關(guān)于快樂(lè )的作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于快樂(lè )的作文1
有一只老貓整日憂(yōu)心忡忡，愁眉不展，想著(zhù)自己的心事，它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一只小貓正轉著(zhù)圈追趕自己的尾巴，玩得樂(lè )不可支，老貓問(wèn)：“你怎么會(huì )這么快樂(lè )呢?”小貓說(shuō)：“我的尾巴上有快樂(lè )�！崩县埢氐郊�，也轉著(zhù)圈追趕自己的尾巴，果然覺(jué)得自己很快樂(lè )。它憂(yōu)然大悟：“原來(lái)快樂(lè )全在尾巴上�！�
這當然是一個(gè)笑話(huà)。但快樂(lè )卻真的是可以制造的，我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著(zhù)感恩的心情，認為快樂(lè )是口渴時(shí)的一杯涼水，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，落難時(shí)的一句真誠的問(wèn)候;或是清早起來(lái)吸進(jìn)的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的晚餐，那么快樂(lè )就會(huì )無(wú)處不在，因為你善于發(fā)現它們。
世界上誰(shuí)最快樂(lè )?是吹著(zhù)口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術(shù)家;還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子;還是勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲，而這收獲中必定有快樂(lè )。因此，手里撰著(zhù)盛滿(mǎn)一個(gè)月血汗錢(qián)的信封的窮小子總比沒(méi)事兒在自己的城堡般豪宅里溜達的富翁快樂(lè )得多。
在羅馬尼亞有一個(gè)墓地，那兒人人都愛(ài)去，因為墓地里有很多快樂(lè )的文字。
有一塊墓碑上寫(xiě)春“我的最大愛(ài)好是喝酒——你看，我的墓碑上畫(huà)著(zhù)酒瓶。我舉杯向你們祝賀，愿你們好運!”
還有一塊墓碑上寫(xiě)著(zhù)這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來(lái)看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老�！�
這樣的墓志銘在這片墓地上有很多，吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn)，令墓地管理員始料不及。而這些快樂(lè )竟然是步入黃泉的農人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活著(zhù)為自己制造了快樂(lè )，死了又為別人帶來(lái)了快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )的作文2
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享。
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級，拿著(zhù)那張報紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂(lè )，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè )。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè )趣，才能明白存在的快樂(lè )。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的！
關(guān)于快樂(lè )的作文3
或許是智商和情商都不高的緣故吧，我總喜歡簡(jiǎn)單一點(diǎn)的東西，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的工作和簡(jiǎn)單的人生。面對高深莫測或繁復蕪雜的東西，我總有莫名的怯意、心煩與厭倦。因此，之于我，簡(jiǎn)單就是快樂(lè )。
如果作一次遠行，你希望背包里的東西越多越好，還是越少越好呢？其實(shí)，人生只不過(guò)是一次旅行罷了，我們需要的愈少，背負的就愈少，旅程就愈輕松愈愉快。
孩子是簡(jiǎn)單的，所以他們快樂(lè )，此謂“少年不知愁滋味”。一旦長(cháng)“大”了，笑聲為什么就漸漸少了呢？因為他懂得了“要”，想得到的太多太多，不一而足。東西一多，不就復雜了嗎？
一味追逐于外在的物欲，而不知什么是真正的快樂(lè )，是非、成敗、得失就會(huì )讓人或喜或悲，或憂(yōu)或愁，從而失了安靜平和，淡泊自然的心境。
有的人喜歡把簡(jiǎn)單的復雜化，而有的人喜歡把復雜的簡(jiǎn)單化，個(gè)中玄味，不言而喻。
