一個(gè)人產(chǎn)生的，而是大家共同產(chǎn)生的，所以我要分享快樂(lè )給我身邊的每一個(gè)人，這樣快樂(lè )就會(huì )永遠在我的身邊！
快樂(lè )就在我身邊作文2
快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)并不是刺激好玩的游樂(lè )園，并不是美麗的豪宅所能給我的。一個(gè)家，一頓平平常常的飯，一句家人的安慰支持，足以能讓我得到平常的快樂(lè )�？墒�，我卻想尋找一份特殊的快樂(lè )。
可是這天，我并沒(méi)有找到特殊的快樂(lè )，變垂頭喪氣的，就在這時(shí)。爸爸對我說(shuō)：“凡凡，別灰心，不如咱們去運動(dòng)一下，打會(huì )羽毛球吧！”去打羽毛球也并沒(méi)有讓我的心情好起來(lái)，為了不掃爸爸的興，我就答應了。來(lái)到小區里的小廣場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，大樹(shù)上的樹(shù)葉隨著(zhù)清風(fēng)慢慢地搖曳著(zhù)，真是舒服極了！美好的環(huán)境也讓我有了力量，我與爸爸也隨即較量起來(lái)了�！昂�！”“呼——”我與爸爸打得不可開(kāi)交。突然，爸爸叫了一聲“看我殺球！”，接著(zhù)把羽毛球拋到空中，用羽毛球拍去用力一拍，沒(méi)想到不僅沒(méi)拍到羽毛球，爸爸還閃了個(gè)大趔阻，差點(diǎn)摔跤。我被爸爸那個(gè)狼狽模樣給逗笑了，爸爸也朝我不好意思的笑了一下。接著(zhù)，爸爸好像是故意要逗我笑，在打羽毛球時(shí)不停地做出滑稽的樣子，逗得我都笑得發(fā)顫了。
后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“你找到快樂(lè )了嗎？”我隨后想想，我與爸爸打羽毛球時(shí)，不是正沉浸在快樂(lè )之中嗎？對呀，快樂(lè )悄悄的鉆到了我的心里�！捌鋵�(shí)，快樂(lè )并不是你想得到就能得到的，快樂(lè )就在你的心中，你認為不快樂(lè )，在美好的事你也會(huì )不開(kāi)心，相反，你心情舒暢，再難解開(kāi)的結，也能巧妙的解開(kāi)的�！卑职忠馕渡铋L(cháng)的對我說(shuō)。我一下子茅塞頓開(kāi)了。
其實(shí)，快樂(lè )是悄無(wú)聲息的，它就在我們身邊。
快樂(lè )就在我身邊作文3
有人說(shuō)：“快樂(lè )不在我身邊�！笨晌艺f(shuō)：“快樂(lè )就在我的身邊，我們就是快樂(lè )的源泉，沒(méi)有了人，快樂(lè )就不在�！�
有一天，我們一家人乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了天目山風(fēng)景區，爸爸說(shuō)要我們在大自然里享受快樂(lè )，所以我們興致勃勃地來(lái)了。我們來(lái)到了一線(xiàn)天，那個(gè)既陡峭又驚心。我們歡快地奔跑著(zhù)，因為天目山有大樹(shù)王國的美譽(yù)，正因為這個(gè)，我們才帶著(zhù)好奇心去那兒。我們看見(jiàn)了大樹(shù)王，“��！好大呀！足足有五至六個(gè)大人手拉手那么粗，更別說(shuō)它有多大了，足足有幾百個(gè)大人那么大，甚至有一兩千個(gè)四十千克的小孩那么重�！蔽遗ρ鲋�(zhù)頭嘆道。
接著(zhù)，我們去爬仙人頂了，“要成為神仙了！”我心里暗暗想著(zhù)。我們帶著(zhù)快樂(lè )和激動(dòng)的心情飛快地奔跑，可是只一會(huì )兒就累得不行了，我們休息一下再爬一段，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力，終于只剩下最后一段了，可我們早已疲憊的不行了，但還是知難而進(jìn)，最終爬上了仙人頂，我們雖然很累但很快樂(lè )。我帶著(zhù)快樂(lè )，撐開(kāi)雙手高聲大喊：“我成為神仙了，我們成功了……”
我現在終于知道，快樂(lè )無(wú)處不在，我們身邊充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )�；貞浛鞓�(lè )讓生活更加美好，比什么都好幾十倍。
快樂(lè )就在我身邊作文4