人的一生真正需要的并不是想象中的那么多，當你習慣了簡(jiǎn)單，生活自然就會(huì )快樂(lè )的多。
簡(jiǎn)單有的時(shí)候近乎“二”，如果“二”的舒心快樂(lè )，“二”又何妨。
我以為，在溫飽的基礎上，精神的東西總比物質(zhì)的給人以更多更深的愉悅和快樂(lè )。在紛繁復雜，物欲橫流，泥沙俱下的當下，如果你能保持一顆簡(jiǎn)單的心，就會(huì )有一份不簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì )有“朝觀(guān)日，夕看云”的閑情逸致。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就能體味到大自然的無(wú)窮魅力：春有花開(kāi)，夏有蛙鳴；秋有葉落，冬有雪舞。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì )擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睎|坡得之不喜，失之不悲的篤定和灑脫。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你也會(huì )擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！辈烁先酥镂覂赏�，笑看人生之恬然與曠達。
因此，我愿我的人生，簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些。
關(guān)于快樂(lè )的作文4
快樂(lè )是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過(guò)拋得不見(jiàn)蹤影，我總是被快樂(lè )圍繞著(zhù)，讓我不會(huì )感到寂寞。
足球的快樂(lè )讓我看見(jiàn)所有國外厲害的選手，也看見(jiàn)自己未來(lái)踢進(jìn)世界杯，得到獎杯的夢(mèng)想。在足球的團隊中，我們都要合作，才有可能第一名，所以我一定要認真學(xué)習，足球的快樂(lè )在于得到自由，盡情的踢球，也在于傷心時(shí)，會(huì )有人安慰你，不會(huì )的動(dòng)作，有人會(huì )教你，讓你沒(méi)有孤單的時(shí)刻。比賽的時(shí)候，隊友更是你的靠山，不會(huì )只是自己一人的奮斗，因此，踢足球無(wú)時(shí)不刻的讓我享受快樂(lè )。
閱讀古詩(shī)的快樂(lè )讓我好像看見(jiàn)詩(shī)人在和我一起寫(xiě)詩(shī)，也看見(jiàn)詩(shī)人和我一起談天說(shuō)地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當我自己下筆創(chuàng )作時(shí)，我心中的石頭就蹦出來(lái)，寫(xiě)作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒(méi)閱讀的話(huà)，夜晚就沒(méi)有詩(shī)人陪我度過(guò)，便少了很多樂(lè )趣。
做家務(wù)讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫(xiě)完功課就會(huì )去幫媽媽?zhuān)視?huì )幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時(shí)就像在玩前滾翻，我也會(huì )幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤(pán)在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂(lè )。我也會(huì )幫爸爸按摩，讓他一天的壓力都不見(jiàn)，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶著(zhù)甜蜜的笑容。
當別人有困難時(shí)，我會(huì )幫助他。我們班上有一個(gè)同學(xué)，大部分的人都不愿意借他東西，只有我會(huì )借他文具，當我借給他時(shí)，他的臉上就會(huì )有快樂(lè )的笑容。班上另一個(gè)同學(xué)家里比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營(yíng)，一起玩得不亦樂(lè )乎。班上還有一個(gè)頑皮的同學(xué)，常惹老師生氣，我就會(huì )教他如何不讓老師生氣。其實(shí)，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂(lè )來(lái)源吧!
快樂(lè )是看著(zhù)蝌蚪在水里捉迷藏，也是欣賞魚(yú)兒在水里畫(huà)著(zhù)有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱著(zhù)搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嘗世界上所有的快樂(lè )吧!我要當個(gè)快樂(lè )專(zhuān)家!
關(guān)于快樂(lè )的作文5
擺渡生活的舟楫，人人都會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，時(shí)時(shí)都會(huì )有快樂(lè )與酸辛。暢游生活的海洋，快樂(lè )便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會(huì )有不期而遇的天敵。
然而有風(fēng)雨，一定會(huì )有彩虹的美麗；有天敵，一定會(huì )有競技的刺激。是有人拿走了快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)心靈之門(mén)，看到了生命的美麗。
健康體魄，美麗外貌從來(lái)就是公眾人物快樂(lè )的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時(shí)，我們看到的不是沉淪而是快樂(lè )向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時(shí)那份快樂(lè )的神采，不得不在證明一點(diǎn)。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂(lè )代替痛苦。因為人生不可預測，但命運可以改變，擁有快樂(lè )的鑰匙其實(shí)不難。但貴在那份坦然，那份樂(lè )觀(guān)，那份一般人難有的理性的觀(guān)念。
人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過(guò)：人間常有壓力與不如意，社會(huì )常有競爭和奔波生活。能享受天倫之樂(lè )卻也要忍受孤獨看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達天堂享受第二人生的自由體驗。這樣悲化為喜，痛轉為樂(lè )，關(guān)鍵在于你能否把握快樂(lè )的鑰匙，能否面對打擊仍能堅強的哼出快樂(lè )的歌。
生活有陰晴變化，心情有喜怒無(wú)常，人間有悲歡離合，社會(huì )有成功失敗。其實(shí)一切無(wú)法預測，其實(shí)一切都可改變。關(guān)鍵看你怎樣用鑰匙去打開(kāi)哪一扇門(mén)。是快樂(lè )是沉淪？是感謝生活沒(méi)有負我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂(lè )作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無(wú)法匹敵的堅強。因為我有快樂(lè )的鑰匙，我就可以打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)。
關(guān)于快樂(lè )的作文6
“我帶著(zhù)我的渺小的心臟和我無(wú)限膽量。我越過(guò)我的'荒野和海岸踩過(guò)一片夕陽(yáng)……”哼著(zhù)《破天荒》這首歌，我邁進(jìn)了高中的大門(mén)。走過(guò)初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐夢(mèng)的放肆。大人們已經(jīng)不再揪著(zhù)我的臉說(shuō)“小胖子”了，而是摸著(zhù)我的頭說(shuō)“眼看就長(cháng)這么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我長(cháng)大了嗎?”
我還是會(huì )像以前那樣沉迷于動(dòng)漫，怨更新太慢;會(huì )跟弟弟一起看灰太狼在天空畫(huà)優(yōu)美弧線(xiàn)時(shí)哈哈大笑;會(huì )因為“捉弄”了某個(gè)同學(xué)而小小的得瑟不已;會(huì )因為目的沒(méi)有達到而嘟囊著(zhù)嘴;還會(huì )因為期待的事成真了而由偷笑引得手舞足蹈……但有個(gè)方面我還真不一樣了。