“最明亮的歡樂(lè )火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(cháng)出來(lái)的�！笔堑�，意外的事情總是最美最令人歡欣的。
秋高氣爽的早上，我和爸爸吃完早飯，到樓下去晨跑。突然，一只像蝴蝶一樣的東西從我耳邊閃過(guò)，我立刻撲了過(guò)去。打開(kāi)手心一看，原來(lái)只是一片剛剛飄落的樹(shù)葉，而地上也滿(mǎn)是枯葉。那一瞬間，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我仿佛也懂得了許多!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。落葉也是有感恩之心的，即使隨風(fēng)飄落，也要把最后一吻獻給母親。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到一陣陣“嗚嗚”的叫聲，最初我還以為是幻覺(jué)，可身旁的爸爸卻發(fā)現了端倪，我順著(zhù)他的目光看了過(guò)去，“是一只可憐的流浪狗!”“從我們剛才下來(lái)時(shí)就一直跟著(zhù)我們，應該是被主人拋棄的，你看，它的毛都卷成一團了，身上都臟兮兮的，兩只圓溜溜的眼睛帶著(zhù)渴望盯著(zhù)你，多可憐!”爸爸說(shuō)。我知道了爸爸的心思，想保護自己手中的食物，可爸爸卻把自己的面包喂給了小狗，看著(zhù)它狼吞虎咽的樣子，我也情不自禁地給了小狗一塊餅干，它高興地搖著(zhù)尾巴，圍著(zhù)我轉圈。那時(shí)，我感到了與動(dòng)物親近的快樂(lè )。
周末，我想下樓放松一下，便拿著(zhù)書(shū)，到樓下的草叢中躲著(zhù)看書(shū)。渾身都是蚊子叮的包，我卻紋絲不動(dòng)。書(shū)中曲折精彩的情節讓我如癡如醉，忘記了一切，也忘記了回家的時(shí)間。媽媽急得下樓來(lái)找我，我突然想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急忙跑回家，滿(mǎn)腦子還想著(zhù)剛剛讀過(guò)的書(shū)�！皶�(shū)癡，還不快寫(xiě)作業(yè)!”老爸拿我沒(méi)辦法。我沖進(jìn)房間，偷偷地笑著(zhù)，感到很快樂(lè )。
我覺(jué)得，快樂(lè )時(shí)無(wú)處不在的，世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品，只要你有善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛，你的心中就永遠住著(zhù)快樂(lè )精靈。
快樂(lè )就在我身邊作文5
左盼右等，我盼望已久的鈴聲終于響起。我左手拎著(zhù)摯友送我的禮物，右手把車(chē)鑰匙拋向空中，嘴巴里哼著(zhù)我也不知道名字的歌。走在我身邊的朋友問(wèn)我：“干嗎？像剛從籠子里放出來(lái)一樣�！薄敖裉煳疑章�，一年才過(guò)一次，能不高興嗎？”
回到家，爸媽都在等著(zhù)我。我放下書(shū)包，坐到桌子旁，看爸爸點(diǎn)上蠟燭，媽媽讓我許個(gè)愿，我做出許愿的動(dòng)作，心里默默許愿，然后吹滅蠟燭。我一邊看著(zhù)爸爸媽媽和藹的面孔，一邊吃蛋糕，心里高興極了，在那一刻，所有的不愉快都拋到九霄云外去了，心中沒(méi)有一絲雜念，真想時(shí)間凍結在那一刻。其實(shí)，我快樂(lè )不是因為爸爸媽媽給我買(mǎi)蛋糕、朋友送我禮物，而是我通過(guò)這么普通的事體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的溫暖。大家給我過(guò)生日，是因為愛(ài)我，在這世界上，一切事物會(huì )慢慢老去：頭發(fā)會(huì )因為時(shí)間長(cháng)久而變白；白紙會(huì )因為年代久遠而泛黃，唯有愛(ài)會(huì )在這變化異常迅速的世間永久留存。擁有了愛(ài)，我們就會(huì )快樂(lè )，不是嗎？