初中時(shí)候，c妹經(jīng)常說(shuō)：十分羨慕那種有明確目標并且有實(shí)現目標能力的人。那個(gè)時(shí)候，每天都會(huì )有新鮮的歌，新鮮的念頭;有的時(shí)候會(huì )突發(fā)奇想把成績(jì)蹦個(gè)新高，卻在堅持才幾個(gè)早晨讀英文之后，又流著(zhù)口水地跟某公小敘去了;也會(huì )看著(zhù)別人還沒(méi)3分鐘就跑完800m而我還在“嘿咻，嘿咻”時(shí)，暗下要搞晨跑的決心，可能是在今天之后，也有可能是更短的時(shí)間，我的晨跑計劃就崩壞了，甚至在c妹來(lái)找我一起晨跑時(shí)，搖著(zhù)頭說(shuō)我不想變金剛，而心安理得的咬著(zhù)油條聽(tīng)著(zhù)mp3坐在操場(chǎng)邊看c妹“嘿咻，嘿咻”;更會(huì )時(shí)常心血來(lái)潮地給自己制定某某學(xué)科計劃表，可不知不覺(jué)它就變成了歷史，我還在原地懶散地忘了它。
但現在經(jīng)過(guò)高中的這么久的生活之后，身上的懶散慢慢沒(méi)有了，有了份實(shí)現目標的堅定和信心。聽(tīng)到鈴聲時(shí)，不會(huì )再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了賴(lài)床的壞毛病;對數理化生這些學(xué)科的認識不再停格在坐標系的負半軸;對自己立下的目標許下的心愿，不再隨時(shí)間前進(jìn)而消減了痕跡，會(huì )拿出行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，知道要靠自己在雨里勁闖，哪怕眼里閃著(zhù)淚光，也要驕傲無(wú)悔。
我帶著(zhù)我的成長(cháng)的快樂(lè )，那么獨一無(wú)二，我知道我的夢(mèng)想和遠方。便風(fēng)雨兼程。背著(zhù)夢(mèng)高喊我的排行榜，留下我堅定的目光。
懷著(zhù)夢(mèng)勇闖，我一路成長(cháng)。破天荒，我第一次驕傲像個(gè)王。
關(guān)于快樂(lè )的作文7
我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。
放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，
說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�
寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。
就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。
快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。
關(guān)于快樂(lè )的作文8
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨。更是因為有了簡(jiǎn)單的事情而快樂(lè )，不追求過(guò)多的要求而快樂(lè )。世間才會(huì )變得如此之美好。
梁實(shí)秋先生說(shuō)過(guò)，他最幸福的事情莫過(guò)于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戲，吃媽媽做的飯。而我說(shuō)，最幸福的事情莫過(guò)于捧一本喜愛(ài)的書(shū)和自己的好姐妹一同行走在林蔭道間，一起談未來(lái)。
知足者常樂(lè )，是說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有過(guò)多的奢求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是追求精神上的滿(mǎn)足就好，那么，這個(gè)人就會(huì )很容易被滿(mǎn)足，且會(huì )變得自如的開(kāi)心。我就很愿意做此類(lèi)人，心靈上無(wú)任何的感情負擔，并且發(fā)自?xún)刃牡母械绞篱g的美好。
我想起了《雙城計》中的一句話(huà)，這是一個(gè)最蕭條，最繁華的時(shí)代，我們在這個(gè)時(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨行，仿佛在人間的天上地下找不到一個(gè)立足之地。
從古至今，無(wú)人不再尋求著(zhù)快樂(lè )之道路，莊子正如此，他不曾一味的追求富貴，官職，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃著(zhù)粗茶淡飯，依舊過(guò)的逍遙自由，有著(zhù)豐富精神底蘊的他過(guò)著(zhù)平淡而又充實(shí)的日子，心中也甚是開(kāi)心無(wú)比的。
知足與常樂(lè )同時(shí)兼備的人不需要過(guò)多的詮釋。即使沒(méi)有巍峨高山的險峻和清峭，也可以有平川凡壑的穩實(shí)和踏健;即使沒(méi)有嬌容玫瑰的誘人，也可以有芙蓉的質(zhì)樸與富貴;即使沒(méi)有居廟堂之高而兼濟天下，也可以有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的高尚。即使在物欲橫流，紅燈酒綠中穿梭，也可以?xún)尚淝屣L(fēng)，從而出淤泥而不染。
你是愿意經(jīng)常歡笑還是時(shí)常背負著(zhù)各種社會(huì )欲望壓迫著(zhù)你使你難以前進(jìn)呢?卸下你的包袱，輕松的向前走出去。知足者常樂(lè )，不會(huì )過(guò)多的在意金錢(qián)的引誘，因為他們明白知足常樂(lè )者的運氣不會(huì )太差，他們的態(tài)度樂(lè )觀(guān)，慘淡自如的面對人生。上帝對于他們不會(huì )狠心。
做一個(gè)知足常樂(lè )者，你會(huì )發(fā)現世間的美好不僅是由春夏秋冬所連綴而成，更多的是人世間的歡聲笑語(yǔ)讓世界美好的更長(cháng)久。
關(guān)于快樂(lè )的作文9
這一刻，我看到弟弟發(fā)給我的“啦啦”，還有一個(gè)可愛(ài)的表情，我很高興。
早上沒(méi)課，我們九點(diǎn)半開(kāi)了班會(huì )，主要是見(jiàn)班主任，再說(shuō)一下與競選班干部有關(guān)的事情。我們寫(xiě)了申請書(shū)的起來(lái)簡(jiǎn)單介紹了自己的名字以及想要競選的班干部，我之前不知道有哪些職位，就想競選生活委員，今天別人講話(huà)的時(shí)候我聽(tīng)到居然有心里委員，我一瞬間就轉移了競選的目標，輪到我簡(jiǎn)單介紹的時(shí)候，我說(shuō):“大家好，我叫 xxx，我之前競選的是生活委員，但是現在我想競選心里委員，因為我覺(jué)得心里委員更適合我�！蔽抑v的就是這幾句，隱約聽(tīng)到坐在我后面的男生鼓掌了，掌聲特別小�？晌疫�是比較高興的，因為別人講完貌似是沒(méi)有一點(diǎn)掌聲的。班主任說(shuō)一個(gè)月之后大家有一點(diǎn)點(diǎn)熟悉之后再確定班干名單。下午上了兩節比較無(wú)聊的漢語(yǔ)言，晚自習是我之前還很喜歡的心理學(xué)，可是今天晚上沒(méi)有像上個(gè)星期的心理晚自習一樣好玩了，不僅沒(méi)上周的搞笑，而且老師居然還提問(wèn)，出乎我的意料啊，還好沒(méi)點(diǎn)到我，不過(guò)下次我應該躲不過(guò)了。他主要問(wèn)的是某某某遇到什么問(wèn)題，假如我們是心理醫生，會(huì )怎么幫助它。晚自習結束后我和陳蓉，侯盼買(mǎi)了鹵味，花了我五塊五，本來(lái)鹵味就比較辣，以前買(mǎi)的時(shí)候自己夾，今天換了個(gè)地方，老板夾了我要買(mǎi)的鹵味，問(wèn)了一句要不要加辣椒，我一時(shí)腦空白，回了一句要加。陳蓉說(shuō)，剛才在寢室是誰(shuí)說(shuō)太辣了不吃的，你居然還要加辣椒，我 隨便敷衍了幾句就過(guò)去了，覺(jué)得好尷尬。吃鹵味的時(shí)候，我的天啊，辣死姐了，眼淚都辣出來(lái)了，還流鼻涕。明天早上有英語(yǔ)課，不要提問(wèn)啊。晚安，世界。
關(guān)于快樂(lè )的作文10
許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì )覺(jué)得心境欠好很不高興。但什么是“高興”？“高興”真實(shí)的含義又是什么?卻很少有人仔細的去考慮，大部分的人都覺(jué)得具有萬(wàn)貫財富、位居崇高地位、座擁強壯實(shí)力就等于具有高興，但也有人認為平普通凡、怡然自得就是高興。真實(shí)的高興應該是心靈的安閑安閑，沒(méi)有內疚、沒(méi)有苦楚、沒(méi)有自責。