一天，數學(xué)課上，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，要單元測試。大家只好無(wú)奈地拿起筆，做起了試卷。數學(xué)這科以前是我的弱項，但通過(guò)今年的努力，我已經(jīng)不再怕它了，而且做起題來(lái)真是得心應手！大約二十分鐘我就做完了。接著(zhù)，我仔細地檢查，然后交上卷子。最終，我得到了我比較滿(mǎn)意的成績(jì)——96分，我感到無(wú)比快樂(lè )。原來(lái)，成功也會(huì )讓人快樂(lè )。
其實(shí)，并不是只有成功才會(huì )快樂(lè )，失敗也可以快樂(lè )，你可以從中尋找出一些經(jīng)驗，以免再犯類(lèi)似的錯誤。正如伴隨我們的不僅是快樂(lè )，還有痛苦和悲傷，但這一切都會(huì )過(guò)去。塞廖爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò)：“如果生活中只是晴空而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這根本不是生活——至少不是人的生活�！钡拇_，酸甜苦辣咸，五味要俱全，這才是人生。
只要我們善于發(fā)現，快樂(lè )是無(wú)處不在的。一個(gè)微笑，一句“早安”，這都會(huì )是快樂(lè )的理由。其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。
快樂(lè )就在我身邊作文6
快樂(lè )，一個(gè)大眾化的詞語(yǔ)。的確，快樂(lè )存在于每個(gè)人的身邊，只需看你怎么去發(fā)現他了。
在我的印象當中我不知笑了多少次，也不知我是因什么而笑。其實(shí)，快樂(lè )是一個(gè)說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的東西�？鞓�(lè )真的無(wú)處不在。例如，在傍晚放學(xué)回家的時(shí)候，天微微黑，街燈也已經(jīng)開(kāi)啟�？粗�(zhù)對面有漸變色的天空，我就會(huì )快樂(lè )
在平常生活中，用一句比較趕潮流的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我的笑點(diǎn)很低，看見(jiàn)什么都會(huì )笑。這也就是我開(kāi)頭所說(shuō)的不知因為什么而笑的原因了。笑點(diǎn)低的人如果笑了就很難停下來(lái)，所以我每次笑的時(shí)候會(huì )常常對自己說(shuō)：“停，不準再笑了，你再笑就會(huì )長(cháng)大胖臉了!”只有這樣我才會(huì )停下笑聲。笑了以后會(huì )很開(kāi)心。在政治課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)：“情緒會(huì )使做事的結果不同”。我非常贊同這句話(huà)，也就是說(shuō)，一個(gè)人快樂(lè )了，那么他做事會(huì )有一定的情緒，他就會(huì )成功。如果一個(gè)人難過(guò)了，他就會(huì )失落，繼而失敗�？鞓�(lè )就像水中的一份子一樣，看你怎么去掌握。如果水中的這一份子被吸收了，那么快樂(lè )就沒(méi)有了。掌握好快樂(lè )，會(huì )有益，掌握不好，就會(huì )無(wú)益�？鞓�(lè )還是一個(gè)不可數名詞，他沒(méi)有數量，只有分量�？鞓�(lè )非常大，它會(huì )壓下各種的不開(kāi)心。在校園里面，朋友們都非�？鞓�(lè )，因為我們都在一個(gè)環(huán)境里面學(xué)習，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。下課后，一陣陣笑聲傳來(lái)，聽(tīng)到這些笑聲后，同樣會(huì )快樂(lè )，因為快樂(lè )會(huì )傳染人。傳染到你的手中，你就應該好好接住，再傳染到別人手中。這樣，快樂(lè )才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)傳染下去。直到有一天，快樂(lè )充滿(mǎn)了全世界。世界就會(huì )更加和平�？鞓�(lè )還像一顆巨大的原子彈，威力很大，它會(huì )讓笑聲傳遞，會(huì )讓世界和平……
快樂(lè )，充滿(mǎn)人與人之間，她也無(wú)處不在�？鞓�(lè )就在我們身邊，請好好珍惜它!
快樂(lè )就在我身邊作文7
它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì )拋棄我，它有名字——快樂(lè )。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著(zhù)它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂(lè )
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細心，我的每一個(gè)小細節，他們都如此重視。我沉默著(zhù)，他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，我也能融入他們的生活當中，我面對大家的挫折與誤會(huì )，快樂(lè )可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
備份很遠的親戚，要我們全家到云南小鎮旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著(zhù)我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞，嗆得過(guò)路人總要進(jìn)來(lái)討水喝。我不敢忍受著(zhù)無(wú)意的寂寞，在一個(gè)下著(zhù)雨的清晨，偷偷跑出了家門(mén)。
不知走了多久，發(fā)現了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細柳，樹(shù)條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著(zhù)風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠的地方
“哪里會(huì )有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐希望，心中的某個(gè)地方……”快樂(lè )帶給我希望，伴隨我成長(cháng)，我追隨著(zhù)他的腳步，抵達心中那美麗的地方。
快樂(lè )這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，快樂(lè )成長(cháng)……
快樂(lè )就在我身邊作文8
放學(xué)回家推開(kāi)門(mén)，一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著(zhù)，一個(gè)白色的小身影就會(huì )搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來(lái)是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛(ài)極了！
布丁來(lái)我們家的時(shí)候，才剛剛滿(mǎn)月，沒(méi)有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤(pán)兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺(jué)，隨地大小便，真是搞得人頭都大了��！經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導之后，布丁終于學(xué)會(huì )了在它自己的地盤(pán)里活動(dòng)，也成了我們家十足的開(kāi)心果。
有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿(mǎn)滿(mǎn)的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我便對著(zhù)它高聲喊道：“布丁，快起來(lái)�！闭l(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼�？粗�(zhù)布丁那柔弱無(wú)助的眼神，一絲擔心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著(zhù)它的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)它：可憐的小布丁��！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰(shuí)知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來(lái)，蹦跳著(zhù)玩耍去了，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會(huì )裝了吧！
上個(gè)星期，我突然心血來(lái)潮，想考驗一下布丁會(huì )不會(huì )滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上�！按巍辈幻骶屠锏牟级‰S著(zhù)慣性快速的向下滑去，哈哈……我看著(zhù)它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車(chē)，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂(lè )還有很多很多……所以我想說(shuō)：一個(gè)人是不是富有，不是看你擁有多少金錢(qián)、名利、地位，而要看你得到了多少快樂(lè )。即使你一無(wú)所有，但是只要擁有快樂(lè )，每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁！
快樂(lè )就在我身邊作文9
很多人都想擁有快樂(lè )，但他們都找不到快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )就在我們的身邊，只要留心，就可以找到。下面是我的經(jīng)歷，看完了你就知道了。