我感受到的高興，是每天早上能和家人一同作業(yè)、一同分管，家里是開(kāi)早餐店的，所以每天都要很早上床，要跟著(zhù)爸媽到店里幫助，剛開(kāi)始很厭煩這么早被叫醒，會(huì )俄然覺(jué)得為什么咱們家跟他人不相同，他人都可以睡到自然醒，而我卻連假期也要早上，真的很不能承受�？墒�，當我心境平靜下來(lái)時(shí)，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早上床趕著(zhù)去上學(xué)，放學(xué)又趕著(zhù)去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫(xiě)作業(yè)洗澡睡覺(jué)，隔天仍是相同的日子，跟父母共處的時(shí)刻少之又少；所以，我應該幸虧我日子在這樣的家庭里，有時(shí)機和爸媽一同打拼，一同為咱們的家斗爭，特別爸媽在咱們出門(mén)前，早已做好許多準備作業(yè)，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿(mǎn)消失了，漸漸的，那股想要幫助的心涌上來(lái)了。
其實(shí)高興僅僅一種感覺(jué)，而且高興是時(shí)間短的，只需降低標準削減愿望，壓力自然變小。那高興就不遠了。難過(guò)期，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽(tīng)首抒發(fā)音樂(lè )，睡個(gè)好眠，都能得到心里的放松，沒(méi)擔負、沒(méi)煩惱的人愈高興。不信請看看那小嬰兒，高興就笑，不舒服就哭，多簡(jiǎn)單的表情��！
所以先把笑臉掛回臉上，看吧！你臉上現已高興了，再把高興的心境放在心上，現在你已是一個(gè)里外都高興的人了。下一次當心境欠好時(shí)找面鏡子看看吧！問(wèn)問(wèn)自已高興嗎？要高興嗎？如果答案是肯定的，就當個(gè)高興的魔術(shù)師隨時(shí)變！變！變！看來(lái)我也要從現在開(kāi)始變變變了。
“你高興嗎？我很高興！……�！彼^高興就是讓人精神很興奮，面帶著(zhù)笑臉，高興=高興。
關(guān)于快樂(lè )的作文11
生活，就像一杯涼茶。第一口喝下去，只感到一陣陣的苦澀，可，咽下去后，一股股甘甜從舌頭上散發(fā)出來(lái)。
自從搬進(jìn)新家后，我感覺(jué)更加煩了。每到了周六，我便想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，逃過(guò)這黑暗的一天。
當我對著(zhù)電腦，玩得起興時(shí)，媽媽用手抓住我的胳膊說(shuō)：“跟我掃樓梯去�！薄拔疫�沒(méi)玩夠��！“那就別怪我把網(wǎng)線(xiàn)拔了�！眿寢屚{性的說(shuō)道。我的心里好像被堵住了似的，站起來(lái)用力的把椅子往后蹬。一手把媽媽的手甩開(kāi)，頭也不回，走進(jìn)了房間里。
太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著(zhù)大地，一眼向街上望去，也不見(jiàn)得有幾個(gè)在行走。路上的綠化也垂頭喪耳似的直立在街道兩旁。
這天媽媽遲遲不叫我去掃樓梯。感到有點(diǎn)不對勁，便小心翼翼地走到媽媽的房間門(mén)口，把頭探進(jìn)去看了看。只見(jiàn)媽媽躺在了床上，雙手捂住頭，眉毛都擠成了一團了。突然間，心頭一陣酸涌出來(lái)。
我拿著(zhù)掃把，哼這我喜愛(ài)的小調一口氣爬上了六樓。人們都敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，懶洋洋地坐在電腦前玩電腦或電視機前看電視。掃完樓梯后，只感到一陣陣的炎熱，這還不算得上什么，更加艱苦的馬上要來(lái)臨了。
正當我拿起拖把，拖了一層樓時(shí)，已經(jīng)感到頭發(fā)開(kāi)始濕了，天��！還有五層樓呢！“滴滴滴……”汗水就這樣不斷地竄出來(lái)竄下去。我咬著(zhù)牙，一層一層拖下去，到了三樓時(shí)，已經(jīng)是汗流浹背了。
我現在才了解，媽媽平時(shí)干家務(wù)活原來(lái)是如此辛苦的。
原來(lái)，在幫助父母減輕家務(wù)活時(shí)，雖然是痛苦的，但是能為他們減輕了一部份的勞累，使他們輕松多一些，這就是一種快樂(lè )？
關(guān)于快樂(lè )的作文12
你的快樂(lè )正是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )卻又系著(zhù)你的快樂(lè )�！}記
魚(yú)兒的快樂(lè )是在海中暢游。鳥(niǎo)兒的快樂(lè )是在天空翱翔，花朵的快樂(lè )是一吐芬芳。屋里的快樂(lè )是照亮夜空。
那么，我們的快樂(lè )呢?