我有一次在樓下玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小男孩在一邊哭泣，我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”他說(shuō)：“我剛在下面玩球，一不小心把球扔到電線(xiàn)上了�！闭f(shuō)完指向一根不太高的電線(xiàn)，我順著(zhù)他的手望去，我真看見(jiàn)了一個(gè)球在電線(xiàn)上。這時(shí)，我對他說(shuō)：“小弟弟，別哭，我幫你把球取下來(lái)，好嗎？”他聽(tīng)了這句話(huà)立刻不哭了“真的？”“當然是真的�！薄澳蔷吞x謝你了，大哥哥�！蔽冶砻嫔涎b的高興，其實(shí)心里不是這樣，倒不是我反悔，只是這些電線(xiàn)上有電，而我身上又沒(méi)有絕緣的東西，想到這兒我說(shuō)：“小弟弟，哥哥先回家拿點(diǎn)東西，很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完我立刻跑回家：“媽媽?zhuān)袥](méi)有絕緣手套或尼龍什么不導電的東西？”“干嗎呀？”“沒(méi)什么就是需要，快點(diǎn)�！薄澳猃埵裁吹暮孟駴](méi)有，噢，對了，有一根竹竿�！闭f(shuō)完就走向屋里，不一會(huì )兒，拿了一根竹竿，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿過(guò)竹竿跑了回去，卻發(fā)現他躺在地上，我想問(wèn)他怎么了，突然看見(jiàn)他的一只手在電線(xiàn)上。他觸電了！于是，我先用竹竿把他的手從電線(xiàn)上挪了下來(lái)，然后才小心翼翼的把球從電線(xiàn)上挪開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，他醒了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)他醒了，就對他說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我怎么躺在地上？”“你剛觸電了�！蔽艺f(shuō)，“電線(xiàn)上有電，你被電到了�！闭f(shuō)完把球給了他“以后可要注意�！彼舆^(guò)后說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！闭f(shuō)完就跑向遠方了。望著(zhù)他遠去的背影，我笑了，因為我該受到了快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )不單單是自己快樂(lè )，當我們幫助別人解決了問(wèn)題與煩惱時(shí)就等于自己在身邊找到了快樂(lè )。
最后我還是那句話(huà)：快樂(lè )在我們身邊。
快樂(lè )就在我身邊作文10
“什么是快樂(lè )?”有人說(shuō)：“考試考出好成績(jì)最快樂(lè )�！庇腥苏f(shuō)：“心中的愿望實(shí)現了最快樂(lè )�！边�有人說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)屬于自己的party最快樂(lè )�！倍艺J為去觀(guān)賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂(lè )。
春天，我感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽(tīng)聽(tīng)清泉的流水聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂(lè )。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個(gè)日光��；去撿起一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼；看著(zhù)全身長(cháng)著(zhù)潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著(zhù)腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛(ài)的小魚(yú)；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂(lè )。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)微笑悄悄地來(lái)到大家的身邊。在那時(shí)，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來(lái)飛去，這是我的快樂(lè )。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門(mén)口等著(zhù)雪越積越厚，當雪已經(jīng)很厚了的時(shí)候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印�！庇醚┒哑鹨粋�(gè)個(gè)高大、可愛(ài)的雪人；用雪砌一座潔白無(wú)暇的宮殿；把樹(shù)上厚厚的積雪搖下來(lái)，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂(lè )。
我的快樂(lè )就在我的身邊，我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我認為大多都是快樂(lè )的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每一時(shí)，每一刻都可能在我身邊存在著(zhù)，只要你仔細去發(fā)現它，尋找它。
快樂(lè )就在我身邊作文11
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”這是一首很歡快、很輕松地歌曲，我每當心情不好而聽(tīng)這首歌時(shí)，不開(kāi)心的心情就會(huì )飄走。