小時(shí)候，你的快樂(lè )是我。只記得那時(shí)候的你留有一頭亮麗的秀發(fā)，白凈的雙手，又細又滑的雙手。
那時(shí)候我總是調皮吧懂事，不是今天打破了誰(shuí)家的花瓶，就是明天弄哭了那個(gè)小朋友。你老愛(ài)說(shuō)我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)我�？偸菒�(ài)用你那雙帶有香味的手撫摸我，可是，我卻總能從你的臉上找到一絲笑意。
可是，我卻總是不能體會(huì )到你的寬容與諒解，仍三天兩頭地惹麻煩。你總是給我善后，替我道歉，那時(shí)我不了解。即使你受了鄰居的冷嘲熱諷，受到了他人的指責，即使在家門(mén)口時(shí)仍淚眼汪汪，可是回到家家后卻仍露出甜美的笑容。
因為，你說(shuō)我是你的一切，看到我你就踏實(shí)了。
長(cháng)大后，我的快樂(lè )是你，你是快樂(lè )仍是我。越長(cháng)大越懂事，越長(cháng)大越成熟，也知道打開(kāi)守衛你的降落傘，也開(kāi)始與從前的自己告別，也開(kāi)始懂得你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你知道嗎，你的那句“我是你的一切”給了我多大的震撼嗎，或許，我正是從這一刻開(kāi)始改變，因為我是你的一切。
我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我開(kāi)始想要主動(dòng)融入你的生活，可是我發(fā)現根本不能，因為你的生活已經(jīng)完全被我占據。仍記得那個(gè)寒冷的冬日，我看到你洗完菜后凍得通紅的手時(shí)，一把握住你的手。你流露出一絲詫異，驚喜.自責.幾次都想要抽出，但我說(shuō)“別，讓我也溫暖一會(huì )兒”時(shí)，你的眼里閃著(zhù)晶瑩，不是快樂(lè )是晶瑩。
你的快樂(lè )是我在飯桌窗前的宴晏談笑。我是快樂(lè )是幫你捶背時(shí)你的舒適。你的快樂(lè )是對我求全責備的一聲抱怨，我的快樂(lè )是幫你分擔家務(wù)后你臉上的欣慰......
媽?zhuān)驗槟�，我�?huì )更加幸福。因為你我會(huì )更加快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )的作文13
星期二上午的第二節課課間，我們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)上準備做課間操，可是等了半天也聽(tīng)不到音樂(lè )。又等了一會(huì )兒，廣播響了：“同學(xué)們，有一件很重要的事情，那就是明天要去春游！”話(huà)音剛落，我們就歡呼雀躍起來(lái)，因為我們都想去春游。
放學(xué)以后，我就和媽媽一起去超市買(mǎi)明天春游吃的東西。在超市里，我一會(huì )兒就挑了很多的吃的，有小香腸、浪味仙、吸吸果凍、還有絕不能少的薯片...到家以后，我拿出背包把吃的東西全部放了進(jìn)去，還帶了一把傘和四本書(shū)。晚上，我早早的就睡了，因為明天我要去春游呢！
第二天我早早的就到了學(xué)校。八點(diǎn)半我們就出發(fā)了，一路上 我們有說(shuō)有笑。感覺(jué)五公里的路程好像只有五百米一樣，不知不覺(jué)的就到了黃河灘。
到了目的地，我先占了一塊‘好地’，拿出報紙鋪好。一會(huì )兒，隊友們都過(guò)來(lái)了。大家把背包都放在報紙上，把吃的東西全都拿了出來(lái)。走了兩個(gè)多小時(shí)，大家都餓了，吃起東西來(lái)一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的樣子。
吃完以后，大家就像一只只活潑可愛(ài)的小猴子，不停的東奔西跑的鬧著(zhù)玩。而我卻喜歡非常安靜的躺在報紙上看書(shū)...
快到中午的時(shí)候，我們開(kāi)始往會(huì )走了。沒(méi)走走呢，就陸陸續續的來(lái)了很多的家長(cháng)來(lái)接孩子，結果就剩下我們兩個(gè)人了。我和爸爸媽媽說(shuō)好的不讓他們來(lái)接我，不管啥情況都要自己走回家。我想找這個(gè)機會(huì )磨練自己的意志力。所以，我沒(méi)有坐他們的車(chē)回家。
就剩我們兩個(gè)的時(shí)候我還是決定要自己走回去，不幸的是這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)了，在這種情況下我只得極不情愿的坐上車(chē)回家了。
我很喜歡春游，真想每個(gè)星期都能去春游一次��！
關(guān)于快樂(lè )的作文14
“太高興嘍，可以秋游了!”沈老師剛剛把這個(gè)喜訊宣布出來(lái)。班里立即就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嚷嚷著(zhù)，手派著(zhù)桌子;有的邊跳邊拍手，嘴里還不住地喊：“秋游了，秋游了�！边�有的同學(xué)則在角落里活蹦亂跳。一雙雙眼睛成了一條條縫兒，像彎彎的月牙掛在臉上。那高興的心情，真不知道怎樣發(fā)泄出來(lái)，才足以表達內心的喜悅。 第二天，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了目的地——花港觀(guān)魚(yú)。那景色，別提多美了!一條條金魚(yú)穿梭在石子和水草之間。茂密的大樹(shù)，沐浴在陽(yáng)光下，顯得更蔥翠，樹(shù)的影子在河面上，一切是那么美好。 午餐過(guò)后，我和王丹依、符猗奇、章丹著(zhù)三個(gè)“活寶”一起去劃船。正當我們在盡情游覽這湖面上的風(fēng)景時(shí)，一艘狗膽包天，不知天高地厚的游船竟敢撞我們的船，趕在太歲爺頭上動(dòng)土，這么放肆，不給你點(diǎn)厲害，我們就不是梁山好漢。
我們加足馬力，朝敵船前進(jìn)，并做好了戰斗武器——水�？山Y果時(shí)：因為敵船叫了好幾艘“同黨”，他們人多勢眾，我們弄了個(gè)自討沒(méi)趣，被澆個(gè)落湯雞，險些“人仰船翻”，只好狼狽而逃。不甘心啊不甘心。我們靜靜躲在一旁，并叫了幾艘“死黨”，準備等個(gè)好實(shí)際，潑他們個(gè)措手不及。機會(huì )終于來(lái)了，埋伏多時(shí)，他們的同黨終于走了，湖面上只剩下一艘敵船，另外全是我方。如果再不報這“血海深仇”，就沒(méi)機會(huì )了。我們幾艘船緩緩前進(jìn)。顯然，敵方還沒(méi)察覺(jué)。等到我們把他們包圍了，他們才大聲呼喊，岸上的同伴遠水解不了近火，無(wú)奈地搖搖頭�！皼_啊，沖啊�！睘榱藞笄懊娴摹八稹�。我們拼命潑水。想想看，幾十個(gè)人潑4個(gè)人，不把他們潑個(gè)透心涼就怪了。敵方的人想潑水又沒(méi)水，因為離他們周?chē)乃急淮瑩趿�，想逃又逃不了。只好一個(gè)勁地求饒，喊認輸，我們才肯罷休。時(shí)間到了，我們像打了勝仗的將軍，而他們，活像個(gè)受過(guò)驚的貓。 快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，一眨眼，就要回校了。路上，王丹依問(wèn)我：“咱們那水仗打得漂亮吧!”“那當然，不然我們還是梁山好漢嗎?”哈哈哈~~~~~
關(guān)于快樂(lè )的作文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書(shū)格言，細細品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。
讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū)，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學(xué)校讀書(shū)，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的芬芳氣息撲鼻而來(lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書(shū)出來(lái)讀書(shū)，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書(shū)靜靜讀書(shū)，悠悠的思緒伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí)，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著(zhù)令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著(zhù)我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì )，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”讀書(shū)是塑造一個(gè)人內在品格的重要途徑。讀書(shū)，是用心的讀，每次讀書(shū)，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書(shū)帶給心靈的美滿(mǎn)，提高人的內在修養和外在氣質(zhì)。
讀書(shū)，總讓我隨著(zhù)文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂(lè )。讀書(shū)，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè )和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
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