這是一個(gè)下著(zhù)大雨的星期六，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一陣電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，把我嚇了一跳，我接過(guò)電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是同桌，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)我有一道題不會(huì )想請教請教你，我一聽(tīng)，受寵若驚，同桌向我請教問(wèn)題可是，大姑娘上轎——頭一回。
我趕忙問(wèn)是什么問(wèn)題，你用命令的口氣說(shuō)：“翻到數學(xué)同步，36頁(yè)，那道反比列函數的方程，你會(huì )做嗎？”我看了看，我也沒(méi)做，打了一個(gè)標記�？墒俏矣植荒芙o他，說(shuō)我不會(huì )，只好說(shuō)。我還沒(méi)做到哪一題。等到我做到那一題，再告訴你。你失望地說(shuō)：“好吧”說(shuō)著(zhù)，掛了電話(huà)，我開(kāi)始仔細的琢磨這道較難的.題，但是，這道題又是我的弱點(diǎn)——列反比列函數方程，我想了想，這種題，老師是怎樣講的，經(jīng)過(guò)反復的演算，我終于找到了突破口，很快，我列出了方程。
我興奮地打電話(huà)告訴同桌，同桌也很高興，一個(gè)勁的謝我，我說(shuō)還用謝嗎，都是同學(xué)。
這時(shí)，天空晴了，像我的心情，有一種烏云見(jiàn)日的感覺(jué)，我下了樓，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)孩子們在玩耍。下了一場(chǎng)雨后，小草變綠了，小花變紅了，空氣變新鮮了……
其實(shí)，快樂(lè )并不是很難，它就在我們的身邊，只是我們不注意它的存在，快樂(lè )可以由別人制造，也可以由自己制造。我們要善于發(fā)現，快樂(lè )的存在。
快樂(lè )就在我身邊作文12
快樂(lè )就在我身邊
我愛(ài)快樂(lè )，快樂(lè )是我�？鞓�(lè )天天纏著(zhù)我，我也天天纏著(zhù)快樂(lè )。
擁抱自然 我又找到你了——快樂(lè )。來(lái)到公園的一片綠海里，草是嫩綠的，葉芽是淺綠的，新枝是深綠的，是哪位丹麥大師有這樣的妙筆？我展開(kāi)雙臂，自然輕松地微笑著(zhù)，眼睛微閉著(zhù)，其實(shí)就是“春天懶困倚微”。細細地觀(guān)察，會(huì )發(fā)現很多大自然的秘密：每?jì)善~子，輕輕地把它合攏，簡(jiǎn)直完全重合，但又與我們人的手一樣，有細微的差別。那以前給人感覺(jué)的枯枝突然蹦出新生命，那新枝是鮮綠的，充滿(mǎn)活力；剛發(fā)出的小葉，像小白菜似的，可愛(ài)極了。頓時(shí)，心也跟著(zhù)一起輕盈起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。
與書(shū)作伴
最近，老師讓我們讀一本書(shū)叫《童年》，是高爾基寫(xiě)的。我們也學(xué)過(guò)一篇課文，也是關(guān)于《童年》的，課文的作者竟看著(zhù)看著(zhù)就哭了起來(lái)。我也看著(zhù)書(shū)，百感交集，真的，高爾基的童年很悲慘，那時(shí)他的家庭是那么不和平，我與情節一起哭一起笑，過(guò)后細細思索，這種感覺(jué)真快樂(lè )、真奇妙！
獲獎小感
在上個(gè)學(xué)期，我報名了區朗誦比賽，這雖然不是我第一次比賽，但還是有點(diǎn)緊張，踏進(jìn)了比賽地方的門(mén)，我的心跳得更快了。比賽終于開(kāi)始了，我是倒數第二個(gè)，看著(zhù)前面同學(xué)那么出色的發(fā)揮，我不禁暗暗給自己鼓勁，心想：我一定要比他們誦的好……一個(gè)星期后，結果出來(lái)了：“三等獎的有……二等獎的有……”我慌了起來(lái)，難道我沒(méi)獲獎？“一等獎的有……周悟歧！”我簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，搶過(guò)獎狀，熱烈的吻著(zhù)，開(kāi)心極了！快樂(lè )也是一種無(wú)與倫比的自豪感！
我時(shí)刻追著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)刻圍繞著(zhù)我，不變的！
快樂(lè )就在我身邊作文13
快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，只要你細心地體會(huì )，留意生活，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )。下面就來(lái)分享我身邊的一些快樂(lè )吧。
記得去年的一天，我和妹妹去外婆家玩兒，一下車(chē)，我和妹妹就開(kāi)始活蹦亂跳地玩起來(lái)，我們各自找了一根竹竿，在田埂上走著(zhù)，突然，我的腳滑了一下，一下子滾入了水田里，渾身濕透了，像一只落湯雞，妹妹看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，我也被妹妹感染了，忘記了氣惱，也一起哈哈大笑起來(lái)，回家換了水淋淋的衣服，繼續玩耍。
在我十歲生日那天，我邀請了最要好的同學(xué)來(lái)我家做客，吃過(guò)晚飯，到吃蛋糕的時(shí)候了，我們分成兩組，準備來(lái)一場(chǎng)蛋糕大戰，媽媽給我們買(mǎi)了三個(gè)蛋糕，兩個(gè)中等型號的，一個(gè)大型號的，我們各自拿了一個(gè)中型的，留著(zhù)大的蛋糕來(lái)吃。我們開(kāi)始了激烈的戰斗，我們組主動(dòng)出擊，先下手為強，沒(méi)想到他們早有防備，躲過(guò)了我們的攻擊，反而從背后搞偷襲，給我們來(lái)了個(gè)包餃子，搞得我們只有招架之功，毫無(wú)還手之力。我們見(jiàn)勢不妙，撒腿就跑，他們卻窮追不舍，我眼疾手快地爬上一棵樹(shù)，往下面丟蛋糕，我居高臨下，打得敵軍像落花流水一般，紛紛逃竄。我看見(jiàn)了，高興得忘乎所以，在樹(shù)上手舞足蹈起來(lái)，沒(méi)想到，腳下一滑，從樹(shù)上跌了下來(lái)，幸好我慌亂中抓住了樹(shù)枝，才沒(méi)摔傷。蛋糕大戰在笑聲中結束。
生活中的無(wú)處不在，只要你細心品味，是一定可以享受到生活的樂(lè )趣的。
快樂(lè )就在我身邊作文14
快樂(lè )，人人都想擁有，因為有它，所以人人都能感到幸福。
——題記
快樂(lè )在我班
“哈哈哈！”班中傳出一陣陣爆笑，剛吃完飯的我聽(tīng)到這聲音后快步走向教室。
只見(jiàn)張迎光模仿著(zhù)電視劇古裝戲中的臣子對皇上下叩的樣子對李凱旋下叩了一個(gè)，嘴里喊著(zhù)：“給李公公請安！”
緊接著(zhù)，李蘇源也給李凱旋下叩一個(gè)，李凱旋正在無(wú)語(yǔ)時(shí)，霍威學(xué)著(zhù)娘娘腔說(shuō)了一句：“哎呀！討厭，都起來(lái)吧！”他倆“遮！”的回應一聲站了起來(lái)。笑得我們肚子都疼了。
如果你來(lái)我班，快樂(lè )定與你齊分享！
快樂(lè )在我寢
熄燈了，大家都正鉆被窩的時(shí)候，樊科拿著(zhù)自己的手電筒對著(zhù)“小不點(diǎn)”的臉猛閃一下，寢室長(cháng)瞪著(zhù)他說(shuō)：“你再閃一下！”可是緊接著(zhù)，他又閃了兩下，寢室長(cháng)向他走了過(guò)來(lái)，他趕忙可憐兮兮地說(shuō)：“你讓我閃一下�！睂嬍议L(cháng)盯著(zhù)他說(shuō)：“來(lái)，你再閃一下！”然后樊科不吱聲了，這時(shí)寢室長(cháng)說(shuō)：“叫你閃，你不閃！”接著(zhù)，就是兩拖鞋。
如果你來(lái)我寢，快樂(lè )定與你共眠！
快樂(lè )在我家
家中也有快樂(lè )，其實(shí)每一個(gè)人家家都有快樂(lè )，吃飯時(shí)、干活時(shí)、處處都有快樂(lè )。
上次我們家正吃飯時(shí)，突然飛過(guò)來(lái)一只大飛蛾，“��！”的一聲，我妹妹嗆住了，米飯從鼻子里噴了出來(lái)，看著(zhù)她滿(mǎn)臉的米飯，我忍不住哈哈大笑，笑一半卻僵住了，因為我也被嗆住了，哈哈哈……
快樂(lè )也在我家，如果你來(lái)我家做客，我定與你共分享！
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現快樂(lè )，留心觀(guān)察吧，快樂(lè )就在你身邊，當然，也在我身邊。
快樂(lè )就在我身邊作文15
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠是活在憂(yōu)郁里的呢？有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂快樂(lè )的人呢？又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè )呢？恐怕沒(méi)有。因為快樂(lè )，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當我孤單的時(shí)候，總會(huì )有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì )把陽(yáng)光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè )。因為我有朋友，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊流淌�！�
每當我傷心的時(shí)候，總會(huì )有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂(lè )觀(guān)向上……每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂(yōu)傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵，每一聲安慰，都會(huì )換回我曾經(jīng)的力量，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。因為我有家人，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊流淌�！�
每當我困惑的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)主動(dòng)的過(guò)來(lái)幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時(shí)，總會(huì )解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開(kāi)令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識，還得到了快樂(lè )。因為我有同學(xué)，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊流淌�！�
每當我面對壓力的時(shí)候，總會(huì )有老師送來(lái)意味深長(cháng)的教誨——別害怕，別擔心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動(dòng)力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導、每一句細心的講解，都會(huì )讓我更上一層樓，擁有進(jìn)步的喜悅和快樂(lè )。因為我有老師，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊流淌�！�
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂(lè )。他們讓我明白：人一定要戰勝自己。因為有他們，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊流淌！”
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